關(guān)于小學(xué)生作文400字十篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文400字 篇1
生命，是我們猜不透的，是短暫的，是有限的。但只要我們好好地使用，就能使生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
我看過(guò)很多文章，有用心去感受春光的盲姑娘，那以幫助別人為快樂(lè )的一家人，和那磚縫中的小苗，奮力求生的飛蛾，在風(fēng)雨中傲然挺立的小花……無(wú)不展示著(zhù)他們對生命的熱愛(ài)，這一切在他們的生命中也體現出了無(wú)限的光芒。
近幾個(gè)月，在四川發(fā)生了一次極大的地震，許多人傷亡。但他們無(wú)不堅持，無(wú)不努力。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一位青年因被壓在廢墟里必須截肢，醫生準備好后為他截肢，但這時(shí)手術(shù)刀卻斷了。換完刀后，醫生把肢體截剩了一厘米的肉，但卻怎樣也弄不開(kāi)。頓時(shí)這位青年對醫生說(shuō)了一句話(huà)：“醫生，請麻煩您往后退一點(diǎn)�！比缓筮@位青年用手把剩下的一厘米肉給撕了出來(lái)，最后他得救了。
在死神的手上，這位青年絕不放棄。在那一刻，這位青年經(jīng)歷了自己生命中最光彩的時(shí)候。他跟死神拼搏過(guò)，他為自己的生命爭取過(guò)，最終他活了下來(lái)。雖然生命是短暫的，但這位青年使自己活得更加光彩有力。
但是，現在我們連一點(diǎn)傷害都沒(méi)受到，反而有很多人因一點(diǎn)小事就想尋死，那即使他們的生命有多長(cháng)，他們也只會(huì )永遠活在一個(gè)灰暗的角落里。既然快樂(lè )也是一天，傷心也是一天，我們何不懷著(zhù)樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)面對自己的人生呢？
巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取�！彼晕覀円獙W(xué)會(huì )付出，學(xué)會(huì )讓自己活得更加精彩！
小學(xué)生作文400字 篇2
每個(gè)人從小到大都有自己的理想，我也不例外。今天，我要給大家講一講我的理想。
我的理想是要當一名城市規劃師。為什么我長(cháng)大要當城市規劃師呢？原因有兩方面：一是我從小就喜歡各種各樣的交通工具，對城市規劃十分感興趣。二是我們居住的廣州城市規劃太糟糕了。你看！廣州的立交橋縱橫交錯，如果你是外地司機，上了立交橋，不費一番周折是找不到正確出口的；整個(gè)城市沒(méi)有特色，道路擁擠，汽車(chē)太多，經(jīng)常造成了交通癱瘓……我們仿佛生活在石屎森林里，十分壓抑。所以，我希望成為一名城市規劃師，能按照自己的想法設計這座城市。
首先，我要讓具有廣州特色的西關(guān)大屋和古巷適當地保留下來(lái)。因為它們是代表廣州的歷史。比如：北京的四合院，還有胡同弄，都被保留得好好的，這樣才能體現一座城市的文化底蘊。
其次，我要科學(xué)地規劃城市的交通，讓道路更暢通無(wú)阻，更合理。特別要建造一些寬敞大氣、簡(jiǎn)潔明了的立交橋。千萬(wàn)不要像現在那些立交橋那樣扭麻花似的，讓司機們云里霧里的。要合理分配公共汽車(chē)和地鐵的站點(diǎn)，讓各類(lèi)交通工具有效地結合起來(lái)。從而盡量減少小汽車(chē)的用量。同時(shí)，城市要多加一些懸吊式單軌列車(chē)和慢式磁懸浮列車(chē)等先進(jìn)的新型交通工具，路線(xiàn)適合在從市區到達近郊。
最后，廣州號稱(chēng)“花城”。加入我是一名城市規劃師，我會(huì )在市中心的街道盡量建一些綠化帶，例如：德國首都柏林的市中心全是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，走在街上像在森林里一樣。我希望廣州也能綠樹(shù)成蔭，成為全國最佳居住城市。
但是，理想并不是馬上能實(shí)現的，我還要努力學(xué)習，才能最終成就自己的理想。
我相信，這一切能成為現實(shí)的。
小學(xué)生作文400字 篇3
小學(xué)的時(shí)光是如此的美妙，回想起來(lái)都是那么值得回味。游泳、小倉鼠、國旗班、聚餐，都是那么歡樂(lè )。其中，我最感興趣的就是游泳了。
我對游泳很感興趣，記得上了十天速成班，我就會(huì )了蛙泳、仰泳，雖然游得不好看，但還能游起來(lái)。然后有一天老師召集我們去游泳，我當然去了，游了一會(huì )兒后，不知道是誰(shuí)提出打水上抱球。立刻，我們分成男生女生兩組，開(kāi)打！邢老師不愧是老師，機智過(guò)人，當球入敵手的時(shí)候，所有男生不是躲就是藏，藏入水中的有很多，效果也不錯，我也藏入水中，但這招早已被邢老師看穿，就在那來(lái)一個(gè)守株待兔，我畢竟不是魚(yú)，在水里不可能呼吸，當實(shí)在不行的時(shí)候只好上來(lái)?yè)Q氣，結果被邢老師打了個(gè)正著(zhù)。還不知道怎么回事呢，我就負“傷犧牲”了，頭---被球打個(gè)正著(zhù)！邢老師真厲害呀！下次我可不能再用鉆進(jìn)水里這一招了。
當我們反擊的時(shí)候，對于經(jīng)常打抱球的我們，女生根本不是對手，但水中畢竟不能比在岸上，手一滑、腳一滑，撲咚撲咚，真是球沒(méi)人摔，瞬間，球到了敵軍之手，作為負傷的戰員我在外野不禁狠狠地跺一下腳！急死我了。
小學(xué)的時(shí)光多好��！希望我們永遠都能有這樣美妙的時(shí)光。
評：小學(xué)的時(shí)光給同學(xué)們美好的回憶，水中游戲、公園賞景、班級豐富多彩的活動(dòng)，都讓同學(xué)們受益匪淺，終身受益。
小學(xué)生作文400字 篇4
“五一”長(cháng)假，我和媽媽一起去鄉下看望姨姥爺。幾個(gè)月前，姨姥爺得了腦血栓，至今還沒(méi)有康復。
趕到姨姥爺家時(shí)，已是黃昏。夕陽(yáng)從山上斜射了下來(lái)，一切都籠罩在玫瑰色之中。推開(kāi)院門(mén)，我們看到這樣一幕：兩位年逾古稀的老人互相攙扶著(zhù)，迎著(zhù)落日的余暉，在院子里慢慢地走著(zhù)。姨姥爺的頭靠在姨姥姥的肩上，左胳膊無(wú)力的垂著(zhù)，左腿也是僵直的，半個(gè)身子斜靠在姨姥姥那瘦弱的身子上，每走一步都那么艱難。風(fēng)，吹散了姨姥姥額前的白發(fā)，姨姥爺抬起右手，幫她整理著(zhù)凌亂的頭發(fā)。
看到我們，姨姥姥高興地說(shuō)：“趕緊進(jìn)屋吧！”媽媽和她一起，把姨姥爺攙扶進(jìn)屋。
進(jìn)屋后，姨姥爺被安頓到輪椅上，我心想：這下姨姥姥可以休息一下了吧！可是姨姥姥一邊和媽媽拉著(zhù)家常，一邊給姨姥爺按摩，從肩膀到手，從腿到腳……姨姥爺含糊不清地說(shuō)道：“自從得了這病，可累壞了你姨，她每天不僅要洗衣做飯，還要幫我按摩、鍛煉……”說(shuō)著(zhù)，一行渾濁的眼淚順著(zhù)他的眼角流了下來(lái)。姨姥姥掏出手絹，為他擦去淚水，嗔怪道：“像個(gè)孩子�！�
夕陽(yáng)更美了，映紅了半邊天。一抹霞光透過(guò)玻璃照進(jìn)了小屋，一切都浸潤在這美麗的夕陽(yáng)中。
小學(xué)生作文400字 篇5
在我眼里，親情是荒寂沙漠中的綠洲；是黑暗中的北極星；是航行中的一道港灣；是冬天里的一把火------
那次，我考試成績(jì)名落孫三，回家時(shí)媽媽見(jiàn)我聳拉著(zhù)腦袋，便猜出一二，她問(wèn)我考了多少分，我支支吾吾在說(shuō)：“八---八十---八十五�！薄笆裁�？你才考八十五？”媽媽頓時(shí)怒氣沖天，一陣暴風(fēng)驟雨般的訓斥：“你就考這點(diǎn)分數，虧我天天不上班，天天做給你吃，天天弄給你穿，天天為你----”我坐在電瓶車(chē)上，實(shí)在是聽(tīng)不下去，趕快用雙手住耳朵。
回到家我不敢抬頭，垂頭喪氣地回到自己的窩室。爸爸回來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)此事，小有諷刺的說(shuō)：“很好，加把勁，下次再抱個(gè)大雞蛋回來(lái)�！彼脑�(huà)比打我還難受，我真不明白，我們家難道真的有親情嗎？唉-----
終于要睡覺(jué)了。我躺在床上輾轉反側，回想著(zhù)白天發(fā)生的事情，心里依然瑟瑟發(fā)顫。這時(shí)門(mén)悄悄被推開(kāi)了，爸爸又來(lái)為我蓋被子，這事對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)習以為常了�？赡翘�，我卻看到了爸爸滿(mǎn)頭的白發(fā)，額頭上又增加了幾道皺紋，我悄悄地流下了眼淚，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天早上，爸爸送我上學(xué)，當我走進(jìn)校門(mén)，淹沒(méi)在同學(xué)們的人流時(shí)，回首望了望校門(mén)對面的馬路邊上，我的心靈震撼了----爸爸像雕塑一樣，仍然站在那里望著(zhù)我，向我揮了揮手。
從那一刻起，我的內心熱血沸騰，全身都變得溫暖起來(lái)。
我明白了：親情不一定全部都充滿(mǎn)溫柔。當你不知道時(shí)，后面卻傳來(lái)那充滿(mǎn)親情的縷縷陽(yáng)光；當你熟睡時(shí)，會(huì )有一雙充滿(mǎn)溫暖的雙手為你蓋被子------
現在，我終于知道親情最珍貴的含義。
小學(xué)生作文400字 篇6
蠶的理想是化成美麗的蝴蝶，花兒的理想是綻放出最美的花朵，樹(shù)苗的理想是成長(cháng)成參天大樹(shù)。我的理想有許多，我希望在我的家里能夠和平，希望……但我最希望的還是我能用筆來(lái)描繪我的未來(lái)。
寫(xiě)作是一件很容易的事，可能因為我愛(ài)好讀書(shū)，所以我一直很喜歡寫(xiě)作。我現在的理想就是寫(xiě)一本書(shū)，不知道這是一個(gè)近在咫尺的事，還是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。靈感不是一直存在的，我必須抓住每一次靈感，去譜寫(xiě)一篇篇美麗動(dòng)人的篇章。俗話(huà)說(shuō)；‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；就是這樣的。天才是有百分之一的靈感，和百分之九十九的汗水得來(lái)的。所以我現在不能駕馭著(zhù)一切，還要付出勤奮。所以，我希望20年后的我能坐在一棟豪華的寫(xiě)字樓里，在作文紙上暢所欲言，但我覺(jué)得為此還要做出更大的努力，因為我覺(jué)得我的寫(xiě)作水平還沒(méi)有最好，但，我真的希望我能為一名作家。希望用筆來(lái)描繪我的心聲，更希望我的作品會(huì )得到大家的認同。
人生如戲，戲如人生。我們就是一個(gè)扮演者，或許20年后我并不存在，或許那時(shí)我一貧如洗，連一張紙一支筆也買(mǎi)不起，但，至少我有夢(mèng)想，我的心靈也會(huì )隨著(zhù)夢(mèng)想而越飛越高，越飛越遠。
小學(xué)生作文400字 篇7
生活中，任何一個(gè)舉動(dòng)，一個(gè)表情，一句話(huà)，一個(gè)事物，我們總會(huì )忽略一樣，關(guān)系可大可小，有的忽略了沒(méi)有什么，可有時(shí)忽略了，就會(huì )釀成大錯。
一個(gè)人的舉動(dòng)很重要，面對別人時(shí)的一個(gè)微笑，燦爛微笑帶給人的是陽(yáng)光、溫暖。就算對于很少來(lái)往的鄰居，也是一種尊重，如果你面對鄰居走來(lái)，你忽略了待人的微笑，若無(wú)其事地走過(guò)去，別人認為你不尊重他，嘴上不說(shuō)，心中卻早已給你畫(huà)上黑星了。
一句話(huà)也很重要。早上遇人說(shuō)的“早上好”，晚上的“晚安”，這都有著(zhù)濃濃的尊敬，會(huì )讓人覺(jué)得你很禮貌，當你忽略了這種行為，讓別人感到你忽略了他在你心中的地位，不尊重他。
一個(gè)小錯誤，看起來(lái)事情并不大。假如有一艘潛水艇的一個(gè)釘子松了，檢查員忽略了這一點(diǎn)，當它潛入水中，釘子一旦松了，那會(huì )有多少人死于這突如其來(lái)的災難��！原因只是一個(gè)小小的釘子。
一個(gè)小數點(diǎn)，學(xué)過(guò)數學(xué)的人都知道。記得某本書(shū)上說(shuō)過(guò)一件事：說(shuō)某國從其他國家進(jìn)口一些東西，小數點(diǎn)因為馬虎的人點(diǎn)錯了位置，結果使國家虧損了上萬(wàn)美元，只是因為點(diǎn)小數點(diǎn)的人忽略了去檢查。
記得最重要的是一聲問(wèn)候。當病人生病了，躺在病床上，一句“好些了嗎”，也許這只是一句最普通不過(guò)的話(huà)，實(shí)在讓人感到一種安慰，卻有濃濃的愛(ài)意，如果只是幾句家常閑聊，忽略了問(wèn)候，表達出來(lái)的意思也忽略了安慰。
無(wú)論我們做什么事都要認真對待，仔細完成，要讓表達出的感覺(jué)，帶來(lái)一絲燦爛的陽(yáng)光。
忽略的，有時(shí)是最重要的！
小學(xué)生作文400字 篇8
在我上幼兒園一來(lái)，聽(tīng)過(guò)好多母愛(ài)的故事，學(xué)過(guò)好多好多篇關(guān)于母愛(ài)的`課文，也聽(tīng)過(guò)贊美母愛(ài)的話(huà)。我記得最清楚的一句是“母愛(ài)如海，愛(ài)很偉大�！笨墒俏覅s沒(méi)有明白到底是什么是母愛(ài)。我懷著(zhù)要明白母愛(ài)的心愿，對著(zhù)星空許了心愿，并且在在成長(cháng)之路上尋找起來(lái)!
心愿很快實(shí)現了，在一次國慶節舞蹈比賽后，我似乎明白了什么是母愛(ài)。在十月一日這天，我去參加了舞蹈比賽，雖然取得了二等獎的好成績(jì)，我和爸爸媽媽都很高興。但是事情總是喜憂(yōu)摻半的，我對表演的衣服過(guò)敏，只要和皮膚接觸到的地方，都長(cháng)滿(mǎn)一層小疙瘩，媽媽看見(jiàn)后非常著(zhù)急。帶著(zhù)我趕緊去了診所看醫生，但是診所關(guān)門(mén)了，醫生出去旅游了，怎么辦��？看著(zhù)媽媽焦急的樣子，我便安慰媽媽說(shuō)沒(méi)事�！吧岛⒆�，還沒(méi)事啊，看你癢的樣子！”媽媽說(shuō)�；丶液髬寢屜胂肜霞业钠�，用一種叫做“八角楓的草藥”熬了一大鍋水來(lái)熏蒸小疙瘩，因為怕?tīng)C著(zhù)，所以媽媽也陪我在洗澡間用毛毯蓋著(zhù)，熱氣熏得得我滿(mǎn)頭大汗，熱的受不了，媽媽也是被熱得滿(mǎn)頭大汗。
這時(shí)，我的小心窩感到暖暖的，似乎感覺(jué)到了什么。��！這也許就是母愛(ài)吧，她好溫暖��！我使勁的感覺(jué)著(zhù)，那溫暖的母愛(ài)！久久不愿離開(kāi)！我的心愿實(shí)現了，心里暗暗得感謝那個(gè)星空，同時(shí)也再次許下了美好的心愿，希望可以通過(guò)自己的努力，將來(lái)成為一名出色的女科學(xué)家，為國家的未來(lái)創(chuàng )造輝煌！
小學(xué)生作文400字 篇9
大自然富有魅力。它的魅力吸引眾多的人駐足欣賞、細細品味。為了讓我們這群學(xué)生娃好好體驗一番大自然的魅力，我們采一組織了一場(chǎng)以“親近自然、感受自然、熱愛(ài)自然”為主題的秋游活動(dòng)。我們來(lái)到了植物園。盡管已到了深秋，但這兒還是一片繁榮的景象：各種各樣千奇百怪的花兒欣然怒放，松樹(shù)、柏樹(shù)們還披著(zhù)綠裝……
你看那成片成片的菊花，一朵朵嬌艷欲滴。有的菊花已經(jīng)從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一片片葉子形狀的花瓣上滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的小露珠，好像是菊花們早餐的飲料，菊花仙子們的花瓣好像是小姑娘的短辮子，卷卷的，靈氣動(dòng)人；有的菊花還在甜夢(mèng)中，花瓣縮得緊緊的，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘把臉遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，不想讓人瞧見(jiàn)。菊花的顏色也特別豐富，有紫的、黃的、白的……讓人目不暇接。
樹(shù)林中，很多樹(shù)的葉子都飄到樹(shù)媽媽的腳跟，它們都準備過(guò)冬啦！但是，松樹(shù)、柏樹(shù)的葉子還像春天一樣，碧綠碧綠的，人見(jiàn)人愛(ài)。我仿佛置身于美妙的春光里，開(kāi)始浮想聯(lián)翩……
在草叢里，你經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)一些叫不出名的紅、白、藍、紫的小花花，它們顏色不同、形狀各異，柔美動(dòng)人、鮮艷無(wú)比。讓人忍不住就像伸手摘上幾朵。大自然的美，就是撩人心弦！蟋蟀開(kāi)始“啦啦啦”地演唱。同學(xué)們被這美妙的歌聲吸引來(lái)了，開(kāi)始挑逗蟋蟀，讓蟋蟀唱起更動(dòng)人的歌曲。公園里回蕩著(zhù)我們銀鈴般的笑聲……
大自然的聲音到處都有，大自然的氣息到處都是，讓我們用自己美好的心靈去感受吧！
小學(xué)生作文400字 篇10
我十分喜歡社團活動(dòng)，這學(xué)期我在學(xué)校參加了課本劇社團。
每周四下午第三節課，我們課本劇社團的同學(xué)都會(huì )在教室里安靜地等待著(zhù)老師的到來(lái)，期待著(zhù)新節目的表演。在社團活動(dòng)中，我們一般都會(huì )表演一些十分喜愛(ài)的有趣的故事，有時(shí)還會(huì )將語(yǔ)文教科書(shū)上的課文改編成劇本加以表演，大家興致都非常高昂。
記得有一次，學(xué)校來(lái)了幾位實(shí)習老師，其中有一位叫“時(shí)佳佳”的老師，是專(zhuān)門(mén)學(xué)音樂(lè )的，她指導了我們幾次社團活動(dòng)。自從時(shí)老師來(lái)了之后，我們課本劇社團活動(dòng)就更加有趣了。時(shí)老師不愧是學(xué)習音樂(lè )的，她在教我們表演課本劇的同時(shí)，還教我們演唱與課本劇相配的歌曲，這樣大家的表演興致越來(lái)越高。時(shí)老師的教學(xué)方法也不一樣，她不僅給我們做示范，還向我們講解課本劇中各個(gè)人物的性格特點(diǎn)，心理狀態(tài)，然后強調要我們在表演中應注意的神態(tài)、動(dòng)作。在時(shí)老師的指導下，我們的學(xué)習積極性被充分調動(dòng)，每一個(gè)角色，大家都爭先恐后地扮演，再艱難的動(dòng)作，大家都不厭其煩，一遍一遍地加以練習，這樣，大家的表演水平大幅提升。
課本劇社團活動(dòng)真的很有意思，每當我們演完一個(gè)劇本之后，我們都覺(jué)得自己就是劇中人，會(huì )倍感快樂(lè )。如果我們表演得好，還會(huì )被選派到其他場(chǎng)合去演出，那得意勁兒更不用提了，這也會(huì )成為我們成長(cháng)中的腳印。課本劇社團活動(dòng)不僅是一種娛樂(lè )形式，豐富了我們的學(xué)校生活，而且是一種組織形式，挖掘了我們的學(xué)習的興趣、組織能力和創(chuàng )新潛力，我們從中大有裨益。
同學(xué)們，看了我對社團活動(dòng)的介紹后，你們肯定會(huì )心動(dòng)吧，心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)參加有趣的社團活動(dòng)吧！
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