清明小學(xué)作文（精選5篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的清明小學(xué)作文（精選5篇），希望對大家有所幫助。
清明小學(xué)作文1
又是一個(gè)清明節，我們站在莊嚴肅穆的烈士紀念碑前。天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。為了祖國和人民幸福美滿(mǎn)的生活，有多少革命先烈長(cháng)眠于地下。歷史不會(huì )忘記他們，祖國不會(huì )忘記他們，我們更不會(huì )忘記他們。今天，我們站在這烈士墓前想想革命的過(guò)去，以現代化建設的飛速發(fā)展來(lái)告慰英魂。
歷史刻在石頭上的記錄可以隨著(zhù)時(shí)間的流逝而消失，但刻在人們心中的記憶，卻永遠清晰。紀念碑可能會(huì )隨著(zhù)風(fēng)雨的侵蝕而垮塌，但人們心里的紀念碑，卻永遠屹立。我們不會(huì )忘記，我們怎能忘記！前輩們流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎？不，他們希望的是受過(guò)深重災難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。
未來(lái)的社會(huì )需要我們去建設，未來(lái)的科技需要我們去創(chuàng )造，我們將用勤勞和智慧去開(kāi)創(chuàng )明天。讓我們記住這莊嚴的時(shí)刻，讓我們記住這鄭重的承諾，我們要讓先烈用鮮血染紅的旗幟，永遠飄揚在祖國的藍天！
清明小學(xué)作文2
春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復蘇......
如今已是山花浪漫，一片生機，不禁意地聽(tīng)到一句詩(shī)“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@才知道原來(lái)清明節到了！清明既是農歷二十四節氣之一，更是我國重要的傳統節日。全國各地人民基本都在這一天上墳祭祖，以表達對逝去親人的懷念。
在清明節這天里，爺爺奶奶全家人都去祭祖。我也隨著(zhù)爺爺去祭拜老太爺。老太爺在我未出生前就已經(jīng)去世了，到現在已經(jīng)有二十多年了。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，對老太爺的記憶已經(jīng)漸漸淡忘了。
今天去祭祖，我無(wú)比的激動(dòng)、愉悅，因為可以見(jiàn)到老太爺。在去拜祭老太爺的一路上看見(jiàn)許多的油菜花，一片金黃，金黃色能讓我的□燃燒起來(lái)。在這片有油菜花的油地里隱約看見(jiàn)了墳墓，走近了墳墓，發(fā)現了這個(gè)墳墓是屬于老太爺。一群人站在墳墓前，低下了頭，為老太爺祈福，愿老太爺在天堂里能生活美滿(mǎn)。然后跪著(zhù)，燒紙錢(qián)、冥衣給老太爺，讓老太爺在天堂里不愁吃穿，不用擔憂(yōu)。
祭祖后回來(lái)的路上，心情變得沉重許多，多了對老太爺的懷念之情。
清明小學(xué)作文3
每至清明，心中總會(huì )泛起股股思念，思念小學(xué)時(shí)我的一位老師……
黃老師只教了我半年，但就是這半年，讓我記住了他，記住了他的笑容，他那自信的笑、開(kāi)朗的笑、欣慰的笑……
當時(shí)，我所在的班級“全校聞名”，少有老師在上了我們班的課后不“奮袖出臂、幾欲先走”的。而他，卻是在我們原來(lái)的班主任請假回家休息后，自告奮勇地承擔起了我們班的班主任這一職務(wù)。別的老師都好心地勸他不要干，而他，卻笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我相信我能做得好�！彼男�，充斥著(zhù)自信。
他，終于還是成為了我們班的班主任。上任伊始，他就召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )。我們躲在教室外□，生怕他對家長(cháng)說(shuō)我們的壞話(huà)。他說(shuō)了什么，現在我已記不清了，只記得，他的笑聲，在教室里回蕩，笑聲中，洋溢著(zhù)開(kāi)朗。
在那之后，他便開(kāi)始了一番大整改：作業(yè)少做，少做的做兩遍；寫(xiě)字不認真，重寫(xiě)、練字；上課不聽(tīng)講，站著(zhù)聽(tīng)課……凡此種種，不一而足，基本上每一個(gè)方面都被他做了具體的獎懲制度，令我們叫苦連天，卻又無(wú)話(huà)可說(shuō)，因為這些獎懲制度都是很公正的，只有照做。不知不覺(jué)，半年過(guò)去，我們班依舊全校聞名，只不過(guò)，這惡名變成了美名�？粗�(zhù)這樣的變化，他笑了，在這笑聲中，我聽(tīng)出了欣慰……
只是，現在，我已再也見(jiàn)不到親愛(ài)的黃老師了，因為，有一天晚上，他開(kāi)車(chē)撞上了一棵樹(shù)……
每至清明，我都會(huì )想起他，想起他的笑容，他的笑聲，自信的笑、開(kāi)朗的笑、欣慰的笑……這一切，都像是在我的眼前、我的耳邊再現一般，令我淚落，令我神傷。在我心中，他永遠在對我微笑。
又至清明……
清明小學(xué)作文4
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，道出了人們多少思念離去的親人的憂(yōu)傷。我們一家人也籠罩在其中，因為這是奶奶走后的第一個(gè)清明節。
清明一大早，天空陰沉沉的，毛毛細雨灑在人們的臉上，我們的心情也異常的沉重。走在路上，我的眼前不由地浮現出奶奶健在時(shí)的情景。小時(shí)候，因為奶奶住在老家，我沒(méi)有和他們一起生活，對她有些陌生。每次回家，對奶奶總會(huì )有一些排斥。在奶奶拿出她心目中最好吃的香蕉給我吃時(shí)，我總是會(huì )莫名的拒絕�？墒窃趮寢屔r(shí)，爺爺奶奶來(lái)照顧我。每天早上，奶奶總是為我準備干凈的衣服；我還在睡夢(mèng)中，奶奶已經(jīng)為我做好了早飯；放學(xué)回到家，奶奶總是先讓我喝一點(diǎn)熱水。奶奶無(wú)微不至地照顧我，那是的'我卻沒(méi)有一點(diǎn)感激。奶奶生病住進(jìn)了醫院，痛苦地躺在病床上，這時(shí)的我想為奶奶做點(diǎn)事，卻無(wú)能為力了。奶奶的病越來(lái)越重了，她已經(jīng)吃不進(jìn)任何食物了，可她還在操心我有沒(méi)有吃飯。在回家的路上，他將人生最后的目光落在我的身上后，就永遠地“睡著(zhù)”了。那時(shí)，我才明白奶奶是愛(ài)我的。
不知不覺(jué)，我們就到了奶奶的“另一個(gè)家”——那個(gè)用沙土堆起的土包。我們清除了雜草，又填了一些土。我給奶奶磕了三個(gè)響頭，希望奶奶在她的世界里不再受病痛的折磨。我強忍著(zhù)不流淚，可淚水還是不由自主地流淌下來(lái)。
奶奶，您辛苦一生，節儉一生，支撐起這個(gè)家。您的養育之恩，我們還沒(méi)報答，您就離開(kāi)了我們。但我知道您希望我們好好生活，請您放心，我們不會(huì )辜負您的。
清明小學(xué)作文5
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。"今天是清明節，爸爸媽媽早早地帶我去外婆家打“清明”。
清明為什么要吃清明呢媽媽和我一起百度了清明的傳說(shuō)：相傳有一年清明節，太平天國“忠王”李秀成的得力大將陳太平被清兵追捕。一位農民幫陳太平化裝成農人模樣，清軍沒(méi)有抓到陳太平，便在村口設卡，防止他們帶東西給陳太平吃。
農民回到家的路上，一不小心在一絲艾草上滑倒了，起來(lái)時(shí)發(fā)現全身上下綠油油的，一下子計上心來(lái)。他采了許多艾草，回到家洗了洗，放到糯米里，做成一個(gè)個(gè)綠油油的團子，混進(jìn)草里帶出了村。陳太平吃了以后覺(jué)得又香又軟。晚上，繞過(guò)清軍回到了大本營(yíng)。從此，李秀成命所有太平天國軍都要學(xué)會(huì )做艾草團子，也是從那時(shí)起，吃青團的習俗就開(kāi)始在民間流傳。
說(shuō)到包清明，我可是駕輕就熟了，因為每年清明節我都會(huì )到外婆家做清明。準備好各種材料后，外婆負責包團子，我就負責用一個(gè)模具把團子壓出花形。對于壓模技術(shù)，我自覺(jué)是練得爐火純青。但是可能是太自信了，一不仔細，沒(méi)想到剛剛壓的幾個(gè)個(gè)個(gè)都露了餡。我可不敢再馬虎，我認認真真地壓，每個(gè)都壓出了漂亮的花紋。壓了一個(gè)上午，下午，我嘗了自己壓的清明，好美味��！頓時(shí)感覺(jué)心里樂(lè )滋滋的。
做清明的過(guò)程讓我很有成就感，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：做任何事都要認真，不能馬虎！
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