精選小學(xué)作文85篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文 1
快要放學(xué)了，天黑沉沉的壓下來(lái)，眼看就要下雨了。我在嘀咕著(zhù)：老天保佑，千萬(wàn)別下雨�？墒瞧谙抡n時(shí)下起了傾盆大雨。我只好在教室里等媽媽來(lái)接。
一分鐘，二分鐘……看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)被接走了，可媽媽還沒(méi)來(lái)，我只好鼓足勇氣，決定自己跑回家。我脫下衣服，蓋在頭上，向家里跑去。
突然，背后有人叫我。我回頭一看，原來(lái)是小東，我想：他明明是往那兒走，怎么往這兒走？小東說(shuō)：“小明，我看你沒(méi)帶雨傘，先送你回家�！蔽艺f(shuō)：“謝謝你，小東�！边@時(shí)，剛下班的媽媽迎面走來(lái)，我看見(jiàn)了連忙叫媽媽。媽媽看見(jiàn)我淋得像“落湯雞”似的'，心疼地說(shuō)：“寶貝兒子，你怎么啦？”邊說(shuō)邊把雨衣給我穿上。
我跟媽媽走了，小東也回家去了。
小學(xué)作文 2
今天是星期天，下午侯老師帶我們去游宋金河。老師讓我們走進(jìn)了秋天，感受秋天，贊美秋天。
下車(chē)之后，我們一眼望見(jiàn)了一片片的野菊花，它的顏色是橙黃的，花叢中有許多可愛(ài)的蜜蜂在采蜜，它們是為了過(guò)冬做準備呢。還有一只只的蝴蝶在花叢中飛舞。它們跳著(zhù)輕盈的'舞步，盡情的欣賞著(zhù)深秋的景色。
我們走在一條彎彎曲曲的小路上，小路旁邊還有各種各樣的鵝卵石，五顏六色的非常美麗，踩上去癢癢的很舒服。好像在做腳底按摩。我們在小路上走著(zhù)，看到了路邊的草地都變成了枯黃色。柳樹(shù)的枝條也變成了半黃半綠的。一只小蝴蝶從我的身邊飛過(guò)，我就飛快地跑去捉，“哎呀!”一不小心摔倒了。屁屁好痛啊!
我們又來(lái)到了小河邊，小河在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼。那寬闊的河面上有幾只小魚(yú)在游來(lái)游去的好不自在，河邊還有好多人在那里休閑的垂釣。河邊有三個(gè)路燈像人在提水一樣。多么美麗的深秋的美景啊!我多希望天天到大自然中來(lái)!
小學(xué)作文 3
今天早上七點(diǎn)鐘，我高高興興的起了床，本想好好看電視的我立刻沉重起來(lái)：今天要上課！我好煩。
上完課后，我高高興興的回了家，繼續上午的事情的我被兇狠的`媽媽吼住了：“今天雖然是暑假，但是你的作業(yè)還沒(méi)做完！都快開(kāi)學(xué)了還不寫(xiě)�！痹┩靼�，開(kāi)學(xué)還有一個(gè)月呢。過(guò)了作業(yè)這關(guān)后。接下來(lái)就是我的世界了！電視歸我了！哇哈哈哈哈哈哈哈……我還沒(méi)笑夠的，爸爸就像火箭似的回來(lái)了，看他那打開(kāi)電視的“咔噠”和按遙控器的“吧嗒，吧嗒”聲中，我無(wú)奈又沒(méi)希望了。
電視不能看，我好煩，我決定看書(shū)解解煩，沒(méi)想到我手氣是那么的不好老是抽到1，2歲的小人書(shū)，比如有《五更龍寶寶》《泡泡寶寶》等，好書(shū)乍都找不到呢，我要看《課堂內外》啊《創(chuàng )新作文》也可以，就是沒(méi)有《課堂內外》和《創(chuàng )新作文》呢？一問(wèn)，才知道。老爺不知道這是啥書(shū)，正好樓下蹲墻的來(lái)收破爛，媽媽就打它當作是破爛的賣(mài)了，還說(shuō)賣(mài)了12元錢(qián)呢，啊~~~~
不能看書(shū)、不能看電視后更慘的還在后面呢，我想玩一會(huì )兒電腦，沒(méi)想到爸爸不讓我玩！還問(wèn)我：昨天作文得精華了沒(méi)有？沒(méi)的給我寫(xiě)，啊~~~~
今天我很煩，我很煩，我很煩，我很煩！
小學(xué)作文 4
又考差了，那雙嚴厲的眼睛望著(zhù)我，使我不由地害怕起來(lái)。
“多少分？”，一進(jìn)家門(mén)，這低沉的聲音就在我的耳際邊響起�！�8……83.5分�！蔽业拖铝祟^，不敢直視父親的眼睛�！�83.5分？”父親似乎有些不敢相信我說(shuō)的話(huà)，“英語(yǔ)83.5分？”“嗯，我……我先去房間寫(xiě)作業(yè)了�！蔽绎w快地跑進(jìn)房間，把房門(mén)鎖上，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
差不多七點(diǎn)半的時(shí)候，媽媽喊我出來(lái)吃晚飯。吃飯時(shí)，大家都很沉默。爸爸最先打破了沉默：“你把試卷給我看看�！笨赐曛�，他眉頭緊鎖：“這些題做錯完全是因為粗心！你去把我上次買(mǎi)的英語(yǔ)測試卷寫(xiě)兩張，沒(méi)寫(xiě)完就不要睡覺(jué)！”說(shuō)完之后，父親和母親說(shuō)了什么，就一起離開(kāi)了。
我把自己鎖在房間和試卷“戰斗”。當我寫(xiě)完兩張試卷時(shí)，已經(jīng)是晚上11點(diǎn)了。我準備去客廳喝點(diǎn)水，黑漆漆的一片，真讓人害怕。再往里走，書(shū)房竟然還亮著(zhù)燈！我悄悄走過(guò)去，是爸爸！他竟然還沒(méi)有睡覺(jué)，在臺燈下翻看著(zhù)我的試卷！我的'心被震了一下，默默走回房間，心想：我一定要努力，為爸爸爭光！
之后，我在英語(yǔ)課上更加認真。幾個(gè)星期后，又是一場(chǎng)英語(yǔ)考試，我取得了不錯的成績(jì)。在回家的路上，我激動(dòng)地想回家后一定要對爸爸說(shuō)：“爸爸，謝謝您！”
小學(xué)作文 5
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，天空中飛著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏：有豬八戒的、葫蘆娃的、金魚(yú)的、飛機的……
假如我是一只風(fēng)箏，我希望我是花仙子風(fēng)箏，在天空中自由自在的飛翔。
我飛呀，飛呀，飛得很高。忽然，天色一變，天空一遍漆黑，我害怕極了，自己?jiǎn)?wèn)自己“我這是在哪兒呀”。
“你已經(jīng)來(lái)到了宇宙”。一個(gè)聲音飄了過(guò)來(lái)。
“呀！”我叫著(zhù)往后看。一個(gè)怪模怪樣的東西呈現在眼前，“你是什么東西？”我奇怪的問(wèn)�！拔沂恰睕](méi)等這個(gè)怪模怪樣的東西說(shuō)完，其它星球已經(jīng)圍著(zhù)我議論紛紛，“這是什么人呀？扁扁的`�！薄斑@個(gè)人真奇怪，來(lái)宇宙竟然不帶氧氣瓶”？……
我聽(tīng)了它們的話(huà)，“嗚嗚”的哭了，可它們沒(méi)有理會(huì )我，仍然議論紛紛。
這下，我被惹火了，大吼道：“夠了！”我不是人，是風(fēng)箏，我要回去！
地球明白了我的心思，說(shuō)“跳進(jìn)來(lái)你就回家了�！庇谑�，我縱身一躍，跳進(jìn)了地球。哇！花的香味傳來(lái)了，我又回到了現實(shí)世界，藍天、白云、青山、綠水……
小學(xué)作文 6
我輕輕的走了，就像我輕輕的來(lái)。離開(kāi)母校已經(jīng)一個(gè)多月了。不知道什么時(shí)候能回到這個(gè)我待了六年的小學(xué)。
什么都沒(méi)變，什么都沒(méi)變，學(xué)生熟悉的面孔沒(méi)變，老師親切的笑容沒(méi)變；但是又變了。一切都變了。隨著(zhù)時(shí)間的快速流逝，所有的學(xué)生都長(cháng)大了，一些老師也變得白發(fā)蒼蒼。六年的小學(xué)學(xué)習，六年的努力，六年的快樂(lè )時(shí)光……終于，我小學(xué)畢業(yè)了。
六年是很長(cháng)的一段時(shí)間，也是過(guò)得很快的一段時(shí)間。在過(guò)去的六年里，我們不僅成功了，而且失敗了。我們在失敗和成功中成長(cháng)，從失敗和成功的痛苦和喜悅中學(xué)會(huì )做人的道理。這些道理不是三言?xún)烧Z(yǔ)就能說(shuō)清楚的，也不是我們都能從課本上學(xué)到的。這些人生原則，只有經(jīng)過(guò)管理者六年的努力和訓練，才能理解和學(xué)習。
在一個(gè)人的一生中，有些事情是可以忘記的，就像一縷輕煙一縷薄霧，很容易在記憶中飄走；但有些事是永遠不會(huì )忘記的.，比如一場(chǎng)比賽，一次巡演，一次班級和團隊活動(dòng)，一次生日聚會(huì )，甚至一縷陽(yáng)光，一片海水，總會(huì )在我心里游走蕩漾。我和同學(xué)之間的友誼之花比陽(yáng)光還要燦爛，友誼比海水還要深厚！在過(guò)去的六年里，我和同學(xué)們一起玩耍、學(xué)習、享受、努力。六年來(lái)，我們經(jīng)歷了失敗，也嘗到了失敗后成功的蜜果；六年來(lái)，我們流了血，流了汗，流了淚，經(jīng)過(guò)這六年，我們終于可以大聲對自己說(shuō)：我長(cháng)大了！
再見(jiàn)，母校！
過(guò)幾年再見(jiàn)面吧！帶著(zhù)成功的喜悅和驕傲的成績(jì)回到我的小學(xué)和我開(kāi)明的母校，回報學(xué)校和老師！
小學(xué)作文 7
1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，許多人得了胃病，我們病得實(shí)在跟不上隊伍了，指導員讓炊事班長(cháng)來(lái)照顧我們，讓我們走在后面。
炊事班長(cháng)快四十了，滿(mǎn)臉皺紋，兩鬢都泛白了，對大家特別親，所以都叫他“老班長(cháng)”。
三病號走不快，一路上只能走一陣歇一陣。不到半月，青稞面全吃完了。老班長(cháng)把縫衣針燒紅，彎個(gè)鉤去河邊釣魚(yú)，我們喝上了新鮮的魚(yú)湯。以后，老班長(cháng)盡可能讓我們在水塘邊宿營(yíng)。我們每天都能喝上魚(yú)湯，但是，我們從沒(méi)看見(jiàn)老班長(cháng)吃魚(yú)。我問(wèn)老班長(cháng)：“你怎么不吃魚(yú)呀?”他抹了抹嘴，好像回味似的說(shuō)：“吃過(guò)了，我一起鍋就吃，比你們都先吃呢!”我不信，悄悄地跟著(zhù)他，沒(méi)想到他竟在嚼我們吃剩的魚(yú)骨頭和草根!我跑上前叫老班長(cháng)不要這樣。他卻嚴厲地對我說(shuō)：“小梁同志，共產(chǎn)黨員要服從黨的安排，你的任務(wù)是堅持走路，安定兩個(gè)同志的情緒，增強他們的信心!”
挨了一天又一天，快走出草地了，老班長(cháng)去釣魚(yú)，我們一起拾野菜，像過(guò)節似的。但過(guò)了許久，老班長(cháng)也沒(méi)回來(lái)，我們在一個(gè)水塘邊發(fā)現了他，他已經(jīng)昏迷不醒了，當我把魚(yú)湯送到他嘴邊時(shí)，老班長(cháng)卻不吃，他用粗糙的'手撫摸著(zhù)我的頭，突然間他的手垂下去了……
我把魚(yú)鉤包起來(lái)，送到革命烈士紀念館，讓我們和后人都來(lái)瞻仰他。讓這個(gè)長(cháng)滿(mǎn)紅銹的魚(yú)鉤上，永遠閃爍著(zhù)金色的光芒!
小學(xué)作文 8
好飯不怕晚，好事不怕慢——題記
“怎么還不上菜，慢死了”伴隨著(zhù)自己的一陣陣嘮叨，我們點(diǎn)的菜終于上桌了。女服務(wù)員禮貌的微笑著(zhù)，連連點(diǎn)頭向我們表示歉意：“不好意思，這道菜的準備工作有點(diǎn)繁瑣，讓您久等了，實(shí)在不好意思�！奔热环⻊�(wù)員如此誠心的道歉，我們也不好再去追究什么，擺擺手，就讓她下去了。
再看看自己面前的菜，的'確，向服務(wù)員說(shuō)的那樣，看著(zhù)這道菜，里邊的花樣確實(shí)不少，擺盤(pán)也很精美。所以自己對于上菜的時(shí)間也不想再去計較。
在和朋友們一通談天說(shuō)地后，自己便回家了。打開(kāi)電視，切換到一個(gè)電視節目，上面在演釀酒。強烈的好奇心驅使著(zhù)我，很奇怪，自己突然不煩心了。
我看到電視上的人，把酒裝到罐子里，然后埋到地下，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的發(fā)酵，少則兩年，多則十幾年，才能成就一壇真正意義上的美酒�？吹竭@里，我不僅對今天的事感到釋?xiě)�，好的事情，總是要�?jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的沉淀，發(fā)酵，才能促成真正意義上的覺(jué)醒。這就是自然規律。而人生的意義也在于此，一個(gè)人只有經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間磨煉，才能堅強，才能刀槍不入，才能成功。
有人說(shuō)，這樣是浪費時(shí)間，就像酒一樣，不發(fā)酵，還是酒。他們說(shuō)的沒(méi)有錯，但是我覺(jué)得，不發(fā)酵是酒，但是經(jīng)過(guò)發(fā)酵，就是一壇真正的美酒。
所以說(shuō)，等不可怕，可怕的是連等的勇氣都沒(méi)有。如果你等的時(shí)間夠了，那么你的人生就會(huì )發(fā)光。
小學(xué)作文 9
新的一年，老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是自己買(mǎi)年貨。雖然經(jīng)常自己買(mǎi)一些日用品，但是買(mǎi)年貨對我來(lái)說(shuō)是前所未有的！
考慮到我已經(jīng)10歲了，我相信我能做好這件事，于是我向媽媽要了100塊錢(qián)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地踏入超市大門(mén)。
一進(jìn)超市，真的不知道，驚呆了！這里真的很熱鬧：買(mǎi)年貨的人來(lái)來(lái)往往。柜臺上的商品琳瑯滿(mǎn)目，應有盡有；每個(gè)人都沉浸在歡樂(lè )的氣氛中，選擇自己喜歡的物品。
我擠進(jìn)美食區，先拿了兩包餃子（因為平時(shí)最喜歡吃），也叫瓜子、花生、糖等。我一抬頭，看到遠處有很多人圍在那里，就很好奇，心想：那些人在看什么呢？于是我走到了那里。想進(jìn)去看看，哎！沒(méi)辦法的人太多了，看來(lái)我只好用“龍搖尾”了。過(guò)了一會(huì )兒，我終于擠進(jìn)去了！原來(lái)這里正在開(kāi)展美食推廣活動(dòng)，大家都在現場(chǎng)品嘗美食！有豆干、豆醬等豆制品。我也要嘗嘗！
嗯！好吃！買(mǎi)一點(diǎn)。
看著(zhù)我買(mǎi)的東西，我去排隊結賬。這時(shí)我聽(tīng)到二姨在說(shuō)話(huà)：“超市瓜子的.價(jià)格比外面貴五毛錢(qián)，還不如外面�！蔽衣�(tīng)了之后，突然想到，現在學(xué)校附近有一家炒瓜子的店。為什么不去那里看看呢？等我把其他事情都交代完了，就去炒貨店。這里也有很多人在排隊。我先擠到前面問(wèn)價(jià)格，然后看到瓜子比超市里的豐富多了，便宜了五毛錢(qián)，就決定排隊買(mǎi)了。
這次購買(mǎi)年貨后，我才知道，不僅有賺錢(qián)的招數，還有花錢(qián)的招數！
小學(xué)作文 10
端午節那天，我的家鄉舉行了一年一度的龍舟比賽。我看到岸上人山人海，彩旗到處飄揚，人們鼓掌歡呼。我只聽(tīng)見(jiàn)耳邊震耳欲聾的槍聲，幾十艘龍舟像箭一樣“飛”了出去。所有的`龍舟都在互相追逐，不甘示弱。
船頭站著(zhù)一個(gè)鼓手，有條不紊不慌不忙地敲鑼打鼓。伴隨著(zhù)鏗鏘有力的鑼鼓，觀(guān)眾的心中也充滿(mǎn)了激情，他們努力為自己的球隊加油助威。而劃手則全力以赴地專(zhuān)注于劃船。我看到他們都大汗淋漓，額頭上掛著(zhù)豆一樣的汗珠，但他們還是沒(méi)有抱怨，努力掙扎著(zhù)。龍舟后面是舵手，龍舟的方向由舵手控制。每個(gè)舵手都很細心，眼睛緊緊盯著(zhù)前方，不敢懈怠。
不知不覺(jué)，賽程已經(jīng)過(guò)半，每次隊伍面紅耳赤，不分上下。只是看到末日快到了，人們的心都在懸著(zhù)，盯著(zhù)那條河。每一艘龍舟都在大家眼前飛快地駛過(guò)，像脫韁的野馬，它還沒(méi)反應過(guò)來(lái)。所有的龍舟都經(jīng)過(guò)了最后一個(gè)拐角。鼓手的鼓聲越來(lái)越大，似乎蓋過(guò)了人們的歡呼聲和歡呼聲。劃手們盡最大努力沖刺。舵手不閑著(zhù)，急轉彎要看他們的反應。我看到龍舟離終點(diǎn)越來(lái)越近，觀(guān)眾的激動(dòng)懸在我的喉嚨里。一聲令下，游戲結束。大家歡呼雀躍，非常開(kāi)心。為獲勝的隊伍高興！
就這樣，在歡樂(lè )的氣氛中，賽龍舟結束了，但我的心仍在陣陣鑼鼓聲中回響…
小學(xué)作文 11
狗這個(gè)小動(dòng)物確實(shí)有點(diǎn)奇怪。
說(shuō)它溫順吧，也是，它高興時(shí)，會(huì )圍著(zhù)你轉了一圈又一圈，小尾巴搖的比撥浪鼓還快，甚至還會(huì )翻過(guò)身來(lái)，讓你摸它的肚皮。說(shuō)它暴躁吧，也是。你若不它往狗糧里放肉，它就會(huì )不吃狗糧，用頭狠狠的撞你的腿，叫得震天響。說(shuō)它胖，也是啊。它的食量驚人，毛茸茸的，胖嘟嘟的�？墒�，它又那么健壯，會(huì )跟摩托車(chē)賽跑，那么胖還能跑那么快？真是羨慕它！說(shuō)它頑皮吧，也是啊。它會(huì )跟你玩整整一天的捉迷藏，把你急的像熱鍋上的螞蟻，最后突然出現在你面前，眼睛里透出得意的神色。有時(shí)，你帶它路過(guò)一個(gè)池塘，它甚至會(huì )掙脫你的`圈繩，到里面去游泳，看著(zhù)它，在里面那么可愛(ài)的樣子，想罵它的話(huà)，已經(jīng)飄到九霄云外去了。說(shuō)它盡職吧，好像也是。我們教它看門(mén)時(shí)，打了個(gè)比方說(shuō)它一只蚊子也別放過(guò)去，狗不知道我們在打比方，那天深夜，有只蚊子從它耳朵邊飛過(guò)時(shí)，它就會(huì )拼命狂叫，表示有蚊子飛過(guò)了它的耳邊，已經(jīng)到屋子里來(lái)了。
它的叫聲挺大�？梢愿�(chē)鳴笛的聲音有得一拼，當公雞早上喔喔叫的時(shí)候，小狗也叫起來(lái)，在鄉下，似乎每次叫醒我們的是狗的狂吠，并不是雞的喔喔。
它吃飯要跟人一樣，除了飯，還要有菜，還要有湯，一樣不能少，它需要的湯是骨頭湯，才是花生和肉，一樣不能錯，不然它會(huì )覺(jué)得你對它供養不周。
小狗就是這么古怪。
小學(xué)作文 12
2010年11月22日，我懷著(zhù)極大的好奇心踏上了我的第一次軍訓之旅。
在去軍營(yíng)的大巴上，大家愉快地聊著(zhù)軍訓會(huì )干什么。到了訓練營(yíng)，第一眼看到很多名人的照片。每張照片都有一個(gè)戰爭的故事。他們都為革命犧牲了自己。他們的精神真的打動(dòng)了我。然后看到一個(gè)戰斗機模型，激動(dòng)得真想上去坐下來(lái)。更讓人興奮的是，一個(gè)火箭筒出現在我面前，我想象它應該有多強大。然后，我們跟著(zhù)教官到宿舍放下軍禮，穿上迷彩服，準備開(kāi)始第一天的軍訓。
在軍營(yíng)的操場(chǎng)上，我們的首要任務(wù)是學(xué)習軍事姿勢。學(xué)會(huì )立正只需要半個(gè)小時(shí)。要求很?chē)栏�，什么都不能做。練的時(shí)候被蚊子咬了四袋，一只黃蜂在我頭上飛來(lái)飛去，嚇得我不敢動(dòng)。真的汗流浹背。后來(lái)教官舉手把黃蜂趕走了。
每天早上6：20起床，洗漱，收拾屋子，吃飯，8點(diǎn)開(kāi)始新一天的.軍訓。每天軍訓完，腿酸軟，渾身沒(méi)勁。一天到晚看著(zhù)教官，精力充沛，不知疲倦，我才明白！
每天晚上，我躲在床上，想著(zhù)家，想著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)胫?zhù)我溫暖的床，想著(zhù)香甜可口的食物，就睡著(zhù)了。
最后，我們期待著(zhù)軍訓晚會(huì )的結束。慶祝結束后，我們可以回家了。因此，在晚會(huì )上，學(xué)生們表現出色，大聲喊著(zhù)口號，掌聲雷動(dòng)，歡呼雀躍。
軍訓結束，我看著(zhù)媽媽拍的照片。照片中，我們穿著(zhù)迷彩服，軍帽，腰間掛著(zhù)皮帶。他們整潔有序，高頭高胸。這是我們軍訓的結果。我很自豪能為自己加油！我為大家加油！
小學(xué)作文 13
在班上，有一個(gè)同學(xué)，姓趙，他的成績(jì)很差，經(jīng)常受到老師的批評，考試頂多得個(gè)60多分，班里許多同學(xué)瞧不起他。也許是受了這個(gè)刺激，趙同學(xué)在最近幾天有了明顯的進(jìn)步。
今天，數學(xué)老師在黑板上寫(xiě)了一道題，叫我們做好。我們做完后，都紛紛拿給老師檢查，趙同學(xué)也不例外，有一部分同學(xué)嘲笑他：“哈哈哈……就憑他的水平，還想讓老師檢查作業(yè)？”但趙同學(xué)沒(méi)說(shuō)什么，讓老師看完作業(yè)后，就回到了自己的坐位上。過(guò)了一會(huì )兒，老師又提了一個(gè)問(wèn)：“能不能用另一種方式解決這個(gè)問(wèn)題呢？”老師剛剛說(shuō)完，教室里一片寂靜，都皺著(zhù)眉頭，冥思苦想著(zhù)，牙齒緊咬著(zhù)筆頭。這時(shí)，趙同學(xué)出乎意料地舉起了那只短，而又引人注目的.小手，說(shuō)：“可以把若干份看作單位‘1’……”趙同學(xué)說(shuō)得清晰而流暢，好似汽車(chē)開(kāi)在又直、又平坦的路上，沒(méi)有一點(diǎn)顛簸的跡象。話(huà)音剛落，教室里先是一片寂靜，隨后響起了一片熱烈的掌聲，掌聲里傳來(lái)了對趙同學(xué)的敬佩和贊嘆。老師夸獎趙同學(xué)：“同學(xué)們，你們看，你們班真是人才濟濟��！連趙同學(xué)都有這么大的進(jìn)步，有些同學(xué)是不是該更加努力呀？”“是�！敝v臺下，傳來(lái)一陣自信而又堅定的回答聲。從此以后，同學(xué)們下課都主動(dòng)邀請趙同學(xué)去玩，趙同學(xué)真正體驗到了上學(xué)的快樂(lè )。
生活中，我們只要像趙同學(xué)那樣抓住機會(huì )，努力向上攀登，就能取得成功！
小學(xué)作文 14
星期二上午，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，人們都精神抖擻�？傻搅讼挛�，風(fēng)婆婆把考了零蛋的風(fēng)兒子趕出了家門(mén)，風(fēng)兒子無(wú)事可干，便到人間作亂，人間頓時(shí)狂風(fēng)恕吼，飛沙走石！
天陰沉沉、黑壓壓的，就像要塌下來(lái)了，讓人心驚膽顫！
望望操場(chǎng)，只見(jiàn)周?chē)臉?shù)劇烈地搖撼著(zhù)。有的彎彎的'，像一座小橋；有的像被揪住了頭發(fā)似的，快要連根拔起了……
樹(shù)的孩子們——葉兒，沙沙作響，就像在演奏一場(chǎng)大型音樂(lè )會(huì )。落葉、紙屑被卷得橫沖直撞。沙和灰塵也被吹得漫天飛舞，彌漫了整個(gè)操場(chǎng)。一個(gè)個(gè)扁扁的塑料袋，被風(fēng)吹得圓鼓鼓的，活像一個(gè)個(gè)氣球在空中東游西蕩。有的被風(fēng)吹破了幾個(gè)大洞，宛若瀉了氣的氣球，直往下栽。還有的更像一個(gè)個(gè)調皮搗蛋的小孩子，在空中上躥下跳。
大街上，人們在風(fēng)中艱難的走著(zhù)。有的拿著(zhù)報紙遮住頭，半閉著(zhù)眼睛，深怕沙子吹進(jìn)了眼里。有的女士用紗巾把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)……
順風(fēng)行走的人，走得輕輕松松，可是，一但要停下卻怎么也停不住，而逆風(fēng)走的人只能艱難地邁著(zhù)步。打著(zhù)傘的人，傘會(huì )翻個(gè)面，而且不能箭步如飛地走。
風(fēng)越來(lái)越大，直到天昏地暗、日月無(wú)光。小鳥(niǎo)停止了優(yōu)美的歌唱，小魚(yú)停止了有趣的游戲，人們也匆匆忙忙地趕回了家。大街上，人寥寥無(wú)幾。
嘩啦啦，嘩啦啦，雨下起來(lái)了。
��！好大的風(fēng)��！你可不要再刮啦！
小學(xué)作文 15
“這次作文比賽我們班只進(jìn)了一個(gè)�！崩蠋焺倓傉f(shuō)完，全班就炸了鍋似的，交頭接耳，七嘴八舌。我的心一下子提到了嗓子眼，是誰(shuí)呢？老師公布了，我手心手背都是汗，心里忐忑不安�！肮蛊�！”“噢，不！”我大叫一聲，無(wú)力地癱在椅子上。
想當年......
那時(shí)候我才五年級，我也參加這次比賽，第一次比賽，我從五年級40人中脫穎而出，一路過(guò)關(guān)斬將。到16進(jìn)8時(shí)，老師和爸爸媽媽都覺(jué)得我能這樣已經(jīng)很不錯了，并不指望我能進(jìn)8強去比賽。出乎意料的是，我竟然取得了比賽的門(mén)票，那時(shí)真的很興奮。比賽前，爸爸對我說(shuō)：“我不用你拿獎，重在參與嗎！”正因為這樣，我懷著(zhù)勝敗乃兵家常事的`心態(tài)去比賽。公布獲獎名單時(shí)，我再一次出乎
他們的意料，我獲得了三等獎……。
“逆水行舟，不進(jìn)則退�！崩蠋熞痪漤懥恋脑�(huà)打斷我的思路�！叭绻贿M(jìn)步就只能是退步！”老師說(shuō)完，意為深長(cháng)地看了我一眼。也好，這次的事也讓我感到了挫折的滋味，也讓我懂得了一個(gè)道理：“人生路上只有不斷進(jìn)步，否則就會(huì )被別人超過(guò)！”
“這次作文比賽我們班只進(jìn)了一個(gè)�！崩蠋焺倓傉f(shuō)完，全班就炸了鍋似的，交頭接耳，七嘴八舌。我的心一下子提到了嗓子眼，是誰(shuí)呢？老師公布了，我手心手背都是汗，心里忐忑不安�！肮蛊�！”“噢，不！”我大叫一聲，無(wú)力地癱在椅子上。
小學(xué)作文 16
“起床啦！起床啦！”又聽(tīng)見(jiàn)媽媽每天的定時(shí)鬧鐘叫醒了。迷迷糊糊地聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊著(zhù)：快起來(lái)，外面下雪了。我一咕嚕爬起來(lái)向窗外望去，哇，到處銀裝素裹，白茫茫一片好干凈呀！
我興奮地忘記了瞌睡，趕緊收拾好一切，急急忙忙地背著(zhù)書(shū)包向樓下跑去。到了戶(hù)外，“咯吱咯吱”踩在大地軟綿綿的白被子上，一步一個(gè)深深的腳印，銀白色的六瓣雪花飄落在手掌立刻被手心的溫度融化了。馬路上的車(chē)倒也不像平時(shí)那么風(fēng)馳電掣了，都艱難的緩緩地向前行駛著(zhù)，路上的行人小心翼翼地走著(zhù)，生怕發(fā)生什么意外。
終于到學(xué)校了，同學(xué)們都在議論著(zhù)這場(chǎng)雪，陸陸續續進(jìn)到教室的同學(xué)頂著(zhù)一頭“白發(fā)”和一張張凍得發(fā)紅的臉蛋，也紛紛加入到怎樣去玩雪的.議論當中。終于熬到了下課，一聽(tīng)到下課鈴聲，同學(xué)們三五個(gè)一群、兩個(gè)一伙不約而同地向操場(chǎng)跑去，當然我也在其中。到了雪地，有的同學(xué)用凍得發(fā)紅的小手堆起一個(gè)個(gè)雪球，再慢慢裝扮成有模有樣的雪人；有的同學(xué)在滑雪；有的同學(xué)玩打雪仗。我把雪集中起來(lái)放在手里捏成一個(gè)小圓球，加入打雪仗的隊伍之中，迅速地向目標扔去，當同學(xué)反映過(guò)來(lái)，我早已經(jīng)溜之大吉并趁機向下一位同學(xué)發(fā)起了進(jìn)攻。就這樣玩了幾個(gè)回合，一個(gè)個(gè)通紅的小臉蛋這會(huì )兒額頭上冒起了白氣。
上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地走進(jìn)教室，一個(gè)個(gè)意猶未盡，留下的只有可愛(ài)的雪人和白茫茫的雪地上寫(xiě)意的腳印。
小學(xué)作文 17
我們總是守望著(zhù)陽(yáng)光，但殊不知陽(yáng)光就在我們身邊。
午后的陽(yáng)光飄飄揚揚灑在我的身上，我推開(kāi)后院的門(mén)，潔白如雪的梨花在隨風(fēng)搖曳，白云悠閑地躺在藍天上。這似曾相識的場(chǎng)景讓我忍不住回到了記憶深處。
也是一個(gè)溫暖愜意的午后，外婆戴著(zhù)老花鏡，瞇縫著(zhù)眼。手指如同靈巧的蝴蝶飛快地上下“舞動(dòng)”著(zhù)，她手中織著(zhù)的圍巾，乍一看，還以為是雪白的梨花片片飄落倚在她身上。我弓著(zhù)腰，悄悄地跑到她身后，雙手蒙住她的眼，用稚嫩的聲音問(wèn)道：“外婆，猜猜我是誰(shuí)？”“哈哈！小傻瓜，除了是你，還能是誰(shuí)呢？”外婆轉過(guò)身，慈愛(ài)地敲了敲我的小腦門(mén)，“看看外婆給你織了什么？”說(shuō)著(zhù)，她便將一條棉花般的圍巾拿出來(lái)，輕輕圍在我的細脖子上，開(kāi)始了她那沒(méi)完沒(méi)了的念叨：“俗話(huà)說(shuō)春捂秋凍，你便看這天暖和，保暖工作還得做好……”我伸出手捂住她的嘴，“可是外婆，你自己不也一直就只穿這一件單衣嗎？你怎么不給自己織一件毛衣呢？”外婆愣了愣，疼愛(ài)得刮了一下我的`小鼻子，“外婆身體好，不用穿這么多。但可不能把我的小寶貝凍著(zhù)喲！走，外婆做了你最?lèi)?ài)吃的紅燒排骨……”
于是，直到現在，那條圍巾我一直戴在身上，等到后來(lái)我才發(fā)現，外婆的愛(ài)就像這午后的陽(yáng)光，藏在那條圍巾里，一直縈繞在我的身邊，給予我陽(yáng)光般的溫暖。
守望陽(yáng)光，倒不如好好守望身邊的愛(ài)吧！
小學(xué)作文 18
今天老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——學(xué)炒菜。當我第一次得知這個(gè)任務(wù)時(shí)，我心里想：我還不會(huì )做飯。但是，“世上無(wú)難事，只怕有心人”。我默默地對自己說(shuō)：“我一定要炒一個(gè)菜�！�
回到家，我戴上圍兜，像媽媽一樣開(kāi)始工作。準備切番茄的時(shí)候，發(fā)現忘了洗切菜板。當我洗完切菜板準備切的時(shí)候，又找不到刀了。我靜下心來(lái)，仔細思考媽媽是怎么做到的，一步一步，一步一步。然后，我打了兩個(gè)雞蛋放在碗里，然后把西紅柿切成小塊。
菜做好了，調料做好了，一切就緒，我也不再著(zhù)急。然后，我打開(kāi)煤氣爐，一圈圈小火苗冒了出來(lái)。我把鍋放在火上，把油倒進(jìn)鍋里。過(guò)了一會(huì )兒，我看到油里冒出淡淡的煙。馬上把蛋液倒進(jìn)鍋里翻炒。不一會(huì )，一股香味從鍋里冒出來(lái)，蛋液變成了幾根松散的`、柔軟的、金黃色的棉花。我趕緊把它們倒進(jìn)小盤(pán)子里。然后把西紅柿倒進(jìn)鍋里翻炒。我握著(zhù)鍋柄，學(xué)著(zhù)炒菜。西紅柿在空中劃出一道紅色的弧線(xiàn)，一個(gè)接一個(gè)地落入鍋中�？吹轿骷t柿都快炸了，加上之前的煎蛋，一起炸。同時(shí)撒了一茶匙鹽和兩茶匙糖，最后還撒了一把青蔥才出鍋。
我的西紅柿炒雞蛋終于吃完了，我迫不及待地想嘗嘗。很好吃，完全出乎我的意料。我高興極了，馬上拿著(zhù)這個(gè)番茄炒雞蛋給媽媽嘗了嘗。
小學(xué)作文 19
我和我的家人們去看了《太空旅客》，這部電影深受人們的好評。
電影開(kāi)始了，充滿(mǎn)神奇奧秘的宇宙展現在我的'面前，就如同我也置身在浩瀚的宇宙里，在那所飛船里。主要講了人類(lèi)乘坐“阿瓦隆號”太空飛船進(jìn)行星際旅行，準備前往另一顆星球，主人公奧羅拉、吉姆由于飛船故障提前蘇醒、兩人在這所飛船里的奇妙經(jīng)歷。這部電影充滿(mǎn)了天馬行空的想象，說(shuō)人類(lèi)將移居到人造星球“家園二號”。在觀(guān)看這部影片的時(shí)候，我的腦海里不斷浮現出《只有一個(gè)地球》這篇課文。電影過(guò)了一會(huì )兒，里面的人工智能告訴我們：人們將在飛船里沉睡一百二十年，才能抵達“家園二號”。我有一個(gè)疑問(wèn)，“為什么我們要去家園二號？為什么我們要離開(kāi)我們的家園地球？”很快電影“回答”了我，因為在地球上人們不懂得節約資源，人口太多導致地球超負荷運轉，快速走向枯竭。人們總想著(zhù)怎樣能讓自己過(guò)的好，而讓地球媽媽走向死亡。
我認為仿真機器人亞瑟說(shuō)的很好，“我們應該多想想怎么經(jīng)營(yíng)好現在，而不是去空想未來(lái)。人們在一生的道路中，應該走得慢一點(diǎn)，讓靈魂跟上自己，走一走停一停想一想。因為我們終將死去，機器人也是會(huì )報廢成為一堆廢鐵�！笔前�，我們應該從現在做起珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。沒(méi)有什么是做不到的，只有想不到的。他們可以在飛船上種出“綠色走廊”，而我們也可以保護我們的家園——地球！
小學(xué)作文 20
同學(xué)？該寫(xiě)年鑒了？真的這么安靜到該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了嗎？你真的失去了童年和相愛(ài)的同學(xué)嗎？離開(kāi)這個(gè)見(jiàn)證了我九年成長(cháng)經(jīng)歷的地方，我的.新生活是什么樣的？告別這個(gè)母校，我該歡喜還是該哭？即將進(jìn)入中學(xué)，應該用什么樣的心情去接受這種新的生活？
我站起來(lái)，轉過(guò)頭，看著(zhù)窗外，試圖融入藍天。一切都過(guò)得太快，就像朱自清先生在《匆匆》里說(shuō)的，——就像大海里針尖上的一滴水，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子。
我喜歡在夏天美麗、夢(mèng)幻、浪漫地思考、想象和思考一切。我喜歡在初夏的夜深人靜時(shí)，在天空刻一張臉。張偉笑著(zhù)看著(zhù)我的臉，成了這個(gè)夏天的見(jiàn)證人。暗香浮動(dòng)，說(shuō)不盡的甜蜜，說(shuō)不盡的浪漫。最后還是輸了。這是一個(gè)生長(cháng)在夢(mèng)里，盛開(kāi)的季節。每個(gè)人都生活在夢(mèng)里。我們笑著(zhù)說(shuō)，我們呆在時(shí)間的同一個(gè)地方，其實(shí)早就被時(shí)間的洪流默默地卷走了。
對于某些人來(lái)說(shuō)，畢業(yè)可能是一件非常幸福的事情。但是對我來(lái)說(shuō)是一件很殘酷的事情。做了九年同學(xué)的朋友轉眼間就要分開(kāi)了。我很難過(guò)，但我能做些什么呢？如果一個(gè)人這輩子遇到了，就意味著(zhù)有一天他會(huì )離開(kāi)。雖然畢業(yè)了，但也許再也見(jiàn)不到了。我會(huì )把我們之間的友情默默藏在心里。孤獨的時(shí)候會(huì )靜靜的思考，想著(zhù)小學(xué)同學(xué)的樣子，想著(zhù)他們現在怎么樣，開(kāi)心不開(kāi)心！
我覺(jué)得，在畢業(yè)前夕，要好好珍惜這短暫而美好的十幾天，不然以后后悔也來(lái)不及了。
小學(xué)作文 21
就在我們生活的地球里，有許多逞強好勝的同學(xué)欺負一個(gè)弱小的孩子。那個(gè)小孩天天都在想：我要是能夠擁有一雙鐵手就好了，每次就不會(huì )被人家打了。
那個(gè)孩子想著(zhù)想著(zhù)，就看到了傳說(shuō)中的八仙之一――呂洞賓。他十分的興奮，對呂洞賓說(shuō)：“呂大仙，聽(tīng)說(shuō)您的仙力高深莫測。小人只求你一事，將我的手變成鐵做的'吧！”呂洞賓點(diǎn)了點(diǎn)頭，微微一笑，便消失了。
孩子看著(zhù)自己的手，真的變成鐵做的了，他心想：“哈哈，我終于如愿以嘗了！”
第二天一早，他去上學(xué)，同學(xué)們看到了他的鐵手，都十分驚奇。孩子神氣起來(lái)了：“看什么看，給我閉上你的眼睛，小心我打你！”這時(shí)一位男生站出來(lái)了，說(shuō)：“神氣什么呀，我來(lái)跟你單挑！”
于是，孩子用鐵手輕輕碰了一下男生，誰(shuí)知那個(gè)男生的手就被孩子打骨折了。
上課了，別的同學(xué)都在認真地聽(tīng)課，可他卻和同桌在大聲地講話(huà)。老師生氣了，罰孩子抄二十遍課文�？伤稽c(diǎn)也不怕，還把老師打倒了。
就這樣，別的同學(xué)都不理孩子了。而他也越來(lái)越放肆。盡管這樣，他還是惡習不改。
有一天，他覺(jué)得自己的身邊少了一樣東西，那就是昔日的快樂(lè )�？墒乾F在他認為已經(jīng)無(wú)法挽回了。頓時(shí)他淚流滿(mǎn)面，和同學(xué)、老師以及所有的人道歉，請他們原諒自己。就在這時(shí)，淚水流到了鐵手上，鐵手剎時(shí)間變成了一雙有血有肉的手！所有的人也原諒了他，孩子也下決心變成一個(gè)好孩子。
小學(xué)作文 22
從開(kāi)學(xué)到現在，我們班有很多缺點(diǎn)，因為學(xué)生們根本沒(méi)有意識，包括我。比如說(shuō)以前的體委成員，他每次集合隊伍都很慢，平時(shí)也很懶。有時(shí)他甚至沒(méi)有交作業(yè)。他經(jīng)常在課堂上和別人說(shuō)話(huà)，他周?chē)膶W(xué)生都會(huì )受到影響。幸運的是，老師已經(jīng)注意到了，所以他換了第二個(gè)候選人。
開(kāi)學(xué)第一周，老師很聰明，讓我們以前班主任指定的班干部一步步走，觀(guān)察這些班干部做的好不好，第二周再確定。
第二周班干部終于確定了，這是我們都想知道的。中文代表：肖石，數學(xué)代表：蕭雅，英語(yǔ)代表：我，班長(cháng)：肖華，副班長(cháng)：肖倩，紀檢委委員：小王。我對他們有些看法。班長(cháng)：她不僅管理自己，還管理全班。她是個(gè)好班長(cháng)。副班長(cháng)：他管不了自己，更別說(shuō)別人了。語(yǔ)文科代表：她每天按時(shí)交作業(yè)發(fā)作業(yè)，還經(jīng)常提醒其他科的代表交作業(yè)，很貼心！數學(xué)學(xué)科代表：她是我見(jiàn)過(guò)的最好的數學(xué)學(xué)科代表。她之所以能成為數學(xué)學(xué)科的代表，就是因為她有這種性格。紀檢委委員：他曾經(jīng)是大家眼中的大壞蛋，憤世嫉俗者，但這學(xué)期大家萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的`是，他竟然成了紀檢委委員！我覺(jué)得老師就是想用這種挑戰性的方法把一個(gè)壞學(xué)生變成好學(xué)生。果然如老師所料，王曉進(jìn)步很大，所以我覺(jué)得不管用對還是用錯，原來(lái)的方法都是可以改的。
從開(kāi)學(xué)開(kāi)始，基本上每個(gè)人都被這位授課方式獨特的班主任改變了。班主任不愧是班主任！
小學(xué)作文 23
春天，是萬(wàn)物復蘇的季節；春天，是充滿(mǎn)希望的季節；春天，是百花爭艷的季節。今天，就讓我們一起走進(jìn)這春意盎然的世界吧。
瞧，腳下的小草已經(jīng)長(cháng)出了綠葉，小花兒已經(jīng)長(cháng)出了花骨朵兒，站在一旁的小樹(shù)更是枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，形成了一個(gè)綠色的大屏障，那些低矮的灌木花叢中，小峰鳥(niǎo)兒正在認認真真的和小蜜蜂一起采蜜，小蝴蝶也在花叢中翩翩起舞，來(lái)到山林里，那些藤蔓和爬山虎正在林間的光陰中懶洋洋的曬太陽(yáng)，啄木鳥(niǎo)在樹(shù)干上“咚咚、咚咚”的給大樹(shù)爺爺捉蟲(chóng)子，布谷鳥(niǎo)在樹(shù)枝上“咘咕咘咕”地唱著(zhù)，一切都是那么的和諧自然。來(lái)到小河邊，小魚(yú)正在和小烏龜嬉戲玩耍，河水潺潺，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝、波光粼粼，好一幅春回大地圖，好一派萬(wàn)紫千紅、綠意盎然的世界。
在這個(gè)綠色的季節里，讓我忘記了學(xué)習的壓力，生活中的煩惱，在這個(gè)新生的`季節里，讓我感受到了生命的活力，在這個(gè)陽(yáng)光的季節里，讓我感受到了大自然的溫暖。
正如詩(shī)中所說(shuō)：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”，春雨來(lái)了，它澆灌了我心中的種子，綿綿的春雨滴在大地上，請它蘇醒；滴在小草上，讓它來(lái)探望這美麗的世界；滴在我的身上，讓我茁壯成長(cháng)。
我愛(ài)春天，愛(ài)它的郁郁蔥蔥，愛(ài)它的欣欣向榮，愛(ài)它的生機活力。
小學(xué)作文 24
老翁摸摸胡須，用手一揮，前面出現了一個(gè)大屏幕，一播放，原來(lái)那個(gè)妖怪是一戶(hù)人家的牛，因為常常跟著(zhù)主人一起去外頭，看到這萬(wàn)物如此美妙，偶然一次機會(huì )，這頭牛變成了無(wú)惡不赦，力大無(wú)窮的妖怪……而且這頭牛非常怕火，因為就在它1歲時(shí)，主人發(fā)生一場(chǎng)火災，所以這頭牛一看到火就會(huì )發(fā)瘋似的跑來(lái)跑去。老翁再次揮手，屏幕立馬收了回去，落在了老翁的'手中，變成了一顆玉球，仙女們再抬頭一看，妖怪就向他們逼近，妖怪伸出摩爪子，用舌頭舔了舔嘴邊，說(shuō)道：“哈哈！又來(lái)了個(gè)老頭子，嗯，不錯，九個(gè)一起干了……”老翁伸手拿出玉球喊道“九九如寶令！”玉球飛了起來(lái)，也轉了起來(lái)，霎時(shí)它變成了一團火，妖怪顫抖了起來(lái)，立刻退后了幾步，“啊”的一聲，像沒(méi)頭的蒼蠅似的跑來(lái)跑去，“撲騰”一聲掉進(jìn)了南海，“哇，老翁，你太厲害了�！薄笆茄�！”“哦，打敗妖怪了”……八位仙女七嘴八舌地說(shuō)道。
蘋(píng)果仙女最懂事，說(shuō)：“好了，好了，大家別說(shuō)了，老友翁打了一仗，也夠累了的，你們呀，就別說(shuō)了，快請老翁到家里來(lái)坐，拿些水果來(lái)�！逼渌膳B聲說(shuō)道：“是�！边^(guò)了一會(huì )兒，老翁閉著(zhù)眼睛，仙女們奇怪了，問(wèn)道“怎么了，老翁？”“天庭的人來(lái)找我了，我也吃得夠飽了，說(shuō)著(zhù)打了個(gè)飽咯，就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
仙女又在島上痛痛快快地玩，只聽(tīng)粗壯的聲音從遠處傳來(lái)：“孩子們……“
小學(xué)作文 25
暑假假期的時(shí)候，我都是過(guò)得非常充實(shí)的，爸爸給我報了游泳訓練，媽媽給我報了畫(huà)畫(huà)培訓。
開(kāi)始，我還不會(huì )游泳，由一個(gè)教練來(lái)教我游泳，那時(shí)我只有帶上救生圈才能在水上游泳，為了能夠更快地學(xué)會(huì )游泳，我幾乎每天早晨都要去游泳，每次都要在水中呆2、3個(gè)小時(shí)，整個(gè)暑假下來(lái)，我整個(gè)人都被曬得很黑了，那時(shí)我還經(jīng)歷了一次趣事呢，這一天，我沒(méi)有帶上救生圈，一個(gè)人慢慢地走進(jìn)深水區，我本來(lái)想要走過(guò)去的，可是，由于我的身高不夠，我剛往前走幾步，頭就被水給覆蓋住了，我拼命的掙扎著(zhù)，我想呼吸到外面的空氣，但是，我嘴里吸進(jìn)的卻全都是水，我掙扎了一會(huì )兒，忽然感覺(jué)到有一上手正在伸向我，等我露出水面的時(shí)候才發(fā)現原來(lái)是爸爸。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力，我的游泳技能已經(jīng)非常嫻熟，在游泳池中可以用蛙泳姿勢輕松的游十幾個(gè)來(lái)回。
我從一年級開(kāi)始，就在青少年宮學(xué)習畫(huà)畫(huà)，剛開(kāi)始在外面學(xué)時(shí)，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么難度，可是到了后來(lái)隨著(zhù)難度逐漸增加，我感到越來(lái)越難，而畫(huà)院老師也在不斷提高對我的要求，我就有放棄的`想法了，爸爸這時(shí)不斷鼓勵我說(shuō)：“學(xué)習過(guò)程中會(huì )不斷遇到困難，當通過(guò)自己不斷努力，沖過(guò)這個(gè)難關(guān)，后面的路就好走了�！蔽以诶蠋熀桶謰尩牟粩喙膭钕�，通過(guò)自己刻苦堅持，終于邁過(guò)這個(gè)難關(guān)，現在的學(xué)習輕松很多。
學(xué)習一定是經(jīng)過(guò)自身不懈地堅持和努力才能擁有的。同樣想擁有優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)，同樣需付出比別人更多的努力。
小學(xué)作文 26
山伯與祝英臺的故事，相信好多人都看過(guò)了看過(guò)，記得在小時(shí)候看這個(gè)故事的時(shí)候，自己特別羨慕的是梁山伯與祝英臺那種轟轟烈烈的愛(ài)情故事！
然后在我們的印象中，在整個(gè)故事里面，好像梁山伯與祝英臺都是好人，而壞的人，卻成了馬文才。馬文才逼死了，梁山伯之后，逼著(zhù)祝英臺嫁給她，祝英臺提出的一些要求，馬文才也答應了！
剛才刷抖音的時(shí)候刷到這樣的一個(gè)視頻，好多人就評論說(shuō)小時(shí)候看梁山伯與祝英臺，都選擇祝英臺，可是長(cháng)大以后卻發(fā)現，其實(shí)馬文才的愛(ài)也是愛(ài)得多么的卑微，愛(ài)多么的委屈！
其實(shí)在這個(gè)世界上，每次談到關(guān)于愛(ài)的話(huà)題的時(shí)候，總覺(jué)得太過(guò)于空乏，又總覺(jué)得太過(guò)于飄渺！然后在我們的印象中，好像也只有說(shuō)是兩情相悅的，兩個(gè)人在一起才是好的！
而愛(ài)而不得的，注定是容易被傷害的！
小的時(shí)候就覺(jué)得梁山伯與祝英臺的愛(ài)情轟轟烈烈的，特別的讓人感動(dòng)，長(cháng)大以后想一下，真正的愛(ài)又是什么呢？愛(ài)是一種成全，愛(ài)是一種包容，愛(ài)是一種理解，但是愛(ài)也是可以改變的！
有的.時(shí)候看到身邊的好多人，分分合合，然后自己就忍不住再想，當初兩個(gè)人在一起的時(shí)候，肯定也是奔著(zhù)白頭偕老去的，可是日子過(guò)著(zhù)過(guò)著(zhù)，怎么最后就都走散了呢？
關(guān)于愛(ài)情里面的選擇，年輕的時(shí)候總覺(jué)得選擇愛(ài)情是對的，長(cháng)大以后才發(fā)現有面包的愛(ài)情，其實(shí)更加穩固的，最起碼少了些許的雞毛蒜皮，最起碼多了好多的上層建筑！
可能每個(gè)時(shí)間段，每個(gè)人的選擇都不一樣吧！
小學(xué)作文 27
“下雪啦，下雪啦！”不知是誰(shuí)一聲大叫，把我從美夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。我趕緊從床上爬了起來(lái)。推開(kāi)窗戶(hù)一看，哇！忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。昨天還是光禿禿的樹(shù)枝，今天早已被大雪壓彎了腰。一開(kāi)始，小小的雪花像可愛(ài)的“小精靈”從空中飄落，有的化了，有的在樹(shù)枝上“跳舞”，好像在向同伴炫耀“我真漂亮”。接著(zhù)，珍珠般的雪，如小雨點(diǎn)落在臉上，癢癢的，涼涼的，又如調皮的小不點(diǎn)，直往你頭發(fā)里，衣領(lǐng)里鉆。然后，大片的雪花才悠悠揚揚的從天而降，像仙女一樣來(lái)到了我們的.家園。
一出家門(mén)，只見(jiàn)小區的小路上鋪著(zhù)一層白雪，猶如給大地穿上了銀裝，上面已經(jīng)有一排排清晰的腳印和自行車(chē)壓過(guò)的痕跡，我沿著(zhù)小路走到車(chē)旁，只見(jiàn)咱們家的車(chē)上也蓋上了一層白白的毯子。一路上，雪花“妹妹”在行人們五彩繽紛的傘上嬉戲，玩耍。有的在跳華爾茲，有的在玩滑滑梯，有的還不知道自己已經(jīng)到了一個(gè)奇妙的世界，它們玩的不亦樂(lè )乎。
走進(jìn)校園，哇！整個(gè)操場(chǎng)蓋上了一層厚厚的被子，看上去真像是潔白無(wú)瑕的羽絨被，真不忍心踩上去破壞它。再看看路兩旁的樹(shù)木披上了銀色的鎧甲，迎著(zhù)風(fēng)挺直了身子，像一個(gè)個(gè)戍守邊疆的衛士守護著(zhù)校園。
雪是世界上最最偉大的畫(huà)家，只用一種顏色，就把大地上的一切描畫(huà)得如此多嬌。萬(wàn)物在皚皚白雪中半遮半掩，整個(gè)世界如同典雅的古畫(huà)一般。我愛(ài)冬天！我愛(ài)這初春的第一場(chǎng)雪！
小學(xué)作文 28
田野沒(méi)有城市的繁榮、華麗，田野是那么的寧靜、和諧。我愛(ài)田野，今天我們就一起來(lái)看看田野的景色吧。
站在田野的小坡上，能夠看見(jiàn)許多的白鷺，他們的身姿搭配的是那樣的完美，全身的線(xiàn)條就好像有了靈魂似的，只選擇自己合適的位置，是那樣的流暢。那雪白的毛茸茸的毛，就好像白雪一般想要撫摸一下。那鐵色的`長(cháng)長(cháng)的喙是他最好的朋友，那青色的腳，也恰到好處，如果在給它的腳增加一節，又覺(jué)得太長(cháng)了，要是再減少一截，又覺(jué)得太短了。瞧，它站在清澈的水田里優(yōu)雅的尋覓食物，就像是一個(gè)紳士，在優(yōu)雅的釣魚(yú)一般。那“吧唧吧唧”的聲音讓人覺(jué)得它吃得津津有味，一幅多么有趣的白鷺圖呀。
隨處走走，會(huì )看見(jiàn)清澈的河流，靜靜的流淌。天空也倒映在水中，陽(yáng)光灑在河面上，泛起一層一層金光。水里的石頭形態(tài)各異，有的露出自己尖尖的小腦袋，好奇的打量著(zhù)這美好的世界；有的躲在水里曬著(zhù)溫暖的太陽(yáng)，而且水還可以給它降降溫，感覺(jué)它是多么的舒適��；還有的小石子搭在另一個(gè)石頭上，好像它很害怕誰(shuí)似的，生怕自己掉進(jìn)了水里……一陣風(fēng)吹過(guò)，綠油油的水草就隨風(fēng)跳起了——水草舞，我也跟著(zhù)它舞蹈的節拍，輕快的舞動(dòng)起來(lái)，這感覺(jué)可真好呀。
田野里，隨處可見(jiàn)的農忙的人們，他們動(dòng)作利索，又精神十足的干著(zhù)農活，我也喜歡加入其中，幫助摘菜、除草，也別有一番滋味。
這有趣又美好的田野，多么令人向往呀！
小學(xué)作文 29
星期天早上，陽(yáng)光燦爛。爸爸問(wèn)我去不去釣蝦，我興奮地說(shuō)：“好��！”然后我們就開(kāi)車(chē)向釣蝦場(chǎng)出發(fā)。
過(guò)了一會(huì )兒，我們來(lái)到了釣蝦場(chǎng)，我們把肉和釣蝦竿都拿好，走到座位上坐好。我把一大塊肉鉤在鉤上，然后滿(mǎn)懷希望地將鉤扔向水中。我一邊焦急地等待著(zhù)，一邊想：今天一定會(huì )釣到大蝦的。過(guò)了好幾分鐘了，我的釣竿上一點(diǎn)反應也沒(méi)有，我的白日夢(mèng)做完了。我轉過(guò)頭一看，爸爸已經(jīng)釣了兩只蝦，大蝦正在水桶里活蹦亂跳的'。再看看我的水桶，空空如也！我無(wú)奈地把竿子拿上來(lái)，看見(jiàn)肉還在呢，為什么蝦都只上爸爸釣鉤呢？我不解地問(wèn)爸爸：“爸爸，蝦為什么都去了你那兒，而不來(lái)我這兒呢？”爸爸一看我的釣蝦竿，忍不住哈哈哈大笑，說(shuō)：“兒子，你笑死我了，蝦那么小，而這塊肉那么大，它怎么咬得住呢�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，恍然大悟，原來(lái)是這樣！我馬上向爸爸請教，爸爸說(shuō)：“兒子，首先用剪刀把肉剪成一小粒，不能太大，能蓋住鉤子，不讓蝦識破就行了。再把肉鉤在鉤子上，放進(jìn)水里等蝦來(lái)吃就可以了�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，就按著(zhù)爸爸說(shuō)的去做。才過(guò)了一會(huì )兒，一只大蝦就上鉤了，我一蹦三尺高，手舞足蹈地說(shuō)：“我終于釣到蝦了�！�
這件事讓我知道了懂得了怎樣釣蝦，更讓我懂得了做事要講究方法。
小學(xué)作文 30
我愛(ài)春天，它的美麗和它給人們的希望。
夏天過(guò)去了，秋天過(guò)去了，冬天過(guò)去了，春天又來(lái)了，春姑娘又來(lái)了。她播下了善良的種子。這時(shí)候，草從地上探出了頭。盯著(zhù)春女�；▋阂簿`出笑容，向春姑娘點(diǎn)頭致意。路邊，春姑娘灑了汗水�？菸臉�(shù)木長(cháng)出了嫩葉，看起來(lái)充滿(mǎn)活力。路兩邊的人看著(zhù)都會(huì )覺(jué)得很舒服很舒服。
在沙漠里，春姑娘吹著(zhù)熱氣，吹走了沙粒和樹(shù)木，變成了森林。這時(shí)候春姑娘總覺(jué)得自己快成什么東西了，卻想不起來(lái)了。當她看到沙漠中的人們口渴時(shí)，她意識到窮人是萬(wàn)物之源，水。她吸了最干凈的水，灑進(jìn)了森林。突然變成了沙漠綠洲。
日本大地震，春小姐也來(lái)了。她深深扎根于日本的土壤，只為防地震。但是9級地震來(lái)了，大地裂開(kāi)了，春姑娘也擋不住。地震后，又來(lái)了一場(chǎng)大海嘯。日本災民在海嘯中掙扎，空氣中充滿(mǎn)了哭泣和尖叫的人們。春姑娘聽(tīng)了，為什么要忍？但我微薄的.力量真的綽綽有余，但還不夠。所以他呼吁其他國家的人民拯救日本！天災無(wú)情，人多情。你們都是我心愛(ài)的人，我不希望你們任何人受到傷害。
正是因為有了春姑娘，日本人民才會(huì )有劫后余生的希望，才會(huì )有堅持和抗擊災難的力量。
所以我愛(ài)春天，不僅因為它的美麗，也因為它給了人們新的希望。
小學(xué)作文 31
雖然我是個(gè)正直的人，但我有點(diǎn)膽小。但不久前，我終于戰勝了懦弱。
那是一個(gè)下著(zhù)傾盆大雨的晚上，爸爸媽媽出差了。臨走前他沖我吼：“我們10點(diǎn)才能回去，你先睡吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我屏息靜氣，一步一步去廚房吃飯。房間很安靜，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。突然客廳里有一條縫，我聽(tīng)到一聲槍響，我的心一下子懸在了嗓子眼。腦海里有一幅畫(huà)面：一個(gè)月的一個(gè)漆黑的夜晚，兩個(gè)混混偷偷溜進(jìn)我的院子，在我的窗臺上放了鉤子，爬進(jìn)客廳，沖進(jìn)廚房，綁架了我，然后不知不覺(jué)就把我帶到了荒山的一個(gè)破草屋，向父母勒索錢(qián)財，拿到錢(qián)后立馬撕票。不敢想，腦子一片空白。突然，我想：如果是歹徒，他會(huì )讓我在這里夢(mèng)半個(gè)小時(shí)嗎？絕對不是混混！“聽(tīng)耳朵是假的.，眼見(jiàn)為實(shí)�！蹦銥槭裁床蝗タ纯�？我大步走向客廳，用腳跺著(zhù)地板，虛張聲勢�？斓娇蛷d了，我又開(kāi)始猶豫了。如果是歹徒呢？。算了，男人猶豫？萬(wàn)一是歹徒呢！我轉過(guò)身，靠在墻上（我是帶電視上學(xué)的），手里沒(méi)有槍?zhuān)龀鲇袠尩臉幼�，在周�(chē)斡�。我慢慢把頭伸出來(lái)，嗯？沒(méi)有混混？我放下懸著(zhù)的心，仔細看了看聲音的來(lái)源。這時(shí)，我又響了，哦！原來(lái)柜子受不了彩電的重量，在呻吟！我安心回到廚房吃飯。
我大膽地吃完飯，洗了個(gè)澡，就大膽地睡了。躺在床上，我覺(jué)得我戰勝了懦弱。
小學(xué)作文 32
有一天，雨兒在家寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得很開(kāi)心，因為今天是雨兒的生日，爸爸決定要送雨兒兩只駱駝。
過(guò)了二十分鐘，雨兒聽(tīng)到了腳步聲就知道爸爸回來(lái)了，雨兒跑到爸爸面前抱住了爸爸：“駱駝呢？”雨兒?jiǎn)?wèn)，爸爸慈祥地笑了笑，摸了摸雨兒的頭，牽著(zhù)他的手來(lái)到了一個(gè)棚子，雨兒可高興了，一看兩只駱駝就抱抱住了兩只駱駝的'脖子，駱駝似乎也很喜歡這個(gè)小主人，于是舔了舔雨兒，站在一邊的爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“駱駝現在是你的了，要好好照顧哦�！薄白衩�！”雨兒自信的說(shuō)，于是，每天早上雨兒就帶兩個(gè)駱駝出去玩，選最好的青草，還找最干凈的小溪給駱駝喝。雨兒和駱駝天天玩得不亦樂(lè )乎。
有一天，雨兒像往常一樣，去找最干凈的小溪，誰(shuí)知道這么一找就迷失了方向。雨兒大哭起來(lái)，一屁股坐在了地上說(shuō)：“這可怎么辦，我答應爸爸我們要太陽(yáng)下山之前回家的，嗚嗚嗚嗚……”看著(zhù)雨兒哭個(gè)不停，兩只駱駝也心疼了，于是，舔了舔他的淚水，仿佛在說(shuō)：“不要哭了，我們一起加油！”雨兒擦干了淚水，牽著(zhù)駱駝?wù)已秸已�。累了就靠在駱駝身上休息，渴了就喝點(diǎn)小溪的水，餓了就摘點(diǎn)小野果吃。但還沒(méi)找到出路，雨兒累了就靠在了駱駝身上睡著(zhù)了，一睡就睡到了天亮，雨兒和駱駝?dòng)种匦禄謴途�，終于找到了家。
回家后，爸爸沒(méi)有怪雨兒，還夸雨兒是個(gè)勇敢堅強的孩子。
小學(xué)作文 33
天氣慢慢轉冷了，早早的我們就熄燈躲進(jìn)被窩里暖和暖和了，即使不睡覺(jué)也要蓋著(zhù)被子玩手機也好。因為我們南方?jīng)]有北方的暖氣，這要是刮大風(fēng)下大雨,天氣那就更冷了，特別難忍受，所以每次一到冬天的時(shí)候我們就開(kāi)始準備各種保暖工具了。
前幾天剛剛跟好朋友聊過(guò)天，這下子躺床上也不知該干點(diǎn)什么，就想到了之前生活中的一幕幕,有過(guò)心酸快樂(lè ),也有痛苦不堪,我們每個(gè)人都會(huì )帶上一副面具，隱藏在面具的才是真正的我們。我曾多次試想過(guò)把自己沒(méi)嘗試過(guò)或沒(méi)得到過(guò)的東西代入到別人的身上，那種感覺(jué)很美妙。
說(shuō)是羨慕嫉妒吧,那也算不上，想想自己目前所擁有的`，也不算差，那我還有什么不滿(mǎn)的吶?上學(xué)時(shí)期做的規劃只不過(guò)是為了滿(mǎn)足自己的內心而已。結果發(fā)現無(wú)論做了多少個(gè)規劃,到最后自己也只是完成了其中一小部分而已，大多數還是敗給了堅持和時(shí)間。
人生不能沒(méi)有規劃,沒(méi)有規劃的人生是漫無(wú)目的的，猶如行尸走肉一般。有了規劃和目標才會(huì )有前進(jìn)和努力的動(dòng)力與方向，在這人生條道路上才不會(huì )迷失方向。我的父母多次用他們親身經(jīng)歷告訴我們生活有多難，也不是抱怨生活，只是想讓我們清醒的認識如今的社會(huì ),并不是那么容易的，如果你自己不努力，那被拋棄的你一點(diǎn)也不可憐，誰(shuí)不希望自己能擁有一個(gè)輝煌的人生吶。
小學(xué)作文 34
在我的成長(cháng)中，有很多讓我心怦怦跳的事，有騎單車(chē)、有滑旱冰、有跳大繩。而最讓我印象深刻的是——拔牙。
一路上，我的腦海里就像有兩個(gè)小人在開(kāi)辯論賽，一個(gè)說(shuō)痛，一個(gè)說(shuō)不痛。我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了醫院。我就像個(gè)木偶人，任由護士姐姐安排。護士姐姐讓我躺上治療臺，像個(gè)嬰兒似的幫我帶好圍嘴，看著(zhù)護士姐姐準備著(zhù)各種醫療器械，有霧面口鏡、有雙彎鑷子、有像魚(yú)鉤似的雙頭探針、有像鋤頭似的鋤狀潔齒器、有像鐮刀似的鐮狀潔齒器，頭頂還有一臺大照明燈對著(zhù)我，照的我睜不開(kāi)眼睛。
開(kāi)始拔牙了，醫生首先用霧面口鏡照看我的牙齒，然后拿出雙頭探針，鉤一下我的牙齒，看下還有多少的連接面，接著(zhù)，漂亮護士姐姐給我抹了一點(diǎn)麻藥，護士姐姐安慰我說(shuō)：“不疼的”�？墒俏业倪�是很緊張，心里像踹了一只活蹦亂跳的兔子，不停的蹦跳著(zhù)。當我看到那鋒利的`鑷子，慢慢向我移來(lái)，我緊張的手心直冒汗，我緊握雙拳，緊閉雙眼，盡量不去看醫生，假裝鎮定。醫生姐姐拿鑷子在我的牙齒上輕輕一扯，我的牙齒好久下來(lái)了。醫生接著(zhù)處理牙床、清潔消毒，又放了塊面球，讓我用力咬緊。醫生把拔下來(lái)的牙齒給我看，看到我拔下來(lái)的小牙齒，我懸著(zhù)的心也放下來(lái)了。
通過(guò)拔牙這件事我明白了一個(gè)道理，任何事情嘗試過(guò)才知道結果，我以后要勇敢面對困難，做一個(gè)勇敢的孩子。
小學(xué)作文 35
最近幾個(gè)月我們家發(fā)生了件怪事：我妹妹現在用錢(qián)越來(lái)越多了，有時(shí)候甚至天天找我媽媽10元10元的要。
也許小孩子天天找媽媽要錢(qián)并不奇怪，可發(fā)生在我妹妹身上，不奇怪就變成奇怪了。因為我妹妹原來(lái)是非常節約的，平均一個(gè)月才找媽媽要一次錢(qián)；再說(shuō)，在學(xué)校里，除了早餐、中餐外，妹妹也沒(méi)格外的花什么錢(qián)，可最近就怪了……
“媽媽?zhuān)o我30元，最近我們要野炊……”因為野炊，媽媽不得不給了妹妹30元�！皨寢�?zhuān)o我5元錢(qián)，最近我們學(xué)�！薄皨�?zhuān)瑡專(zhuān)o我3元錢(qián)，我的鋼筆……”
妹妹用錢(qián)是越來(lái)越大把大把的了。有一天，媽媽把我叫進(jìn)臥室，對我說(shuō)：“安琪，你看，妹妹現在用錢(qián)越來(lái)越多了，我覺(jué)得這事有些古怪，你去幫我查下，看下妹妹在學(xué)校里是怎么大把大把的花錢(qián)的�！�
有一天，我走在放學(xué)的路上，我看見(jiàn)了妹妹的同班同學(xué)——林慧。林慧家很貧窮，爸爸不幸早逝，聽(tīng)說(shuō)這幾天她媽媽又生病了，我想走過(guò)去安慰她幾句，誰(shuí)知她居然先向我走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“安琪姐姐，真的`謝謝你妹妹了，因為我媽媽生病了，我家又困難，都要謝謝你妹妹幫我付了一天的打理費……”聽(tīng)完林慧說(shuō)的話(huà)，我連忙往家跑，在心里說(shuō)：這帳是不用查下去了。到家后，我把這事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屛⑿Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，意思是別把我們知道她幫助同
小學(xué)作文 36
夏天的脾氣喜怒無(wú)常。不信？你瞧，剛才還是晴空萬(wàn)里，酷日炎炎，強烈的陽(yáng)光照得人們睜不開(kāi)眼睛，即使穿著(zhù)短袖短褲，仍感覺(jué)悶熱難耐，我只得打開(kāi)了空調。誰(shuí)知，我剛打開(kāi)空調，天空頓時(shí)烏云密布，黑壓壓的好像要塌了似的。此時(shí)，不過(guò)是正午12時(shí)，房間里就已經(jīng)暗得跟晚上9時(shí)沒(méi)有絲毫差別了。只聽(tīng)轟隆隆地一聲響，雨點(diǎn)就如同一隊隊士兵，聽(tīng)見(jiàn)號角，一個(gè)不停地向下進(jìn)發(fā)，讓人心驚膽戰。眼看著(zhù)這雷一聲比一聲響，如同破竹一般勢不可擋，我連忙關(guān)掉了空調。望著(zhù)這時(shí)晴時(shí)陰時(shí)雨的天空，我不禁嘆道：“果真是六月的天氣——說(shuō)變就變��！”
夏天是蚊子和知了的天堂�！芭尽庇质且恢晃米颖晃掖蛩懒�。我望著(zhù)腿上的大包，奇癢難耐，真不知道是我招蚊子，還是蚊子招我呀！“噼里啪啦”一陣響聲從客廳傳來(lái)，是媽媽在用電蚊拍電蚊子呢！又是一陣響聲，聽(tīng)得讓人頭皮發(fā)麻，該有多少只蚊子��！
“知了，知了……”這聲音實(shí)在是太煩了。面對著(zhù)乏味無(wú)趣的抄寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)著(zhù)這不斷響起的聲音，我不禁抱怨道：“真是煩人！”但知了又怎能聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話(huà)呢？仍然不知疲憊地叫著(zhù)。
雖然夏天的.“缺點(diǎn)”是很多，但“優(yōu)點(diǎn)”也不少�？茨鞘㈤_(kāi)的荷花，正所謂：荷花出淤泥而不染。這荷花不就是夏天一道美麗優(yōu)雅的風(fēng)景線(xiàn)嗎？瞧這郁郁蔥蔥的大樹(shù)，雖沒(méi)有秋天的色彩斑斕，但能給人有一種平和安寧的感覺(jué)，這不也是一道亮麗的風(fēng)景嗎？
如果沒(méi)有夏天的任性和經(jīng)歷，那么秋天還會(huì )有碩果嗎？
小學(xué)作文 37
假期里，學(xué)校的冰場(chǎng)被大雪覆蓋了！對于我們這些愛(ài)滑冰的孩子可真是一個(gè)壞消息！今天許銘洋爸爸為了滿(mǎn)足我和小伙伴們想滑冰的愿望，約了班里好多同學(xué)來(lái)到了西城紅場(chǎng)的室內滑冰場(chǎng)，為我們提供了一起玩耍的機會(huì )。這里的'冰面很平整，燈光很充足，溫度也很適宜，我們很喜歡這里。
寒假里，大多數同學(xué)都有自己的安排，我們很少能見(jiàn)面，心里很想念小伙伴們，今天見(jiàn)面后，大家開(kāi)心極了，我們一起飛馳在冰面上。有時(shí)我們排成一路縱隊滑行，有時(shí)我們手拉手滑行，有時(shí)我們會(huì )比賽，看誰(shuí)滑得快……我們歡快地滑行著(zhù)，像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的小音符，奏響著(zhù)青春的樂(lè )章！突然，一不留神我摔到了膝蓋，疼得站不起來(lái)。這時(shí)崔雨菲看到了我痛苦的表情，趕緊滑過(guò)來(lái)，急切地詢(xún)問(wèn)我，還幫我揉揉膝蓋，在她的幫助下，我慢慢地站起來(lái)，她拉著(zhù)我一起慢慢地滑了幾圈，我感覺(jué)好多了，沒(méi)那么疼了，可以像以前一樣滑冰了，很感謝崔雨菲的幫助，讓我感受到了同學(xué)的幫助是那樣溫暖。雖然冰雪運動(dòng)有時(shí)會(huì )帶給我們疼痛，但更多時(shí)候是歡樂(lè )是開(kāi)懷，我們在冰雪的世界里快樂(lè )成長(cháng)，冰雪運動(dòng)磨練了我們的意志品質(zhì)，讓我們更加堅強勇敢。這種感覺(jué)只有我們這些東北孩子能體會(huì )的到。
時(shí)間過(guò)得很快，兩個(gè)小時(shí)匆匆而過(guò)，我們又到了分別的時(shí)刻，我們戀戀不舍地離開(kāi)冰場(chǎng)，期待下一次的見(jiàn)面快點(diǎn)到來(lái)。
小學(xué)作文 38
今天，是一個(gè)秋高氣爽天高云淡的日子。城關(guān)小學(xué)秋游了，秋游的目的地在綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)的燕子山公園。
我們先是聚集在操場(chǎng)聽(tīng)校長(cháng)講秋游的`注意事項，然后我們就懷著(zhù)又開(kāi)心又激動(dòng)的心情出發(fā)了。
我們一路上有說(shuō)有笑高高興興的，顯的格外興奮，瞧，我和旁邊的郭榆宣同學(xué)、還有他身后的陳雨萱同學(xué)歡快地哼起了小曲呢！
又走了一會(huì )兒，出現在我眼前的是一個(gè)景色宜人的畫(huà)面：紅紅的小花爭先恐后地綻放開(kāi)來(lái)，散發(fā)出一陣陣清香，膽子大的向我們擺手；膽子小的紅著(zhù)臉，好像不想被別人看見(jiàn)一樣。綠油油的小樹(shù)像是穿了一身淺綠色的衣服，真美！小草綠綠地、尖尖地，真好看！燦爛的陽(yáng)光一會(huì )兒照在我頭上，一會(huì )兒又鉆進(jìn)小樹(shù)的枝葉里，一溜煙兒沒(méi)了蹤影，好像在跟我玩躲貓貓；矗立的高樓大廈直插云霄，很壯觀(guān)……我一邊看著(zhù)一邊走著(zhù)，終于到了目的地：燕子山公園。
到了燕子山公園，我們都迫不及待地擺好桌布，把要吃的東西拿出來(lái)，就大吃一頓，吃得一干二凈，我用紙巾擦了擦嘴，滿(mǎn)足地笑了。
吃飽后，我毫不猶豫地加入到了正在玩游戲的小朋友當中，與他們一起玩“老鷹捉小雞”“丟手絹”……玩的可高興了！
令人快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，媽媽來(lái)接我回家了，我戀戀不舍跟老師和同學(xué)告別后，我還深情地回望著(zhù)他們呢！
小學(xué)作文 39
炎炎夏日，我坐在椅子上，手里拿著(zhù)一包茶葉，站在水壺前，我從茶葉罐里小心翼翼地取出一小撮茶葉輕輕丟到了玻璃水杯里，靜等水壺中的水發(fā)出“咕嘟、咕嘟”地聲響后，再掀開(kāi)蓋子，看著(zhù)空氣中升起的水霧若隱若現，將水倒入放好茶葉的玻璃杯中。
不一會(huì )兒水杯里的顏色就變得有些暗沉，這顏色讓我想到了路邊被風(fēng)吹下的枯枝爛葉。
不知什么時(shí)候，家里的廚柜里多出了一罐龍井，外公總是拿著(zhù)它來(lái)泡茶�？此弥�(zhù)一杯泛黃的茶水，小口細細地品味，我的心中也是充滿(mǎn)了好奇，總想要嘗嘗這所謂的“西湖龍井”是個(gè)什么味兒，難道比我的可樂(lè )、橙汁還好喝？
隨著(zhù)水壺的緩緩傾斜，壺中的一注熱水緩緩地從高處傾流而下，在水杯中激起一陣漣漪，水慢慢地沖向杯中那抹深綠色，這抹深綠色也隨之上浮，直到杯中水滿(mǎn)，水中的茶葉也發(fā)生了神奇的變化。
只見(jiàn)那抹綠色緩緩地浮動(dòng)，伴隨著(zhù)熱水帶來(lái)的淡淡的水霧，那深綠的顏色漸漸淡去，仿佛是歷史塵封的史書(shū)被擦拭，當我緩過(guò)神來(lái)，眼前已換成另一番景象：茶葉從最初的深色褪變?yōu)橐荒ù渖�，那沁人心脾的翠色就如同慢慢舒展開(kāi)身體的花朵，隨著(zhù)時(shí)間的推移，花朵已經(jīng)完全綻放，所有的.茶葉都慢慢沉入杯底。最后呈現在我眼前的是一朵朵翠綠色的、在水中綻放的花兒。
茶葉的一生，從種植、采摘、清洗、晾干、烘干等復雜繁瑣的工序，不知經(jīng)歷了多少次的痛苦的歷練，只為生命的最后一刻與沸水的融合中綻放出最美麗、清香的花朵。
茶葉如此，人亦如此。
小學(xué)作文 40
在這個(gè)暑假里，我最大的收獲就是體會(huì )到了家人做家務(wù)的辛苦和勞累。爸爸媽媽都去上班了，做家務(wù)的“重任”落在了我身上。我掃地拖地，洗碗刷鍋，鋪床。雖然做家務(wù)不需要太長(cháng)時(shí)間，但我仍然感到身心疲憊。我躺在沙發(fā)上，不管我怎么勸自己不要放棄繼續工作，這個(gè)時(shí)候都沒(méi)有用。
就在我汗流浹背，抱怨家務(wù)又累又繁瑣的時(shí)候，我意識到父母辛苦了，每天早起晚睡，從來(lái)沒(méi)有真正放松過(guò)，整天像陀螺一樣轉來(lái)轉去。那我呢？每天坐在家里就是做作業(yè)，玩電腦，看電視。他們怎么努力？我只把所有家務(wù)都推給父母，因為他們比我大，孩子只專(zhuān)心學(xué)習，不做家務(wù)。
在這個(gè)暑假，我發(fā)現我能做的事情太多了。我也意識到我長(cháng)大了。我不應該把一切都留給父母去解決。當我有足夠的時(shí)間時(shí)，我應該幫助我的家人分擔一些家務(wù)。我會(huì )做自己的事。我不會(huì )像以前那樣調皮任性了。我會(huì )盡力減輕他們的負擔，讓他們也能抽出時(shí)間放松一下，享受生活。
從那以后，我學(xué)會(huì )了時(shí)刻保持家里干凈整潔，珍惜別人的勞動(dòng)成果。每個(gè)人都有自己不可推卸的責任。我再也不能以年輕、學(xué)習努力為由做家務(wù)了。責任隨著(zhù)年齡的增長(cháng)逐漸增加，越來(lái)越重�，F在我的`責任是為了長(cháng)大而努力學(xué)習；照顧好自己，學(xué)會(huì )自立，才能不擔心父母。
這次做家務(wù)讓我知道了大人的辛苦和自己的責任義務(wù)。謝謝你給我這個(gè)做家務(wù)的機會(huì )。做家務(wù)真好！
小學(xué)作文 41
人們常見(jiàn)的鎖有很多種，有鐵鎖、銅鎖、鏈條鎖……，但有一種鎖，人們用肉眼是看不到的，那就是內心的鎖。
每個(gè)人的心里都有一把鎖，鎖著(zhù)自己的秘密。我內心的鎖是畏懼。一年級放暑假的一天，我看見(jiàn)許多人拿著(zhù)桶在河里游泳，我看了覺(jué)得好奇，于是也到家里隨便拿了一個(gè)小桶在河里游，先開(kāi)始游得不錯�；蛟S是由于太興奮了，不自覺(jué)地把手一松，我拼命地劃，誰(shuí)知誰(shuí)越劃越往下沉，一直沉到河底。當時(shí)我喝了很多水。此時(shí)，我覺(jué)得有一只手拉住了我的胳膊，而我就像得到了一個(gè)金子一樣，死死地抓住他。我感覺(jué)到有一股力量把我拉上了岸，此時(shí)的'我已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)，只感覺(jué)到自己的嘴里直往外冒水。自從這次以后，我再也沒(méi)下過(guò)水。
又是一個(gè)夏天，河里再次沸騰起來(lái)。我在橋上朝河里望。爸爸見(jiàn)我這樣，就說(shuō)：“走，我跟你去游泳館里去游泳，那里水淺�！蔽覀兊搅擞斡攫^，爸爸教我把頭悶在水里，我死也肯，好像我頭下水，我的頭就沒(méi)有了似的。爸爸想把我扔進(jìn)水里，而我卻死死地抱住爸爸，好像是用強力膠水把我和爸爸粘在了一起。趁爸爸不注意時(shí)，我連忙爬上岸，呆呆地望著(zhù)別人在水里玩。爸爸也在游泳池里游泳，還不斷地改變姿勢。直到如今，我也不會(huì )游泳，說(shuō)出去還不把別人笑死。
這把鎖使我怕水、膽小。但我相信，肯定有一天，我會(huì )打開(kāi)這把鎖。
小學(xué)作文 42
我們每一個(gè)人的臉上都帶著(zhù)五官，它們各有所長(cháng)，各有所短，各有不同的姿態(tài)。
眉毛在五官中雖然位居比較高，不過(guò)卻被人忽視，但是它也是一把小小的雨傘，下雨時(shí)它也可以為眼睛擋一點(diǎn)兒雨呢。
說(shuō)到眼睛，它可是五官中比較勤勞的小蜜蜂了，走路寫(xiě)作業(yè)無(wú)一不用到它，它除了睡覺(jué)以外全都在工作，但它從未抱怨，我真是佩服它那無(wú)私奉獻的精神。但是一不小心它也會(huì )失明近視，可真是要好好保護��！
在五官中位置比較顯赫的，毫無(wú)疑問(wèn)，當然的鼻子啦，它位居中央，上下左右都有“保安”在保護它，不過(guò)受苦的.事它也要做一些的嘛，比如給說(shuō)感冒，一到冬天感冒就特別厲害，鼻塞也就跟著(zhù)來(lái)咯，有時(shí)擦鼻涕還把皮給擦破了呢，不過(guò)還好鼻子心胸廣闊，不會(huì )抱怨。
再下面近視嘴巴了，正所謂“病從口入，禍從口出�！边@個(gè)嘴巴一不小心還會(huì )帶來(lái)一大堆麻煩呢，不過(guò)發(fā)號施令和吃飯還是要有它的幫助，只要你不當“大嘴巴”就不會(huì )帶來(lái)麻煩的啦。
哦對了，還有耳朵，它就像兩名騎士屹立在鼻子旁，而且連起來(lái)是個(gè)愛(ài)心，所以它是用來(lái)聽(tīng)甜言蜜語(yǔ)的。它也是個(gè)“大老板”什么話(huà)它聽(tīng)著(zhù)不順心，大腦也會(huì )不舒服，所以也有人稱(chēng)它為“第二個(gè)大腦”
臉上的五官其實(shí)我覺(jué)得如果團結在一起，也自然就沒(méi)有什么美丑強弱之分了，只要取長(cháng)補短，這樣每一個(gè)器官都是好的了。
小學(xué)作文 43
從前，有一個(gè)地方住著(zhù)一只鳥(niǎo)。這只鳥(niǎo)不是一只普通的鳥(niǎo)，而是一只聰明會(huì )說(shuō)話(huà)的神鳥(niǎo)。
天，在藍天上悠然歌唱，心滿(mǎn)意足地飛翔。突然，他聽(tīng)到了呼救聲。神鳥(niǎo)聽(tīng)到了聲音，來(lái)到了河邊。他看見(jiàn)一個(gè)人在水里掙扎，差點(diǎn)淹死。這只神鳥(niǎo)立即試圖拯救這個(gè)人。獲救者的名字叫雷光。獲救后，他再三感謝神鳥(niǎo)，并答應報答神鳥(niǎo)救了他的命。神鳥(niǎo)說(shuō)：“我不知道；我不想要你的獎勵，只要你不向任何人提及我的下落“雷光鄭重發(fā)誓，他不會(huì )向任何人提及神鳥(niǎo)的下落，然后帶著(zhù)感激離開(kāi)了。
幾天后，雷光在街上看到一張告示，于是他走上前去看了看。通知上說(shuō)，任何知道這只神鳥(niǎo)下落并向國王報告的人都將得到一百輛金銀財寶車(chē)和一名官員的獎勵。雷光想:"；我知道那只神鳥(niǎo)的下落！但我不能說(shuō)，這是我的救世主然而，豪華的'宮殿和豐富的生活在雷光的眼中一直在顫抖。他受不了誘惑，跑去報案。國王喜出望外，立即動(dòng)員軍隊讓雷光帶路去抓神鳥(niǎo)。
當他們來(lái)到神鳥(niǎo)救雷光的地方時(shí)，發(fā)現神鳥(niǎo)正站在一棵枝繁葉茂的萬(wàn)年松樹(shù)上，輕輕地哭著(zhù)，國王很快要求人們圍住它。事實(shí)上，神鳥(niǎo)早就認出雷光了。它決定懲罰這件忘恩負義的事情。它只聽(tīng)“咔嗒”聲。士兵們回頭一看，雷光被深深地困在土里。雷光幾乎看不見(jiàn)土壤。當士兵們恢復理智時(shí)，神鳥(niǎo)早已消失，只剩下“忘恩負義沒(méi)有好結果”漂浮在空中。
小學(xué)作文 44
我是一名初三學(xué)生。一次偶然的機會(huì )，我了解了博客，創(chuàng )建了自己的博客。
創(chuàng )作后，我知道如何裝扮我的博客，我知道里面可以種植植物！后來(lái)看到我的博客評分是“0”，博客水平是“博客新生”。于是我立馬學(xué)會(huì )了如何積分升級。原升級靠積分。除了每天登錄一次博客，評價(jià)一下別人的文章，最重要的是做好日志。我也知道寫(xiě)日記不僅能加分，還能為我博客里種的'植物的生長(cháng)寫(xiě)日記！短短幾天，前后發(fā)表了十幾篇文章，分數幾百分，水平從博客新生上升到博客學(xué)者。我好開(kāi)心！
我的第一篇作文是我的夢(mèng)想：“我想看雪”。很多人都鼓勵我，說(shuō)我的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現！果然，2007年春節，我在老家遇到了一場(chǎng)大雪，被大人稱(chēng)為暴風(fēng)雪，但我還是很開(kāi)心�；氐綇V東后，我又寫(xiě)了一篇文章：《夢(mèng)想成真》。從那天起，我不得不寫(xiě)一些文章放在網(wǎng)上更新我的博客，越來(lái)越多的網(wǎng)民給我留言和評論。我覺(jué)得能在博客上和幾個(gè)素未謀面的大佬姐們同甘共苦，是一件很美好的事情。通過(guò)寫(xiě)博客，我的作文水平有所提高，尤其是通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)和瀏覽評論者的博客，我學(xué)到了更多課本上沒(méi)有的知識。
目前，隨著(zhù)人們生活水平的提高，許多家庭都有電腦。很多家長(cháng)并沒(méi)有限制孩子在假期上網(wǎng)，但是大多數孩子把大部分精力都投入到了玩游戲上。希望越來(lái)越多的同學(xué)創(chuàng )建博客，大家可以形成一個(gè)博客圈，這樣以后交流會(huì )更方便，同時(shí)也可以互相促進(jìn)，提高作文水平。
小學(xué)作文 45
無(wú)論何年何月，都存在著(zhù)各種各樣強有力的對手。雖然他們都有比我好的長(cháng)處，但是我堅信一定能趕上他們。在課本中我們是友誼的知己，可在學(xué)習中我們是棋鼓相當的對手；在課后我們談笑風(fēng)生，可在學(xué)習中我們是毫不相讓的對手；在課后我們是《別懂大》中高適與懂大，可在學(xué)習中我們是《三國演義》中的劉備與曹操……在這些對手中最難忘的就是我在五年級的同學(xué)谷昭賢。
谷昭賢是我五年級的同學(xué)，留著(zhù)平頂式的頭發(fā)，一雙小巧玲瓏的耳朵，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，個(gè)子高高地。記得有一次，是一個(gè)非常寒冷的'冬天，因為家太遠，所以我媽媽沒(méi)來(lái)的及給我送冬天的衣服，我凍得直打哆嗦，谷昭賢看我這樣，于是就把自己的一件羽絨服借給了我，我還記得有一次，谷昭賢的20元錢(qián)沒(méi)了，我知道后就去找，第二節是語(yǔ)文課，我已經(jīng)完全沒(méi)有了時(shí)間的概念，大約30分鐘我找到了，回到班級，看見(jiàn)老師在講課。我只能報告了一下就進(jìn)了，老師問(wèn)我什么事情才遲到，我把事情的前因后果全說(shuō)了一遍，老師知道了，讓谷昭賢拿錢(qián)，他望著(zhù)滿(mǎn)頭大汗的我說(shuō)了一聲：“謝謝！”從此我們就成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友了。
在學(xué)習方面我們曾吵過(guò)架，吵的不可開(kāi)交，我們兩公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，這時(shí)數學(xué)老師看見(jiàn)我們兩，給了一點(diǎn)提示，我們終于做了出來(lái)，呵呵！我們這才相視一笑。
我們兄弟兩，不僅是知己，也是對手，雖然我們現在分開(kāi)了，但是我還是留戀我們走過(guò)的歲月。
小學(xué)作文 46
學(xué)習，是一種非常神圣的事，我們應該敬畏它，而不是去輕視它。你敬畏它了，它也會(huì )呵護你，會(huì )變成你的助手。但如果你輕視它，它會(huì )變成魔鬼，欺負你。我們要用一種正確的態(tài)度去面對它。我們的未來(lái)只能靠現在的積累�，F在積累好了，長(cháng)大會(huì )很輕松�，F在偷懶了，的確好，但長(cháng)大會(huì )比現在困難很多。
玩，是小朋友，包括我，所有兒童的天性。但也有前提，也有度。前提是：把該做的事情做好，然后再痛快地玩。那是一種怎樣的感覺(jué)？如果你先去玩，玩得一點(diǎn)也不痛快，還不如先寫(xiě)完作業(yè)再玩。
媽媽說(shuō)：你的能力沒(méi)問(wèn)題，只要再細心，那一定很好。剛開(kāi)學(xué)，我還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)。不過(guò)，現在，我的效率比開(kāi)學(xué)時(shí)高了很多。到三年級，會(huì )有很多與一、二年級不同的地方，會(huì )遇到許多挫折。我們要有一種面對挫折的.勇氣，突破自己。
回到這兩次的試卷，我覺(jué)得自己不仔細。像我已經(jīng)把一個(gè)字的外形寫(xiě)好了，只要把字寫(xiě)出筆鋒，那就完美了。又像我把一幅畫(huà)勾好線(xiàn)了，只要涂上顏色就好看了。一張試卷，最簡(jiǎn)單的積累部分是一定不能錯的。閱讀，如果你好好理解，也不難。作文，速度再快一點(diǎn)，讀好題，好好的。一張試卷要的是質(zhì)量和速度，只要做好這兩點(diǎn)，一百分不難。爸爸常常對我說(shuō)：不要跟別人比，最重要的是做好自己！
話(huà)說(shuō)了這么多。我總結出，一份耕耘，一份收獲。我們只能向更好前進(jìn)。在學(xué)習的呵護下，慢慢長(cháng)大。
小學(xué)作文 47
河邊公園有一排排柳樹(shù)。我經(jīng)常去河邊公園玩，觀(guān)察柳樹(shù)。
明媚的春天來(lái)了，一場(chǎng)春雨，柳樹(shù)看起來(lái)就像剛剛吸了大地母親的奶，春女為柳樹(shù)脫下灰色的衣服，柳樹(shù)的枝條一個(gè)接一個(gè)地綻開(kāi)鵝黃的.花蕾，就像小雞的嘴。他們伸出新的樹(shù)枝，長(cháng)出新的綠葉。清晨，樹(shù)葉上的露珠晶瑩剔透，仿佛無(wú)數生命在跳動(dòng)。柳樹(shù)像女孩的頭發(fā)一樣垂下它纖細柔軟的枝條。它優(yōu)雅地與春姑娘共舞，每一根柳枝上都長(cháng)著(zhù)一串像鞭炮一樣的柳花。太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，柳花開(kāi)得像雪花一樣的柳絮，在空中飛舞。
夏天，柳樹(shù)枝繁葉茂，樹(shù)枝上長(cháng)著(zhù)樹(shù)枝，樹(shù)枝分叉，濃密的綠葉層層疊疊，沒(méi)有留下任何空隙。夏天，烈日烤地，柳樹(shù)給人帶來(lái)樹(shù)蔭。人們搖著(zhù)蒲扇，在樹(shù)蔭下乘涼。這個(gè)夏天特別熱。柳樹(shù)無(wú)精打采地垂著(zhù)枝頭，綠葉卷曲，就像一個(gè)被批評的孩子，沮喪地耷拉著(zhù)腦袋。
秋天，天空格外晴朗，白云在微笑。高大的柳樹(shù)在秋風(fēng)中嘭嘭嘭作響，仿佛在送走夏天。
深秋，柳葉變黃，掛在樹(shù)上遠遠看去像小黃花；秋風(fēng)吹來(lái)，柳葉落在空中，像黃色的蝴蝶；落在樹(shù)旁的河里，似乎是一只金船；像黃色地毯一樣掉在地上。
冬天，柳樹(shù)失去了綠色，在寒風(fēng)中直立。下雪了，雪花飄動(dòng)，雪娃娃在柳樹(shù)上穿了一件白大衣。柳枝上覆蓋著(zhù)雪花，像美麗的銀條和白色的瀑布。
冬天過(guò)去了，春天又來(lái)了，柳樹(shù)會(huì )脫下舊衣服，穿上新的綠色衣服。
小學(xué)作文 48
抬頭，那是什么？我望了許久，望著(zhù)那白墻上顯得十分突兀的東西。
“它”緊緊地在墻上，紋絲不動(dòng)，昆蟲(chóng)嗎？應該吧。也許那就是一只正等著(zhù)捕捉獵物的昆蟲(chóng)。窗外的殘陽(yáng)斜照，那東西堅硬的外殼被金燦燦的陽(yáng)光反照，發(fā)出了一種耀眼的光芒，刺眼極了，不是昆蟲(chóng)嗎？我沒(méi)有上前一探究竟，我想自己猜出來(lái)。
昆蟲(chóng)有可能為了捕食而長(cháng)久不動(dòng)，可這東西雖是的確不動(dòng)，可乍看連一對足都沒(méi)有。有這樣的.昆蟲(chóng)？不，應該沒(méi)有。
那是什么？磁石？貼紙？不，我打消了這些荒唐的念頭，重新望著(zhù)它，不知過(guò)了多久，我腦子開(kāi)始眩暈，可我依舊死死地盯著(zhù)它。
也不知誰(shuí)在門(mén)外吼了一聲：“把工具給我！快！”嘭——腦子突然炸開(kāi)，難道……
我快步走上前去，是了，是了！圖釘，一枚大頭釘！我望著(zhù)它，笑了，笑得瘋狂。別人看到都說(shuō)這家女兒是不是瘋了，一個(gè)人對著(zhù)墻壁笑。只有我明白，這是喜悅，尋得真相的喜悅。
我終于體會(huì )到了這種名為好奇心的東西，它是成功的最大因素，科學(xué)家們，為了好奇心不惜花費一生。因為千辛萬(wàn)苦尋求的真相得知的那一刻，那種心情，只有自己明白。
抬頭，已經(jīng)過(guò)去四個(gè)小時(shí)了。這四個(gè)小時(shí)我沒(méi)做任何作業(yè)，但我卻懂了比學(xué)習更重要的東西：一定要有好奇心。為了滿(mǎn)足它，你才會(huì )不斷尋求，尋求那美好的、令人喜悅的真相。
小學(xué)作文 49
甚么是生命？你思考過(guò)嗎？
保爾柯察金曾說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命，生命對每個(gè)人來(lái)講都只有一次。馬克思也曾說(shuō)過(guò)：生命就像海洋，只故意志堅定的人才能到達彼岸。每當看到這些關(guān)于生命的名言，我就會(huì )不由自主地想起一個(gè)人，那就是霍金。
霍金是一個(gè)神話(huà)，一個(gè)科學(xué)界的偉人。他21歲時(shí)全身癱瘓，只有三根手指頭可以活動(dòng)。有一次，他一個(gè)人推著(zhù)輪椅過(guò)馬路時(shí)，不謹慎被車(chē)撞到了，結果左臂骨折，腦袋也撞破了，到醫院縫了13針，48小時(shí)后又回到辦公室投入到工作中。固然他身體殘疾日益嚴重，但他卻力圖象一個(gè)普通人一樣生活，完成自己力所能及的事情，他乃至還是那末活潑好動(dòng)。固然只有三根手指頭能動(dòng)，但是他依然堅持自己驅動(dòng)輪椅到辦公室工作。見(jiàn)到查爾斯王子時(shí)，他還旋轉著(zhù)自己的'輪椅炫耀，結果軋到了查爾斯王子的腳指頭。后來(lái)他又做了氣管的手術(shù)，不能說(shuō)話(huà)了，只能借助于語(yǔ)言合成器說(shuō)話(huà)，借助于翻書(shū)機器看書(shū)，他就是在這類(lèi)艱巨的條件下寫(xiě)下了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
霍金的魅力不但在于他是一個(gè)布滿(mǎn)傳奇色采的物理天才，也由于他是一個(gè)使人折服的生活強者。他不斷求索的科學(xué)精神和英勇頑強的人格氣力深深地吸引了每個(gè)知道他的人�；艚鹕須堉静粴�，而且非常樂(lè )觀(guān)，是我們學(xué)習的好榜樣，由于他用自己的人生向我們詮釋了生命的意義。
小學(xué)作文 50
在人生的漫漫征途上，不光要學(xué)會(huì )前進(jìn)，而且要學(xué)會(huì )等待。
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午我們比賽400米跑，我看了一下跑道上的趙寶，他已經(jīng)氣喘如牛，臉漲紅的像一個(gè)蘋(píng)果，額頭上布滿(mǎn)了密密麻麻的汗珠，我心中不由升起一絲憐憫，自己該如何跑呢？
到了自己，一絲微笑浮現在我的臉上，一個(gè)方案在我心中已經(jīng)想好了，我用不緊不慢的速度跑著(zhù)，心像平如鏡面的湖，別人一陣旋風(fēng)般的從我身邊刮過(guò)，我心中驚不起半點(diǎn)波瀾，同學(xué)們嗷嗷的給我喝倒彩，我也不予理睬，卻斜眼注意著(zhù)老師，看著(zhù)老師嘴角掛起微笑，眼中閃過(guò)一絲贊賞，對我悄悄豎起了大拇指，我更認準了心中的對策，我知道老師在等待，等待著(zhù)我的成功。
慢慢的，其他同學(xué)的速度都降了下來(lái)，像醉漢一樣，身形不穩，踉踉蹌蹌、跌跌撞撞，可整個(gè)賽場(chǎng)上沒(méi)有我，還和之前一樣不緊不慢的跑著(zhù)，同學(xué)們都轉過(guò)來(lái)給我喝彩，老師也微笑著(zhù)對我點(diǎn)頭，我想起老師之前說(shuō)過(guò)的“我等著(zhù)你們成功”，我的全身又充滿(mǎn)了力量，當我超過(guò)一個(gè)個(gè)汗如雨下的同學(xué)時(shí)，我興奮極了每超過(guò)一個(gè)人都多一份甜蜜，多一份喜悅，超過(guò)第1名時(shí)的`那一剎那，心中的喜悅已經(jīng)無(wú)法言表。
當老師走過(guò)來(lái)，拍著(zhù)我的肩膀的那一刻，我從他那飽含期待的眼神中深深的明白，他不光是在等待我沖刺的那一刻，他更是在等待著(zhù)我們成才的那一天。
小學(xué)作文 51
我是家里的掌上明珠，嬌嬌女。小的時(shí)候剛學(xué)會(huì )走路就不要人扶。上小學(xué)時(shí)，別的家長(cháng)都接送自己的'孩子。而我卻不，偏要自己背著(zhù)沉重的書(shū)包上學(xué)。在同學(xué)們說(shuō)我傻，大人們說(shuō)我憨，父母說(shuō)我瞎逞能。
記得去年放暑假，我閑著(zhù)沒(méi)事做，便異想天開(kāi)的去找工作。父母不同意，我卻不理會(huì )他們。到了第二天我便出去啦！哎“精誠所至，金石為開(kāi)”，終于一家飯店的女老板準備用我了�？赡苁强丛诙际桥⒆拥姆萆习�！我高興極了，蹦蹦跳跳的回家了。我告訴爸媽我被錄用了�？砂职终f(shuō)：“不準去，好好在家學(xué)習�！蔽业淖爨搅似饋�(lái)對爸爸說(shuō)了一句：“不去才怪呢？”就跑到屋里去了。
第二天早上我起了早床，一直晃攸晃攸，好不容易挨到了快上班的時(shí)間，我向往常一樣說(shuō)了聲：“我出去了”，便飛出了家門(mén)。到了飯店，我學(xué)著(zhù)大姐姐的樣子，緊起了圍裙。便開(kāi)始干活了。只看見(jiàn)我們拿著(zhù)碗穿來(lái)穿去，一會(huì )兒又拿起拖把拖地。不時(shí)還可能聽(tīng)見(jiàn)“砰！”摔破碗的聲，還會(huì )聽(tīng)見(jiàn)幾句吵鬧聲！……這一天下來(lái)，我很累，但我覺(jué)得心里無(wú)限的舒暢。好像我從來(lái)沒(méi)出過(guò)門(mén)似的，什么也沒(méi)見(jiàn)過(guò)一樣。一看表， 10點(diǎn)過(guò)了，“呀”趕快回家！回到家屋里沒(méi)人，我坐下來(lái)休息了。沒(méi)過(guò)一會(huì )，聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)的聲音。原來(lái)爸媽回來(lái)了。他們像哥倫布發(fā)現新大陸一樣，對我叫到：“你到哪去啦？”“我們到處找你，你再亂跑小心你的腳腿�！卑职终f(shuō)著(zhù)。
小學(xué)作文 52
記得去年暑假，我和老爸老媽到北京去玩，由于拼車(chē)的緣故，我們和一對母子一起踏上了去長(cháng)城的旅程。
在車(chē)上我了解到那位男孩的年齡與我差不多，興趣相仿，他來(lái)自杭州。因此我十分興奮，心想：太棒了，終于有人可以來(lái)陪我玩了。在長(cháng)城上，我們一路歡歌笑語(yǔ)，我們一起分享美食、玩具與歡樂(lè )，老媽得到了拍照的喜悅感。真是有緣北京來(lái)相會(huì )呀！可時(shí)間猶如流水般過(guò)去，不知不覺(jué)又到了分別的那一刻了，我們只好依依不舍地告別。我心想，只要我們有緣，就一定會(huì )相見(jiàn)的.，聽(tīng)說(shuō)他們明天也去故宮，我們說(shuō)不定還會(huì )見(jiàn)到呢！于是我懷著(zhù)美好的希望入睡了。
第二天早晨，我懷著(zhù)激動(dòng)、興奮的心情來(lái)到故宮，沒(méi)想到命運還真的把我們聚在一起了。我在故宮大門(mén)口準備拍照時(shí)，又遇到了那位男孩。我們一起爬上石獅柱，一起比賽，一起打游戲。特別是那次的文物介紹，我聽(tīng)得津津有味，邊聽(tīng)還不停地點(diǎn)頭，時(shí)不時(shí)陷入一陣沉思，可能是因為和那位男孩一起玩，一起學(xué)習的效果吧！嘆，真可惜沒(méi)跟他互加微信，留電話(huà)，不然說(shuō)不定能成為一對很好的朋友。
一連度過(guò)了這么多美妙的時(shí)光，終于要分別了，再見(jiàn)了，男孩，希望日后能有緣再次相聚，緣分真是一種奇妙的東西，它帶給人交談，喜怒哀樂(lè )，謝謝你，緣分！
小學(xué)作文 53
愛(ài)如春雨，滋潤著(zhù)大地;愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著(zhù)人心。我用這雙渴望春雨、渴望陽(yáng)光的眼睛，在人間搜尋著(zhù)愛(ài)的足跡。
啊，我找到了，就在那個(gè)女孩身上。這個(gè)女孩只有12歲，是個(gè)堅強善良的女孩，她就是何玥。她還沒(méi)有來(lái)得及體驗人世間的繁華，就匆匆告別了。即將小學(xué)畢業(yè)的她，突然被告知得了腦瘤，她一直在痛苦中掙扎著(zhù)，卻沒(méi)有流過(guò)一滴淚。當她知道自己沒(méi)有活下去的希望時(shí)，她做出了令人震驚的決定。她說(shuō)她要捐獻自己的器官，給那些在痛苦中掙扎的人一線(xiàn)生的希望。這么小的女孩，不但坦然面對生死，還在病痛中善濟他人。這就是女孩對別人的關(guān)愛(ài)!我又繼續探索下去……
啊，我又找到了，就在那位母親身上。這個(gè)母親是多么的平凡，卻又多么的偉大。她就是高淑珍。十四年來(lái)，這位母親的院子里一共收養了一百三十多個(gè)殘疾孩子。千萬(wàn)別認為這是個(gè)醫院福利院，那只是個(gè)孩子住的地方。她用她那粗糙的手為孩子們支起課桌;用她那寬厚的背，為這群不幸的孩子遮風(fēng)擋雨。讓這些孩子有一個(gè)幸福完美的家庭，有一個(gè)汲取知識的課堂，有一個(gè)這么好的.媽媽。小院里的孩子是多么地快樂(lè )!多么可愛(ài)的女孩，多么和藹可親的母親，他們都是那么善良，那么樂(lè )于助人。她們的精神已深深地刻在我的心中，難以忘懷。
是啊，如果人人都能懷著(zhù)一顆愛(ài)心，去關(guān)愛(ài)他人，并用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)，那么整個(gè)地球就會(huì )像春天一樣永遠充滿(mǎn)活力與生機，春風(fēng)會(huì )將這種愛(ài)心帶到世界的每個(gè)角落，去溫暖每一個(gè)人的心田。
小學(xué)作文 54
我認為，如果我想能夠自由使用滑冰，我必須經(jīng)過(guò)相當一段時(shí)間的訓練。但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我一定會(huì )加倍努力。
上周日，我學(xué)完英語(yǔ)后，帶著(zhù)書(shū)包和爸爸媽媽離開(kāi)了小星星英語(yǔ)學(xué)校，來(lái)到元旦購物廣場(chǎng)吃午飯。午飯后，我們正要離開(kāi)元丹購物廣場(chǎng)的大門(mén)，突然，一個(gè)阿姨攔住了我，對我說(shuō)：“孩子們，過(guò)來(lái)學(xué)滑冰�！蔽野指乙涕_(kāi)玩笑說(shuō)：“你要是能跟她說(shuō)學(xué)滑冰，我就給你買(mǎi)冰鞋�！苯Y果阿姨打敗了爸爸，因為我終于受不了阿姨的誘惑。
首先阿姨讓我穿上了一雙溜冰鞋，戴上了頭盔，護膝，護腕，護手，看起來(lái)很自豪。然后，阿姨幫我在紅色地板膠上來(lái)回走，然后教我滑冰的要領(lǐng)。比如摔跤一定要面朝前。起床時(shí)，先抬起一只腳，雙手放在腿上，然后按下。我就按照阿姨的`方式起床了，確實(shí)很方便。學(xué)了摔跤怎么起來(lái)，阿姨教我怎么真正的滑冰。我第一次滑的時(shí)候總是很容易摔跤。后來(lái)發(fā)現我是逐漸學(xué)會(huì )的。我有勇氣在瓷磚地板上滑行，阿姨們夸我學(xué)得快。后來(lái)掌握了一些滑冰技巧，體會(huì )到如何平衡身體，摔跤越來(lái)越少。努力有回報。經(jīng)過(guò)多次練習，我終于學(xué)會(huì )了滑冰的初步知識和技巧。我和爸爸媽媽拿起冰鞋愉快地回家了。
我認為，如果我想能夠自由使用滑冰，我必須經(jīng)過(guò)相當一段時(shí)間的訓練。但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我一定會(huì )加倍努力。
小學(xué)作文 55
漢字，是中華民族的先輩們下的寶貴遺產(chǎn)。在成千上萬(wàn)的漢字中，我最喜歡“和”。
“和”的筆畫(huà)非常少，結構簡(jiǎn)單，但它的意義卻是非凡的。它可以組成很多詞語(yǔ)，有“和諧”、“祥和”、“和平”……現在，我們就來(lái)看看“和諧”是怎樣溶入生活的。
這一天下著(zhù)雪。雪花落到了地上，漸漸變成了銀白色的地毯，潔白無(wú)瑕。這時(shí)，一輛汽車(chē)因為積雪太厚，開(kāi)不了了。車(chē)主急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。就在他萬(wàn)般無(wú)奈的時(shí)候，幾位老人帶著(zhù)鐵鏟和掃帚來(lái)掃雪了。他們冒著(zhù)寒風(fēng)，不停地揮動(dòng)工具，不停地掃除車(chē)旁的積雪。不一會(huì )兒，車(chē)可以動(dòng)了。車(chē)主感激得不知說(shuō)什么才好，不停地搓手，不停地說(shuō)：“謝謝！謝謝！”好心人們只笑了笑，又揮動(dòng)工具，為行人們開(kāi)路。
雪停了。掃雪的`人更多了。漸漸地，一條條道路明顯了起來(lái)，行人多了起來(lái)，人們的道謝聲也多了起來(lái)。老人們的舉動(dòng)，讓他人出行更方便了，讓孩子們更高興了。瞧！面帶笑容的小朋友們三五成群，跑到雪地里打雪仗、堆雪人去了�？炜催@兒！只見(jiàn)一個(gè)七、八歲的小男孩抓起一個(gè)大雪球，向他的妹妹丟去。小姑娘反應很快，一跳，就躲過(guò)了“攻擊”。隨后，她迅速做出了反擊。小男孩被打中了。但他很不服氣，連續扔了許多“炸彈”。著(zhù)下小女孩躲不及了，不但被打中，還摔了一跤。這時(shí)，一個(gè)過(guò)路的大姐姐看見(jiàn)了，就走過(guò)去扶起了她，還叮囑她別跑那么快。掃雪的大伯、打雪仗的孩子、樂(lè )于助人的大姐姐……和諧，就這樣溶入了我們的生活。
小學(xué)作文 56
嘿嘿！大家猜猜我是誰(shuí)？唉！可能你們還是猜不到，給你們一點(diǎn)小提示哦！我有圓圓的小肚皮，愛(ài)吃鼻涕蟲(chóng)，背上插滿(mǎn)了針，外號叫刺球的，現在大家知道我是誰(shuí)了吧！哈哈！沒(méi)錯，我就是可愛(ài)又會(huì )賣(mài)萌的小刺猬。
我是雜食性動(dòng)物，在野外要靠抓捕無(wú)脊椎動(dòng)物和小型脊椎動(dòng)物以及草根、瓜果等植物為生。家庭飼養可以自配飼料以及肉類(lèi)下腳料、糧食和農副產(chǎn)品、青菜等按比列配合飼養。另外，毛毛蟲(chóng)、甲蟲(chóng)、蝸牛、蚯蚓等小動(dòng)物和水果也可以喂養哦！
我的背部和側面布滿(mǎn)了針刺，你可不要惹我哦！不然扎你。我的頭和尾巴以及腹部都帶著(zhù)絨毛，嘴巴尖又長(cháng)，前后足各5個(gè)腳趾頭，牙齒有36——44枚，我的牙齒很尖的，你要是捉弄我，我可是會(huì )咬你的。
我們的家族可是很龐大的'，主要分布在三大洲——亞洲、歐洲和非洲的森林，草原和荒漠地帶。我的家族中有24種就生活在中國的森林、草原、農田、灌木叢中。我只有在夜晚才出現，
我們刺猬家族個(gè)個(gè)兒都是性格溫順，不會(huì )隨意咬人，才不像倉鼠那樣整天咬東西，好像有一百年沒(méi)吃東西，整的自個(gè)兒像個(gè)餓死鬼一樣呢？我們刺猬還有很多的別名呢？像猬鼠、偷瓜獾、毛刺等。
好了，說(shuō)了這么多，我也累了，我要去休息了，除非給我300條鼻涕蟲(chóng)，不然就等我高興時(shí)在說(shuō)了。各位再見(jiàn)BAYBAY了。
小學(xué)作文 57
暑假的一個(gè)星期日，烈日當空、萬(wàn)里無(wú)云。中午，我和爸爸去新世紀游泳館游泳。到了新世紀，我和爸爸換上泳衣，來(lái)到池邊，我“撲通”一聲跳入池中，哇！池中的`水可真清涼��！
我先做了幾個(gè)熱身動(dòng)作，然后爸爸便教我蛙泳。爸爸告訴我：“蛙泳的手上動(dòng)作是手臂伸出、用力劃水，腳上動(dòng)作是收、翻、蹬、并四個(gè)動(dòng)作�！闭f(shuō)完，爸爸就示范了起來(lái)�？窗职钟蔚幂p松，我想這個(gè)簡(jiǎn)單！于是我也迫不及待地試了起來(lái)，誰(shuí)知試了好幾次都沒(méi)能成功。唉！原來(lái)游泳這么難��！
快到整點(diǎn)的時(shí)候，爸爸告訴我“新世紀的大浪將要來(lái)臨�！蔽亿s緊找個(gè)水淺的地方坐下來(lái)，興奮地等待著(zhù)。不一會(huì )兒，歡樂(lè )的浪頭一個(gè)接一個(gè)地朝我襲來(lái)。我在潔白的浪花里左右顛簸、上下歡騰，玩得不亦樂(lè )乎。
大浪過(guò)后，我又去玩大型滑道。我三步并作兩步跑，大步跨上去，穩穩地坐下來(lái)，只聽(tīng)“嗖”的一聲響，我飛速地滑了出去。太快了！我的心都快跳出來(lái)了！我接連滑了好幾次，真是太刺激了！
玩過(guò)滑道，我又回到游泳池里練習蛙泳。沒(méi)掌握要領(lǐng)，我總是嗆水，接連嗆了好多口。不能放棄！我繼續堅持著(zhù)練習……不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我好像不嗆水了。耶！
離開(kāi)了游泳池，我想：做什么事都要堅持，不然怎么可能取得成功呢？
小學(xué)作文 58
懷念，我懷念天空，是懷念兒時(shí)湛藍的天空。
兒時(shí)的天是多么湛藍，如同一塊藍晶石；兒時(shí)天是多么碧藍，如清澈見(jiàn)底的小溪一般；兒時(shí)的天空是多么廣闊，無(wú)數鳥(niǎo)兒在藍天上飛翔。
如今，一切都變了。天已不如原先的碧藍，反而如同一個(gè)蒙上面紗的姑娘，整天灰著(zhù)個(gè)臉。兒時(shí)的天，時(shí)而高興（晴天）；時(shí)而郁郁寡歡（陰天）；時(shí)而淚流滿(mǎn)面（下雨天）；時(shí)而大發(fā)雷霆（雷陣雨）……
可一切都變了，變了。雖然政府頒發(fā)了“緊摩“的禁令，希望能減少對空氣的污染�？闪钊藳](méi)有想到的是，許多人都棄摩投車(chē)，紛紛去買(mǎi)汽車(chē)，可汽車(chē)的尾氣，卻正是空氣污染的另一大難題。在馬路上你現在經(jīng)常會(huì )看到如此“景觀(guān)“，一輛一輛的汽車(chē)排成了一列列巨大的'長(cháng)龍，要等好半天才能艱難地移動(dòng)一丁點(diǎn)，還不時(shí)有幾個(gè)司機嘟囔地叫罵幾句，突然綠燈亮了，車(chē)子紛紛興奮向前沖去，可還沒(méi)等所有車(chē)開(kāi)完，黃燈閃了，長(cháng)久的紅燈又隨之而來(lái)了……
在國外還有這樣一條禁令。不能一個(gè)人私自駕車(chē)上路。我很同意這一禁令。想，如果是一個(gè)人出去耗損的是1升油，10個(gè)人出去照樣是1升油；一個(gè)人和10個(gè)人出去排出的廢氣自然也是一樣多。在停車(chē)等紅燈時(shí)許多人都還依然把車(chē)開(kāi)著(zhù)，讓廢氣“呼呼“地鉆到空氣里了。如果大家在停車(chē)時(shí)，關(guān)掉車(chē)子，這樣可以減少多少廢氣污染呢？
懷念，我懷念天空，是懷念兒時(shí)湛藍的天空……那藍晶石一般的無(wú)際的天空……
小學(xué)作文 59
2012年4月10日星期二
天氣陰晚飯以后，我們家的每個(gè)人又開(kāi)始各忙各的事情了。我在書(shū)房里認認真真地寫(xiě)著(zhù)老師布置的作業(yè)，寫(xiě)得可認真了。爺爺、奶奶在大廳里一邊喝著(zhù)熱氣騰騰的茶水，一邊看著(zhù)精彩的電視節目。
爸爸在大廳里全神貫注地看著(zhù)報紙。媽媽在廚房里洗碗，每個(gè)碗都洗得干干凈凈的`。我們家真是幸�？鞓�(lè )的一家人��！
2012年4月13日星期五
天氣晴今天是星期五，下午我放學(xué)得早，回到家里，媽媽還沒(méi)下班回家，我看見(jiàn)家里又臟又亂，我想：媽媽每天上班很辛苦，回家還要煮飯，不如我來(lái)幫媽媽整理房間吧。
說(shuō)干就干，我把臟衣服放進(jìn)洗衣機里，按照媽媽上次教我的方法開(kāi)始洗衣服，不大一會(huì )兒，衣服洗好了，我把陽(yáng)臺上的晾衣架搖下來(lái)，把一件件洗得干干凈凈的衣服晾了起來(lái)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，衣服散發(fā)出陣陣清香，好像在對我說(shuō)：“你真是一個(gè)懂事的好孩子�！蔽业男睦锩雷套痰�。接著(zhù)我把房間整理得整整齊齊，這時(shí)媽媽回來(lái)了，她問(wèn)：“今天外婆來(lái)過(guò)我們家了嗎？”
我說(shuō)：“沒(méi)有呀�！眿寢屍婀值貑�(wèn)：“那是誰(shuí)把家里整理得這么整齊干凈呀？”我自豪地說(shuō)：“當然是我啦！”媽媽高興地把我抱了起來(lái)，說(shuō)：“你上了一年的小學(xué)，不但學(xué)到了不少知識，還成了一個(gè)能干的小幫手呢！”我高興極了，原來(lái)幫媽媽做家務(wù)是這么快樂(lè )的事��！
小學(xué)作文 60
星期六下午，我和幾個(gè)好朋友相聚在我家。大家在一起玩呀笑啊，過(guò)得非�？鞓�(lè )。后來(lái)，不知道哪一個(gè)人提出一個(gè)建議，說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)跑步比賽，好嗎？”“好！”其他的人異口同聲地回答。我也同意了。接著(zhù)，我們把在場(chǎng)的'人分成了兩組，男同學(xué)為一組，女同學(xué)為另一組。分好組以后，我們就開(kāi)始了比賽。
我們一起來(lái)到了附近的一塊空地上。然后，按照順序排好了隊伍，站好了位置。我自告奮勇地當起了發(fā)令員。我就大聲說(shuō)：“預備——開(kāi)始！”大家就向前飛快地跑了。我也不甘落后，飛一樣地跑了出去。開(kāi)始，由于我要發(fā)口令，所以落在了最后第二名。過(guò)了一會(huì )兒，有人跑不動(dòng)了，他們的速度漸漸地慢了下來(lái)，落在了后面。我就抓住這個(gè)大好時(shí)機，沖了上去。很快，我就超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)，漸漸地我成了第一名了。
我得意起來(lái)，也感到有點(diǎn)累了，因此速度也就慢了下來(lái)。就在這一個(gè)時(shí)候，后面有一個(gè)人沖了上來(lái)變成了她是第一名了。我不服氣了，就加快了速度繼續向前跑。她知道我在加油追趕，所以也就拚命向前沖。我當然不甘心落后了……后來(lái)，我們兩個(gè)人都看到終點(diǎn)就在眼睛前面。這時(shí)，我就使出全身的力氣拼命向前沖。啊，我跑過(guò)終點(diǎn)比她快了一步。
哈哈，我是最終的勝利者！我真開(kāi)心��！
小學(xué)作文 61
我說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)給你們猜一猜吧!“小小紅壇子，裝滿(mǎn)紅餃子，吃掉紅餃子，吐出白珠子�！蹦銈儾碌玫绞鞘裁磫�?是橘子，你們猜對了嗎?
橘子是秋冬雨季常見(jiàn)的一種水果，富含維生素C，營(yíng)養非常豐富，是人們喜愛(ài)的水果之一。
橘子大多婁都是橢圓形的，兩邊扁平。它們的大小不一，小的都是與乒乓球的大小一親，大的就是比我們的拳頭還要大。橘子的皮非常的粗糙，上面布滿(mǎn)了疙瘩，摸上去凹凸不平。還沒(méi)有成熟有橘子是青綠色的，正在成長(cháng)的橘子是黃中帶綠的。完完全全成熟的橘子又是什么顏色呢?成熟的橘子當然是金燦爛的`了，這一個(gè)樣子非常討人喜歡。
把橘子輕輕的剝開(kāi)，就會(huì )聞到一片片橘子皮的香味了。這一個(gè)橘子皮的作用非常多，可以把橘子皮皮曬干制成陳皮，泡水唱有化痰止咳的功效。陳皮還是一種小零食，也是大伙愛(ài)吃的綠色健康食品呢!
橘子的種類(lèi)有很多種，例如：金橘呀，無(wú)核橘呀，柑橘呀……但是，我還是最喜歡無(wú)核橘，橘子有很多用處，橘子中含有大量的檸檬酸，檸檬酸具有消除疲勞的作用呢!你們看橘子皮做成藥，來(lái)治療凍瘡，還可以把橘子皮放進(jìn)湯里做調味料。哈哈，你們別看橘子那么小，但用處非常多呢!
橘子雖然很小，但全身都是寶啊!它深受你們的喜歡，我愛(ài)橘子!
小學(xué)作文 62
我是家中的獨生子女，一向飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，對任何家務(wù)從不過(guò)問(wèn)，為了這個(gè)，媽媽經(jīng)常說(shuō)我是個(gè)小懶蟲(chóng)。我心里常不服氣地想：有機會(huì )我一定給媽媽露一手！機會(huì )來(lái)了，今天媽媽不在家，太好了，我可以大顯身手，自己做飯了！我來(lái)到廚房，先把鍋刷干凈，再捧入兩捧大米，擰開(kāi)水龍頭就淘起米來(lái)。
本以為淘米是件容易事兒，可沒(méi)想到我做起來(lái)卻顯得笨手笨腳的`，沙子沒(méi)淘出來(lái)，米倒是溜了不少，真是看花容易繡花難��！好不容易把米淘好了，我便放上水，蓋上鍋蓋，壯著(zhù)膽子打開(kāi)了煤氣，把火苗打得大大的，盼著(zhù)它快點(diǎn)開(kāi)鍋，好讓媽媽一近門(mén)就能?chē)L到我做的大米飯。該做菜了，做什么呢？我在廚房轉了好幾圈也沒(méi)想到做什么，呀！不好，飯鍋里沸騰得溢出米來(lái)了，干脆打開(kāi)鍋蓋好了，這下鍋里的米倒不溢出來(lái)了，可是才一會(huì )兒就聞到了一股糊味，可能是火苗太大了，我一邊自言自語(yǔ)一邊將火苗關(guān)小了。呀，不好，媽媽回來(lái)了，我的飯菜……
這可怎么交代呀？“媽媽?zhuān)冶緛?lái)想露一手的，可卻把飯燒糊了�！睕](méi)等媽媽查問(wèn)我就主動(dòng)坦白了�！笆菃�？我家的小懶蟲(chóng)什么時(shí)候變勤快了�！眿寢尭吲d地走進(jìn)廚房，掀起鍋蓋說(shuō)：“不錯，不錯，多做幾次就會(huì )了，媽媽來(lái)教你做菜……”中午我吃著(zhù)這帶點(diǎn)糊味的飯，卻覺(jué)得比哪一頓都香都甜。
小學(xué)作文 63
時(shí)光“滴嗒滴嗒”地流逝，六年小學(xué)生活的畢業(yè)奏鳴曲正在演奏，畢業(yè)前的“奮斗進(jìn)行曲”正在跌宕起伏地流淌，五花八門(mén)的復習方法也是層出不窮。
NO·1“對山歌”
“對山歌”，顧名思義，也就是一問(wèn)一答�？雌饋�(lái)容易，做起來(lái)難！要能做到老師說(shuō)什么，你就能不假思索地答什么，這一點(diǎn)還真不容易，但是“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，同學(xué)們?yōu)榇丝芍^煞費苦心啊，上課時(shí)背，下課時(shí)背，回家時(shí)背，連睡夢(mèng)中都念念有詞！
NO·2“小調”
“小調”這個(gè)詞，乃本班同學(xué)所取，含義是：分析、解答閱讀題，寫(xiě)作文就像是在哼小調般的容易。于是，班級里有的人下課都抱著(zhù)《作文寶典》《閱讀大全》查看，了解名師們的方法，而有的人則有好心態(tài)——憑臨場(chǎng)發(fā)揮努力……
NO·3“瘋狂華爾茲”
“瘋狂華爾茲”是本班一同學(xué)在書(shū)中找到的詞兒，指的是在數字世界，英語(yǔ)天堂的.絕妙之歌。同學(xué)們?yōu)榱擞嬎銣蚀_，單詞拼寫(xiě)正確，把以前的書(shū)都翻箱倒柜地找出來(lái)，塞了滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)包，恨不得一股腦兒地塞到自己的大腦里，各種知識在腦海里瘋狂地跳躍。
我覺(jué)得，同學(xué)們能夠憑著(zhù)自己的智慧，創(chuàng )造出獨一無(wú)二的復習方法，相信他們一定能夠取得理想的成績(jì)。選擇適合自己的學(xué)習方法，這何嘗不是一種智慧？
小學(xué)作文 64
給予是比賽時(shí)的陣陣鼓勵；是寒冬臘月里的一把火；是茫茫黑夜里的燈塔，不僅照亮了周身，也溫暖了人身。
我踏著(zhù)那火紅的夕陽(yáng)走著(zhù)，它把我的影子拽地很長(cháng)很長(cháng)，幾只鴿子飛在我的影子下納涼，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲舒適的“咕咕”聲。
我不久便拖著(zhù)勞累的身子走上了公交車(chē)，隨著(zhù)人群擁上來(lái)的還有一個(gè)衣衫襤褸的男人，他掏出一張一元紙幣，隨著(zhù)嗡嗡聲投進(jìn)了票房，我找了個(gè)靠窗的位置，坐下來(lái)了，車(chē)不久開(kāi)動(dòng)了起來(lái)，我望著(zhù)窗外閃爍而過(guò)的人與景，并不感到心情愉悅。
這時(shí)，這個(gè)男人站起來(lái)了，他走過(guò)我的身旁時(shí)，我說(shuō)了一聲：“你好�！彼麤](méi)有回答，居然是個(gè)聾子，他環(huán)顧著(zhù)周?chē)藗儽梢暤哪抗�，坦然地坐了下�?lái)，他坐在了地上，拿出他那掉了色的瓷碗，伸向人們，無(wú)疑是向人們乞討！“現在的乞丐真多！”一位穿著(zhù)時(shí)髦的女士說(shuō)道，但是，還是有許多的好心人給他的瓷碗里投了幾元錢(qián)。
隨后，他拿出了口琴，在嘴上滑動(dòng)，吹出了時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而如蟬蛙之鳴，時(shí)而如乳虎之哮，他用不同的音調將《土耳其進(jìn)行曲》表現得淋漓盡致，他用奇特的'方式，洗去我們一天的疲憊。人們又把硬幣投到他的碗中去，發(fā)出無(wú)數聲叮叮聲，仿佛是一場(chǎng)音樂(lè )的余韻！
給予不是施舍，它是對別人的一種鼓勵，它是別人心中的一把火炬，點(diǎn)燃生命之火，要記住，人生需有給予。
小學(xué)作文 65
俗話(huà)說(shuō)：不比不知道，一比嚇一跳。這句話(huà)說(shuō)明比的重要性。有時(shí)，人與人比，有時(shí)，物與物比。有比較才有鑒別，有比較才知道真偽。
當我們上街買(mǎi)東西時(shí)，我們不識貨，只要把兩家同樣的物品放在一起進(jìn)行比較就能分辨出優(yōu)劣，真偽。
雖然比能讓人辨出真偽，但有時(shí)比也能傷人。每次媽媽就拿我和鄰居家的孩子放在一起比：別人家的孩子是多么多么懂事，多么多么優(yōu)秀，……聽(tīng)的.我耳朵都起繭子了，根本就沒(méi)可比性。有時(shí)媽媽把我說(shuō)煩了，我就生氣地說(shuō)：“別人家孩子好，你怎么不去養別人家孩子，我再不好也是你生的��！說(shuō)明你也不好，你好不會(huì )生出這么令你討厭的我！”媽媽聽(tīng)了氣得淚眼汪汪，然后咬著(zhù)牙說(shuō)：“造孽��！造孽！”每次把媽媽氣得淚眼汪汪，我就在心里暗自高興，心想，誰(shuí)讓你把我給別人比呢！
有時(shí)，我們不自覺(jué)地也和別人比，比穿的，比吃的，比成績(jì)。老師常說(shuō)：你們不要和別人比，因為沒(méi)有可比性。人與人不同，每個(gè)人的智商，自控能力不一樣，所以得到的結果也不一樣。我們應該和自己比。有的同學(xué)問(wèn)：“老師，和自己怎么比較？”“把自己的現在和過(guò)去進(jìn)行比較，哪怕是進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，就算進(jìn)步了！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我們都不再和別人比了，就自己和自己比。
所以，比更能使自己清醒，了解自己的不足，揚長(cháng)避短，看清自己，提高自己。我們要經(jīng)常和自己比。
小學(xué)作文 66
今天，學(xué)校組織四、五年級的同學(xué)們到廈門(mén)五通軍營(yíng)春游。想到要親身體驗解放軍叔叔的生活和見(jiàn)證日本侵略中國的歷史，我興奮不已，坐在車(chē)上，心卻早已飛到了目的地。
首先，我們來(lái)到了一連的操場(chǎng)，看到六門(mén)大炮威武地排成一行，解放軍叔叔正在操練。他們一個(gè)個(gè)動(dòng)作迅速，準確到位，不到一分鐘的時(shí)間，一門(mén)大炮就分解完了。這可是真功夫��！我們都很佩服。接著(zhù)，我們參觀(guān)了解放軍叔叔的戰術(shù)表演，他們在班長(cháng)的指揮下，一會(huì )兒做著(zhù)匍匐前進(jìn)的`動(dòng)作，一會(huì )兒做著(zhù)舉槍瞄準的動(dòng)作、一會(huì )兒做著(zhù)沖鋒的動(dòng)作......每一個(gè)動(dòng)作都是那么剛勁有力、勇猛無(wú)比。從他們的身上我感受到了他們服從命令、聽(tīng)從指揮的嚴密的組織紀律性，感受到了他們不怕苦不怕累，苦練殺敵本領(lǐng)的拼搏精神。我想，有了解放軍叔叔保衛祖國，我們可以安心的工作和學(xué)習了。
然后，我們來(lái)到了“萬(wàn)人坑”，這是日本鬼子侵略廈門(mén)的罪證，日本鬼子把老百姓帶到這里當槍靶子一個(gè)一個(gè)殺死。還把老百姓捆成一列再用槍來(lái)打，看一顆子彈可以穿透幾個(gè)人。最殘忍的是日本鬼子連孕婦也不放過(guò)，用刺刀將孕婦開(kāi)腸破肚，再把嬰兒從肚子用刺刀挑出來(lái)，然后用汽油把孕婦燒死......聽(tīng)到這些，我的心里在流血。
我想，我們今天沐浴在和平的陽(yáng)光下，一定要珍惜時(shí)間，好好讀書(shū)，用優(yōu)異的成績(jì)報答保衛和平的人們，不忘國恥，牢記歷史，用我們努力奮斗去緬懷苦難逝去的同胞！
小學(xué)作文 67
一天晚上，我正在房間寫(xiě)作業(yè)，突然，燈滅了，房間里一片漆黑。
啊，停電了。家里黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指。我心里有點(diǎn)害怕，突然想起了蠟燭，對呀，它可以發(fā)光，快找。這時(shí)，媽媽卻拿著(zhù)蠟燭來(lái)了，頓時(shí)，蠟燭微弱的光把整個(gè)房間都照亮了，我又能安心的寫(xiě)作業(yè)了。
漸漸地，蠟燭越來(lái)越短了，偶爾看見(jiàn)蠟燭落淚了，很快地流下來(lái)，又凝結成固體蠟。
終于我把作業(yè)寫(xiě)好了，這時(shí)，蠟燭只剩半截了，我好像從火焰中看出了它的無(wú)私，看出了它的不后悔。
我又坐下來(lái)，目不轉睛地盯著(zhù)它，看著(zhù)它一點(diǎn)又一點(diǎn)地燃燒，看著(zhù)它一次又一次地流淚。這個(gè)時(shí)候，我被蠟燭的精神感動(dòng)了。這時(shí)在我心里，
它不僅僅再是一根平凡的蠟燭，它燃燒了自己，卻為人們帶來(lái)了光亮，雖然外形普通，但卻擁有一種難能可貴的精神——那就是無(wú)私奉獻。像我們的父母，含辛茹苦地養育了我們;像我們的老師，毫無(wú)保留地教我們知識;還有園丁，辛勤地培育著(zhù)花朵。還有很多很多這樣的.人，不為名利，從沒(méi)替自己想過(guò)，只是默默地燃燒自己，照亮別人，他們是一群偉大的人。他們都具有蠟燭的精神。
蠟燭漸漸燃完了，化為了灰燼，它的生命雖短暫，但在這段時(shí)間里為人們帶來(lái)了光明，它的一生就是有意義的。蠟燭雖然平凡，默默無(wú)聞，卻無(wú)私奉獻，我也要做一個(gè)具有蠟燭精神的人，為社會(huì )、為國家、為他人奉獻出自己的一份力量。
小學(xué)作文 68
在炎熱的夏天上課，最容易發(fā)生的事情就是上課不專(zhuān)心、打瞌睡、開(kāi)小差了。為此，我們的高中生活可是既勞累痛苦，又快樂(lè )充實(shí)。特別是到后期的時(shí)候，真的感覺(jué)在苦中作樂(lè )的感覺(jué)。非常想高中生活快點(diǎn)結束，我要去體驗一下大學(xué)生輕松自由的生活。那時(shí)候我們班主任管理得可嚴了。而且我們教室就在班主任辦公室旁邊，每次上其他課的時(shí)候時(shí)不時(shí)的也要暗中觀(guān)察班主任有沒(méi)有出沒(méi)。生怕在班主任眼皮底下犯錯。
我們班主任人非常的好，私底下我們也給她起親切的外號，她也不生氣，跟我們打成了一片，亦師亦友的`感覺(jué)。她教我們化學(xué)，課堂上她也會(huì )開(kāi)一些玩笑來(lái)調動(dòng)課堂的氣氛，這讓我們班對化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。班主任該嚴的時(shí)候對我們挺狠的，做起事來(lái)跟平時(shí)的風(fēng)格完全不一樣，雷厲風(fēng)行的，我們打心底里有點(diǎn)害怕她，但也真心喜歡她的授課方式和她的為人處世。
我記得自己在她課堂上不小心打了個(gè)瞌睡，那時(shí)候天氣太熱了，教室里只有老師講課的聲音以及頭頂的風(fēng)扇正賣(mài)力的吹著(zhù)，我就情不自禁的進(jìn)入了夢(mèng)鄉，絲毫都沒(méi)注意到班主任已經(jīng)到我身邊了。我的同桌正在專(zhuān)心的學(xué)習自然也沒(méi)有發(fā)現老師。
我就被輕輕的觸碰弄醒了，睜眼一看，班主任，我整個(gè)人都傻了，瞌睡全跑光了，頓時(shí)精神得不行。每次被老師點(diǎn)名字的時(shí)候我都可精神了，困意啥的根本不存在。
小學(xué)作文 69
晚上，我父母帶我去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。第一次學(xué)放風(fēng)箏，我很興奮。
遠處，廣場(chǎng)上方的天空裝飾著(zhù)五顏六色的風(fēng)箏。當我走進(jìn)去的時(shí)候，一只美麗的`“華”悠閑地在空中飛翔，仿佛在到處炫耀自己五顏六色的衣服；一只威武的“雄鷹”在空中自由盤(pán)旋，仿佛在到處尋找食物；一只帥氣的“小燕子”在空中輕快地飛翔，仿佛在告訴人們春天來(lái)了！有蜜蜂和蜻蜓.我迫不及待地想拿出我的“飛機”風(fēng)箏，像別人一樣放飛它，但每次風(fēng)箏掉到地上，我都不能把它放在天上。我有點(diǎn)不耐煩了。這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)告訴我放風(fēng)箏的技巧。按照父親的指示，先放短線(xiàn)，再逆風(fēng)跑，邊跑邊放線(xiàn)。但是我兩次都沒(méi)有成功貼上去。我有點(diǎn)失落，但我想：別人都能放得下，我為什么不能？我一定要堅持！第三次成功，我勇敢的“飛機”起飛了。它在空中忽上忽下，忽左忽右，仿佛我對空中的伙伴非常好奇，又仿佛在尋找敵機，隨時(shí)準備戰斗。這時(shí)，一群鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，驚奇地看著(zhù)空中的這些“大鳥(niǎo)”，想知道它們有多大？我的“飛機”飛得越來(lái)越高，第一次放風(fēng)箏的時(shí)候我就那么高，心里很開(kāi)心。
天色已晚，放風(fēng)箏的人陸續回家，我戀戀不舍。今天，我學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏，我很開(kāi)心。同時(shí)我也明白一個(gè)道理：做任何事情，都要先掌握技能，然后不斷努力，才會(huì )成功。
晚上做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的“飛機”還在空中自由飛翔…
小學(xué)作文 70
一排排大雁像一個(gè)個(gè)導游，飛呀飛呀，把秋填給帶來(lái)了。
田野中間是一條曲曲折折的小河。自從秋填來(lái)了以后，河水流得更歡快了。數不勝數的魚(yú)蝦在水里爭先恐后地游來(lái)游去，它們似乎都在歡迎秋姑娘的到來(lái)呢！
河的東邊是一片茂密的'果園。蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)蘋(píng)果娃娃，每個(gè)蘋(píng)果娃娃都換上了紅艷艷的衣裳。清清的河水映出了它們一張張可愛(ài)的笑容。梨樹(shù)也趕來(lái)湊熱鬧，在樹(shù)枝上點(diǎn)亮了一盞盞金黃色的小燈籠。小蘑菇們聽(tīng)到了聲音，好奇地探出了一個(gè)個(gè)小腦袋，東張西望，可愛(ài)極了。
河的西邊是一片一望無(wú)際的稻田。稻穗看到了對面可愛(ài)的生果娃娃們，不禁笑彎了腰，連身子都變成了金黃金黃的。只有一些晚收稻仍是碧綠碧綠的，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒，像一個(gè)個(gè)田野的哨兵，對著(zhù)人們大聲說(shuō)：“快來(lái)呀，快來(lái)呀！一些稻子成熟了！”人們趕快開(kāi)著(zhù)收割機來(lái)了，一個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑的，還紛紛表?yè)P晚收稻。晚收稻心花怒放，差一點(diǎn)兒蹦裂了黃色的外衣。
果園后面是一座花園�；▓@里菊花怒放，引來(lái)了許多蝴蝶，它們把菊花當成一座錦繡的舞臺，在上面翩翩飄動(dòng)。這時(shí)，一旁的臘梅羨慕極了，預備給同伴們通個(gè)信，在冬天一起開(kāi)放。
花園里展示著(zhù)絢麗的顏色，果林里飄著(zhù)陣陣清香。秋天的田野真美��！
小學(xué)作文 71
人生就像一場(chǎng)旅行，我們徒步前行，來(lái)來(lái)往往，總避免不了傷感。而那些告別的言語(yǔ)，那句哽咽出候的珍重，都帶著(zhù)心底深深地祝福。
這個(gè)暑假，在家人的殷切希望下，在朋友的苦口婆心中，我參加了今年的縣城新建學(xué)校教師選調面試，我有幸成為朝陽(yáng)街小學(xué)的一員。但這也意味著(zhù)我要和我的家鄉、我的家人、我的同事，我的孩子們告別。我要和我曾經(jīng)奮斗五年的地方說(shuō)一聲再見(jiàn)。
縱然有再多的'不舍，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。今天我和朋友一起去黃店中心校交還電腦，中心校王老師就像鄰家老大哥一樣和我們談了很多，上班以來(lái)的點(diǎn)滴在我腦海中閃過(guò)，是他們不厭其煩的教導，是他們的傾囊相授，是他們的保駕護航，成就了今天的我。而今天我羽翼未鋒，卻要飛出鳥(niǎo)巢，他們沒(méi)有半句的責怪，而是笑著(zhù)祝福，再三交代：“到新學(xué)校好好干，記得�；貋�(lái)看看�！甭�(tīng)說(shuō)我要離開(kāi)的同事，紛紛送來(lái)了關(guān)心和問(wèn)候。還有我那群可愛(ài)的孩子們……晚上和幾個(gè)朋友聚聚，說(shuō)著(zhù)“再見(jiàn)就是約著(zhù)吃飯逛街、來(lái)家小聚，再也不是并肩作戰、朝夕相處了�！彪x別的愁，拉著(zhù)的手，希望今晚的時(shí)光過(guò)的慢些再慢些······
人的一生會(huì )遇到許多這樣的不舍，而我不得不踏上新得旅程，迎接下一個(gè)美麗的不舍�！昂投煌�，樂(lè )在其中”和樂(lè )朝陽(yáng)，美麗的朝陽(yáng)街小學(xué)，讓我們不說(shuō)再見(jiàn)！
小學(xué)作文 72
禮物的珍貴與否，不在于它的價(jià)格，也不在于它的數量，而在于它所包含的意義。今年我就收到了一份特別的禮物。
開(kāi)學(xué)第一節作文課，王老師滿(mǎn)面春光地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“新的學(xué)期開(kāi)始了，今天我們以搶紅包的方式把禮物送給大家”。同學(xué)們一聽(tīng)，立即圍攏過(guò)來(lái)，像一只只饑渴的小豬，把王老師擠得動(dòng)也不能動(dòng)。王老師說(shuō)：“同學(xué)們請回到座位上，一個(gè)個(gè)抽取紅包�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)立馬回到自己的座位。紅包抽取完了，我們都興高采烈地去找老師兌換獎品。同學(xué)們的獎品都不同：巧克力、餅干、牛奶……禮物換完了，王老師說(shuō)：“還有一份禮物送給你們”。只見(jiàn)老師用幻燈片寫(xiě)著(zhù)送給我們的寄語(yǔ)：
新的一年，新的氣象，新的'風(fēng)貌。
老師說(shuō)，在寄語(yǔ)中，包含著(zhù)以下幾層意思：
一、老師愛(ài)你們每一個(gè)同學(xué)。
二、祝賀你們又長(cháng)大了一歲，為你們高興、為你們欣喜。
三、對你們寄予了殷切的希望，希望你們在新的學(xué)期能做到以下幾點(diǎn)：
1、定下一個(gè)目標，不斷向著(zhù)目標奮進(jìn)；
2、形成一種學(xué)風(fēng)：認真、勤奮、上進(jìn)、堅持；
3、讀完一本好書(shū)�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，走進(jìn)詩(shī)書(shū)、走進(jìn)經(jīng)典，讓我們在經(jīng)典名著(zhù)中熏陶、升華；
4、培養一種習慣。好的學(xué)習習慣、生活習慣成就美好人生。
老師說(shuō)：春天是播種的季節，希望同學(xué)們不負春光，勤奮努力，讓自己變得越來(lái)越出色。
這一句句激勵我們的話(huà)語(yǔ)，這一個(gè)個(gè)精致的禮物，飽含著(zhù)王老師對我們的殷切期望和無(wú)限愛(ài)意。
小學(xué)作文 73
青年路小學(xué)的民族樂(lè )壇是完全由小學(xué)生組成的樂(lè )壇。最小的9歲，最大的13歲，都是活潑可愛(ài)的孩子。但是在老師的指導和自己的努力下，他們可以演奏出很多動(dòng)人而美妙的音樂(lè )。每個(gè)星期六下午，他們都來(lái)學(xué)校學(xué)習樂(lè )器。這里的樂(lè )器種類(lèi)很多：二胡、中阮、大阮、笙、長(cháng)笛、嗩吶、大提琴、低音提琴、古箏、琵琶、打擊樂(lè )。學(xué)習樂(lè )器可以豐富自己的學(xué)習，陶冶自己的情操。青年路的樂(lè )壇在人民大會(huì )堂演出過(guò)兩次，參加過(guò)無(wú)數比賽。每年的兒童節和元旦，學(xué)校都會(huì )組織專(zhuān)門(mén)的演出。它培養學(xué)生的表演經(jīng)驗和獨立生活，增強他們的團隊精神。今年，他們收到了演出訂單。4月19日，他們將代表濰坊中小學(xué)生為來(lái)自世界各地的慶祝風(fēng)箏節的客人表演。還有來(lái)自臺灣省的孩子們精彩的表演，進(jìn)一步促進(jìn)了臺灣省和中國之間的友誼。
現在，年輕的音樂(lè )人正在為風(fēng)箏節的表演而努力。他們每天下午上完兩節課就去儀器室訓練。坐在60平方厘米的教室里，有近百名學(xué)生，再加上大大小小的樂(lè )器，真的'一點(diǎn)都不寬敞。在這樣的環(huán)境下，每天訓練兩三個(gè)小時(shí)并不容易。但是每次同學(xué)們覺(jué)得可以和臺灣省的小朋友一起表演，都很開(kāi)心。也有同學(xué)給臺灣省的朋友準備了禮物，打算演出結束后送給臺灣省的一個(gè)朋友。臺灣省在樂(lè )手心中似乎有著(zhù)特殊的意義�？斓奖硌莸娜兆恿�。我不知道會(huì )發(fā)生什么，但人們相信表演永遠不會(huì )失敗。這種兩岸合作的表現一定是充滿(mǎn)溫情的。在中小學(xué)生心中，他們更清楚自己對臺灣省回歸祖國的渴望。
小學(xué)作文 74
前幾周，我捉了一只翠綠色的昆蟲(chóng)放在小豬存錢(qián)罐里，我都快把它忘了。今天我突然想起來(lái)，打開(kāi)存錢(qián)罐，讓我大吃一驚，它不吃不喝，居然活到了今天啊。你們猜猜它是誰(shuí)？想不到吧！它是一只dong斯，小名叫蟈蟈。
它穿著(zhù)一件小軍裝，別看它好幾周沒(méi)吃喝，居然挺精神的。三角形的腦袋上長(cháng)著(zhù)一雙圓溜溜的`小眼睛，警惕地向四處張望，頭上兩根細長(cháng)的觸須前后搖動(dòng)，顯得很威武，好像在說(shuō)：瞧，我多堅強！它那錐子樣的嘴巴隱藏在眼睛下面，嘴旁長(cháng)著(zhù)幾根短胡須，一翹一翹的。它非常敏捷，只要四周有一點(diǎn)動(dòng)靜，它都能察覺(jué)。它爬動(dòng)的時(shí)候躡手躡腳地，仿佛怕驚動(dòng)了獵物。當我不小心驚動(dòng)了它，它就會(huì )把觸須豎起來(lái)向我發(fā)脾氣，樣子挺生氣。
它偶爾會(huì )跳動(dòng)一下，可別小瞧它，它可是個(gè)跳遠健將哦！因為它有一雙健壯的長(cháng)腿。瞧，它開(kāi)始做準備活動(dòng)了，蹬蹬后腿，晃晃腦袋。我目不轉睛，牢牢地把它看住了。開(kāi)始起跳了，只見(jiàn)后腳使勁一蹬，刷的一聲，它的姿勢優(yōu)美。蹦過(guò)了超過(guò)自己身體好幾倍的距離，它穩穩當當地著(zhù)地了。有時(shí)候它還張開(kāi)它那綠色透明的翅膀飛上一小會(huì )兒，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，有時(shí)候它還悠閑地把觸須伸出小豬鼻孔透透氣�？粗�(zhù)它那得意洋洋的樣子，別提有多自在。
朋友們，你們也來(lái)觀(guān)察蟈蟈吧！它為什么不吃不喝還能活那么久，這是個(gè)未解之謎，等著(zhù)你們去解開(kāi)呢！
小學(xué)作文 75
記得上學(xué)第一天，媽媽幫我收拾好書(shū)包，第一句話(huà)就是上課認真聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題。走進(jìn)學(xué)校，老師對我們說(shuō)的也是如此。從此，這句話(huà)深深地印在我的腦海里，時(shí)刻提醒自己，不要忘記了媽媽和老師的教誨。
那時(shí)候是多么的美好��！同學(xué)們上課都躍躍欲試。老師的話(huà)音剛落，同學(xué)們的手就像小樹(shù)林一般，齊刷刷地舉起來(lái)，弄得老師眼花繚亂，不知道該點(diǎn)誰(shuí)回答問(wèn)題好。同學(xué)們呢？把小手舉得高高的，生怕老師點(diǎn)不到自己，有的同學(xué)為了更加醒目，甚至站了起來(lái)，恨不得把小手伸到老師的鼻尖上。要是被老師點(diǎn)中，那是多么幸運呀！這時(shí)，被老師點(diǎn)中的同學(xué)便會(huì )像一位打了勝仗的將軍，胸脯挺得高高的，聲音大大的'，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的回答老師的問(wèn)題。如果能得到老師的表?yè)P，那感覺(jué)比世上所有美好的事物加在一起還比不上。
時(shí)間匆匆而過(guò)，我們也一天天的長(cháng)大了，忽然有一天，我發(fā)現上課舉手發(fā)言的人少了，老師提出問(wèn)題好長(cháng)時(shí)間，下面才稀稀拉拉地舉了幾只手，他們怎么了？為什么不舉手呢？我不明白，也弄不明白，我只要自己舉手回答問(wèn)題就好了。
有一天，老師又提出問(wèn)題。我也照例舉起了小手。猛然間，覺(jué)得自己身上聚集了好的異樣的目光，回過(guò)頭來(lái)四處張望了一下，周?chē)箾](méi)人舉手！我的手也就不由自主地縮了回來(lái)，心里有一種說(shuō)不出的滋味。從此，我沉默了，不再舉手了，也茫然了，他們?yōu)槭裁床慌e手了？過(guò)去那一片由同學(xué)們的手組成的小樹(shù)林又去了哪里呢？
小學(xué)作文 76
在現今這個(gè)現實(shí)社會(huì )中，朋友對你來(lái)說(shuō)究竟是什麼的人？有人說(shuō):“朋友？朋友就是互相利用唄!”有人說(shuō)：“你有錢(qián)的時(shí)候別人就跟你是朋友，你沒(méi)錢(qián)的時(shí)候，別人跟你就不是朋友�！�
而我認為朋友之間的友誼并不應該這樣的理解。我認為朋友是要互相幫助、互勉互勵、真成對待，并不是建立在金錢(qián)的虛偽友誼。
我認為，朋友之間的相處應在于坦白，這也是我對朋友的一項重要的原則。因為只有坦白對待你的朋友，你就會(huì )得到好報。
而我這個(gè)人，一向是被公認為人緣是最好的，我有不少好朋友，而且每個(gè)朋友對我來(lái)說(shuō)都是一份可貴的友情，還給予了我不少幫助。
我還記得在一年級的時(shí)候，成績(jì)一般，在一次期中考試中，成績(jì)下降。老師讓我找一位小老師，我當時(shí)因為與同學(xué)都不太熟悉，所以不敢找。而班里的學(xué)習委員文博主動(dòng)來(lái)找我，要當我的小老師，我便爽快的答應了。
在那兩個(gè)多月里，文博每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間，來(lái)給我補習。后來(lái)，經(jīng)過(guò)他的`幫助，我的學(xué)習成績(jì)大大提升。所以說(shuō)，朋友對我們來(lái)說(shuō)是很珍貴的。
如果一個(gè)人一個(gè)朋友也沒(méi)有，就等于虛度；假如你有許許多多的朋友，那麼你的一生機會(huì )過(guò)的充實(shí)、飽滿(mǎn)。所以，你們要珍惜你的朋友給你的一切。朋友才是最寶貴的財富，并且，你要珍惜他！記住朋友，是你最寶貴的一切
小學(xué)作文 77
時(shí)間過(guò)的好快，我在這段時(shí)間里收獲了太多！可收獲得最大的還是堅持!
還記得在校運會(huì )上，我報名參加了400米和800米田徑，學(xué)校發(fā)下時(shí)間安排表時(shí)，我驚呆了！400米和800米都在同一下午，跑完400米后休息半個(gè)多小時(shí)就開(kāi)始跑800米。到上午，我還想著(zhù)這下可慘咯!
到了下午，開(kāi)始跑400米，我是第2道，A同學(xué)是第1道。
口哨一吹，我就開(kāi)始“狂奔”，可我又怎么跑得過(guò)A同學(xué)呢！一開(kāi)始A同學(xué)就沖到前面去了，丟下我一個(gè)人跑在最后，我很快的跑，超過(guò)了幾個(gè)人后，我的速度開(kāi)始保持，就這樣，我成功的取得了第4名。
跑完步，我的腿已經(jīng)似乎沒(méi)有可以支撐我身體的力量，同學(xué)們撐著(zhù)我走，給我水，過(guò)了一會(huì )兒，心中涌上一種要吐的感覺(jué)。B老師讓同學(xué)扶著(zhù)我到處走動(dòng)一下，吃點(diǎn)糖。我跟B老師說(shuō)，我懷疑這下我會(huì )跑最后。B老師也只是笑笑，說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
到了開(kāi)跑時(shí)，我的體力已經(jīng)恢復，可心中卻還有一種莫名的難受。
800米開(kāi)跑，因為可以搶道，所以大家都搶內道，我跟本就擠不進(jìn)去，干脆就跑外道，就這樣超過(guò)了幾個(gè)人，這時(shí)候，已經(jīng)有人在走了，我想放棄，可我聽(tīng)到了同學(xué)們在為我加油，我不知道哪兒冒出來(lái)的.信心，我告訴自己，我一定可以！于是，我一直慢跑，根本不敢停，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們一聲聲吶喊，我更加努力，終于，我取得了第3名的成績(jì)，終沒(méi)讓B老師失望。
經(jīng)過(guò)這次，我懂得了，有一種可貴的精神，它叫堅持。
小學(xué)作文 78
��！我的牙齒松了！是下排靠左的一顆門(mén)牙。不久，下面長(cháng)出了恒牙，松動(dòng)的牙齒卻遲遲不掉，爸爸說(shuō)：“只得去拔牙了�！笨晌遗绿垩�，這可怎么辦呀！爸爸說(shuō)：“不會(huì )疼的�！眿寢尣还苋叨�，把我直接拖到亞菲牙科去看牙。
我走進(jìn)醫院之后，發(fā)現墻上有許多十七世紀到二十世紀拔牙的圖片，我看的入迷，忘了拔牙，正當我看得津津有味的時(shí)候，護士姐姐讓我張開(kāi)嘴巴，看了看我的牙齒，說(shuō)：“小妹妹，你這個(gè)不用拔了，吃個(gè)蘋(píng)果就掉了�！薄翱晌也幌矚g吃水果呀！”我對護士姐姐說(shuō)�！澳蔷桶伟�！”護士姐姐對我說(shuō)。我的`心像小兔怦怦亂跳。
護士姐姐把我和爸爸媽媽帶到診室去。醫生叔叔打開(kāi)了工具箱，拿出了一個(gè)白色的、小小的藥瓶子，再拿出一袋棉簽，蘸了一點(diǎn)紅色的藥膏，醫生邊涂邊說(shuō)：“這是麻醉膏，涂在牙齦上，拔牙就不會(huì )痛了�！笨晌疫�是大哭大鬧，醫生無(wú)奈，只好讓媽媽抱著(zhù)我拔牙，醫生從工具箱里取出一卷布，把它鋪開(kāi)，我瞟了一眼布，布上有各式各樣、大大小小的鉗子，醫生取出了最小的鉗子給我拔牙。
醫生用兩只手輕輕的按住鉗子的兩個(gè)把手，再把鉗子移到我口中，夾住了我那顆松動(dòng)的門(mén)牙，“嗒！”的一聲，那顆門(mén)牙被拔下來(lái)了，咦？不痛呀�？磥�(lái)拔牙并不可怕嘛。醫生把那顆門(mén)牙放在了一個(gè)小盤(pán)子里，我止住了哭泣。醫生說(shuō)：“去買(mǎi)個(gè)冰淇淋吃吧！”他接著(zhù)又說(shuō)：“我們這里看了牙之后，還可以免費送吃的�！蔽蚁耄壕谷挥谐缘�，這里真是太好了，下次還來(lái)拔牙！
小學(xué)作文 79
云，是雪白的，美麗的。
云，千姿百態(tài)，有的像可愛(ài)的小白兔，有的像走路很慢的駿馬，還有的像一座小房子，煙囪上飄著(zhù)縷縷炊煙……一朵火燒云十分像一團火焰在熊熊燃燒著(zhù)。說(shuō)云千姿百態(tài)，真是名副其實(shí)��！
看，天上的那朵白云，和藍色的天空相結合，藍天好像變成了一片汪洋大海，而那朵潔白的云，似乎變成了一艘小船，你瞧，風(fēng)來(lái)了，白色的帆鼓起來(lái)了，它向遠方飄去。
我走在一片草地上，眼前出現了一群羊，再看天上，那一朵朵白云，好像也變成了一群羊，快樂(lè )地奔跑著(zhù)。草地上的羊和天空中的羊仿佛在比賽，那樣的畫(huà)面真是有趣。
我坐在花叢中，看著(zhù)一只潔白的蝴蝶，她輕盈又快速地向天空飛著(zhù)，好像是在追趕前面的白云，白云那么高，那么遠，蝴蝶能追上它嗎？
我在海邊看云，看見(jiàn)一條小魚(yú)時(shí)刻跟在一朵云的倒影中，它一定也很愛(ài)云吧！
云是那么輕，以至于只要調皮的風(fēng)弟弟一吹，它就飄走了，去了遠方。它來(lái)到遠方，悠閑自在地飄著(zhù)，靜靜地看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人們。這時(shí)，它似乎想來(lái)一場(chǎng)惡作劇，下了一陣大雨�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，它又變回了那朵潔白的.云。云有時(shí)就是這樣調皮的。
在來(lái)去匆匆的人群中，我坐在一個(gè)車(chē)站的長(cháng)椅上。我仰望天空，看見(jiàn)那朵自在的云，它一點(diǎn)也不匆忙，悠閑地飄著(zhù)，我想，要是我也能變成一朵云就好了！
小學(xué)作文 80
張德芬說(shuō)：“每一個(gè)發(fā)生在你身邊的事件都是一個(gè)禮物，只是有的禮物包得很難看，讓我們心懷怨憤或是心存恐懼�！�
——題記
在美國，有一個(gè)小男孩。他的媽媽在他出生時(shí)就與世長(cháng)辭了。每當他看到別人家的孩子在節日時(shí)得到來(lái)自媽媽的禮物時(shí)，總會(huì )淚流滿(mǎn)面：“為什么我的媽媽都沒(méi)給我一件禮物呢？”
他淚眼朦朧地走著(zhù)，正巧與一個(gè)老人撞了個(gè)滿(mǎn)懷。
小男孩懼怕地看著(zhù)老人，害怕他會(huì )罵自己。老人并沒(méi)有咧口大罵男孩，而是和藹地問(wèn)他哭泣的原因。小男孩和老人訴說(shuō)了自己的'苦。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他又哭了起來(lái)。
老人用那買(mǎi)滿(mǎn)是皺紋的雙手抹去了小男孩的眼淚，輕聲對他說(shuō)：“孩子別哭，你很堅強�！崩先藥矫姘佡I(mǎi)了一個(gè)面包給他吃。并和他一起坐在廣場(chǎng)中心的公園長(cháng)椅上。
老人和藹地對正在吃面包的小男孩說(shuō)：“孩子，其實(shí)你的媽媽在你出生就給了你禮物�！�
孩子很不解，滿(mǎn)臉疑惑地看著(zhù)老人。老人又笑道：“你的媽媽給了你一雙眼睛，讓你細細觀(guān)察世界，認識世界；給了你一個(gè)頭腦，讓你體會(huì )世界；還給了你一雙手，讓你觸摸世界；她還給了你一雙腿，讓你走遍世界。你的媽媽在你出生時(shí)就把整個(gè)世界作為禮物送給了你。你還會(huì )沮喪嗎？”
聽(tīng)完老人的話(huà)，孩子的頭深深地低了下去，陷入了深思……
是啊，媽媽在我們出生時(shí)就把這個(gè)世界作為禮物給了我們，我們應該好好感謝她們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺�，也要�?ài)我們的父母，為他們做一些力所能及的事情。
小學(xué)作文 81
記得高一暑假的時(shí)候，經(jīng)歷了很多事情。有悲傷的事情和新的事情。我記憶中最深刻的就是那一次。
一片藍天，媽媽突然提起我的愿望：“我給你買(mǎi)輛自行車(chē)，好嗎？”“太好了！干得好！你真是個(gè)好媽媽?zhuān) 蔽胰滩蛔∮直挠痔?/p>
過(guò)了一會(huì )兒，我和媽媽來(lái)到了自行車(chē)店。我一進(jìn)商店，第一眼就看上了那輛紅色的自行車(chē)�！皨寢�?zhuān)乙@個(gè)，我要這個(gè)……”媽媽也說(shuō)打不過(guò)我，就買(mǎi)了。
嘿！更不用說(shuō)，這個(gè)真的很漂亮。是紅色的，很精致。還沒(méi)等我高興起來(lái)，新的問(wèn)題又來(lái)了。我還不會(huì )騎馬！不然買(mǎi)了就是浪費！這是怎么做到的？現在唯一的選擇：“學(xué)！”
我小心翼翼地在木板上坐下，心里很害怕。就像打了一桶水，我上上下下，搖搖晃晃，撲通撲通往下跳。我用力站起來(lái)拍了拍身上的灰塵，心里很生氣。媽媽仿佛看穿了我的心思，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“去吧，再來(lái)。沒(méi)有什么事情是這么簡(jiǎn)單的，你要記�。簣猿值匠晒�！你能行！”媽媽的話(huà)增加了我的信心。我把車(chē)抬起來(lái)，又坐上去了。我媽幫我扶住車(chē)頭，我用腳踩了踏板。我媽一邊幫我一邊給我講騎自行車(chē)的.三個(gè)要點(diǎn)：“第一，不能看車(chē)底，要看前方；第二，不要把車(chē)頭調頭，這樣容易摔倒；第三，腳要不停地踩，不能停�！蔽艺諎寢屨f(shuō)的做了。過(guò)了一會(huì )兒，我媽放開(kāi)了手，我居然自己騎了。真不敢相信。我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
這一次，我不僅學(xué)到了同樣的技能，更重要的是，我學(xué)到了只有持之以恒才能成功的道理。你說(shuō)，這樣一舉兩得，我能不高興嗎？
小學(xué)作文 82
聽(tīng)，是什么?聽(tīng)，是用耳朵去聽(tīng)。用耳朵能去聽(tīng)見(jiàn)許多聲音，如：美妙的琴聲、雨聲或朗朗的讀書(shū)聲……
我用耳朵聽(tīng)到的最美妙的聲音是——小雨落到地上發(fā)出的“嘩啦啦——”或者“滴答滴——”的哪種聲音。哪種聲音即使人驚嘆，又叫人舒服。聽(tīng)了那種聲音后，會(huì )感覺(jué)心曠神怡。我和我媽媽都喜歡聽(tīng)下雨時(shí)的聲音，每到下雨的時(shí)候，我們都會(huì )拿一個(gè)小凳子到窗戶(hù)邊坐下，傾聽(tīng)雨水落地的聲音。
雨落在屋檐的'瓦片上，吧嗒吧嗒地好像輕輕地的跟屋檐打招呼，慢慢地問(wèn)候著(zhù)朋友，“最近還好吧”，時(shí)而又生氣地嘩啦啦地從天上直倒下來(lái)，好像要把心中的不快樂(lè )全部倒出�；蚣被蚓�，唱著(zhù)自己譜寫(xiě)的樂(lè )曲來(lái)到我們身邊。
其實(shí)我本來(lái)是不喜歡聽(tīng)雨的，因為我一直都沒(méi)有耐心做事，直到在一個(gè)下雨天媽媽把我叫到她身邊讓我告訴她我聽(tīng)到什么了，我才極不情愿地坐在她身邊聽(tīng)雨滴的聲音，小雨拍打著(zhù)樹(shù)葉“滴嗒——滴答——”我的心情也開(kāi)始由急躁慢慢地平靜下來(lái)，聽(tīng)著(zhù)這大自然獨特的美妙的音樂(lè )我感覺(jué)特別舒服。媽媽這才對我說(shuō)：“做事，不管是大是小都要靜下心來(lái)認真的去做，你才會(huì )從中得到樂(lè )趣�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，在心里暗暗地對自己說(shuō)：“我一定要改掉急躁的習慣，認真做每一件事�！�
現在，當我在做事時(shí)，每當我感到急躁的時(shí)候，我就會(huì )想起媽媽讓我聽(tīng)雨的那次經(jīng)歷，心情就會(huì )慢慢的平靜下來(lái)，把事情做好。
所以我喜歡聽(tīng)雨聲！
小學(xué)作文 83
都說(shuō)人外有人，天外有天。我們生活的圈子只有世界的很小，所以我們永遠不會(huì )懂得外面的世界到底有多么精彩，但是我相信窗外有藍天這句話(huà)，因為閉塞的生活應該是灰暗的，而想要擁有一種光明美好的日子，還需要打開(kāi)窗戶(hù)，看看外面的世界。
窗外有藍天，天空任鳥(niǎo)飛。舉一個(gè)深刻的例子，清朝末期，我國閉關(guān)鎖國政策的實(shí)施給我們的國家帶來(lái)了嚴重的傷害，西方列強的侵略，八國聯(lián)軍對中國的燒殺搶掠，還有眾多不平等條約都是我們閉關(guān)鎖國的.后果，我們像一個(gè)封閉的罐頭，不去打開(kāi)自己的視野也不愿意接納別人的先進(jìn)技術(shù)和思想，導致國家的衰敗。所以我相信，窗外有藍天，多看看外面的世界，多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，多感受其他不同的精彩，這樣我們才會(huì )在自己的宇宙，活出別樣的不同。歷史是一把明鏡，其實(shí)現在的生活也是一樣，如果我們生活在一個(gè)小小的城市，那么我們需要多出去走走，感受外面城市的不同。
如果覺(jué)得自己生活的地方燈紅酒綠，那么我們就要感受一下首都的快節奏。如果生活的地方安靜愜意，我們不妨去看看桂林山水的美麗和富饒。因為生活是擁有不能滿(mǎn)足的，如同知識一樣，走不到盡頭也看不到結果。我想窗外的藍天就是更加精彩的人生。
不要把自己閉塞的鎖在自己的世界里，讓更多的陽(yáng)光和更多的精彩走進(jìn)自己的世界，視野越寬，見(jiàn)識越廣，視野越清澈，人就會(huì )變得更加聰明。這就是窗外更加美麗的藍天。
小學(xué)作文 84
有人說(shuō)生活就像海上的一艘船，所以理想無(wú)疑是我們前進(jìn)道路上的燈塔。有了這座明亮的燈塔，我們不會(huì )迷失，不會(huì )氣餒，堅定果斷地前進(jìn)，最終乘風(fēng)破浪到達成功的彼岸！
人生就是為自己的目標奮斗的過(guò)程。當然，每個(gè)人都有自己的追求，也就是自己的理想。小時(shí)候，我渴望成為一名無(wú)私的老師，傳授知識。后來(lái)，我渴望成為一個(gè)善良的白衣天使，拯救生命，拯救生命�，F在，我還在猶豫我以后要做什么。也許世界上所有的職業(yè)都是偉大而不可侵犯的。也許我只是想成為一個(gè)對社會(huì )有幫助，有見(jiàn)識，有禮貌的人。
當我聽(tīng)到老師一遍又一遍地分析當今社會(huì )的情況時(shí)，我突然發(fā)現自己在祖國只是一個(gè)微不足道的人。雖然我很小，但我火熱的內心還是告訴我，我不愿意一輩子做一個(gè)平庸的'人，只想為我們的社會(huì )做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻。
知道平凡，但人追求的是不平凡。
理想很偉大，但如何實(shí)現很難。我的理想是做一個(gè)對社會(huì )有幫助的人，不管怎么樣。人和職位沒(méi)有區別�？茖W(xué)家很偉大，對社會(huì )有貢獻的人對我也很偉大。
鷹的理想是高飛，翱翔九天；海燕的理想是與風(fēng)浪搏斗，穿越浩瀚的大海；蛟龍的理想是在深潭游泳。
雖然我的理想很普通，但卻是我所追求的。為了實(shí)現自己的理想，我必須努力學(xué)習，為自己的理想而奮斗。
只要心中有遠大的理想，就能找到正確的前進(jìn)方向。不管外面風(fēng)風(fēng)雨雨，它怎么會(huì )被我們心中的青春火焰打濕？
小學(xué)作文 85
我和爸爸來(lái)到了我久仰大名的觀(guān)山湖公園，他是貴陽(yáng)的“小綠肺”，讓我一直心生向往，我心想：我不是在做夢(mèng)吧！今日一見(jiàn)果然名不虛傳。讓我來(lái)推薦給你吧！
進(jìn)入觀(guān)山湖公園的西門(mén)，一股清爽的氣息撲面而來(lái)。首先映入眼簾的是一個(gè)湖岸。垂柳把湖水當作梳妝的鏡子，山湖在微風(fēng)中暈皺。遠處有連綿不絕的.山巒，毛蓬的綠里透灰的小松樹(shù)，在山間自在閑游。我沉醉在了這美景中。突然“翔翔，你快看，你的生肖在哪里呀？”媽媽的聲音把我從夢(mèng)境中拉了出來(lái)，我趕緊跑了過(guò)去，來(lái)到了媽媽的地方，十二生肖的雕像巍然屹立在我的眼前，我找到了我的生肖—寅虎。一只龐大的猛虎站在了我的眼前。下面是它的特點(diǎn)和性格。當看到“有朝氣”三個(gè)字時(shí)我心中得意洋洋的。旁邊是五彩繽紛的花，多種色彩在陽(yáng)光的照耀和陰影的映襯下，斑斑駁駁，絢爛靚麗。沿著(zhù)小湖，我來(lái)到了荷葉田田。里面有很多植物，堅強的再力花不畏艱苦的生長(cháng)。千屈菜披著(zhù)紫袍，站在蘆竹上。來(lái)到這，仿佛在一個(gè)植物王國。腦海里還浮現著(zhù)荷葉田田，腳步已帶我來(lái)到了憑水臨風(fēng)。里面的湖水風(fēng)平浪靜。爭奇斗艷的桃花長(cháng)勢旺盛，如晚霞燃燒，似火海沸騰。坐在那里，可以頓時(shí)讓人心平氣和。
我依依不舍地走了。湖岸，十二生肖像，荷葉田田，憑水臨風(fēng)都消失不見(jiàn)。太陽(yáng)也向西離去。唯有我對觀(guān)山湖的喜愛(ài)深深刻在了我的心中。
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