精選難忘小學(xué)作文十篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘小學(xué)作文 篇1
教師是純潔的，高尚的，偉大的，神圣的，無(wú)私的。我的班主任張穎莉老師已經(jīng)陪伴我走過(guò)了三年的學(xué)習歷程。在這三年里，我們班的語(yǔ)文成績(jì)每次都是年組第一，這都是張老師的功勞啊。
張老師中等個(gè)子，瘦瘦的，常常披著(zhù)帶卷的頭發(fā)，笑起來(lái)甜甜的，非常好看，算得上是“美女班主任”了。她年紀輕輕，卻把班級管理得井井有條，讓別人一看就是個(gè)優(yōu)秀的好老師。張老師講起課來(lái)總是繪聲繪色，講到動(dòng)情之處，同學(xué)們和她一起落淚；講到幽默之時(shí)，她和我們一起開(kāi)懷大笑，聽(tīng)張老師的課是我們最享受的事情。
在考試之前，都要做一些卷子復習，如果我考得好，她就會(huì )在卷子上寫(xiě)上“真棒”還給我畫(huà)上一朵小紅花；如果考得不好，她就寫(xiě)一些鼓勵我的話(huà)語(yǔ)，讓我繼續努力。同學(xué)們的卷子她總是判得特別仔細，小小的標點(diǎn)符號、拼音聲調、書(shū)寫(xiě)筆順她都要挑出毛病，為得是不讓我們在書(shū)寫(xiě)規范上扣分。班級一共五十人，一人兩套卷子就是一百張啊，她要一個(gè)人判。她的女兒還小，每天晚上要把孩子哄睡后再判卷子，一個(gè)字一個(gè)字地判，直到深夜才能入睡。第二天早晨她又早早地來(lái)到學(xué)校給同學(xué)們講題。張老師又困又累，她這么做都是為了我們有一個(gè)好成績(jì)��！
張老師，如辛勤的園丁，培育著(zhù)我們這些祖國的花朵；如一根蠟燭，默默地燃燒自己，照亮我們的前程。在教師節來(lái)臨之際，衷心地祝您節日快樂(lè )。張老師，謝謝您！您對我的恩情，我將永遠難忘！
難忘小學(xué)作文 篇2
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，我已從一個(gè)天真無(wú)暇的小女孩變成一名將要畢業(yè)的畢業(yè)生。在這六年來(lái)我們曾一起走過(guò)，一起留下成長(cháng)的足跡。一起留下美好的回憶。
忘不了那寬闊的操場(chǎng)，在操場(chǎng)上我們曾追逐過(guò)玩耍過(guò)，在操場(chǎng)上曾留下我們的腳印。操場(chǎng)上立著(zhù)幾棵高大的木棉樹(shù)像一名名英勇的士兵。
忘不了為我們辛勤付出的老師，老師們給了我們愛(ài)給了我們情，讓我們逐漸成長(cháng)為一名健康、活潑的孩子，也讓我們領(lǐng)略到愛(ài)。
忘不了和我一起并肩作戰的同學(xué)，在這六年來(lái)是他們和我一起走過(guò)。給了我快樂(lè )，給了我幸福，讓我懂得了友誼。。。。。。
忘不了校園那鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊放的小花園。在那里有著(zhù)五顏六色的鮮花有紅的、紫的、黃的。在陽(yáng)光的照耀下，在翠綠的小草的襯托下那猶如人間仙境。
��！我舍不得母校，舍不得和我一起并肩作戰的同學(xué)，舍不得為我們辛勤付出的老師。在母校的一切我都依依不舍。
難忘小學(xué)作文 篇3
有人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁�！边�有人說(shuō)：“老師是我們的第二父母�！蔽艺J為這些比喻，用在老師身上是當之無(wú)愧的。我和老師也發(fā)生過(guò)許多事，都令我終身難忘。
時(shí)間飛速流逝，轉眼間，就到了小學(xué)五年級，可我仍忘不了一年級的一件小事。記得有一次：下課，我在教室門(mén)前練習跑步。突然，一個(gè)趔趄，我差點(diǎn)兒摔倒了。原來(lái)，我穿的球鞋鞋帶散了，這可怎么是好呢？平時(shí)在家，都是媽媽幫我系的，可媽媽又不在身邊，我心里直嘀咕，如果叫老師，老師一定會(huì )說(shuō)：“自己的事情自己做！”可是我自己又不會(huì )，怎么辦呢？我怯生生地走到老師跟前，說(shuō)：“張老師，我的鞋帶散了，可我……我不會(huì )系�！甭曇舻偷脦缀跷易约憾悸�(tīng)不見(jiàn)，忙碌中的張老師彎下腰，和藹地說(shuō)：“好呀，
我教你系，系鞋帶先要這樣做……”老師一遍又一遍，不厭其煩地教我系好了，又解開(kāi)教我重系，直到我系會(huì )為止。就這樣，在老師一步一步地指導下，我學(xué)會(huì )了系鞋帶。從此以后，體育課鞋帶散了，我自己會(huì )系，不用再叫張老師了。
這就是我與張老師之間的故事中的一件。也許在別人眼里，這只是一些平凡的小事，可我卻從這平凡的小事讀出了老師的不平凡。我和張老師之間的故事將會(huì )繼續演繹下去。我要把老師給我的昨天折疊成記憶的小船，任其飄蕩在我感恩的心湖。
難忘小學(xué)作文 篇4
我期盼已久的體育大聯(lián)賽就要開(kāi)始了，我們站好方隊，等待著(zhù)客人的到來(lái)，三輛汽車(chē)很快就來(lái)了，我的心情立刻變得嚴肅起來(lái)。只見(jiàn)音樂(lè )老師，拿起了花扇子，上下擺動(dòng)著(zhù)，向天空中翩翩起舞的蝴蝶。頓時(shí)，安靜的操場(chǎng)上立刻響起了：“歡迎！歡迎！熱烈歡迎!......”一遍又一遍的掌聲，也參加到了我們的口號當中。
頓時(shí)，音樂(lè )響起來(lái)了，我們群眾的臉上，立刻出現了美麗的笑容。舞蹈隊，也跟著(zhù)音樂(lè )的節奏翩翩起舞，像一只只美麗的花蝴蝶。合唱隊也津津有味地唱著(zhù)。
進(jìn)到教室，我們就快速地剪紙。黑板上就好似動(dòng)物王國一樣，可熱鬧啦！有小�！班洁健�，鯉魚(yú)“美美”，有小兔子“欣欣”，還有一只神氣十足的大公雞“田田”。我們拿出所需要的剪紙工具，準備迎接領(lǐng)導的到來(lái)。老師輕聲地說(shuō)：“坐姿一定要漂亮......”說(shuō)著(zhù)便做出了示范。當領(lǐng)導進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我們齊聲問(wèn)好，然后領(lǐng)導對我們的作品贊不絕口。其中一位領(lǐng)導還拿走我的作品。這件事使我記憶猶新。
藝術(shù)節結束之后，我知道了許多道理，比如說(shuō)合作精神等等。我愛(ài)藝術(shù)節！
難忘小學(xué)作文 篇5
“一堂三刻累，半生四季忙。天下皆桃李，師恩勿流忘�！泵慨斪x起這首詩(shī)時(shí)，我總是會(huì )想起最令我難忘的老師，那便是我的游泳隊主教練——張國斌。
張國斌今年已經(jīng)40歲，他常常理著(zhù)一頭齊耳的小平頭，穿著(zhù)一身休閑服，雖然個(gè)子不高，但因為長(cháng)期的強度訓練，顯得特別“虎背熊腰”，兩只眼睛十分突出得嵌在臉上，顯出一副“兇巴巴”的樣子，盡管他長(cháng)得其貌不揚，甚至有點(diǎn)丑，但那一次集訓所發(fā)生的一件事，對我“冷漠”的態(tài)度卻令我感到異常難忘。
記得那次我們進(jìn)行例行測試，雖然大家都對此憂(yōu)心忡忡，因為如果沒(méi)在規定時(shí)間里游完“任務(wù)”的話(huà)，那就會(huì )……（反正沒(méi)有好結果），但我卻若無(wú)其事，因為老師給的時(shí)間太多了，就算我慢慢游都能完成，“呵呵——”就在我暗暗得意的時(shí)候，教練已經(jīng)通知我們各自各位了�！班洁健彪S著(zhù)幾聲清脆的哨響，我們便發(fā)瘋似的沖了出去，才過(guò)了幾秒鐘，各人之間的距離便拉開(kāi)了，我暫居第三。隨著(zhù)身體的劇烈擺動(dòng)，隨著(zhù)風(fēng)在耳邊簌簌作響，我不禁感到心曠神怡，可突然間隨著(zhù)一聲骨頭的清脆撞擊聲，一陣劇痛襲卷全身，我不禁驚出了一聲冷汗，難道……手崴了，果然，我每擺一次手便感到鉆心的痛楚，我只好向教練請假，哪知他卻狠狠地說(shuō)：“沒(méi)游完依舊罰你�！蔽衣�(tīng)后，氣不打一處來(lái)，但是師命難違，我只好繼續游了下去，我忿忿不平的想既然你不相信我的實(shí)力我就表現給你看，等著(zhù)瞧吧！我頓時(shí)信心倍增，發(fā)狂地朝著(zhù)終點(diǎn)狂游，那鉆心的痛竟然都沒(méi)感覺(jué)到，隨著(zhù)一條條蕩開(kāi)的漣漪，我超過(guò)了張研，超過(guò)了張立攽，居然躍居到第一的位置并一直保持到終點(diǎn)。我驕傲的游到教練的身旁，對他說(shuō)：“怎么樣？！”哪知他卻嚴肅的說(shuō)：“如果你連種痛苦都堅持不了，你還配當一個(gè)運動(dòng)員嗎？”……
雖然我現在已經(jīng)不再去訓練游泳了，但每每想起這件事，我總會(huì )想起張國斌老師，因為是他令我真正領(lǐng)會(huì )到了“堅持”的含義。
難忘小學(xué)作文 篇6
第一次吃火鍋自助餐，我似劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園，對這些生的菜充滿(mǎn)了好奇。夾了各種各樣的油條、牛肉、蝦、羊肉等等。媽媽先將硬的食物放入火鍋里，悠哉、美哉地等待著(zhù)美食熟透。
鍋里浮著(zhù)好多的菜和鍋底料，像個(gè)聚寶盆，你能想到的菜基本都在。一會(huì )兒，鍋的兩邊湯水開(kāi)了，鍋中的霧氣緩緩飄起，我不由自主地咽了咽口水，眼不眨地盼望著(zhù)鍋中間的湯也盛開(kāi)。
終于等來(lái)湯底全開(kāi)了，發(fā)出“噗咚、噗咚”的聲響，美食也煮熟了，發(fā)出陣陣誘人香味�？孔臍W式窗戶(hù)，煙霧彌漫著(zhù)朦朦朧朧，不時(shí)還有幾滴水珠順著(zhù)玻璃窗滑下來(lái)。
時(shí)不時(shí)的火鍋店里進(jìn)入一群客人，大小高矮胖瘦不齊，讓整個(gè)店溫度快速上升。
我挑起一卷羊肉，輕輕地放入鍋里，肉片立刻平展，不到幾秒，肉片縮小了，顏色變卡其色了，也有點(diǎn)卷了，像一塊皺了的小碎布。然后用勺子去撈，查看完全熟了。一口嚼進(jìn)去，恩，肥而不膩，片刻即化。我胃口大開(kāi)，吧唧吧唧不停地吃，媽媽也不住地大口吃。牛肉和羊肉吃完了，再去拿了一盤(pán)。我邊喝草莓乳酸菌，邊吃牛羊肉，火鍋里的食物逐漸減少，我和媽媽又去拿了一大盆食物。自助餐，付了錢(qián)嘛！總要把錢(qián)“吃”回來(lái)吧。
當我們剛把食物放入火鍋中，才發(fā)現“節約食材，如鍋里剩半斤將按原價(jià)付錢(qián)”的字樣。頓時(shí)我和媽媽的心慌了，發(fā)覺(jué)自己的胃已經(jīng)飽了。不能退了，沒(méi)吃完還要按每樣食物的原價(jià)收費？想到這，我和媽媽拼命地撐著(zhù)吃起來(lái)，肚子已經(jīng)鼓得像挺著(zhù)一只皮球，火鍋中還是有很多食物等著(zhù)我們解決。我和媽媽只好硬著(zhù)頭皮繼續吃。鄰桌的客人放下筷子，看我和媽媽吃的這么“嗨皮”，看得都發(fā)呆了。
我的小眼睛不時(shí)撇了撇他們。對了，他們也拿了這么多菜嗎？怎么一點(diǎn)也不擔心吃不完呢？已經(jīng)坐在這家店幾小時(shí)了，我納悶，難道他們想讓胃歇歇，再繼續進(jìn)行。但又看了看旁邊“節約食材，如剩半斤將按原價(jià)付錢(qián)”，哎甭管別人了，我繼續狼狽地吃吧。
“額！”我打了個(gè)飽嗝，脹的肚子里的氣球在擺動(dòng)。真得吃不下了，再吃肚子就要炸了！突然，鄰桌的客人起身，挺著(zhù)啤酒肚和家人搖搖晃晃地走了。我立刻跑過(guò)去看了下，鍋里的食物還不是剩了很多嗎？沒(méi)吃完也能回家？我氣憤地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尲泵?zhù)我回家。
原來(lái)那些字是為了讓顧客珍惜糧食才這樣寫(xiě)的。由于我和媽媽的浪費跟愚昧，我們都挺著(zhù)“大肚子”回家。
難忘小學(xué)作文 篇7
雨，還在淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我走在雨中小路上，淘氣的小雨點(diǎn)在我的雨傘上頑皮地跳著(zhù)。這讓我想起了一件難忘的往事。
那天，也是下著(zhù)這樣的小雨，我背著(zhù)書(shū)包走在回家的路上。忽然，從我的口袋里“當”的一聲掉出了一個(gè)小東西。我定睛一看，嘿！原來(lái)是一枚一角錢(qián)的硬幣。我剛想伸手去撿起來(lái)，可是又轉念一想：“小小的一角錢(qián)不值什么錢(qián)。再說(shuō)，后面還有一大群我的`同學(xué)，要是被他們看見(jiàn)了，肯定會(huì )說(shuō)我是‘小氣鬼’的。算了吧，不要了�！�
我走著(zhù)走著(zhù)，忽然聽(tīng)見(jiàn)后面隱隱約約有人在喊：“大姐姐，你的錢(qián)掉了�！蔽已b作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續走著(zhù)。但她卻在后面邊追邊喊：“大姐姐，你的錢(qián)掉了�！�
沒(méi)一會(huì )兒，她追上了我，氣喘吁吁地說(shuō)：“大……大姐姐，你的錢(qián)掉了�！庇捎谒谧肺业倪^(guò)程中摔了一跤。只見(jiàn)她全身是泥，濕dd的手都擦破了皮、滲出了血，但她一點(diǎn)兒也沒(méi)在意自己。
見(jiàn)她這樣，我的心一下子沉了。心疼地對她說(shuō)：“小妹妹，一角錢(qián)不算什么，掉了就掉了，沒(méi)必要為了一角錢(qián)弄成這樣�！钡齾s對我說(shuō)：“大姐姐雖然一角錢(qián)不多，但這都是我們父母辛苦掙來(lái)的血汗錢(qián)，我們定好好珍惜�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我伸手接過(guò)沾滿(mǎn)泥水的那一角錢(qián)。我把這一角錢(qián)拿在手里，感到了從沒(méi)有過(guò)的沉重。我靜靜地站在雨中，心情久久不能平靜。
是啊，我們用的每一分錢(qián)都是父母辛辛苦苦掙來(lái)的，多不易呀！想到父母平時(shí)干活的辛苦，我的心一陣發(fā)緊，淚像雨水一樣流了下來(lái)。心里暗暗在想：“從今以后我要好好的學(xué)習，平時(shí)多幫父母做事，他們?yōu)榱宋腋冻龃蠖嗔�、大辛苦了，我要好好珍惜�！薄靶∶妹�，謝謝你！你讓我明白了這些道理�！�
難忘小學(xué)作文 篇8
剛打開(kāi)相冊，第一張照片是一個(gè)三歲左右的小女孩，做在床上大哭的情景。這可愛(ài)又可笑的小女孩就是我。聽(tīng)媽媽說(shuō)我那時(shí)候才三歲。
有一天晚上，媽媽爸爸正在做飯，我看著(zhù)他們汗流浹背的樣子心里很不是滋味。心里想：媽媽爸爸那么辛苦地給我做飯，我自己也要給他們做一些事情呀!我今天要給媽媽爸爸一個(gè)驚喜。于是，我偷偷地溜出客廳，來(lái)到了臥室。我想把媽媽爸爸的被子展開(kāi)，讓他們大吃一驚。
我從衣柜里拿出被子，吃力的把它抱上床。這時(shí)，我已經(jīng)是汗流滿(mǎn)面了，吁吁地喘著(zhù)粗氣。但是，我還是不肯放棄�！翱煺归_(kāi)被子了，哎!那邊的被子角還沒(méi)放下來(lái)呢!”我自言自語(yǔ)到。終于，我把被子展好了。我迫不及待要告訴媽媽爸爸，讓他們知道我長(cháng)大了�！皨寢尠职�，你們看呀!才三歲呀，才三歲就給媽媽爸爸展被子了，不信，你們來(lái)看!”我興奮地對媽媽爸爸說(shuō)。媽媽爸爸一聽(tīng)我給他們展被子了，都來(lái)到了臥室�！肮�，哈哈!好孩子，被子展反了，被頭朝下了!哈哈哈.”我一聽(tīng)媽媽爸爸大笑，被嚇了一跳，大哭起來(lái)“嗚嗚，嗚嗚”
一張一張地看，一件事一件事地回憶，童年是多么有趣呀!我合上了相冊，睡著(zhù)了，在夢(mèng)里，我夢(mèng)到了我金色的童年.
在我小時(shí)候，曾和弟弟做了一頓“西餐”，(其實(shí)是水果拼盤(pán)。)直到現在我還記憶猶新。
那時(shí)我七歲，弟弟才五歲。那天，弟弟來(lái)到我家，碰巧爸媽出去了。為了讓我們聽(tīng)話(huà)，他們買(mǎi)了一些水果，放在餐桌上。我看到了那些水果，靈機一動(dòng)，就對弟弟說(shuō)：“咱們來(lái)做點(diǎn)西餐吧�！钡艿艹泽@的說(shuō)：“你會(huì )做嗎?”我自信的說(shuō)：“放心，有本天才呢!
我先把西瓜切開(kāi)，把瓜瓤挖了出來(lái)，放進(jìn)盤(pán)中，分成兩份。只見(jiàn)鮮紅的瓜瓤，就象巨大的紅寶石，里面還有飽滿(mǎn)的黑珍珠―瓜子。然后把一部分菠蘿切成塊，一部分打成汁。于是有進(jìn)行到了下一道工序：切橙子片�？墒�，不知道是不是我家的菜刀吃錯藥了，平時(shí)對我媽百依百順，可它今天絲毫不聽(tīng)我的話(huà)，切的片不是厚就是�？呻m說(shuō)困難，不過(guò)還是切出來(lái)了。就不和它計較了。然后我用橘子瓣搭成了一座小橋。又用糖豆做成了“陸地”。后來(lái)弟弟拿來(lái)小西紅柿要做荷花，可他做了半天就做了三朵(這臭小子邊做邊吃大部分都被他吃了!)最后把它們裝飾好，放進(jìn)冰箱里。在看看弟弟，已經(jīng)是“口水流下三千尺，兩眼瞪得發(fā)了直�！边^(guò)了10分鐘我剛把“西餐”拿出來(lái)的時(shí)候正要細細品嘗我們的成果時(shí)，弟弟已經(jīng)左右開(kāi)攻，以迅雷不及掩耳之勢K掉了半盤(pán)!正當我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)時(shí)，他又來(lái)了個(gè)“橫掃千軍”把剩下的收拾掉了。吃飽喝足后這小子竟腳底抹油―溜了�？墒俏业亩亲舆�在敲鼓表示嚴重抗議。
虛弱的我用“疾風(fēng)步”追小弟去也!
難忘小學(xué)作文 篇9
如果有人問(wèn)我：你最難忘的老師是誰(shuí)？那么我一定會(huì )毫不猶豫的回答：吳曉鵑老師。
吳老師既是我們的數學(xué)老師也是我們的品德老師，可最讓我們驚訝的是她在聾啞學(xué)校待過(guò)5年，國家心理學(xué)還考過(guò)了二級，她留著(zhù)一頭秀麗的劉海，總是面帶著(zhù)微笑，如果課上有同學(xué)在學(xué)習上遇到了困難那吳老師一定會(huì )用下課時(shí)間或體育課給他們“補補”在我們這些學(xué)習較好的看來(lái)是十分“殘酷”的，可每次看到他們蹦蹦跳跳地從老師辦公室出來(lái)后，我們也起了一絲狐疑：吳老師究竟干了什么？一段時(shí)間過(guò)去了，奇怪的是這些受過(guò)吳老師指導的人成績(jì)嗖的一下便上了90分。這讓我們羨慕不已。
吳老師在某些時(shí)候也很?chē)绤�，比如某位好學(xué)生成績(jì)下降了那么老師便會(huì )將他單獨叫到辦公室指導。是的，這便是我難以忘懷的老師——吳曉鵑老師，在這我誠懇的感謝你的指詢(xún)！
難忘小學(xué)作文 篇10
在我上小學(xué)的時(shí)候，曾記得有一位令我至今難忘的老師，那就是——羅艷紅。
她是我在明珠小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師，她的音容笑貌我至今也是記憶猶新。我從一年級開(kāi)始，就對她有了深刻的印象。
她有甜美的嗓音。一年級的第一個(gè)學(xué)期，她向我們介紹她時(shí)，那甜美的嗓音，令我們陶醉。
她有美麗的笑容。她愛(ài)笑。幾乎每天臉上都帶著(zhù)笑容，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。
她有自己的教學(xué)方式。她從來(lái)也不打罵學(xué)生，對學(xué)生像對自己的兒女一樣，體貼、溫柔。即使學(xué)生犯了錯誤，也不批評學(xué)生，而是認真的給學(xué)生講道理，讓他們領(lǐng)悟。
這是一位多么優(yōu)秀的老師，一位多么令我難忘的老師！
【精選難忘小學(xué)作文十篇】相關(guān)文章：
【精選】難忘童年作文十篇04-09
精選難忘小學(xué)生活作文錦集十篇01-05
【精選】難忘的細節作文十篇04-25
精選難忘的細節作文十篇03-31
難忘母校_小學(xué)作文09-06