關(guān)于小學(xué)的小學(xué)作文700字四篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)的小學(xué)作文700字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇1
敬愛(ài)的張校長(cháng)：
學(xué)校是我們學(xué)習生活的場(chǎng)所，是培育幼苗的地方。但是學(xué)校在一天天舊下去，失去了夕日的風(fēng)采�？�！老師總是聚精會(huì )神、忙忙碌碌、筋疲力盡的給我們上課，可是同學(xué)們都覺(jué)得上課時(shí)總是那么的枯燥無(wú)味，學(xué)習往往是事倍功半。雖然我不是校長(cháng)，我也不是董事長(cháng)，但是我也在想象設計未來(lái)的學(xué)校，未來(lái)我們美好的“家”。
未來(lái)的學(xué)校將是幾座高樓大廈，操場(chǎng)將在地底層。操場(chǎng)上可容納幾萬(wàn)人，分有乒乓球區、足球區、籃球區、羽毛球區。也許你會(huì )問(wèn)：“這么高，怎么上呀！”這個(gè)不用擔心，學(xué)校下面有彈板。只要你輸入你要上幾樓，彈板就會(huì )自動(dòng)調好力度，只須幾分鐘你就能像空中飛人一般飛到你想去的樓層了。
學(xué)校的教室可是漂亮神奇。講臺上有著(zhù)自動(dòng)粉筆，上課時(shí)老師想到的，粉筆都能自動(dòng)寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)完后，黑板會(huì )把寫(xiě)的粉再制成自動(dòng)粉筆。所以，老師的粉筆是取之不盡，用之不完的。學(xué)校的老師也是非同一般。這個(gè)老師就是機器人，他的頭腦里有一塊集成塊，使他知識淵博。不論古今中外，還7是想象未來(lái)的問(wèn)題，這位老師都能自如的解答。它可是有一雙孫悟空的火眼金睛和一對順風(fēng)耳，如果你講話(huà)，它就會(huì )立刻鉗住你把你提到半空中。學(xué)生也是個(gè)個(gè)“天才”，一學(xué)就會(huì )，一做就對。而且每個(gè)人的桌上都有一臺筆記本電腦，可以到那查資料、畫(huà)畫(huà)……就是考試也會(huì )在那考。假如你想偷看，那你就會(huì )得個(gè)大“0”蛋。最神奇的要算書(shū)本了。你只要一打開(kāi)書(shū)，書(shū)里就會(huì )蹦出主人公，主人公會(huì )把書(shū)里的內容用動(dòng)畫(huà)的形式展現在你的眼前，讓你在歡樂(lè )中得到知識，并把知識記得更牢。教室的墻壁上還會(huì )出現學(xué)生查到的關(guān)于課文有關(guān)的事或人。 大學(xué)排名
未來(lái)的學(xué)校還分為體育天地、生物世界、科技博覽會(huì )……“體育天地”就是根據學(xué)生們的體育特長(cháng)來(lái)鍛煉；“生物世界”就是可以看到恐龍化石、珍奇鳥(niǎo)獸的地方；所謂“科技博覽會(huì )”是把學(xué)生的科技小制作放到一間房屋里展覽……
時(shí)間不早了，我就寫(xiě)到這。張校長(cháng)，我希望我能夢(mèng)想成真，如果不好，還請校長(cháng)能多多指教。
祝張校長(cháng)工作順利！心想事成！
四（一）班XX
20xx年5月26日
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇2
在生活中，無(wú)論做什么事，我們都要用到策略。那什么是策略呢？策略其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是做事之前想出來(lái)的辦法。
兒童時(shí)代，我約了幾個(gè)要好的朋友到院子外面的大樹(shù)下玩。玩著(zhù)玩著(zhù)，我有些口渴，就和好友們告別，回家喝水�；氐郊�，我摸遍了衣兜，才發(fā)現我把開(kāi)門(mén)的鑰匙弄丟了。我匆匆忙忙跑到樹(shù)下找，結果撲了個(gè)空。怎么辦呢？爸爸、媽媽知道非揍扁我不可！我又害怕又緊張，急中重智。我到和我地塊兒玩的一個(gè)同學(xué)家，我沒(méi)有直接問(wèn)：你見(jiàn)我的鑰匙了嗎？我是這樣說(shuō)的：“你看呀！我們今天一塊兒玩，那幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)，你撿到了我的鑰匙，是不是真的？如果是，就趕快還給我�！彼樕E然大變：“我沒(méi)撿到，別冤枉好人。走，我們把剛才一塊兒玩的同學(xué)召集起來(lái)，問(wèn)問(wèn)他們是在哪兒見(jiàn)我撿到你的鑰匙的，接著(zhù)拉起我的手往外撲。我一看時(shí)機不妙，事實(shí)證明根本不是她拿的。這時(shí)我微微一笑說(shuō)：”我還不了解你嗎？我只不過(guò)跟你開(kāi)個(gè)玩笑，逗逗你罷了，沒(méi)想到，你還大動(dòng)干戈�！彼�(tīng)我這么一說(shuō)，臉色頓時(shí)舒展開(kāi)了，把家里的水果等東西拿出來(lái)執行我，我忙說(shuō)：“我還有別的事，就不干擾了�！闭f(shuō)完，朝門(mén)外奔去。
我又慌慌張張地向其它幾個(gè)同學(xué)家跑去。用同樣的方法進(jìn)行尋找自己丟失的鑰匙。最后，終于有一個(gè)同學(xué)被我質(zhì)問(wèn)地淚流滿(mǎn)面，結結巴巴地說(shuō)：“我看見(jiàn)你的鑰匙上有個(gè)驗鈔機和一個(gè)漂亮的指甲刀。其實(shí)，我一直想擁有這兩樣東西，就因為家里窮，爸爸、媽媽不給我買(mǎi)。如今，看見(jiàn)有這樣一個(gè)東西掉在地上，就順手我撿起來(lái)，裝進(jìn)自己的口袋。雖然我知道是你的，可是由于喜愛(ài)……沒(méi)想到……”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我隨口說(shuō)：“我不在乎什么驗鈔機、指甲刀之類(lèi)的東西，我在乎的是自己的鑰匙，只要你能把鑰匙給我，我能打開(kāi)自己的家門(mén)，不挨爸爸、媽媽的批評，那兩樣東西完全可以送給你�！�
朋友們，聽(tīng)了我的敘述。難道你覺(jué)得它僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)嗎？你一點(diǎn)兒也沒(méi)有感覺(jué)到它在運用策略嗎？它體現著(zhù)策略的重要性嗎？假設那天我不采用一點(diǎn)兒方法，我能順利地找到鑰匙嗎？因此，無(wú)論何時(shí)何地，何種情況下，我們都要多動(dòng)腦、勤思考。在做事之前想出辦法來(lái)，這就是所謂有策略�？蓜e忘了在生活中靈活運用哦！朋友們。
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇3
近幾天，聽(tīng)奶說(shuō)，隔壁的黃奶奶終日頭暈腦漲，腎又不舒服，所以我決定拿出壓歲錢(qián)到市場(chǎng)走一趟，給黃奶奶弄個(gè)“十全大補湯”。
到了人聲鼎沸的市場(chǎng)，我從人山人海的人群擠向了豬肉檔。到了豬肉檔，只間切割臺上布滿(mǎn)蒼蠅，我猶豫了一下，對老板說(shuō)：“老板有豬腦嗎？多少錢(qián)一斤？”老板馬上回話(huà)：“當然有，才五元一個(gè)！”說(shuō)完，便用袋子裝上，遞了給我。我瞪大眼睛一看，心想：那血淋林的豬腦，是給人吃的嗎？真惡心，而且價(jià)錢(qián)還那么貴，不過(guò)為了黃奶奶做事也值得。我付錢(qián)后，馬上飛身奔向雞檔和藥店……
折騰一翻后,材料都買(mǎi)起了。我回到家，先把豬腦、雞腎等藥材全洗個(gè)干凈。然后，鍋子盛滿(mǎn)水，放到爐子上，我小心翼翼地把開(kāi)動(dòng)，“嚓”火著(zhù)了，我連忙從調味盒里抓起一些調味料和一些油一起到進(jìn)鍋里。過(guò)了一會(huì )兒，水沸騰了，我七手八腳地把蓋子掀開(kāi)，只間鍋里泛起許多一個(gè)個(gè)大大小小的水泡，像一個(gè)個(gè)小姑娘在翩然起舞�！鞍�，痛死我了！”原來(lái)是一粒滾水“跳”到我的手上，開(kāi)始我有點(diǎn)泄氣，可想到黃奶奶的健康時(shí)，我只好忍著(zhù)疼痛，把材料“撲通”一聲放進(jìn)了鍋里。過(guò)了半小時(shí)，我把蓋子掀開(kāi)，一陣香味迎面撲來(lái)，��！“十全大補湯”終于煲好了，我用勺子把湯水盛到碗上，我懷著(zhù)興奮的心情，雙手捧著(zhù)飯碗，邁著(zhù)輕快的步子，向黃奶奶家走去。
到了黃奶奶家，只間黃奶奶躺再病床休養。我走到床邊，親切地對黃奶奶說(shuō)：“黃奶奶，您病了，我給您帶來(lái)了我親手煲的“十全大補湯”！”黃奶奶慈祥的說(shuō)道：“是嗎？讓嘗嘗看！”說(shuō)完，就慢條斯理地喝了起來(lái)，剛喝一口便吐了出來(lái)，黃奶奶奇怪地問(wèn)：“這大概甜酸湯吧！”我驚奇地說(shuō)道：“不會(huì )吧，我是用豬腦、雞腎等藥材煲的，而且我又沒(méi)有放糖。糟糕！我可能把糖當作鹽了！”黃奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，你把糖當作鹽是未免回發(fā)生的，但你也不應該認為腦有問(wèn)題就用豬腦補，腎有問(wèn)題就用雞腎補呀？這是不可能的？”聽(tīng)完，我不由得臉紅了，我帶著(zhù)歉意對黃奶奶說(shuō)：“對不起，我明白了�！薄皼](méi)關(guān)系，你有這個(gè)心意已經(jīng)很好了�！秉S奶奶微笑著(zhù)說(shuō)。
這件傻事，對我的童年起著(zhù)重大的啟發(fā)，因為它讓我明白了做事不可以自作聰明，這樣只會(huì )是弄巧反掘，成事不足敗事有余！
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇4
國慶節，大姨帶著(zhù)美國的小弟弟回國探親。游玩期間，小弟弟問(wèn)我：“商店里為什么掛著(zhù)那么多可愛(ài)的小娃娃呀？”看到他用欣賞的眼神注視著(zhù)具有中國特色的福娃時(shí)，我興奮地對他說(shuō)：“奧運會(huì )將要在北京召開(kāi)。這五個(gè)福娃是北京奧運會(huì )的吉祥物。貝貝是一條魚(yú)，代表五福中的繁榮與收獲，和奧林匹克五環(huán)中的藍色一環(huán)。它是一條水上運動(dòng)的高手；晶晶是一只大熊貓，代表五福中的歡樂(lè )和五環(huán)中黑色的一環(huán)。大熊貓是中國的.國寶，象征著(zhù)人與自然的和諧共存�！�
提到大熊貓，小弟弟興奮地打斷我，眼睛盯著(zhù)我書(shū)包上掛著(zhù)的晶晶：“姐姐，我喜歡大熊貓�！薄奥�(tīng)姐姐講完，把晶晶送給你�！毙〉艿芫劬珪�(huì )神地聽(tīng)我繼續講奧運小福娃：“歡歡是一個(gè)火娃，象征奧林匹克圣火，代表五福中的激情和五環(huán)中紅色一環(huán)。他傳遞更快、更高、更強的奧林匹克精神�？茨侵活^上有犄角的福娃叫迎迎�！表樦�(zhù)我手指的方向，小弟弟驚奇地問(wèn)：“頭上有羊犄角的那只嗎？”“是呀，迎迎是一只藏羚羊，代表五福中的健康和五環(huán)中黃色的一環(huán)。他身手敏捷，是一名田徑好手；妮妮是一只燕子，代表五福中好運和五環(huán)中綠色的一環(huán)，是北京綠色奧運的展現。把這五個(gè)福娃的名字連在一起就是‘北京歡迎你’”小弟弟用生硬的漢語(yǔ)重復著(zhù)這句話(huà)：“北京歡迎你�！�
大姨在一旁靜靜地聽(tīng)我對福娃的介紹，情不自禁地自言自語(yǔ)：“祖國真正強大了！”是啊，通過(guò)短短幾日的北京行，她已經(jīng)親眼看到繁榮的街道，漂亮的大廈、雄偉的體育場(chǎng)館，親身感受到了祖國的強大。
回美國之前，大姨特意問(wèn)我帶些什么禮物給美國的小朋友比較好。我不假思索地告訴她：“福娃作為禮物是最合適的。因為福娃可以傳遞祝福，每一個(gè)福娃都代表著(zhù)一個(gè)美好的祝愿：繁榮、歡樂(lè )、激情、健康和好運�！贝笠谭浅Ｙ澷p我的建議，買(mǎi)了很多大小不一的福娃。
在送大姨一家去機場(chǎng)的路上，我把最心愛(ài)的福娃晶晶塞到小弟弟手中。小弟弟立刻小心翼翼地把晶晶揣在懷中。望著(zhù)飛機飛上藍天，我多么希望福娃們就像一封封邀請信，讓世界各地的朋友都來(lái)參加我國舉辦的奧運會(huì )。
我愛(ài)北京奧運會(huì )的吉祥物——福娃。伴隨著(zhù)福娃們的祝愿，世界各國的朋友一定會(huì )相聚北京，共同圓一個(gè)美好的夢(mèng)！
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