【必備】小學(xué)作文6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文 篇1
夏雨
今天的午后，黃昏的腳步還沒(méi)來(lái)臨，天竟慢慢的黑了，風(fēng)也漸漸的大，層層烏云遮去了太陽(yáng)的光輝。
天，好暗，僅存一是微弱的光線(xiàn)。風(fēng)囂張的到處亂吼，樹(shù)枝身不由己的發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。路上的行人狂奔著(zhù)回家，一下子，只聽(tīng)到關(guān)門(mén)窗的“砰砰”聲。把一切收拾就緒后的人們站在屋檐下，享受著(zhù)這炎炎夏日的片刻涼爽。
幾分鐘后，風(fēng)停了，天依舊很暗。一陣悶熱再次襲來(lái)，人們的怨聲還沒(méi)停，只聽(tīng)到滾滾的雷聲“轟隆隆”地從遠處傳來(lái)，緊接著(zhù)，豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦的砸下來(lái)。
雨越下越大，起初是黃豆粒大的雨點(diǎn)，后來(lái)就像經(jīng)緯分明地編織雨簾的紗，再后來(lái)，就像是天河決瑅似的傾瀉而下。天地混為一色，白茫茫的一片，僅憑著(zhù)模糊的黑色輪廓，才能分辨房屋與樹(shù)木。
風(fēng)再次呼嘯起來(lái)，雷與閃電也來(lái)湊熱鬧。電光一閃，“轟”的一聲霹靂緊隨而至，天空像被炸裂一般。風(fēng)聲·雨聲·驚呼聲在茫茫雨霧中此起彼落。
一陣狂轟濫炸之后，暴雨開(kāi)始變小了。迷迷蒙蒙，輕輕柔柔，只聽(tīng)到一聲聲叩擊地面的“滴答”聲。但是，蒼茫的雨簾依然濃厚，依然是一片朦朧。
漸漸地，雨更小了，像是未關(guān)緊的水龍頭，“滴答……滴答……”如在耳邊呢喃。雨簾漸漸稀疏，輕風(fēng)微微吹拂，萬(wàn)物清晰的輪廓重新出現，爽心悅目的直往你的視野里鉆。
雨終于停了，只能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉抖落雨滴的輕輕的“滴答”聲，只能聞到陣陣撲鼻而來(lái)的泥土的芳香。
天宇間，一條彩虹飛架，連接著(zhù)天上人間。
小學(xué)作文 篇2
媽媽早就答應我去中國的“死�！逼�，今年夏天，趁著(zhù)回老家，終于可以去了。
周六一大早，舅舅開(kāi)著(zhù)車(chē)，拉著(zhù)媽媽、舅媽、妹妹和我從成都出發(fā)了，我們目的地是四川省大英縣的“死�！�。一路上，我和妹妹又說(shuō)又唱，高興極了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的路途，我們到了。
一進(jìn)“四�！�，首先就看見(jiàn)了一個(gè)大大的池子，旁邊的牌子上寫(xiě)著(zhù)“室外漂浮池”，我心里很納悶，這和普通的游泳池有什么區別呀，可仔細一看，池子里的人居然都是躺在水面上的，一動(dòng)不動(dòng)也沉不下去，太神奇了。我趕緊換了衣服，就往池邊跑。哎約，池邊全是小碎石子，好硌腳呀。當我小心翼翼地走過(guò)石子陣，進(jìn)到水里，倒不硌腳了，可是小腿卻感覺(jué)很疼。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺次彝忍垩�？”媽媽說(shuō)：“因為水里含鹽，只要身上有傷口，就會(huì )被鹽水刺激的疼，適應一下就沒(méi)事了�！编�，原來(lái)如此，適應一下果真不疼了。于是我也學(xué)別人的樣子，往水上一躺，同時(shí)憋住氣，以防沉下去嗆水�？墒�，我一點(diǎn)都不往下沉，這下我放了心，將手、腳都伸展開(kāi)，像躺在床上一樣“睡”在了水面上……。躺在水上漂浮了一會(huì )，我仍覺(jué)得不過(guò)癮，又將“水枕頭”墊在下巴下，翻個(gè)身子又趴在了水上。不管我怎么折騰，都能穩穩地浮在水面上。這是為什么呢？于是問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀冊趺闯敛幌氯ツ�？”媽媽說(shuō)：“因為這水是形成在一億五千萬(wàn)年前、深埋于地下三千米左右的古鹽鹵海水，含鹽量超過(guò)了22%，不會(huì )游泳的人也可輕松的漂浮在水面上；同時(shí)他還含有40多種礦物質(zhì)和微量元素，對人有明顯的鎮靜、降血脂、降血壓的功效�！迸�，原來(lái)他不僅能讓人漂浮，還有這么多好處呀！
后來(lái)，我們又去玩了“V型滑道”和“沖浪”，最后大家才高高興興回了家。
小學(xué)作文 篇3
他，小腦袋，小鼻子，小嘴巴，小……他全身哪兒都小，在我們班就像是“雞立鶴群”。雖然這個(gè)小不點(diǎn)不起眼，但是在我們班他卻是一顆耀眼的明星。無(wú)論何時(shí)何地，只要他在，就會(huì )有一個(gè)個(gè)跳躍著(zhù)的幽默音符。他就是快樂(lè )小精靈——劉小羿。
動(dòng)作幽默，是他幽默音符中的低音。有一次課間活動(dòng)時(shí)，我見(jiàn)劉小羿昂首挺胸，大搖大擺地走在前，便想捉弄一下這個(gè)膽小鬼。我河東獅吼了一句：“劉小羿，你給我站住�！蔽蚁胨詾槲艺宜阗~，一定拔腿就跑。沒(méi)想到，他先是全身猛地一抖，接著(zhù)左腳抽筋似的一動(dòng)，然后直直地倒在地上，腦袋向左一歪，一動(dòng)不動(dòng)。我早已笑得接不上氣，突然又覺(jué)得事情不妙，該不會(huì )被我嚇死了呢？我又叫了一聲劉小羿，他猛的從地上彈起來(lái)，問(wèn)我：“老板，什么事”。我又好氣又好笑，原來(lái)他是裝死逗我開(kāi)心呢。
表情幽默是他幽默音符中的中音�？�，是他表情最豐富的。眉頭一皺，小眼一瞇，小鼻子一聳，櫻桃小嘴向上一翹，幾顆晶瑩的.淚從眼眶里流出，順著(zhù)臉頰流到小嘴里，被他用小舌頭舔了，然后便“媽媽?zhuān)瑡寢尅钡慕袀�(gè)不停。那樣子，就像一個(gè)小嬰兒在母親懷里嚎啕大哭。每次他嚎啕大哭，我們就開(kāi)懷大笑。
語(yǔ)言幽默，是他幽默音符中的高音，有一次上美術(shù)課，我和他同桌因口角，打起了架。劉小羿非但袖手旁觀(guān)，還添油加醋地做起了現場(chǎng)解說(shuō)，他拿起話(huà)筒（用美術(shù)書(shū)卷成的圓柱體）開(kāi)始播音：“各位聽(tīng)眾朋友們，歡迎收聽(tīng)‘校園拳王擂臺賽’。這期的擂主是：張力翔，挑戰者是：王露爽。張力翔先發(fā)制人，對準王露爽就是一拳，王露爽不敢示弱，朝著(zhù)張力翔又是一擊。比賽進(jìn)入白熱化，聽(tīng)眾朋友們趕快拿起手中的手機發(fā)送短信到“9090950”進(jìn)行預測，好機會(huì )，不要錯過(guò)！“我和王露爽早已笑前俯后仰，哪里還有心思打架。哎呀，我恍然大悟，剛才真是錯怪了劉小羿了，原來(lái)他以解說(shuō)的方式平息了我倆的“戰爭”，當了一個(gè)和事佬。
劉小羿——一個(gè)快樂(lè )的人，你的幽默使我們緊張的學(xué)習生活平添了一份輕松，你是我們生活中的調和劑，是我們生活的維生素C。
小學(xué)作文 篇4
離開(kāi)家來(lái)到縣城求學(xué)。
在學(xué)校，自己一個(gè)人，不知為什么總感到無(wú)比孤獨寂寞！
身邊沒(méi)有朋友，更沒(méi)有親人。自己一個(gè)人獨自站在那里，似乎感到路過(guò)的人都把目光向我投來(lái)，這讓我很不自在！
這時(shí)我很害怕，害怕他們看穿我，看到我的無(wú)助。
這樣，我就會(huì )裝作很瀟灑的樣子向前走表現出一幅莫不在乎的樣子(其實(shí)，自己到底走地怎樣，我也不知道)。其實(shí)他們不知道我很累，每天都是這樣，很累！
和同學(xué)在一起時(shí)，我會(huì )和他們一起侃侃而談，有時(shí)會(huì )大聲呼叫，有時(shí)會(huì )大笑。同學(xué)都說(shuō)我很開(kāi)朗，很幽默，很活潑。其實(shí)他們不知道這只是我的表面，我的內心世界他們不知道，我想他們也不懂！
在學(xué)校，上學(xué)，放學(xué)，吃飯都是我一個(gè)人。同學(xué)問(wèn)我為什么總是我一個(gè)人，怎么不找個(gè)同學(xué)作伴。這時(shí)我會(huì )笑著(zhù)告訴他們：自己一個(gè)人多么瀟灑，想去哪就去哪，想干什么就干什么，有一個(gè)人在自己身邊想做點(diǎn)什么都不方便。
自己雖然這么說(shuō)，但心里還是想有一個(gè)伴的。有一個(gè)人在自己身邊無(wú)論到哪都不會(huì )感到怯生生的了。這，只有我知道！
也許，我是一個(gè)很保守的人，也許，我是一個(gè)內向的人�？�，我又覺(jué)得不像，但又不打不開(kāi)我的心。
在學(xué)校，我也想每天真正的開(kāi)開(kāi)心心的與同學(xué)相處�？�，我又與他們如何相處？我不知道！
我想，我若自己一個(gè)人生活在一個(gè)地方，這個(gè)地方別人無(wú)法找到，也沒(méi)有其他人，只有我自己。呵，這個(gè)想法似乎是多么的幼稚，另外，我知道，這也是不可能的！
小學(xué)作文 篇5
我的家鄉地處禹王濕地，那里不僅景色秀麗，而且民風(fēng)純樸，融合成一幅絢麗的畫(huà)、一首動(dòng)人的詩(shī)、一曲優(yōu)美的歌，使人如醉如癡……
星期天，我到濕地去玩，遠遠就看到刻著(zhù)“禹王濕地”的高大假山石。石后是一片寬闊的水面，水面上有一條彎彎曲曲的木板路，我們都叫它小木橋。木橋兩邊的荷花已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了，紅的白的荷花在碧綠的荷葉間冒出來(lái)。順著(zhù)小木橋向前走，兩只野鴨貼著(zhù)水面飛起來(lái)，它的羽毛是鵝黃色的，嘴巴扁扁的，不停地在水面上尋找小魚(yú)吃。木橋兩邊有人在釣魚(yú)，他們釣的魚(yú)有大有小，大部分是鯽魚(yú)，有許多小魚(yú)我也不認識。走過(guò)小橋來(lái)到塔樓的下邊，塔樓一共有三層，我爬到最高層向下望，一塊塊土地像拼圖一樣，深綠淺綠顏色不一，只有大自然的巧手才能畫(huà)出這么美的畫(huà)。塔樓周邊都是草，綠油油的，許多人在塔樓上乘涼。我和小伙伴一起往前走，走過(guò)了一片蘆葦地，經(jīng)過(guò)葫蘆島，來(lái)到了濕地的盡頭，看到了長(cháng)長(cháng)的大壩，聽(tīng)大人們說(shuō)是引黃濟青的大壩，里面的水清澈透明。
我愛(ài)家鄉的濕地。如果你問(wèn)這里最美的景色是什么？不是綠柳，不是紅蓮，是人們忙碌的身影，是人們爽朗的笑聲，更是社區里集體的健身舞動(dòng)。朋友，到禹王濕地來(lái)吧！
小學(xué)作文 篇6
長(cháng)征，是歷史的奇跡，是紅軍戰士們不怕苦，不怕累的象征。
今天，我們來(lái)到蕭山紅山軍訓基地，體驗了長(cháng)征的艱辛。
我們"先爬山渡水”，“準備飛奪瀘定橋”！我激動(dòng)地來(lái)到“橋”前，兩只腳踏在木樁上不敢移動(dòng)，見(jiàn)前面的人都在勇敢的向前。我又有些猶豫不決，想到了紅軍當時(shí)飛奪瀘定橋的情景，前方還有敵人的機槍掃射，一不小心掉入江中就有可能被水淹死。我覺(jué)得在這種情況下，紅軍戰士們還是英勇向前，而我的前面沒(méi)有敵人，也沒(méi)有機槍掃射，我為什么就是走不過(guò)去呢？要相信自己，我踏出了不容易的第一步。我緊抓著(zhù)一旁的繩索，一邊邁出一步，一邊抓住下一根繩索，木樁搖搖晃晃，像是故意阻攔我似的。不怕！我一步一步走過(guò)了這驚險而又刺激的“瀘定橋”。
我們又前往下一關(guān)，“爬雪山”大家一個(gè)個(gè)努力爬上頂再“下山”。輪到我了，我爬上山，放眼看下去好高��！上山簡(jiǎn)單，下山可就難了。我腳踩著(zhù)繩索，兩只手抓住上方繩索，真怕一腳踩空，我堅持了下去。
最后一關(guān)，“絕地奪糧！”前兩輪我們都失敗了，到最后一輪，我們女生采用了人梯方式取“地雷”中央的水。周彤擔任最后一階梯，陳佳慧，張亦菲在周彤上方。我總害怕周彤會(huì )被壓痛，可是周彤一句怨言也沒(méi)說(shuō)。我們開(kāi)始挑戰了，我緊緊拉住張亦菲的腰帶i張亦菲的小手努力向前，再努力一下，向前一點(diǎn)，小手離水越來(lái)越近了，小心��！我的手直冒汗，碰到了，張亦菲緊緊地抓住水，猛地抓了出來(lái)�！癥ES，成功了！”我們看到“糧食”了！
很快活動(dòng)就結束了。這次重走長(cháng)征路，我體驗到了紅軍戰士們爬雪山，過(guò)草地的艱辛，如果沒(méi)有他們，就不會(huì )有現在這樣幸�？鞓�(lè )的生活。紅軍戰士們，我要對你們說(shuō)聲：“謝謝！你們是中國人民的驕傲！”
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