【精華】小學(xué)生作文300字匯編6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文300字 篇1
一年一度的福山外語(yǔ)節來(lái)臨了。
外語(yǔ)節是我校的特色，是獨一無(wú)二的。這次外語(yǔ)節的主題是埃及文化周。埃及的特色我想你們都知道，有金字塔、獅身人面像（又譯“斯芬克斯）、木乃伊、盧克索神廟……但這次外語(yǔ)節和以往不同。以前是大家通過(guò)表演來(lái)了解一個(gè)國家，而這次是我們布置有關(guān)埃及展覽館。這次有９個(gè)館，分別是埃及概況館、撒哈拉沙漠館、開(kāi)羅館、埃及民俗館、阿斯旺館、亞歷山大館、盧克索館、埃及電影館和阿拉伯美食廣場(chǎng)。接下來(lái)我就告訴你們這一周的活動(dòng)。
周一，我們在教室里觀(guān)看有關(guān)埃及的知識。
周二，我們參觀(guān)各個(gè)展覽館。在參觀(guān)的同時(shí)，大家看到各個(gè)展覽館那富有神秘色彩的埃及。同學(xué)們都禁不住贊嘆起來(lái)。
周三，我們在教室里玩埃及旅游棋。這可是同學(xué)們自己動(dòng)手做的旅游棋。大家玩得可高興啦！我和同學(xué)合作設計的旅游棋還得了獎呢。
周五，我還參加了學(xué)校組織的埃及知識競賽。讓我增長(cháng)了不少知識。
聽(tīng)了我的介紹，是不是也想來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)一下呢？讓我們共同解開(kāi)埃及的謎團。
我愛(ài)我的母校，我愛(ài)外語(yǔ)節！
小學(xué)生作文300字 篇2
每當蒲公英長(cháng)大了，就會(huì )打著(zhù)一把小傘飛向遠方；每當小鳥(niǎo)長(cháng)大了，就會(huì )離開(kāi)媽媽去覓食；每當人長(cháng)大了，也會(huì )懂得獨立。
從前，我在家里就是一個(gè)“小公主”，無(wú)論去什么地方，都是由媽媽來(lái)載的。但是，當我上了五年級時(shí)，我懂得了獨立。
那天晚上，媽媽一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“女兒，你都11歲了你要懂得獨立，正好我的車(chē)子壞，你明天自己走路上學(xué)行嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我躍躍欲試，便輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天早上，我早早地起了床，整理好東西后，就高高興興地出門(mén)了。一下樓，寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，于是我只能忍受著(zhù)寒冷走路�？匆�(jiàn)別的小朋友都有爸爸媽媽載去上學(xué)，我不禁想起了媽媽。這時(shí)，我心想：既然爸爸媽媽的車(chē)壞了，我現在走回去也無(wú)濟于事。然后我又踏上了上學(xué)的路。一路上，我的手都是冰冷的，可我還是咬緊牙關(guān)堅持下去了。大約二十分鐘后，我走到學(xué)校了。那一刻，我就想吃了蜂蜜一樣，開(kāi)心極了。
蒲公英只有找到新的土地，才能生根發(fā)芽；小鳥(niǎo)只有找到食物，才不會(huì )被活生生的餓死；人只有學(xué)會(huì )獨立，才可以在這個(gè)世界上立足。
爸爸媽媽?zhuān)蚁雽δ銈冋f(shuō)：“我懂得了獨立！”
小學(xué)生作文300字 篇3
我不信鬼神，卻堅信有著(zhù)來(lái)生，這似乎矛盾，可我卻這樣認為。沒(méi)辦法，誰(shuí)教我是愛(ài)做白日夢(mèng)的雙魚(yú)座呢？
我打小就偷著(zhù)想來(lái)生的選擇，像軟綿綿的白云，輕柔柔的風(fēng)……想過(guò)好多，好多，總覺(jué)得來(lái)生是可以選擇的。
我要當一朵云，白白的云，然后在夏日將“炎炎”去掉，到了冬季，就可以飽飽地睡個(gè)覺(jué)了。
我喜歡沒(méi)有生命卻似乎又有生命的東西，像雨點(diǎn)、太陽(yáng)。雨點(diǎn)的“生命”短暫，一下子掉落在地就結束了�？蓯�(ài)的小東西，我想：“當它也不錯��！”
如果選擇動(dòng)物，我一定當牛，勤勤懇懇地為人類(lèi)勞作，直到生命的最盡頭。也要為饑餓的窮苦人充饑。我會(huì )告誡自己，不要流淚。
如果選擇植物，我愿當梅花，多么有精神、有征服力的植物��！
來(lái)生可以忘記今生，就像一場(chǎng)惡夢(mèng)，不會(huì )永遠記得。
我很慶幸今生能是人，能夠思考來(lái)生的選擇。干脆永遠當人好了，仍做爸爸媽媽的女兒，仍做五年級這個(gè)大家庭的一員。
來(lái)生的事兒，來(lái)世再敘，今生把人做好，應該更有意義。
小學(xué)生作文300字 篇4
你靜靜地離去，一步一步孤獨的背影……“伴隨著(zhù)優(yōu)美的旋律，我們班《感恩父母》主題班會(huì )正式拉開(kāi)帷幕啦！
首先是我們全班同學(xué)齊背《游子吟》，同學(xué)們個(gè)個(gè)聲情并茂，來(lái)表達對父母的愛(ài)。接下來(lái)是拷問(wèn)心靈環(huán)節，當主持人毛奕涵進(jìn)行現場(chǎng)調查問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們紛紛拿出紙和筆，開(kāi)始答題，他們有的抓耳撓腮， 有的百思不得其解就去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)�有的輕松落筆，對答如流。最感人的一幕到了，同學(xué)們都拿出自己親手制作的禮物送給了媽媽?zhuān)械乃唾R卡，有的送花，還有的送給媽媽一個(gè)緊緊的擁抱。此時(shí)我們的教室被濃濃的愛(ài)包圍了，爸爸媽媽們都露出欣慰的'笑容。這次的班隊會(huì )節目豐富多彩，其中最有趣的便是我們的童話(huà)劇表演《森林爺爺》，只見(jiàn)小們們伴著(zhù)音樂(lè )跳著(zhù)優(yōu)美的舞姿，三大魔王威風(fēng)凜凜地走上講臺，他們頭戴面具，身穿披風(fēng)，嬴得了家長(cháng)們捧腹大笑。 ”感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜……“歌聲雖然結束了，但我的心卻久久不能平靜，是呀！讓我們一起做一個(gè)感恩的人，感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì )……
小學(xué)生作文300字 篇5
我叫馬效恒，今年十歲。我調皮、帥氣、陽(yáng)光，是個(gè)討人喜愛(ài)的男孩。
我長(cháng)著(zhù)一雙圓溜溜的大眼睛，總是骨碌碌地轉動(dòng)，好像要把整個(gè)世界都看遍似的。一張大嘴巴里裝著(zhù)無(wú)數個(gè)為什么。一對大耳朵裝著(zhù)家長(cháng)和老師的千言萬(wàn)語(yǔ)。
我是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，一有時(shí)間就看書(shū)。記得有一次清明外出掃墓，媽媽堅決不讓我帶書(shū)�？晌乙稽c(diǎn)兒也不擔心，因為我有個(gè)藏書(shū)秘訣：把書(shū)放進(jìn)上衣里面，再用褲腰夾住。這個(gè)方法非常管用，冒的風(fēng)險也不大，我就經(jīng)常干這種“勾當”，屢試不爽!轉眼我們就已經(jīng)坐在車(chē)上了，媽媽專(zhuān)心地開(kāi)著(zhù)車(chē)，后排就是我的天下了。哈哈!可以大飽眼福啦!我麻利地從衣服里抽出書(shū)來(lái)如饑似渴地讀著(zhù)，生怕漏下一個(gè)字。不知過(guò)了多久，突然聽(tīng)到一聲“河東獅吼”：“敢在車(chē)上看書(shū)?”我嚇出一身冷汗，原來(lái)車(chē)已到了加油站，我的“機密”被媽媽發(fā)現了!“把書(shū)給我!”媽媽毫不留情地說(shuō)。唉，原來(lái)媽媽要收繳“武器”呀!我只好乖乖地繳械投降，不過(guò)眼睛里又閃過(guò)一絲狡黠。等媽媽再次上路時(shí)，我又拿出了另一樣秘密武器——自制的晚報小記者周刊剪報。再一次津津有味地看了起來(lái)……
這就是我，調皮、倔強、愛(ài)看書(shū)的我!
小學(xué)生作文300字 篇6
我說(shuō)我夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)天使，你們應該不敢相信，不過(guò)我真的，夢(mèng)到了一個(gè)能聽(tīng)我祈禱的傳話(huà)天使。
同學(xué)常常問(wèn)我為什么要寫(xiě)筆記，我說(shuō)：“你們不懂啦！”然后就對著(zhù)筆記本寫(xiě)了許多的祈禱，有時(shí)我會(huì )想一些天真、不可能的希望，寫(xiě)在筆記本就會(huì )一一實(shí)現，曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)想要天上那無(wú)數的星星，天使就帶給我許多的星砂，那些星砂，足以讓我喜悅一整天。
我是六年級的小孩，身高還算正常，不過(guò)我的同學(xué)似乎想長(cháng)高，我的心腸也沒(méi)多不好，就寫(xiě)上：希望他們能長(cháng)高十五公分，不再當小矮人，不過(guò)好像故障了，可能他們真的“長(cháng)不高”吧！
還有最近的“餿水油”事件，雖然早已有許多人吃下肚，而且只能早一點(diǎn)暴斃死亡，我只好祈禱那些黑心廠(chǎng)商能清醒一點(diǎn)，不要再這么的殘忍了，我可不想讓大家的下一代、下下一代吃到不健康的東西，還沒(méi)有奶奶、爸爸媽媽呢！包括我自己的生命。
隔天，我怎么找都找不到我那本筆記本，天使也不見(jiàn)了，難道，他又再度去幫助其它人？我，已完成使命？
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