【推薦】小學(xué)作文700字匯總十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文700字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文700字 篇1
敬愛(ài)的郭老師：
您好！
光陰似箭，一轉眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們升上了六年級，我們都從五年級糟糟懂懂的小孩子變成了六年級的大哥哥大姐姐們。趁著(zhù)這個(gè)暑假，我給您寫(xiě)了一封信。
回想起五年級的快樂(lè )時(shí)光，我還有點(diǎn)依依不舍，因為我知道，過(guò)了六年級，我們就要進(jìn)入初中了，我們和您相處的時(shí)間也只剩下這一個(gè)學(xué)期了。您教課的樣子依舊歷歷在目，我是多么懷戀這些日子��！
記得五年級開(kāi)學(xué)第一天，以前的班主任利老師被換了下去，您走進(jìn)我們五（2）班的教室，介紹了自己，在開(kāi)學(xué)典禮上以前的英語(yǔ)老師告訴您，我們怎么怎么調皮啦，不聰明啦，您都不管，進(jìn)入教室，您對我們說(shuō)：“我不管你們以前是什么樣子的，我想看你們現在的表現！”我們當時(shí)怔住了，個(gè)個(gè)都想表現好。我本以為男老師肯定很刻薄、嚴厲，但您并不是這樣的，您從不霸占我們的體育活動(dòng)課、品德課、綜合課等等的課，您在體育活動(dòng)課和我們一起玩，在品德課給我們聲情并茂地給我們講中國以前的歷史故事，在綜合課教我們做PPT，并把這個(gè)作為作業(yè)讓我們回家做。每當您上課時(shí)，我們都是期待地坐在課室里，等待您的到來(lái)，全然不像以前，一上語(yǔ)文課就一副不高興的臉。
您還記得五年級下學(xué)期的語(yǔ)文競賽嗎？那次是聽(tīng)寫(xiě)語(yǔ)文書(shū)上的四字詞語(yǔ)，當您當天拿到聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)時(shí)，還一個(gè)勁地抱怨自己沒(méi)告訴我們，但那次，我們班卻讓全級的老師大吃一驚。這個(gè)語(yǔ)文競賽共有十個(gè)獲獎名額，100分的就能拿一個(gè)名額，我們班有九個(gè)100分的，共占了九個(gè)名額，剩下的一個(gè)讓?zhuān)?）班拿去了。這可讓一直都是墊底的我們欣喜若狂，這都是您的功勞��！可您那次卻興奮地走進(jìn)教室，告訴我們：“同學(xué)們，這是你們努力學(xué)習的功勞��！”
記得我媽媽問(wèn)我：“這個(gè)新老師怎么樣��？”我的回答是：“郭老師的課很有趣，我們把知識都‘吃’進(jìn)去了！”
��！我親愛(ài)的郭老師，我在此為您致敬，您是辛勤的園丁，在培育我們這些祖國的花朵。郭老師，您放心吧，我們會(huì )記著(zhù)您的話(huà)：“我們學(xué)習不為任何人，只為我們自己！學(xué)習學(xué)習，就要自覺(jué)性 刻苦 汗水=勞動(dòng)成果！”
此致
敬禮
小學(xué)作文700字 篇2
九月十日是我國的教師節，這是一個(gè)難忘的日子，在這里我向老師道一聲：老師您辛苦了！
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
我的人生過(guò)程中出現過(guò)許多老師從幼兒園到四年級老師個(gè)個(gè)都關(guān)心我們令我難忘的是幼幼兒園的一位老師雖然老師姓什么我已模糊但老師關(guān)心我們的樣子清晰可見(jiàn)。當同學(xué)生病的時(shí)候老師再忙在再急的事情都先放一邊踩著(zhù)自行車(chē)帶我們去醫院回來(lái)還忙著(zhù)泡藥給我們吃還不時(shí)的安慰我們；當我們中午睡覺(jué)的時(shí)候老師總是不停的檢查我們的被子有沒(méi)有蓋好當老師輕輕的把被角蓋上的時(shí)候我感覺(jué)到了老師的溫暖。老師的愛(ài)無(wú)微不至老師的愛(ài)無(wú)處不在。平時(shí)放下家務(wù)跑去書(shū)店買(mǎi)些不同類(lèi)型不同科目的書(shū)籍給我們看增加我們的課外知識老師說(shuō)：書(shū)是我們最好的朋友書(shū)是我們最好的老師。老師難道您不是嗎？在我心目中你就是最好的老師最好的媽媽。
您為我們付出了多少，我們在享受著(zhù)自己的成功，享受自己的快樂(lè )時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話(huà)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功。是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠！
老師您是個(gè)英雄，您這樣不屈不撓地為我們付出，我們永遠不會(huì )忘記您！
老師您辛苦了，我真心地祝您節日快樂(lè )！
小學(xué)作文700字 篇3
五年級我們班調來(lái)了一位數學(xué)老師，高高的個(gè)子，大約有1。70米，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑濃密的短發(fā)，白皙的臉龐上總架著(zhù)一副黑框眼鏡。他的性格開(kāi)朗，是我們學(xué)生的好朋友。以前，我以為老師是很?chē)烂C的，但事實(shí)并不是這樣。
古代大文學(xué)家李商隱曾經(jīng)說(shuō)過(guò)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我覺(jué)得這句詩(shī)用來(lái)形容我的數學(xué)老師真是再貼切不過(guò)了。記得有一次，數學(xué)老師因為一次意外摔傷了一條腿，我們都以為他會(huì )請假不來(lái)上課，但事實(shí)卻并不是這樣。第二天，我們便看到他拄著(zhù)拐杖一瘸一拐地走進(jìn)教室，還像平常一樣在講臺上給我們講課，看著(zhù)他一瘸一拐地在講臺上給我們講課的身影，我們都不由得十分感動(dòng)。而更讓我感動(dòng)的是，我遇到了一個(gè)難題，想去問(wèn)老師，可又怕老師的腳會(huì )痛。便躡手躡腳的來(lái)到辦公室門(mén)口探頭探腦。這時(shí)數學(xué)老師看見(jiàn)了我，問(wèn)道：王杰，你有什么事嗎？有一道題目不會(huì )做我低下頭輕輕地說(shuō)。那就過(guò)來(lái)吧，老師給你講講。老師一邊招手一邊笑著(zhù)說(shuō)。然后，老師就耐心地給我講解了一遍又一遍，直到我弄懂為止。我走的時(shí)候老師還夸我：學(xué)習就要像這樣，敢于提問(wèn)才會(huì )獲得好成績(jì)。
記得還有一次，我期末考試的成績(jì)不理想，結業(yè)典禮的時(shí)候我一個(gè)人趴著(zhù)桌子上悶悶不樂(lè )，這時(shí)數學(xué)老師走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀對我說(shuō)：是不是這次考得不理想��？我覺(jué)得有點(diǎn)難為情，只得點(diǎn)了點(diǎn)頭�？勺屛覜](méi)想到的是，數學(xué)老師不但沒(méi)有批評我，反而笑了笑，摸摸我的頭，說(shuō)道：這次考壞了沒(méi)關(guān)系，而且這也不一定是一件壞事，它可以讓你了解到你那些地方還有缺失，只要你能好好地去掌握它們，那下次就一定能取得好成績(jì)。聽(tīng)了老師的鼓勵我的心里暖洋洋的。
我們身邊這樣的好老師還有很多，夸也夸不完！老師，一個(gè)多么神圣的字眼！老師，您就像一位慈愛(ài)的母親，牽著(zhù)我們的小手走向知識的大門(mén)，教導我們怎樣做人。老師，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著(zhù)我們。老師，您就像一位特殊的朋友，與我們一起游戲、學(xué)習，陪伴著(zhù)我們度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光。在實(shí)驗小學(xué)的校園里還有許許多多愛(ài)崗敬業(yè)的好老師，他們甘為人梯，默默奉獻，用自己獨特的方式詮釋著(zhù)教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號。
小學(xué)作文700字 篇4
一轉眼暑假就到了，三個(gè)小伙伴又在大樹(shù)下比絕招了。
他們挺著(zhù)胸，抬著(zhù)頭，一個(gè)人也不說(shuō)話(huà)，仿佛有什么心事似的。還是三胖耐不住，第一個(gè)開(kāi)口說(shuō)話(huà)：誰(shuí)愿意過(guò)來(lái)，讓我畫(huà)一個(gè)他？小柱子聽(tīng)了，連忙跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：那你就畫(huà)我吧！只見(jiàn)三胖三筆兩畫(huà)就畫(huà)完了，說(shuō)：你們過(guò)來(lái)看吧！小柱子跑過(guò)去一看，果然像自己，羨慕地豎起大拇指，連聲夸道：絕招。絕招！
二福聽(tīng)了很不服氣，他跳出來(lái)說(shuō)：你們隨便點(diǎn)課本中的哪一篇課文，我都可以背出來(lái)。小柱子聽(tīng)了不由得大笑起來(lái)：是幼兒園的兒歌還是一年級的語(yǔ)文課文？
英語(yǔ)書(shū)！二福大聲說(shuō)。三胖聽(tīng)了望望小柱子，小柱子呢，也望望三胖，好像都不相信他的話(huà)似的，因為二福每次英語(yǔ)考試都是倒數第一，他背得出嗎？三胖說(shuō)：那你就背第一課吧，最簡(jiǎn)單的。二福聽(tīng)了，亮亮嗓子，一字不漏地把第一課背下來(lái)，那語(yǔ)氣還特像外國人呢。小柱子和三胖羨慕地豎起大拇指說(shuō)：可以呀，二福！
小柱子走過(guò)來(lái)說(shuō)：上次給你們表演了百以?xún)鹊膬晌粩档某朔�，現在給你們表演三位數以?xún)鹊某朔�，我能立刻說(shuō)出得數，保準不錯。
三胖說(shuō)：990乘以760等于多少？小柱子脫口而出：得75240。三胖不信，又拿起樹(shù)枝在地上演算起來(lái)，果然不錯！三胖和二福羨慕地豎起大拇指，連聲夸道：絕招，絕招！
表演完絕招還不算，這次還要說(shuō)說(shuō)絕招是怎么練成的！小柱子說(shuō)。
二福想了想，說(shuō)：我發(fā)現我英語(yǔ)特別不好，有什么辦法提高英語(yǔ)成績(jì)呢？老師告訴我多讀是提高英語(yǔ)成績(jì)的好辦法，于是，我每天早上都讀一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，晚上就背英語(yǔ)，所以我今天才能背出來(lái)呀！
三胖說(shuō)：我看見(jiàn)什么就畫(huà)什么，除了學(xué)習就是畫(huà)畫(huà)，所以我今天才能畫(huà)出來(lái)呀！
那么你呢？二�？纯葱≈�，你的絕招是怎么練成的？
小柱子說(shuō)：我看見(jiàn)我能做百以?xún)鹊某朔ㄋ偎�，我就想既然我能做百以�(xún)鹊某朔�，那就可以做千以�(xún)鹊某朔ò�，于是我開(kāi)始尋找規律，練習久了，就習慣了，所以我今天才能速算出來(lái)的。
三胖聽(tīng)了，急忙總結說(shuō)：我知道我知道了，要想練出好的絕招，就要靠四個(gè)字，勤學(xué)苦練。
村東頭的大樹(shù)下，又傳來(lái)了三個(gè)小伙伴燦爛的笑聲。
小學(xué)作文700字 篇5
在雨后的彩虹下，兩個(gè)人肩并肩，一起走回家。
——題記
我的哥哥是一個(gè)帥氣的男孩，他五官精致，且有一雙因之前長(cháng)期戴隱形眼鏡而發(fā)藍的炯炯有神的大眼睛，他還有一頭“天然形成”的金黃頭發(fā)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。哥哥的學(xué)習很好，是個(gè)優(yōu)等生，也是一位稱(chēng)職的班長(cháng)。哥哥因善解人意，活潑開(kāi)朗，舍己為人，善良等優(yōu)點(diǎn)很受歡迎。
記得小時(shí)候，哥哥很疼我，還經(jīng)常替我背黑鍋。有一次，我不小心打碎了奶奶剛買(mǎi)的新花瓶，后來(lái)奶奶問(wèn)起，我說(shuō)是哥哥打碎的，哥哥聽(tīng)后只是一笑而過(guò)。后來(lái)奶奶在教訓哥哥時(shí)，我還在旁邊一直說(shuō)：“奶奶，哥哥不是故意的，你就不要再責備他了�！备绺缰皇庆o靜地聽(tīng)著(zhù)，并沒(méi)有說(shuō)什么。
記得還有一次，我跑去附近一個(gè)花園撿鵝卵石，打算拼成哥哥的名字，給他當生日禮物可天有不測風(fēng)云，忽然下起大雨，我只好跑到一間屋下躲雨。后來(lái)看見(jiàn)哥哥拿著(zhù)雨傘跑過(guò)來(lái)，自己卻淋了一身，我看了以后十分感動(dòng)。緊接著(zhù)，雨停了，天邊出現了一道彩虹，空氣中夾雜了泥土的芳香，令人心曠神怡。在雨后的彩虹下，我們兩個(gè)人肩并肩，一起走回家。
后來(lái)，哥哥上了中學(xué)，便更少回來(lái)了，暑假前一段時(shí)間他打電話(huà)過(guò)來(lái)，說(shuō)他要回來(lái)了，過(guò)了一會(huì )兒，他忽然問(wèn)到：“妹妹長(cháng)大以后，你會(huì )忘了哥哥嗎？”我一時(shí)間語(yǔ)塞，腦袋里浮現與哥哥在一起的畫(huà)面。那個(gè)替我背黑鍋，不顧自己為我送傘的哥哥，我能忘了嗎？
哥哥回來(lái)了，我偶然在他的書(shū)桌上看到一本日記本，我翻開(kāi)看了一下，里面有這樣一段話(huà)：有時(shí)我在想，如果不是我一直遷就任性的她，或許她就會(huì )懂得體諒，可是我不忍心啊，不忍心看見(jiàn)她傷心流淚，因為我們身上有著(zhù)同樣的.血液，我有照顧她的責任�？赐旰笪业难劬駶櫫�，“啪”一滴晶瑩的液體滴在日記本上，我聽(tīng)到哥哥的腳步聲，匆忙蓋上日記本，沖出門(mén)，剛好與哥哥相撞，哥哥看見(jiàn)我眼睛濕潤，問(wèn)我怎么了，我沒(méi)回答反而哭得更厲害。哥哥摟著(zhù)我說(shuō)：”乖，不要哭啦!”就這樣我哭了好久……或許我也應該不讓你再為我操心，因為我也有照顧你的責任。
從那以后，我與哥哥的感情就更好了，我告訴哥哥我一輩子也不會(huì )忘記他！哥哥說(shuō)在他希望我是一個(gè)永遠都不會(huì )長(cháng)大的小女孩，因為那樣他就可以一直守護我。
天邊，老天又在微笑了，那燦爛的笑容——彩虹，令人著(zhù)迷。每當看見(jiàn)彩虹，我似乎還能看見(jiàn)兩個(gè)人肩并肩，一起走回家。
小學(xué)作文700字 篇6
人們說(shuō)：“黃山歸來(lái)不看山，九寨歸來(lái)不看水�！苯衲晔罴�，我和爺爺奶奶一起去了九寨溝。那天，我們乘汽車(chē)，早晨7時(shí)從成都出發(fā)，經(jīng)過(guò)了整整一天的顛簸，傍晚8點(diǎn)多鐘到達了九寨溝，來(lái)到了這“人間天堂”。
夜晚，我們在旅行社的安排下，在溝口住了一宿。第二天，天剛剛一亮，我們就隨團在導游的帶領(lǐng)下，直奔九寨溝景區。老遠，我就看見(jiàn)了“九寨溝”三個(gè)殷紅色的大字立在山口。門(mén)前的廣場(chǎng)上已經(jīng)聚集了不少的游人。我們隨著(zhù)游人，排了許久的隊，才坐上旅游巴士。在九寨溝，人們把有水集聚的地方不論大小都叫做“海子”。在車(chē)上，我們一路欣賞了幾個(gè)“海子”，有蘆葦海、熊貓海、犀牛海和樹(shù)正群海，十幾分鐘后，我們到達了九寨溝的最高點(diǎn)——海拔近四千米的原始森林。從遠處看，原始森林郁郁蔥蔥，樹(shù)木參天，山頭微微有些積雪，看上去就像一個(gè)白頭發(fā)的老爺爺。
從原始森林沿游覽棧道往下走，我們向離這兒有一千多米的天鵝海進(jìn)發(fā)。棧道兩傍長(cháng)滿(mǎn)了茂密的樹(shù)林，偶爾聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的水流聲音，看見(jiàn)小溪從林中歡快地穿過(guò)。我們大約走了二十分鐘，到達了美麗的天鵝海。據說(shuō)，在春暖花開(kāi)的季節，有很多天鵝飛到這里嘻戲，天鵝海也因此得名。天鵝海的水很清，湛藍湛藍，清澈見(jiàn)底，水面上沒(méi)有一絲水波，平靜極了。這次，我們雖然沒(méi)有看見(jiàn)天鵝，但天鵝海的美麗已給我們留下了深刻的印象。
我們又坐上汽車(chē)，直奔長(cháng)海。長(cháng)海不是很寬，它在兩座山之間，向前望去，卻是看不見(jiàn)盡頭的碧水。導游介紹，長(cháng)海最深處有八十多米，我聽(tīng)到這個(gè)數字，吐了吐舌頭。長(cháng)海的水質(zhì)也不亞于九寨溝的其它海子，似乎還比它們更藍一些。不過(guò)，說(shuō)起水的藍來(lái)，那就要說(shuō)說(shuō)孔雀海了。
孔雀海沒(méi)有長(cháng)海那么大，但它的水卻藍得誘人，像一匹碩大的藍綢鋪在半山腰，我們身臨其景，就像遨游在藍天一樣，不禁使人們嘆服，它簡(jiǎn)直就是大自然的一幅杰作！
天色漸晚，我們依依不舍地離開(kāi)了九寨溝，心想：大自然真神奇，創(chuàng )造了九寨溝這么個(gè)“人間天堂”，就是李白再世，也難以用他那美妙的文字描繪出她的美麗！
小學(xué)作文700字 篇7
五年的小學(xué)生活即將結束，為我們付出最多的就是老師。教過(guò)我的老師有很多，但令我印象最深的還是我的啟蒙老師。
我的啟蒙老師姓謝，她是我一二年級時(shí)的班主任，三年級的語(yǔ)文老師，而且還教過(guò)我的爸爸媽媽?zhuān)瑸榇�，我對她格外尊重。她大概五十多歲，中等身材，因為上了年紀，她的鼻梁上常常架著(zhù)一副老花鏡，從眼神里也可以看出她的慈祥。她任教三十多年，教學(xué)經(jīng)驗極其豐富，給我們一年級的小學(xué)生當老師，簡(jiǎn)直就是大材小用。
記得剛入學(xué)的時(shí)候，老師選我當班委，那時(shí)，我并不懂得這個(gè)詞的含義，也并不知道我該去做什么，常常被同學(xué)們的調皮弄得不知所措，是老師告訴了我班委的職責，教我怎樣管理班級，怎樣幫助同學(xué)�？晌乙廊还懿蛔“嗬锏哪菐汀皳v蛋鬼”，曾幾次向老師提出放棄這個(gè)職務(wù)，但老師卻鼓勵我繼續當下去，并告訴我一定可以，從那之后，我對自己有了信心，同學(xué)們也不再調皮，而是好好學(xué)習。
有的同學(xué)們很調皮，上課時(shí)不認真聽(tīng)講，在下面交頭接耳，但謝老師并沒(méi)有不耐煩或生氣，而是給我們講道理，告訴我們該怎樣去做……慢慢的，同學(xué)們明白了謝老師的良苦用心，上課好好聽(tīng)講，及時(shí)認真完成作業(yè)，越來(lái)越遵守紀律，也越來(lái)越懂事，當然，這和謝老師的付出是息息相關(guān)的。
記得有一段時(shí)間，我晚上睡眠不太充足，上課直打哈欠，學(xué)習成績(jì)自然下降。一次考試，我考了一個(gè)不高的分數，謝老師跟我說(shuō)：“下課后來(lái)我辦公室一趟�！蔽倚南搿斑@下要挨批了”下課后，我慢吞吞的來(lái)到些老師的面前，可謝老師并未批評我，而是用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“你這次考得不太理想，說(shuō)說(shuō)是什么原因”說(shuō)完，就讓我與她并肩坐下，拿起我的卷子，我們一起分析錯誤原因。其實(shí)，那些錯題我都會(huì )做，就是上課沒(méi)用心聽(tīng)講，再加上一時(shí)粗心大意，不是看錯題，就是落個(gè)題，謝老師囑咐我好好休息，可不能再分神。那時(shí)，我在心里暗暗決定：以后上課可不再溜號了，這樣不僅浪費了自己的時(shí)間，還浪費了老師的時(shí)間。
這就是我的啟蒙老師，對學(xué)生是多么負責，是多么和藹可親，謝老師，我想對你大聲說(shuō)：”謝謝你餓，我幫著(zhù)不辜負您的期望，好好學(xué)習，以最好的成績(jì)來(lái)報答您�！�
小學(xué)作文700字 篇8
姜秉權，男，20xx年10月29日出生，就讀于哈爾濱建文小學(xué)三年級二班。他是個(gè)聰明、好強、創(chuàng )新能力強、懂事，樂(lè )于助人和勤儉節約集于一身的男孩。
有一次，老師出了一到怪題。這道題只有了兩個(gè)條件，一個(gè)是兩數的和，一個(gè)是兩書(shū)的差。大家覺(jué)得奇怪，誰(shuí)也沒(méi)做出這道題目。在大家猶豫不決的時(shí)候，姜秉權舉起了手，老師很奇怪，想：題這么難，他怎么能這么快就做完呢？一定是錯的。于是，老師叫起了他，叫他說(shuō)一說(shuō)思路。只見(jiàn)他一站起來(lái)，就滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)：“此題可以這么做……”過(guò)了一會(huì )兒，他說(shuō)完了。老師驚奇地說(shuō)：“這道題姜秉權做對了�！蓖瑢W(xué)們立刻鼓起了熱烈的掌聲，他們簡(jiǎn)直太羨慕他了!
他這么聰明，卻經(jīng)常遭受挫折。在一個(gè)夏日，老師考了一張卷子，他得了99分。分數不錯的，但是于潤涵卻打了100分，他被比了下去。那次下課他就沒(méi)出去玩，在教室里狂看課本。他發(fā)誓：一定要超過(guò)別人！
他的創(chuàng )新能力很高，因為他的好奇心處于“滿(mǎn)格”，不知道的東西一定要弄明白。有時(shí)他見(jiàn)收音機能發(fā)出聲音，就拆開(kāi)看了看�？赐瓴胖�，里面有很多電線(xiàn)、電池在發(fā)出聲音。奇怪的是，他能把他拆開(kāi)，又把它修好了！后來(lái)我發(fā)現蘭花的根太發(fā)達，一澆水水就從底下流了出來(lái)。他就發(fā)明了一個(gè)“灌溉系統”，一下子就解決了這個(gè)難題。怎么樣，他的創(chuàng )新能力發(fā)達吧！
他不僅這樣，而且還有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)。那就是樂(lè )于助人和熱愛(ài)團體。有一次，一個(gè)同學(xué)因為生病請了一次假。那天講的內容十分重要，是期末考試的必考題。第二天，那個(gè)同學(xué)來(lái)了。他“花費”了所有休息時(shí)間，來(lái)教同學(xué)題目，數學(xué)教完了教語(yǔ)文，費了九牛二虎之力，終于教會(huì )了他。當他被“記者”采訪(fǎng)時(shí)，他只說(shuō)了一句：“我不想看到咱班的平均分拉下去，我們得打勝那場(chǎng)‘阻擊戰’啊!全班同學(xué)被感動(dòng)了，終于我們打勝了那場(chǎng)‘阻擊戰’，把成績(jì)搞了上去。
他很愛(ài)讀書(shū)。他遵守“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的習慣，看過(guò)的書(shū)都密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了字。他看了許多書(shū)，比如三國演義、史記、孫子兵法……由于他看的書(shū)很多，詩(shī)句也知道了很多�！敖痖浊寰贫肥�，玉盤(pán)珍饈值萬(wàn)錢(qián)�！蹦强墒敲摽诰蛠�(lái)的。他寫(xiě)的作文還好幾次被老師表?yè)P說(shuō)里面的好詞好句多呢！
他最大的優(yōu)點(diǎn)就是勤儉節約。在學(xué)校，老師掉了一個(gè)粉筆頭，他都要撿起來(lái)放進(jìn)粉筆盒里。在家里，他“撿”姐姐的剩，偶爾有人問(wèn)他：“你怎么穿這么破的衣服��？”他總是自豪地說(shuō)：“這多節約呀!”有時(shí)他為了省水，還把淘米水用來(lái)洗碗，可節約了！
這就是一個(gè)勤儉節約的少先隊員，今天他能競選美德少年當之無(wú)愧！
小學(xué)作文700字 篇9
“叮鈴鈴”上課鈴響了，大美女老師來(lái)到講臺上，微笑地對四（4）班的同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，明天我們去春游，大家明天準備好吃的，明天我們去森林�！�
“太好了，ohyean！”教室里傳來(lái)了高興的叫聲�！敖z絲！”聰聰叫到。你可是我們班的班長(cháng)，你想一想為什么林老師讓我們去森林，如果遇到老虎啊，不是要我們的命嗎？“對��！”絲絲也有點(diǎn)奇怪，他對聰聰說(shuō)：“森林最容易迷路了，林老師對我們這么好，一定是騙我們的�！�
算了吧，管他那，肯定不是去森林吧！聰聰說(shuō)完，就拉著(zhù)絲絲的手離開(kāi)了教室。
第二天早上，聰聰收拾好東西就出了門(mén)。聰聰上車(chē)了以后，公交車(chē)就走了。大巴走到了森林的路上，林老師對大家說(shuō)：“同學(xué)們，這是我們的導游，大家都要聽(tīng)從導游的話(huà)�！�
聰聰感覺(jué)不對，心想：去森林還有導游，除非去參觀(guān)博物館才有導游給我們講解文化知識，他一定不是導游！坐在旁邊的絲絲看著(zhù)他的樣子有些奇怪，問(wèn)：“怎么了，有什么煩心事嗎？”絲絲有對聰聰悄悄的說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)森林的北邊有一個(gè)兔子游樂(lè )園，里面有很多很多可愛(ài)的小兔子呢，我真想去看看�！�
到了森林的北邊，絲絲高興的第一個(gè)沖出車(chē)門(mén)，“哇”這里的空氣真新鮮��！絲絲叫到�！奥斅�，幫我把背包里的帳篷拿過(guò)來(lái)�！甭斅斠徊恍⌒�，一個(gè)粉色瑪麗貓的鉛筆盒掉到了地上。絲絲十分難過(guò)，“不就是一個(gè)鉛筆盒嗎，我再給你買(mǎi)一個(gè)比這個(gè)還漂亮的鉛筆盒�！甭斅斦f(shuō)。
只要你可以答對我出的題，我就不讓你買(mǎi)了，如果你打不上來(lái)，就要給我買(mǎi)一個(gè)一模一樣的鉛筆盒。我的鉛筆盒有20厘米，中間有一條小縫，請問(wèn)我的鉛筆盒是從哪里裂開(kāi)的？時(shí)間一分鐘，答不上來(lái)我不管。
時(shí)間很快的就過(guò)去了，聰聰想了了半天也沒(méi)有想出來(lái)，“絲絲班長(cháng)，你出的這道題也太難了吧！”你真笨，干脆叫你笨笨算了，就用20除以2=10（厘米）絲絲說(shuō)到。
到了吃午飯的時(shí)間了
�！巴�，好多好吃的呀，聰聰像撿到金子一樣，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，最后，桌子上只剩下了一碗白米飯，其他的菜都被聰聰給吃完了。絲絲氣急敗壞�！奥斅�，你到底是不是男子漢啊，連女生都欺負，我最討厭你了�！�
小學(xué)作文700字 篇10
今天星期二，學(xué)校舉辦了一年一度的“淘書(shū)會(huì )”活動(dòng)。既能把自己喜歡的書(shū)分享給別的同學(xué)，同時(shí)也可以購買(mǎi)自己喜歡的書(shū)，同學(xué)們對這樣的活動(dòng)期待已久，個(gè)個(gè)都很興奮。
淘書(shū)活動(dòng)開(kāi)始前，班主任首先挑選了兩輪能說(shuō)會(huì )道的女同學(xué)去賣(mài)本班學(xué)生收集上交的書(shū)。然后，又給全班學(xué)生講解了買(mǎi)書(shū)時(shí)的注意事項。最后，班主任一聲令下，我們便像放羊式隊伍爭先恐后地瘋跑出了教室。
來(lái)到操場(chǎng)上，才發(fā)現這兒的人可真多呀！都可以用人山人海，人來(lái)人往這類(lèi)詞語(yǔ)來(lái)形容了，而且還不時(shí)地傳來(lái)一陣陣說(shuō)笑聲、歡呼聲、吶喊聲，各種各樣的聲音混雜在一起，好一幅熱鬧的情景�？粗�(zhù)在書(shū)攤間穿梭忙碌的同學(xué)們，我忽然意識到我可不是只來(lái)這看熱鬧的，得抓緊時(shí)間趕快去淘書(shū)，要不然好書(shū)都賣(mài)光了。
我迅速來(lái)到我們班賣(mài)書(shū)的攤位，看到有別班的學(xué)生正在這挑書(shū)呢，我班那幾個(gè)賣(mài)書(shū)的女同學(xué)正在忙碌的介紹每本書(shū)，真可謂是熱火朝天，看了一會(huì )后，沒(méi)有找到合我心意的書(shū)。我便走到下一個(gè)攤位，瀏覽和翻閱了許多本書(shū)，還是沒(méi)有找到我想要的書(shū)。接著(zhù)我又逛了好幾個(gè)攤位，閱讀、選擇、比較，雖然有幾本書(shū)的內容還不錯，但仍然不是我最中意的書(shū)，心里不免有點(diǎn)小小的失落。只剩最后一個(gè)攤位了，我希望這里能有我想要的書(shū)，我滿(mǎn)懷信心的走到攤位前，認真仔細地翻看每一本書(shū)。忽然，有一本書(shū)映入了我的眼簾，書(shū)的名字叫《會(huì )跳舞的向日葵》，這么新穎別致的標題讓我看到她第一眼時(shí)就對她產(chǎn)生了興趣，那里面是什么內容呢？我立刻翻開(kāi)第一頁(yè)看這本書(shū)的推薦語(yǔ)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：“這是一本關(guān)于童年、關(guān)于成長(cháng)，關(guān)于友誼，關(guān)于有哭有笑日子的書(shū)，書(shū)中字里行間流淌著(zhù)愛(ài)的涓流......”，我正愛(ài)不釋手看的津津有味時(shí)，賣(mài)書(shū)的學(xué)生問(wèn)我，“你要這本書(shū)嗎？”我果斷回答道：“這么好的書(shū)，我當然要呢呀，”然后我心情愉悅地填了淘書(shū)卡，按書(shū)的標價(jià)出了錢(qián)，高高興興的拿著(zhù)書(shū)走了。
通過(guò)這次“淘書(shū)會(huì )”活動(dòng)，我瀏覽了各班攤位上的許多書(shū)，在書(shū)籍的海洋中細細品味了讀書(shū)的樂(lè )趣，真實(shí)感受到了書(shū)籍的魅力，最高興地是我淘到了自己喜歡的書(shū)，我從心底里感謝這次極其有意義“淘書(shū)會(huì )”活動(dòng)。
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