實(shí)用的小學(xué)作文400字集合8篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文400字 篇1
語(yǔ)文課上，老師讓我們背誦一篇課文，結果，提了幾豎排的同學(xué)，站起來(lái)的都掛了，包括我。
老師一氣之下，說(shuō)：“晨讀課那么長(cháng)時(shí)間你們都在做什么？！背書(shū)聲音都比鄰班的小，是不是覺(jué)得我好欺負？所以能蒙混過(guò)關(guān)？那好，以后我不會(huì )再這么縱容你們了！以后不會(huì )的給我抄！抄到會(huì )背為止！”
說(shuō)完，低下頭，埋著(zhù)憂(yōu)傷的眼睛。
身邊的人，坐著(zhù)的，站著(zhù)的，都低下了頭，只有我，默默地注視著(zhù)老師，此刻的老師格外的美，也只有我看見(jiàn)淚在她眼里打轉，那么的楚楚動(dòng)人，心莫名地顫抖了一下，是啊，老師又一次被學(xué)生傷害了。
其實(shí)，我的語(yǔ)文老師不僅人長(cháng)得漂亮，而且脾氣出了名的好，她從不擺老師的架子，即使是課堂上，她也像我們的朋友一樣，所以，我們一直很喜歡老師。只是今天老師被我們弄生氣了，大家都不知道怎么辦。
放學(xué)后，回家的路上遇見(jiàn)了老師，老師仍和我微笑打招呼，我則內疚的低下了頭，老師走過(guò)來(lái)?yè)е?zhù)我的肩，說(shuō)：“沒(méi)事，下次認真背誦，晨讀課不要偷吃零食，在家吃完飯再來(lái)�！蔽倚腋５攸c(diǎn)著(zhù)頭：“恩，我知道了，謝謝您”。
那一刻，我懂得了微笑的力量。微笑，像一朵盎然盛開(kāi)的花兒，不僅賜予他人芬芳，也為自己的生命平添一份內涵。在這無(wú)聲無(wú)息的內涵中，有著(zhù)永不膩煩的愛(ài)。我愛(ài)老師。
小學(xué)作文400字 篇2
傍晚，雨悄悄地來(lái)了。
跟著(zhù)一陣陣拂面的微風(fēng)，跟著(zhù)一縷縷輕盈的云霧，她由遠及近，由遠及近�！颁罏r瀝，淅瀝瀝”，像一曲無(wú)字的歌謠，一路輕唱著(zhù)走來(lái)。
她踏著(zhù)小碎步，跳著(zhù)曼妙的輕舞從天而降，化成一絲絲甘霖，滋潤著(zhù)大地。她好像一位化妝師，用神奇的化妝品給大樹(shù)穿上綠衣，把樹(shù)們化成一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女；她又像是一位魔術(shù)師，展開(kāi)奇妙的道具給大地換上新裝，把大地變得生機勃勃，充滿(mǎn)春意。
突然間，一陣春雷響起，似乎是老天爺不小心打翻了洗臉盆，“咣”的一聲響徹天地。毫無(wú)預兆地，天空中飛舞的雨越來(lái)越密。飄落的雨跳起了霹靂舞，灑下一朵朵水花，溢滿(mǎn)天地。原來(lái)，雨還是一位音樂(lè )家，樹(shù)葉、小草、屋頂、石階是她的琴鍵，飄灑的雨絲是她靈巧的手指。她彈奏著(zhù)，舞動(dòng)著(zhù)，絲絲縷縷的琴音就從她的指縫中悄然滑落，春日里的音樂(lè )會(huì )，就這樣拉開(kāi)了帷幕。
不知什么時(shí)候，雨悄悄地停了。大地變得更加鮮亮，空氣也變得愈加清新。樹(shù)葉上掛滿(mǎn)了珍珠似的小水滴，一顆顆晶瑩透亮，調皮地眨著(zhù)眼睛。不知從哪兒鉆出來(lái)幾只小鳥(niǎo)，在樹(shù)枝間蹦跳，“嘰嘰喳喳”地訴說(shuō)著(zhù)雨后的驚喜。她們從這邊的枝丫上，一轉眼飛到了那邊的柳梢上邊，濺起一蓬水花，灑落一地珍珠。
幾滴雨珠從屋檐上落下，滴在房前的小水洼里，發(fā)出“滴，滴”的聲音。這，應該是那場(chǎng)音樂(lè )盛會(huì )的余韻吧？
小學(xué)作文400字 篇3
你們知道么，我有一個(gè)與眾不同的媽媽?zhuān)液苄腋＃?/p>
別人的媽媽都很?chē)绤�，我的媽媽是八分天真、兩分嚴厲。每天我�?xiě)完作業(yè)，她就會(huì )陪我玩。我們喜歡小腳踩大腳的游戲，就是我脫了鞋，雙腳踩在她腳上，我一喊口令，我們就同時(shí)前進(jìn)或后退。我喜歡緊緊摟著(zhù)媽媽的感覺(jué)，我又喜歡媽媽突然松手讓我失去平衡的刺激。每次看到媽媽故作痛苦的樣子，我都樂(lè )開(kāi)了花。媽媽說(shuō)我是幸災樂(lè )禍，就會(huì )在我面前撒嬌。
有時(shí)我的媽媽也很?chē)绤�。一次英語(yǔ)老師要求介紹family,可我不想說(shuō)，然后媽媽就生氣地把照片扔到地上，一會(huì )媽媽又把它撿起來(lái)，一字一句地教我直到我會(huì )讀。后來(lái)媽媽跟我說(shuō)：“孩子，媽媽不要求考100或95分以上，但學(xué)習態(tài)度很重要，如果你會(huì )讀那只要讀一次就可以了，但如果不會(huì )又不想學(xué)，那絕對不允許�！�
我的媽媽平時(shí)也很尊重我。當我難過(guò)時(shí)，她會(huì )陪在我身邊，讓我哭個(gè)痛快。媽媽告訴我：“心里有不痛快的要說(shuō)出來(lái)，釋放出來(lái)就好了�！北热邕�有一次爬山，媽媽先問(wèn)我要不要爬山，征得我的同意后，媽媽會(huì )跟商量采購什么東西為爬山做準備。而不像其他媽媽一樣強迫孩子，比如給孩子報補習班，那個(gè)同學(xué)不想去，可她的媽媽強迫他必須去。是不是很可怕呀！
這就是我與眾不同的媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)作文400字 篇4
“快去做作業(yè)！”超級大嗓門(mén)又在嚷嚷了，看來(lái)今天又沒(méi)有好日子過(guò)了，剛寫(xiě)完作業(yè)，“變形臉”立刻又像三歲娃娃的臉，說(shuō)變就變，由陰轉晴，露出了欣慰的笑容，“寶貝，來(lái)，吃點(diǎn)東西�！笨刹灰粫�(huì )兒，大嗓門(mén)又變成了大喇叭，用超大號聲音說(shuō)：“快去彈琴！”好好的，干嘛一驚一乍的？我不禁打了個(gè)寒顫，這臉變得可真快呀！真可謂超級可愛(ài)“變形臉”呀！
雖然“變形臉”很愛(ài)嘮叨，像蚊子一樣在我耳邊“嗡嗡”直叫，讓我心煩，可有時(shí)候她的聲音也像春風(fēng)般，讓人感到溫暖。她心靈手巧，生活上對我關(guān)懷備至，每天都會(huì )吃到她為我做的可口的飯菜。不管寒冬酷暑，她每天都半夜起來(lái)好幾次，為我蓋被，為我解熱。生病了，她噓寒問(wèn)暖。說(shuō)到這里，我覺(jué)得母愛(ài)真偉大！雖然她嗓門(mén)大，但她可是刀子嘴，豆腐心。她還是感情豐富的人，記得有一次，她在看韓劇，看著(zhù)看著(zhù)就不知不覺(jué)地流下了傷心的淚水，我站在她面前好久她完全不知道……
“你在干嘛呢？”哎呀！這不，“變形臉”又在催促了，我得先走一步了，對啦，瞧我這糊涂樣，我都忘了告訴你們她是誰(shuí)了，不猜你們也知道，她就是我那可親又可敬的.——媽媽。我的媽媽?zhuān)龍A圓的臉蛋上，嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，嘴巴算得上櫻桃小嘴了！紅潤潤的，天生就是一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴巴，難怪她會(huì )變會(huì )嚷嚷呢。
我的媽媽很?chē)Z叨，我的媽媽很愛(ài)變臉，但是我愛(ài)嘮叨的媽媽?zhuān)覑?ài)她那可愛(ài)的“變形臉”！
小學(xué)作文400字 篇5
我們的學(xué)校是白瓦紅墻，校門(mén)旁還栽著(zhù)一棵高大粗壯的柿子樹(shù)，它就像一名警衛保護著(zhù)我們。
操場(chǎng)后面有一個(gè)小花園，中間有一些玫瑰花。玫瑰花有小巧的嫩葉，鮮艷的紅花；周?chē)系�，粉的，白的，紅的，黃的……各色的小花星星點(diǎn)點(diǎn)。
我們的學(xué)校，無(wú)論春夏秋冬都是那樣生機勃勃。尤其是冬天，剛下過(guò)鵝毛大雪，同學(xué)們又可以大玩一場(chǎng)了。滾雪球，打雪仗對男孩子來(lái)說(shuō)是那么好玩，那么有趣；而堆雪人卻是女孩子的最?lèi)?ài)。一個(gè)個(gè)“炸彈”騰空而出，落下來(lái)就炸開(kāi)了花。女孩子滾好了兩個(gè)大小不等的雪球，再壘在一起，用火紅的辣椒做鼻子，一會(huì )兒一個(gè)紅色嘴唇也出來(lái)了。結果一個(gè)頑皮的男孩卻把它的腦袋當雪團扔，剛舉起來(lái)雪團就裂了，這個(gè)男孩一下子成了“白眉大俠”，就是少了把劍。
秋風(fēng)吹來(lái)了。雖然樹(shù)葉落下了，但樹(shù)還是綠的，它抖動(dòng)著(zhù)枝條，好像不愿脫下這綠裝。柿子樹(shù)的葉子一片片地離開(kāi)了“母親”，但它們很美麗，就像一只只金蝴蝶一樣，翩翩起舞，直到靜靜地躺下，但樹(shù)上卻結滿(mǎn)了一串串紅色透黃的柿子，它們有序地排列在樹(shù)枝上，沉甸甸的，壓彎了樹(shù)枝。
夏天，校園是一片濃綠。柿子樹(shù)伸出寬大的葉子，為校園撐開(kāi)了一把綠傘，整個(gè)校園綠瑩瑩的。抬頭向上看，仿佛進(jìn)入了童話(huà)世界：陽(yáng)光透過(guò)茂密的葉子，變成了一片青霧，微風(fēng)一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽，精神抖擻。
春天，校園里呈現出一片嫩綠。柿子樹(shù)的枝杈上那鼓圓了的芽苞也伸展開(kāi)來(lái)。在春天里，要數小花園最受歡迎了。那里百花齊放，好似一只只熱情的小手在向你招手。各種樹(shù)都穿著(zhù)綠裝，披著(zhù)融融春光，迎著(zhù)悠悠春風(fēng)，舞出翩翩婆娑的倩影。
我為建華校園美麗的景色而感到無(wú)比自豪！
小學(xué)作文400字 篇6
我的外婆家有許多雞。但就數一只最特別，它就是“羅里”，“羅里”是我給這只大公雞取的名字，接下來(lái)，我就來(lái)介紹一下“羅里”吧。紅彤彤的雞冠，尖尖的嘴巴，五顏六色的身體，往上揚的尾巴，總是一副少爺的架子，感覺(jué)高高在上，那威嚴的眼神，讓人都忍不住離它很遠很遠。
羅里有一個(gè)惡習，就是會(huì )啄人，它已經(jīng)發(fā)起了五次傷人事件，按理來(lái)說(shuō)，它應該受到嚴厲的處罰，所以外公準備殺了它，叫外婆給我們燉雞湯喝。我問(wèn)外公為什么要殺了它，外公說(shuō)：“一來(lái)它不會(huì )像母雞那樣下蛋，二來(lái)它還會(huì )傷人，三來(lái)你正在長(cháng)身體的時(shí)候，應該多喝點(diǎn)滋補的湯�！笨墒�，最后還是沒(méi)有把雞殺成，因為正準備殺羅里的時(shí)候，它就以百米沖刺的速度逃的無(wú)影無(wú)蹤。
后來(lái)，我們還是沒(méi)有找到這個(gè)古靈精怪的小家伙，就這樣，外婆以后每天都去找羅里，連腳上都磨起了泡，可是羅里還是音訊全無(wú)……
小作者從樣子特點(diǎn)和習性特點(diǎn)兩方面介紹了大公雞“羅里”，在寫(xiě)樣子特點(diǎn)時(shí)，小作者抓住了“從上至下”的順序，寫(xiě)了“羅里”的雞冠、嘴巴、身體、尾巴，并且用“少爺的架子”“威嚴”這樣的詞來(lái)形容“羅里”給人的感覺(jué)，很貼切。在寫(xiě)習性特點(diǎn)時(shí)，主要通過(guò)它愛(ài)啄人而在要被殺時(shí)逃跑的事例來(lái)寫(xiě)。最后抒發(fā)了對丟失“羅里”的淡淡的傷感之情，從中我們也看出了作者對這只大公雞的喜愛(ài)。
小學(xué)作文400字 篇7
我們班有許多老師，作文 李老師的目光。而我，永遠不會(huì )忘記李老師和他的目光。
有一次數學(xué)考試，我考了100分。我既高興又驕傲，為自己取得好成績(jì)而自豪。用高傲的目光看著(zhù)那些考得差的同學(xué)，并千篇一律地問(wèn)他們的成績(jì)，讓大家知道我考得很好。李老師皺了皺眉頭，盯著(zhù)我，這略帶責備的目光讓我感到很羞愧“別以為這樣就算好了，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”
另一次考試，我又考了高分，這次我卻不像上次那樣驕傲自大，而是虛心向別人問(wèn)問(wèn)題，并向問(wèn)我題的同學(xué)點(diǎn)明思路。這時(shí)，李老師向我送來(lái)柔和而又溫暖的目光：“這次考得不錯，表現也不錯，要謙虛，繼續努力，小學(xué)五年級作文《作文 李老師的目光》�！�
又一次數學(xué)考試，我沒(méi)有考到林我滿(mǎn)意的分數，心灰意冷，垂頭喪氣。我想：“回家老媽一定又要給我大說(shuō)特說(shuō)了，弄得我心煩意亂。就在我極度傷心的時(shí)候，李老師投給我鼓勵的目光：“不要傷心，一次沒(méi)考好不要緊，關(guān)鍵是不要灰心，爭取下一次考出好成績(jì)�！�
在李老師家學(xué)奧數，每次都要完成一張題單。有一次題單有點(diǎn)兒難，有好多題我不會(huì )做。正當我煩惱時(shí)，李老師投給了我相信的目光：“加油，努力，你一定能行，我相信你�！�
李老師我永遠不會(huì )忘記你的目光——責備的目光、溫暖的目光、鼓勵的目光、信任的目光……它們將是我成長(cháng)路上不滅的燈盞，照亮我前行的路！
小學(xué)作文400字 篇8
在我們的人生中，有許許多多的第一次。第一次上臺表演、第一次騎單車(chē)、第一次滑冰……他們就像天空上閃閃的星星，就像大街上一串串甜絲絲的糖葫蘆，就像大海里一顆顆璀璨的珍珠……就讓我們拿起那最甜的糖葫蘆，與你們一起品嘗。
正月十五的晚上，媽媽組織我們大家一起做元宵。這可是我第一次做元宵��！我洗完手，懷著(zhù)激動(dòng)和緊張的心情坐在了桌前。媽媽吧已經(jīng)和好的面粉和芝麻糊擺在了桌上，大家就開(kāi)始做元宵了，我揪下了一團面粉，把它壓的又扁又平，又大又圓，很薄，像餃子皮那樣。我放了一大勺芝麻糊用皮包上，在手心里滾了滾。當我滿(mǎn)懷希望的打開(kāi)手心時(shí)，立刻像個(gè)泄了氣的皮球：皮裂開(kāi)了無(wú)數個(gè)口子，芝麻糊從里面慢慢流出，像個(gè)受了苦刑的士兵，被打的皮開(kāi)肉綻，鮮血直往外流。我補上這個(gè)，那里又裂開(kāi)了，捏起那個(gè)，這里又破開(kāi)了。我垂頭喪氣的望了望媽媽?zhuān)龅脑謭A又光滑。我剛想開(kāi)口，讓媽媽教教我，可又厚著(zhù)臉不敢去問(wèn)，只好偷偷看媽媽是怎么做的了。
只見(jiàn)媽媽拿起一小塊面團，用手揉了揉，變成一個(gè)小球，然后用手指在上面挖了一個(gè)小洞，再放一勺芝麻糊，最后封住洞口，一個(gè)可愛(ài)的小湯圓就做成了。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，小心翼翼的做起來(lái)，仿佛在做一件莊重的事情。這個(gè)雖不及媽媽的好看，但比上一個(gè)已經(jīng)好的很多了。一個(gè)、兩個(gè)……我做的越來(lái)越熟練，做的越來(lái)越好。從中，我還明白了一個(gè)道理：要流行觀(guān)察身邊的每一個(gè)事物，從中思考，得到啟發(fā)。元宵煮好了，我立刻去夾那個(gè)最大的，因為那是我包的。放到嘴里，輕輕咬一口，一股甜絲絲的味道便用上心頭……
直到現在，回想起來(lái)，嘴角似乎還有那股甜絲絲的味道……
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