【精品】小學(xué)作文500字集錦七篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文500字 篇1
春天，花兒綻開(kāi)了笑臉，草兒探出了腦袋。又是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，燕子們扇動(dòng)著(zhù)輕捷的翅膀在花樹(shù)間飛來(lái)飛去。幾只剛出生的小雛燕在窩里嘰嘰喳喳，嬉戲打鬧。瞧，他們個(gè)個(gè)都長(cháng)得十分可愛(ài)，烏黑發(fā)亮的羽毛，锃亮锃亮的眼睛，剪刀似的尾巴。它們在窩里翻滾著(zhù)，打鬧著(zhù)，玩得開(kāi)心極了。燕媽媽親親了孩子們，叮囑了幾句，便“嗖”的一聲飛出去覓食了。屋檐下的小英看了也高興得合不攏嘴。
突然，一只小雛燕像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏從巢里跌落了下來(lái)，它蜷縮著(zhù)身子，疼得在地上直打滾。它的弟弟、妹妹們急得在鳥(niǎo)窩里跳上跳下，仿佛在說(shuō)：“這可怎么辦，這可怎么辦呀！
“呼”的一聲，忽然，從草叢中竄出一只大肥貓，只見(jiàn)它舔了舔舌頭，抹了抹口水，“古有守株待兔，俺老貓我也有‘守地待燕’，我已在此等待多時(shí)了，哈哈！多美的一頓午餐��！”。大肥貓貪婪地注視著(zhù)小雛燕，一步步地向小雛燕逼近。一步、兩步、三步……�？粗�(zhù)口水直流的大肥貓，小雛燕嚇得兩腿發(fā)軟，六神無(wú)主，它撲棱著(zhù)翅膀，可怎么也飛不起來(lái)。大肥貓一陣狂喜，它趴下身子，張開(kāi)大嘴，伸出了鋒利的前爪……�！澳氵@可惡的大肥貓，竟敢打小燕子的主意”小英猛一回頭，對著(zhù)大肥貓大聲喝道：“快走開(kāi)，看我怎么收拾你！”。要是往常，用不著(zhù)小英說(shuō)第二遍，大肥貓就會(huì )離去，可今天大肥貓卻遲遲不動(dòng)，它對著(zhù)小燕子“喵喵喵”地叫個(gè)不停。小英腦火了：“叫你走開(kāi)你不走，哼，敬酒不吃吃罰酒！”小英操起墻邊的一把掃帚，向大肥貓打去，大肥貓挨了一下，疼得它眥牙咧嘴，夾著(zhù)尾巴灰溜溜地遛走了。小英蹲下身子，雙手輕輕地捧起小雛燕，心疼地對它說(shuō)：“燕寶寶，別害怕，我送你回家……”
小英爬上窗臺，將小雛燕放進(jìn)了燕巢。輕聲地說(shuō)：“小燕子，你安全了�！�
這時(shí)，燕媽媽叼著(zhù)食物回來(lái)了，“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”，燕窩里又傳來(lái)了一陣陣歡樂(lè )的叫聲。
小學(xué)作文500字 篇2
打開(kāi)窗，一縷縷陽(yáng)光涌進(jìn)了我的窗內，風(fēng)的清新，光的溫暖，迎面拂過(guò)我的臉頰，倦意也漸漸地煙消云散，這才真真切切的感到了窗外的一切是那樣的真實(shí)美妙和充滿(mǎn)活力。
我站在自己的窗前眺望已久，把目光定格在那不遠的銀杏樹(shù)上。它的葉子已有些枯黃，一陣風(fēng)吹過(guò)，扇形的葉子掙脫了老銀杏的懷抱，婉轉地跳起了圓舞曲。在風(fēng)中輕巧的搖曳著(zhù)，勾勒出一個(gè)有一個(gè)美好的輪廓，緩緩的落入了土中。葉子在生命的最后一刻仿佛訴說(shuō)著(zhù)對生活的美好眷戀，感嘆著(zhù)時(shí)光流逝的一去不復返，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它輕輕的嘆息。
“哈哈哈哈……�！币魂囮囂煺娴男β曃宋�。我低頭一看！哦，原來(lái)是樹(shù)下的孩子們在玩耍��！一個(gè)短發(fā)的小女孩身披著(zhù)不知從哪里弄來(lái)的披風(fēng)，手握一把日本武士玩具刀，用稚嫩的童聲對一個(gè)男孩兒喊道：“看劍！”男孩兒冷不丁被挨了幾劍，憤怒地拿出水槍?zhuān)魂嚳裆�。童年的一幕幕也不知不覺(jué)地浮現在我的眼前。童年的時(shí)光如夢(mèng)一般地稍縱即逝，如滾滾長(cháng)江東逝水一般地一去不復返。童年是歡聲校語(yǔ)，是天真爛漫，是奇思妙想，它沒(méi)有對錯，沒(méi)有善惡，時(shí)光雖短，但它留下的卻是一段最純真最美好的回憶……。
不知不覺(jué)接近了黃昏。晚霞慢慢地映入眼簾，惶惶乎乎的我，這才意識到一天又將過(guò)去。我望著(zhù)天上的朵朵醉云，心中思緒萬(wàn)千。不曾想到窗外竟有如此多平凡而又美麗的事物，如此多的大自然贈與我們的啟迪。
你所浪費的今天，是昨日死去之人苦苦奢望的明天；你所厭惡的現在，是未來(lái)的你再也回不去的曾經(jīng)。珍惜你所擁有的每一天，才會(huì )擁有一個(gè)永無(wú)遺憾的生命！
小學(xué)作文500字 篇3
哇！好漂亮！星期四放學(xué)，我一回家，就發(fā)現了我們家多了幾個(gè)新成員。但現在有幾個(gè)搬家了，還有兩個(gè)已經(jīng)其實(shí)這新成員是媽媽星期四時(shí)剛買(mǎi)的六條金魚(yú)，但都沒(méi)有了。記得事情是這樣的：
星期四放學(xué)后，我踏著(zhù)輕盈的腳步回家。剛一踏進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)了鞋柜上放著(zhù)一個(gè)魚(yú)缸，里面有幾條小魚(yú)在游來(lái)游去，我連鞋都顧不上脫，就飛到魚(yú)缸前，把投身到魚(yú)缸上，看了看魚(yú)，然后對著(zhù)媽媽說(shuō)：媽媽好漂亮的魚(yú)��！媽媽說(shuō)：今天買(mǎi)菜時(shí)，看見(jiàn)有人賣(mài)魚(yú)，見(jiàn)漂亮，就買(mǎi)了幾條。我馬上放下書(shū)包，把魚(yú)缸抱在胸前，然后坐在沙發(fā)上認真觀(guān)察起來(lái)，我看見(jiàn)了一條與眾不同的魚(yú)，它也是我在他們當中最喜歡的：這條魚(yú)是黑色的，最特別的是它的眼睛，其它魚(yú)的眼睛不會(huì )凸起來(lái)，但它的眼睛是凸的，而且這條魚(yú)的肚皮上有塊金色的疤，像是胎記一樣．后來(lái)，我給它取了個(gè)名字叫：黑黑．
星期五放學(xué)后，我一回到家，就從廚房里拿了一個(gè)盆子，盛滿(mǎn)水，然后從魚(yú)缸里放出黑黑，讓黑黑自由自在地游著(zhù)，后來(lái)，我想了想：我房間里的小烏龜沒(méi)有伙伴一定很無(wú)聊，不如讓黑黑跟他做朋友吧！想著(zhù)，我從房間里把烏龜抓了出來(lái)，放進(jìn)了盆里，沒(méi)想到烏龜竟然游了過(guò)去，咬黑黑的尾巴，這下我急了，沒(méi)想到烏龜竟然咬黑黑，我生氣地一把抓起烏龜，然后拿回了房間。我長(cháng)長(cháng)的嘆了口氣。第二天，我發(fā)現有兩條魚(yú)浮在了水面上，看到了白色的肚皮，我很傷心。媽媽對我說(shuō)：這小魚(yú)缸沒(méi)氧氣，所以死了。不如我們把它送人吧！這樣就不會(huì )像那兩條魚(yú)一樣了！我說(shuō)了聲好吧！然后就去裝魚(yú)了，我心想：黑黑，對不起！我不能再養你了！下午，媽媽把小魚(yú)給了她的老同學(xué)。
那天晚上，我睡不著(zhù)，很想黑黑，但我不難過(guò)，因為我拯救了一條生命。
小學(xué)作文500字 篇4
走進(jìn)公園，就與撲鼻而來(lái)的清香撞了個(gè)滿(mǎn)懷，還有無(wú)數的綠色映入眼簾。早晨，好清爽！
首先我要拜訪(fǎng)的第一個(gè)老朋友，是那顆老柏樹(shù)。啊，老樹(shù)，你是一位堅強的老人，不懼任何事情，在這兒頑強地站了幾百年了吧？多少人馬在你身旁走過(guò)，多少植物襯托著(zhù)你，甚至有動(dòng)物啃過(guò)你的樹(shù)皮，歲月悠悠，你還是默默地做著(zhù)你自己。波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。
走進(jìn)這片綠色，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，所有生活在這草叢里的昆蟲(chóng)都在望著(zhù)我。每一件事物都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)數的溫暖。
這園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我歡快地跟它們打招呼：你好，清涼的風(fēng)兒！你快速的身影，快速的步伐，是忙著(zhù)去趕集嗎？你好，高大的大樹(shù)！你不畏風(fēng)沙，也不畏雨雪，挺拔的身軀多么有氣勢。你好，渺小的黑甲蟲(chóng)！你左突右撞地尋找回家的路，要我幫助你嗎？你好，汩汩的溪流！你天生的金嗓子，柔和的聲音聽(tīng)著(zhù)讓人覺(jué)得多么舒服。你好，小巧的魚(yú)兒！你在搖著(zhù)身子，吐著(zhù)一串串兒泡兒，是在和我說(shuō)話(huà)嗎？你好，可愛(ài)的小草！你搖著(zhù)你嬌小的身軀，是想邀我與你共舞嗎？你好，漂亮的野花！你張開(kāi)一張張笑臉，是歡迎我的到來(lái)嗎？
忽然，“轟隆隆”的聲響遍布了整個(gè)公園，一顆冰涼的雨珠落到我的掌心里。下雨了！我頂上的亭子像為我撐開(kāi)的巨傘，誰(shuí)能說(shuō)這不死亭子給我的恩澤？
雨停了。遠處傳出一陣鳥(niǎo)兒的啼囀聲，草叢上的雨珠還在慢慢地往下掉，小花被雨淋濕后，又變得精神起來(lái)了。頭頂上，夕陽(yáng)已經(jīng)親吻著(zhù)西山，我該回家了。我依依不舍地揮了揮手，告別我在公園里的好朋友，帶回了滿(mǎn)懷的好心情，好記憶，還帶回一衣露水。
小學(xué)作文500字 篇5
曾經(jīng)錯過(guò)的那陣風(fēng)風(fēng)的低語(yǔ)，永遠未名而沉重。淡然之后的須臾片刻，刮過(guò)人生的視線(xiàn)，紛飛在蔚藍色天際，消失在鳥(niǎo)瞰不到的寰宇之中。人生履歷是拓寫(xiě)在風(fēng)景里的景物，飄飄渺渺，明滅可見(jiàn)。所經(jīng)歷的事物與感想，就是風(fēng)，然后飄渺、吹拂并疊合在其他的景物里，交集在人生中，恍恍惚惚……
紛繁明媚的陽(yáng)光滴落在心靈的田野上，一派高遠。我是那靜坐在田埂上等待著(zhù)風(fēng)吹過(guò)的孩子，淡淡的芬芳從風(fēng)中漂泊在我的手中，抓不住的感覺(jué)，然后飛走。我只能獨自遙望，緩緩低語(yǔ)，喟嘆著(zhù)什么，在時(shí)光的斑駁里想要寫(xiě)下一點(diǎn)點(diǎn)我的眷戀。生命的痕跡必然都會(huì )被歷史的車(chē)輪碾過(guò)，所以我的生命必然走過(guò)，生命的風(fēng)向我吹來(lái)的剎那，是一種渺遠的感覺(jué)。逐漸長(cháng)大的時(shí)候，我懂得正面對待吹來(lái)的風(fēng)。
明滅的光影會(huì )摻雜在我的視線(xiàn)里，但是我緩緩瞇起眼睛，就可以感受得到，看的清楚，這陣風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候周?chē)木拔锖臀倚撵`的呼喊。無(wú)論是狂風(fēng)還是清風(fēng)，只是別有風(fēng)韻的景致，是經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì )懂得的一種境界。當我學(xué)會(huì )感受人生的風(fēng)的時(shí)候，我明白了成熟后，可以看到的到人生景致是如此大氣蓬勃。淡淡的跟著(zhù)風(fēng)吹過(guò)的聲音，感受剛剛拂過(guò)臉頰時(shí)給我的低語(yǔ)，人生的履歷讓心智成熟起來(lái)，變得淡然。
但我發(fā)現，我會(huì )錯過(guò)。那陣風(fēng)迎面撲來(lái)的時(shí)候，有時(shí)候我側身遙望，卻不再感受到那陣風(fēng)�；蛟S是溫暖的感覺(jué)，或者是淡淡的清香，或者是狂亂的急吼。而我急忙地轉身尋找的時(shí)候，時(shí)光錯，不更迭，我的那陣風(fēng)早已吹向別人，無(wú)法觸及。
這種難受的失落我常常擁有。我童年的那陣風(fēng)，就遺失在我走過(guò)的田埂上，飛向了傲藍色的天際，告別了屬于我的一個(gè)年代，然而我卻還沒(méi)有思考，還沒(méi)有學(xué)會(huì )感受，他已然飛開(kāi)。曾經(jīng)錯過(guò)的那陣風(fēng)，變成人生的一個(gè)詠嘆調，變得缺失，但因為缺失卻開(kāi)始美好。
小學(xué)作文500字 篇6
“呼——呼——”秋風(fēng)習習，吹動(dòng)著(zhù)溪邊那一棵棵楓樹(shù)，我與伙伴們在枝頭上等待這秋風(fēng)為我們送上最后一次的旅行，我的伙伴們一片一片的飄落在樹(shù)的四周，一片片也都逐漸離我而去，此時(shí)此刻的我則是一片火紅的'老楓葉了，已經(jīng)再也沒(méi)有童年時(shí)的綠，成年時(shí)的旺盛，再也回不到青春了�！O”，我不禁感嘆著(zhù)低下了頭，“呼——呼——”我四周的樹(shù)葉都已經(jīng)被吹落，就剩下我孤零零地立在哪兒，“咔嚓！”一聲音響，緊接著(zhù)便是“嘩啦”，我慢慢的從樹(shù)上飄落下來(lái)，風(fēng)將接住了我，將我吹到了溪中，順著(zhù)溪水往下流，溪水就像一張大床，我橫躺在上面，看著(zhù)那天上一朵朵美麗的“棉花糖”，小魚(yú)兒擺動(dòng)著(zhù)身子，聚在我的身旁，我望著(zhù)這一些些快活的小魚(yú)兒，臉上露出了一絲微笑，心中渴望能夠變成一條平凡的小魚(yú)在水中自由自在的嬉戲。
“嘰嘰”，咦？那是什么呢？我抬起頭向上看，哦，原來(lái)是我的老朋友，向南方飛去了，它們擺成的“人”字形，就像我當年看到的一樣，一點(diǎn)也沒(méi)變�！拔亦哉Z(yǔ)。我順著(zhù)溪流一直向下漂流，”哇”好美��！”我看見(jiàn)了許多美麗的花，它們開(kāi)的可真鮮艷呀，可是，到了秋天，它們?yōu)槭裁催�不凋謝，“嗡嗡”這是什么呀？為什么我從來(lái)都沒(méi)有看到過(guò)！它們在花叢中穿梭著(zhù)，一進(jìn)一出，莫非是在尋找準備過(guò)冬的糧食嗎？”我腦子里有著(zhù)一肚子的疑問(wèn)，而此時(shí)此刻溪水也加快了步伐，佷快便來(lái)到了下游，突然溪水撅了個(gè)屁股，我便被沖刷到了岸邊的石頭下，整個(gè)身體側趴在上面，我用葉脈感受著(zhù)石頭，但卻感受不到石頭的心跳，一陣風(fēng)吹過(guò)，我感到了它的氣息，一只受傷的飛蛾在岸上拼命的掙扎，我看到了它求生的欲望，突然間，我傾聽(tīng)到了一滴滴雨聲，天空中落下一串串的珍珠，我寂寞的躺在石頭上，但是我卻十分的喜悅，因為我在生命的盡頭做了一次我一生中最有意義的旅行，我慢慢的合上了眼，就好像睡著(zhù)了似的……
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。我將自己的身體化作了春泥，希望能使下一代長(cháng)得更旺。
小學(xué)作文500字 篇7
公元20xx年12月13日，我們共同告慰七十三年前在南京屠殺中遇難的三十萬(wàn)同胞的亡靈，告誡我們，不忘歷史！
公元20xx年5月12日，一個(gè)讓所有中華兒女都無(wú)法忘記的時(shí)刻：一場(chǎng)8．0級大地震突襲四川、汶川縣頃刻間，無(wú)數生靈被湮沒(méi)在廢墟之下，大地震撼了華夏大地，也震撼著(zhù)每一個(gè)中國人的心！
……
每一次災難，都給我們帶來(lái)空前物損失。但我們應該有信心，有信心面對災難�；▋郝淞�，但還有花香。一無(wú)所有只是懦弱的借口，因為我們還有關(guān)愛(ài)，還有希望，還有勇氣，還有信心……災難摧毀不了我們！
當災難真的來(lái)臨，我們應該怎么辦？大仲馬說(shuō)過(guò)：自信和希望是青年的特權。是啊。在國難日對那天，我們?yōu)樯咂砀�，為死者哀悼。但更多的是應該在災難面前勇敢的站起來(lái)，相信自己并不孤單。中華民族是一家人，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。別怨聲載道，有時(shí)生命被命運所主宰。面對災難，別再哭泣，有時(shí)微笑的態(tài)度會(huì )變成陽(yáng)光的養料，所以我們必須學(xué)會(huì )堅強！
當災難真的來(lái)臨，我們會(huì )發(fā)現我們的生命是如此脆弱，如此渺小，我們無(wú)法抗拒災難。但我們更堅定信念，活著(zhù)就是希望。
中華民族自古是一個(gè)多災多難的民族�；叵肫疬^(guò)去的08、09年，我們經(jīng)歷了許多災難，但每次我們都勇敢的站起來(lái)！當風(fēng)雪阻斷歸路，我們彼此溫暖！當主權面對挑戰，我們亮出利劍！當圣火傳遞受阻，我們義無(wú)反顧！當病毒吞噬生命，我們用愛(ài)滋補！當地震撕裂大地，我們開(kāi)山群路……勇敢面對災難，挺起中國人的脊梁！加油、同胞！加油、中國！
如果災難來(lái)臨，我們不會(huì )畏懼，因為我們共有一個(gè)名字——中國！
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