實(shí)用的小學(xué)學(xué)作文700字匯總6篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文700字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)學(xué)作文700字 篇1

　　你，是一個(gè)已破繭成蝶且潛力無(wú)窮的學(xué)生。你的轉變，既讓大家欣喜，又令大家憂(yōu)愁。之前的你，恰似沉睡待飛的蛹：老師多次提醒，你無(wú)動(dòng)于衷；同學(xué)好心勸告，你充耳不聞。雖然這樣的你，不是很完美，但大家知道你成蝶的日子就要來(lái)臨。終于，那一天到了，你變得非常認真，認真到上課都不敢多眨幾下眼睛；你變得十分努力，努力到把語(yǔ)文任務(wù)完成到最好；你變得更加負責，負責到管理到班級的每件小事。你的蛻變，震驚了各科老師，鼓舞了許多學(xué)生，歡喜了自己的父母。如今，越來(lái)越優(yōu)秀的你，恰似一只美麗的蝴蝶，高傲的飛舞，你的優(yōu)秀，是五班最大的欣慰。你，人優(yōu)，必會(huì )仍?xún)?yōu)。

　　你，是一個(gè)由丑小鴨變?yōu)榘滋禊Z的女生。你的做法，既讓自己開(kāi)心，又讓班級美好。為什么說(shuō)你能由丑小鴨變?yōu)樾√禊Z呢？因為丑小鴨就是找到了屬于自己的位置才變?yōu)榘滋禊Z的，你也是這樣。從前的你，猶如一只丑小鴨，沒(méi)有找到適合自己的職位，整天無(wú)所事事，而今，你對新職位的負責，讓你瞬間成為這里最美麗的白天鵝。清晨，手拿便利貼，查看作業(yè)是否收齊的人是你；督促各個(gè)小組交作業(yè)，對每個(gè)人一視同仁的人是你；讓班級能夠安靜的收交作業(yè)，促使班級文化建設的人還是你。你這是找到了最適合你的職位，也正是這樣，你才會(huì )如此認真、負責的對待它。如今，越來(lái)越負責的你，猶如一只自信的白天鵝，在屬于自己的領(lǐng)地上認真地管理，你得負責，是五班最大的感動(dòng)。你人優(yōu)，必會(huì )仍?xún)?yōu)。

　　你，是一個(gè)已有大樹(shù)本領(lǐng)卻仍不斷汲取的男生。你的認真，既讓父母欣慰，又令老師稱(chēng)贊。我總是不明白，你的成績(jì)，你的知識早已像大樹(shù)那樣茂盛，卻為何還要不斷創(chuàng )新、努力、認真。你的化學(xué)、物理已足夠優(yōu)秀，可你卻不僅僅滿(mǎn)足于此，而是不斷超前，不斷學(xué)習，因為你知道，沒(méi)有最好，只有更好。不僅如此，你的每日一題也做得精彩、漂亮。你用黑筆抄題目，用紅筆寫(xiě)解析，用藍筆寫(xiě)過(guò)程，用綠筆寫(xiě)總結。這樣一來(lái)，你收集的每一題都變得有價(jià)值，你的思維會(huì )變得更靈敏，你的知識也會(huì )變得更豐富。如今，越來(lái)越認真的你，仿佛一顆不斷吸取養料的參天大樹(shù)，立志使自己更加優(yōu)秀，你的認真是五班最大的特點(diǎn)。你，人優(yōu)，必會(huì )仍?xún)?yōu)。

　　你，你們，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的個(gè)體組在一起，成了一個(gè)優(yōu)秀的`班級，在這個(gè)班級中，人人優(yōu)秀，想必將來(lái)一定會(huì )依然優(yōu)秀。

小學(xué)學(xué)作文700字 篇2

　　世上有這樣一種東西:為了它,我可以在誘人的美味面前無(wú)數次咽下口水;為了它,我還可以對夢(mèng)寐以求的玩具視而不見(jiàn).

　　沒(méi)錯,它就是書(shū).

　　在我讀幼兒園的時(shí)候，我就喜歡整天捧著(zhù)圖畫(huà)書(shū)在看。雖然那時(shí)候還不識字，但是看見(jiàn)書(shū)上精美的圖案，已經(jīng)讓我愛(ài)不釋手了。

　　上小學(xué)的第一天起，課本就像一快磁石深深的吸引了我，那一幅幅漂亮的插圖,一個(gè)個(gè)整齊的方塊字似乎有神奇的魔力,能讓我在最?lèi)?ài)玩的年紀安靜地坐下來(lái)看書(shū),我常常一坐幾個(gè)小時(shí)不動(dòng)地方.。后來(lái)認識的字也逐漸多了。于是，中外寓言，童話(huà)故事自然而然的成了我的至愛(ài)。從《伊索寓言》，到《安徒生童話(huà)》，從《葫蘆娃娃》到《打鬧天宮》┄┄我讀了不少凄美的故事，它們告訴了我人間的真善美。這對于年幼的我而言，雖對于我沒(méi)什么深刻的體會(huì )，但也能在朦朧中懂得一些道理。

　　因為我對書(shū)的著(zhù)迷，所以很愛(ài)收集書(shū)。每當看到一本自己喜歡的書(shū)，我都會(huì )用自己節省下來(lái)的零花錢(qián)把它買(mǎi)下來(lái)，當你擁有它的時(shí)候那種心情，可以說(shuō)只有自己才能感受到。記得有一次，我在放學(xué)之后回家的路上，突然下起雨來(lái)，我跑進(jìn)了路邊的一個(gè)書(shū)店。在書(shū)店的書(shū)架上，我看到了一本《最新世界少年兒童百科》，那是老師曾在班上推薦過(guò)的書(shū)，說(shuō)要是看到最好買(mǎi)一本。對于我這么愛(ài)書(shū)的人，卻真的讓我碰到了。我拿著(zhù)這本書(shū)真是舍不得放手呀，翻開(kāi)了幾頁(yè)，又翻到封底看看標價(jià)，哇，三十塊錢(qián)，再翻翻幾頁(yè)，又漠漠自己口袋里那幾塊錢(qián)。三十塊錢(qián)對于別人來(lái)說(shuō)，可能不算什么錢(qián)，但對于一個(gè)小學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，三十塊卻已經(jīng)很昂貴，三十塊夠我花好幾星期的啦。我再次看看書(shū)的封面，它真的很美，可是，我摸摸自己的口袋，哪里夠三十塊錢(qián)呀。我不得不把它放回原處。在書(shū)店里轉了一圈，雨還沒(méi)有停，我又轉回原來(lái)的地方，再次拿起《最新世界少年兒童百科》，再翻一翻……這次，那位售書(shū)員走過(guò)來(lái)，但她對我說(shuō)的話(huà)讓我一輩子都記得，“小朋友，你到底買(mǎi)不買(mǎi)，不買(mǎi)不要把書(shū)翻舊了�！蔽抑缓冒褧�(shū)放下，她說(shuō)的不是沒(méi)有道理，于是，我只好回家，雖然雨還沒(méi)有全停，但我好像沒(méi)有感覺(jué)到它的存在。我在想：等我以后有了錢(qián)，我把你的書(shū)店全買(mǎi)下。

　　我愛(ài)書(shū)，書(shū)讓我體味到了人間的酸甜苦辣,我跟著(zhù)書(shū)中人物的命運或喜或悲,我不斷感受到靈魂受到蕩滌.毫不夸張的說(shuō),書(shū)的世界是天空是海洋,讓我變成鳥(niǎo)兒自由的翱翔,變成魚(yú)兒盡情的暢游.

　　感謝書(shū),感謝有書(shū)相伴的日子.往后的歲月,我仍愿與書(shū)共同走過(guò)

小學(xué)學(xué)作文700字 篇3

　　“爸爸，您是世界上最偉大，最慈愛(ài)的父親�！痹谄饺绽锬鸁o(wú)微不至地關(guān)心我，照顧我，這些事都深深印在我的腦海里。您知道我喜歡吃魚(yú)，每次吃魚(yú)的時(shí)候，您總怕我被魚(yú)刺卡住，仔細為我挑著(zhù)魚(yú)刺。我在學(xué)習上有什么需要您都會(huì )盡量滿(mǎn)足我??，這些事我都深受感動(dòng)。爸爸，我一直想對您說(shuō)，吸煙有害健康，吸煙使人容易得病，輕者會(huì )經(jīng)�？人�、有痰，重者會(huì )患上肺癌。您別以為吸煙時(shí)您非常高興，每當我們全家人看見(jiàn)您吸煙時(shí)都要阻止您，其實(shí)，這都是為了您好，因為，煙里面有一種非常厲害的毒素，名字叫“煙毒”，爸爸，您的健康，為了我們家庭的和睦，請您把吸煙的壞毛病改掉吧！

　　爸爸，我一直想對您說(shuō)，其實(shí)，經(jīng)常生氣、發(fā)火也不是一個(gè)好習慣，因為，容易傷身體，如果您垮了，那我們還怎么支撐的起這個(gè)家呀？所以，爸爸，真心希望您以后少生氣，少發(fā)火，最好是永遠不生氣、不發(fā)火，這樣不但對您的身體有好處，我們全家人也才能在一起和和美美地生活，并且，我們家也才有一根健壯的頂梁柱。

　　爸爸，我想對你說(shuō)的話(huà)太多太多，一時(shí)說(shuō)不完，我也知道我對您說(shuō)這么多您也一時(shí)改正不了，我以后再對您說(shuō)，希望您先把這兩個(gè)缺點(diǎn)改正了，在我的心目中做個(gè)十全十美的爸爸！

　　同學(xué)，我想對你說(shuō)。

　　學(xué)習，可能對于有些人他們會(huì )感到厭倦；而有些人卻認為這是一種樂(lè )趣、熱愛(ài)學(xué)習；還有的認為學(xué)習很簡(jiǎn)單�？晌业囊幻�同學(xué)，更是以為要好的朋友，她不喜歡學(xué)習，認為這比登天還難。

　　其實(shí)學(xué)習好的同學(xué)不一定聰明，不好的同學(xué)也不一定笨。知識是通過(guò)每個(gè)人刻苦、努力以及所有磨練才能得到的。就算你不為自己想，也應該為父母想一想，他們能夠養你一時(shí)，能夠養你一世么，那你今后的路還怎么走，你的父母要是老了呢？那你為什么不能認真的學(xué)習呢？

　　我在一本書(shū)上看到關(guān)于牛頓小時(shí)候的故事。提起牛頓對大家可能并不陌生，一位很了不起的科學(xué)家。既然是為科學(xué)家，大家一定認為他從小學(xué)習就一定很優(yōu)秀。其實(shí)是是正好相反，牛頓小時(shí)候學(xué)習也不怎么好，但有一次聽(tīng)到以為學(xué)習好的同諷刺他說(shuō)他很笨，牛頓因此大怒決定努力學(xué)習，從此他的學(xué)習成績(jì)急速上升，超過(guò)了那個(gè)學(xué)習好的同學(xué)。這告訴我們只要肯努力肯用功，就能克服一切困難，不是么？

　　請相信我，忘記你以前的想法，刻苦學(xué)習做一個(gè)對大家、對社會(huì )以及對中華民族有用的人。

小學(xué)學(xué)作文700字 篇4

　　本來(lái)總是抱怨時(shí)間何比流水,可是這六年的就這樣結束了,這其間的一切事情猶如飛鳥(niǎo)翱翔天空那樣,只留下一個(gè)隱約的痕跡,轉瞬即逝。時(shí)光就這樣從我們的小學(xué)生涯中大步邁了一步,暮然覺(jué)醒時(shí),何不嘆時(shí)光匆匆、流亦匆匆。在還未畢業(yè)那會(huì )兒,每到六月,雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)時(shí),幾個(gè)女生總會(huì )勾肩搭背地漫步在在校園中,瞅見(jiàn)學(xué)長(cháng)和學(xué)姐們一起拍著(zhù)畢業(yè)照時(shí),心中總是分著(zhù)涌出羨慕和不舍的涌流,總是想著(zhù)不知道什么時(shí)候我們也可以一起在這個(gè)校園中留下我們的影子,揮揮手告別那六年的時(shí)光。

　　幾度過(guò)時(shí),不知不覺(jué)我們已經(jīng)用目光走了幾屆畢業(yè)生,這回到時(shí)讓我們來(lái)當回畢業(yè)生了。

　　天空如往常似得,雨還是蒙蒙地下著(zhù),不說(shuō)大也不說(shuō)小,這倒是給之后出來(lái)的照片多了幾份憂(yōu)愁的味兒。

　　我們都希望可以在那一瞬間留下最值得紀念的永遠,我們嘴角微微上翹,稍露出個(gè)酒窩,正準備拍時(shí),攝影師鄒了鄒眉頭,走了過(guò)來(lái)扶正某個(gè)同學(xué)低垂的臉,還一邊指責我們光是嘴笑不夠,要自然些,面部表情可也得有啊!不過(guò)不知為什么,此刻大家一個(gè)個(gè)臉像極了是詐尸一般。

　　攝影師倒是不管了,反正他就是照拍了,錢(qián)不會(huì )少他的。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙斜斜地照著(zhù)我們的臉,別射到的眼睛有的不禁微微一瞇,時(shí)間就在那一刻被一聲"咔嚓"聲定格了,拍完照,大家邊散開(kāi)了,如同什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的,一如既往說(shuō)說(shuō)笑笑�？墒俏覀兌贾�道每個(gè)人心里都很無(wú)奈,離別的無(wú)奈。畢竟六年朝朝暮暮編織了我們友情,不是一張所謂的合影就能留住的。

　　拍完畢業(yè)照回到教室,老師和我們說(shuō)了幾句話(huà),接下來(lái)進(jìn)入復習階段后,大家便再也沒(méi)說(shuō)過(guò)畢業(yè)的話(huà)題了,些許心里都有些失落。

　　那幾夜,我總是失眠,頂著(zhù)重重的眼圈來(lái)上課,納悶,他們也是如此。

　　記得最后一天,在母校的最后一聲鐘聲響了,大家拎了不業(yè)證書(shū)就都散走了,教室已經(jīng)空了,我愣了愣,摸了摸我的課桌,陪了我整整一年的課桌,有我在母校這最后一年里全部的回憶,眼淚潸然落下,心里百般不是滋味。我用手擦去淚水,背起書(shū)包便轉身離開(kāi)。這個(gè)教室又恢復了難得的安靜,在這個(gè)教室里,一切,它們都睡著(zhù)了。

　　我們畢業(yè)了,帶著(zhù)惆悵的心情,告別熟悉的校園。

小學(xué)學(xué)作文700字 篇5

　　你說(shuō)，人，是怎樣的一種構成。是來(lái)自大自然的奧妙，或源自心靈的思考，他們?yōu)楹螘?huì )面臨危難，他們?yōu)楹螘?huì )隱藏微笑。奔走一生，又有誰(shuí)能真正放蕩，能動(dòng)情的是內心，能絕望的是思想�；蛘婊蚣�，感悟一生煎熬。長(cháng)大著(zhù)，又將面臨哪種昏暗，長(cháng)大著(zhù)，又將面臨哪種悲傷，或想或不想……

　　光陰似箭，時(shí)光匆匆。涼薄的記憶被迸裂出大口，涼風(fēng)微微，雨點(diǎn)習習，顫抖搖曳的心，一路笙歌，不見(jiàn)停留。人兒端坐在書(shū)桌前，筆尖飛速抖動(dòng)，一行行娟秀的字，躍然紙上。窗外鶯歌燕舞，處處繁花�？墒恰罢l(shuí)能夠阻止時(shí)光，誰(shuí)能夠阻止長(cháng)大”人兒心里所想，寫(xiě)在紙上的，卻是這樣的一句話(huà)。沒(méi)人能控制凋零，沒(méi)人能控制時(shí)光，過(guò)去已是過(guò)去式，未來(lái)還在排隊起航。人兒心里所想，人兒心里所愿，既是痛苦邊緣，又是天堂之橋。

　　長(cháng)大著(zhù)，不管你的心情不情愿，跟不跟隨。終究繁華落幕，一世蒼涼，縱情當歌，把酒作長(cháng)。你說(shuō)，你害怕長(cháng)大，你說(shuō)，你努力長(cháng)大，你說(shuō)，你不想長(cháng)大。想與不想，變與不變，皆不是你所能玩笑。昨日你還穿著(zhù)27碼的小鞋奔走在花園，今日你便穿著(zhù)37碼的鞋平穩得走在田地上。你昨日扎著(zhù)雙馬尾調皮玩耍，今日你便披發(fā)端坐書(shū)房�；蛟S這是一種長(cháng)大，或許這是一種變化。你哭泣著(zhù)，你憤怒著(zhù)。你摔壞相框，你扔掉頭繩，你盡情的發(fā)泄不滿(mǎn)�？墒橇�，你什么也阻止不了，你什么也握不下，時(shí)光強迫你長(cháng)大，光陰逼迫你浪蕩。生活就是這樣壓迫，無(wú)論你是長(cháng)大或不長(cháng)大，你都將面臨懲罰，不依又如何，不說(shuō)又怎樣。

　　又曾玩起童年的竹蜻蜓，你笑著(zhù)把它放飛天空。逝去悲傷還未成形，紛亂的思緒，又將來(lái)潮。如何是好，怎樣了了。就這樣被逼迫著(zhù)，你就這樣而憂(yōu)傷。千字難摹，無(wú)言以擬。生活壓力大如山崩鎮壓，未來(lái)世界幻如平靜成像。悲傷逆流成河，鶯轉啼絕千古之傷。小精靈還是悄悄，悄悄揮舞魔法棒，你還是成長(cháng)。

　　終于，你佯裝長(cháng)大，假裝微笑，終究，你還是懷疑所想，懷疑所念。時(shí)光乘著(zhù)小船，就這樣渡著(zhù)渡著(zhù)，你被迫長(cháng)大。其實(shí)最后的，你所剩的，只有使勁握在手中，那淚光點(diǎn)點(diǎn)，破碎不成物的圖像。做著(zhù)自己枕邊的夢(mèng)，流著(zhù)自己思緒的淚，唱著(zhù)自己留戀的歌。有的只是片段罷，有的只是回憶罷，有的只是碎片罷。你了，還有著(zhù)怎樣的妄想！

小學(xué)學(xué)作文700字 篇6

　　“播種啦！”網(wǎng)上購買(mǎi)的向日葵種子到貨了，我迫不及待地對爸爸說(shuō)，“快一起去�！蔽野鸦ㄅ枥锏耐了闪怂删蛯⑾蛉湛�種子種了下去，它們又黑又小，猶如一顆顆棋子。之后我又澆了點(diǎn)水。我心里想著(zhù)：真希望它早日發(fā)芽，快快長(cháng)大，那時(shí)我就有好多瓜子可以吃啦！~(≧▽≦)/~

　　“啊!向日葵發(fā)芽啦！”早上，我來(lái)到陽(yáng)臺，發(fā)現花盆里有三四株向日葵已經(jīng)長(cháng)出了嫩綠的小芽。網(wǎng)店的說(shuō)明書(shū)上明明說(shuō)是7到10天發(fā)芽，怎么三天就發(fā)芽了呢？我想：一定是它們在土里太熱了，想出來(lái)涼快涼快�！拔襾�(lái)幫你們�！闭f(shuō)著(zhù)，我又給它們澆了一點(diǎn)水。它們有一到三厘米高，葉子像電風(fēng)扇的葉片，不過(guò)是小型的。有的葉子還沒(méi)展開(kāi)，像一個(gè)害羞的小姑娘不讓我們看她呢！

　　向日葵在一天天地生長(cháng)著(zhù)。今天，我拿了尺子仔細量了量，“哇，”我叫道：“向日葵長(cháng)到12厘米高啦！”而且每株都長(cháng)出了兩對小葉子，它長(cháng)得可真快呀！這離不開(kāi)我的精心照料：我過(guò)一兩天就給它澆一次水，還每天讓它曬太陽(yáng)。有付出就有收獲，這句話(huà)說(shuō)得真不錯，現在我真想看看向日葵長(cháng)大了是什么樣子��！

　　今天，我的向日葵們已經(jīng)長(cháng)到約30厘米高了，連最矮的也有10厘米了吧。它們的葉子長(cháng)大了，是橢圓形的，估計有10平方厘米了吧。它們的莖又細又直，莖上長(cháng)滿(mǎn)了白白的毛，摸上去癢癢的，可奇怪的是莖下面五六厘米的位置顏色是紫色的，而上面的則是綠色的，這我得上網(wǎng)查查。

　　“怎么回事？”我在陽(yáng)臺上尖叫道。原來(lái)昨天夜里刮臺風(fēng)，忘了把花盆搬進(jìn)來(lái)，向日葵被大風(fēng)刮得根都松了，有幾株的莖也斷了，但大部分還是很頑強的并沒(méi)有死，我把它們的根往土里按了按，希望它們不會(huì )有事吧！現在它們的平均高度達到了30多厘米，它們已經(jīng)一個(gè)多月大了，可還是不見(jiàn)花的影子，到底什么才會(huì )開(kāi)花呢？

　　受到臺風(fēng)的影響，那幾株斷了莖的向日葵還是沒(méi)有活下來(lái)，它們的葉子發(fā)黃、下垂，已經(jīng)枯死了，只剩下六株還在長(cháng)。我又生氣又傷心，真恨臺風(fēng)！

　　今天，我的向日葵長(cháng)到30到50厘米高了，莖長(cháng)得很粗，而且有五株長(cháng)出了小小的花蕾，花蕾就像一朵綠色的蓮花，里面是黑黑的籽，被綠色的外衣包裹著(zhù)，好像一個(gè)黑人蓋著(zhù)綠被子睡覺(jué)呢！一想到過(guò)一段時(shí)間就要開(kāi)花了，好興奮哦！可是我又感到疑惑：其他向日葵都長(cháng)花蕾了，唯獨那株最高的還不長(cháng)，是為什么呢？我還以為它會(huì )最先長(cháng)出來(lái)呢？