【精華】文明小學(xué)作文4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的文明小學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明小學(xué)作文 篇1
文明時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊，我們也可以處處發(fā)現文明。我的同學(xué)——馬佰一他就是一個(gè)文明模范。
我和馬佰一到廣場(chǎng)上玩，正當我們玩的最開(kāi)心的時(shí)候，只見(jiàn)一個(gè)人從我們的身邊走過(guò)，吐出一口惡心的“痰”，差一點(diǎn)就吐到我的身上，然后若無(wú)其事地走了。我心想：這個(gè)人真缺德，我又不敢惹他，還是和馬佰一繼續玩吧!但馬佰一看到之后，對我說(shuō)：“等一會(huì )兒再玩，你有衛生紙嗎?”我連忙說(shuō)：“有呀!”隨后遞給了他。我問(wèn)他：“你要衛生紙干什么呀?”他說(shuō)：“我把痰給擦了�！蔽殷@訝地說(shuō)：“那么臟，它可能有病菌，多一事不如少一事，我們玩得正高興呢!”他笑著(zhù)說(shuō)：“如果我不擦,會(huì )有許多人踩上的�！闭f(shuō)完，他走到痰的旁邊，用衛生紙一點(diǎn)點(diǎn)地擦干凈，然后送到垃圾桶里�！鞍�!這么臟你還擦?真是服了你了，我都懶地看一眼”，我不解地說(shuō)。馬佰一沒(méi)有回答我的話(huà)。這時(shí)一群行人走了過(guò)來(lái)，有人說(shuō)他很傻，也有人說(shuō)他講文明。
過(guò)了許久， 他語(yǔ)氣沉重地說(shuō)：“我要幫助社會(huì )和這里的人們，為雙城連創(chuàng )，出一點(diǎn)微薄之力�！蔽冶获R佰一的話(huà)感動(dòng)了，發(fā)誓要向他學(xué)習，不怕臟得精神。
我明白了，每個(gè)人都是愛(ài)文明的人，而且每個(gè)人都應該做文明人，社會(huì )需要文明。
文明小學(xué)作文 篇2
文明，在生活中，我們總能看見(jiàn)它留下的身影。而文明，又是一條條的規則組成的。有禮貌、謙讓、自覺(jué)、忍耐……在這條條規則中，我學(xué)到了很多人生哲理。
清晨，沐浴著(zhù)陽(yáng)光的我來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，邁進(jìn)了校門(mén)的那一刻，你就得講文明�？匆�(jiàn)同學(xué)請你打個(gè)招呼，看到老師請你問(wèn)一聲好。殊不知，這聲問(wèn)好和招呼會(huì )讓老師和同學(xué)留下你的好印象。請做一個(gè)文明的學(xué)生吧！這是文明規則中的禮貌。
在城市里，我抓著(zhù)一輛“6”路車(chē)的欄桿，一邊等候，一邊不停地看手表，已經(jīng)12：30了，再不快點(diǎn)我就要遲到了。一路下來(lái)，我的腿站得又酸又痛，就像散了架一樣。這時(shí)，一個(gè)人下車(chē)了，我急忙坐下去，現在好多了，公共汽車(chē)總發(fā)出“嘟嘟”的聲響，“哐啷”聲就表示著(zhù)一個(gè)人上來(lái)或或下車(chē)了。隨著(zhù)人的'增多，車(chē)里的空氣夾雜著(zhù)汗水的酸臭味，“哐啷”，又上來(lái)了一個(gè)人，這是一位老奶奶，滿(mǎn)頭銀發(fā)，額頭上那一道道皺紋已經(jīng)暴露出她的年齡。她拄著(zhù)根拐杖走著(zhù)，比我的外婆還大，在這擁擠的車(chē)上，她吃得消嗎？我連忙招手，示意老奶奶過(guò)來(lái)，我讓了座，看著(zhù)老奶奶笑了。我的心就放松了。這是文明規則中的謙讓。
走在學(xué)校的操場(chǎng)上，雖然操場(chǎng)上人來(lái)人往。但還是能夠瞧見(jiàn)操場(chǎng)上那星星點(diǎn)點(diǎn)的垃圾。輕輕的在風(fēng)的吹動(dòng)下翩翩起舞，較重的就永遠在盤(pán)占著(zhù)那個(gè)地方。而它們卻無(wú)人問(wèn)津，一個(gè)個(gè)學(xué)生從它們的身上踩了過(guò)去，但卻沒(méi)有朝它看過(guò)那么一眼。學(xué)生們嬉戲著(zhù)、打鬧著(zhù)，搗蛋著(zhù)，卻無(wú)一人去看它們。我看不下去了，我直接走在它面前，拾起了它，將它送回它的“家”——垃圾桶。在生活中，這就是自覺(jué)。這是文明規則中的自覺(jué)。
“看看，你一天不在家，我在家拖一遍地能管三五天，你在家一天，拖三遍也只能管半天。家里糟踏的什么樣子啰？”這話(huà)我已經(jīng)聽(tīng)了好多遍了，面對父母的喋喋不休，有的同學(xué)會(huì )當時(shí)反駁父母，這么做就做錯了。父母再怎么罵，也是生我們養我們父母��！再怎么罵，在父母的心里總是愛(ài)我們的。再怎么罵，也是想幫我們改掉這個(gè)壞毛病而已。只是方法不當罷了。這時(shí)，我們應該先聽(tīng)著(zhù)，等父母心中的怒火消得差不多了，你應先向父母道歉而委婉地提出你的建議。這是文明規則中的忍耐。
或許，這就是可以看出一個(gè)人的品質(zhì)的文明。它由條條規則組成。講文明，你可以瀏覽著(zhù)無(wú)數贊許的目光，可以?xún)A聽(tīng)著(zhù)無(wú)數贊美的語(yǔ)言可以欣賞著(zhù)無(wú)數贊嘆的面孔。讓文明伴我們成長(cháng)�；蛟S，文明的可貴之處就在這兒吧！
文明小學(xué)作文 篇3
一天，小剛和小紅走在放學(xué)回家的上 ，忽然，一陣陣臭味迎面而來(lái)，原來(lái)是垃圾筒旁邊散落著(zhù)一堆果皮，果核，吃剩的飯菜
小紅小剛愣住了，是什么人這么不文明��！只差一步，就不把垃圾送回家？面對這些臟兮兮的東西，小剛站在那里，有些不知怎么辦好，小紅這邊卻早就動(dòng)起手來(lái)，她邊動(dòng)手撿垃圾邊提議說(shuō)：小剛，我先收拾著(zhù)，你字寫(xiě)得漂亮，你寫(xiě)警示語(yǔ)，這樣行嗎？小剛贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。兩個(gè)人分工合作，說(shuō)干就干。小紅繼續收拾著(zhù)，小剛從書(shū)包里掏出筆和紙，蹲在地上，認真地寫(xiě)起來(lái)。
過(guò)了好一會(huì )，垃圾收拾干凈了，字也寫(xiě)好了。他們一起把警示語(yǔ)貼在最顯眼的地方，上面寫(xiě)著(zhù)把垃圾放進(jìn)桶里，別讓文明只差一步 。小紅看著(zhù)字，豎起了大拇指，你真棒，人們一定會(huì )按照你說(shuō)的去做，看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果他倆開(kāi)心的笑了。
其實(shí)文明并不難，有時(shí)只需要小小的一步，讓我們都走好這一步的文明吧！
文明小學(xué)作文 篇4
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈，照亮了前程的光明;文明以一場(chǎng)雨，滋潤了干涸的心靈。
“好的環(huán)境可以愉悅人，更重要的是改變人、塑造人，搞社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟，特別要重視精神文明建設，堅持把物質(zhì)文明和精神文明建設作為統一的奮斗目標�！币敫淖兂鞘忻婷�，不但要把建設搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設者，城市文明離不開(kāi)個(gè)人文明。作為城市這個(gè)大家庭的一員，每位公民都有責任、有義務(wù)通過(guò)自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。把一座城市建設的更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今天做起，為創(chuàng )建文明城市做出積極的貢獻，才能把我們的城市建設的越來(lái)越美麗。
作為一個(gè)市民。首先要知曉創(chuàng )建，關(guān)心創(chuàng )建，融入創(chuàng )建。要參與改造環(huán)境、移風(fēng)易俗的實(shí)踐，形成健康、科學(xué)、文明的行為和生活方式，爭當文明市民，并主動(dòng)參與到所在單位和社區開(kāi)展的爭創(chuàng )文明行業(yè)、文明單位、文明社區的活動(dòng)中去。
爭當文明市民，要從我做起，從現在做起，從小事做起。要發(fā)揚主人翁意識，從文明出行、遵守交通秩序等小事做起，為暢通我市的文明交通工程，建設有序、安全、暢通、文明的交通秩序貢獻自己的力量。
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