【熱門(mén)】小學(xué)作文4篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
聽(tīng)說(shuō)益門(mén)敬老院的老人多半無(wú)兒無(wú)女，年老之后內心孤獨，又無(wú)親人照顧，所以就被送進(jìn)了敬老院，多么可憐！
重陽(yáng)節，老師組織我們看望孤寡老人。
這一天，陽(yáng)光輕柔地撫摸大地。同學(xué)們自發(fā)組成敬老小隊，自發(fā)帶了很多禮物：有的手捧一束鮮花，有的拎著(zhù)大袋水果，有的帶了幾包零食……大家都懷著(zhù)一顆激動(dòng)的心，向養老院走去。
進(jìn)了養老院大門(mén)，首先映入眼簾的是幾座紅柱子亭閣，年過(guò)花甲的老人正三五成群地聚一起聊天、下棋、聽(tīng)秦腔……陽(yáng)光透過(guò)茂密的古樹(shù)枝葉，窺望著(zhù)小院的一切。
往里走，就到了院子中央，面前矗立著(zhù)一棟老人起居的三層小樓，幾位阿姨推著(zhù)輪椅上行動(dòng)不便的老人出來(lái)散步，表情各異，有的神情呆滯，有的流著(zhù)幾顆老淚，有的哼哼嘰嘰，不知所云……
看我們到來(lái)，老人們像見(jiàn)了孝子賢孫，開(kāi)心得合不攏嘴。老師組織我們將禮物恭恭敬敬地送進(jìn)了老人懷里，老人們手捧禮物，個(gè)個(gè)喜不自勝。有一位高齡老人，抱著(zhù)一袋水果，喜極而泣。
到了慰問(wèn)聯(lián)歡的時(shí)候，班長(cháng)表演了民族舞蹈，只見(jiàn)她穿著(zhù)白色舞裙，邁著(zhù)優(yōu)雅的舞步，站在舞臺上，如一朵綻放的白蓮！接著(zhù)，“小作家”們?yōu)槔先苏b讀新出爐的文章：“老人是寶，老人是我們心頭的天……”班里幾個(gè)“開(kāi)心果”陸陸續續給老人們講笑話(huà)，逗得老人們哈哈大笑……
陽(yáng)光灑遍了小院，一切那么美好。我們與老人一起聊天，一起歡笑。試想：如果在重陽(yáng)節這一天，沒(méi)有我們的到來(lái)，小院會(huì )多么冷清，老人會(huì )多么寂寞！
這次活動(dòng)，連我自己都覺(jué)得暖心。能有機會(huì )來(lái)陪孤寡老人，這是多么有意義的事情。
“要對老人孝敬”的道理從此如一粒種子在我心頭扎下了根。孝敬老人，真的是每一個(gè)晚輩的本份呀！
小學(xué)作文 篇2
今天是媽媽的生日，我要給媽媽一個(gè)什么樣的驚喜呢？
噢！想起來(lái)了，每天接我下課的`是我的媽媽?zhuān)刻斐床俗鲲埖氖菋寢專(zhuān)绻麤](méi)有媽媽就沒(méi)有我，我今天要做一道茄子炒青菜。我要體會(huì )一下媽媽的辛苦。
我開(kāi)始做菜了，首先把白菜根切掉�！把�！”我把手指頭差點(diǎn)切掉了�！皢鑶鑶琛嫣�，難道媽媽也切過(guò)手指頭嗎？”接著(zhù)，我就把枯黃、發(fā)霉的菜葉全摘掉扔在垃圾箱里。我開(kāi)始洗白菜，洗著(zhù)洗著(zhù)一不小心把洗白菜的水都倒在了身上。真倒霉��！“呀！”又一個(gè)大蟲(chóng)子，我嚇得差點(diǎn)連魂都出來(lái)了。
我把菜放在鍋里。首先，我拿起鍋鏟開(kāi)始炒了，放上醋和醬油。不一會(huì )兒，菜就炒好了。我炒的菜可香了，媽媽在家門(mén)口都聞見(jiàn)了。大家想吃嗎？快點(diǎn)來(lái)我家吧！
小學(xué)作文 篇3
我有一個(gè)好媽媽?zhuān)谏詈蛯W(xué)習上她都會(huì )幫著(zhù)我，但偶爾我也不明白您的有些言行。
我是個(gè)愛(ài)丟三落四的孩子，整理書(shū)包總是丟東西。有一次我們組在傳手抄報，我突然想起我的手抄報忘在家了。我急的心砰砰跳，這時(shí)候我不免要向媽媽求助，這已經(jīng)是第五次我的東西沒(méi)帶了。我躡手躡腳的走下樓來(lái)到我熟悉的電話(huà)機旁，拿著(zhù)話(huà)筒我怔了很久，媽媽每次都要在電話(huà)里埋怨我，我要不要打呢？忽然我想起今天奧數課的點(diǎn)心和美術(shù)課的水彩筆也沒(méi)有帶，于是我還是撥通了媽媽的電話(huà)，那熟悉的聲音傳來(lái)： 又沒(méi)有帶東西了？怎么這么不仔細呀？什么東西？ 。我趕緊說(shuō)明了我要的三件物品，媽媽回道： 好的，我馬上送來(lái)，你別著(zhù)急。 下次我就不送了！我笑了。其實(shí)這句 下次我就不送來(lái)了 在媽媽的回答中出現了N次了，可她依然送東西給我。
現在我終于明白了，媽媽是想讓我長(cháng)點(diǎn)記性才每次批評我的，可是媽媽的良苦用心知道現在我還不能真正體會(huì )，有時(shí)仍會(huì )落東西，但是我已經(jīng)盡力了，我不可以再讓媽媽操心了，不必要送來(lái)的我都不給媽媽打電話(huà)了。
媽媽?zhuān)颐靼琢�。我的生活離不開(kāi)你，我就好象一只翅膀稚嫩的雛兒，離不開(kāi)你深深的庇護，但總有一天我要獨自飛翔，你現在所能幫助我的就是告戒我，讓我提高，讓我成長(cháng)！
小學(xué)作文 篇4
說(shuō)起蒼蠅，真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。但被蒼蠅包圍的感覺(jué)又有幾人能體會(huì )？沒(méi)經(jīng)歷過(guò)？不急，讓“幸運”的我來(lái)為你慢慢講述。
在一個(gè)寒冷的早晨，我便看見(jiàn)無(wú)數蒼蠅君趴在錦旗上。不祥的預感便油然而生。
果不其然，只見(jiàn)教室里人漸漸多了，蒼蠅君好像比賽似的，爭先恐后地飛離“停機場(chǎng)”，在空中表演，那“高超”的技術(shù)卻使人望而生厭。
A君最先按捺不住了，趁蒼蠅君在自家桌子上小憩之時(shí)，躡手躡腳拿起手邊的筆記本，加大力度迅速一拍，那蒼蠅君便四腿一蹬見(jiàn)了閻王。那A君拍一拍手：“哈！我真是打遍天下無(wú)敵手！”
B君就沒(méi)有A君那么威猛。蒼蠅君落到桌子時(shí)用手扇一扇將它趕走，就算蒼蠅君把他的頭當服務(wù)站他也不惱，只是把頭搖得像撥浪鼓來(lái)反抗罷了。真是心慈如佛。
我班還有一位“昆蟲(chóng)學(xué)家”，蒼蠅君見(jiàn)到他真是倒大霉了！無(wú)數只蒼蠅君在他手下壯烈犧牲，他還樂(lè )此不疲，敬業(yè)精神不亞于法布爾。
與蒼蠅斗智斗勇，有憂(yōu)有樂(lè )。欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解。
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