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六年級想象作文600字（通用31篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的六年級想象作文600字，希望對大家有所幫助。
六年級想象作文 1
天地始于無(wú)，原是一片混沌，雖盤(pán)古開(kāi)天辟地，成今日模樣，但經(jīng)數億年之久，天地崩塌，嗚呼曰：天地歸于無(wú)也！萬(wàn)年之后的覺(jué)醒，于新紀元2998年。
我伸了一個(gè)懶腰，并且打了一個(gè)噴嚏。我如平常一樣，起床，吃飯，工作，再睡覺(jué)。
沒(méi)錯，這已經(jīng)經(jīng)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)生死的輪回，但我沒(méi)有死�；蛘邠Q句嚴謹的更具科學(xué)性的話(huà)說(shuō)，我睡著(zhù)了。當我的新陳代謝降落到最低甚至歸無(wú)時(shí)，我便沉睡了。
也許我和歷史上開(kāi)天的盤(pán)古、補天勞累的女?huà)z，一樣的嗜睡吧，我想。
在我遲鈍的思考中，一個(gè)又一個(gè)世紀過(guò)去了，我看到了什么？這是現在人類(lèi)都好奇的一個(gè)問(wèn)題。它就在我巨大的腦海里，仿佛夢(mèng)境一般，無(wú)數遍回放著(zhù)。
盤(pán)古開(kāi)天辟地，天地分離，不再一體......
類(lèi)人猿在古老的森林的樹(shù)木間攀爬嬉戲......
初具規模的農業(yè)生產(chǎn)，開(kāi)始有森林被開(kāi)墾........
冷兵器越來(lái)越多......農田越來(lái)越少......
再后來(lái)，我就無(wú)路可逃了。
茫茫的.城市高樓間，找不到我可以生存的地方。
我便一直茫然的，只是活著(zhù)。到天地崩塌那一天，我終于幡然醒悟。我是一個(gè)巨人。我的心臟跳得太快了，然后它衰竭了，我便死了。
臨死前，我向大地蒼生作最后的道別——我蒼老的眼眶流出了一滴渾濁的淚。
我，一個(gè)巨人，一個(gè)在城市中無(wú)處安家的巨人，第一次流淚了......
也許只有廣闊的大地才是我最終的歸宿......
天地崩塌數千年之后，
女?huà)z出生。
補天撐地。
天地便成如今模樣。
只是，在城市的某個(gè)角落，
還滴落著(zhù)——巨人渾濁的老淚。
六年級想象作文 2
“叮！”門(mén)鈴響了�？爝f員遞給我一個(gè)包裹。我特別納悶：最近沒(méi)訂快遞呀！這是誰(shuí)給我寄來(lái)的呢？打開(kāi)包裹，我發(fā)現里面只有一張說(shuō)明書(shū)。
翻開(kāi)說(shuō)明書(shū)，上面寫(xiě)道：超級發(fā)電機，可以隱形，可以縮小，還可以通過(guò)微小的動(dòng)力制造極大的電力并發(fā)射；不過(guò)，要是把它放進(jìn)某種東西里，一秒鐘后馬上融入其中，所以它一般浮在空中。
我抬頭一看，空中果然有一個(gè)小機器。望著(zhù)機器，我忽然冒出了一個(gè)想法：我把超級發(fā)電機縮到細胞那么小，隱形后放入眼睛里，這樣，我的眼睛就可以發(fā)電了！
于是，我真的這樣做了。緊接著(zhù)，神奇的事出現了，我使勁地眨了眨眼睛，一道光線(xiàn)射入了沙發(fā)里，沙發(fā)從長(cháng)方形變成了菱形，接著(zhù)膨脹變大，浮在了空中！我對著(zhù)桌子眨了眨眼，桌子也迅速地浮在了空中！
這時(shí)，我的朋友來(lái)找我玩，我忘記了我的眼睛現在會(huì )發(fā)電，我一連眨了三下眼，結果朋友的'頭發(fā)先是變成了閃電黃色，然后豎了起來(lái)，接著(zhù)，她“嗖”的一下飛沒(méi)了影兒。
我驚呆了，不知如何是好，戰戰兢兢過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我才從新聞上知道，她飛到了月球，把身上的電量全部傳給了月球，結果月球變成了藍色，還不停地閃啊閃啊，這下宇航員在黑暗的宇宙中就不用舉著(zhù)手電筒找月球了。
這下我可出了名，全世界的記者都來(lái)采訪(fǎng)我。發(fā)電廠(chǎng)一家一家地倒閉了——不用說(shuō)，因為我的眼睛發(fā)出的電力會(huì )浮在空中，自然而然就為電器充上了電，絕對不用電線(xiàn)和電線(xiàn)桿了。不過(guò)，電器充了我射出的電，都飛了起來(lái)，人們也讓我給他們充上了電，過(guò)起了空中生活。
我正想給自己充電，也讓自己飛起來(lái)�？墒且粋�(gè)火星人找上了我家，說(shuō)是他訂購了超級發(fā)電器，快遞寄錯了。
我頓時(shí)傻眼了�；鹦侨擞脧娏ξ鼔m器把超級發(fā)電器吸進(jìn)了他的手中，帶走了。我大喊起來(lái)：“我還沒(méi)來(lái)得及體驗空中生活哪！火星人，你晚一點(diǎn)兒拿走超級發(fā)電器行嗎？”
六年級想象作文 3
今天早上我被一陣雷聲給驚醒，我害怕的要命于是我隨便刷了一下牙之后就去吃早餐：面包屑撒了一地，牛奶喝了一半，灑了一半于是我立刻背上書(shū)包跑出了家門(mén)當我準備跑出去時(shí)，一個(gè)大黑洞把我吸引了未來(lái)，多功能鋼筆（全文）。
當我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現我正躺在馬路上，邊上站了一個(gè)六歲的小男孩但我問(wèn)他這是哪里時(shí)，這個(gè)小男孩笑了說(shuō)：“大哥哥，你是從外地來(lái)的吧？這里是科技最發(fā)達的時(shí)候5012年��！”我驚訝得想：“我怎么來(lái)到了3000年以后��？”當我把手伸進(jìn)口袋的時(shí)候，一支鋼筆從我的口袋里飛了出來(lái)說(shuō)：“尊敬的小主人請問(wèn)是需要東西嗎？”我說(shuō)：“是啊，請問(wèn)東海小學(xué)在那里嗎？”我不小心按到了綠色按鈕，那支鋼筆立刻叫了起來(lái)：“請說(shuō)出目的地！我說(shuō)：“深圳市外國語(yǔ)學(xué)校東海附屬小學(xué)！”我說(shuō)了以后唰了一聲我到了東海小學(xué)，剛好8：00，沒(méi)有遲到原來(lái)這是瞬間轉移按鈕我進(jìn)了三（3）班，第一節課是美術(shù)課，我突然想起來(lái)：“糟了，我沒(méi)有帶畫(huà)紙和水彩筆！”之后我隨便按了黃色按鈕，神奇筆立刻給了我一大包的紙和一大盒水彩筆。下節課是數學(xué)課，可是我沒(méi)有數學(xué)書(shū)，神奇筆立刻說(shuō)：“請按藍色按鈕！”我立刻按了藍色按鈕之后語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)書(shū)都在我的.抽屜里了！這時(shí)，我才突然想起起來(lái)：糟了，我還在5012年呢！于是我按了綠色按鈕之后又叫了一聲：“最偉大的科學(xué)家身旁！”之后我立刻到了全世界最偉大的科學(xué)家身旁于是我和科學(xué)家說(shuō)明了自己的處境于是科學(xué)家在幾小時(shí)之后就做好了一臺時(shí)光機器！科學(xué)家把時(shí)間調到了2222年。幾秒鐘后我發(fā)現我躺在床上。
這是一個(gè)夢(mèng)還是一個(gè)奇遇呢？
六年級想象作文 4
我——一個(gè)活潑。粗心又大大咧咧的女生。因為我的粗心考試幾乎是全對，卻因為錯了一個(gè)單位而變成了99；應為我的大大咧咧，隨手就可以把一個(gè)杯子打碎，隨便就會(huì )弄傷自己！為此，我很努力的地去改變我自己，但我無(wú)論怎樣，都改變不了我那些不好的性格。但我天天睡覺(jué)之前都會(huì )就假想一下我自己，理想中的我自己是多么的乖巧，溫順文雅，可愛(ài)。
下面便是想象中的我自己。
我會(huì )彈鋼琴。彈古箏。拉二胡。吹豎笛……幾乎所有的樂(lè )器我都會(huì )。比如：媽媽叫我帶弟弟，我會(huì )一絲不茍的帶弟弟，會(huì )將好吃的東西讓給他吃，好玩的東西讓給他玩。但那始終是假想，但是現實(shí)生活中的我，一定會(huì )毫不猶豫的將好吃好玩的全一把搶過(guò)來(lái)，用自己比弟弟大來(lái)欺負他。想象中的我一定會(huì )專(zhuān)心上課，積極舉手回答問(wèn)題，一天比一天進(jìn)步，一天比一天好，天天受到老師的表?yè)P，爸爸媽媽為我而自豪。而現實(shí)中的`我卻恰恰相反，上課較為膽小，不敢經(jīng)�；卮饐�(wèn)題，甚至有時(shí)候還讓老師點(diǎn)名批評，爸爸媽媽為我而煩惱。我不知道為什么，我不知道為什么自己會(huì )這樣，父母。老師。朋友都說(shuō)是我自己的原因。我自己也覺(jué)得我是應該改一改了！
我盼望，我期望，我渴望，我希望成為想象中的我自己。我也希望像剛剛學(xué)完的課文一樣：《做一個(gè)最好的你》，但我卻不能無(wú)時(shí)無(wú)刻的控制住自己，所以我希望成為想象中的我自己！
當然，我會(huì )努力改變自己，做回理想中的自己！一定會(huì )的！
六年級想象作文 5
我――一名愛(ài)狗人士，超級愛(ài)狗�？上Ц改付疾幌矚g狗，所以我決定去一趟“只有狗的時(shí)代”旅行翻，來(lái)彌補自己的遺憾。
一下機，我就被一群怪人圍了起來(lái)，他們不管三七二十一，就把我扯到警察局。只聽(tīng)局長(cháng)喊了一聲：“天��！”我又被他們扯到了換衣間，換上了與這群怪人一樣的衣服：狗的衣服，狗的帽子，狗的手表，狗的發(fā)夾……除了鞋子和與藏在我口袋里的手機沒(méi)被換，其它通通換上了有狗的東西（這兩樣東東我乘怪人們沒(méi)注意貼上了狗狗貼紙）。我還沒(méi)喘口氣，又被怪人們扯到局長(cháng)面前。局長(cháng)很有禮貌地說(shuō)：“你好，小姐。你違反了狗狗市的第二百一十八條狗狗法律：全身的東西必須有動(dòng)物中最最可愛(ài)的狗狗。由于你違反了狗狗發(fā)律，所以應該罰款200元來(lái)當狗狗飼養費”好吧，好吧！這也許是愛(ài)狗人士穿衣的一種時(shí)尚。我心想。我好不容易才出了街，只看見(jiàn)周?chē)慷际菗碛泄返臇|西：狗形汽車(chē)、狗形屋子、有狗圖的墻……在這里我數不到有什么與狗無(wú)關(guān)的。
一只小狗從我的身邊走過(guò)，我習慣性地摸了摸它。誰(shuí)知，我再次被怪人送去警察局。局長(cháng)還是很有禮貌地說(shuō)：“小姐，你好。你違反了……”我都還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，又被他們拿走了200元的狗狗飼養費�！八懔怂懔�，回旅館去吧，不然的.話(huà)，我的錢(qián)包又該減肥了�！蔽倚南�。
媽媽打電話(huà)來(lái)問(wèn)我啥時(shí)候回家，我還沒(méi)答上一句話(huà)，又再次被怪人們送去警察局。他們三下五除二又從我的包包里拿了200元。唉，這次我違反了第二百三十二條：本城市不允許使用手機，不然輻射會(huì )對狗狗造成影響。
終于上飛機了，人們都用異樣的眼光看著(zhù)我，我知道他們肯定是在為我這身打扮而……我真的好想找個(gè)狗洞鉆進(jìn)去。
唉！愛(ài)狗咋就這么難呢？
六年級想象作文 6
人生中最讓人浮想聯(lián)翩的詞就是“假如”。因為我們可以乘著(zhù)“假如”的翅膀在自己幻想的未來(lái)里盡情翱翔。在那個(gè)國度里，一切都是由我們操控的……
假如我有幸去日本旅游，偶遇了哆啦A夢(mèng)，并與他成為了好朋友。他說(shuō)：“它可以滿(mǎn)足我一個(gè)愿望！”。那我一定選擇坐上時(shí)空機，看看十年后的自己在做什么。當老師么？這可是一個(gè)很好的選擇。
假如十年后的自己真的是一名老師，我會(huì )做什么呢？我想：在我教育生涯中一定會(huì )做三件事。第一件事：不用分數去評價(jià)一個(gè)學(xué)生，而只是用等級。少年時(shí)代的自己總是因為一兩分的失誤而懊悔不已，九十多分九十高分只是四五分的差距。但得分者心情上就會(huì )不同如果用等級評價(jià)學(xué)生，只有A、B、C、D四個(gè)等級，那么每個(gè)人考試的時(shí)候心態(tài)就放輕松了許多。
第二件事:讓每一個(gè)人都看到自己的閃光點(diǎn)。每一個(gè)人都是自己的第一名�；蛟S英語(yǔ)不好物理好，文學(xué)不好體育好……每一個(gè)人總有自己最擅長(cháng)的地方，不要把自己完全否定，讓學(xué)生重拾信心，這也是我要做的。
第三件事：讓我的.每一個(gè)學(xué)生每一天都能保持愉快的心情。沒(méi)有好心情就沒(méi)有心思讀書(shū)，沒(méi)心情讀書(shū)哪來(lái)的成績(jì)，沒(méi)有成績(jì)哪還有輝煌的未來(lái)？這些只是我做老師時(shí)要做的事。至于說(shuō)，我想要成為一個(gè)什么樣的老師，我心中大概有數了！成為一個(gè)像語(yǔ)文老師那樣的“極品”老師。每天都能說(shuō)出許多“雷人”的話(huà)讓我終身難忘。像：“把嘴閉上，雞嘴鴨嘴就不用閉了”“這是知識的神圣殿堂，不是生產(chǎn)隊開(kāi)會(huì )�！笨傊�，我喜歡語(yǔ)文老師那樣豪爽的性格，便想要成為像她那樣的老師。
這雖然只是我的美好幻想，但我相信每個(gè)人年少時(shí)努力了，今生就沒(méi)有遺憾。即使是幻想也有可能變成現實(shí)。珍惜青春光陰，奮力拼搏，讓青春無(wú)悔！
六年級想象作文 7
我想象中的未來(lái)是一個(gè)沒(méi)有戰爭，沒(méi)有壞人，更沒(méi)有罪惡的子彈的世界。那時(shí)，和平之花到處綻放，稀有動(dòng)物也逐漸增加，特別是“四不像”和華南虎。
那時(shí)的建筑，像山一樣高，但由于中國人口增加，外國游客又接二連三地來(lái)，這些建筑已經(jīng)住不下了。所以，科學(xué)家立刻把這些建筑物從地上擴到了地下、海洋和空中，就分成了四大城：地上城、地下城、海洋城和空中城，與此同時(shí)，許多外國專(zhuān)家也采取了這項措施。
由于有了海洋城和空中城，電就成了一個(gè)問(wèn)題。也許你會(huì )說(shuō)，帶上電池就可以呀！但是，要知道，電池的電力只有1.5V，怎么可以亮起220V得燈泡呢？于是，科學(xué)家就發(fā)明了采鈉機，用采到的鈉做成鋼電池，再把鋼電池運輸給空中城和海洋城，就可以使用電了。至于科學(xué)家為什么要用鋼電池，是因為每1000克海水中大約含有2.7％的氯化鈉，科學(xué)家用來(lái)做為生產(chǎn)原動(dòng)力的基本元素就是從海水中提取出來(lái)的.鈉。用鈉和汞混合會(huì )產(chǎn)生一種合金，它可以代替普通電池所需要的鋅這樣產(chǎn)生出來(lái)的鋼電池的電動(dòng)力，比鋅電池所產(chǎn)生的點(diǎn)動(dòng)力要強好多倍。
說(shuō)完了電，我們再來(lái)說(shuō)路。那時(shí)的路會(huì )閃閃發(fā)光，因為工人造路的時(shí)候，撒了許多會(huì )發(fā)光的元素，所以，路就會(huì )閃閃發(fā)光了。
那時(shí)，人們還生產(chǎn)出了一種特殊的水果，人吃下去全身就會(huì )充滿(mǎn)精神，就像機器人充滿(mǎn)了電一樣。
未來(lái)的世界不是單單幾張紙就能寫(xiě)出來(lái)的，最重要的還是要靠我們的行動(dòng)，俗話(huà)說(shuō)得好，“心動(dòng)不如行動(dòng)�！弊屆魈斓氖澜绺用篮冒�！
六年級想象作文 8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我蹦蹦跳跳地出去和小朋友們捉迷藏。當我正躲在小樹(shù)林時(shí)，有人從背后輕輕地拍了拍我，我扭頭一看，天哪，仙女！，只見(jiàn)她和藹可親地對我說(shuō)：小朋友，我現在送給你一份禮物。她拿出一塊灰色的手表，這表看起來(lái)和普通手表沒(méi)什么兩樣。這是一臺超級時(shí)光機，你可以通過(guò)它知道未來(lái)。她在我耳邊說(shuō)了一串密碼，便忽的一聲沒(méi)了蹤影。我迫不及待地輸入密碼，只見(jiàn)手表上跳出一行字你想前往哪一年？我很想了解一百年后人們的生活，于是輸入2105年，剎那間只聽(tīng)見(jiàn)耳邊風(fēng)聲大響，整個(gè)人已經(jīng)離開(kāi)地面，騰云駕霧，我可是有恐高癥��！不禁閉上雙眼，只感覺(jué)自己在一個(gè)很長(cháng)的隧道里飛行，我想，這就是人們所說(shuō)的時(shí)光隧道吧。
你好！歡迎來(lái)到火星。我是機器人1149號，請問(wèn)有什么要幫忙的嗎？原來(lái)是一位金發(fā)碧眼的阿姨，說(shuō)著(zhù)一串奇怪的話(huà)，可是我聽(tīng)到的卻是普通話(huà)，原來(lái)她身上配有同步傳聲翻譯器。我請她帶我來(lái)到仙人掌形的`火星賓館，真高啊，可是奇怪，居然沒(méi)電梯！1149號在她手上的按鈕一按，一朵白云停在我腳下，不用怕，這是云梯，會(huì )送你到賓館的。Bye-bye！云梯果然把我送到了100層三號房�？墒欠块g空蕩蕩，什么設施都沒(méi)有，我正納悶著(zhù)，來(lái)了一位機器人3233號，遞給我一個(gè)遙控器。原來(lái)這里的設施都是隱藏的，只在你需要的時(shí)候出現，以便充分利用空間。經(jīng)過(guò)飛行，我覺(jué)得又累又餓，按下肯德基和床，一份熱騰騰的原味雞套餐、一張舒適的大床就出現在眼前；用完餐，我按了安眠曲，柔和的音樂(lè )就飄了起來(lái)
六年級想象作文 9
唉，今天作業(yè)又疊成一座山了，看來(lái)呀，沒(méi)到十一點(diǎn)就別想睡了!老師可真殘忍我對著(zhù)作業(yè)本和試卷碎碎念。
但是老師下的圣旨能違抗嗎?用手臂想也想得到�。寒斎徊荒�。放學(xué)后，我悶悶不樂(lè )地走在回家的路上。
小朋友，你想讓自己的智力瞬間提升嗎?
想啊!我頭也不抬地回答。我又突然意識到：是誰(shuí)在和我說(shuō)話(huà)?不會(huì )是人販子吧?準備溜!我緊張地向上望去，呼，還好是一位慈善的`叔叔�？礃幼�，他是一位推銷(xiāo)員。
小朋友，這是我們智力開(kāi)發(fā)公司的新產(chǎn)品：智力藥水。喝了它，就能使人的智力提升20倍!現在這樣產(chǎn)品正在推廣期間，每人可以免費領(lǐng)取一瓶喲!
我不禁誘惑，拿了一瓶。
回家后，我很快把這事拋在了腦后。吃完晚飯，我無(wú)精打采地寫(xiě)起了作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我又想起那瓶藥水。我壯著(zhù)膽子，喝了三口。咦，沒(méi)什么感覺(jué)呀。于是，我又做起了作業(yè)。
哇，突然感覺(jué)這些作業(yè)好簡(jiǎn)單啊!3685775=2764275，還有這，11049381=29，那也是簡(jiǎn)直就是幼兒園水平嘛!
后來(lái)，我成了一位學(xué)霸，門(mén)門(mén)功課一百分。那些學(xué)長(cháng)們全來(lái)問(wèn)我學(xué)習妙招。連校長(cháng)也淚流滿(mǎn)面地說(shuō)：麥當勞有雙層巨無(wú)霸，我校有超級高材生!
眨眼間，期末考試到了。正當我在考場(chǎng)上揮筆如神時(shí)，我看到試卷上的一道題：43+27=?我笑了笑，心想：不就是70嗎?真是簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單了。正要寫(xiě)時(shí)，我又突然停筆了：70二字咋寫(xiě)來(lái)著(zhù)?不管了，先寫(xiě)下一題。68又是怎么個(gè)寫(xiě)法?還有19咋寫(xiě)?今天我的大腦這是怎么了，居然連這些都不會(huì )寫(xiě)了!
結果那次，我只考了36分。我怒氣沖沖地上了QQ，要找智力開(kāi)發(fā)公司討個(gè)說(shuō)法。而智力開(kāi)發(fā)公司是這么解釋的：雖然喝了智力藥水，智力會(huì )升高，但這不代表腦儲存量會(huì )加大。所以必須挪出一點(diǎn)位置，讓智力藥水有空間釋放藥效。
為此，我鄭重地提醒各位同學(xué)們：千萬(wàn)別用推銷(xiāo)員給的免費的東西。用這種東西，冰箱都能孵小雞!
六年級想象作文 10
轉眼間，嚴寒的冬天過(guò)去了。春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐悄悄地向我們走來(lái)，頓時(shí)，田野上萬(wàn)物復蘇，恢復了生機勃勃的景象。
河里的冰已經(jīng)融化，水里清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在水里自由自在地嬉戲著(zhù)。河水嘩嘩流淌著(zhù)好像在歌唱。
田野里的草悄悄探出了頭，小花也穿上了漂亮的花裙子。向外面展示著(zhù)它的嫵媚，花朵們都爭奇斗艷，好像在比美。小蝴蝶們穿著(zhù)各種各樣的花衣翩翩起舞。
春天是一本詩(shī)集每片葉子都蘊含著(zhù)濃濃的詩(shī)意應要細細的品味。剛長(cháng)出的小草，既有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”的體態(tài)，也有“野火燒不盡，春風(fēng)吹及生”的生命力。也有：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的雅致。早春，柳枝和桃花便在，“詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的情境開(kāi)放了，到了仲春，柳與花在：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的情形中萌發(fā)了。
春天的使者也從南方飛回來(lái)了，它身穿黑白相間的衣服，鵝黃的小嘴，還有一雙機靈的.小眼睛，不時(shí)還眨著(zhù)，甭提多可愛(ài)了，它們知道這里邊暖和了，就結群成對的趕回來(lái)了，它們從南方飛回來(lái)了，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像是在唱歌，又好像歡呼回到了自己以前的“老家”。
��！春天是這么的美好，萬(wàn)物復蘇，出現一片生機勃勃的景象�？涩F在由于人們的過(guò)度砍伐地球上僅有的森林變成了孤零的沙漠，只要人們多多植樹(shù)，地球會(huì )變的更加美好！
六年級想象作文 11
想象作文其實(shí)很簡(jiǎn)單，可以用一下幾點(diǎn)來(lái)考慮：
1、夢(mèng)幻式。
借助夢(mèng)境來(lái)寫(xiě)自己的暢想。這種形式常常用于科幻類(lèi)想象作文。列如：寫(xiě)自己和外星人交朋友，就可以借助夢(mèng)境，來(lái)到外星球，然后記述自己和外星人交朋友的過(guò)程。
2、游記式。
按照游記的形式寫(xiě)自己的奇妙之旅。這種形式常用語(yǔ)寫(xiě)漫游一類(lèi)的想象作文。列如：寫(xiě)難忘的'月球之旅�？梢越柚隙餘號宇宙飛船登上月球，然后以游記的形式寫(xiě)在月球上的奇妙見(jiàn)聞和奇特經(jīng)歷。
3、描述式。
直接描述自己的奇思妙想。這種形式常用于某種奇特的發(fā)明創(chuàng )造。列如：寫(xiě)自己發(fā)明一種多功能汽車(chē)，就可以直接寫(xiě)設計這種汽車(chē)的構想，這種汽車(chē)的奇特功能，以及給人們帶來(lái)的好處等。
列文：
假如我是魔法師
假如我是魔法師，我要到沙漠去。把那里變成森林，再變幾個(gè)湖。讓那里綠樹(shù)成陰，百花齊放;讓那里成為人間仙境，怎樣寫(xiě)好作文《小學(xué)想象作文怎么寫(xiě)》。
假如我是魔法師，我要到干旱地區去。在那里變幾條清澈的小河。把水引到田里，讓莊家得到灌溉，讓農民伯伯有個(gè)好收成，也讓他們不為缺水而操勞。
假如我是魔法師，我要變許多鳥(niǎo)。讓它們把田里的害蟲(chóng)都吃光，使蔬菜長(cháng)得更新鮮。
假如我是魔法師，我要給失學(xué)兒童變幾所學(xué)校，而且不用收錢(qián)。我還要給窮人們邊一棵搖錢(qián)樹(shù)，只有窮人要下來(lái)的是錢(qián)，而富人要下來(lái)的卻是大石頭。
假如我是魔法師，我要變許多藥，無(wú)論是什么病都能治療。我還要吧世界上所有的殘疾人變得和健康人一樣，讓他們感受到健康人的快樂(lè )。
假如我是魔法師，我要讓世界上沒(méi)有戰爭，沒(méi)有硝煙。沒(méi)有受害群眾，讓孩子有爸爸媽媽?zhuān)尩厍蜃兂梢粋�(gè)美麗和平的星球!
假如我是魔法師，我要……
六年級想象作文 12
在我的心里，有著(zhù)各種各樣的未來(lái)家園。被綠水環(huán)繞著(zhù)的家園，遠遠望上去如同是海洋中的仙島；在沙漠中的家園，周?chē)性S許多多棵大樹(shù)，綠草如茵，還有許多不常見(jiàn)的植物……其中，就有一所房子是我夢(mèng)寐以求，朝思暮想的地方。
走進(jìn)家園大門(mén)，一片翠綠就映入眼簾，空氣分外清新，讓人感到神清氣爽。一縷縷幽香襲來(lái)，沁人心脾，尋著(zhù)香氣往里走，你會(huì )發(fā)現許多花兒，有茉莉花、雪絨花、杜鵑花、夾竹桃……數不勝數。如果說(shuō)植物是守護整個(gè)家園的士兵，那這些美麗的花兒就像救死扶傷的軍醫。
在花叢中，你就會(huì )看到遠處一幢漂亮的房子了。它如同一朵花，有著(zhù)筆直的.花枝，中間弧形向外延伸，就像兩片嫩綠的葉子。綠葉上面是由四片花瓣組成的花朵，嬌艷美麗。
走進(jìn)房子，就是寬敞明亮的客廳和設備齊全的廚房了。穿過(guò)客廳，你就會(huì )被一池碧波所吸引，這就是我經(jīng)常鍛煉的游泳池。我每天都會(huì )在里面自由自在地游幾圈，像一條快樂(lè )的小魚(yú)。
我最喜歡的地方，就是二樓的書(shū)房了。書(shū)房里有5個(gè)又高又大的書(shū)柜，里面有許多類(lèi)型的書(shū)，有：歷史方面的、偵探方面的、學(xué)習方面的、神話(huà)方面的？我經(jīng)常在里面讀書(shū)，一讀就是一個(gè)下午。書(shū)房的對面是電影放映廳，里面收集著(zhù)世界各地的電影，我不出門(mén)就能看到各地電影了！
像四片花瓣的房間就是我們的臥室了。我、爸爸媽媽爺爺奶奶各一間，還有一間客房。房間很大，在里面休息非常舒適。不像現在，我這么大了，還和爸爸媽媽擠在一個(gè)小房間，爺爺奶奶擠在一個(gè)更小的空間里。
怎么樣？我心中的家園美麗、漂亮吧！我長(cháng)大后，一定會(huì )住上這樣的房子，到時(shí)候你一定要來(lái)參觀(guān)呦！
六年級想象作文 13
呵！我是風(fēng)，我是一陣來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的風(fēng)，一年四季都有我輕盈的腳步喲！
春暖花開(kāi)，我是最先報春的，“起來(lái)了！”我邊跑邊吆喝著(zhù)。如一陣清脆的小鈴兒。我撫摸樹(shù)木，奇幻地為它們穿上綠衫；我親吻花草，它們欣欣然睜開(kāi)了眼，在陽(yáng)光下炫耀五彩的花衣。我又走過(guò)一個(gè)村莊，牽引著(zhù)孩童們各式的風(fēng)箏，在空中飛翔，有“雄鷹”，“燕子”，“蝴蝶”！各式的，花樣不少呢！人們那個(gè)會(huì )心的，喜悅的笑就是我的快樂(lè )。美在臉上，甜在心里！
糟了！我沉浸甜美之中，卻忘了我還有繼續前行。我匆匆地趕來(lái)夏，但已經(jīng)快暮夏了�？粗�(zhù)那些個(gè)垂頭喪氣的植物，農民伯伯咸咸的汗水不停的滴進(jìn)泥土里，偶地一抬頭，瞧著(zhù)那火紅的太陽(yáng)若有所思：怎么沒(méi)一絲兒風(fēng)呀？人們不停得搖著(zhù)蒲扇，電扇不停得搖頭！我慚愧極了，開(kāi)足馬力，迅速地沖了一圈又一圈，盡管看到人們滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，植物們打起了精神，但還是要對夏的人們說(shuō)：“對不起”
因為在夏的來(lái)遲了，所以我放棄了“度假”的計劃，準備一口氣跑完秋。楓葉紅了，落了，我在那兒轉了個(gè)圈，葉兒們全跟著(zhù)我跳舞。我來(lái)到田野，金黃的麥子在我的`帶動(dòng)下如波浪般翻騰。葡萄、梨子、蘋(píng)果！都相繼被我叫醒，紫的晶瑩，白的雪亮，紅得可愛(ài)！都笑臉迎著(zhù)人們。我繼續奔跑著(zhù)，吹送著(zhù)豐收的氣息，飄到人們口中，飄到大籮筐里，飄進(jìn)人們喜悅的心里。作文
呼！我來(lái)了喲！冬天的我有些冷酷，總是“吹胡子瞪眼”的，可別怕，我內心依然如雪般純潔，向前慢慢地跑，不會(huì )驚擾你的美夢(mèng)，我要去叫醒梅，請它綻放多彩的花。
呵！我是風(fēng)，我愛(ài)季節，我喜歡人們。風(fēng)兒我原作人們的忠實(shí)朋友，帶來(lái)涼爽，帶來(lái)豐收，帶來(lái)喜悅。四季有我，我愛(ài)人們！
六年級想象作文 14
大家好，我是一只地震龍。我可以驕傲地 說(shuō)，我是世界上最長(cháng)的恐龍！
我生活在侏羅紀晚期的美國新墨西哥州，是蜥臀目、蜥腳類(lèi)的梁龍科恐龍，身長(cháng)36米左右，身高18米，體重約100噸。我長(cháng)著(zhù)長(cháng)脖子，小腦袋和一條細長(cháng)的尾巴。鼻孔長(cháng)在頭頂上，嘴的前部有一些圓形牙齒。我的前腿比后腿短些，每只腳有5個(gè)腳趾，其中一個(gè)腳趾長(cháng)著(zhù)爪子。
我的身體被一串相互連接的中軸骨骼支撐著(zhù)，那是我的脊椎骨。我的脖子由15塊脊椎骨組成，胸部和背部有10塊，而細長(cháng)的尾巴里卻有70塊左右！
我能用強有力的尾巴來(lái)鞭打敵人，迫使攻擊者后退；或者用后腿站立，用尾巴支持部分體重，以此用巨大的前肢來(lái)自衛。我的前肢內側腳趾上有一個(gè)巨大而彎曲的爪，那可是我鋒利的自衛武器！
就像人類(lèi)的鞋后跟一樣，我的腳下也長(cháng)有能將腳趾墊起來(lái)的腳掌墊。有了它，我在行走時(shí)就不會(huì )因為支撐沉重的身體而使肌肉感到太吃力。
我的`家族從不做窩，母龍一邊走路一邊生蛋，因此生下來(lái)的蛋寶寶們會(huì )形成一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)。父輩們?yōu)榱四芨玫劐憻捄⒆觽兊纳婺芰�，自一出生，就要求它們自力更生尋找食物，躲避危險，直至長(cháng)大。
我們是植食性動(dòng)物。在我們生活的時(shí)代，有許多的被子植物，但我并不喜歡，蕨類(lèi)和樹(shù)葉才是我的最?lèi)?ài)。我吃東西時(shí)，我會(huì )將樹(shù)葉整個(gè)咽下去，一口也不嚼。由于我的牙齒只長(cháng)在嘴的前部，而且很細小，所以只能吃些柔嫩多汁的樹(shù)葉。
我們每天都需要大量的食物，可是，在我們生活的，氣溫嚴重升高，導致植物大面積毀滅，我們賴(lài)以生存的食物變得寥寥無(wú)幾。地上到處都是同患重病的同胞，我也奄奄一息，快要餓暈了……
六年級想象作文 15
光明小學(xué)的學(xué)生李小明，有一個(gè)很精致的鉛筆盒。有一天，李小明和同學(xué)在一起玩耍。只聽(tīng)鉛筆盒里傳來(lái)吵聲。鉛筆說(shuō)：“今天趁主人不在，我們來(lái)比一比�！薄氨仁裁�？”涂改液說(shuō)�！熬捅日l(shuí)用處�！变摴P的話(huà)音剛落，大家就吵了起來(lái)。
鋼筆好不容易爭到了發(fā)言權，它喘著(zhù)氣說(shuō)：“我的用處。我能幫助小明寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)等等�！边�沒(méi)等鋼筆說(shuō)完話(huà)，涂改液就爭了起來(lái)，“你？就你？哈哈……你能幫助小明寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)錯字不是還要用我涂改液?jiǎn)�？如果沒(méi)有我，看你怎么辦！”只聽(tīng)膠條自大地說(shuō)：“沒(méi)有你涂改液還有我膠條呢！你涂改液雖然能幫助小明改正錯誤，但你每次總是把小明的作業(yè)本弄得臟臟的，而且涂改液里含有*，長(cháng)期使用，會(huì )中毒的。不像我輕輕一粘，錯字，錯題全沒(méi)了�！备恼埐环䴕獾卣f(shuō)：“鋼筆雖然用處大，但寫(xiě)錯字還要用我們，涂改液的用處也不小，但的.缺點(diǎn)就是傷害身體，教條你就不成，一粘本就破了。不像我在這里的用處是數一數二的，往本上一粘，錯字就遮住了，既美觀(guān)又實(shí)用�！彼麄兂车迷絹�(lái)越厲害了。尺子和橡皮來(lái)勸架。不但沒(méi)有成功，還被臭罵了一頓。
只看鉛筆盒爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別吵了，別吵了！”橡皮把事情一五一十地告訴了鉛筆盒爺爺。鉛筆盒爺爺說(shuō)：“你們怎么不用一點(diǎn)心，去幫助小明復習，只顧得在這里爭吵�！薄澳銈兛纯慈思倚拚�，總是默默無(wú)聞地工作，從不自大�！变摴P，改正紙，涂改液，膠條聽(tīng)了鉛筆盒爺爺的話(huà)慚愧地低下了頭。鉛筆盒爺爺說(shuō)：“我們不吵了，我們握手聯(lián)合吧！”大家都說(shuō)：“好，好吧！”從此以后他們就在一起幫助小明，使小明的學(xué)習成績(jì)得到了提高。
六年級想象作文 16
我喜歡看《西游記》，更喜歡孫悟空，因為孫悟空能七十二變，能降妖伏魔。我總幻想
著(zhù)假如我是孫悟空,那該有多好......
假如我是孫悟空，我會(huì )把工廠(chǎng)排放的臟兮兮的污水變成一條條清澈見(jiàn)底的小河，讓魚(yú)兒有了更舒適的家，就可以自由自在地游來(lái)游去。
假如我是孫悟空，我要把一個(gè)個(gè)光禿禿的土地變成綠油油的'森林，讓小鳥(niǎo)有一個(gè)美麗的家，盡情地在枝頭歌唱。也讓土地有了一層牢牢的保護外衣，這樣，即使是再大的洪水也難以沖破這一道防線(xiàn)，讓人類(lèi)的家園不再受到大水的襲擊。
假如我是孫悟空，我要讓窮孩子讀上書(shū)，讓他們學(xué)到許許多多的知識、文化，和我們一樣健康、快樂(lè )地長(cháng)大。
假如我是孫悟空，那該有多好......
假如我是一位科學(xué)家
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我有一個(gè)理想，就是當一個(gè)有名的科學(xué)家。
假如我是科學(xué)家，我就會(huì )制造一個(gè)神奇的電飯煲。只要四秒鐘，就可以把飯菜做好，如果你干別的事情的時(shí)候，只要叫一聲“飯快來(lái)�！滨r美的菜和香噴噴的飯，就出現在你眼前。
假如我是科學(xué)家，我還會(huì )發(fā)明一種玻璃，它的名字叫吸塵玻璃。這種玻璃不是一般的玻璃，是用特殊的材料做成的。只要哪個(gè)房間臟了，或者有很多的灰塵，這個(gè)吸塵玻璃可以把15米之內的灰塵吸得一干二凈，吸塵玻璃像吸鐵石一樣迅速厲害。以后就不用拖把拖來(lái)拖去了。只要把吸塵玻璃的灰塵，擦干凈就可以了。
我們的理想，不是光靠這張嘴來(lái)說(shuō)的，我們要靠行動(dòng)來(lái)證明，要說(shuō)到做到，這樣，我才會(huì )真正地成為一名科學(xué)家。
六年級想象作文 17
假如給我一雙翅膀，我將會(huì )飛翔，將會(huì )環(huán)游地球，游遍地球的每一個(gè)角落，把溫馨把愛(ài)撒向世界。
首先，我想飛去看那一望無(wú)際的大海，聽(tīng)聽(tīng)海浪沖擊岸灘的聲音，聞聞大海的味道，看看潮漲潮落的變化�？梢韵胂�，在陽(yáng)光下及咸濕的空氣中，和著(zhù)浪花撞擊巖石的巨響，俯視海灘和岸沿一會(huì )兒被水淹沒(méi)，一會(huì )兒又顯示出的景觀(guān)，該是多么愜意，多么令人流連忘返!
另外，我還想飛到地球的南邊去看看那美麗的冰雪世界。聽(tīng)說(shuō)那個(gè)冰雪世界，終年不化的積雪覆蓋在大地上，許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是白色多的地方，我喜愛(ài)白色，白色——那是純潔的象征。在地球的南邊，雖然沒(méi)有花草樹(shù)木，但海洋里有色彩斑斕的藻類(lèi)，岸上有潔白的冰雪，還有那走路搖搖擺擺的笨企鵝、還有海象、海豹等水中動(dòng)物，它們給南極增添了無(wú)限生機，增添了無(wú)限景致。
我還想憑借翅膀飛到世界屋脊——青藏高原看看。聽(tīng)說(shuō)青藏高原有無(wú)數的雪山，數不清的`牛羊馬群在山腳下、草原上吃草，你一抬頭就望見(jiàn)天空是碧藍碧藍的，像一塊光滑的翡翠，好美的天。
我還想飛去浙江紹興，看看的三味書(shū)屋和那張魯迅先生讀書(shū)曾經(jīng)用過(guò)的桌子，看看那桌子上刻得深深的“早”字。如果時(shí)光能夠倒流一個(gè)世紀，或許我還能看到小魯迅正在私塾里埋頭苦讀呢!……
我想飛去看好多好多的地方，開(kāi)闊眼界，增長(cháng)見(jiàn)識�？礆v史悠久的中國北京故宮，看美國紐約的女神像，看非洲的好望角，看美麗的悉尼歌劇院，聆聽(tīng)音樂(lè )大師的流水般優(yōu)美的鋼琴聲……
假如給我一雙翅膀，那該多好!我一定要飛向世界各地，做一個(gè)和平天使，把愛(ài)撒向伊拉克、撒向非洲、撒向世界的每個(gè)角落，讓世界充滿(mǎn)溫馨充滿(mǎn)愛(ài)……
六年級想象作文 18
天上的云多姿多彩，像雪白的棉花糖，像可愛(ài)的小綿羊，像馳騁的駿馬，像巍峨的冰川……這些變化無(wú)窮的白云，總會(huì )勾起我無(wú)盡的.遐想：要是我能變成白云，遨游世界，遨游太空，那有多好��！
一天晚飯后，我讀完科幻書(shū)，就躺在床上，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉……
哇！夢(mèng)想成真啦！我竟然變成了一朵潔白輕盈的云兒，興奮地向藍天媽媽?xiě)驯Ю镲w去。藍天媽媽慈愛(ài)地對我說(shuō)：“孩子，你瞧，地球多美��！”我俯視大地，一眼就瞧見(jiàn)雄偉壯麗的長(cháng)城，聳立在偉大祖國遼闊的江山上，蜿蜒曲折，連綿不斷，猶如一條巨龍在飛舞，翻山越嶺，駛向一望無(wú)際的遠方……
我努力地飄呀飄，來(lái)到一個(gè)小村莊的上空。這里已經(jīng)好久沒(méi)有下雨了。只見(jiàn)，田里的莊稼已干枯，有的橫七豎八地倒在地上，有的無(wú)精打采地耷拉著(zhù)腦袋；附近的河水已干涸，裸露的河床裂開(kāi)了一條條裂痕，像老爺爺臉上的皺紋；烤焦的大地已干裂，縱橫交錯的口子像蜘蛛網(wǎng)覆蓋在無(wú)助村民的心上。被烈日曬得黝黑的村民個(gè)個(gè)愁眉苦臉，正在向老天禱告：“老天爺呀，下場(chǎng)雨吧�！�
于是，我招集了很多小伙伴，還請來(lái)了雷公公、風(fēng)婆婆幫忙。雷公公使勁敲著(zhù)大鼓，風(fēng)婆婆用力鼓著(zhù)腮幫。慢慢地，蔚藍天空變得陰沉沉的。我和小伙伴們聚集在一起，化作滴滴雨珠，從天空飄落下來(lái)。雨水瓢在田地里，植物們汩汩地喝飽了肚子；雨水落在小溪里，溪水“叮咚”唱著(zhù)歌兒向前奔跑；雨水灑向農民伯伯的心田，他們笑得合不攏嘴，激動(dòng)地大喊：“今年豐收終于有望啦！”
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，大地變得綠油油的，到處洋溢著(zhù)歡歌笑語(yǔ)。
“叮鈴鈴——”鬧鐘響了，��？原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀。
云是平凡的，云是偉大的。我愿變成一朵白云，繼續飄呀飄，把歡樂(lè )灑遍人間每個(gè)角落。
六年級想象作文 19
“成功的人是能在別人看到風(fēng)險而停下腳步的人�！边@句警句名言深深地刺痛了我的心靈。我曾經(jīng)一直懶散而消沉，總是對困難望而卻步，沒(méi)有為自己設立明確的目標。
然而，當我看到身邊那些頂著(zhù)壓力和困難，努力追求夢(mèng)想的人們時(shí)，我意識到我不能再沉淪。于是，我開(kāi)始擁抱風(fēng)險，跨出舒適區，踏上了通向成功的征途。
起初，我遭遇了一連串的失敗和挫折，但我沒(méi)有放棄。正如"努力不一定成功，但成功一定需要努力"所說(shuō)，成功需要我們拼搏奮斗，不斷嘗試。于是，我學(xué)會(huì )了承受失敗的痛苦，使其成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
在這個(gè)過(guò)程中，我懂得了"成功并非一蹴而就，它是日復一日，年復一年的積累"的道理。每天的進(jìn)步都微小而不起眼，但堅持下去，它們將匯聚成巨大的成就。
我也學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間，畢竟"時(shí)間就像海綿里的水，只要用勁擠，總還是有的'"。我不再拖延，而是緊緊抓住每一刻，充實(shí)自己，提升自己。我知道，人生短暫，我們應該用自己的行動(dòng)去詮釋生命的意義。
通過(guò)這段時(shí)間的奮斗，我深刻體會(huì )到"勤能補拙是真理，天才是騙人的"。沒(méi)有天才之說(shuō)，只有付出與努力，只有付出足夠的時(shí)間和心血，才能取得真正的成果。所以，我每天不停地學(xué)習，不停地進(jìn)步，用實(shí)際行動(dòng)證明自己的價(jià)值。
今天的我，已經(jīng)不再是那個(gè)懶散的自己。我學(xué)會(huì )了迎接困難和挑戰，勇往直前，去追尋內心真正的夢(mèng)想。
當我們面對困境時(shí)，不妨告訴自己："每一次摔倒，都是為了下一次更好的起跑"。因為只有經(jīng)歷失敗的人，才能真正意識到成功的珍貴。讓我們堅韌不拔地努力前行，為了心中的夢(mèng)想而奮斗。
六年級想象作文 20
夢(mèng)，是我心靈深處寄存心愿的地方。來(lái)到夢(mèng)境，那里有我向往的一片蔚藍的大海，我深深地吸一口氣，一陣沁人心脾的清香使我嗅到了“海的味道”。在沙灘上，我堆起了自己夢(mèng)寐以求的一座城堡，幻想著(zhù)自己有朝一日能夠像“王子與公主”那樣住在里面，盡情地享受海浪的拍打。
離開(kāi)大海，我來(lái)到了一個(gè)迷人的秋天，我在田野里走著(zhù)，來(lái)到了一座果園里，里面有千萬(wàn)水果竊竊私語(yǔ)。紫水晶的葡萄與淡粉色的水蜜桃互相媲美，希望自己當選為這一屆的“水果花魁”。甜美的香蕉與羞澀的橙子優(yōu)雅地翩翩起舞，希望自己的舞蹈能夠得到其他水果的稱(chēng)贊。我繼續順著(zhù)一條僻靜的小路往前走，來(lái)到了一棵銀杏樹(shù)旁，上面每一片金黃的葉子上都刻上了字。我輕輕摘下一片，上面寫(xiě)著(zhù)：我的夢(mèng)想——教更多的.孩子學(xué)習知識。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，這個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)我夢(mèng)想的葉子飄走了，我趕忙轉過(guò)身，往前追著(zhù)。
我來(lái)到了一所簡(jiǎn)陋的鄉間小學(xué)，孩子們正在教室里讀書(shū)，聽(tīng)著(zhù)朗朗童真的讀書(shū)聲，我想起那片寫(xiě)滿(mǎn)我夢(mèng)想的葉子，我認為，也許教育這些孩子們就是我今生最大的夢(mèng)想吧！我幻想著(zhù)我教孩子們讀書(shū)時(shí)的情景，心想：其實(shí)夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，一所鄉間小學(xué)或許是很多人不愿來(lái)到的地方，但卻存在著(zhù)這么多孩子渴望讀書(shū)的心！這便是我今生的夢(mèng)想。
夢(mèng)醒了，我本以為我今生真正想要的是奢華，卻不想迷失了自我，這一生就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、快快樂(lè )樂(lè )度過(guò)不好嗎？何必追求過(guò)多的奢華而適得其反，使自己表面光彩，內心卻獨自傷心難過(guò)？
看著(zhù)藍色的天幕，我恍然明白，其實(shí)夢(mèng)境就在不遠處訴說(shuō)你心靈深處的秘密！
六年級想象作文 21
二十年后，我是月球上的最高決策者，每天管理月球上的主要事務(wù)。但是，我總是懷念我出生長(cháng)大的地方，于是我回到了我離開(kāi)很久的家鄉。
我的家鄉是山東省濟寧市，有“孔孟之鄉，禮儀之邦”的美稱(chēng)。在我的記憶中，把家鄉形容為“風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，人杰地靈”并不過(guò)分。
我永遠不會(huì )忘記我家鄉的美麗風(fēng)景。舉世聞名、引人入勝的“曲阜三孔”、風(fēng)景如畫(huà)的“微山湖”、雄偉壯觀(guān)、歷史悠久的“京杭大運河”……所有這些美景都在我腦海中閃現。我心里又激動(dòng)又好奇：我的家鄉現在是什么樣子？
當我乘坐無(wú)人專(zhuān)機來(lái)到家鄉時(shí)，我驚呆了：這是我的家鄉嗎？和我印象中完全不一樣是怎么變的？我看了看導航儀，肯定沒(méi)錯！這是我離開(kāi)二十年的家鄉。
古老的京杭大運河波光粼粼，昔日硝煙彌漫的貨船早已不見(jiàn)蹤影。所有大大小小的船只都以新能源為動(dòng)力，忙著(zhù)沿河穿梭。微山湖變得更加美麗。湖面上五顏六色的荷花有臉盆那么大。它們是太空中種子培育的花朵，魚(yú)蝦在湖里自由游動(dòng)。曲阜三孔是一個(gè)受到全世界游客尊敬的地方，也是一個(gè)受到全世界學(xué)者尊敬的圣地�？梢悦赓M參觀(guān)。每天，來(lái)自全國各地的游客絡(luò )繹不絕地來(lái)到這里。這里的人給游客提供衣食住行，家家戶(hù)戶(hù)都很富裕。
仔細觀(guān)察，我幾乎看不到不文明、不道德的現象。在公共場(chǎng)所，沒(méi)有吵鬧的人，沒(méi)有破壞環(huán)境的`人，沒(méi)有粗話(huà)的人。我很高興地發(fā)現，人們尊老愛(ài)幼，遵守公共秩序，保護環(huán)境和動(dòng)物……太棒了！比起小時(shí)候的生活環(huán)境，變化很大。
我不敢相信我的家鄉在20年后發(fā)生了如此大的變化。這次我來(lái)的很匆忙。我一定會(huì )在家鄉呆一段時(shí)間，親自體驗家鄉的新環(huán)境。
六年級想象作文 22
作為客服人員，在處理客戶(hù)問(wèn)題和解決糾紛的過(guò)程中，我們不僅僅是提供技術(shù)支持，更是在傳遞著(zhù)一份真情和關(guān)懷。
每一個(gè)客戶(hù)都是一個(gè)獨特的個(gè)體，他們可能因為產(chǎn)品故障或服務(wù)不滿(mǎn)而感到失望或憤怒。作為客服，我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他們的問(wèn)題，并盡力理解他們的困擾。只有真正站在客戶(hù)的角度去思考問(wèn)題，我們才能給予恰當的幫助和解決方案。
與客戶(hù)溝通的過(guò)程中，表達真誠和善意非常重要。無(wú)論是口頭或書(shū)面的回復，我們都應該使用友善的語(yǔ)氣和表達方式�？蛻�(hù)不僅僅需要解決問(wèn)題，更需要感受到我們對他們的尊重和理解。只有以真情服務(wù)，才能贏(yíng)得客戶(hù)的信任和滿(mǎn)意。
客服工作的重點(diǎn)是建立與客戶(hù)的良好關(guān)系。在接觸客戶(hù)時(shí)，我們要盡可能多地了解他們的需求和期望，記住他們的個(gè)人信息和偏好。這樣，我們可以為他們提供個(gè)性化的服務(wù)，并主動(dòng)滿(mǎn)足他們的需求。真正關(guān)心客戶(hù)，才能贏(yíng)得他們的長(cháng)期支持和忠誠。
在處理客戶(hù)投訴和抱怨時(shí)，我們要保持冷靜和專(zhuān)業(yè)。無(wú)論對方情緒如何激動(dòng)，我們都應以理性和耐心去回應。抱怨并不是對客服人員的攻擊，而是客戶(hù)對于問(wèn)題的.不滿(mǎn)。只有處理好投訴，才能挽回客戶(hù)的信心，并為公司樹(shù)立良好的口碑。
最后，作為客服，我們要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。通過(guò)學(xué)習和培訓，我們可以了解產(chǎn)品或服務(wù)的最新動(dòng)態(tài)，并掌握更多解決問(wèn)題的技巧。只有具備專(zhuān)業(yè)知識和能力，才能給客戶(hù)提供更好的支持和服務(wù)。
總之，作為客服人員，我們要以真情服務(wù)傳遞關(guān)懷。唯有真誠與耐心，才能幫助客戶(hù)解決問(wèn)題，樹(shù)立公司良好的形象，贏(yíng)得客戶(hù)的認可和滿(mǎn)意。
六年級想象作文 23
“往左一點(diǎn)……”“往右，往右……”新婚夫婦正指揮搬家人員把一幅如窗戶(hù)般大小的婚紗照掛在新刷的墻壁上。
照片中的男人女人依偎著(zhù)，妻子的頭微靠在丈夫肩上，白色的頭紗襯得丈夫的國字臉更加帥氣。兩人朝著(zhù)前方，露出朝陽(yáng)般耀眼的微笑。
一個(gè)胖嘟嘟的小男孩與父母坐在一起，父母的頭往男孩這邊靠。一家三口穿著(zhù)一樣的藍白條紋的上衣和牛仔褲，還帶著(zhù)一樣幸福的笑容。
墻很幸福，每天，它可以看到媽媽親吻孩子紅嘟嘟的臉蛋，聽(tīng)著(zhù)孩子眉飛色舞地講著(zhù)學(xué)校里發(fā)生的趣事，觸摸到孩子貼在它身上稚氣的畫(huà)、調皮的腳印、笨頭笨腦的橡皮泥……它覺(jué)得充實(shí)而甜蜜。
這天晚上，男人喝醉酒回家，滿(mǎn)身煙味混雜著(zhù)酒精刺鼻的味道，腳步虛浮，扶著(zhù)墻東倒西歪。男孩像往常一樣向爸爸撲來(lái)，換來(lái)的卻是爸爸的一巴掌，孩子的頭被打得撞在了墻上，墻堅挺的身軀震了震。
“哭，就知道哭，你以為老子容易嗎？一天到晚做孫子……”男人朝孩子吼道，又邁開(kāi)虛浮的腳步，作勢又要打他。
母親尋聲從房間里跑了出來(lái)，她拉住男人的.手。男人轉過(guò)頭，血絲滿(mǎn)布的雙眼死死盯著(zhù)女人，呼吸時(shí)散發(fā)出的酒味使女人忍不住咳嗽。
“啊……可是……孩子又沒(méi)有錯，為什么打他！”女人臉色蒼白，淚水順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，滴在了墻上，墻堅直的身軀晃了晃。
“我就打他！就打他！”男人口齒不清地說(shuō)著(zhù)，他胡亂揮動(dòng)著(zhù)雙手，腳卻走不了直線(xiàn)。男孩嚇得呆呆怔在原地。
全家福從墻上掉了下來(lái)，一條猙獰的裂橫從左下角一路滑到右上角，照片上孩子的笑容看不清了，只剩下一團玻璃渣。
男人的酒被嚇得醒了大半，晃悠悠地走了幾步，趴倒在沙發(fā)上。女人帶著(zhù)孩子回了屋，只有孩子不時(shí)地回頭望著(zhù)那掉落的照片。
六年級想象作文 24
一天中午，我放學(xué)回家,餓著(zhù)肚子問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裉斐允裁床搜?”媽媽說(shuō)：“今天吃不成飯了，因為現在能源緊張，煤氣和電都停了!”我聽(tīng)了，下午只好餓著(zhù)肚子去上課了。在上課的路上，我看見(jiàn)二十多層樓的旁邊站著(zhù)很多人，于是我跑過(guò)去問(wèn)了一位叔叔，他告訴我說(shuō)：“平時(shí)人們不知道隨手關(guān)燈，現在電沒(méi)了，電梯不可以用了，我們又不想走這么多層樓�！蔽衣�(tīng)了就繼續走向學(xué)校。在路上，我看見(jiàn)汽車(chē)都是用牛和馬拉著(zhù)走的，我想：這甭問(wèn)，一定是沒(méi)有汽油了，人們不愿意推汽車(chē)，才這么做的.。走到學(xué)校后我們就上課了，突然天空中下起了大雨，天暗下來(lái)，由于沒(méi)有電，燈也沒(méi)了，什么也看不見(jiàn)，學(xué)校只好讓我們早早的放了學(xué)。
到了夏天，電風(fēng)扇、空調都用不成了，城市里太炎熱了，許多人都中了暑，人們實(shí)在是呆不下去了。很多學(xué)校的同學(xué)都轉學(xué)了到鄉村去了，因為那里比城市要涼快一些。城市里的人也去了很多人。所以我們也決定去姥姥家了，可沒(méi)想到的是，姥姥家也和這邊一樣。
人們平時(shí)撿一些樹(shù)枝來(lái)弄飯。我每天的工作就是撿樹(shù)枝。后來(lái)樹(shù)枝越來(lái)越少了，很難找到了。一次，我好不容易看到了一根樹(shù)枝，我連忙向樹(shù)枝跑過(guò)去，可沒(méi)想到的是，就在這時(shí)，從四面八方來(lái)了很多人，都在向那根樹(shù)枝跑去，我一看，急得不得了，趕緊拼命地跑……
“兒子，怎么了?快起來(lái)呀!”我猛地睜開(kāi)眼睛，看看燈，問(wèn)爸爸：“現在有電嗎?”“有啊!怎么了?”爸爸疑惑地回答我，這時(shí)我心里想：幸虧是個(gè)夢(mèng)，要不然實(shí)在是太可怕了。我沒(méi)回答他，只是笑了笑，搖了搖頭，就去刷牙了，留下爸爸一個(gè)人愣在那里。
六年級想象作文 25
要問(wèn)我是誰(shuí)嗎？我可是當今世上潮流的標志哦！就在去年，我被現任的主人領(lǐng)養一了，于是過(guò)上了逍遙自在的日子。要問(wèn)我的工作是什么，其實(shí)性質(zhì)和拘差不多，只不過(guò)拘于的是看門(mén)，而我更高級一些，為主人看管和整理信件，現在你一定猜到我是誰(shuí)了吧！沒(méi)錯，我就是電子信箱。我家主人的事務(wù)非常繁忙一天起碼有十來(lái)封“伊妹兒”。嘿！瞧！這不又來(lái)了嗎？讓我看看：
劉經(jīng)理：咱倆是哥們吧！小弟最近手頭特緊，向你借一千元，至于上次借的那~一千元，連同這次一起在兩個(gè)月后還。我倆交情這么深，你一定會(huì )幫我吧！
好友：小李，又是他，人類(lèi)的毅力可真應學(xué)習。我家主人幾次三番用自動(dòng)回信裝置告知他不在家，沒(méi)想到又……難道他一定要主人回絕才肯罷休嗎？看來(lái)這封信一定又要被扔進(jìn)垃圾箱了。來(lái)！再看看另一封信是誰(shuí)來(lái)的：小劉：謝謝你替我買(mǎi)了那部手機。那三千元手機的錢(qián)嘛，改天在公司給你。
張總經(jīng)理，呀！是主人的頂頭上司來(lái)“伊妹兒”了，這封可一定要作為重要信件��！不過(guò)上次主人曾發(fā)了一封信給王總，說(shuō)張總這人愛(ài)貪便宜，并在工作上不負責任，喜歡別人給他送禮。唉！主人到底交的是什么狐朋狗友啊。嘿！主人回家啦，他一定會(huì )先來(lái)查看信箱的。果然，主人回信了，寫(xiě)什么呢，我看看：
小李：你知道，我倆是好兄弟，如果我有錢(qián)不會(huì )不借給你的，可我最近真的'沒(méi)錢(qián)，實(shí)在無(wú)法幫你，不好意思。
好友：劉經(jīng)理，那小李也真是的，主人最近真的沒(méi)錢(qián)嘛，何必要這樣死纏著(zhù)，真是的！呀！要輪到我上作了，必須為主人快些送出，要不然我可要被炒魷魚(yú)了……主人又要回信了。我再瞧瞧：
六年級想象作文 26
在人生的道路上，我們總會(huì )面臨各種挑戰和困難。而堅持是我們戰勝這些困難的關(guān)鍵。正如一句經(jīng)典的英文名言所說(shuō)：“通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的內容來(lái)表達思想、情感或傳遞信息”，我們可以從中獲得一些關(guān)于堅持的啟示。
首先，堅持需要有明確的目標。不論是工作、學(xué)習還是生活，沒(méi)有明確的目標就沒(méi)有前進(jìn)的方向。我們應該清楚地知道自己想要什么，并為之努力奮斗。只有堅守初心，才能在逆境中堅持下去。
其次，堅持需要有毅力和耐心。人生道路上并不總是一帆風(fēng)順的，常常會(huì )遭遇挫折和失敗。然而，我們不能被困難擊倒，而是要保持積極的心態(tài)，用毅力和耐心去面對困境。每一次堅持都是對自己的成長(cháng)和進(jìn)步的肯定。
另外，堅持也需要有遠見(jiàn)和信心。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我們可能會(huì )遇到各種困難和阻礙。但只要我們對未來(lái)充滿(mǎn)信心，堅信自己的能力和價(jià)值，就可以克服一切困難，實(shí)現自己的目標。
此外，堅持還需要與他人相互支持和鼓勵。在困難時(shí)刻，身邊的家人、朋友和同事的鼓勵和支持是我們戰勝困難的動(dòng)力。他們的陪伴和理解讓我們深刻感受到堅持的重要性。
最后，堅持不僅需要外在的條件和環(huán)境，更需要內心的自我驅動(dòng)和自我激勵。只有真正熱愛(ài)自己所從事的事業(yè)，才能堅持不懈地追求，并最終取得成功。
總之，“通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的.內容來(lái)表達思想、情感或傳遞信息的形式對堅持進(jìn)行詳細的寫(xiě)作”是一句富有哲理的英文名言。它提醒著(zhù)我們，在追求夢(mèng)想的道路上要堅持不懈，用自己的行動(dòng)去詮釋堅持的真諦，并取得最終的勝利。
六年級想象作文 27
一群剛剛成年的蚌靜靜地躺在大海溫暖的懷抱里。大海用手掌輕輕地撫摸著(zhù)它們，為它們送上一粒粒細沙。 年輕的蚌們知道大海母親考驗自己的時(shí)候到了。于是，它們用自己的小屋接收了沙粒。但是有的蚌卻將沙粒拒之門(mén)外。
因為沙粒有棱角，會(huì )給蚌們帶來(lái)極大的痛苦。 接收沙粒的蚌們已經(jīng)傷痕累累了。它們想把這沙粒擠出，但沙粒是那么地頑固，任憑蚌們把全身的力氣用盡，沙粒還是穩穩地呆在里面，一動(dòng)不動(dòng)。蚌們的.一切努力都付諸東流了，沙粒在折磨著(zhù)它們，帶給它們撕心裂肺的疼痛。 無(wú)可奈何之中，蚌們只好以自己的唇、肌肉、舐它。摩擦它。蚌們夜以繼日地做著(zhù)同樣的工作，希望以這種最古老的方式來(lái)將細沙消滅……慢慢，先前的疼痛有所減輕，它們更加努力了…… 時(shí)間在浪濤的呼嘯聲中過(guò)去……蚌們走過(guò)年輕，走向了成熟。大海依然遼闊，但是顯得更加深不可測。一天，蚌們都來(lái)到了沙灘上，請大家來(lái)檢驗自己的生命之作。
大海讓它們站在陽(yáng)光下打開(kāi)自己的小屋。霎時(shí)，一縷縷光芒從蚌殼中晶瑩四射——經(jīng)過(guò)痛苦的磨難，它們結出了最豐碩的果實(shí)。當然，還有少數蚌殼內依然黯淡無(wú)光。 這時(shí)，大海開(kāi)口了：“這就是你們成果�；蛟S以前你們根本沒(méi)有發(fā)現自己有驚人的才能耐，也并非愿意和痛苦做伴。你們想排除痛苦，排除沙粒帶給我們的不安。然而，令你們自己也難以置信的是，一顆顆珍珠已經(jīng)在與痛苦斗爭的過(guò)程中形成了。你們戰勝了困難，戰勝了挫折，這其實(shí)就是你們邁向成功的過(guò)程。
如果你們根本就不接受磨難，那么，你們也將會(huì )被成功拒之門(mén)外……” 燦爛的陽(yáng)光射在亮晶晶的珍珠上，那些黯然無(wú)光的蚌們羞愧地低下了頭。
六年級想象作文 28
冬天到了，寒風(fēng)呼嘯，樹(shù)枝光枝丫。我們要冬眠了！為了睡好，我們鋪了四床被子，還在上面加了一層厚厚的太空被呢！我們準備了一頓豐盛的飯菜，最讓我興奮的是：還有我最?lèi)?ài)吃的烤鴨，它肚子里塞滿(mǎn)了美味的.小蘋(píng)果。
美美地吃完了飯菜，我還吃了一包餅干。一家人開(kāi)始冬眠了。我抱著(zhù)我最?lèi)?ài)的抱枕，也開(kāi)始了我的冬眠之旅。鉆進(jìn)被窩，哇！好暖和呀！我緊緊抱住抱枕，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉。在夢(mèng)里，我變成了一只美麗的小鳥(niǎo)，在藍天上飛翔；在白云邊，和同伴們玩游戲，和同伴們旅行；在……就在我要到達南方之際，夢(mèng)醒了。我掃興地想：要是我把夢(mèng)做完，說(shuō)不定能到達埃及呢！我又想了想，覺(jué)得還是去南京好。但是，每個(gè)地方都一樣，人們都在冬眠。所以無(wú)論我去哪，也不能玩得盡興。
想了這么多，我也想累了，于是便倒頭就睡。我又做了一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)很長(cháng)很長(cháng)，我經(jīng)歷了許多的旅行。很開(kāi)心，但讓我更開(kāi)心的是在旅途中給別人帶來(lái)了快樂(lè )。
“快點(diǎn)過(guò)來(lái)呀！”屋外響起人們的爭論聲“天上掉下來(lái)一個(gè)盒子！”
“真的呀！”大家正在七嘴八舌地議論著(zhù)。
我迫不及待地跑出家門(mén)，沖進(jìn)人群。果然，門(mén)口擺放著(zhù)一個(gè)大盒子，奇妙的是，盒子竟然在發(fā)光。我們合力拆開(kāi)盒子，猜里面有什么？金子不對，寶貝也不是，答案就是——一個(gè)燈泡。這個(gè)燈泡可不一般。你瞧，只要轉動(dòng)它一下，它就會(huì )發(fā)出五顏六色的燈光，美麗極了！更有趣的是：它還會(huì )說(shuō)話(huà)、講故事呢！
這個(gè)燈泡讓我的冬眠不再枯燥無(wú)味，而是新鮮有趣。
六年級想象作文 29
世界上各種各樣的東西都擁有著(zhù)自己的夢(mèng)想，它們的夢(mèng)想奇形怪狀，比如說(shuō)：橡皮擦的夢(mèng)想是能飛，魚(yú)的夢(mèng)想是可以在陸地上走一走，尺子的夢(mèng)想是能切斷世界上任何東西，而鉛筆的夢(mèng)想更是奇特，它幻想有一天能變成一朵掛在樹(shù)上的花。
在鉛筆的世界里，鉛筆東東正在寫(xiě)作文，作文的題目是：《給你一封信》。東東一邊發(fā)著(zhù)愁一邊想：“真是的，只有人類(lèi)才要寫(xiě)作文，為什么我們鉛筆也要寫(xiě)作文？”東東正在痛苦著(zhù)，突然聽(tīng)到媽媽喊：“東東，來(lái)吃飯啦！”“好的，媽媽�！睎|東懶洋洋地應道�！鞍�，要是我能變成一朵掛在樹(shù)上的花該多好��！”突然，東東感覺(jué)自己發(fā)生了一些變化，它摸摸自己，驚奇地發(fā)現，自己變成了一朵花。天哪，這就是所謂的`“夢(mèng)想成真”嗎？
東東詫異極了，它沒(méi)想到自己真的變成了一朵美麗的玉蘭花。正當東東高興地歡呼的時(shí)候，天上突然降下來(lái)一個(gè)龐然大物，它就是——老鷹！東東心里頓時(shí)害怕起來(lái)，幸好有一陣雨下了下來(lái)，東東想：“真是‘好雨知時(shí)節’��！”雨慢慢地滋潤著(zhù)東東，東東覺(jué)得舒服極了，它慢慢地舒展開(kāi)自己的花瓣，然后又慢慢地綻開(kāi)了笑臉。
正當東東陶醉在自己的笑臉里的時(shí)候，突然聽(tīng)到一聲大喊：“東東，你在想什么呢？”是媽媽的聲音，東東回過(guò)神一看，發(fā)現自己還是一支鉛筆。東東覺(jué)得有些尷尬，它想把它剛才的夢(mèng)告訴自己的親人和朋友，它也想讓夢(mèng)想成真。它告訴自己，它現在就是一朵正在盛開(kāi)的花。
作文寫(xiě)完了，媽媽看完后問(wèn)東東為什么想要變成一朵花，東東想，可能是因為花兒不怕風(fēng)雨也要美麗綻放的姿態(tài)吧。在未來(lái)的路途上，有些東西是未知的，不過(guò)只要記住，每個(gè)人都將會(huì )一朵努力盛開(kāi)的花！
六年級想象作文 30
“明亮的眼睛、閃爍的燈光，地球旋轉，載著(zhù)你，載著(zhù)必定相會(huì )的我們…”《天空之城勒普泰》里戴著(zhù)飛行石項鏈的女孩希達來(lái)自天空之城勒普泰族。那座浮在半空的天空之城，廢墟背面藏著(zhù)一段悲涼的故事。我，也在慢慢描繪自己心中的天空之城……
我希望它是一座城堡，里面住著(zhù)一群快樂(lè )的人們，他們不會(huì )為親人的離開(kāi)而傷心，不會(huì )為朋友的拋棄感到悲傷，更不會(huì )為生與死而潸然淚下；他們永遠是快樂(lè )的，在他們每個(gè)人胸前那個(gè)溫熱的心里，只為自己快樂(lè )。這樣，盡管只剩下他一個(gè)人，也是一座快樂(lè )的城堡……
我希望它是一片微不足道的羽毛，隨著(zhù)內心的風(fēng)潮向深處飄。也許，這羽毛有時(shí)候是孤獨的心情，有時(shí)候得幸福的喜悅，有時(shí)候寂寞的眼淚，也有時(shí)候是依靠的港灣了；這羽毛不會(huì )在乎別人的眼光，不會(huì )在乎別人的冷淡，不會(huì )在乎蔑視的眼神和奉承的笑臉，自己獨一個(gè)人堅強的飛，飛去自己希望的地方……
我希望它是一把容納地球的傘，可以包容許許多多的`怨恨，妒嫉和一切世間不美好的東西，讓善良，寬容的美好希望傳播世界；它可以為我們遮擋一切狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，把我們保護得就像溫室里的花朵，只不過(guò)不會(huì )那么脆弱，經(jīng)不起風(fēng)雨，因為我們已經(jīng)明白生命的可貴……
我希望它是一塊琉璃，一塊晶瑩剔透的琉璃，可以照出人心底真實(shí)的一面，讓人與人之間能深刻的交流，能心與心的交談；它能看清楚自己，努力地使自己完美，完美的生活，完
美的自我，完美的世界，不是人所渴望的嗎？
盡管這只是虛幻的想象，可在我的心中卻是那么的真實(shí)，我慢慢的，細細的，輕輕地，在心底思索著(zhù)，描繪著(zhù)我自己的天空城……
六年級想象作文 31
手是人的身體很重要的一部分，通過(guò)手可以做很多不同動(dòng)作和活動(dòng)，例如寫(xiě)字，吃飯。
拿東西，打游戲都離不開(kāi)手。如果離開(kāi)的手，會(huì )給生活造成很大在麻煩。
有一個(gè)小朋友，他叫做樂(lè )樂(lè )，他很聰明，也很愛(ài)玩，他邋里邋遢，不愛(ài)干凈，大家勸他要注意衛生，可他都不聽(tīng)，所以很多人都不喜歡他。
在一個(gè)月黑風(fēng)高的.夜晚，樂(lè )樂(lè )做了一個(gè)夢(mèng)：他夢(mèng)見(jiàn)自己的手悠閑地躺在家里沙發(fā)上，看著(zhù)電視機，吃著(zhù)爆米花，喝著(zhù)可口可樂(lè )，吃飽喝足，它走出家里的門(mén)，自己出去玩了，小手過(guò)得很開(kāi)心。
第二天，樂(lè )樂(lè )醒來(lái)了，他發(fā)現自己的小手真的不見(jiàn)了，嚇得滿(mǎn)頭大汗，急得哭了起來(lái)。
沒(méi)有了手，他只能用嘴巴直接吃飯，只能吃飯吃不到菜；他只能用腳寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)得超級無(wú)敵難看；他上學(xué)無(wú)法背書(shū)包，只能掛在脖子上。其他小朋友看見(jiàn)了，都笑話(huà)他。
樂(lè )樂(lè )失去了手感到很累，也很難過(guò)，他不知道該怎么辦？晚上到了，他在痛苦中睡著(zhù)了。
他看見(jiàn)自己小手，在浴缸里泡熱水澡，還一邊唱著(zhù)歌，樂(lè )樂(lè )聽(tīng)見(jiàn)了水聲，就來(lái)了衛生間，看見(jiàn)了小手，就問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆x開(kāi)我呀？”
小手們齊聲回答：“我本來(lái)是一雙巧玲瓏的手，但因為你不愛(ài)洗手，讓我們變得很臟。很多小朋友們都不喜歡和我一起玩�！�
樂(lè )樂(lè )聽(tīng)了以后，臉紅得像有小蘋(píng)果，他說(shuō)小手說(shuō)：“我會(huì )改正的，請您們相信我�！�
說(shuō)完，樂(lè )樂(lè )的夢(mèng)又醒了，他發(fā)現自己的小手回來(lái)了，他飛快的跑到衛生間，把小手洗得干干凈凈，一點(diǎn)臟東西都不留，并且還香噴噴的。樂(lè )樂(lè )暗暗在心里發(fā)誓：我以后要做一個(gè)愛(ài)干凈的小朋友，不能讓小手再離開(kāi)我了。
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