【精華】小學(xué)生作文集錦6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
《童趣》是我初中接觸的第一篇文言文，也是我最喜歡的一篇語(yǔ)文課文。 開(kāi)宗明義，落筆破題——最喜歡的語(yǔ)文課文是《童趣》。
《童趣》講了作者小時(shí)候的三件趣事：一件是把蚊子當成仙鶴觀(guān)賞，另一件是把土墻當作丘壑神游，還有一件是鞭打吃蟲(chóng)子的蛤蟆，把它“驅之別院”。作者說(shuō)，這三件事都是他的“物外之趣”。
這“物外之趣”是怎么得來(lái)的呢？
概述課文內容，由設問(wèn)引出議論——趣從何來(lái)。
作者說(shuō)，他從小觀(guān)察事物就很細致，很細心，“見(jiàn)渺小之物必細查其紋理”。
你看，他看花臺小草是這么看的：“蹲其身，使與臺齊；定神細視，……神游其中，怡然自得�！彼吹枚嗝醇毿�，看得多么專(zhuān)注，神游其中，忘乎所以！“趣”從何來(lái)？來(lái)源于內心求知的渴望，只有對外部世界充滿(mǎn)渴望，生命才有意義。作者的趣就來(lái)自于它細察事物“紋理”的探求�！耙�(jiàn)渺小之物必細查其紋理”，一個(gè)“必”字，顯示出它不達目的決不罷休的決心，觀(guān)察事物多么執著(zhù)��！有這樣的渴望和執著(zhù)，必然能“細查其紋理”，揭示事物的真相，求得事物的真諦，能不有趣嗎？
有人總覺(jué)得自己生活太平淡，一點(diǎn)也不快樂(lè )。其實(shí)，生活并不缺乏快樂(lè )，需要的是發(fā)現快樂(lè )的眼睛。生活里的每一個(gè)細節都蘊藏著(zhù)快樂(lè )，只是在于你是否感受到而已。愚人向遠方尋找快樂(lè )，智者則在自己身旁培養快樂(lè )。你看，蚊子、土墻、花臺、雜草、蟲(chóng)子、蛤蟆……再常見(jiàn)不過(guò)的了，誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢？而作者卻從這些極為尋常的事物中尋得快樂(lè )。秘密就在于觀(guān)察后的“發(fā)現”——一種不尋常的眼光。
小學(xué)生作文 篇2
說(shuō)到路，應該是無(wú)人不知，誰(shuí)人不曉�？墒墙裉�，我還是要對你們說(shuō)一說(shuō)我們家鄉的石板路。因為我們家鄉的石板路與眾不同。聽(tīng)了這一個(gè)名字，你一定已經(jīng)想到那是用一塊一塊石板鋪成的路。對呀，那當然是用石板鋪成的了，否則怎么會(huì )叫石板路呢？
我們家鄉的石板路都是用一塊一塊大石板鋪成的。它們的顏色和形狀都不相同。而且，在石板的鋪擺上也有所不同，有橫的，有豎的，組成了不同的圖案花紋。
由于這種路是用石板鋪成的，所以它們的高低就沒(méi)有水泥路那么平整，行人在上面走路，那就會(huì )覺(jué)得怡然自得，別有一番風(fēng)味�？墒�，你騎上自行車(chē)或者摩托車(chē)，那就會(huì )覺(jué)得這種路非常不方便。
旅游參觀(guān)的人前來(lái)我們家鄉，走在這種石板路上，那就會(huì )感到十分適意，富有詩(shī)情畫(huà)意。他們還會(huì )不覺(jué)得旅途的勞累。我們家鄉的石板路可受人歡迎了。我也非常喜歡。
啊，我愛(ài)家鄉的石板路！
小學(xué)生作文 篇3
今天的陽(yáng)光格外燦爛，天空格外藍，同學(xué)們的心情也格外愉快，原來(lái)我們正要組織秋游活動(dòng)。
一上車(chē)，同學(xué)們就嘰嘰喳喳地說(shuō)笑著(zhù)，熱烈地交談著(zhù)，還相互交換著(zhù)各種美味的零食。
到了目的地，同學(xué)們歡呼雀躍地跳下了車(chē)，一進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)了一大片綠色的.湖水，里面有許多魚(yú)，導游和我們一起拉網(wǎng)，這網(wǎng)還真沉，里面的魚(yú)一定很多。果然，網(wǎng)快拉到岸邊的時(shí)候，我看見(jiàn)網(wǎng)里，我看見(jiàn)網(wǎng)里的魚(yú)跳上去、掉下來(lái)，魚(yú)鱗在陽(yáng)光下銀光閃閃，格外的漂亮，不一會(huì )兒，網(wǎng)就被我們拉了起來(lái)，我們心里就有了一種愉快的感覺(jué)。
我們又過(guò)了一座小橋，來(lái)到了一片田地里，田里種著(zhù)許多樹(shù)，形成了一個(gè)迷宮的樣子，我們可以在里面跑來(lái)跑去。導游告訴我們，這個(gè)迷宮里有很多好東西，我們可以在迷宮里找一找，如果找到了，這個(gè)好東西就是誰(shuí)的了。我們迅速地跑進(jìn)去，在里面竄了很久，我一個(gè)都沒(méi)找到，然而有些同學(xué)很幸運，有的同學(xué)找到了幾片面包，有的同學(xué)找到了光碟，還有的同學(xué)找到了玉米……，他們高興地跳起來(lái)。
迷宮的旁邊就是一片菜地，種著(zhù)一大片蘿卜，這里有一項很好玩的游戲，那就是拔蘿卜。遺憾的是每人只能拔一棵蘿卜，可是同學(xué)們還是很有興趣，因為同學(xué)們從來(lái)沒(méi)有拔過(guò)蘿卜，有些同學(xué)拔的蘿卜，還沒(méi)長(cháng)大，可是我卻拔了一個(gè)大蘿卜，我興奮極了！
我們還參觀(guān)了各種各樣的仙人掌，還捉了泥鰍，還在池塘邊喂魚(yú)……。
這里真是太好玩了，比如網(wǎng)魚(yú)、拔蘿卜，都是平常玩不到的，如果我還有機會(huì )，一定會(huì )再來(lái)玩的！
小學(xué)生作文 篇4
我的故鄉在大冶的一個(gè)小鄉村。暑假里，我和爸爸媽媽一起回到了故鄉，那兒可真美呀！
清晨，我們沿著(zhù)鄉間小路來(lái)到大山腳下的小溪邊。啊，小溪里的水清澈見(jiàn)底，偶爾還能看到小魚(yú)在水底來(lái)回游動(dòng)，嬉戲，河蝦在石縫間追逐玩耍。我拾起一顆小石子扔向水面，像鏡子一樣平靜的水面立刻蕩漾起圈圈波紋，朝霞也在波紋里散開(kāi)了。遠處已有早起的人在溪邊洗衣服，人們忙碌的一天已經(jīng)開(kāi)始了。
我們又來(lái)到村前的荷花塘邊，一朵朵亭亭玉立的荷花像一位位剛出浴的少女，披著(zhù)輕紗隨著(zhù)微風(fēng)在荷花塘里翩翩起舞，還散發(fā)著(zhù)淡淡的清香呢！那圓盤(pán)樣的荷葉上，一顆顆露珠還在睡大覺(jué)呢！這綠葉紅花可真美呀！
再看村頭的菜園里，紫色的茄子掛滿(mǎn)了枝頭；綠油油的黃瓜全副武裝，守衛著(zhù)菜園；一個(gè)個(gè)西紅柿害羞地藏起了笑紅了的臉頰。菜地邊上還種了一排玉米，玉米樹(shù)上結滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)胖胖的玉米娃娃，那些娃娃還一個(gè)個(gè)頭頂紅纓，樣子可愛(ài)極了！菜地邊的西瓜地里，一個(gè)個(gè)又大又圓的西瓜像一顆顆綠珍珠遍布在瓜地里，讓我饞得口水都快流出來(lái)了。
我們往回走，只見(jiàn)路邊的棗樹(shù)也掛起了又大又紅的棗子，棗子們你擠我碰，爭著(zhù)要人們來(lái)摘自己。有幾家門(mén)口的桔子樹(shù)上結滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)燈籠似的桔子，只是還沒(méi)成熟，一個(gè)個(gè)綠得放亮。
奶奶喊我們回家吃飯了，我們被這山村的美景迷住了，覺(jué)得一點(diǎn)都不餓。
小學(xué)生作文 篇5
昨天晚上，我洗完頭，我的爸爸就幫我吹頭發(fā)，吹頭發(fā)時(shí)：我的爸爸一只手拿電吹風(fēng)，一只手幫我理頭發(fā)，從上到下，從左到右，仔仔細細，認認真真。我的爸爸幫我吹頭發(fā)時(shí)還不停的問(wèn)我："你痛不痛"?我說(shuō)："不痛"。我的爸爸這才放心。我體會(huì )到我的爸爸對我無(wú)微不至的關(guān)，我也要象我的爸爸愛(ài)我一樣熱愛(ài)勞動(dòng)關(guān)心大家!這就是我最難忘的一件事!
小學(xué)生作文 篇6
夏天到了，草莓上市了。今天，我跟著(zhù)媽媽一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)草莓。我們鉆進(jìn)了熱熱鬧鬧的人群中，左瞧右看，終于找到了又大又紅的草莓。
那些草莓長(cháng)著(zhù)一對對小葉子，全身長(cháng)滿(mǎn)了一粒粒棕色的“芝麻子”。一個(gè)個(gè)草莓紅彤彤的，遠遠望去像一盞盞小燈籠。我聞了聞，一股清香饞得我直流口水。
我拿了一個(gè)草莓，輕輕地咬了一口，鮮紅的汁流了出來(lái)，又酸又甜，真好吃。
草莓使我越吃越想吃，越吃越愛(ài)吃。
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