精選小學(xué)生作文集錦5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
由于工作的繁瑣，現在的人們變得越來(lái)越不耐煩，可我爸爸還是一成不變，非常耐心。
只記得五年級上時(shí)，我在做徐老師回家作業(yè)時(shí)，遇到了一道不會(huì )做的幾何題。這道幾何題有些奇怪，除了給我了兩個(gè)數據外，其他全是比例條件，怎么做啊，我想著(zhù)。終于，等到爸爸回來(lái)的那一刻了······
爸爸放好包后，連忙跑來(lái)幫我。只見(jiàn)爸爸屏氣凝神，認真地看著(zhù)題目，不論外面聲響再大，爸爸都不受擾，一心想要快點(diǎn)教會(huì )我，完成作業(yè)。不一會(huì )兒，爸爸就做出來(lái)了。他把自己的思路和答案說(shuō)給我聽(tīng)。我并沒(méi)有認真在聽(tīng)，只顧自己玩，只聽(tīng)到答案和書(shū)中答案一樣，于是敷衍的說(shuō)了一聲：“哦�！碑敯职謫�(wèn)我會(huì )了嗎，我才發(fā)現自己不會(huì )。
于是爸爸又講了一遍思路，可是我還是沒(méi)聽(tīng)懂。于是爸爸拿起筆。我還以為爸爸要打我了呢，趕緊把頭低下，準備挨批。過(guò)了一會(huì )兒，發(fā)現沒(méi)動(dòng)靜，于是我抬起頭，沒(méi)想到爸爸在等我“休息”完畢，爸爸又提起筆，把詳細過(guò)程記錄了下來(lái)。過(guò)了許久，才幫我學(xué)會(huì )這道題。爸爸可真耐心��！
現在我才發(fā)現，原來(lái)爸爸是個(gè)如此有耐心的.人��！
小學(xué)生作文 篇2
20xx年已經(jīng)過(guò)去，姐妹已經(jīng)開(kāi)學(xué)，各自開(kāi)始了新一年地生活。而我呢？也要開(kāi)始新地學(xué)習生活了。
20xx年春節是我過(guò)得最快樂(lè )地春節，因為表姐抱著(zhù)小女兒回家了。小女兒地名字叫甜甜，我很喜歡她，每天都會(huì )跑去表姐家看她。整個(gè)春節，我都是和甜甜渡過(guò)地。她現在雖然不太會(huì )說(shuō)話(huà)，但嘴里總是說(shuō)著(zhù)讓大家都聽(tīng)不懂地話(huà)，在屋里來(lái)回地跑來(lái)跑去，我也陪著(zhù)她一起跑。剛開(kāi)始，她不認識我，不和我玩，但幾天之后，漸漸和我熟了，就和我玩了起來(lái)，真是高興，第一次和這么小地小朋友玩。
春節假期結束了，表姐帶著(zhù)甜甜回家了，我和甜甜說(shuō)，明年還來(lái)家里，我陪著(zhù)她一起玩。
小學(xué)生作文 篇3
今天是六一國際兒童節，是我們孩子們的節日！
一大早，在去學(xué)校的路上已經(jīng)有許多學(xué)生往學(xué)校趕，他們個(gè)個(gè)衣著(zhù)華麗、精神飽滿(mǎn)、面帶笑容，個(gè)個(gè)都打扮的像小帥哥、小美女。他們的書(shū)包里已經(jīng)不在是沉重的書(shū)本，而是一包包誘人的美食，當大家蹦蹦跳跳得涌進(jìn)校園時(shí)，看見(jiàn)的是裝扮著(zhù)五彩氣球和彩帶的教室和走廊，學(xué)校的喇叭里播放著(zhù)快樂(lè )的歌曲。校園里一片節日的氣氛。
在教室里，我們舉辦了“擁抱七彩童年夢(mèng)”的聯(lián)歡會(huì )。首先我們得到了學(xué)校和老師的衷心的節日祝福，王老師還特意提醒我們，我們今年都十歲了，可要更懂事了。接著(zhù)，同學(xué)們紛紛獻上了一個(gè)個(gè)精彩的節目。其中，我和若涵、小赟、小琪組成了女子四人組，給大家獻上了一首流行歌曲《爸爸去哪兒》。當上臺表演的時(shí)候，我們可別提多緊張了，還好大家都沒(méi)忘詞，節目順利的完成了，也贏(yíng)得了同學(xué)們熱烈的掌聲。在聯(lián)歡會(huì )上，同學(xué)們還互贈了禮物，每個(gè)人都得到了一件件精美的小東西。當打開(kāi)禮物時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)眉飛色舞、喜逐顏開(kāi)，別提都高興了！
在這一天，校園里充滿(mǎn)了笑聲、歌聲和掌聲，真是歡樂(lè )的一天！歡樂(lè )的一個(gè)六一節！
小學(xué)生作文 篇4
其實(shí)我非常想得到自由，即是有下課的十分鐘和放學(xué)時(shí)間，我也還是感覺(jué)不自由，因為由此證明了剩下的時(shí)間就是不自由的時(shí)間。放學(xué)了還要做作業(yè)，放暑假放寒假還要做作業(yè)，感覺(jué)每時(shí)每刻都在寫(xiě)作業(yè)，只能擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)玩，要是玩過(guò)頭了，作業(yè)也就完了。因此我非�？释玫阶杂�。
我渴望得到我們自己的選擇權，因為自己計劃做什么著(zhù)能在有空的時(shí)間執行，其他都沒(méi)時(shí)間，好不容易一輕松，卻又要寫(xiě)作業(yè)，好像一輩子都活在作業(yè)中，幾乎沒(méi)一點(diǎn)自由，只有趕快把該做的事做完，才有自由。
想要得到自由并不那么容易，不好好把握住機會(huì )，時(shí)間就一分一秒地過(guò)去了，自由也就沒(méi)了。
要是有自由的話(huà)，我就可以想干嘛就干嘛，像小鳥(niǎo)一樣自由地穿梭在云朵之間，快快樂(lè )樂(lè )的生活著(zhù)，不用每天背負著(zhù)幾百斤的重任，想飛都飛不起來(lái)。
要是我能得到自由就好了，這樣我就有自己的選擇權，來(lái)做我想做的事。
小學(xué)生作文 篇5
今天，我家的杏樹(shù)開(kāi)花了�；ǖ念伾前咨�，花朵里面是黃色的花蕊，一個(gè)個(gè)小花瓣象一只只小船，美麗極了。
一只只小蝴蝶展開(kāi)它們五顏六色的翅膀在花的四周飛來(lái)飛去，聞著(zhù)花朵的清香，久久不愿意離去。我盼望著(zhù)杏樹(shù)早點(diǎn)結果子，我和家人就可以吃到香香的杏子了，那將是多么令人高興的事��！
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