【精品】小學(xué)的小學(xué)作文800字集錦6篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)的小學(xué)作文800字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的小學(xué)作文800字 篇1
擊鼓傳花四川省成都市四川雙流實(shí)驗小學(xué)四年級二班王效天啞巴經(jīng)�！罢f(shuō)”啞語(yǔ)，可是用肢體語(yǔ)言表達成語(yǔ)就有些難度了。我們今天就當了一次“啞巴”——用“啞語(yǔ)”表達了成語(yǔ)的意思，玩出了“擊鼓傳花”的新意。
王老師把花放在諶信宇的桌子上，背對著(zhù)我們，準備敲鼓。全班同學(xué)都屏息凝視，第一豎行的同學(xué)更是緊張得直打哆嗦�！斑�！咚！咚……”敲鼓了！諶信宇迅速轉過(guò)身，把花丟在了后面一個(gè)同學(xué)的桌子上�；ㄏ蚝竺鎮鬟f，有的同學(xué)由于太慌張，把別人的桌子都快推翻了。同學(xué)們看著(zhù)花的去向，心“怦！怦！怦！”地跳著(zhù)。
花傳到了“調皮大王”——吳庭昊手里。你別看他平時(shí)機靈透頂，今天傳起花來(lái)就忙中出錯。他把花向上一拋，落在了隔桌的肖云顥手里，同學(xué)們大聲喊：“犯規！犯規！”吳庭昊和祝澤暈沒(méi)辦法，只好悶悶不樂(lè )地走上了講臺。祝澤暈當比劃者，吳庭昊只好當猜成語(yǔ)的人了。吳庭昊轉過(guò)身避嫌。祝澤暉在王老師的卡片中抽出了27號題。祝澤暉拍了一下吳庭昊的肩膀，表示他要做動(dòng)作了。吳庭昊便轉身正對著(zhù)祝澤暉。只見(jiàn)祝澤暉兩只手上下扇動(dòng)，腿一蹦一跳的。吳庭昊眉頭緊鎖，好不容易猜出了一個(gè)“驚弓之鳥(niǎo)”，可惜是錯的。吳庭昊士氣低落，抓耳撓腮，絞盡腦汁也想不出來(lái)。他心急如焚，胡亂地猜了一個(gè)“笨鳥(niǎo)先飛”。媽呀，我看吳庭昊是不是有神經(jīng)病來(lái)著(zhù)，怎么可能是“笨鳥(niǎo)先飛”呢！哈哈！正當吳庭昊束手無(wú)策之時(shí)，他們組的周文妤舉起了小手，大聲說(shuō)：“翩翩起舞�！薄皩α�！”祝澤暉說(shuō)。就這樣，周文妤為她們組光榮地掐得了五分。
花沿著(zhù)“z”字形的路線(xiàn)傳遞著(zhù)，眼看就要傳到我們這個(gè)豎行了。我和馮力夫上場(chǎng)心切，暗中制定了一個(gè)計劃：馮力夫故意把花傳給戴天朋，因為那樣傳是犯規的，只要犯規就能上場(chǎng)了，嘻！沒(méi)想到，這個(gè)“陰謀”還真得逞呢！馮力夫自告奮勇地當上了比劃者。他看了看抽的卡片，把右手放在眼睛上方，然后雙手攤開(kāi)。我想：這雙手放在雙眼上方是猴子的意思，那雙手攤開(kāi)是何意呢？我左思右想，可就是找不出個(gè)門(mén)道來(lái)。我連續幾次向馮力夫求助，可他每次的動(dòng)作都一樣。我沒(méi)了法子，只好呆呆地站在講臺上。這是，白智文脫口而出：“一望無(wú)際！”，我頓時(shí)恍然大悟：右手放在眼睛上是望的意思，雙手攤開(kāi)不就是無(wú)邊無(wú)際的意思嗎？唉，我的腦細胞是不是睡大覺(jué)去了？
瞧，“擊鼓傳花”這個(gè)老游戲都被我們變了個(gè)新花樣，歷害吧！
小學(xué)的小學(xué)作文800字 篇2
未來(lái)的汽車(chē)是無(wú)人駕駛的，它的司機是一臺超級電腦�？梢宰詣�(dòng)調節車(chē)內一切系統。
如果你想去玩，就按一下開(kāi)車(chē)的按扭，再輸入你想去的地方，就可以了。它的速度很驚人，每秒可達到四公里之多。
如果你想起飛，就按一下起飛按扭，就行了�？梢宰屇憧匆豢醋匀伙L(fēng)光，到世界各地去遨游。
如果你想下海，沒(méi)問(wèn)題，按一下下海按扭，立刻就下海。人們可以在海底看動(dòng)物、珊瑚，讓人們進(jìn)一步了解大海。汽車(chē)就是潛得底下，也不會(huì )因水壓而影響。
未來(lái)汽車(chē)的科技化體現在車(chē)中的一個(gè)微型電腦――心情調色盒，它可以根據車(chē)主的心情而改變車(chē)子的顏色。如果車(chē)主的心情很低落，車(chē)子就會(huì )變成鮮艷的紅色；如果車(chē)主剛下班，很疲勞，車(chē)子就會(huì )變成清新、舒暢的綠色，使車(chē)主感覺(jué)自己仿佛置身于美麗的大草原上。
未來(lái)汽車(chē)的科技化還體現在它是全自動(dòng)的。如果你要到任何一個(gè)地方，只要說(shuō)清詳細地點(diǎn)，車(chē)子就會(huì )自動(dòng)向目標開(kāi)去，并且是水陸空三用的。車(chē)上的雷達可以探測出路線(xiàn)上的障礙物，以免發(fā)生碰撞。
未來(lái)汽車(chē)的環(huán)�；w現在車(chē)子不用汽油，也不用柴油，只需一滴水，這可不是一般的水，這水里含有能源，而且用之不荊你只需把這一滴水加入能源瓶里，車(chē)子就可以跑的了。這種車(chē)子也不會(huì )發(fā)生爆炸，因為車(chē)子的能源只是一滴能源水，這樣就不會(huì )發(fā)生因爆炸而死人或污染環(huán)境的事了。
未來(lái)的汽車(chē)里裝還有電視電話(huà)和電腦以及雷達裝置五百米以?xún)鹊慕煌ㄐ畔㈦S時(shí)提供給電腦，讓電腦選擇最佳的行車(chē)路線(xiàn)；那時(shí)的汽車(chē)都裝有自動(dòng)駕駛系統，人們可以一邊開(kāi)車(chē)，一邊用電話(huà)來(lái)辦公，無(wú)聊的時(shí)候可以打開(kāi)電視看自己喜歡的電視劇，還可以閉上眼睛睡大覺(jué)。
那時(shí)的汽車(chē)根本就不用燃料，不會(huì )排出廢氣，也不會(huì )發(fā)出噪音，對環(huán)境更不會(huì )造成污染。而是靠吸收廢氣來(lái)行駛的，在把吸收的廢氣轉化成新鮮空氣，它吸收得越多，也就駕駛得更快。
未來(lái)還會(huì )出現水、陸、空三用車(chē)。當高速的汽車(chē)擁擠時(shí)，它就會(huì )展開(kāi)翅膀像鳥(niǎo)一樣飛行，就會(huì )降落在車(chē)少的路段繼續行駛。如果人們想到大海去游玩，就把汽車(chē)開(kāi)到海面上，它就會(huì )像快艇一樣在水面上高速行駛。如果你還想到海洋里一飽海洋里的景色的話(huà)，只要啟動(dòng)潛水系統，就可以了。
這就是未來(lái)的汽車(chē)，怎么樣，未來(lái)的汽車(chē)很好吧，你想不想擁有一輛嗎？
小學(xué)的小學(xué)作文800字 篇3
“媽媽?zhuān)裉煳乙氉匀ベI(mǎi)菜！”一大早，我就向老媽報出了我的“志愿”�！白屇惆职峙隳闳グ�！”媽媽顯然有點(diǎn)不放心�！安灰�！不要！”我嚷道�！澳呛冒�，記住要看好錢(qián)包，不要與陌生人講話(huà)……”哎！老媽還當我是三歲小娃娃。在媽媽的千叮嚀萬(wàn)囑咐聲中我提上菜籃背上小挎包出門(mén)了。
我哼著(zhù)小曲連蹦帶跳地來(lái)到小區門(mén)面的豬肉攤。我對老板說(shuō)：“老板，請幫我割五元錢(qián)的后腿肉，肥肉少一點(diǎn)！”老板麻利地給我割了五元錢(qián)的肉并遞給我，我接過(guò)豬肉，把豬肉放在菜籃里，再從挎包里拿出錢(qián)包取出五元錢(qián)遞給老板。五元錢(qián)就這樣洗白白了，嗚嗚嗚！不過(guò)我還不忘給老板送上一聲謝謝后才離開(kāi)豬肉攤。哦！下一個(gè)目標：一棵大白菜。我四處張望一下，竟沒(méi)有一家菜攤賣(mài)白菜，看來(lái)我只好到菜市場(chǎng)去買(mǎi)了。我疾步來(lái)到馬路旁，一看正好是綠燈，于是我便隨著(zhù)人群安全地過(guò)了馬路。很快我來(lái)到了菜市場(chǎng)，我一眼就看到菜市場(chǎng)門(mén)口就有一家賣(mài)大白菜的.菜攤，于是我三步并兩步來(lái)到菜攤前，指著(zhù)大白菜問(wèn)阿姨：“阿姨，請問(wèn)白菜多少錢(qián)一斤？”阿姨笑瞇瞇地說(shuō)：“一元三一斤，小朋友，來(lái)朵大的吧！”“不，我要這朵小的！“我指著(zhù)阿姨跟前那朵又嫩又小的白菜說(shuō)�！薄昂�！”阿姨邊說(shuō)邊稱(chēng)那朵白菜，“小朋友，一元八！”。我把白菜放進(jìn)菜籃里，又從包里取出二元錢(qián)給阿姨，阿姨找了我兩張嶄新一角紙幣。
這時(shí)突然天上下起雨來(lái)，哎，我只好一手提著(zhù)白菜，一手提肉，將菜籃子扣在頭上狼狽地回家去了。
媽媽的話(huà)：
說(shuō)真的，那天女兒強烈要求獨自去買(mǎi)菜，我既高興又擔心。小小的她，能行嗎？想想外面馬路上川流不息的車(chē)子，我就一百個(gè)不放心。
她剛一出門(mén)，我就連忙給他爸爸遞眼色，可是該同志在網(wǎng)上斗地主正斗得熱火朝天，沒(méi)有理會(huì )我。等孩子腳步聲漸漸遠去后，我連忙打斷斗地主的他讓他趕快去跟蹤。這家伙慢吞吞地，又斗了一兩把才出門(mén)。
沒(méi)過(guò)多久，老X西打電話(huà)說(shuō)孩子不見(jiàn)了，而且天又下大雨了，頓時(shí)急得我如熱鍋上的螞蟻，直抱怨他，并命令他快去找——冒雨去找。大約十分鐘后我聽(tīng)見(jiàn)樓梯上傳來(lái)小溪快樂(lè )的歌聲，打開(kāi)門(mén)看著(zhù)頭頂菜籃的她讓人忍俊不禁。進(jìn)得屋來(lái)，小溪就開(kāi)始講她買(mǎi)菜的英雄史。好在她沉浸在自己的成功中對我派他老爸跟蹤她的事毫不掛在心上。
看著(zhù)笑嘻嘻的小溪，我忽然感覺(jué)到孩子不知不覺(jué)地長(cháng)大了，我不應該處處都給她畫(huà)個(gè)安全的圓圈，而應解放孩子的手腳，相信孩子能在不斷的實(shí)踐中獲得生活的本領(lǐng)�。ㄋ淖魑牟痪腕w現了這一點(diǎn)嗎？）于是望著(zhù)她那落湯雞似的爸爸我咧開(kāi)嘴笑了�。�！
小學(xué)的小學(xué)作文800字 篇4
生活中，每個(gè)人其實(shí)都很幸福，只要用心去發(fā)現，幸福往往就在我們身邊。
我的幸福就是由酸、甜、苦、辣這四種味道組成的。
醋_酸
嘻嘻！表哥要來(lái)我家吃晚飯了！用餐時(shí)，姑姑一直往表哥碗里倒醋，表哥讓姑姑多倒點(diǎn)，再倒一點(diǎn)。吃完飯后，姑姑偷偷地告訴我，表哥喜歡喝醋。這時(shí)，表哥不知從哪里冒了出來(lái)，說(shuō)：“你們倆在說(shuō)什么，是不是在笑話(huà)我？”“沒(méi)有呀，只是讓你表妹知道你愛(ài)喝醋呀！”姑姑笑著(zhù)說(shuō)。
我想，姑姑一定很愛(ài)表哥，因為姑姑和表哥他們都十分尊重對方，擁有一份醋勁的親情。
噢！原來(lái)幸福的味道就像醋的味道一樣_酸酸的。
糖_甜
“哇，寶貝，你考了100分！”媽媽開(kāi)心地說(shuō)，并從口袋里拿出幾顆糖，塞到我手里并說(shuō)：“祝賀你！”
我回到房間，剝開(kāi)一顆糖放進(jìn)嘴里，噢，真甜！我好開(kāi)心，這不是因為我考了100分，而是母親的一聲祝福。
呵！原來(lái)幸福的味道就像糖的味道一樣_甜甜的。
咖啡_苦
不知道怎么了，心情好悶�；氐郊液�，我沖了一杯咖啡，津津有味地看著(zhù)課外書(shū)。表弟突然闖進(jìn)了我房間，問(wèn)我有沒(méi)有看到他的玩具球。我剛要回答，那個(gè)小搗蛋鬼就已經(jīng)在我房間里翻開(kāi)了，翻得“天翻地覆”讓我措手不及。我氣急敗壞地從椅子上跳了起來(lái)，那小家伙才一陣風(fēng)似地逃走了，還不忘做了幾個(gè)鬼臉。氣得我連喝了好幾口咖啡，哇！好苦。過(guò)了好久，心情好多了，那小搗蛋鬼雖然很讓人討厭，但一想到他淘氣可愛(ài)的情形，我又忍不住在心里笑了起來(lái)。我又細細地品嘗了幾口，咖啡雖然有點(diǎn)苦，但香氣四溢，讓人久久回味。
頓時(shí)，我感受到原來(lái)幸福的味道就像咖啡的味道一樣_苦苦的
麻辣條_辣
回老家了，坐在車(chē)里十分開(kāi)心。才剛下汽車(chē)，我就急著(zhù)要去找朋友們玩。這不，又被罵了一頓，媽媽說(shuō)：“不要一回到家就出去瘋玩，你也不小了！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我臉上火辣辣的，只好在家呆到媽媽規定的時(shí)間了。呆了好久、好久，好像過(guò)了幾個(gè)世紀一樣，終于到了媽媽規定可以出去玩的時(shí)間了。我像脫了僵的野馬飛速地往朋友家跑，路過(guò)小店的時(shí)候，我買(mǎi)了幾包辣條就去找他們玩了。我們一邊吃辣條一邊玩游戲，吃了辣條后，我的嘴里好辣，像要噴出火一樣，再看看朋友們一個(gè)個(gè)嘴辣得通紅，還在不停在吸氣吹氣，大家你看著(zhù)我，我看著(zhù)你都哈哈大笑起來(lái)。我們就這樣吃著(zhù)，笑著(zhù)，跳著(zhù)，玩得十分開(kāi)心。
原來(lái)，幸福的味道就像麻辣條的味道一樣_辣辣的。
幸福就是這樣，有許多味道組成，只是它以不同的方式存在罷了。朋友，用心去感受幸福，嘗嘗幸福的味道吧！
小學(xué)的小學(xué)作文800字 篇5
一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑濃密的長(cháng)頭發(fā)，扎著(zhù)一條馬尾，這就是我，活潑可愛(ài)的裴靜琳，大家也可以叫我“Paige”這是我的英文名。不過(guò)，很多同學(xué)叫我“賠精靈”，這是我的中文外號，但更多的同學(xué)叫我“Pig”豬，難道不是嗎？有P，有I，還有G，不過(guò)我呢，無(wú)所謂，管他們愛(ài)怎么叫就怎么叫。
我的愛(ài)好有很多很多，但是跳舞和彈鋼琴是我的最?lèi)?ài)。每天放學(xué)后，我都會(huì )彈彈鋼琴，因為美妙的音樂(lè )讓我忘記一切的煩惱。彈完琴后，我還會(huì )跳跳舞，只要音樂(lè )一響，我就會(huì )隨著(zhù)那美妙的旋律翩翩起舞，就像一位舞蹈演員在臺上盡情地表演，有時(shí)候還會(huì )一邊跳一邊唱，不過(guò)我可是唱得不怎么樣，也因為這樣，所以被學(xué)校的合唱團當“垃圾”扔回“家”了。唉！雖說(shuō)我的愛(ài)好有很多，但都只是愛(ài)好，沒(méi)有一樣是善長(cháng)的，這可能都跟我的性格有關(guān)系，樣樣都想學(xué)，可是沒(méi)一樣能堅持的。別人都是樣樣精通，而我沒(méi)有一樣精。
大家可能都會(huì )覺(jué)得我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、陽(yáng)光的女孩子，而且學(xué)習又好，肯定沒(méi)煩惱，其實(shí)，我也有我的煩惱，我最大的煩惱就是體育考試了，熟悉我的人都知道我的成長(cháng)手冊上體育這一欄很少獲得“A”，多數都是“B”，二年級時(shí)曾被評過(guò)“C”級，以至我現在一看到她就會(huì )手腳發(fā)軟，做什么都做不好，心里壓力很大。說(shuō)實(shí)話(huà)其實(shí)體育考試只有兩個(gè)項目我是真的不行的，就是體前驅和一字馬了，可能因為我的韌性不好，今天壓下去，明天就痛得不得了，盡管我努力去練習了，也還是做不好，沒(méi)辦法，我已盡力了。
在學(xué)習上，我最喜歡英語(yǔ)課了，因為我能從學(xué)習英語(yǔ)中找到樂(lè )趣，更何況我是英語(yǔ)科代表，不能不喜歡英語(yǔ)��！雖說(shuō)喜歡英語(yǔ)，但并不是每次考試都能考得高分，因為我這個(gè)人有個(gè)大毛病，是什么呢？你們知道的，沒(méi)錯就是粗心��！從一年級開(kāi)始，我就和粗心成了形影不離的好朋友，以至每次我覺(jué)得我肯定考滿(mǎn)分的試卷都因為粗心這家伙而被扣分，害我考不了滿(mǎn)分！改天，我要把它拉到“黑名單”去。
大家可能不知道，在家里的我和在學(xué)校的我是完全兩個(gè)人，真的！媽媽常說(shuō)我在家里是老虎，在外面是兔子！當然，我可不是一個(gè)乖巧、聽(tīng)話(huà)的孩子！我經(jīng)常會(huì )在下課的時(shí)候在教室和走廊上追逐打鬧，很多時(shí)候還會(huì )被老師批評。唉！說(shuō)起來(lái)啊，我都覺(jué)得慚愧。
這就是我，有點(diǎn)貪玩、又有點(diǎn)粗心大意、還有點(diǎn)調皮和任性，但是愛(ài)學(xué)習的裴靜琳。
小學(xué)的小學(xué)作文800字 篇6
不知何時(shí)，
一條小路悄悄地走進(jìn)了我迷茫的記憶；
不知何時(shí)，
一條小路靜靜地躺在了我小小的心田；
不知何時(shí)，
一條小路輕輕地來(lái)到了我神秘的腦海；
又不知何時(shí)，
一條小路深深地印到了我萬(wàn)變的生活。
春暖花開(kāi)時(shí)，
它在鶯歌燕舞中沐浴這春日陽(yáng)光，
卻等到那透過(guò)層層樹(shù)枝的微陽(yáng)。
或許，無(wú)數人在它的身上悠閑照暖，
可有曾幾人能注意到這腳下的一片生機。
烈日炎炎時(shí)，
它在驕陽(yáng)似火中忍耐這夏日炙烤，
卻聽(tīng)到那遠方不時(shí)傳來(lái)的蟬鳴。
或許，無(wú)數人在它的身邊丟下冰水，
可又曾幾人能想象它對清涼的萬(wàn)千渴望。
碩果累累時(shí)，
它在落葉紛飛中傾聽(tīng)這秋日聲音，
卻聞到那果蔬飄滿(mǎn)大地的清香。
或許，無(wú)數人從它的身旁帶來(lái)果蔬，
可又曾幾人能知道它對世界的多少好奇。
大雪紛飛時(shí)，
它在雪堆下仰望這茫茫白雪，
卻感到那冰雪飄落世界的寒冷。
或許，無(wú)數人在它的身畔游雪嬉戲，
可又曾幾人能體會(huì )它對嚴寒的幾許畏懼。
那一日，
我悠閑地走在回家的路上，
輕輕抬頭看看身旁孤零的大樹(shù)，
心間不時(shí)發(fā)出一陣凄涼。
突然間，
我身前的小路一下子斷開(kāi)了，
滿(mǎn)不在乎地搖搖頭，
回首間卻百感交集。
前方的塵土猛然揚起
才讓我恍然大悟。
只見(jiàn)那小路已經(jīng)被還原了舊時(shí)的模樣：
一塊塊深灰色的磚石，
細細觀(guān)察才發(fā)現早已裂開(kāi)小小縫隙；
一顆顆枯黃色的小草，
慢慢查看才發(fā)覺(jué)早竄出厚厚的磚石；
一片片碧綠色的青苔，
漸漸望去才知道早生滿(mǎn)塊塊土地。
那早已經(jīng)是從前的模樣，
不過(guò)一日便會(huì )消聲覓跡。
這陳舊的小路終究被鏟去，
可在我記憶的深處，
回眸一視，
它在我的心中已經(jīng)銘記。
不經(jīng)意間，
回憶的思緒如煙霧般飄出我的腦際。
姥爺，常常告訴我，
小時(shí)，我不知多少次在那里奔跑。
可我卻十分不解，
萬(wàn)千條路我哪里不能行走，
可今天我終于懂得，
我生命中的腳步在那里存留。
姥姥曾經(jīng)對我說(shuō)，
在幼兒園時(shí)，
我多么喜歡在小路旁的樹(shù)蔭間蕩秋千。
可我有千分疑慮，
綠蔭之下難道不是秋千玩耍的地方？
可今天我終于明白，
小路間留下了我的歡聲笑語(yǔ)。
走在那條路上，
不知有多少人從前告訴我。
讓我去留意這條小路，
可我卻漠然置之，
心想這小小路徑哪里有萬(wàn)分留戀。
��！直到今天，我明白了！
那條小路是歲月所留下的痕跡，
小路上的千瘡百孔是時(shí)光打磨所造。
昔時(shí)，我滿(mǎn)不在乎這區區小路，
可今日，我卻萬(wàn)分珍惜這慢慢長(cháng)路。
因為，在我的記憶長(cháng)河之中，
萬(wàn)千路途，
一個(gè)個(gè)腳印，
都是時(shí)光的見(jiàn)證。
驀然回首，
我發(fā)現每個(gè)腳印都是那么重要，
它一直隨我們步步前進(jìn)。
時(shí)光，
讓我對那條小路，
感悟萬(wàn)分。
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