【精華】美麗的小學(xué)作文合集6篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的美麗的小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。

美麗的小學(xué)作文 篇1

　　今天早上，我和媽媽一起去西湖邊觀(guān)賞櫻花。

　　從遠處望去，櫻花樹(shù)沒(méi)有銀杏樹(shù)那么高大。但是，它比梅花樹(shù)漂亮。白白的大數連成一片，像冬天的雪花覆蓋在大山上，又像一朵朵白云變成的棉花糖。從近處看，櫻花像一串串冰糖葫蘆。它的樹(shù)枝像一只只美麗的鹿叫角，好像一只活潑可愛(ài)的小鹿，好美啊!一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝搖擺，櫻花像帶著(zhù)降落傘的洋娃娃，從天而降。我越過(guò)欄桿，踩在青草地上，撿著(zhù)花瓣帶在頭上，櫻花的花瓣像絲綢一樣，一共有五片�；ɡ偈屈S色的，就像小姑娘穿著(zhù)的白紗裙上畫(huà)著(zhù)一朵朵黃色的小花。我仿佛變成花仙子，情不自禁地在草地上舞蹈，媽媽在旁邊哈哈大笑。

　　你說(shuō)西湖的櫻花美嗎?

美麗的小學(xué)作文 篇2

　　人們常說(shuō)：“桂林山水甲天下！”，這次暑假的桂林之行，真是讓我大飽眼福，見(jiàn)識到了名聞天下的桂林山水。

　　乘坐簡(jiǎn)約的木船，欣賞漓江的美景，真是別有一番韻致！我們坐在船頭，小船緩緩地行駛在漓江水面上，微風(fēng)徐徐，輕輕撫摸著(zhù)我們的臉，真是好不愜意！哇！漓江的水真綠！綠得猶如一塊閃閃發(fā)光的綠寶石，又如一條碧綠的絲帶，蜿蜒著(zhù)伸向遠方。漓江的水不僅綠，還很清澈，一群群魚(yú)兒在水里自由自在地嬉戲著(zhù)，追逐著(zhù)......天空下著(zhù)毛毛細雨，眺望遠方，遠處那連綿起伏的群山，煙霧縹緲，若隱若現，猶如仙境一般。雨過(guò)天晴，害羞的桂林山水摘去了面紗，大方地露出了它美麗的面容，更加讓人賞心悅目，贊嘆不已。

　　船緩緩地行駛著(zhù)，一路欣賞著(zhù)美景，慢慢地向青山靠近。哇！桂林的山真高，一座座高山直插云宵。山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，青翠挺拔。��！桂林的山真奇特，它們形態(tài)各異，有的像駿馬，有的如白兔，有的似象鼻，有的.....平靜的江面，猶如一面巨大的明鏡，鏡中倒映著(zhù)綠樹(shù)紅花，倒映著(zhù)奇山異石，倒映著(zhù)藍天白云，好一幅美麗的畫(huà)卷！

　　船兒輕輕往前行，我閉上雙眼，細細地傾聽(tīng)著(zhù)。山中，鳥(niǎo)兒們正舉行大合唱呢。聽(tīng)！嘰嘰啾啾，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打著(zhù)岸灘。山中的鳥(niǎo)兒們是在舉行盛大的聯(lián)歡會(huì )，還是在慶祝自己節日？要不怎么會(huì )如此熱鬧？我被這歡樂(lè )的氣氛深深地感染了，心中無(wú)比歡快、激動(dòng)。船越行越遠，鳥(niǎo)兒的歌聲也越來(lái)越模糊，可我心中仍然保存著(zhù)的那份愉悅的心情，久久沒(méi)有散去。

　　桂林山水甲天下！果然名不虛傳！桂林真是個(gè)山青水秀，讓人流連忘返好地方！

美麗的小學(xué)作文 篇3

　　時(shí)鐘，秒針劃過(guò)的弧度勾勒了我走過(guò)的每一天，而每一天恰恰如同拼圖般組成了專(zhuān)屬我的20xx。它是我那奔流不息的大海中一朵浪花，它不像因巖石的阻擋而激起的浪花那么壯美，但，在我眼里，我的20xx也是一朵美麗的浪花。

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　　喜歡在廣闊的操場(chǎng)吶喊，不怕他人驚訝的眼光，更不懼那嘲笑的眼神，只追求自己想要的快樂(lè )；喜歡單調，就算只剩下黑白的世界，也不喜歡繁花似錦的世界；而當聽(tīng)到感人的故事或曲調憂(yōu)傷的音樂(lè )，便會(huì )哭得稀里嘩啦；當遇到困難時(shí)，只想逃避，只懂得哭……

　　回想20xx年之初，那時(shí)的我只是個(gè)長(cháng)不大的孩子。

　　(二）

　　為了那暖暖的期望，為了那熾熱的夢(mèng)想，我拋棄了短暫的快樂(lè )，選擇了永久性的幸福，甘愿整天浸身于枯燥的題海之中，遨游于書(shū)海之際。在那途中，我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了勇敢地向困難發(fā)起進(jìn)攻，也學(xué)會(huì )了去追逐夢(mèng)想的方向……

　　回想20xx年之末，我在揮灑著(zhù)青春的汗水，只為追隨去夢(mèng)想的彼岸，發(fā)覺(jué)，我已是個(gè)追夢(mèng)的孩子。

　　尼采說(shuō)：“沒(méi)有巖石的阻擋，哪能激起美麗的浪花？”的確如此，但在我眼里，那由每一天組合的專(zhuān)屬我的20xx也是一朵美麗的浪花，它是我從一個(gè)長(cháng)不大的孩子到成為一個(gè)追夢(mèng)的少年的見(jiàn)證人。

　　20xx年已伴隨時(shí)間的步伐到來(lái)了，預示著(zhù)我的20xx已如同飛舞的沙隨風(fēng)而逝了，但我清楚地知道，它是我人生之海中的一朵美麗的浪花！

美麗的小學(xué)作文 篇4

　　早晨，我打開(kāi)窗戶(hù)，眼前是一片白茫茫的世界。院子里我熟悉的小樹(shù)和樓房都被霧籠罩著(zhù)，大地罩上了一層白衣裳，寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)。我打開(kāi)房門(mén)，一股股寒風(fēng)迎面撲來(lái)，我的臉就像被刀割了一樣 。街上的老人、小孩都戴上帽子、耳套、系上圍巾、手套，還穿上了羽絨服呢！

　　中午，太陽(yáng)公公像一副大覺(jué)剛睡醒的樣子懶洋洋地爬了出來(lái)。它一出來(lái)，我就想睡一會(huì )兒。暖暖的太陽(yáng)照射著(zhù)我，它不像夏天那樣火辣，也不像春天那樣溫暖。想讓它多呆一會(huì )兒，可是，它總是那 樣匆匆，多么遺憾！

　　晚上，大約5點(diǎn)天漸漸暗下來(lái)了，街上的路燈一盞盞地亮起來(lái)，寒風(fēng)慢慢地向大地襲來(lái)。人們騎著(zhù)自行車(chē)匆匆地趕回家。香氣噴噴的飯菜端上飯桌，為人們驅散冬日的寒冷。吃完晚飯，疲憊的人們已 不再想在寒風(fēng)中去散步，開(kāi)著(zhù)空調，喝著(zhù)熱茶，看著(zhù)電視，靜靜地享受家庭的溫馨。

　　冬天已經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì )遠嗎？我仿佛看見(jiàn)，那大地蘊育著(zhù)新的生命，來(lái)年是那樣美麗而又燦爛……

美麗的小學(xué)作文 篇5

　　村莊，總有它說(shuō)不出的美，醉人的花香，迷人的芬芳，悠然的白云，濃郁的鄉村氣息，都讓我陶醉在這仙境之中。

　　鄉村的早晨是忙碌的，婆婆早早的起了床，去給雞鴨喂食了。而我吃過(guò)早餐就去了我最?lèi)?ài)的湖，那里的楊柳梳理著(zhù)它那又長(cháng)又綠的頭發(fā)。透過(guò)了那清澈的湖水，你就可以看到湖底的小魚(yú)小蝦在那里玩耍。湖上有一座小木橋，小木橋連著(zhù)湖水兩岸的人。我有時(shí)會(huì )和小伙伴一起在小木橋上玩，一不小心掉下去的話(huà)只有全身濕透。

　　我還喜歡在鄰居家的果園里偷果子吃，因為，那里一年四季都十分美麗，春天那里像一片綠色的海洋，秋天那里瓜果飄香，冬天那里白雪一片。這些都讓我流連忘返，我愛(ài)我這美麗的家鄉。

美麗的小學(xué)作文 篇6

　　今天早上，老師帶領(lǐng)我們去參觀(guān)了我們的校園。進(jìn)入校園，校道兩旁種著(zhù)高大又筆直的.大王椰子樹(shù)像威武的士兵日夜守護者我們的校園。左邊是黑板報，右邊是櫥窗。沿著(zhù)筆直的校道向前走是一座“希望之星”的雕像。

　　下面是一個(gè)花圃圍成的，花圃的中間還有一個(gè)圓形的圈，是由金黃的瓷片鋪砌成的。底座上面雕刻著(zhù)兩個(gè)神采奕奕的少年，前面的女孩左手舉起伸向前方，右手拿著(zhù)一本書(shū)，后面的男孩左手舉著(zhù)一架模型飛機，右手拿著(zhù)一個(gè)足球，好像奔向美好的未來(lái)。老師帶著(zhù)我們繞過(guò)“希望之星”。

　　我們有向干凈的校道走著(zhù)。左邊有一個(gè)大草坪，大草坪的草半綠半黃的。中間還有八張乒乓球臺，還有一些健身器材，這是方便同學(xué)們下課在這里游玩的，一下課就會(huì )有很多同學(xué)在這里玩游戲。右邊是雄偉、壯觀(guān)的教學(xué)大樓，教學(xué)大樓是波浪型的，由藍和白的瓷片砌成的，就像是知識的海洋。教學(xué)樓的正前面是一個(gè)寬闊的廣場(chǎng)，還有一個(gè)小舞臺。我們在這里表演節目、校會(huì )也在這里舉行。廣場(chǎng)的旁邊是一個(gè)小花園。中間是一個(gè)由六條柱子組成的六角亭，柱子的旁邊有四張椅子，六角亭的頂是用玻璃瓦砌成的，還有六個(gè)角，有太陽(yáng)曬時(shí)六角亭的瓷片就會(huì )閃閃發(fā)光。

　　六角亭的四周長(cháng)著(zhù)一朵大紅花，在秋風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，還有一些草，大紅花的旁邊有一棵紫薇花樹(shù)，上面還有一些粉紅色的紫薇花，有的花和樹(shù)葉都落下來(lái)了。我們的學(xué)校非常美麗，我很喜歡這所學(xué)校。

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