【實(shí)用】小學(xué)作文4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文 篇1
今天我們假日小隊一起去爬寶石山，這可不是一次簡(jiǎn)單的爬山，是帶著(zhù)任務(wù)去的。我們的主題是尋找“平凡夢(mèng)”。
來(lái)到山腳下，我先把紙和筆發(fā)給隊員們，讓他們做記錄。剛開(kāi)始我采訪(fǎng)的第一個(gè)對象是一位叔叔，結果那位叔叔盡然說(shuō)他沒(méi)有夢(mèng)想，好可惜呀！于是，我們就繼續往山頂邊采訪(fǎng)邊走路。第二個(gè)采訪(fǎng)對象，還是一個(gè)叔叔，我問(wèn)叔叔：“叔叔，打擾您一下，我是夢(mèng)想小隊的，能否采訪(fǎng)你一下，想問(wèn)一下您的姓名，職業(yè)，夢(mèng)想是什么嗎？”叔叔回答說(shuō)：“當然可以。我的名字叫——任召耀，我的職業(yè)是——老師，我的夢(mèng)想是——想成為一名科學(xué)家�！甭�(tīng)著(zhù)叔叔的回答，我邊聽(tīng)邊記錄著(zhù)。當他說(shuō)完后，我開(kāi)心的對叔叔說(shuō)：“非常感謝您的配合，謝謝！”這樣，我就成功采訪(fǎng)了第一個(gè)“夢(mèng)想之人”。緊接著(zhù)，后面我還采訪(fǎng)了其他人的夢(mèng)想，有的想成為厲害的操盤(pán)手，有的想成為一個(gè)優(yōu)秀的老師……
走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到了今天的終點(diǎn)——保俶塔�？吹搅宋骱娜�，好美��！
小學(xué)作文 篇2
我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)可以讓我學(xué)到知識、明白道理、變得聰明。
剛開(kāi)始，由于我認識的字太少，讀書(shū)的速度很慢，總是媽媽陪著(zhù)我讀書(shū)�，F在，我認識的字越來(lái)越多了，讀書(shū)的速度了越來(lái)越來(lái)快了。我讀書(shū)很認真，每讀過(guò)一篇文章都可以講出其中的內容和道理。
別看我年紀小，卻讀過(guò)很多書(shū)，有《西游記》、《小故事大道理》、《我和小姐姐克拉拉》.……一共有十幾本呢！
我喜歡讀書(shū)，希望你也喜歡讀書(shū)。
小學(xué)作文 篇3
我灑下藍色墨水，它開(kāi)始侵蝕，四處蔓延。漸漸的布滿(mǎn)了整張只。我執筆于卷中，一點(diǎn)，一點(diǎn)……
朦朧的煙從嘴中慢慢升起。緩慢的步伐，臃腫的身影，蜷縮的身子。雪花徐徐的依附在路上的行人，添了一絲涼意�！吧成场憋L(fēng)拍打著(zhù)殘留無(wú)幾的枝葉，迅速的將帽檐拉的更低了些。
瞳孔猛的往里縮，黑色的門(mén)窗中亮起了一束束刺眼的.光芒。暖意撲來(lái)，踏進(jìn)教室。拿出斑駁的書(shū)本，看著(zhù)卷起的書(shū)頁(yè)，翻閱從前，似乎不小心釋放出了記憶。
稚嫩的朗朗讀書(shū)聲，從這座城堡中想起。似乎有著(zhù)玩鬧的聲音，不然，一個(gè)孩童低著(zhù)頭，下垂的頭發(fā)遮住了她那樣紅的臉，但卻不忘向同伴擠眉弄眼。訓斥聲從耳邊想起，小耳不禁顫抖著(zhù)。老師指著(zhù)小女孩優(yōu)異的成績(jì)，再指著(zhù)電腦屏幕中刺眼的學(xué)校。小女孩知道他不能說(shuō)不，唯唯諾諾是她該做的表現。
彈指一揮間，六年只剩下離別。然而小女孩告別了過(guò)去。踏入了新的臺階，很穩，很沉重。原本只想淹沒(méi)在海底的她，最終掩蓋不了身上的光芒，浮出海面。她似乎察覺(jué)到了什么，老師的嚴苛，期盼的目光，升學(xué)的期待。細細尋找線(xiàn)索，默默的接受……日復一日，他仍舊在尋找，慢慢的……
直到有一天，她好像發(fā)現了……所有的期待與盼望卻只為了最后的結果�？杀倪^(guò)程只是一個(gè)伏筆！她不禁自嘲，所謂的結果，只是曇花一現！她繼續生活著(zhù)，遇見(jiàn)了一個(gè)又一個(gè)伏筆，卻無(wú)力改變。
她凝望著(zhù)天空，看著(zhù)新一輪的太陽(yáng)緩緩升起，她不能退縮，更不能后退。她扔去束縛，大步前去。
她仍舊是她，但隱約之中，蝴蝶破繭而飛！
峰回路轉，收筆。畫(huà)中，細雨點(diǎn)點(diǎn)，和風(fēng)細拂！一個(gè)小女孩獨自撐傘，向不知名的前方走去，片片腳印……
小學(xué)作文 篇4
兩年前， 《蓓蕾報》在同學(xué)們精心澆灌下。如今含苞欲放了。在老師的幫助下，我們辦得一期比一期出色，內容豐富，版面活潑，同學(xué)們的寫(xiě)作能力也得到了提高，學(xué)到了許多課本中學(xué)不到的知識。
在新的一年里，為了使《蓓蕾報》的內容更加豐富多彩，形式更加活潑，進(jìn)一步提高同學(xué)們的寫(xiě)作水平， 《蓓蕾報》決定舉行各欄目征文活動(dòng)。我們這里共有十個(gè)欄目，它們是：1． 班級新聞；2． 小小說(shuō)；3． 小人物專(zhuān)訪(fǎng)；4． 學(xué)習經(jīng)驗大家談；5． 向你推薦一本書(shū)； 6． 每日一典故；7， 奇聞軼事；8． 科學(xué)知識；9． 問(wèn)題討論：怎樣迎接升學(xué)考試；10． 其它。第十欄目列為“其它”是為了充分發(fā)揮同學(xué)們的創(chuàng )造力，另辟新欄目，為《蓓蕾報》增添新鮮血液。
征文要求：內容健康，形式新穎，能夠反應當代中學(xué)生的思想狀況及我班生活。文字簡(jiǎn)練、生動(dòng)、真實(shí)能給人以啟示。
希望同學(xué)們踴躍參加，積極投稿。我們將在班級里設一稿箱，稿件投入即可。希望同學(xué)們給《蓓蕾報》以大力支持，使它虎年有虎勁！
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