【精華】小學(xué)作文匯編八篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文 篇1
花開(kāi)了，草綠了，小樹(shù)抽出了嫩芽，��！原來(lái)是春姑娘來(lái)了！
春姑娘真是調皮，每次都是悄悄地來(lái)，當我們發(fā)現她時(shí)，她又淘氣地讓她的弟弟――春風(fēng)，將自己隱藏起來(lái)，跟我們玩起了“捉迷藏”的游戲。
瞧呀！她是多么美麗，多么善良呀！她穿著(zhù)美麗的“彩虹衣”，那七彩的顏色襯托著(zhù)她那一頭美麗的綠頭發(fā)。她喜歡花，喜歡草，所以在她來(lái)的時(shí)候，到處都有花草的嫩芽，連小樹(shù)都換上了綠衣服。迎春花為春姑娘伴唱歌，蝴蝶為她伴舞，那是多么美麗呀！原來(lái)春姑娘是那么活潑呀！
她不喜歡人們把她種下的樹(shù)木砍掉，每當她看到人們把她的樹(shù)木破壞的時(shí)候，就悲傷的掉下了眼淚，連春雨都趕來(lái)勸她；她不喜歡人們盜獵她最喜歡的小動(dòng)物，所以每當她看到人們捕殺動(dòng)物的時(shí)候，就勃然大怒，讓春雨弟弟，春雷哥哥來(lái)教訓一下他。瞬時(shí)，明朗的天空變的陰云密布，又是閃電，又是下雨。春姑娘是那么的愛(ài)憎分明呀！
就讓我們打開(kāi)窗戶(hù)，來(lái)尋找春天的足跡，來(lái)與春天跳舞吧！就讓我們共同幫助春天，保護自然，讓大自然更加美麗吧！
小學(xué)作文 篇2
今天，我們在老師家舉行了一場(chǎng)查字典比賽。
比賽開(kāi)始前我們做好一切準備，只待老師告訴我們要查的字，一聲令下，我飛快地打開(kāi)字典，小心翼翼地找著(zhù)老師說(shuō)的“籍”字，先查偏旁再查這個(gè)字，只見(jiàn)對手孫林罡已經(jīng)找到了，我急得滿(mǎn)頭大汗，心想：我根本不是孫林罡的對手，我要加快速度。最后我還是輸了。
第二個(gè)查的字是“馨”字，老師告訴我們這個(gè)字的讀音，我們馬上就開(kāi)始行動(dòng)了。我的心跳得很快，就像一只兔子在心里不停地跳，我用拼音查字法很快找到了它所在的頁(yè)數，我用余光瞄了一眼孫林罡，發(fā)現他也已經(jīng)找到這個(gè)字了，我慌得手忙腳亂，恨不得兩只腳也來(lái)幫忙，可是我最后還是比他慢了一步。
第三次我也是以失敗而告終，每次我都是因為在翻頁(yè)面的時(shí)候比孫林罡慢了一步，但我們還是玩得很開(kāi)心。
查字真有趣，讓我們認識了幾個(gè)新朋友！
小學(xué)作文 篇3
周末到了，媽媽帶我和姐姐去馬鞍池公園。 我們先去看盆景。盆栽里面有山、有樹(shù)、有湖像一幅美麗的立體畫(huà)真是賞心悅目。 接著(zhù)我們一路飛奔來(lái)到游樂(lè )場(chǎng)。我看見(jiàn)了有太空飛機、旋轉木馬、打鯨魚(yú)......我們迫不及待地坐上了旋轉木馬。下了木馬后，我看見(jiàn)飛機上面的人玩得很開(kāi)心，我就叫媽媽買(mǎi)了票，我拿著(zhù)票懷著(zhù)無(wú)不好奇的心坐上飛機。飛機開(kāi)始慢慢轉動(dòng)了，我控制著(zhù)飛機時(shí)高時(shí)低不停地旋轉，轉得我頭昏眼花。時(shí)間到了，我覺(jué)得有遺憾有滿(mǎn)足，遺憾的是時(shí)間好短滿(mǎn)足的是很刺激。 然后我們去玩了打鯨魚(yú)。我們用水槍打鯨魚(yú)，打中就會(huì )發(fā)出別打我的聲音真有趣。 最后我們戀戀不舍地回家了。
小學(xué)作文 篇4
“唉！唉！”你一聽(tīng)見(jiàn)我這樣唉聲嘆氣，肯定會(huì )問(wèn)：“怎么了，干嘛唉聲嘆氣的呢？”好吧我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
“寶貝，8點(diǎn)了，該起床了，還要去學(xué)跆拳道呢！女孩子家不能懶惰�！币辉�，媽媽的話(huà)出來(lái)了。哎，又不能睡個(gè)好覺(jué)了，我想�？蓩寢屖恰巴鹾蟆�，不聽(tīng)她的話(huà)可是會(huì )被“抄家”的。于是我開(kāi)始慢吞吞地穿衣服，可媽媽又不滿(mǎn)地張開(kāi)嘴巴：“女孩子家不可以慢慢吞吞的！”我只好馬上穿好衣服，洗漱完畢，吃了饅頭，去上課了。到了那里一看大掛鬧鐘，實(shí)在無(wú)語(yǔ)，還沒(méi)到9點(diǎn)呢！害我浪費40分鐘寶貴的時(shí)間！唉！
有一天，我那可愛(ài)到“逆天”的，臉上有一股靈氣的小表弟來(lái)了。他七歲半，現在讀小學(xué)一年級，十分好動(dòng)。媽媽見(jiàn)他來(lái)了十分開(kāi)心，燒了一桌子好菜！有紅燒肉、魚(yú)、雞湯、糖餅……應有盡有！我看表弟吃相一點(diǎn)兒也不好看，簡(jiǎn)直不忍直視�？�，他吃進(jìn)肚里的飯只占灑到外面的30%。媽媽卻淡淡地說(shuō)：“男孩子沒(méi)事�！笨梢俏野岩涣ｏ埐恍⌒乃统隽恕凹摇�，媽媽就立馬大喊大叫：“女孩子家不能吃得模樣難看！”他們吃好了飯，便悠閑地坐在沙發(fā)上看電視，我也想去湊個(gè)熱鬧，可媽媽又發(fā)話(huà)了：“女孩子家要勤勞！去，洗碗去！”我只好一臉不情愿地去洗碗了。你看，我的臉還氣得紅紅的！
啊，當女孩真煩！
小學(xué)作文 篇5
美的事物總是讓人難以忘懷。美，不必須要長(cháng)久，也許有時(shí)那只是短暫的一瞬，卻足以在你的腦際留下永久的印痕。
楓葉的搖落，是一種火焰的墜落，有悲壯之感；梧桐的飄零，颯颯于風(fēng)中雨中，令人萌生感動(dòng)；夕陽(yáng)的墜落，是一種簡(jiǎn)單的墜落，它撫起了明日的朝陽(yáng)。雖說(shuō)，這些瞬間的景色讓人感到一絲凄涼，但它們散發(fā)的短暫光芒何嘗不是一種絕美。
走在路上，漫不經(jīng)心地踢著(zhù)小石子。此刻雖然已經(jīng)是春天，但春風(fēng)還是帶來(lái)了絲絲的涼意。這時(shí)，一株高大的植物映入了我的眼簾�！鞍�，是曇花！”我不禁驚喜地叫了起來(lái)，上前留意翼翼地撫摸著(zhù)它那柔軟，有著(zhù)奇怪的形狀的葉子。我已很長(cháng)時(shí)間不見(jiàn)曇花了，因為學(xué)業(yè)的緊張，我很久都沒(méi)去奶奶家了。這天突然一見(jiàn)，不覺(jué)驚喜萬(wàn)分�；氐郊�，曇花的樣貌還留在我腦中揮之不去，這株曇花勾起了我無(wú)限的回憶。
我第一次看見(jiàn)曇花時(shí)，是在奶奶家。放暑假了，我照例要去奶奶家玩幾天。當我經(jīng)過(guò)院子里的花壇時(shí)，眼不經(jīng)意地這么一瞥，便發(fā)現了三盆很奇怪的花。只見(jiàn)它高一米多，葉子的形狀十分奇怪，不是卵形，而是一種從未見(jiàn)過(guò)的形狀。葉子邊緣上還長(cháng)著(zhù)十幾朵白色的花苞，含苞待放。強烈的好奇心激起了我的興趣，我便迫切地想明白這是什么奇花異草。于是我便連忙叫來(lái)了萬(wàn)事通——爺爺，向他咨詢(xún)這盆花的名字。爺爺看見(jiàn)我好奇的樣貌，卻先給我賣(mài)了個(gè)關(guān)子：“這呀，我可不能告訴你，你不是有電腦嗎？你自我去查吧！”我一聽(tīng)，急了：“爺爺，你別賣(mài)關(guān)子了，快告訴我吧！”爺爺哈哈大笑起來(lái)：“它其實(shí)就是曇花呀，我們通常稱(chēng)它為瓊花，而且，這曇花還能治咳嗽、失眠等好幾種病呢？”我聽(tīng)了大吃一驚：“這曇花這么厲害呀！那成語(yǔ)‘曇花一現’說(shuō)的就是它嗎？”“對。曇花開(kāi)花的時(shí)間一般在晚上八至九點(diǎn)以后，盛開(kāi)的時(shí)間只有三四個(gè)小時(shí)……”我早已無(wú)心聽(tīng)爺爺的講述，只是呆呆地望著(zhù)它，想著(zhù)什么：“那這天它會(huì )開(kāi)花嗎？”爺爺仔細地看了看曇花：“真不湊巧，明天曇花才會(huì )開(kāi)�！蔽业那榫w一下子就從天堂跌到了地獄，耷拉著(zhù)腦袋，坐在凳子上一言不發(fā)。唉，我就只能慢慢等待了。
這兩天的時(shí)間，我可真是度日如年呀！幾乎每過(guò)半小時(shí)，我都要跑到花壇前面看看我的寶貝曇花開(kāi)了沒(méi)有。連吃飯時(shí)都要奶奶叫上好幾遍，我才肯挪到飯桌前。
“當、當、當、當……”時(shí)鐘敲了二十下，八點(diǎn)了，曇花立刻就要開(kāi)了。我興奮地拉著(zhù)爺爺跑到樓下，準備欣賞這難得的景觀(guān)——曇花一現。最后，我們漫長(cháng)的等待有了回報。隨著(zhù)曇花花瓣一點(diǎn)一點(diǎn)地展開(kāi)，一朵朵美麗的曇花展此刻我們眼前�！巴�，好美啊�！蔽仪椴蛔越亟辛似饋�(lái)。爺爺見(jiàn)狀，連忙上前用剪刀把花剪了下來(lái)，因為如果開(kāi)放時(shí)間太久了，花的藥效就沒(méi)有了。
美麗是不容多展示的，不錯，正是這樣。我第二天一大早就從床上爬了起來(lái)，跑到窗前，想要看看我的寶貝曇花怎樣樣了。但是，曇花已經(jīng)在六個(gè)小時(shí)前就枯萎了。
曇花開(kāi)放的時(shí)間是如此的短暫，人生不也正是如此嗎？曇花開(kāi)放后，還能用花為人類(lèi)治病，為他人做貢獻。我們的一生理所當然也就應多為他人奉獻，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兗热换畹臅r(shí)間要比曇花長(cháng)，那我們對世界的貢獻肯定也要比曇花多！我們必須要在這短暫的人生中，有所作為，要留給世人一個(gè)美麗的瞬間！
三毛說(shuō)過(guò)，生命不在于長(cháng)短，而在于是否真正地活過(guò)。是的，我們親愛(ài)的三毛在她短暫的生命歷程中真真切切，痛快地活過(guò)了。她唱著(zhù)那首最美麗的“流浪歌”：“不要問(wèn)我從哪里來(lái)，我的故鄉在遠方。為什么流浪？流浪遠方——”唱著(zhù)美麗的歌謠她踏遍了她想去的地方，在異域譜寫(xiě)了許多感人的生命之歌。她用一顆熾熱的心感悟生命，體驗生活，真切地愛(ài)過(guò)，活過(guò)。三毛曾告訴讀者要珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，然而她自我卻在生命最輝煌的時(shí)刻選取了破碎。她的破碎給世人留下一個(gè)永遠的不解之謎�；蛟S正如她自我所說(shuō)“生命不在于長(cháng)短而在于是否痛快地活過(guò)”，她痛快地活過(guò)了，真誠地愛(ài)過(guò)了，并深深領(lǐng)悟到了生命的真諦，所以她要離去，回到原本屬于她的地方，用一只絲襪為生命畫(huà)一個(gè)完結美麗的句號。
三毛用生命的破碎給親人、朋友和讀者留下最后一寸美麗，那是何等的凄婉，卻又是何等的深刻，永恒的美麗。
多少文人，詩(shī)人在生命終結之季前自我選取了破碎。詩(shī)人海子曾用一顆熱情的心寫(xiě)下《面朝大海，春暖花開(kāi)》那樣美麗溫暖的詩(shī)篇。他告訴自我要做一個(gè)幸福、熱愛(ài)生活的人，他把最溫馨的祝福送給親人、朋友，甚至陌生人，并期望他們在塵世獲得幸福。然而他沒(méi)有遵從自我的約定而默默地走向山海關(guān)的鐵軌，伴著(zhù)火車(chē)的哀鳴坦然地完成了生命的破碎，而把一顆永遠善良純潔的心留在了塵世。生命一次，美麗一次。生命破碎了，靈魂卻依舊留在詩(shī)句里唱著(zhù)永恒的生命贊歌。
小學(xué)作文 篇6
人的一生，是不可能走得一帆風(fēng)順。但是只要你堅持只會(huì )成功的。但是有人會(huì )問(wèn)什么是堅持，我說(shuō)：在認為到絕境時(shí)的努力；小雨滴在江海里的拼勁……都是堅持。有一天，我回到家里，看見(jiàn)奶奶在燒飯，把一些容易著(zhù)的柴和垃圾放進(jìn)那個(gè)洞里，用火柴把那些東西點(diǎn)著(zhù)，從兒使飯燒好。
這不，經(jīng)好奇心的折磨，我走到了那個(gè)地方，我想這我應該可以的，不就是燒火嗎？我拿來(lái)了稻草，把它折成一把，把火柴在盒上一擦，便冒出了火花，我立刻把火柴伸近稻草，呀，怎么回事，火柴居然滅了，我不甘心，又擦了一根，可是卻還是事與愿違，我又擦……
終于，在一盒快用完時(shí)，成功的把稻草點(diǎn)著(zhù)，我高興得合不攏嘴。稻草放進(jìn)了那個(gè)洞中，不一會(huì )兒便滅了，我真得不知道該怎么辦了。我把火柴點(diǎn)著(zhù)，就扔到了洞里，啊，太好了，火一會(huì )兒便把稻草燒著(zhù)了�？墒�，沒(méi)有燒過(guò)火的我不知道要不停地放柴，只放了一些草屑便停止了�；鹨詼缌�！我堅持不懈，一會(huì )兒小心翼翼地擦火柴，又放進(jìn)去，一會(huì )兒又手疾眼快，不到一秒便放好了……
好幾十次了，終于我又把火柴點(diǎn)著(zhù)了，看著(zhù)鍋蓋被蒸汽翻動(dòng)，我的心里有無(wú)數地喜躍。這件事，不但讓我學(xué)會(huì )了燒火，還讓我懂得了生活的.道理，更重要的是讓我知道什么是堅持。
小學(xué)作文 篇7
為了讓我們了解更多的漢字，欣賞漢字之美，領(lǐng)略中國文化的博大精深。上周五下午，我們班舉行了“漢字爭霸擂臺賽”，比賽規則是：老師隨便選一個(gè)字，誰(shuí)最先識別出來(lái)就舉手，可以借助《新華字典》的幫忙，回答正確的就算獲勝一局，比賽共20局，獲勝者就是“漢字小霸王”。
同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)胸有成竹、蓄勢待發(fā)，都覺(jué)得自己一定能很快識別出來(lái)，不認識就查字典，這太簡(jiǎn)單了。袁老師看到大家一副不以為然的樣子，微微一笑，在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的“垚”字，同學(xué)們一下子傻眼了。同學(xué)們既不會(huì )讀，也不知道“垚”字部首是啥。正當大家著(zhù)急得像一只只“熱鍋上的螞蟻——團團轉”的時(shí)候，我們班的“字典王子”韓杰耕迅速查出這個(gè)字念“yao”，“土”部9畫(huà)，是山勢高峻的意思。同學(xué)們不禁驚嘆他的速度，他贏(yíng)了第一局。老師又寫(xiě)出第二個(gè)字“淼”，又被韓杰耕查出來(lái)了，念“淼”水部12畫(huà)，形容水勢大，他一連贏(yíng)了兩局，一下子成了全班同學(xué)的“公敵”，大家都一臉的不服氣，憋著(zhù)勁要把剩下的18局扳回來(lái)，絕不能讓韓杰耕這小子“猖狂”下去。同學(xué)們加快了節奏，你來(lái)我往，互不服氣，比賽很快到了白熱化的程度。比賽結果出來(lái)了，有3位同學(xué)識別的字數超過(guò)了“字典王子”韓杰耕。哈哈，終于讓他知道什么是“天外有天，人外有人”了。老師告訴我們，幾種古文字中，只用漢字幾千年來(lái)一直沿用至今，這是我們中華文明的血脈。
這次“漢字爭霸擂臺賽”讓我們受益匪淺，不僅讓我們欣賞到了漢字之美，而且為我們祖先創(chuàng )造了那么奇妙的漢字感到驕傲，祖國的文化真是博大精深。
小學(xué)作文 篇8
今天晚上，我做完作業(yè)，便打開(kāi)買(mǎi)來(lái)不久的書(shū)，津津有味地看了起來(lái)．
不料，媽媽早已出現在我的面前，她問(wèn)我：＂作業(yè)做完了？＂我頭不抬地回答：＂做完了．＂媽媽看了一下我看的書(shū)的書(shū)名，小聲嘀咕道：＂看點(diǎn)名著(zhù)也不錯......＂我正要歡呼，不料媽媽又說(shuō)：＂先把課文復習一下吧�。⑽艺胝f(shuō)＂不行＂，可是一抬頭卻看到了媽媽那滿(mǎn)懷期望的目光，我只好低下頭，小聲說(shuō)：＂好吧．＂聲音小得只有我自己聽(tīng)得見(jiàn)．?huà)寢尭吲d極了，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：＂真乖，你好好學(xué)習，媽給你做好吃的．＂說(shuō)罷，走出了我的房間．此時(shí)，時(shí)鐘上顯示的時(shí)間是七點(diǎn)十分．
我復習完了功課，以迅雷不及掩而之速打開(kāi)書(shū)．不料，媽媽她老人家比我更快，她早已站在了我的面前，搞得我有點(diǎn)懷疑她是不是從屋頂上掉下來(lái)的．
只見(jiàn)她滿(mǎn)臉笑容地站在我的面前，＂關(guān)切＂地問(wèn)我：＂功課復習完了？＂我回答道：＂復習完了．＂＂再做一點(diǎn)練習題吧．＂＂不行�。⑽夜麛嗟卣f(shuō)．＂不行也得行�。寢尩哪樧兊脟烂C起來(lái)，＂都畢業(yè)班了，還不知道用功，你現在不用功，怎么考重點(diǎn)中學(xué)，以后怎么養活自己！考不上重點(diǎn)中學(xué)，就找不到一份好工作，將來(lái)你怎么養活自己，又怎么養我們啊......＂天，又是這些！自從上六年級以來(lái)，以上這些對于我來(lái)說(shuō)早已是家常便飯，堆積如山的練習題更是數不勝數．于是，我又開(kāi)始了＂挑燈夜戰＂．
媽媽?zhuān)抑滥闶菫榱宋液�，你希望我考上重點(diǎn)，也是為了我以后能找到一份好工作，能夠輕松一點(diǎn)，但你這種教育方法是不正確的．超負荷的學(xué)習壓力只會(huì )使我情緒低落，對學(xué)習提不起興趣，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降，亦或者是更為嚴重的后果．
媽媽?zhuān)埥o我一些自由吧！
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