- 相關(guān)推薦
冬天的植物小學(xué)生作文（通用34篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的冬天的植物小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
冬天的植物小學(xué)生作文 1
有人喜歡萬(wàn)物復蘇的春天，有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，而我喜歡寒風(fēng)凜冽的冬天。
一陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，萬(wàn)物凋零，讓人起了一身雞皮疙瘩，只有歲寒三友——松竹梅，還在風(fēng)雪中挺著(zhù)筆直的腰桿，沒(méi)有退縮。松樹(shù)依然那么蒼翠，蔥蘢的松樹(shù)遠遠看去形成了一片綠油油的海洋，像許多穿著(zhù)綠色制服的衛兵保衛著(zhù)我們。松樹(shù)的葉子很刺，扎在手上很疼。
竹子仍然那么碧綠，如果有雪落在竹竿上，柔韌的竹竿不但不會(huì )斷，反而會(huì )把雪花彈起來(lái)。雪花落了下來(lái)，像天女散花一樣，如果你在下面走動(dòng)，肯定會(huì )變成白胡子老爺爺的，哈哈！
梅花的顏色有很多。紅的如火，黃的像金，粉的似霞，白的同雪。每當看到盛開(kāi)的臘梅花，我不禁會(huì )想起宋朝詩(shī)人王安石的.《梅花》：“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！泵坊ㄏ泔h四里，你從旁邊經(jīng)過(guò)，會(huì )有一股濃郁的花香撲鼻而來(lái)，讓人陶醉其中。如果有白雪覆蓋在紅色的梅花身上，特別像我們吃的冰糖葫蘆、白砂糖葫蘆，那景象可真是秀色可餐��！
潔白的雪花是天上貪吃的云妹妹吃的白砂糖，不小心灑落在了人間。
冷酷的冬爺爺，生氣地吹著(zhù)冷風(fēng)，好久沒(méi)看到他的笑臉了。
冬天的植物小學(xué)生作文 2
一個(gè)冬日的清晨，我推開(kāi)窗戶(hù)，突然，一股膿郁的清香撲鼻而來(lái)，直滲入我的心脾……咦，就是什么花香？在這么寒冷的冬天，還有什么花在開(kāi)放呢？然后我帶著(zhù)萬(wàn)分驚奇的情緒循著(zhù)花香走去，我恍然大悟，原先就是梅花開(kāi)了。
遠遠看去，梅花落落大方，婷婷玉立。一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們好像一個(gè)個(gè)美少女翩翩起舞，正熱情地邀請我們去看花展呢！
走近細看，那盛開(kāi)的花朵，像一個(gè)個(gè)小姑娘興高采烈時(shí)綻開(kāi)的笑臉。那么活潑可愛(ài)！那花瓣雪白雪白的，像一位位美麗的.新娘披上了婚紗，那么清純迷人；大朵，小朵，單瓣，復瓣，像一股股噴泉涌了出來(lái)，那么充滿(mǎn)生機活力。旁邊含苞欲放的花骨朵兒，中間露出了一點(diǎn)白，好像一滴晶瑩剔透的水珠。碧綠的葉子前面小部分卷了起來(lái)，大部分都往上，像一個(gè)個(gè)小伙子在攀爬呢！
情不自禁地讓我發(fā)出由衷地贊嘆：梅花，你不僅僅味道芳香，姿態(tài)優(yōu)美，你還具有不畏嚴寒的精神。我愛(ài)你！
梅花，你雖然生長(cháng)在一個(gè)不起眼的角落，但你的芳香能夠傳到天涯海角；你雖然身體弱小，但你的精神頑強，風(fēng)姿永存；你雖然沒(méi)有牡丹那么富貴，沒(méi)有康乃馨那么俏麗，然后沒(méi)有傳統的蘭花那么著(zhù)名，但你的形象在我心中永遠就是那么完美，你默默無(wú)聞、不畏嚴寒的高尚品格值得我永遠學(xué)習。
冬天的植物小學(xué)生作文 3
門(mén)前有一棵差不多兩層樓高的紅葉李，遠看就像一把巨型五彩大傘，真是美不可言。二、三月間，微風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，也吹鼓了紅葉李的花苞，紅葉李在細雨的滋潤下競相開(kāi)放了。你瞧，有的全展開(kāi)了，它們開(kāi)得多燦爛呀；有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的飽脹得像快要破裂似的；有的還是花骨朵，僅火柴頭那么大小……一根樹(shù)枝上有幾十甚至幾百朵。似白非白的花朵在紫色的葉子和淺紅色的花托的映襯下，顯得愈加鮮嫩、艷麗。如果這些白花再濃一點(diǎn)點(diǎn)，就不會(huì )這么嫩，不會(huì )有透明感；如果再淡一點(diǎn)點(diǎn)，就不會(huì )這么燦爛，就沒(méi)有這么鮮艷�；ǘ涑饰褰切�，形狀酷似梨花，花瓣是橢圓形，每朵花只有一分硬幣那么大。
一朵朵盛開(kāi)的白花是春姑娘的杰作。真不知道春姑娘是怎么調出這迷人的'顏色來(lái)的！花兒散發(fā)出淡淡的香味，雖不說(shuō)是香飄十里，但至少我們校園沒(méi)有不沉浸在香味中的。蜜蜂在花叢中采蜜、跳舞，忙得多歡哪！
這棵紅葉李伴隨著(zhù)我們快樂(lè )每一天。
冬天的植物小學(xué)生作文 4
最重要的東西人人都有，就是戒指？就是項鏈？就是珠寶？可對于我來(lái)說(shuō)，最重要的，卻就是一朵小小的梅花。
冬天來(lái)臨時(shí)，梅花成群結伴地開(kāi)放，帶著(zhù)色彩，帶著(zhù)幽香。單就是一朵，并不完美，并不香，但它們總就是一起綻放，它們不像別的花，到了春天才百花爭艷；不像別的花，在春天開(kāi)得旺盛，在嚴寒的冬季縮在土壤里……梅花有種種好，但我羨慕的，就是它們團結在一起，抵御嚴寒，在冬天散發(fā)清香。
我走在街道上，靜靜地享受著(zhù)這冬天沁人心脾的獨一無(wú)二的香氣，不禁想起即將分別的同學(xué)們，雖然只在一起相處了三年，卻像兄弟姐妹、親人一樣的同學(xué)和老師們。
為什么還能像這梅花一樣，天天一起綻放，一向在一起呢？為什么長(cháng)大后就必須要分開(kāi)呢？我的腦海里不經(jīng)意蹦出這兩個(gè)問(wèn)題來(lái)。我不期望分開(kāi)，根本就不想分開(kāi)。心里總想著(zhù)：萬(wàn)一長(cháng)大后我把這些完美而又珍貴的回憶忘記了怎樣辦？如果以后大家都去了不一樣的地方，那不就是再也見(jiàn)不到大家了嗎？
看著(zhù)這些梅花開(kāi)在一起，我真就是又喜愛(ài)，又嫉妒。我嘆了口氣。也就是��！這就是要看緣分的，有緣的話(huà)，或許以后還能見(jiàn)面……想著(zhù)想著(zhù)，頭頂上的梅花瓣被風(fēng)刮了下來(lái)，變成了“梅花雨”，有的飄落在地上；有的飛到行人的頭上；有的.隨著(zhù)風(fēng)翩翩起舞，夾雜著(zhù)雪飛去更遙遠的地方。
我的心頓時(shí)敞開(kāi)了，拾起一朵花瓣，喃喃自語(yǔ)：“原先花和人都一樣，分別就是遲早的事，‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺’。相隔再遠，我們不還就是朋友嗎？時(shí)光就就是最好的證人！”
這些回憶和花瓣，永遠藏在我心中！
冬天的植物小學(xué)生作文 5
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。"每當聽(tīng)到這句話(huà)，我總會(huì )想起在冬雪中欣然怒放的梅花。
寒冷的冬天到了，大多數植物都枯萎了，墻角的梅花卻凌寒而開(kāi)，開(kāi)得那么熱鬧，梅花顏色各異：紅的似火，白的如雪，粉的`如霞；梅花的姿態(tài)不一，有的還沒(méi)有完全開(kāi)放，有的梅花全部開(kāi)了，有的梅花藏在雪中，勇敢地舒展身子，雪越下越大，越積越厚，梅花絲毫不畏懼，盡情地展現著(zhù)它的熱情和美麗，一陣風(fēng)吹來(lái)，一股香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
梅花沒(méi)有牡丹富麗堂皇，沒(méi)有桂花芬芳撲鼻，沒(méi)有大樹(shù)高大粗壯，卻有頑強不屈的精神。古往今來(lái)。許多文人墨客被梅花的這種頑強不屈的精神所感動(dòng)，如"已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。"宋代詩(shī)人王安石寫(xiě)道"墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。"這些朗朗上口的佳句不都是在贊美梅花那勇斗西風(fēng)，頑強的精神嗎？
看著(zhù)凌寒而開(kāi)的梅花，我不由地想到了雙目失明，卻靠著(zhù)自己堅毅書(shū)寫(xiě)了人生輝煌的貝多芬……
我贊美梅花，更贊美像梅花一樣具有頑強精神的人們。
冬天的植物小學(xué)生作文 6
冬天是北風(fēng)中樹(shù)的枝干，冬天是一覽無(wú)疑的曠野。
在冬天，該消亡的消亡，該孕育的孕育。
刺骨的寒風(fēng)絲毫不講情面的刮去了人們豐收的喜悅，鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂，同時(shí)也覆蓋了晴朗的心情。
寒風(fēng)中，討厭冬天這個(gè)話(huà)題以風(fēng)為載體傳遍整個(gè)城市，也傳到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不傷感，她仍舊那么冷靜、那么自然，她知道，時(shí)間一天天過(guò)去，她的孩子春天，就快回家了。
故事中的冬天恰似現實(shí)生活中的幕后工作者，或者是舞臺上表演反面人物的，他們甘愿受苦受累，只要演出順利進(jìn)行，他們會(huì )認為那汗水就是甘露;無(wú)論導演怎樣將反面角色丑化，他們都認為成功反襯正面人物是自己的責任。
風(fēng)光過(guò)后，人們往往記得臺上哪位演員的表演出色，可誰(shuí)又能說(shuō)出這臺晚會(huì )總策劃的名字;電影結束，人們津津樂(lè )道的是英雄救美的動(dòng)人場(chǎng)景，可誰(shuí)又會(huì )關(guān)心壞人為拍攝挨打受了幾處傷。
誠然，晚會(huì )的看點(diǎn)著(zhù)實(shí)在明星的表演，電影的賣(mài)點(diǎn)的確在主角的.英姿，可看過(guò)、笑過(guò)之后，別忘了稍帶上幕后的演職人員，僅僅這樣，那些冬天們就會(huì )很感動(dòng)了。
冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?簡(jiǎn)單的詞藻蘊含著(zhù)的哲理開(kāi)導著(zhù)一代又一代人，可總覺(jué)得這對冬天有點(diǎn)不公平，給人的感覺(jué)似乎在勸你：再熬兩天吧!想想春暖花開(kāi)，這該死的冬天就不那么難熬了!可你是否知道，沒(méi)有大雪為土地保溫，春天的播種會(huì )順利嗎?沒(méi)有冬日的凍結，春季泥土會(huì )濕潤嗎?沒(méi)有嚴冬的磨練，春姑娘的腳步會(huì )那么健康堅定嗎?冬天是春天的母親，這話(huà)一點(diǎn)沒(méi)錯。
所以，不才的我想盜版一下雪萊他老人家的話(huà)：沒(méi)有冬天的到來(lái)，就沒(méi)有春天美麗的臨近。
冬天是偉大的母親。
冬天的植物小學(xué)生作文 7
我贊美冬天的大樹(shù)，不是因為松柏的茂盛挺拔，白楊的雄壯高大，它們固然可敬可贊，但我更鐘情于那些被冬天的風(fēng)雨摧落所有葉子的而裸露著(zhù)主桿和枝條的普通大樹(shù)。
當第一片葉子從枝頭飄落，人們就開(kāi)始為它們嘆息。
其實(shí)不必，這是生命進(jìn)入一個(gè)新的歷程，沒(méi)有什么可悲、可嘆。
相反，最后一片葉子飄落的時(shí)候，大樹(shù)，才真正顯現它的風(fēng)骨。
這時(shí)，它脫去了綠衣彩裳，著(zhù)身子，一片坦誠，讓你看健實(shí)的體魄，也讓你看一身的疤痕，讓你看第一根直指天空的枝條，也讓你看成長(cháng)中的坎坷曲折。
這時(shí)，它拂去了往日的喧嘩，沉默著(zhù)，靜靜地立在大地上，在看、在思。
風(fēng)吹來(lái)，不再熱烈鼓掌，雨打來(lái)，不再尋求遮擋，陽(yáng)光射來(lái)，不再伸長(cháng)臂膀。
經(jīng)過(guò)繁盛與喧鬧，它需要安靜一個(gè)季節。
我喜愛(ài)在冬天的林中漫步。
淡淡的疏影讓我感受到簡(jiǎn)潔帶來(lái)的輕松與快慰，清冽的空氣里有一股從樹(shù)皮里散發(fā)出來(lái)的清香，褐色的'樹(shù)皮，手撫摸上去粗糙而溫馨。
有幾只小鳥(niǎo)錯落在枝上，像首歌曲的簡(jiǎn)譜，小鳥(niǎo)始終是大樹(shù)最忠誠的朋友。
冬天的樹(shù)木中，疏朗的枝丫間醒目的鳥(niǎo)窩，是對小鳥(niǎo)品格最有力的明證。
遠看冬天的大樹(shù)，又是一番嫵媚。
冬天的植物小學(xué)生作文 8
陽(yáng)光明媚的中午，太陽(yáng)散發(fā)出它溫暖，我坐在陽(yáng)臺上，發(fā)現冬天與眾不同的景色。
剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)的干柴烈火像干枯的樹(shù)枝，不僅單調，還很丑，放在家里沒(méi)有一點(diǎn)溫暖和生機勃勃的感覺(jué)。如今，已經(jīng)綻開(kāi)出紫色的花朵，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。有的還是綠色的小芽，感覺(jué)像春天的小草一樣嫩；有的含苞欲放，感覺(jué)好像馬上就要被它撐破了；有的全都開(kāi)了，像亭亭玉立的小姑娘，一陣微風(fēng)吹來(lái)，吹過(guò)我的發(fā)梢，吹到了干柴烈火的花朵，花朵翩翩起舞，白色的花蕾，紫色的花瓣，好像在歡迎冬爺爺的到來(lái)呢！
而旁邊的'勿忘我，買(mǎi)回來(lái)就一直綻放著(zhù)它高貴的花朵。聞起來(lái)也像小草的清香，讓我無(wú)法拒絕！遠遠看去，像極了假花，猶如幾片彩紙做成的；摸上去脆脆的，還發(fā)出了“嚓嚓嚓嚓”的聲響。中間小小的黃色花蕾隱藏在粉白相間的花瓣中，猶如淘氣的孩子在和我們玩捉迷藏呢！
花架上層還有四盆不知名的多肉，看起來(lái)也非常的飽滿(mǎn)。有的像扁豆，綠油油的；有的像葡萄，圓滾滾的；有的像刺猬，上面還有許多長(cháng)長(cháng)的毛；還有的像玫瑰花，粉中帶綠，綠中帶粉，美麗極了！下層種的向日葵趾高氣揚，蘿卜也挺直了腰板，吸收著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，好像在說(shuō):“冬天的陽(yáng)光好舒服！好舒服呀！”
冬天，雖然十分寒冷，但是它有著(zhù)無(wú)可比擬的溫馨和希望！
冬天的植物小學(xué)生作文 9
冬天到了，窗外飄起了鵝毛大雪，喜愛(ài)雪的我急忙跑到院子里，觀(guān)看這大自然奇特的現象。
無(wú)意間發(fā)現一旁的梅花開(kāi)放了，在眾多的枯樹(shù)枯草中，它最顯眼，我仔細觀(guān)察，那鮮紅的花朵，挺立的樹(shù)枝，顯得精神抖擻，一位穿著(zhù)艷麗的姑娘，站在那欣賞雪景。
看著(zhù)這美麗如仙的梅花，不知為何想到了英國那著(zhù)名的科學(xué)家——史蒂芬·霍金。
他是一個(gè)殘疾人，他坐在輪椅上，他全身僅兩個(gè)手指頭及一只眼睛能活動(dòng)，其余部位全部癱瘓，但他擁有著(zhù)驚人的毅力和堅強的意志，他從牛頓大學(xué)畢業(yè)，后來(lái)成為了一個(gè)著(zhù)名的科學(xué)家。
雖然身體癱瘓了，但他的大腦卻很聰明，他著(zhù)作了《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)，并且提出了好多的'理論，一次，在看一個(gè)關(guān)于霍金提出的時(shí)間論的視頻時(shí)，他的理論使我震驚了；當物體的速度接近光速時(shí)，時(shí)間會(huì )變慢，等于光速時(shí)，時(shí)間將停止，超越光速時(shí)，時(shí)間就可以倒流。我真的不敢相信一個(gè)全身殘疾的人能想到這么高深的東西。他在接下來(lái)講了時(shí)間倒流的唯一可能性——蟲(chóng)洞。他說(shuō)蟲(chóng)洞無(wú)處不在，但都太微小，如果我們找到一個(gè)直徑比較大的，并用負能量，也就是我們所說(shuō)的反物質(zhì)，固定并平衡蟲(chóng)洞，就能時(shí)光倒流。他的理論令全世界震驚了，他被譽(yù)為自愛(ài)因斯坦后對時(shí)間學(xué)貢獻最大的人，可是，誰(shuí)也不會(huì )想到，他是一個(gè)僅能活動(dòng)兩指與一眼的人，光準備一個(gè)演講就得花幾個(gè)星期的殘疾人。
我認為，霍金值得我們學(xué)習的地方不止有他努力學(xué)習，還有他那堅強的意志，不在困難與病魔下屈服。站在這朵梅花面前，我感到霍金，才是所有人中那朵最美，最挺拔的梅花。
冬天的植物小學(xué)生作文 10
一次偶然的機會(huì )，我觀(guān)察了一下冬天的樹(shù)，發(fā)現冬天的樹(shù)是獨特的，是有感情的。
冬天的樹(shù)是孤獨的。有些樹(shù)脫去了油亮亮的綠衣裳，是那么的簡(jiǎn)練又清晰�？�，它那粗糙的枝干，斑駁的樹(shù)皮，身上沒(méi)有一兩片樹(shù)葉。我想它此時(shí)是多少的`傷心，多么的想要大家的陪伴，多么想念小鳥(niǎo)。春天小鳥(niǎo)在它身旁飛舞著(zhù)，歡叫著(zhù)，是那樣的熱鬧，可是現在只能孤零零地站著(zhù)。
冬天，有的樹(shù)也是很頑強的，那么冷的天依然堅守崗位。風(fēng)一吹，樹(shù)就跳起舞，近看像一把巨大的綠色大傘，遠看像一朵巨大的蘑菇。它也很神奇，它的葉子一時(shí)帶點(diǎn)綠，一時(shí)帶點(diǎn)棕，像變色大師一樣；風(fēng)一吹，樹(shù)葉沙沙沙地響，用手一捏，樹(shù)葉就碎了。
冬天的樹(shù)有的還冒出了芽，希望春天快點(diǎn)到來(lái)，盼望身上有鳥(niǎo)兒陪伴。
冬天的樹(shù)是等待的，有些樹(shù)上還有著(zhù)鳥(niǎo)巢。這棵大樹(shù)也許真希望鳥(niǎo)兒快點(diǎn)回家，這樣，大樹(shù)就可以高興起來(lái)了，因為它的老朋友——小鳥(niǎo)可以來(lái)陪伴它了。
冬天的樹(shù)，是那么的堅強，充滿(mǎn)了希望，給了我深刻的印象。
冬天的植物小學(xué)生作文 11
寒假到了，我忽然發(fā)現小區里的梅花都盛開(kāi)了，有的一“株”獨秀，有的三五成“林”，于是，我們決定去植物園看看。
一走進(jìn)植物園大門(mén)，我們就直奔梅園，路上，我們看到零零星星的幾株梅花，遠看一樹(shù)的燦爛，走近細看，紅梅仿佛穿著(zhù)重重疊疊的舞裙，白梅的舞裙純潔卻單薄，臘梅穿著(zhù)嫩黃色透明的裙子，各有各的風(fēng)采，可是，在這萬(wàn)物凋零的季節，這幾株梅花也變得蕭條無(wú)味。
可是，一轉彎，我大吃一驚，蕭條被成片成片的紅色、粉色、白色吞噬了，遠看，仿佛是一朵朵的彩霞，走進(jìn)彩霞，我才發(fā)現這里有許多品種，最吸引我的是“小綠萼”。這種梅花遠看是淡綠色的，近看花瓣卻是白色的，這是因為它的花萼是綠色的，當它還沒(méi)有綻放的時(shí)候，綠色的.萼緊緊包裹著(zhù)花，所以才會(huì )有一樹(shù)淡綠，可恰是這一樹(shù)淡綠讓它在梅林中顯得格外引人注目，雖然它不如紅梅那么絢麗，不如白梅那么純潔，但它散發(fā)著(zhù)高雅的氣息，仿佛是一位君子。這時(shí)微風(fēng)送來(lái)了一陣清香，媽媽立即吟起了詩(shī)：疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。我也覺(jué)得這句詩(shī)和眼前的美景相得益彰。
這時(shí)，在梅林中央的亭子里，傳來(lái)了唱戲的聲音，還夾雜著(zhù)歡聲話(huà)語(yǔ)，遠遠望去，在梅花掩映中，幾位穿紅著(zhù)綠的奶奶正笑著(zhù)唱著(zhù)，我覺(jué)得這個(gè)畫(huà)面美妙極了！
過(guò)了好一會(huì )兒，我才依依不舍地離開(kāi)了仙境般的梅園！
冬天的植物小學(xué)生作文 12
北風(fēng)呼呼地吹，鵝毛大雪覆蓋了整個(gè)大地，到處都是銀裝素裹。大樹(shù)上還剩下一些葉子，一片片的，悠然的，輕輕地飄落在地面上。它們將變成養料，讓大樹(shù)媽媽過(guò)上一個(gè)安全而溫暖的冬天。
小樹(shù)葉從大樹(shù)媽媽的懷抱里沖出來(lái)時(shí)，它們大聲地說(shuō)：“再見(jiàn)了，大樹(shù)媽媽?zhuān)Ｄ眢w健康！”大樹(shù)媽媽也和孩子們告了別，祝它們好運。
當它們沖向土地阿姨時(shí)，它們高聲喊到：“你好！土地阿姨！”土地阿姨回答到：“孩子們，一路順風(fēng)！等春姑娘來(lái)時(shí)，你們將會(huì )重新長(cháng)出嫩芽，重新以更茂盛的綠色，回歸樹(shù)媽媽的.懷抱�！�
這時(shí)風(fēng)給樹(shù)葉寶寶們唱響了搖籃曲，雪花為它們伴舞。
這就是冬天的葉子，它們安安靜靜地守著(zhù)大樹(shù)媽媽?zhuān)鼈兊却?zhù)雪融化成水流走的時(shí)候。
冬天的植物小學(xué)生作文 13
說(shuō)真的我從未見(jiàn)到過(guò)真的梅花，大西北的天氣氣侯并不適合梅花生長(cháng)繁殖，但我從小便聽(tīng)過(guò)“梅花香自苦寒來(lái)”這一詩(shī)句，對梅花也似了解一些。
生長(cháng)在嚴冬里的她，不畏嚴寒傲然挺立，紅色花瓣為這枯燥的漫天白雪中增添了一份生機，那名花，牡丹，月季早已不見(jiàn)蹤影，蕩然無(wú)存。她不把寒風(fēng)刺骨嗎？怕，她當然怕�？蔀榱嘶钕氯ニ仨毴讨�(zhù)，耐著(zhù)性過(guò)完這漫長(cháng)的'冬天，等到冬天一過(guò)她的生命就完結了，等了三個(gè)季節就為這一綻放嗎？就這么一個(gè)冬天她依然堅持著(zhù)將生命過(guò)完，這是何等的毅力？何等的堅強？
比起梅花來(lái)我遇到如此窘?jīng)r后能堅強到怎樣的地步呢？是不是應當用自己的意志力將所有的困難克服，也許在今后的生活中我會(huì )變得更加堅強，也許也會(huì )像紅梅一樣不畏嚴冬，紅梅很小，卻堅強有毅力。嬌弱欲滴的花瓣中點(diǎn)綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)黃，可以說(shuō)她的外表不漂亮，可她的生命力是不容貶低的。
堅強的人，堅強的梅花都在漫長(cháng)嚴冬中堅持著(zhù)，等待著(zhù)。等待著(zhù)他們春天的降臨，因為他們知道熬過(guò)寒冷的冬天，才是溫暖的春天。即使怕冷，怕寒風(fēng)吹在在臉上刺痛的感覺(jué)，也得忍著(zhù)。
白雪中，紅梅若隱若現。
冬天的植物小學(xué)生作文 14
下了幾天的暴雨，今天陽(yáng)光終于露出了笑臉，陽(yáng)光明媚，我們決定去植物園賞花。
到了目的地，我發(fā)現光禿禿的樹(shù)枝上，什么也沒(méi)有，一片枯黃，于是我們就往前走。突然，遠處隱隱約約有了幾個(gè)白色的、粉色的小點(diǎn)，我感到很驚訝，走近一看，是梅花樹(shù)，之間樹(shù)高1.40米左右，樹(shù)枝上沒(méi)有葉子，盡是刺很花苞。只見(jiàn)花開(kāi)了，眾多白色的花苞圍著(zhù)一枝花朵，我數了數，一共有14片花瓣，又聞了聞，清香極了。白梅花旁有一棵粉色的梅樹(shù)，高約1.50米，上面也有許多花朵。我也數了數花瓣，我驚奇的.發(fā)現花瓣都是雙數：16瓣、18瓣、20瓣等等。我發(fā)現，每個(gè)盛開(kāi)的梅花中間都有無(wú)數個(gè)小須，那就是花蕊。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，帶著(zhù)梅花的芬香，撲進(jìn)我的鼻子，��！真香！我想起王安石的一首詩(shī)：“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)�！边�有毛主席的一首詩(shī)：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈水，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來(lái)報�！闭婷腊�！它傲雪獨立，不怕寒冷，獨自開(kāi)放，多么崇高的品格��！
冬天的植物小學(xué)生作文 15
梅花，一種可敬的花。
冬日，一抹粉紅若隱若現。走進(jìn)，萬(wàn)千粉紅進(jìn)入我的眼簾。
白雪皚皚，時(shí)間似乎只剩下了冷漠無(wú)情的白，只有她，安然立在這白雪之上。她就像一位傲世孤立的人兒，潔白，圣瑕，若有若無(wú)的高潔的.氣息縈繞在她身旁。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睆倪@句詩(shī)，我們似乎懂得了梅花高潔的真諦。她承受著(zhù)冰冷與寒氣，卻傲然成了最耀眼的存在。
這就是她的付出與收獲。
我們如果付出了，也會(huì )有相應的收獲。付出了日夜選擇犧牲自己玩鬧休息的時(shí)間，而選擇默默的在臺燈下復習或預習著(zhù)知識點(diǎn)，然后，收獲了令自己驕傲的考試成績(jì)，令父母驕傲的優(yōu)秀子女，令同學(xué)羨慕的有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)能量的學(xué)霸稱(chēng)號。
等到進(jìn)入社會(huì )，我們所要付出的更多，收獲的卻也更加豐富。
日以繼夜的埋頭苦干，領(lǐng)導上司的批評責罵，都使心中充滿(mǎn)了復雜的情感。我們在面對這些的時(shí)候，同樣也在面對一個(gè)又一個(gè)豐富的經(jīng)驗。那是自己勞動(dòng)所得。付出有多少，收獲就有多少。
梅花，付出了溫暖，收獲了在冬日綻放自己的機會(huì )。
冬天的植物小學(xué)生作文 16
梅花，一種再常見(jiàn)不過(guò)的花了。但是，去年冬天以來(lái)，我卻不再對它漫不經(jīng)心，而顯得畢恭畢敬了。
那是一天下午，我很快地做完了寒假作業(yè)，一看表5：15分。天還亮著(zhù)嘛！走，到樓下玩玩。說(shuō)干就干，我拿出了羽毛球拍，飛奔到樓下。
咦？怎么香味撲鼻？我順著(zhù)香味走著(zhù)，繞進(jìn)了盆景園�！霸瓉�(lái)是梅花！”我叫著(zhù)。哈哈，可以欣賞一番了�？墒�，正值春節前期，怎么會(huì )有梅花呢？我不斷搜尋著(zhù)遺失的知識。呀哈！梅花是耐寒高手嘛，它總在春節這幾天開(kāi)放。想到這，我不禁對梅花肅然起敬……
的確，梅花是耐寒高手，就它自身而言，這并不算什么奇跡，但卻給了我一個(gè)啟示：只有鍛煉才會(huì )出彩。梅花能忍著(zhù)嚴寒開(kāi)放，我們?yōu)槭裁淳筒荒馨橹?zhù)困難成長(cháng)？“不經(jīng)一番刻苦寒，怎得梅花撲鼻香？”這難道不是這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的'最好論證嗎？
一切事物都是由困難“培養”的�？梢赃@樣說(shuō)，沒(méi)有困難我們永遠都長(cháng)不大，永遠都無(wú)法成熟。因為只有困難才能鍛煉我們。讓我們毫不畏懼地向困難說(shuō)：“我不會(huì )向你低頭”這句話(huà)吧！
冬天的植物小學(xué)生作文 17
家門(mén)前的那顆梅花樹(shù)在二月的時(shí)候就盛開(kāi)了，高高的樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)了紅色的梅花，方圓十里都能聞得見(jiàn)它散發(fā)出來(lái)的香氣。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”，梅花具有和人一樣的品質(zhì)。家中的這棵梅花樹(shù)還是那時(shí)我和爺爺一起種的，現在已經(jīng)有十幾年了吧，那時(shí)我還小，不知道梅花是什么東西，但自從爺爺告訴我了以后，它就一直印在我的腦海里，它是從小陪著(zhù)我長(cháng)大的，我長(cháng)高的時(shí)候，它也冒出了芽來(lái)，一年隨著(zhù)一年過(guò)去了，我已經(jīng)長(cháng)得很高了，而梅花也從小小的一粒種子變成了一個(gè)大樹(shù)。
梅花，一種高冷的存在，它的色彩很好看，很鮮亮，香氣撲鼻，那嬌嫩嫩的綠葉襯托著(zhù)美麗無(wú)比的粉紅花朵，一縷縷的清香撲鼻而來(lái)，讓我陶醉在這無(wú)與倫比的美景之中。秋天的時(shí)候，梅花都掉落了下來(lái)，站在樹(shù)底下，看著(zhù)一團團一簇簇的梅花落下了，心里不禁有了一點(diǎn)心疼的感覺(jué)，置身在這梅花雨的中間，心情又很美妙，一朵朵的梅花就像是一只只美麗的'蝴蝶一樣，在空中自由地飛翔�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句詩(shī)寫(xiě)了梅花的精神，梅花在堅韌的環(huán)境中頑強生長(cháng)，不懼寒冷，正是它的屬性。
這就是梅花，堅強不屈的生命力，獨特的外表，讓人看了忍不住討喜。
冬天的植物小學(xué)生作文 18
梅花擁有著(zhù)堅持不懈、不屈不撓的精神。在冬日里，它不畏嚴寒，微笑的迎接著(zhù)寒冷的來(lái)臨。
四歲的時(shí)候，爸爸和媽媽給我報了一個(gè)舞蹈班。大概看我學(xué)得還不錯，讓我去考級。前幾級還比較簡(jiǎn)單。但自從五級開(kāi)始老師就啟動(dòng)了“魔鬼訓練”。整天不是練基本功，就是練組合，不是練組合就是搬腿。但有一次搬腿，讓我心中想打退堂鼓了。那次搬腿的時(shí)候，老師一把抓住我的腿，往地上摁�？蛇�沒(méi)到位的時(shí)候我的小腿開(kāi)始發(fā)麻、酸痛�？衫蠋煵](méi)有把他當一回事，繼續往地上摁。這時(shí)，我實(shí)在忍不住了，“嘩”地一下哭了出來(lái)。搬完了，酸痛消失了，我的`哭泣也停止了。
回家的路上，我看見(jiàn)了一簇簇梅花，不畏嚴寒，在冬天里綻放著(zhù)。梅花的花瓣在朝陽(yáng)的襯托下顯得十分艷麗。那不屈不饒、堅持不懈的精神。我想：梅花不屈不饒的，在寒冬開(kāi)放，我也應該學(xué)習這種堅強的品質(zhì)。我下定決心要繼續學(xué)習舞蹈。
如今，我已考過(guò)了北京舞蹈學(xué)院七級。我喜歡舞蹈，也喜歡梅花這種不屈不撓、堅持不懈、不畏嚴寒的精神。
冬天的植物小學(xué)生作文 19
捧一曲鎏觴月，流一脈思古情。我望著(zhù)窗外的寒梅，思緒如一葉扁舟般，飄向那遙遠的彼岸……
風(fēng)卷殘葉，帶來(lái)無(wú)盡的寒意，唯有梅悄然開(kāi)放。
“臘月如雪唯有梅”古人這樣評價(jià)過(guò)你。你雪白，高潔。在南國的冬季里與身后的山川樹(shù)木形成鮮明的對比。你引得文人墨客為你而歌，你使得冬季得外衣綴滿(mǎn)了純潔得顏色。這不正顯出你“早梅初綻日邊枝”的與眾不同么？
寒風(fēng)習習，已是寒冬臘月，唯有梅傲然獨立。
“臨寒獨傲，梅是也�！表f莊這樣贊過(guò)你。你在寒風(fēng)中堅強的'傲立，不屈服于冰冷的嚴冬。你一身輕裝聳立在高高的枝頭，讓酷寒望而生畏。這不正是你“千磨萬(wàn)歷還堅韌，任而東西南北風(fēng)”的生命信條么？
春暖花開(kāi)，春風(fēng)帶來(lái)了生機，梅嵌于花叢深處。
“無(wú)意苦爭春，一任群芳妒”毛主席這樣贊美你，你不局高自傲，將自己鑲嵌在百花之間。你不爭奇斗艷，將自己化為春的一筆。你不為賺得人們得稱(chēng)贊而將自己從百花中突兀。這不正顯出你不為名利而做作得高崇得胸襟么？
晚風(fēng)襲來(lái)，我倦了倦身子，猛然得感到一股暖流涌上心頭
梅高潔艷麗甘于奉獻，臨寒獨傲不屈于壓迫，卻不與它人爭奇斗艷�；ㄈ绱�，人更亦如此。在人與人得相處中我們不正需要這些么？
冬天的植物小學(xué)生作文 20
寒冷的不知不覺(jué)地走了，春姑娘正在一步一步地向我們走來(lái)。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節里，們的腦海里第一個(gè)浮現的我想就是吧。你們都想去哪兒呢？我建議去山。下面就讓我來(lái)向你介紹一下吧。
到了梅花山的入口處，你就可以聞到一絲的氣息，走進(jìn)去一看，更是香氣撲鼻，美不勝收。你會(huì )先看到金黃金黃的臘梅，那花瓣白里透著(zhù)黃，黃中含著(zhù)綠。湊上前去，一股淡淡的花香飄入你的鼻中，讓你陶醉。
極目遠眺，你會(huì )發(fā)現前面還有很多很多的梅花，它們的品種也都不一樣，有淡妝宮粉，早粉，南京紅須、皺皮朱砂等。它們的形態(tài)各異、千姿百態(tài)。
有的梅花全部綻開(kāi)了，有的綻開(kāi)兩三片，有的'還是花骨朵兒，還有的看起來(lái)馬上要裂開(kāi)似的。
走了這么久，你一定累了吧，那你就可以躺在軟綿綿的草坪上休息一會(huì )兒。微風(fēng)輕輕吹撫著(zhù)你的臉龐，舒服極了。人們都陶醉在這美麗的梅花海里了。
梅花山真是太美了！同學(xué)們，到梅花山去春游吧！讓你沾上一身馨香，感受春的氣息，怎么樣？你心動(dòng)了嗎？那就趕快去那花的世界，花的——梅花山吧！
冬天的植物小學(xué)生作文 21
“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！痹诤涞亩炖�，下著(zhù)鵝毛大雪，所有的花兒都因為冬天的寒冷，忍受不住寒風(fēng)的襲擊，早就在初冬的時(shí)候就將花瓣把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的了，只有梅花不怕寒冷，不怕寂寞，在傲雪中怒放，想要對人們展示自己生生不息的頑強意志。
有一次，我因為在家里閑得無(wú)聊，就想出去散散步，走著(zhù)走著(zhù)，我在不經(jīng)意間看到了一株潔白的梅花，遠看像是一朵朵棉球獨立在枝頭上，它的花瓣上全是積雪，寒風(fēng)像刀子一樣刮著(zhù)它的全身，但是它還是直挺挺的站在那里。發(fā)出淡淡清香，大雪紛飛，遮不住你小巧動(dòng)人的花蕊。你沒(méi)有玫瑰的絢麗多姿，也沒(méi)有桂花的十里飄香，沒(méi)有迎春的清新雅致，更沒(méi)有牡丹的華麗富貴……
中國的'國花是牡丹，因為它華麗富貴嗎？但我覺(jué)得應該是梅花，當日本侵略我們中國的時(shí)候，那些為國捐軀的人們不就像一朵朵傲放枝頭的梅花嗎？
“風(fēng)雪送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來(lái)報。待到花開(kāi)爛漫時(shí)，她在叢中笑�！蔽覑�(ài)梅花！
冬天的植物小學(xué)生作文 22
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爸爸最?lèi)?ài)什么花，他說(shuō)他最?lèi)?ài)荷花，因為它出淤泥而不染；我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽最?lèi)?ài)什么花，她說(shuō)她最?lèi)?ài)曇花，因為它稍縱即逝的芳華；而我獨愛(ài)梅花，因為它不畏嚴寒，因為它堅韌不拔。
梅花——我的最?lèi)?ài)！有多少古人曾經(jīng)贊美過(guò)它。北宋詩(shī)人王安石的《梅花》只用淡淡一句“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”，就寫(xiě)出了它的傲然氣魄和錚錚風(fēng)骨。
上幼兒園時(shí)，媽媽也給我說(shuō)過(guò)梅花的性格——凌霜傲雪，爸爸給我講過(guò)梅花的精神——堅韌不拔。那時(shí)，它的形象就在我心中扎下了根。上了小學(xué)，老師也用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的詩(shī)句激勵我們，讓梅花的形象在我心中變得更加清晰、高大。
“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。這“暗香”，不正是出自苦寒嗎？這也是梅花精神對我的.啟迪：一個(gè)人的成就=鍥而不舍的決心+持之以恒的毅力。對小學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習是一個(gè)枯燥無(wú)味的過(guò)程，但也是積累知識的重要階段。老師和父母都教導我們：掌握知識，具備技能，方可學(xué)以致用。而要做到這些，必須付出艱辛的努力和汗水，就像梅花綻放總在最冷枝頭。
我愛(ài)你，梅花，愛(ài)你三九嚴寒中的清香，更愛(ài)你堅韌不拔的精神！
冬天的植物小學(xué)生作文 23
天氣漸漸的冷了起來(lái)，冬天快要來(lái)了，所有花都準備好凋零。秋天離我們越來(lái)越遠，而冬天則開(kāi)始向我們走來(lái)。
終于，第一場(chǎng)雪來(lái)到了我們的城市�！岸靵�(lái)了！冬天來(lái)了！”我興奮的說(shuō)。我開(kāi)始把我早已準備好的棉襖穿上。像箭似的沖了出去，來(lái)到了一個(gè)全新的世界。當我走到一座橋時(shí)，一朵花吸引住了我的視線(xiàn)�！澳菚r(shí)什么花？”我驚奇的說(shuō)。因為所有的花都被雪埋了起來(lái)。我伸手攔住了一位過(guò)路的行人�！按驍_一下！”“這是什么花？”“梅花�！薄爸x謝！”我當時(shí)想，這只不過(guò)是一個(gè)還沒(méi)有凋零的花而已，再過(guò)幾天就像別的花一樣凋謝了。
于是，我邁輕松的步伐，回到了家。又是幾天，外面下起了暴雪，我憋在家里非常難受，盼著(zhù)雪能快點(diǎn)停。老天爺好像聽(tīng)到了我的'話(huà)似的。暴雪漸漸的停了下來(lái)。我馬上沖了出去，無(wú)意間想到了那朵梅花。我大步向橋走去，卻被眼前的一幕驚呆了。梅花依然在那兒，竟一點(diǎn)損壞都沒(méi)有�！斑@怎么可能？？”
在回來(lái)的路上，我一直想著(zhù)這件事，在到家的一瞬間，我終于想明白了。原來(lái)梅花就像我們自己一樣，大雪就是一個(gè)個(gè)的困難，只要經(jīng)的起困難的一遍遍的沖刷之后，你終會(huì )等到春天的，等到那個(gè)充滿(mǎn)“理想”的春天的。
冬天的植物小學(xué)生作文 24
今天一早街上就鬧哄哄的，聽(tīng)奶奶說(shuō)：“菜場(chǎng)的菜多買(mǎi)光了，好多人多買(mǎi)了兩三天吃的菜。還有超市的生意也很紅火，多擠滿(mǎn)了人，餅干，方便面，礦泉水。多買(mǎi)光來(lái)了。哦！原來(lái)是臺風(fēng)要來(lái)了。聽(tīng)氣象說(shuō)，這次臺風(fēng)是臺州今年經(jīng)歷的最大，最強的一次臺風(fēng)，堪比“云娜"。人們把它叫做“梅花”這是一個(gè)清潔高雅的名字。但后來(lái)又被戲稱(chēng)為“梅超風(fēng)”，因為它鬼魅的身影和巨大的威力。
我晚上回到家，也把充電燈充一下，如果停電了也可以用。也去買(mǎi)了一些吃的。一切多準備好了。就等著(zhù)臺風(fēng)的到來(lái)了。我的心里期待著(zhù)這次的臺風(fēng)有多大。臺風(fēng)離我們越來(lái)越近了，要到明天下午在我們這里登錄。
我第二天早早的就起床了，去窗前看了一下，哦，怎么還是晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照，跟平日一樣呀！我開(kāi)始懷疑臺風(fēng)是不是不來(lái)啦。但氣象不會(huì )不準的。我有看了氣象，警報還沒(méi)解除�？赡苁潜╋L(fēng)雨前的平靜吧。有到了下午，還是沒(méi)有來(lái)臺風(fēng)的跡象。聽(tīng)氣象又說(shuō)，到舟山了，又可能北上了。但路徑也很難說(shuō)。直到晚上說(shuō)臺風(fēng)登錄的時(shí)間過(guò)去了，我們等待已久的“梅花”遲遲不來(lái)，連原來(lái)的.大暴雨也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)。這次真的是有驚無(wú)險。
這次的“梅花”在臺州的表演，還未正式開(kāi)始，就這樣結束了。
冬天的植物小學(xué)生作文 25
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句詩(shī)千古流傳。梅花那堅貞不屈、英勇無(wú)畏的高貴品質(zhì)是中華民族的象征。以前，我讀這句詩(shī)時(shí)并沒(méi)有感到生命的頑強，直到我真正看到了風(fēng)雪中傲立的梅花......
有一年冬天，我在公園里散步，樹(shù)木上光禿禿的，花兒也都謝了，周?chē)罋獬脸�，沒(méi)有一點(diǎn)兒生機。我漫不經(jīng)心地四處走動(dòng)著(zhù)，突然，我看到了一抹艷紅。哎呀，梅花！有的梅花還只是花骨朵，含苞欲放；有的梅花則剛展開(kāi)一點(diǎn)兒，捂著(zhù)自己的花蕊，像個(gè)害羞的小姑娘；有的梅花已經(jīng)展開(kāi)了，露出了淡黃的花蕊，笑得很燦爛。它的樹(shù)枝上蓋著(zhù)一層厚厚的積雪，花朵外也包著(zhù)亮晶晶的冰花兒，弱不禁風(fēng)的樣子看著(zhù)就讓人擔心。觀(guān)賞了許久，我才依依不舍地離開(kāi)了。晚上下了一場(chǎng)鵝毛大雪，剛開(kāi)始還如羽毛般的輕柔，可是后來(lái)雪越來(lái)越大，已經(jīng)看不到外面的景物了。我惋惜地想：明天應該見(jiàn)不到梅花了吧？
第二天早上，我又去了公園。出乎意料的是，梅花不僅在開(kāi)，而且開(kāi)得更燦爛了，它就如一名與風(fēng)雪戰斗的勇士，真是當之無(wú)愧的英雄之花！
生命既是脆弱的.，也是堅強的；生命既是短暫的，也是永恒的。讓我們珍惜生命的價(jià)值，用愛(ài)與堅強去譜寫(xiě)一首生命的贊歌。
冬天的植物小學(xué)生作文 26
“飛雪送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭春，只把春來(lái)報，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！泵慨斠鞯竭@首詩(shī)詞，我就會(huì )想起那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花。
梅花總是像害羞的小姑娘，在寒風(fēng)里輕輕搖曳自己白里透紅的小臉蛋，輕輕擺弄自己粉色或紅色的連衣裙。有時(shí)，風(fēng)一吹，它伴奏著(zhù)枝丫“沙沙”的聲音，飛向天空，旋轉著(zhù)迷人的舞姿，最終落在白色的雪地上，展現一生最后的輝煌。
媽媽跟我說(shuō)過(guò)：“梅在冬季里開(kāi)放，雖然不像玫瑰一樣婀娜，也不像君子蘭一樣高貴，但是大自然的`美好培育了梅花獨特的品格和精神�！�
梅花總是像無(wú)比堅強的戰士。在冬天里，她絲毫不肯示弱。凜冽的凄風(fēng)冷雪總在向她挑戰，鋪天蓋地地吹著(zhù)下著(zhù)，可她毅然不動(dòng)。她總是驕傲地昂起頭，挺直自己的身姿，不向冬天里的風(fēng)雪低頭。我曾想：為什么梅不選擇在風(fēng)和日麗的春天與百花爭寵呢？可轉念一想，不正是這冬天惡劣的環(huán)境，讓梅花不像其它花那樣軟弱，讓梅花在冬天里變得更美麗，更迷人，更與眾不同嗎？
梅花這種品質(zhì)值得我們學(xué)習，在學(xué)習中，我們遇到困難不能輕易低頭，輕言放棄，要學(xué)習她在雪中傲然挺立、永不放棄的精神！
冬天的植物小學(xué)生作文 27
梅花是一種不畏嚴寒、無(wú)私奉獻、謙虛、高潔的植物。
不畏嚴寒：在寒冷的冬天，不管風(fēng)雪多大，都能看見(jiàn)它傲然屹立的身影；不管風(fēng)雪多么無(wú)情地抽打在它身上，它都毫不畏懼，依然笑著(zhù)面對一切。
無(wú)私奉獻：每次看梅花的時(shí)候，都會(huì )讓我想起和梅花一樣有這種品質(zhì)的人軍人、老師、環(huán)衛工人軍人為了祖國的安寧與和平，駐守邊關(guān)，舍棄自己回家的機會(huì )，有些甚至犧牲了自己的性命，但他們從來(lái)不要求什么回報；老師為了讓學(xué)生成才，苦口婆心地教育我們，無(wú)償地把知識教授給我們；環(huán)衛工人每天凌晨時(shí)分出現在大街小巷，用他們勤勞的雙手為我們創(chuàng )造幽美、干凈的.環(huán)境。
謙虛：雖然梅花很美，但它卻不會(huì )與百花爭寵斗艷，真是應了那句話(huà)：“俏也不爭春，只把春來(lái)報�！泵坊m有傲骨，卻無(wú)傲氣，總是謙遜地呆在一旁。
高潔：在古代，人們特別喜歡用梅花來(lái)贊美善良的人；不愿與那些貪財者同流合污的人。因為梅花它從來(lái)不與人爭斗，不管有沒(méi)有人來(lái)欣賞它，它都會(huì )盛開(kāi)；不管別人怎樣贊美它，它永遠都不會(huì )驕傲。
我愛(ài)梅花，愛(ài)它的無(wú)私奉獻，愛(ài)它的謙虛，更愛(ài)它的高潔！
座右銘：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
冬天的植物小學(xué)生作文 28
梅花，是歷來(lái)倍受文人墨客青睞，并加以歌詠的名花。它，沒(méi)有蘭花般的溫婉典雅；它，沒(méi)有牡丹般的國色天香；它，沒(méi)有荷花般的清新脫俗；它，沒(méi)有菊花般的雍容端莊。但它有的卻是錚錚傲骨、謙虛高潔的品質(zhì)。
梅有松樹(shù)一般的虬曲蒼勁的枝條，有凌寒獨自盛開(kāi)的梅花�；鸺t的花瓣，淡黃的花蕊，那花瓣紅里透白，白里透紅，像一顆價(jià)值不菲的水晶。在皚皚白雪中，美麗的花和純白的雪構成了一幅神奇又美麗的畫(huà)卷，那宛若仙女般的.樣子深深地映入人們的心里。
看著(zhù)嬌而不艷的梅花，我有一些不解�；蛟S還有更多的人也在想，為何春的繁花似錦，夏的朝氣蓬勃，秋的秋高氣爽，都打不動(dòng)它那堅定的心，它仍然還要選擇開(kāi)在萬(wàn)物凋零、寒風(fēng)凜冽的冬天呢？
一生愛(ài)好梅花的元朝著(zhù)名畫(huà)家、詩(shī)人、篆刻家王冕的《墨梅》詩(shī)曰：“不要人夸顏色好，只留清香滿(mǎn)乾坤�！蔽也唤氲�，這也許就是答案了吧。寒風(fēng)肆虐，多冷多強奈何花不落，大雪壓頭再來(lái)三寸三尺又何妨？
賞一束紅梅，賞出了一股傲氣！它不怕嚴寒，不屈不撓，昂首怒放。它也不因一個(gè)小小的困難低頭，相反，它會(huì )昂首挺胸，迎接挑戰。
梅花，你那堅毅的品格值得我們學(xué)習！
冬天的植物小學(xué)生作文 29
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機勃勃。迎著(zhù)漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，股股清香，沁人心脾。
梅花小巧玲瓏，色彩種類(lèi)繁多，紅黃白都是常見(jiàn)色，還有較為稀有的青綠色品種。梅花的香，是一種幽遠的香，一種縹緲的香，一種冷淡的香。
在不引人注目的墻角，梅花不畏嚴寒迎著(zhù)風(fēng)雪獨個(gè)兒盛開(kāi)。它不在乎地位，不在乎環(huán)境；它不怕嚴寒侵襲，不受風(fēng)雪干擾，獨自盛開(kāi)，開(kāi)得那么獨立，開(kāi)得那么自信，開(kāi)得那么勇敢無(wú)畏�！皦菙抵γ�，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！痹诎籽┌}皚的'環(huán)境中，不管離它有多遠，我們都能分辨清楚。因為它雖然像雪那樣素凈，卻總是把一縷縷幽香默默地奉獻給人們。
其實(shí)具有梅花精神的人有很多，比如文天祥、劉胡蘭、辛棄疾、屈原……其中，岳飛堅韌不拔，一心抗金收復河山，不爭權奪利，不貪財好色，極似梅花堅韌不拔，不爭著(zhù)斗艷的高上品質(zhì)。
梅花，雖然你沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有菊花的尊貴典雅，沒(méi)有水仙的婀娜多姿，但你卻有著(zhù)超凡脫俗的傲骨。梅花，你那高潔謙虛、勇敢堅強的品質(zhì)值得我們學(xué)習！
冬天的植物小學(xué)生作文 30
梅花，是中國最有名的花。陸游曾贊美過(guò)梅花：“無(wú)意苦爭春，一任群芳妒�！笔茄�，梅花可貴的品質(zhì)確實(shí)讓人佩服。
一年級的時(shí)候，我住在華鎣，在院子里，有一棵梅樹(shù)。那一年冬天，外面下著(zhù)雪，我正在屋里享受著(zhù)烤火爐帶來(lái)的溫暖。透過(guò)玻窗，我看見(jiàn)了那棵在雪中傲然挺立的梅樹(shù)。它美麗的、鮮紅的花朵綻放著(zhù)，露出燦爛的笑容；它迎著(zhù)風(fēng)雪，也不向困難屈服……它是多么的勇敢，多么的堅強呀！
“梅花開(kāi)了！梅花開(kāi)了！”我興奮極了，穿上我的大棉襖，一溜煙兒就跑了出去。
父親也跟著(zhù)來(lái)了，他指著(zhù)那些鮮紅的梅花，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，那些梅花，象征著(zhù)我們中國的.紅軍戰士，象征著(zhù)我們的英雄！你看它并不懼畏寒冬，再冷，它的花朵也開(kāi)得那么鮮艷，那么精神。它不像其他花一樣，大抵是春暖才開(kāi)花，一個(gè)中國人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，指了指一朵含苞待放的花朵，說(shuō)：“這些花苞苞，就代表我們這些祖國的花朵嗎？”
父親說(shuō)：“是呀，我希望你像這花朵一樣�！�
梅花，那不向困難屈服的花，讓我懂得了一個(gè)真理：不要把困難與挫折看作是命運對自己的不公，要學(xué)會(huì )克服困難，戰勝困難，才能獲得豐碩的果實(shí)。
冬天的植物小學(xué)生作文 31
我贊美松樹(shù)的高大挺拔，我贊美菊花的高風(fēng)亮節，我贊美荷花的淡雅樸素，但我更贊美梅花的傲視風(fēng)寒。
我對梅花的初步認識是在一年級國畫(huà)老師教花梅花時(shí)，我知道了梅花是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花。在冰雪的襯托下，他們的白更加純潔，他的紅更加似火。人們喜愛(ài)梅花，愛(ài)的是它傲雪斗霜的精神。詩(shī)人曾歌頌梅花“己是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！碑�(huà)家傾賴(lài)梅花，有靈魂、有骨氣、有獨特的品格。
梅花生長(cháng)在中國，在中國的土地上展示自己的風(fēng)采。它以一種不卑不亢的精神影響著(zhù)我們世世代代的中國人去歌頌它、學(xué)習它。梅花的.精神讓我想到了那些革命烈士們，他們頑強不屈、勇于拼搏、視死如歸的革命氣質(zhì)。那些前輩吃苦在前，享受在后的高風(fēng)亮節。他們與梅花一樣，讓我們欽佩，值得我們去學(xué)習。
啊，梅花!雖然我沒(méi)有親眼看到你的風(fēng)采，但你的精神已注入我的血液中，你與風(fēng)雪搏斗的身影已經(jīng)在我心中綻放!我要用手中的筆來(lái)歌頌你，贊揚你，繪畫(huà)你，讓你永遠在我的四季開(kāi)放。
冬天的植物小學(xué)生作文 32
清晨，我來(lái)到素有“十里梅花香雪�！敝Q(chēng)的超山風(fēng)景名勝區賞梅。一進(jìn)景區，迎面就撲來(lái)陣陣清香，一眼望去，大片大片的梅花已傲然盛開(kāi)，有紅的、白的、黃的、綠的，五彩繽紛、千姿百態(tài)。
我趕緊向梅花林快步跑去。仔細看，有的梅花是五片花瓣，有的居然有六片花瓣。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這就是超山梅花甲天下的奇特之處。白梅開(kāi)得盛，紅梅開(kāi)得艷，綠梅開(kāi)得傲，你追我趕，爭奇斗艷。有的是花骨朵兒，含苞欲放，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的'；有的悄然綻放，像個(gè)羞嗒嗒的小姑娘；還有的則完全盛開(kāi)，但又顯得搖搖欲墜。一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣紛紛飄落在空中，就像翩翩起舞的花仙子，美麗極了。游人趕緊簇擁著(zhù)，紛紛與梅花合影，記錄下這美好的時(shí)刻。
走著(zhù)走著(zhù)，不知不覺(jué)來(lái)到了景區的核心——大明堂。唐梅仿佛年紀大了，側趟著(zhù)，雖然年邁，但還能開(kāi)出一些梅花來(lái)。宋梅梅身已半枯、中空，但現在還有蓓蕾發(fā)出，老干新花，不勝感慨。此時(shí)，我仿佛是兩位“老人家”的后代，來(lái)此地瞻仰一番。
“十年不到香雪海，梅花憶我我憶梅，何時(shí)買(mǎi)棹冒雪去，便向花前敬一杯�！眳遣T老人對超山梅花如此眷戀，你何不來(lái)超山一游呢？
冬天的植物小學(xué)生作文 33
在那寒冷的冬天，寒風(fēng)刺骨沒(méi)人在外面走來(lái)走去。
從窗外看除了白色還是白色，這時(shí)視野里突然出現了一大片紅色，仔細定睛一看，窗外是一棵梅樹(shù)聳立在風(fēng)雪中。
它不怕寒冷嗎？又或者說(shuō)已經(jīng)死了呢？不，它沒(méi)死，它是在寒風(fēng)中傲然挺立的梅花，它那一朵又一朵含苞待放的小花兒，為什么能頂住這風(fēng)雪之襲呢？
這一朵又一朵的冬梅絢爛開(kāi)放，這一根又一根的枝條縱橫交替，在層層的雪花和刺骨的寒風(fēng)下，它們傲然挺立，亭亭玉立地在風(fēng)和雨之間偶爾搖幾下，抖了抖頭上那一些雪花。
到底是什么讓這一株小小的梅花會(huì )有如此的耐力？梅花它不會(huì )開(kāi)放在溫暖的春天，酷熱的'夏天，涼爽的秋天。偏偏要開(kāi)放在這寒風(fēng)之下，冰雪之上，寒冷之中。它偏偏開(kāi)在孤獨之中，無(wú)趣之中，痛苦之中，梅花，我問(wèn)你：“你為什么會(huì )如此的堅強？”
我在一次又一次和你的目光相撞中，終于明白：在花的王國中你從不自傲，從不吆喝。不在別的花的季節——春、夏、秋。而在空無(wú)一人的冬天為人們看一看花的美。
為什么這一種小小的梅花可以做到，可我們最智慧的靈長(cháng)類(lèi)動(dòng)物——人類(lèi)卻做不到呢？難道我們還不如梅花嗎？
望著(zhù)傲然綻放的一樹(shù)梅花，我久久佇立。
冬天的植物小學(xué)生作文 34
沒(méi)有誰(shuí)不喜歡花，因為有了花，生活才變得更加美滿(mǎn)�？赡隳芨嬖V我，你最喜歡什么花嗎？
如果你問(wèn)我，我會(huì )毫不猶豫的告訴你是梅花。
論外表，梅花并不出眾，構成它的只是那五片粉紅色的小花瓣/但就是這普普通通的外表，卻給我一種純樸而不尋常的感覺(jué)。論香氣，它散發(fā)出來(lái)的不是水仙花那種濃重的香味而是一股淡淡的清香。這種香味讓我感到很爽快，清晨的時(shí)候聞到這種香味，一整天都會(huì )覺(jué)得心曠神怡，精神飽滿(mǎn)。
梅花吸引我的'不止是它那純樸清秀的外表和清爽宜人的香味，還有它那樂(lè )觀(guān)、頑強的品格。
號稱(chēng)“報春梅”的梅花，在大地還是一片蒼涼的時(shí)候，在人們期待春天早日來(lái)臨的時(shí)候，它第一個(gè)沖破嚴寒映入人們眼簾，預期著(zhù)嚴冬即將過(guò)去，春天就要來(lái)臨。是報春梅請來(lái)了春天，給世界帶來(lái)了一片生機。
花兒都慢慢的彎下腰，垂下頭去，但梅花卻在剛落葉不久的枝頭開(kāi)花了，在嚴冬里，依然可以看見(jiàn)臘梅在頑強的開(kāi)放著(zhù)，是那么美！
梅花的品格，不正是我們學(xué)生需要的嗎？
【冬天的植物小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)冬天植物的作文01-27
冬天的植物優(yōu)秀作文01-28
冬天的植物作文600字01-26
冬天的植物作文（精選28篇）12-05
描寫(xiě)冬天植物的句子01-28
冬天的植物作文（通用32篇）10-24
冬天的植物作文（通用39篇）12-04
冬天的小學(xué)生作文01-28
冬天里的植物園作文600字08-21
植物小學(xué)生作文01-27