小學(xué)作文合集五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
我也想成功，我也想成為一個(gè)天才。
“瀟啊，考試了沒(méi)？”
“額……”
“考怎么樣��？有沒(méi)有趕上你們班的那個(gè)誰(shuí)？”
“沒(méi)有！”
“什么，沒(méi)有？你怎么學(xué)的��！你看你們班那個(gè)誰(shuí)人家每回都考第一，你怎么就不行，學(xué)著(zhù)人家點(diǎn)，咱家還要只靠你去上大學(xué)呢！”
爸媽的訓話(huà)又讓我無(wú)語(yǔ)了。
我知道他們望女成鳳。我努力學(xué)習，希望得到他們的一點(diǎn)贊許，可最后換來(lái)的，永遠都不會(huì )是鼓勵，而是永無(wú)止境的訓斥。他們每次都拿第一名和我比，我又怎么會(huì )不想考的好點(diǎn)，我又怎么會(huì )不想考第一名？我每天都想，我每時(shí)每刻都在努力學(xué)習�？荚嚭筮M(jìn)步幾個(gè)名次，興高采烈地回家報告成績(jì)，可是換來(lái)的還是那句“為什么趕不上第一名”？
有目標是好，可是遙遠的夢(mèng)想又怎么會(huì )是目標？虛心努力地學(xué)習，希望換來(lái)鼓勵也不復存在，只留下諷刺和不被認同。努力做好每一件事，希望父母能多贊許一句，可是換來(lái)的又是你看人家的那個(gè)誰(shuí)多聽(tīng)話(huà)，人家學(xué)習又那么好，還什么都會(huì )，學(xué)著(zhù)點(diǎn)。
我的努力換來(lái)的都是泡影嗎？我要的贊許永遠不會(huì )屬于我嗎？我得到的只是與別人的互相攀比嗎？是的，我承認他們很好�？墒俏业呐δ銈�?yōu)槭裁匆部床坏剑?/p>
爸媽?zhuān)o我一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)吧！給我一個(gè)贊許的目光吧！不要拿我和別人比好不好，我怕有一天我會(huì )受不了，我會(huì )因此而沉淪，因此而對自己放棄信心。
爸媽?zhuān)院笪乙�，我要讓你們看到我也�?huì )成功，我也會(huì )像第一名一樣優(yōu)秀。
小學(xué)作文 篇2
我的愛(ài)好有很多，有打羽毛球、畫(huà)畫(huà)、練字，而我最喜歡的是游泳。
我六歲是喜歡上游泳的。那一年夏天，天氣非常炎熱，媽媽就帶我去游泳館避暑，只見(jiàn)游泳館的人真多呀！有大人帶著(zhù)小孩在戲水，有的小孩帶著(zhù)游泳圈在滑滑梯，讓我看的眼花繚亂。這時(shí)正好看到一個(gè)同學(xué)，他像小魚(yú)一樣在水里游來(lái)游去，我很羨慕，我就一直纏著(zhù)媽媽?zhuān)f(shuō)：“給我報個(gè)游泳班吧�！眿寢尶次疫@么喜歡游泳，就給我報了游泳班。
教我游泳的人是鐘教練，他個(gè)子不高，皮膚很黑，像一條泥鰍，鐘教練先讓我先不下水，在板子上練習游泳的姿勢，經(jīng)過(guò)了二十多分鐘的練習后才有點(diǎn)眉目，然后鐘教練說(shuō)“你可以下水憋氣了�！痹诒餁獾倪^(guò)程中，我一不小心就喝了一肚子水。教練說(shuō)：“你憋的時(shí)間也太短了吧，才十二秒�！苯�(jīng)過(guò)了幾天的練習，終于達到了三十秒的成績(jì)。然后，我就開(kāi)始學(xué)蛙游了。蛙游的動(dòng)作要手往前滑，腿要往后瞪……瞧，我也能像青蛙一樣在水里游來(lái)游去了�，F在的我暑假一到就去游泳，在水里感覺(jué)可涼爽啦！
游泳既磨練了我的意志，又豐富了我的生活，并給我的成長(cháng)增添了色彩。我愛(ài)游泳！
小學(xué)作文 篇3
今天上午，秋風(fēng)習習,老師帶我們到船山區休閑廣場(chǎng)去看燈展。
我們一進(jìn)去就看見(jiàn)了熊貓林，一只大熊貓正在采蘑菇，還有一只小熊貓正在吃竹子呢,小熊貓爬上竹子吃得正香呢!
接著(zhù)，我們走呀走,我們看見(jiàn)了一座美麗的蓮花臺，上面站作一位美麗的荷花仙子，仙子身上的衣服是我們女孩子喜歡在電視上看到的仙女衣服,真漂亮��！
荷花仙子的對面是美麗的蝴蝶泉，蝴蝶泉邊百花盛開(kāi)，池塘里的小魚(yú)游來(lái)游去，上面還有一只很大很大的蝴蝶，旁邊還有《蝴蝶泉》中傳說(shuō)的五朵金花美琴和海生。
蝴蝶泉邊是九龍壁，九龍壁對面是四面佛，然后我們看到了二龍戲珠，二龍戲珠就是兩條龍在玩一顆夜明珠。
然后是恐龍世界，那里的恐龍很大很高，像真的一樣，聲音真嚇人啦！我怕得躲開(kāi)了，但沒(méi)叫幾聲后就不叫了，我覺(jué)得挺好玩的，我看了幾眼就去看“年年有余”了！
“年年有余”真好笑，是一個(gè)小朋友在撒尿，我覺(jué)得真逗！然后我們就回學(xué)校了。
小學(xué)作文 篇4
我媽媽不到20歲就當教師，為了工作，媽媽和我在一起的時(shí)間特別少，因此，我恨媽媽?zhuān)瑸槭裁床荒芟駝e的小朋友的媽媽那樣對自己的孩子。
媽媽也寫(xiě)了許多的信給我，希望我能理解她，其中有這樣幾段：
作為人民教師，每當我踏著(zhù)鈴聲走上講臺時(shí)，心中就回蕩著(zhù)的`那句話(huà)：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是優(yōu)美的，綠葉的事業(yè)是謙遜，垂著(zhù)綠陰的！”我堅信，只要太陽(yáng)還放射光焰，只要人類(lèi)還生息繁衍，就永遠需要我們教師，把智慧和文明代代相告！我永遠無(wú)悔的選擇，做一片奉獻的綠葉！
師愛(ài)是如煦的春風(fēng)，是熱烈的夏陽(yáng)，是甘甜的秋雨，是純潔的冬雪。當我們看到命令式教學(xué)如明日黃花時(shí)過(guò)境遷，那么獻出你的愛(ài)心吧！愛(ài)心奉獻、德高為范的教師形象才是素質(zhì)教育的起點(diǎn)和導航燈。獻出你的愛(ài)心吧，讓新苗在師愛(ài)的沃土里茁壯成長(cháng)！
人們說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。也有人說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最貧的職業(yè)。既然我們已經(jīng)成為一名教師，既然我們走進(jìn)了神圣的教育殿堂，既然我們有著(zhù)萬(wàn)丈豪情，那么，就讓我們固守清貧，抵御流俗，一心從教吧！多年以后，當我們白發(fā)皓首，當我們老態(tài)龍鐘，驀然回首時(shí)，桃李滿(mǎn)天下必定是一種無(wú)以名狀的喜悅。自愛(ài)、自尊、自強是時(shí)代對每一位教師的呼喚。讓我們展鴻鵠之志，振翅九天吧！
……
為了成為一名優(yōu)秀的教師，還總結出：
學(xué)生不喜歡的老師：
1、雖有文憑，但沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，講課零亂無(wú)章，不深不透，東拉西扯或照本宜科。
2、教法陳舊，語(yǔ)言枯燥乏味，不分難點(diǎn)和重點(diǎn)，滿(mǎn)堂灌。
3、備課不認真，板書(shū)潦草，講課隨意性大，牽強附會(huì )，不能因勢利導，因材施教。
4、課堂紀律不嚴，師生活動(dòng)脫節，只顧自己講課，不管學(xué)生聽(tīng)與不聽(tīng)。
5、批改作業(yè)不及時(shí)、不認真，馬馬虎虎，不組織復習，不做課下輔導，不反饋矯正。
6、在監考時(shí)看書(shū)報、批改作業(yè)，或者隨便離開(kāi)教室，考試卷子讓學(xué)生來(lái)改。
7、工作懶散，上課經(jīng)常遲到，或者不到下課時(shí)間早早離去，或者經(jīng)常拖堂，經(jīng)常曠教。
8、衣著(zhù)隨便，儀表邋遢，或者叼著(zhù)香煙，披著(zhù)衣服，領(lǐng)著(zhù)小孩進(jìn)課堂。
9、諷刺、挖苦、訓斥甚至謾罵學(xué)生，肆意體罰或變相體罰學(xué)生、撕毀、摔扔學(xué)生的作業(yè)本。
10、形似瀟灑，實(shí)則行為不端，講課戴墨鏡，男教師蓄長(cháng)發(fā)，或者語(yǔ)言無(wú)忌，行為不檢點(diǎn)。
學(xué)生喜歡的老師：
……
反復地讀，終于今天我讀懂了它。
晚上做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己也變成了一位教師。
小學(xué)作文 篇5
“別，媽?zhuān)胖?zhù)，你歇會(huì )兒，讓我來(lái)做！”
我拿起拖把，在母親滿(mǎn)是欣慰的目光下，認真地拖著(zhù)地，一縷縷灰塵消失無(wú)蹤，拖把所到之處的地面在燈光的照耀下是能映出人影。我朝地面中的“另一個(gè)自己”相視一笑，心中的自豪與輕松蕩漾開(kāi)去，思緒也飄得很遠很遠……
那時(shí)，還未上初中，對父母滿(mǎn)是依賴(lài)，洗衣，拖地，沒(méi)有一樣是自己做的，父母除了賺錢(qián)糊口，還得照顧我這個(gè)“累贅”。說(shuō)來(lái)也很可笑吧，那么大的一個(gè)人，甚至連拖地也不會(huì )。每每母親想讓我幫忙，都被我“堅定”的拒絕了。
漸漸地，漸漸地，“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”的時(shí)光從我手中溜去，余下的，是自己面對的初中生涯。
打那時(shí)起，母親便不再寵愛(ài)我，她開(kāi)始讓我學(xué)習做家務(wù)，但我對此不屑一顧，母親常常在這時(shí)柳眉一橫，卻在看到我低頭似認錯時(shí)，眉心漸漸暖和了，似有千言萬(wàn)語(yǔ)想要說(shuō)教，卻只化成了一聲幽幽地嘆息。一絲專(zhuān)屬無(wú)奈的皺眉爬上了母親的眼角。
終于，初中生涯開(kāi)始了，我的住校生活也到來(lái)了。說(shuō)實(shí)在的，住校里的日常實(shí)在平常不過(guò)，但卻太煩瑣，對于我這樣一個(gè)初來(lái)乍到的人，自是辛苦不過(guò)。剛來(lái)時(shí)，經(jīng)常在夜里，偷偷哭泣。也許到了這個(gè)時(shí)候，我才明白了母親那一絲絲皺紋真正的來(lái)源；我才體會(huì )到母親那聲聲幽幽的嘆息；才懂得了“可憐天下父母心”這句話(huà)的含義。
果然，人知曉了錯處所在，并深刻認識到了，就會(huì )發(fā)生變化。
我決定“痛改前非”，在生活這個(gè)藝術(shù)家一次次打磨，母親一次次雕刻下，我終于學(xué)會(huì )了自立。這大概也算是“大器晚成”了吧。
思緒慢慢又飄回來(lái)，我再次對著(zhù)地面中的自己，輕輕呢喃了一句：“你好”。
在這個(gè)慈祥的金秋，我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己，一個(gè)逐漸獨立的自己。