描寫(xiě)大象的小學(xué)生作文（通用15篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)大象的小學(xué)生作文（通用15篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)大象的小學(xué)生作文1
從前，森林里舉行摔跤比賽，所有動(dòng)物都參加了，裁判員是貓頭鷹，他宣布比賽正式開(kāi)始。
上場(chǎng)的是長(cháng)頸鹿和大象，雖然長(cháng)頸鹿高，所有動(dòng)物都在為他喝彩，為他加油，但是他不如大象胖、猛，所以最終還是敗在了大象的手下，大象很得意。老虎上場(chǎng)了，老虎以為他能打敗大象，先上去一撲，然后又是一掀，最后用尾巴一剪，老虎沒(méi)招了，大象還沒(méi)倒下。該到大象了，大象用鼻子一甩，老虎就倒下了，老虎又戰敗了，灰溜溜的下來(lái)了。獅子上去了，他先是對大象一吼，可惜大象根本不怕，獅子又對大象一撲，大象穩若泰山的站在那里，獅子又沒(méi)招了，他愣住了，就在這時(shí)大象猛地一掄鼻子，把獅子給掄下去了，動(dòng)物們都驚呆了，沒(méi)人敢再上去挑戰大象了。
大象暗暗高興，他想：“這次冠軍肯定是我的了，哈哈，真高興��！”
就在這時(shí)，突然傳來(lái)一個(gè)聲音，大家尋著(zhù)聲音看到了小螞蟻。大象哈哈大笑，說(shuō)：“就你，還敢和我相提并論，還敢和我比賽摔跤，還嫩點(diǎn)吧！”小螞蟻說(shuō)：“咱看看不就知道了嗎？”
比賽開(kāi)始了，大象說(shuō)：“我站著(zhù)不動(dòng)，你能把我扳倒，就算你贏(yíng)�！毙∥浵佌f(shuō)：“你先別得意的太早了�！毙∥浵伵苓^(guò)去啃大象的腳，踢大象的腳，猛揍一陣后，小螞蟻就累得滿(mǎn)頭大汗了。大象看著(zhù)小螞蟻哈哈大笑的說(shuō)：“你認輸吧！別白費力氣了，哈哈......”小螞蟻想：不行，這樣憑我的力氣扳不倒他，要想辦法。
正在這是，他看到了大象的鼻子正拖在地上，于是，小螞蟻就鉆進(jìn)去了，他在大象的鼻子里胡折騰，弄得大象一會(huì )兒哭，一會(huì )兒笑，一會(huì )兒打哈欠，一會(huì )在地上打滾，小螞蟻說(shuō)：“你認輸了嗎，要不要我出來(lái)�！贝笙笾缓霉怨哉J輸了，小螞蟻贏(yíng)了，動(dòng)物們都在為小螞蟻喝彩。裁判員宣布：小螞蟻是獲勝者。大家都在為小螞蟻歡笑、喝彩，而大象呢，趴在一邊默默的看著(zhù)。
這個(gè)故事告訴我們：不要驕傲，要虛心，要永遠記住，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。你虛心過(guò)、努力過(guò)、付出過(guò)，哪怕是失敗也是暫時(shí)的，你終會(huì )有成功的那一天！
描寫(xiě)大象的小學(xué)生作文2
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小貓在家里玩。
突然，小貓想找他的好朋友大象一起去公園玩。于是，他來(lái)到大象的門(mén)前，一邊叫，一邊敲門(mén)。大象聽(tīng)到有人叫它，便急忙去開(kāi)門(mén)。它開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是小貓。小貓開(kāi)心地對大象說(shuō)：“我們一起去公園玩吧�！贝笙笥X(jué)得這個(gè)主意不錯，就答應了小貓。小貓和大象走著(zhù)走著(zhù)，看到了一條小河，怎么辦呢？小貓不會(huì )游泳。大象說(shuō)：“小貓，你爬到我的背上吧！我背你過(guò)河�！毙∝埜吲d地答應了。小象背著(zhù)小貓一起過(guò)了河，到了河對岸。小貓感激地說(shuō)：“謝謝！”大象高興地說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的！”
大象真友愛(ài)呀！
描寫(xiě)大象的小學(xué)生作文3
風(fēng)和日麗的一天，小熊貓在山坡上玩球。它單腳站在皮球上耍起雜技來(lái)。只見(jiàn)它忽左忽右，技術(shù)真好！正在小熊貓洋洋得意的時(shí)候，一不小心，連球帶人滾下了山坡。皮球越滾越快，最后滾到了河里，越漂越遠。
小熊貓不會(huì )游泳，站在岸邊直跺腳�？粗�(zhù)皮球越漂越遠，小熊貓都要急哭了。這時(shí)，大象看見(jiàn)了，問(wèn)：“小熊貓，你怎么了？”小熊貓說(shuō)：“我的皮球滾到河里去了，我夠不到�！贝笙笳f(shuō)：“我來(lái)幫你�！敝灰�(jiàn)大象慢慢地下了水，河水對大象來(lái)說(shuō)很淺，只到大象的大腿。大象走到河中央，用長(cháng)鼻子把皮球卷起來(lái)帶回了岸上。
小熊貓看著(zhù)失而復得的皮球感激地對大象說(shuō)：“謝謝你，好心眼的大象，我們一起玩吧！”大象就和小熊貓坐著(zhù)玩球了。
描寫(xiě)大象的小學(xué)生作文4
Heiio！我的英文名是elephant，我是世界上最大的陸棲動(dòng)物——大象。
我的兩只蒲扇般的大耳朵，即可以聽(tīng)周?chē)娘L(fēng)吹草動(dòng)，又可以用來(lái)驅趕可惡的蚊蟲(chóng)。我的兩根長(cháng)長(cháng)的大牙齒非常尖銳，是我最好的自衛武器。但是，猛犸象的象牙比我的象牙還要更長(cháng)、更鋒利。我的長(cháng)鼻子可厲害了，除了能聞氣味，還是一只靈巧的“手”，我是靠它取食、洗澡和防止敵害的侵襲。我的身體像是小貨車(chē)一樣，但是，跟小貨車(chē)不同的是，我在紅燈時(shí)也會(huì )亂跑。我有四條粗壯的腿，就像四根圓柱。
研究發(fā)現大象最常見(jiàn)的有四種截然不同的性格——領(lǐng)袖性格、溫和性格、頑皮性格和可靠耐勞性格。個(gè)性最強的就是領(lǐng)袖性格的大象：大象尊敬的是領(lǐng)導者的智慧和解決問(wèn)題的能力。溫和的大象：經(jīng)常愛(ài)撫和觸碰其他大象。頑皮的大象：一般年紀小些，但是更好奇、更好動(dòng)。但一些大象的頑皮卻隨著(zhù)年齡而消減�？煽啃愿竦拇笙螅和ǔ？偸亲龀稣_決定，幫助照顧群落中的幼象，而且在面臨威脅時(shí)能保持冷靜。
這就是我，你喜歡嗎？
描寫(xiě)大象的小學(xué)生作文5
大象和猴子是一對好朋友，他們經(jīng)�；ハ鄮椭�。
猴子的奶奶生病了，他要河對岸看望奶奶。走到河邊，他發(fā)現河上的橋不知什么時(shí)候斷了。正在為難的.時(shí)候，大象走了過(guò)來(lái)，他對猴子說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”猴子連忙跳到大象的背上，大象安全地把猴子馱過(guò)了河。到了岸上，猴子對大象說(shuō)：“謝謝你！”大象說(shuō)笑瞇瞇地說(shuō)：“不用謝�！�
大象種了很多的香蕉樹(shù)。香蕉成熟了，但是香蕉樹(shù)太高，大象的長(cháng)鼻子不夠長(cháng)，夠不到最頂上的香蕉。正在著(zhù)急的時(shí)候，猴子來(lái)了，他對大象說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”說(shuō)完，他就“嗖”地一聲竄上了樹(shù)，把最上面的香蕉都摘了下來(lái)。
大象非常感謝猴子，還送了一大串的香蕉給猴子，猴子非常開(kāi)心，他說(shuō)：“朋友之間應該互相幫助�！闭f(shuō)完，兩個(gè)好朋友都笑了。
描寫(xiě)大象的小學(xué)生作文6
“加油呀！”原來(lái)，今天是一年一度的“動(dòng)物才藝大比拼”，難怪一大早就有這么多人來(lái)觀(guān)看。
你瞧！大象出場(chǎng)了，它那大大的耳朵，就像兩把大扇子，它的鼻子長(cháng)長(cháng)的，就像一條長(cháng)長(cháng)的水管，你在看它的身體，是多么的強壯呀，還有，它四條粗粗的腿，好像四根粗壯的柱子。
開(kāi)始表演了，大象首先表演了搖鈴鐺，只見(jiàn)它用鼻子小心翼翼的把鈴鐺卷起，慢慢地晃動(dòng)，這時(shí)，鈴鐺發(fā)出清脆的聲音，引發(fā)了觀(guān)眾陣陣掌聲，大象聽(tīng)了，搖得更歡了。
接著(zhù)，大象要表演運木頭了，幾個(gè)工人用力的把一根又粗又大的木頭放在了地上，頓時(shí)，觀(guān)眾們紛紛猜測，到底大象能不能把木頭搬起來(lái)呢？沒(méi)想到大象一下子把大木頭舉得高高的，又引起了觀(guān)眾的陣陣掌聲。
就在這時(shí)，舞臺上響起了音樂(lè )，大象跟著(zhù)節奏慢慢地跳動(dòng)，馬上，節奏快起來(lái)了，大象左搖搖、右搖搖，一會(huì )兒又把頭轉一轉，一會(huì )兒又扭一扭屁股，實(shí)在是太可愛(ài)了。
最后，大象要表演絕技了，觀(guān)眾臺掉下來(lái)了一個(gè)籃球，大象用鼻子緊緊地把籃球吸住，再向上一甩，球進(jìn)了，觀(guān)眾臺上一片掌聲。
大象可真有才��！
描寫(xiě)大象的小學(xué)生作文7
夏天，火辣辣的大陽(yáng)烤著(zhù)大地，小猴熱得滿(mǎn)頭大汗，它決定去自己種的西瓜地里摘西瓜�？粗�(zhù)又大又圓的西瓜，小猴迫不及待地把西瓜敲開(kāi)來(lái)，看到紅紅的西瓜肉，小猴拿起西瓜就往嘴里送，啊，真甜。
小猴吃了一個(gè)又一個(gè)，還不過(guò)癮，小猴還想把這些西瓜都搬回家�？墒�，西瓜太沉了，小猴搬不動(dòng)，這可怎么辦呢？這時(shí)候，大象甩著(zhù)扇子似的耳朵路過(guò)，大象看到小猴愁眉苦臉的樣子，問(wèn)“小猴，怎么了�！毙『镎f(shuō)：“這些西瓜我搬不動(dòng)�！贝笙笳f(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”說(shuō)完，它用長(cháng)長(cháng)的鼻子把所有的西瓜搬到了小猴的家里。小猴說(shuō)：“謝謝你幫我搬西瓜，我請你吃西瓜解解暑�！�
描寫(xiě)大象的小學(xué)生作文8
在大森林里，有一對好朋友，它們是憨厚老實(shí)的大象波波和機靈可愛(ài)的小老鼠吱吱。
有一天，它們在一起玩。吱吱的奶奶對吱吱說(shuō)：“我要去買(mǎi)菜，你先把火爐生起來(lái)�！毙±鲜笾ㄖò鸦馉t拿出來(lái)，找來(lái)火柴。吱吱搖頭擺尾使勁扇，扇得它滿(mǎn)臉通紅、滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁，火爐才冒出了幾絲細細的煙。站在旁邊的大象波波笑得前仰后合，說(shuō)：“你的力氣太小，我來(lái)幫你�！�
波波接過(guò)扇子，輕輕地扇，火爐上已是濃煙滾滾。
大象波波被熏得兩眼發(fā)酸，眼淚都流出來(lái)了，它只好捂住眼。不顧一切地用力扇。只聽(tīng)“呯”的一聲，火爐飛上了天。小老鼠吱吱一聲尖叫。
大象波波睜開(kāi)眼一看，地上的火爐和吱吱都不見(jiàn)了。吱吱叫起來(lái)：“哎喲�！贝笙蟛úㄍ鶚�(shù)上一看，小老鼠吱吱和火爐都在樹(shù)上了。
描寫(xiě)大象的小學(xué)生作文9
在森林里，一頭大象在河邊喝水。他剛把長(cháng)鼻子伸進(jìn)水里，突然聽(tīng)到一陣嘻嘻的笑聲。大象抬頭一看，原來(lái)是一只野貓，坐在伸向河邊的樹(shù)枝上。樹(shù)枝搖搖晃晃，快要碰著(zhù)河面了。
花貓洋洋得意，捋著(zhù)胡子笑著(zhù)：“野貓弟弟，你笑什么？”野貓用手捂著(zhù)嘴，笑著(zhù)說(shuō)：“嘻大象說(shuō)；"你不要瞧不起我的鼻子，它可以搬樹(shù)木，投球和吸水。我的鼻子由幾千多塊肌肉組成，很有力呢。所以你不要瞧不起了�！币柏堖�是用手捂著(zhù)嘴，笑著(zhù)說(shuō)：“嘻嘻，我就瞧不起你的鼻子，你能把我怎么樣�！贝笙笤谝慌掳岩柏埦砥�，把它扔到了千里之外。嘻，笑你的鼻子唄，多難看的鼻子��！”
描寫(xiě)大象的小學(xué)生作文10
我今天在一本書(shū)籍里，看見(jiàn)了大象鼻子的為什么不會(huì )被嗆。讓我又增加了一個(gè)知道。
大象有一個(gè)可以垂在地上的長(cháng)鼻子。這個(gè)長(cháng)鼻子可以嗅、吸、噴、卷、打，幾乎無(wú)所不能。象的氣管雖然與食道相通，但鼻腔后面的食道上方生有一塊軟骨，當大象有長(cháng)鼻子吸水進(jìn)入鼻腔時(shí)，軟骨就將氣管口蓋起來(lái)，水不會(huì )進(jìn)入肺，所以不會(huì )嗆著(zhù)。當大象用長(cháng)鼻子噴出時(shí)，軟骨自動(dòng)打開(kāi)，呼吸又正常進(jìn)行。
大象的鼻子真怪呀！
描寫(xiě)大象的小學(xué)生作文11
一天，媽媽帶我到動(dòng)物園玩，我看見(jiàn)一個(gè)大大的動(dòng)物。我好奇地問(wèn)：“這是什么動(dòng)物呀？”媽媽說(shuō)：“那是一只大象�！蔽蚁�，大象之所以被叫做大象，可能就是因為它的體型很大。
它的皮膚顏色是灰色的，它的兩只耳朵長(cháng)長(cháng)的，就像兩把扇子。它的眼睛小小的，比巧克力還小，還有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的大鼻子，就像一根水管。它的四肢大大的粗粗的，就像四個(gè)大大的柱子。大象的尾巴長(cháng)長(cháng)的，很像一條鞭子。
離開(kāi)動(dòng)物園，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)大象的玩具，我高興極了。
描寫(xiě)大象的小學(xué)生作文12
一天，小兔在森林里采蘑菇。一只喜歡吃小兔的老虎盯上了它，饞得直流口水。這時(shí)，小兔也發(fā)現了老虎，大聲喊“救命�！�
小兔看見(jiàn)大象伯伯在洗澡，就說(shuō)：“大象伯伯，有只老虎要吃我，快救救我�！薄昂玫��！贝笙蟛豢诖饝诵⊥玫恼埱�。接著(zhù)小兔跑到大象背后。
“大象別擋路�！崩匣鉀_沖地說(shuō)。大象問(wèn)：“你要去干嗎？”老虎說(shuō)：“去抓小兔�！贝笙舐�(tīng)了很生氣，就用鼻子吸水準備噴老虎，那只老虎很怕水，見(jiàn)到大象要噴自己便嚇跑了。小兔說(shuō)：“大象伯伯，你是我的救命恩人，我要報答您�！贝笙蟛f(shuō)：“不用報答我，互相幫助是應該的�！�
描寫(xiě)大象的小學(xué)生作文13
一天，小鴨要去小兔家玩一不小心掉進(jìn)了一個(gè)大深坑，小鴨子想爬上大深坑，可是不管怎樣努力都爬不上來(lái)小鴨子伸長(cháng)脖子喊救命，救命，救命……剛好路過(guò)的小猴看見(jiàn)了，找來(lái)根長(cháng)棒想要小鴨子抓著(zhù)棒子上來(lái)，可是這棒子不夠長(cháng)小鴨子還是夠不著(zhù)，小猴叫來(lái)了大象、小熊、小鳥(niǎo)們幫忙想辦法。各各東一句西一句的都沒(méi)一個(gè)好辦法。
忽然，大象看到右邊的河水，靈機一動(dòng)說(shuō)：“我有辦法救小鴨�！贝笙笈艿胶舆呌瞄L(cháng)長(cháng)的鼻子吸了一大口水噴進(jìn)坑里，反復跑了好幾次漸漸的小鴨浮出了大深坑，小鴨得救了，大家都夸大象聰明。
描寫(xiě)大象的小學(xué)生作文14
暑假的一天，陽(yáng)光燦爛，幾個(gè)小伙伴決定去動(dòng)物園觀(guān)看大象。他們背著(zhù)書(shū)包興高采烈地去看那活潑的大象。
大象真能干呀！一只大象好似餓壞了，它伸長(cháng)鼻子，輕輕松松地把一大串香蕉送入嘴中津津有味地吃起來(lái)。有一只大象卷起搖鈴，用鼻子甩來(lái)甩去，搖鈴發(fā)出了優(yōu)美的鈴聲。另一只大象覺(jué)得很熱，想沖個(gè)澡，就用鼻子深深地吸了一些水，把鼻子向后甩，又把水噴在自己的身上。哇！好涼爽��！最后一只大象也不甘示弱，就吸住口琴吹了起來(lái)。大象吹出了動(dòng)聽(tīng)的琴聲，哇！真聽(tīng)呀！象。小朋友看了大象們精彩的表演，臉上露出了滿(mǎn)意地笑容。他們情不自禁地說(shuō)：“每只大象都有自己的絕活，真能干！”
描寫(xiě)大象的小學(xué)生作文15
有一天，小鴨子想到河里去游玩，走著(zhù)走著(zhù)，一不小心掉進(jìn)了一個(gè)大坑里。小鴨子努力地爬呀爬，可怎么也爬不上來(lái)，小鴨子就在喊：“救命啊，救命啊……‘它的呼救聲引來(lái)了小熊，大象，猴子還有小鳥(niǎo)。于是它們聚在一起想辦法，就在這時(shí)小猴看到旁邊有一根木棒，它用尾巴把自己吊在樹(shù)上，手里拿著(zhù)那根木棒，可還是沒(méi)能夠著(zhù)。
忽然，大象看到離大坑不遠的地方有水，靈機一動(dòng)，說(shuō)：”我有辦法救小鴨了�！按笙笞叩胶舆呌瞄L(cháng)長(cháng)的鼻子吸了好大一口水，然后噴進(jìn)大坑里，反復好幾次之后，小鴨子慢慢地浮上來(lái)，它終于得救了。大家都夸大象好聰明。
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