【精品】小學(xué)作文匯編7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文 篇1
就和母�；厥指鎰e， 心中蕩起絲絲痛楚， 在校的那些日子， 盡管存滿(mǎn)拉酸甜苦辣， 那些和同學(xué)在一起的日子， 將會(huì )成為我們心中的思念， 那些對老師的不滿(mǎn)， 受到的冤屈， 化作離別之風(fēng)， 飄到 遙遠的天國， 因為這也許是最后一次 見(jiàn)面， 白楊 要直從云天， 雄鷹 要展翅飛翔， 天下無(wú)不散的筵席！ 我們總是要想雄鷹 飛翔在祖國的藍天！ 等一等，上學(xué)的列車(chē)！ 讓我在看一看 母校 老師 同學(xué)， 別了，母校 別了，老師 別了，同學(xué)。 是呀 往事歷歷， 別情依依。
小學(xué)作文 篇2
我想有充滿(mǎn)自然的大草原，想有充滿(mǎn)野性的海島，還想有年長(cháng)的熱帶雨林，但我最想，擁有的是一片大海洋。
一天我來(lái)到了一片海洋，海洋里的生物可多了，有沙丁魚(yú)，小丑魚(yú)，斑馬，魚(yú)，海馬，小飛魚(yú)等等，小飛魚(yú)飛的時(shí)候，它飛的隊形就像彎彎的月亮，太有趣了！海星抱在石頭上時(shí)，他就像一顆閃閃發(fā)亮的五角星。我在海洋里的時(shí)候，可以和小丑魚(yú)一起去海洋里捉迷藏，最會(huì )藏的“高手”，海馬和海星一起玩了起來(lái)，不過(guò)別看海馬和海星最會(huì )躲藏，但是輪到他們尋找的時(shí)候，他們完全找不到任何一個(gè)。
我可以和小飛魚(yú)一起比他最擅長(cháng)的游泳。但是最后我還是輸了。不過(guò)這種方式的游泳可真好玩呀。
我還可以和沙丁魚(yú)以花式游泳比賽。讓小丑魚(yú)當我們的“主持人”，結果，第一次我獲勝了，第二次第三次我都獲勝了。
如果我真有一片大海洋，那該多好啊。
小學(xué)作文 篇3
有些一瞬間產(chǎn)生的念頭，某些簡(jiǎn)單的事物，細細品味起來(lái)，竟會(huì )從中悟出深刻的道理，不斷得到啟示。
樹(shù)，是大家生活中常見(jiàn)的事物。但你們是否認真地觀(guān)察過(guò)，并從中得到領(lǐng)悟呢？
某天的一個(gè)下午，微風(fēng)習習，陽(yáng)光柔和而溫暖。由于心情不佳，便在樹(shù)蔭下散散心。懶散的陽(yáng)光透過(guò)葉間的空隙，跳躍到地面。
望著(zhù)身旁高大挺拔的樹(shù)，心中莫名的孤獨感與敬佩感油然而生。從而陷入了深深的思考。
樹(shù)，就像是我們人類(lèi)的縮影。
當它還是小樹(shù)苗的時(shí)候，需要人們的細心呵護；需要人們的保護傘；需要雨水的滋潤與陽(yáng)光的輕撫。但它們也不能永遠依賴(lài)人們和上天。畢竟，什么時(shí)候會(huì )下雨，什么時(shí)候沒(méi)有陽(yáng)光，什么時(shí)候會(huì )有暴風(fēng)雨。這些，都是未知數。樹(shù)苗只有在無(wú)法預料中汲水生長(cháng)、拼命扎根，才能脫離人們的保護傘，才能長(cháng)成百年大樹(shù)。反之，則會(huì )枯萎得更快。因此，它們也得學(xué)會(huì )獨立。
我們人何曾不是這樣呢？
兒時(shí)，我們需要家人的照料與呵護。但是，父母不可能陪伴我們一輩子。因此，我們總要試著(zhù)學(xué)習，試著(zhù)獨立，往好的地方走下去，別總是停在原地。
出去秋來(lái)，樹(shù)葉枯黃，花開(kāi)花謝，是恒久不變的規律。
夏天的腳步剛走，初秋又接踵而來(lái)�？蔹S的樹(shù)葉即將與大樹(shù)分離。無(wú)論過(guò)往是喜是悲，是好是壞；無(wú)論感情多好，初秋將至，樹(shù)葉就會(huì )隨風(fēng)飄落，帶著(zhù)思念與眷戀永遠深埋泥土�？珊涞亩爝^(guò)去，又會(huì )迎來(lái)青翠嫩綠的枝葉。年復一年。
我們人何曾不是這樣呢？
人的一生總會(huì )遇到許多人。有的宛如流星，擦肩而過(guò)；有的像是恒星，留下無(wú)法磨滅的印象。但天下無(wú)不散之筵席，總有一天大家會(huì )分開(kāi)，過(guò)后，又會(huì )迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)新面孔。日復一日。
春日，枝葉吐出嫩綠的小芽，把大地裝扮得春意盎然；夏至，大樹(shù)茂盛的枝葉幻化為大傘，為人們遮陽(yáng)；暴風(fēng)雨來(lái)臨，它們勇敢地迎風(fēng)而上，毫不退縮，用自己的根牢牢抓緊大地。
我們人何曾像它們一樣呢？
我們從未無(wú)怨無(wú)悔、不求回報地為他人付出過(guò)。我們總是如此的自私，凡事只從自己的角度考慮，從不曾為他人想過(guò)。連樹(shù)都可以做到的默默奉獻，我們人類(lèi)，又做到些什么呢？
從沉思中醒來(lái)，第一次發(fā)現，一件很簡(jiǎn)單的事物，所蘊含的道理卻永遠不會(huì )像我們所看到的那樣簡(jiǎn)單。
別人說(shuō)，學(xué)無(wú)止境。同樣，感悟也是沒(méi)有止境的。人的一生，像是一本書(shū)，看似簡(jiǎn)單，實(shí)際卻蘊藏著(zhù)無(wú)盡的道理。需要用一生去體會(huì )，去品味，才能領(lǐng)悟出其中的深刻含義。
小學(xué)作文 篇4
星期天早上，我很早起來(lái)了跑到爸爸媽媽的床上把她們給叫醒了。我跟爸爸媽媽說(shuō)：“今天帶我去游樂(lè )園玩�！卑职謰寢尞惪谕暤卣f(shuō)：“好吧，我一會(huì )就叫你�！卑职謰寢屨f(shuō)：“好的�！蔽一氐搅俗约旱姆块g把衣服給穿起來(lái)去洗臉刷牙。
洗好了我就去爸爸媽媽的房間把爸爸媽媽叫醒了。爸爸媽媽弄好了，媽媽就去廚房做早飯給我們吃。吃好了我就說(shuō)：“爸爸媽媽你們可以帶我去玩嗎？”爸爸媽媽說(shuō)：“當然可以�！蔽覀兇┖眯泳妥职值能�(chē)子去，到了超市的路上我說(shuō)：“我要去超市買(mǎi)點(diǎn)東西到游樂(lè )園的時(shí)候吃�！眿寢屨f(shuō)：“好的�！闭f(shuō)完爸爸就把車(chē)子停好讓我們下車(chē)買(mǎi)東西，我說(shuō)：“爸爸你就在我這里等著(zhù)別跑�！卑职终f(shuō)：“好的，”我和媽媽買(mǎi)了好東西就上車(chē)了。
我們到了動(dòng)物園的旁邊，我說(shuō)：“爸爸停車(chē)我要去動(dòng)物園�！卑职终f(shuō)：“那你們有沒(méi)有給動(dòng)物買(mǎi)吃的呀！”我說(shuō)：“有��！”我已經(jīng)跟媽媽說(shuō)過(guò)了是不是媽媽。媽媽說(shuō)：“是的，”我們進(jìn)了動(dòng)物園第一個(gè)喂的動(dòng)物是猴子，第二個(gè)斑馬，第三個(gè)……我們很開(kāi)心。
小學(xué)作文 篇5
一張瓜子臉上鑲著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁下是一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，烏黑的.亮發(fā)時(shí)常改變著(zhù)發(fā)型，走起路來(lái)一甩一甩的。這樣的媽媽每天嘴上都掛著(zhù)減肥減肥，但從來(lái)沒(méi)有成功過(guò)。
媽媽減肥不成功，也有我和弟弟的功勞呢！一天，媽媽燒了一桌美味佳肴供我和弟弟吃，而媽媽卻在一旁吃水果沙拉。我問(wèn)媽媽餓不餓。媽媽毫不猶豫地回答道：“不餓�！痹�(huà)還沒(méi)落音，媽媽的肚子便敲起了午餐鈴。我和弟弟沒(méi)有吃完便放下碗筷，媽媽再也抵御不住美食的誘惑了，把我和弟弟剩下的飯吃光了，還另外盛了一碗。瞧，媽媽減肥失敗了!
一天，我們全家去飯店吃飯，媽媽坐在一邊什么也不吃。而沒(méi)過(guò)幾分鐘，媽媽就抵抗不住美食的誘惑了。只見(jiàn)她大口大口地吃著(zhù)，好像十天沒(méi)有吃過(guò)飯一樣。樣子滑稽極了。我和弟弟在一旁偷笑。媽媽白了我和弟弟一眼，又繼續撕咬她的食物了。媽媽減肥又失敗了。
今天，媽媽又開(kāi)始實(shí)行她的減肥計劃了。只見(jiàn)她又是呼啦圈，又是瘦身操，又是跳繩，踢毽子……媽媽堅持沒(méi)有吃飯。我問(wèn)媽媽餓不餓，她說(shuō)不餓。這次她的肚子爭氣了，沒(méi)有敲午餐鈴。晚上睡覺(jué)前，我在想媽媽減肥成功了。而沒(méi)想到的是媽媽竟然在晚上九點(diǎn)后暴飲暴食。我好想對媽媽說(shuō)，九點(diǎn)后喝一滴水都會(huì )胖，但我怕媽媽傷心便沒(méi)有說(shuō)。
這就是我那屢減屢敗的老媽?zhuān)嫦Ｍ囊惶鞁寢寽p肥能成功!
小學(xué)作文 篇6
我的家鄉在日照，我愛(ài)我的家鄉。這里風(fēng)光獨好，這里山美、水美、人更美。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！贝夯卮蟮�，萬(wàn)物復蘇，湖邊的柳樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下，展開(kāi)了千萬(wàn)條帶黃色的嫩葉的柳條，小燕子從南方趕來(lái)為春天增添了許多生機；日照人熱愛(ài)大自然，當春天來(lái)臨之際為鳥(niǎo)兒筑巢，在山林邊掛上“愛(ài)護生態(tài)環(huán)境”的告示牌；山林里有清澈見(jiàn)底的小溪在歡快的流淌者，有時(shí)還會(huì )有野兔出沒(méi)，山林里有野果，有花草，有蝴蝶……在這充滿(mǎn)生機的境界里仿佛置身于仙鏡。
“水光漣艷晴方好，山色空蒙雨亦奇”，炎夏的到來(lái)，正是植物孕育果實(shí)的時(shí)期，也給許多孩子帶來(lái)許多安慰。因為可以到水中游泳，捉魚(yú)。湖里的荷花也開(kāi)了，深藍的天空，深綠的山林，讓湖水顯得更加湛藍美麗，湖中的假山上也開(kāi)滿(mǎn)了野花，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，人們在湖邊筑起了鐵欄，鐵欄邊壘了很多石凳，讓游覽的人們有歇腳的地方。微風(fēng)撲面，陣陣清香讓人有一種清新飄逸的感覺(jué)；鳥(niǎo)兒鳴唱，知了高歌。水倒影著(zhù)山，山映著(zhù)水，形成了一副美麗的畫(huà)卷。
“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠”。收獲的季節來(lái)臨了，山上的果樹(shù)生長(cháng)在山壁上，那累累果實(shí)正由青變紅，散發(fā)著(zhù)清香，使山間充滿(mǎn)著(zhù)成熟的氣息；正是我們在山間玩耍的時(shí)候，大人們在田野里收獲肥碩的瓜果，牧童的笛聲在山間蕩漾植物的葉子漸漸變黃了，在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)，大雁南歸每一個(gè)空氣分子都吸滿(mǎn)了溫暖的太陽(yáng)光的香味，吸得那樣飽滿(mǎn)。
“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”。冬天是最靜的季節；假如下一場(chǎng)大雪后，山川，樹(shù)木，房屋全都罩上了一層厚厚的雪，日照成了粉狀玉砌的世界。大人小孩高興的在雪地里奔跑、嬉戲、打雪仗；就連冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)也碓滿(mǎn)了蓬松松、沉甸甸的雪球，湖邊的柳樹(shù)條也是毛茸茸，亮晶晶的。雪落在湖里面，形成一圈圈波紋；水面結冰后，成群結隊的孩子在冰上相互攙扶著(zhù)來(lái)回滑動(dòng)，可快樂(lè )了。冬天是多么讓人留戀啊。
春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，多紫多彩的日照風(fēng)光，陶冶了我們日照人愛(ài)美的心靈。
小學(xué)作文 篇7
天氣漸漸地暖和了，媽媽天天給我洗澡，希望我不感冒，健健康康的。
那一次，媽媽又給我洗澡，我把玩具小兵們放在了水里，讓它們和我一起在水里玩耍，玩著(zhù)玩著(zhù)，我想到了指揮員用對講機指揮的事。我有這么多小兵，也應該當一回指揮員��！可我沒(méi)有對講機可怎么辦？我東張西望，這時(shí)，我看見(jiàn)床上有個(gè)手機，我想叫媽媽給我拿來(lái)，可是媽媽不在房間，于是，我光著(zhù)腳丫出去拿來(lái)，我按著(zhù)手機上的鍵子，大聲的指揮我的小兵，“十小隊，往左！二小隊，往右……”我玩得興高采烈，完全忘記了手里拿的是什么，不知不覺(jué)地把它放進(jìn)了水里。
這時(shí)媽媽回來(lái)了，見(jiàn)我拿著(zhù)手機在水里玩，就大聲地說(shuō)：“兒子，手機是真的呀！”我一聽(tīng)，慌忙把手機拿了出來(lái)，用毛巾擦干，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)斐潆姲��！眿寢屨f(shuō)：“充什么充，都進(jìn)水了，晾干了再充吧，還不知道能不能用呢！”
幸虧后來(lái)手機還能用，要是不能用的話(huà)，媽媽肯定打我一頓。這就是手機游泳的事，好玩吧！
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