小學(xué)作文300字集合6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)作文300字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文300字 篇1
我的特長(cháng)是舞蹈。
第一次被媽媽帶到媽媽帶到南戴河藝錦舞蹈班時(shí)，老師不認識，哎，同學(xué)那就更不認識了，感到很孤單。老師要求的動(dòng)作也不會(huì )，節拍也不跟不上。我真不知道該怎么辦？回家后，我想起語(yǔ)文老師說(shuō)：“是世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽揖桶次璧咐蠋熥屛揖毜膭�(dòng)作，每天堅持練，動(dòng)作一個(gè)個(gè)的從不會(huì )——痛，有點(diǎn)會(huì )——會(huì )，通過(guò)這個(gè)過(guò)程我才會(huì )的。像壓腳、劈叉等這些動(dòng)作我都會(huì ) 2
了。再次上課是老師檢查，我全會(huì )了，做的也很標準，老師讓我做示范，我太高興了。下課了，老師對媽媽說(shuō)：“王藝萱的進(jìn)步很大�！蔽彝德�(tīng)到，我有些沾沾自喜。老師教我練前橋，課堂上把動(dòng)作規范講，練的時(shí)間不夠�；丶液笪易寢寢寧臀揖�。第一次翻的時(shí)候，我感覺(jué)很害怕，手一軟，就來(lái)個(gè)狗吃了屎，之后就是四腳朝天了。經(jīng)過(guò)幾次的練習，我不像前面那樣沒(méi)有經(jīng)驗了，手支撐的更有力量，再有媽媽的保護，我翻過(guò)去了。動(dòng)作一次比一次的更規范，通過(guò)不懈的努力，我終于把前橋搞定，并能做到空中停留，得到老師的稱(chēng)贊。
從學(xué)習舞蹈的經(jīng)驗，我更加理解老師說(shuō)的那句話(huà)的意思。我一直會(huì )用這句話(huà)鞭策自己，完成自己的學(xué)業(yè)。
小學(xué)作文300字 篇2
今天是農歷八月十五，是中國的傳統佳節之一的中秋節。
中秋節是親人團聚·吃月餅的日子，于是我和媽媽去買(mǎi)月餅準備晚上給姥姥送去。在月餅攤上我看見(jiàn)各種各樣的月餅，有草莓味·有哈密瓜味……我們買(mǎi)的是藍莓口味，圓圓的，表示一家團圓·幸福美滿(mǎn)的意思。
到了姥姥家，我們發(fā)現姐姐·舅舅·舅媽也來(lái)了，我們休息了一會(huì )，開(kāi)始吃月餅了，媽媽拿出了月餅，每人一個(gè)，我急忙咬了一口，甜甜的·酸酸的，真好吃��！我抬頭望著(zhù)天空，雖然今年沒(méi)有皎潔的`月光，但是我還是想起了嫦娥奔的故事：在八月十五那天嫦娥偷吃了仙丹，升上了廣寒宮，當上了廣寒宮之主，就在我浮想翩翩的時(shí)候，姐姐給我出了一道腦筋急轉彎：什么米不能吃？我想了想說(shuō)：“是生米�！苯憬阏f(shuō)：“恭喜你答錯了，答案是分米·厘米·千米·毫米�！蔽乙恍Χ�。我們的話(huà)被姥爺聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“我也給你們猜個(gè)謎語(yǔ)：明天日全食（打一字）�！蔽覀冋f(shuō)：“是月字�！崩褷斦f(shuō)對了，我再給你們猜一個(gè)：拘水月在手（打一成語(yǔ)）。姐姐說(shuō)：“不知道！”姥爺問(wèn)我，我說(shuō)：“是月亮！”姥爺說(shuō)：“錯了，答案是掌上明珠，你們就是我的掌上明珠呀！”
今年的中秋節真快樂(lè )呀！
小學(xué)作文300字 篇3
最近幾年，一到冬天，我們美麗的城市就會(huì )被霧霾天氣所覆蓋，霧霾天氣不但嚴重的影響了空氣質(zhì)量，影響日常出行，更是給我們的健康造成了巨大的危害。霧霾天氣的空氣中，包含了一些灰塵形成的微小顆粒，這些微小顆粒使我們用肉眼無(wú)法看見(jiàn)的，卻足以時(shí)人們得上肺部疾病。
那么，霧霾天氣究竟是怎么形成的呢？其實(shí)，霧霾天氣就是由汽車(chē)尾氣、油煙、工業(yè)污染，燒煤取暖，煙花炮竹等形成的煙霧而引起的。
不要說(shuō)霧霾天氣是兇手，更不要霧霾天氣很可怕，其實(shí)，真實(shí)的兇手還是我們人類(lèi)，是人類(lèi)不懂得保護環(huán)境，是人類(lèi)破壞了自己的家園，所以才引起霧霾天氣，這些都是人類(lèi)自食其果，是大自然對人類(lèi)的懲罰。
當然了，這樣的局勢還不是無(wú)法挽回，我們還是可以做一些事情組織霧霾的發(fā)生，政府做了很多努力，減少工業(yè)污染，減少燒煤，禁止放煙花爆竹，汽車(chē)限號等等，我們每個(gè)人自己也可以做一些事情，比如把汽車(chē)出行改為自行車(chē)，勸周?chē)娜松俪闊�，多種花草樹(shù)木凈化環(huán)境等等。這兩年通過(guò)大家共同的努力，已經(jīng)見(jiàn)到一些效果。
我在這里倡導大家，一起行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，保護我們的環(huán)境，一起走出霧霾天氣，讓我們家園更加美好！
小學(xué)作文300字 篇4
今天，老師召集我們去放風(fēng)箏。大家帶著(zhù)五顏六色的風(fēng)箏，興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)。
“瞧！”有一只風(fēng)箏飛起來(lái)了！是一只蝙蝠型的風(fēng)箏，那風(fēng)箏飛得高高的，越飛越遠，仿佛飛到了宇宙。
同學(xué)們羨慕地看著(zhù)，我心想：如果我也能放得那么高，那該多好呀。我和王格組了一個(gè)小組，一起放風(fēng)箏。
一開(kāi)始，我們的風(fēng)箏起起落落，總是不穩定，有時(shí)還會(huì )把棉線(xiàn)纏繞在身上。于是，我們向老師討教了經(jīng)驗，漸漸學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏的基本步驟。我和王格雀躍地拿著(zhù)風(fēng)箏，找一塊空地，開(kāi)始放飛。我先拿著(zhù)線(xiàn)團，站在離風(fēng)箏五六米的地方，王格原地不動(dòng)，高舉著(zhù)風(fēng)箏�！胺�！”他把風(fēng)箏用力往天上一送，我趕緊拉著(zhù)線(xiàn)，“快！快放線(xiàn)！”王格在后面邊跑邊叫，我不停地奔跑，放線(xiàn)，只見(jiàn)我們的風(fēng)箏順著(zhù)風(fēng)勢越飛越高，我和王格開(kāi)心地歡呼著(zhù)。
快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，但大家的心永遠留在童年的風(fēng)箏里。
小學(xué)作文300字 篇5
正版網(wǎng)站 臘梅，又名雪里花。在11月中旬開(kāi)花直到次年3月左右。我二叔家有一片臘梅林，今日我去，有幸看見(jiàn)了臘梅花開(kāi)。遠遠望去，一片蠟黃。那么熱情的色澤，讓我的心也跟著(zhù)溫暖起來(lái)。
我迫不及待的走進(jìn)林子，去細看臘梅。臘梅有五個(gè)瓣兒，顏色十分耀眼。黃，而又不失它的高雅�；ò曛�，有著(zhù)幾根纖細的蕊，極其的可愛(ài)。只有那花蕊頭上頂著(zhù)的紅色花粉，經(jīng)風(fēng)霜的撲打，均勻的落在四周的花瓣上，如同一個(gè)個(gè)粉色小精靈，貪婪的吸收臘梅的清香。臘梅的莖是棕色的，十分修長(cháng)。
論模樣，臘梅并不出眾。既沒(méi)有蘭草清秀的枝葉，更沒(méi)有玫瑰的嬌艷。然而，它那迎風(fēng)傲放的精神又讓人贊美起它來(lái)。走時(shí)，本想折上一枝栽在自家的花盆里。但我始終還是沒(méi)折，養不活的，我想。即使長(cháng)了出來(lái)，也不再是那個(gè)迎風(fēng)傲放的臘梅了。十二月的花神——臘梅，我真心的贊美你！ 正版網(wǎng)站
小學(xué)作文300字 篇6
下個(gè)學(xué)期即將開(kāi)始，心情真有點(diǎn)復雜啊......下個(gè)學(xué)期就是我在小學(xué)的最后的一個(gè)學(xué)期了,即將告別小學(xué)生的生活了......
想想以前的時(shí)候，那一張張天真無(wú)邪的熟悉的笑臉；那一棵棵美麗的一草一木；還有那一座可愛(ài)的校園，心頭總會(huì )酸酸的，但也會(huì )略帶一點(diǎn)兒甜甜的滋味。我多么想回到以前，我還是小小小小小的時(shí)候，回顧那時(shí)的一點(diǎn)一滴��！
那時(shí)候，我們大家一期努力過(guò)，一起瘋，一起笑，一起悲。一起體會(huì )因為老師拖課太久，以至于課間沒(méi)了的苦惱；一起品嘗我們這個(gè)“優(yōu)秀班級”的一次次比賽锝第一的甜味；一起感受春天的美；夏天的熱；秋天的涼；冬天的冷......我記得我們班有一個(gè)被老師稱(chēng)為"不成體統"的"習俗",那就是在每周上學(xué)的最后一天或大考的那天晚上在音樂(lè )廣場(chǎng)瘋一晚,玩一晚。如果你認識我們班的同學(xué)，你便會(huì )發(fā)現，在那天晚上，那兒隨處可見(jiàn)我們班的人。這三年來(lái)，我們互相形成了一種無(wú)形的凝聚力和奇妙的心靈相通，在那是的我是多么的幸福！
過(guò)去的時(shí)光不再倒流，未來(lái)的事情就應該珍惜吧！小學(xué)的生活即將結束，誒，看來(lái)我必須抓緊有一分一秒了吧......
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