【實(shí)用】小學(xué)生作文700字匯編十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文700字10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文700字 篇1
雖然“跳蚤”書(shū)市的帷幕已經(jīng)落下，然而那一個(gè)個(gè)精彩的片段依然歷歷在目。
大家盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了一年一度的“跳蚤”書(shū)市�！疤椤睍�(shū)市是在今天下午舉行，可時(shí)間還沒(méi)到，同學(xué)們的屁股就像長(cháng)了一個(gè)釘子，在也坐不下去了。廣播一說(shuō)：“‘跳蚤’書(shū)市，現在開(kāi)市！”同學(xué)們就像穿了彈簧鞋，一下子被彈了出去。
滿(mǎn)面紅光
到了樓下，我驚呆了。好家伙，那真是人山人海，人流如潮��！我和伙伴們好不容易找到一處“風(fēng)水寶地”，七手八腳地把地攤擺好，開(kāi)始了我們的交易生涯，趁此閑暇時(shí)刻，我看了看周?chē)�，只�?jiàn)人人臉上滿(mǎn)面紅光，個(gè)個(gè)神采奕奕，氣宇軒昂。
滿(mǎn)腔怒氣
等了半天，看沒(méi)什么顧客，一位膽大的仁兄便吆喝起來(lái)：“走過(guò)路過(guò)，不要錯過(guò)！”這句話(huà)像是點(diǎn)燃了一把火，伙伴們都跟著(zhù)喊了起來(lái)。他一聲：“好書(shū)多多，禮品多多！”我一聲：“心動(dòng)不如行動(dòng)，快快來(lái)吧！一位同學(xué)竟然唱起了自己改編的“山路十八彎”：“這里的好書(shū)排成隊，這里的禮品一大堆！”我們的吆喝吸引來(lái)了好多同學(xué)，個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi)，忙接待顧客。一位“上帝”（顧客就是上帝嘛�。┠闷鹨槐尽睹麄商娇履稀氛f(shuō)：“這本書(shū)多少錢(qián)？”我看了看原來(lái)的標價(jià)，二十元，心想：就15元吧，反正也吃不了太大的虧，就說(shuō)：“15元�！蹦俏簧系鄞蟾攀羌庇谙胍@本書(shū)，便一口答應，從口袋里掏出一沓花花綠綠的鈔票遞給了我。我如獲至寶，趕緊接過(guò)數了數，哎呀！竟然只有十元，一抬頭，而他早就消失得無(wú)影無(wú)蹤，我心中不禁滿(mǎn)腔怒火，想不到連上帝都不誠實(shí)！
滿(mǎn)心歡喜
我換了一種賣(mài)書(shū)方式，就是邊走邊賣(mài)，我美齊名曰“游賣(mài)”。我邊走邊喊：“快來(lái)買(mǎi)��！這些書(shū)看一眼，都讓你回味無(wú)窮！”正當我喊得起勁兒時(shí)，一個(gè)大約三四年級的小妹妹走了過(guò)來(lái)，用甜甜的聲音說(shuō)：“姐姐，我可不可以買(mǎi)這本《格林童話(huà)》呀？”我笑著(zhù)說(shuō)：“當然可以，18元錢(qián)，怎么樣？”那位小朋友說(shuō)：“好的�！闭f(shuō)完，小心翼翼地拿出18元給了我，我心里真是倍兒高興，剛才的怒氣早就飛到九霄云外。
滿(mǎn)載而歸
這一次“跳蚤”書(shū)市，我賺了20多元，淘到了不少好書(shū)。當然，我不但收獲了票票和好書(shū)，還收獲了友誼，一年級、二年級，甚至到六年級，我都結識了不少朋友。我心中的喜悅，簡(jiǎn)直無(wú)法用文字來(lái)表達！
用“五滿(mǎn)”記敘我在這屆跳蚤書(shū)市的經(jīng)歷，真是太合適不過(guò)了！
小學(xué)生作文700字 篇2
瑜與諸葛亮商量好進(jìn)攻曹操的時(shí)間，然后，把人馬分成6隊，只等東南風(fēng)一刮起來(lái)，就開(kāi)始行動(dòng)。
東南風(fēng)刮起來(lái)后，黃蓋帶了20只裝滿(mǎn)蘆葦、硫磺等物的火船，向對岸開(kāi)去�？斓讲懿佘姞I(yíng)時(shí)，船一齊起火，順著(zhù)風(fēng)勢，將曹軍船只燒著(zhù)。由于曹操聽(tīng)信龐統的話(huà)，將所有的船用鐵環(huán)鎖在一起，根本沒(méi)法逃走。
這時(shí)，曹軍水寨全都燒著(zhù)，一片火光。許多兵士被燒死了。曹操知道中了計，一邊叫罵，一邊尋找船只。這時(shí)，張遼駕著(zhù)一只小船過(guò)來(lái)，曹操才脫離火海。
曹操被救上岸時(shí)，東吳兵馬已殺了過(guò)來(lái)。他在張遼等人的保護下，終于甩掉了東吳的追兵。他們來(lái)到一個(gè)山勢很險的地方。這時(shí)，曹操哈哈大笑起來(lái)，將士們都嚇了一跳，問(wèn)他笑什么，曹操說(shuō)：“我笑諸葛亮、周瑜不懂計謀，如果他們在這里埋伏下一支兵馬，那就厲害了！”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，殺出了一支人馬，原來(lái)是早已埋伏在這里的趙云。曹操連忙突圍，死傷了許多兵士，好不容易才逃出來(lái)。
這時(shí)，天已經(jīng)亮了，正下著(zhù)大雨。曹操以為沒(méi)有危險了，就下令休息吃飯。他坐在樹(shù)林中，不禁又哈哈大笑起來(lái)。旁邊人問(wèn)：“丞相您損失了那么多人馬，笑什么呢？”曹操說(shuō)：“我笑諸葛亮、周瑜還是缺少計謀，如果他們在這里埋伏下一支人馬，我們還能逃得了？”
話(huà)音沒(méi)落，突然一陣喊聲，張飛率領(lǐng)兵馬沖了過(guò)來(lái)。曹操大吃一驚，甲衣也沒(méi)穿就上了馬。他手下的將士一邊跑一邊迎敵，許多人都受了傷。
這次，曹操開(kāi)始走小路。他們來(lái)到了華容道。曹操見(jiàn)遠處還有煙霧，像有伏兵。曹操說(shuō)：“這是諸葛亮叫人放的煙，讓我不敢走這條路�！庇谑�，曹操等人走上了華容道，這條路本來(lái)不平，加上剛下過(guò)雨，特別難走。曹操下令砍樹(shù)搬草，墊平路面。不少士兵累得昏倒在地上。
好不容易到了平坦一點(diǎn)的路面，曹操又哈哈大笑起來(lái)：“如果是我指揮打仗，肯定在這里埋伏一支軍馬，諸葛亮、周瑜到底是不行��！”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，有是一聲炮響，關(guān)羽帶人截住了去路。
曹操?lài)樍艘惶�。等他定下神�?lái)，看清是關(guān)羽時(shí)，臉上頓時(shí)有了笑容：“云長(cháng)。以前我對你不錯，請你看在過(guò)去的情義上，放我一條生路吧�！标P(guān)羽是個(gè)講義氣的人，他回想起曹操對他的種種好處，又看那些士兵的可憐樣子，就讓開(kāi)了道路。
諸葛亮聽(tīng)說(shuō)關(guān)羽放走了曹操，非常生氣，說(shuō)：“關(guān)羽因為私人情義耽誤了公事，拉出去殺了！”劉備一聽(tīng)，急忙過(guò)來(lái)求情：“我和關(guān)羽像親兄弟一樣，本來(lái)準備一齊死的，先生殺了他，我也沒(méi)法活了，就原諒他一次吧�！敝T葛亮這才不說(shuō)什么了。
小學(xué)生作文700字 篇3
彼時(shí)，我正經(jīng)歷著(zhù)考試失利的煎熬，又遇上一連幾天的陰雨，壓抑得快透不過(guò)氣來(lái)。母親看著(zhù)我死氣沉沉的樣子，幾分擔憂(yōu)涌上心頭，決定叫我隨她外出散散心。
汽車(chē)在陡峭的山坡上艱難地前行，蜿蜒的公路猶如銀龍盤(pán)繞在翠山上。終于，汽車(chē)停了下來(lái)。下車(chē)一看，周?chē)缫褦D滿(mǎn)了來(lái)藥王谷賞辛夷花的人們。然而，我們似乎來(lái)晚了幾日，繁花滿(mǎn)樹(shù)，落英繽紛的景象已經(jīng)消失，只望見(jiàn)滿(mǎn)谷辛夷樹(shù)，抽著(zhù)嫩芽，在氤氳霧氣中透出一派綠意。母親便提議去谷底走走，享受清新的空氣和難得的清靜。
我和母親，沿著(zhù)石板路，前往山谷深處。母親見(jiàn)我仍是悶悶不樂(lè )，一路絮絮地開(kāi)導我。我默默點(diǎn)著(zhù)頭，心思卻早已不知飄到哪里去了。
眼前四處盡是綠色。墨綠的松，翠綠的藤，嫩綠的芽……偶爾一朵淡黃的野花出現竟叫人覺(jué)得十分新鮮。愈是往山谷深處走，四周愈加冷清，光線(xiàn)愈加黯淡，幾聲嚶嚶的鳥(niǎo)叫，襯得這山谷更加蕭瑟，更加綠得無(wú)聊。
忽然，遠遠地，我望見(jiàn)了一片突兀的紅！
是辛夷！心底無(wú)聲地呼喊著(zhù)，我加快了腳步，幾乎是奔了過(guò)去。
只見(jiàn)一棵高大的辛夷樹(shù)從樹(shù)林中伸展出強健的枝椏，直指天空，上百朵飽滿(mǎn)的紅花鑲嵌其上，似血，似火，熱烈地燃燒著(zhù)，仿佛把周?chē)磺卸键c(diǎn)燃了！盡管它一身紅裝，卻并不讓人覺(jué)得妖嬈，帶給人的，乃是超凡脫俗的生命的力與美。
也許是位置偏陰的緣故，它享受不了充足的陽(yáng)光，因而長(cháng)勢緩慢，在其他辛夷都爭奇斗艷，招蜂引蝶時(shí)，它卻孤零零地立在山谷深處，無(wú)人問(wèn)津。它一定感到了一種孤獨的痛苦。然而現在，它綻放了，這自信的花朵告訴我們，它從未放棄！它知道，自己并不是要與其他辛夷相媲美，而是要綻放自己的青春，證明自己的存在，為這蒼翠得無(wú)聊的孤山增添一抹亮色！
眼前，是一棵樹(shù)，也是一顆堅定的心，一個(gè)美好的靈魂！在這個(gè)靈魂面前，我，是渺小的，一次考試失利便讓我迷失了方向。那一刻，我悟到，如果一個(gè)人的才能還沒(méi)有展現出來(lái)，如果一個(gè)人的青春還沒(méi)有找到自己的春季，那，你就要堅信，自己是一樹(shù)晚開(kāi)的花，只有不放棄，才能最終綻放出屬于自己的美麗！
那一樹(shù)燃燒的辛夷，是我永留心底的風(fēng)景。
小學(xué)生作文700字 篇4
書(shū)伴我成長(cháng) 培根說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，，給人以才干�！�
我覺(jué)得：“書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著(zhù)無(wú)限價(jià)值；書(shū)是知識的寶庫，使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才；書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì )默默給予你幫助和支持�！彼�，我愛(ài)書(shū)，甚至愛(ài)書(shū)愛(ài)到癡迷的程度。
我隱隱約約的記得，在我很小的時(shí)候，媽媽每天下班回來(lái)，總會(huì )把我抱在她的腿上，手里拿著(zhù)一本故事書(shū)，一篇一篇給我講。我總會(huì )靜靜的坐著(zhù)，津津有味的聽(tīng)著(zhù)，仿佛自己置身于書(shū)中所描繪的世界。媽媽講到精彩之處，我還會(huì )使勁的拍手，那一刻，媽媽總會(huì )欣慰的看看我。
上二年級的時(shí)候，我擁有了第一本屬于自己的文字書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》。那天晚上，我正在聚精會(huì )神地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。媽媽把一本書(shū)遞到我的面前，我定睛一看，在書(shū)的封面上畫(huà)著(zhù)一幅神秘的圖畫(huà)：一個(gè)戴眼鏡的科學(xué)怪人，正坐在一艘魚(yú)形的怪船中開(kāi)懷大笑。幾只全身布滿(mǎn)彩色條紋的石斑魚(yú)，正圍著(zhù)怪船游來(lái)游去，似乎在打量這個(gè)闖進(jìn)他們世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻從媽媽的手中搶過(guò)書(shū)來(lái)，立刻翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。 管他什么作業(yè)，先放到一邊去了。書(shū)中的怪魚(yú)，勇敢機智的尼摩船長(cháng)，此時(shí)已經(jīng)成為了我的一切。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我突然聽(tīng)到媽媽的叫聲：“辰辰，作業(yè)做完了沒(méi)有�！�，直到這時(shí)，我才想起作業(yè)還沒(méi)完成，匆匆忙忙的補完作業(yè)后，我把書(shū)偷偷帶到被窩里。夜深了，家中靜悄悄的。我又輕輕的把書(shū)翻開(kāi)，和書(shū)中尼摩船長(cháng)一起繼續神游奇妙的海底的世界
第二天醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現那本書(shū)還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周，那本書(shū)白天陪我去上學(xué)，晚上陪我睡覺(jué)。他簡(jiǎn)直就成了我生命的一部分。
從接觸《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)開(kāi)始，我嗜書(shū)的情結，一發(fā)不可收拾。我迫不及待地走入了書(shū)的世界了。書(shū)展示給我的比我想象的還要多，那是一個(gè)與現實(shí)世界完全不同的奇幻世界，那個(gè)世界比現實(shí)世界還要豐富、要奇妙�！兑磺Я阋灰埂�、《格林童話(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》，象漩渦一樣一下就把我吸到書(shū)海的海底，久久不能浮出水面。
書(shū)陪我渡過(guò)歡快的時(shí)光！書(shū)籍將成為我的終生朋友陪伴我成長(cháng)！
小學(xué)生作文700字 篇5
低頭需要勇氣，抬頭需要實(shí)力！——題記
在這個(gè)充滿(mǎn)誘惑的世界里，人們總是被金錢(qián)沖昏頭腦，在利益的驅使下成為了“錢(qián)奴”，但，為了尊嚴、正直而不在乎名利的人也是不計其數，因為，我們的社會(huì )進(jìn)步了，我們的觀(guān)念也發(fā)生了變化。人，要活的有尊嚴！
曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事，有一位藝術(shù)類(lèi)的大學(xué)生，畢業(yè)后好長(cháng)時(shí)間也么有找到合適的工作，每天都奔波于應聘與等待被聘中，可每次等到的總是失望。一天，他的一個(gè)朋友告訴他：每天的地鐵站在上下班的時(shí)間有很大的客流量，在你還么有找到合適的工作之前，不妨先去地鐵站憑演奏掙些零用錢(qián)，年輕人覺(jué)得這個(gè)建議不錯，第二天便去了，后來(lái)，一連好多天，他發(fā)現每天都會(huì )有個(gè)老人來(lái)看他的演出，并且每天都給他一些錢(qián)然后離開(kāi)，終于有一天、他的演奏剛剛結束，老人將好多硬幣一個(gè)接一個(gè)扔在他的面前，匆匆地轉身準備離開(kāi)。年輕人將硬幣撿起，走到老人面前，用平和的語(yǔ)氣說(shuō)：“您的錢(qián)掉了，我幫您撿起來(lái)了”，老人惡狠狠的說(shuō)：“那是施舍給你的。。�！边@時(shí)硬幣應不小心滾落了滿(mǎn)地，年輕人仍用平和的口氣說(shuō)：“先生，剛剛我幫您撿起了硬幣，現在您能否幫我撿起散落在地上的硬幣？”老人忽然眼前一亮，其實(shí)老人是一公司的總經(jīng)理，年紀大了準備找個(gè)繼承人來(lái)接管公司，可一直么有找到合適的人選。老人激動(dòng)的說(shuō)：“我觀(guān)察你很久了，也一直在考驗著(zhù)你，你是個(gè)不錯的年輕人，很有潛力的，從今以后你成為我公司的總經(jīng)理，明天開(kāi)始正式上班！”一個(gè)小~的舉動(dòng)，一句婉轉的言辭，找回了年輕人的尊嚴，更讓年輕人找到了奮斗的動(dòng)力。其實(shí)，在這個(gè)物欲橫流的現實(shí)生活中--缺少的不是人才，是平臺！
歲月就像一條河，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的是年輕隱隱的傷感，世間有許多美好的東西，但真正屬于自己的并不多�？赐デ盎ㄩ_(kāi)花落，榮辱不驚；望天上云卷云舒，去留無(wú)意。在這個(gè)紛饒的世俗世界里，能學(xué)會(huì )用平和的心態(tài)、優(yōu)雅的方式去找回屬于我們的尊嚴其實(shí)也是一種境界！
小學(xué)生作文700字 篇6
六年的時(shí)光，轉瞬即逝。如今，我們將要與親愛(ài)的母校分別。昔日，我們在這里歡快地嬉鬧；在這里用功地讀書(shū)；在這里迎來(lái)人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)……在這六年的時(shí)光中，我們不免會(huì )留下遺憾，我們也只能在剩下的時(shí)間中盡力彌補。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要把自己愛(ài)頂嘴的壞毛病改掉，因為它曾經(jīng)傷害了我親愛(ài)的老師的心。記得在二年級的時(shí)候，因為我的成績(jì)十分不好，被老師叫到辦公室進(jìn)行教育。當老師語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我只有用功讀書(shū)，將來(lái)才能找到好工作時(shí)，我立刻不服氣地頂嘴：“有些成績(jì)不好的人還做老總呢！”只見(jiàn)老師愣了愣，嘆了口氣，讓我回班級。老師，我當時(shí)還小，不懂得您的良苦用心，請讓我彌補我的過(guò)錯吧！我以后一定用功讀書(shū)，不辜負您對我的期望。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定不再因后來(lái)的成績(jì)優(yōu)秀而自命清高，以致將一段友誼摔得破碎。在四年級的時(shí)候，我交了一位好朋友，我與她形影不離�？捎幸淮�，她拿著(zhù)一道不會(huì )做的題目來(lái)問(wèn)我，我看了一眼那道題，輕哼一聲，嘲笑道：“你真笨！這么簡(jiǎn)單的題也不會(huì )，你媽沒(méi)給你腦子��？”只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)眼圈紅了，拿著(zhù)題目走回座位。我也自知話(huà)說(shuō)太重，但又拉不下臉和她道歉，冷戰了好長(cháng)時(shí)間。后來(lái)她轉學(xué)了，此時(shí)我才顫抖著(zhù)雙手想將這段破碎的友誼拼回去，可再也粘不好了。親愛(ài)的好朋友，你快回來(lái)，我不想失去這段友情��！
如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定要把屬于我任務(wù)范圍的衛生區認真打掃，不再偷懶，為母校做這些力所能及的事情。
但是，這畢竟只是幻想，留下的遺憾終究無(wú)法彌補。如今，我們就要天各一方。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的老師依然慈祥，同學(xué)依然團結友愛(ài)。夢(mèng)中，操場(chǎng)上的花草依然芬芳……
[點(diǎn)評]：小作者緊緊圍繞著(zhù)“如果我能再做一回小學(xué)生”回憶了小學(xué)生涯中令自己遺憾的往事：曾經(jīng)頂撞老師，曾經(jīng)傷害同學(xué)，曾經(jīng)的很多“不雅”之舉，在即將離別母校之際，隨著(zhù)淡淡的愁緒與傷感涌上心頭，通過(guò)敘述與抒情相結合，根據感情的流動(dòng)來(lái)敘述，使讀者在敘述的過(guò)程中充分感受到了作者表達的情感。
小學(xué)生作文700字 篇7
《一百條裙子》是美國作家埃莉諾·埃斯特斯寫(xiě)的一部小說(shuō)，里邊講述了一個(gè)善良而聰明的小女孩的故事。
故事的主人公是一個(gè)波蘭女孩，她每天都穿著(zhù)一條發(fā)白的藍裙子，她還有一個(gè)奇怪的名字--旺達·佩羅斯基。班里所有的'女生都喜歡捉弄她，因為她的怪名字和她的舊裙子。后來(lái)，她竟在眾人面前說(shuō)她有一百條裙子，還有六十雙鞋子，可這不僅沒(méi)有改變那些女孩子對她的態(tài)度，反而更加的捉弄和嘲笑她。
直到有一次，班里舉行繪畫(huà)比賽，女生設計服裝，男生設計汽艇。對于這次比賽，大家都認為繪畫(huà)能手佩琪會(huì )奪冠，可讓大家意外的事發(fā)生了！第二天，每一個(gè)走進(jìn)教室的孩子都被自己看到的景象驚呆了：教師里到處都掛滿(mǎn)了圖畫(huà)，每幅畫(huà)都有著(zhù)令人炫目的顏色和極度華美的設計，足有一百幅那么多。而畫(huà)里每一條美侖美奐的裙子.而這都出自旺達之手！
可是，旺達卻在這一天轉學(xué)了，她給大家留下了那一百條“裙子”，那些捉弄過(guò)她的女生這才發(fā)現，原來(lái)旺達是多么的愛(ài)她們，于是有兩個(gè)女孩決定去波金山找她，可是她再也不會(huì )回來(lái)了……
讀完這本書(shū)，我很感動(dòng)，旺達是一個(gè)多么聰明而又善良的女孩，她并沒(méi)有因為大家對她的不友善而心生怨恨，臨走時(shí)還給大家留下了那么漂亮的“禮物”。
旺達也是個(gè)勇敢的孩子，當大家嘲笑她的那“一百條裙子”時(shí)，她沒(méi)有替自己解釋?zhuān)菆猿肿约捍_實(shí)有一百條漂亮的裙子。她并沒(méi)有因為別人的嘲笑而放棄自己的夢(mèng)想，旺達在“收到”這么多的懷疑和嘲笑時(shí)，她的心里一定很難過(guò)，但她卻沒(méi)有因此而自卑，她的內心，比她畫(huà)的美麗的裙子還要美。
“我相信，我們十三班的同學(xué)是不會(huì )因為旺達恰好有一個(gè)又長(cháng)又少見(jiàn)的名字就故意傷害她的自尊心。我寧愿相信，一切說(shuō)錯了的話(huà)都是有口無(wú)心……”這是旺達走后，梅森老師和大家說(shuō)的一席話(huà)，她說(shuō)的真好，我真希望旺達是我的朋友，我絕對不會(huì )嘲笑她的舊裙子和怪名字，要是有誰(shuí)這樣做，我一定會(huì )告訴他：每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，只要他的心靈是美的，他就是我們大家的榜樣。
小學(xué)生作文700字 篇8
今天我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我深有感觸。在那時(shí)，我頃刻間，我明白了許多的道理。
今天下午，我們班進(jìn)行了班會(huì )，班會(huì )的題目就是《開(kāi)學(xué)第一課》，老師對我們講，一定要認真觀(guān)看，這個(gè)節目。這個(gè)節目6：55開(kāi)始8：55結束。放了學(xué)，我就跑回了家。
到了家就打開(kāi)了電視，等待著(zhù)開(kāi)學(xué)第一課地開(kāi)始。終于開(kāi)始了，我津津有味的觀(guān)看者，第一節課，國家舉重隊上場(chǎng)了。舉重隊的隊員和桑早中學(xué)的學(xué)生比賽逃生，結果打成了平手。在5。12地震的時(shí)候，桑早中學(xué)的學(xué)生我已受傷，每一學(xué)期都舉行，逃生演習。我看后明白了，只要我們多懂得一些自救知識，在危險眾多一份逃生的希望。所以我們要多長(cháng)我一些知識。
接著(zhù)就是我看見(jiàn)了一個(gè)感人的故事，一個(gè)叫李中俊的小女孩，在上學(xué)的道路上，掉進(jìn)了長(cháng)達40多米的天坑里，他昏迷了三天三夜，醒來(lái)時(shí)非常的餓，想起家人讓自己帶的食物。他努力向上爬，每次只是爬了一米多，就重重的跌了下來(lái)。她的堅強的意志，鼓勵著(zhù)他向上爬，他渴了就喝巖壁上的水珠，終于過(guò)了七天她爬上了天坑，暈倒在同學(xué)的家門(mén)。我看了這個(gè)故事后深有感觸，我明白了，我們要懂得堅強，它在時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )鼓勵著(zhù)我們。我也要要想這個(gè)小女孩學(xué)習，學(xué)習他那種堅強，在遇到困難時(shí)學(xué)會(huì )克服，不想困難低頭。
最后是中國的籃球隊員上場(chǎng)，還有抗震小英雄林浩。有一節課非常的有意思，在奧運開(kāi)幕式中，姚明要擔任護旗手，林浩在姚明旁邊。今天他們又在這兒相見(jiàn)。林浩問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，然后進(jìn)行了場(chǎng)比賽。是拔河比賽。姚明和易建聯(lián)vs�，F場(chǎng)的小朋友，前幾場(chǎng)都輸了，隨著(zhù)不斷的加人，姚明和易建聯(lián)終于敗下了陣。通過(guò)了這一場(chǎng)的比賽，讓我明白了，團結就是力量。就是一個(gè)團體再強，不懂得團結也會(huì )敗下陣。因此我們在團體中一定學(xué)會(huì )團結，因為團結就是力量。
當我看完這幾節課時(shí)，我的內心有了很大的觸動(dòng)。第一節課上我明白了，知識守護生命，我們要在生活中不斷的學(xué)習知識。這樣我們在危險中就會(huì )多一分的機會(huì )。第二節課我知道了我們要有堅強的意志，才會(huì )在生活中不斷的克服困難。第三節課我學(xué)會(huì )了團結，明白了團結即使力量。
經(jīng)過(guò)了這節課，我明白了許多的道理，這些道理在我今后的人生的道路上終生受用。
小學(xué)生作文700字 篇9
我們學(xué)校有幾裸核桃樹(shù)，樹(shù)上的洋辣子把我胳搏哲得又紅又腫，疼得我直尚眼淚，我恨透了它，決心揭開(kāi)它的哲人之謎。
我捉來(lái)一只洋辣子仔細觀(guān)察，它的頭上有一對相當于“大切牙”的上領(lǐng)，看來(lái)它是用“大切牙”切食樹(shù)葉的。它的全身黃綠色，布滿(mǎn)了毒毛，背上還有兩條綠色的線(xiàn)，身兩側各有七簇毒毛，渾身有12個(gè)帶有毒毛的黑球。
有人問(wèn)：為什么被洋辣子哲后皮膚上找不到刺。我從它身上拔下一根毒毛，放在140倍的顯微鏡下觀(guān)察，發(fā)現這根毒毛像醫院用的注射針一樣，把針頭往里一扎，它就鉆到人的肉體里，所以人們找不到刺。
有人問(wèn)：為什么被洋辣子蟹后，覺(jué)得一片一片的痛。我又捉來(lái)一只洋辣子，從它身體兩側的七簇毒毛中拔下一簇，放在140倍顯微鏡下觀(guān)察。發(fā)現這一簇毒毛像扎槍一樣，往身體里一扎，許多針刺同時(shí)扎入肉里，注射毒液。
還有人問(wèn)，沒(méi)有看見(jiàn)洋辣子，可就是被哲了，這又是為什么呢？
我就再做一個(gè)實(shí)驗。我到核桃樹(shù)前去捉洋辣子，當我捉洋辣子時(shí)，看到有一只小黑球從洋辣子身上掉了下來(lái)，我突然想起來(lái)，會(huì )不會(huì )洋辣子飛的不是毒毛，而是它身上的小黑球。我急忙把洋辣子放到實(shí)驗盤(pán)中，用一個(gè)大頭針在洋辣子身上長(cháng)有小黑球的地方輕輕撥了幾下，真的掉下來(lái)好幾個(gè)小黑球。還有一次我做實(shí)驗時(shí)，從洋辣子身上掉下來(lái)的小黑球，竟把離我三米遠的劉詢(xún)同學(xué)給哲了。這下我明白了，洋辣子飛的不是毒毛，而是它身上的小黑球。我又把小黑球放在顯微鏡下觀(guān)察，發(fā)現小黑球原來(lái)是小刺球，大刺上面又有許許多多的小倒刺，刺的頂端還分了幾個(gè)叉，又尖又硬。
我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》一書(shū)，上面只寫(xiě)了“毒腺和毒毛連接”這句話(huà)，但沒(méi)有詳細寫(xiě)，然而我對它的毒腺卻產(chǎn)生了很大興趣，于是我開(kāi)始了對它的研忘。我用解剖刀把洋辣子解剖后，發(fā)現有三種物質(zhì)，一是白色的管，二是綠色的私塊，三是杏黃色的水。我看過(guò)郭佳同學(xué)那篇小論文，文中說(shuō)：“臭大姐的臭腺是一條紅色的管�！庇谑俏易隽艘粋�(gè)實(shí)驗。我從洋辣子體內取出白管，再用鑷子把它夾破，抹到一只螞蟻身上，過(guò)了四分鐘那只螞蟻全身發(fā)抖，滾來(lái)滾去，后腿亂動(dòng)，爬行很艱難。這就可以說(shuō)明白管就是洋辣子的毒腺。
還有，我用剪刀剪下它身上兩只小黑球，發(fā)現它背上那條綠線(xiàn)變成了藍色，這又是為什么呢？這些還有待我今后進(jìn)一步研究。
小學(xué)生作文700字 篇10
五年級的學(xué)習生涯終于結束了，又到放暑假的時(shí)間嘍，這可是我盼望已久事情哦!我的心里早已想好了主意，一首由我演奏的“暑假交響曲”正在悄悄的進(jìn)行著(zhù)……
樂(lè )曲第一章之鋼琴獨奏——考級之曲
咦，是從哪里傳來(lái)這么美妙的曲子?要知道我平時(shí)是非常貪玩的，可今天為什么這么認真?
這你可就不懂了，再過(guò)一段時(shí)間，我就要沖刺鋼琴八級的考試了，當然應該好好練習，俗話(huà)說(shuō)的好“先苦后甜”嘛!雖然練鋼琴是件很難的事，它讓我失去了許多玩耍、休息的時(shí)間，但我再練鋼琴的過(guò)程中結識了一群特殊的朋友--音符。
每當我舞動(dòng)的手指在鋼琴上彈奏出流動(dòng)跳躍的旋律時(shí)，就會(huì )隨著(zhù)那些調皮的音符時(shí)而歡樂(lè )，時(shí)而悲傷，時(shí)而情緒低落，時(shí)而情緒激昂……小小的音符日日與我為伴，高興時(shí)它和我一起分享，難過(guò)時(shí)它與我共同分擔，我又怎能不開(kāi)心呢?我相信，在老師耐心的指導和自己不懈的努力下，那些跳動(dòng)的音符會(huì )帶我飛的更高，飛的更遠。
樂(lè )曲第二章之口琴獨奏——學(xué)習之曲
這次考級，我得了個(gè)“優(yōu)”，這可是個(gè)不錯的成績(jì)，媽媽的臉上也樂(lè )開(kāi)了花，可我剛想玩幾天，媽媽又開(kāi)始嘮叨了：“你要抓緊時(shí)間完成學(xué)校布置的作業(yè)，還要完成《同步練習》、《一課一練》、《黃岡小狀元》……”沒(méi)辦法，只能按媽媽說(shuō)的去做了，只要我把這些作業(yè)做完，還愁不能痛痛快快的玩嗎?于是，我整天不停的做啊做啊，在知識的迷宮里走啊走，有時(shí)連吃飯睡覺(jué)也忘了。我相信，一份付出就有一分收獲，加油吧!
樂(lè )曲第三章小號獨奏——野外之曲
太棒了，經(jīng)過(guò)我不懈努力作業(yè)終于做完了，我自由嘍!我興奮的一蹦三尺高，第二天一大早，我就翻身下床急忙告訴媽媽一個(gè)好主意，媽媽聽(tīng)后也拍手叫好，你們想知道這是什么主意嗎?那我就告訴你吧!我們一家準備去野外釣魚(yú)呢!我們準備好了漁具，帶上了一些水果出發(fā)了。
我們到了目的地，爸爸找了個(gè)合適的位置，撒了一些魚(yú)食，穿好蚯蚓開(kāi)始專(zhuān)心致志的釣了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，魚(yú)浮便動(dòng)了幾下，我急忙大聲喊：“爸爸，快拉鉤啊!要不魚(yú)馬上就會(huì )跑了�！薄皠e吱聲，這條魚(yú)剛才是為了試探，要是你立刻拉鉤，那就上當了!”“哦，原來(lái)是這樣呀!”我恍然大悟。不一會(huì )，魚(yú)竿劇烈搖晃，爸爸用力一拉，一條大草魚(yú)就被他順利的釣了上來(lái)。后來(lái)第二條，第三條……不一會(huì )就掉了一大堆。
晚上我們回到了家，我覺(jué)得這魚(yú)真是無(wú)比的美味。這天的釣魚(yú)活動(dòng)真是開(kāi)心!
暑假就要結束了，我的“交響曲”也要閉幕了，這個(gè)暑假不但讓我很開(kāi)心，而且讓我收獲很多。我相信，下次放暑假，我會(huì )演奏出更好聽(tīng)的“暑假交響曲”。
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