有關(guān)夢(mèng)想小學(xué)作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的夢(mèng)想小學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1
自幼，在小小的心中便播下了夢(mèng)醒的種子，渴望著(zhù)，有一天能夠張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，在湛藍的填空自由翱翔。 歲月流逝著(zhù)，那顆小小的種子在心中慢慢的發(fā)芽，心中那遙遠的夢(mèng)想早已不再遙遠，夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)大后當一名老師的我正努力著(zhù)，朝著(zhù)那遙遠的夢(mèng)想拼搏，奮斗。
我相信彼岸的花兒正開(kāi)得嬌艷，正等待著(zhù)我的到來(lái)，我要架起那遠航的帆，去奮斗我的將來(lái)。 其實(shí)，那顆萌動(dòng)著(zhù)當一名老師的夢(mèng)想是在那偶然的一幕中被我悄悄的播下，從而使我立志要當一名優(yōu)秀的人民教師。
一天，我獨自一人閑置在家中看電視，無(wú)意中電視上浮現了這樣一幕——一間破爛不不堪的土磚房子，僅由兩根木頭支撐著(zhù)，每臨狂風(fēng)暴雨來(lái)臨之時(shí)，這件房子隨時(shí)都會(huì )面臨倒塌的危險。房子里面排列著(zhù)一條條長(cháng)板凳，前方掛著(zhù)一塊小小的破黑板，也許會(huì )令你十分意外，就是這樣的教室，這樣的黑板，這樣的課桌。窗外卻傳來(lái)一陣陣朗朗的讀書(shū)聲，這是那些大山中的孩子們對學(xué)習的喜愛(ài)，對知識的渴望與追求！這些孩子們一個(gè)個(gè)也像我們一樣活潑可愛(ài)，可是，貧窮的命運卻改變了他們的一生，他們也是祖國的花朵，祖國的未來(lái)，也是如此美麗，如此動(dòng)人！
他們也擁有著(zhù)偉大的理想與抱負，他們也可以盡情的綻放。那一刻，我的心被深深地刺痛了，我立志要成為一名優(yōu)秀的.人民教師，為那些大山里的孩子們鋪設他們美好的前程，讓他們走出大山，去為祖國母親奉獻一生。 我要努力實(shí)現我的夢(mèng)想，讓更多的平窮的孩子早日實(shí)現他們的夢(mèng)想！讓祖國母親的兒女更加優(yōu)秀，讓祖國的明天更加絢爛輝煌！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2
夢(mèng)想這兩個(gè)字眼對于大家來(lái)說(shuō)并不遙遠，每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都會(huì )付出不懈的努力驅逐它，完成它。夢(mèng)想是什么？它對于賣(mài)火柴的小女孩說(shuō)，夢(mèng)想是一頓香甜可口的早餐，對于雜交水稻之父——袁隆平說(shuō)，夢(mèng)想是希望水稻能夠都多一些，夢(mèng)想對于我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是希望自己能夠打敗比爾蓋茨，成為首富。
我知道我的這個(gè)夢(mèng)想是遙不可及的，但是我看了開(kāi)學(xué)第一課中的劉偉大哥哥，他因為雙手都斷了，所以他的鋼琴夢(mèng)就從此破滅了，他從小就立志成為一名鋼琴家，可是現在他的雙手斷了，別人都以為他不可能在彈鋼琴了，可是，他從不言敗，從不放棄。他用自己的雙腳去彈鋼琴，他用自己的精神戰勝了病魔，當采訪(fǎng)他的時(shí)候，他說(shuō)：“我雖然沒(méi)有了雙手，但我還有腳，我還是一樣可以彈鋼琴，同學(xué)們，當你們遇到了困難，千萬(wàn)不要放棄，要勇敢的去面對�！甭�(tīng)了這話(huà)，我心里感觸萬(wàn)千�？纯磩ゴ蟾绺�，再看看我，劉偉大哥哥太偉大了。當同學(xué)們都在討論自己的夢(mèng)想的時(shí)候，我就只能走開(kāi)，因為我怕他們嘲笑我，我從來(lái)都不敢說(shuō)出自己的的夢(mèng)想，聽(tīng)了劉偉哥哥的故事，更加堅定了自己的夢(mèng)想，我要大膽的說(shuō)出來(lái)，大家問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么，我說(shuō)了出來(lái)，大家都哈哈大笑的，我雖然被嘲諷，但是我相信，只要我肯堅持，肯做，肯付出一百二十的努力，我就一定能成功。
雖然我在成功的路上，有可能會(huì )跌跌撞撞，不會(huì )一帆風(fēng)順，但是那個(gè)人不會(huì )這樣呢，我一定要相信自己，我一定能行。威爾遜說(shuō)過(guò)：“要有自信，然后全力以赴--假如具有這種觀(guān)念，任何事情十之八九都能成功”。我一定會(huì )成功的！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，那么接下來(lái)我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想吧。
我的夢(mèng)想是當一位出色的英語(yǔ)老師。
當莫言初獲諾貝爾文學(xué)獎時(shí)，當主持人在介紹中國人為諾貝爾獎所付出的艱辛時(shí)，我突發(fā)奇想：如果莫言能用英語(yǔ)進(jìn)行創(chuàng )作，那么，我們中國人不是離諾貝爾獎更進(jìn)一步了嗎？
請設想一下：二十年后的一天，我迎著(zhù)明媚的晨光，穿著(zhù)得體的衣服，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)歡快的叫聲，走在美麗的校園里。課前，耐心回答同學(xué)的提問(wèn)；課上，與同學(xué)們暢游在知識的海洋里；課后，與同學(xué)們無(wú)拘無(wú)束的交流 ……這幅畫(huà)不美嗎？
當然，在這條夢(mèng)想的道路上有許許多多的關(guān)卡在等著(zhù)我，但我會(huì )盡全力攻克這些關(guān)卡。
爸爸媽媽對我的英語(yǔ)學(xué)習要求很?chē)栏瘢好刻煸缟掀鸫埠笞x英語(yǔ)；每學(xué)完一個(gè)部份，媽媽就會(huì )讓我做練習；而爸爸則會(huì )抽我默單詞，短語(yǔ)，句子。單詞發(fā)音要準確。句子郎讀要流利 ……
功夫不負有心人！在老師的教導下，在爸爸媽媽的教育下，我的英語(yǔ)有了很大的進(jìn)步。
我覺(jué)得我的夢(mèng)想一定不會(huì )久遠，只要我努力，一定能行。
加油！
夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4
科技在飛速進(jìn)步，時(shí)代在不斷改變，人們的生活越來(lái)越幸福，物質(zhì)生活越來(lái)越先進(jìn)，在未來(lái)，車(chē)的功能與外形肯定顛覆人們的想象。這不是幻想，而是一件近在咫尺的事。
我準備發(fā)明一種汽車(chē)并給它取名為“萬(wàn)能車(chē)”。
這種車(chē)，一切設備都是用新型材質(zhì)做成的，這種材質(zhì)在遇到碰撞時(shí)，碰撞點(diǎn)會(huì )自動(dòng)收縮進(jìn)去；當遇到高溫時(shí)車(chē)體時(shí)不僅不會(huì )燃燒和融化，而且還自動(dòng)給車(chē)體降溫，這種熱能還可以為此發(fā)電。人坐在里面非常舒服，就像坐在自家的沙發(fā)上，而且它最大的功能是遇到車(chē)禍時(shí)不管它是車(chē)底朝天，還是四個(gè)輪胎少了兩個(gè)，人還是安然無(wú)恙的坐在車(chē)里。就是這樣高大上的材質(zhì)使車(chē)內人員如此安全。
這種車(chē)輛就像車(chē)主的保姆，一心為車(chē)內人員的安全、舒適、快捷服務(wù)。
這車(chē)十分智能，如果車(chē)主上班要遲到了，來(lái)不及吃早飯了，千萬(wàn)不要擔心，對著(zhù)愛(ài)車(chē)的遙控器說(shuō)自己要吃什么，然后就帶著(zhù)原料坐進(jìn)車(chē)內，不管是烤面包、熱牛奶，還是煎雞蛋，汽車(chē)保姆都會(huì )做�？久姘鼤r(shí)把方向盤(pán)往下扳，把面包放在縫隙中，縫隙兩邊都是鐵板，一夾，不到兩分鐘熱騰騰的面包就可以吃了。
為什么叫它“萬(wàn)能車(chē)”？因為它不僅安全性能高，還會(huì )造福人類(lèi)。車(chē)輛內有一套大型的造氧機，它吸入車(chē)內的二氧化碳，在造氧機里進(jìn)行現在只有綠葉會(huì )做的光合作用，再將氧氣排進(jìn)車(chē)內，將新鮮的氧氣送到車(chē)主的身邊。
“萬(wàn)能車(chē)”是不喝油的，汽油已經(jīng)被淘汰了，車(chē)主再也不用花高昂的油費了，因為萬(wàn)能車(chē)只要吃點(diǎn)樹(shù)葉和花朵就行了。這些樹(shù)葉不僅提供動(dòng)力，還用于造氧方面，就是這些樹(shù)葉進(jìn)行的光合作用。這種不吃油的萬(wàn)能車(chē)，不會(huì )排出大量刺鼻的尾氣，它的排氣管排出的都是芳香伊人的香味。你喂它吃什么花，就會(huì )排出這種花的香味。香氣排在空氣中，令路上的行人都心曠神怡！
希望在不久的將來(lái)，我們的子孫后代能駕駛這樣的汽車(chē)，保衛地球，使地球更加美好！
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