小學(xué)作文400字集錦5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小學(xué)作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文400字 篇1
星期六早上，我寫(xiě)完毛筆字去廚房洗手。咦，水池上面的墻壁上有一只可愛(ài)的小蝸牛。小蝸牛長(cháng)得太怪了，它好像沒(méi)有骨頭，全身都是肌肉，身上背著(zhù)一座淡黃色的、螺旋形的小房子，頭上還長(cháng)著(zhù)兩對像天線(xiàn)一樣的觸角，只見(jiàn)它用扁平的像吸盤(pán)一樣的足，緩緩地向上蠕動(dòng)，真是太奇妙了！
這時(shí)，我滿(mǎn)懷好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑝Ρ谏显趺磿?huì )有一只小蝸牛？”“可能是你奶奶送來(lái)的青菜上面的�！薄迸�，原來(lái)是這樣，我還以為小蝸牛是從樓下爬上來(lái)的了�！闭f(shuō)完，我就興致勃勃地拿來(lái)一個(gè)小盒子，輕輕地把小蝸牛捉下來(lái)放進(jìn)盒子里，小蝸牛頓時(shí)被嚇得縮進(jìn)了小房子里，一動(dòng)不動(dòng)。于是，我就拿水來(lái)給它喝，又拿青菜葉給它吃……嘿，這個(gè)小東西卻不領(lǐng)情，任我用盡各種方法“誘導”，它還是不肯把頭伸出來(lái)，不吃不喝的，急死我了！一直到下午，小蝸牛還是緊縮著(zhù)，哎，像這樣下去，它一定會(huì )沒(méi)命的。
看著(zhù)可憐的小蝸牛，我難過(guò)地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁脒�是把小蝸牛放了吧。它可能是想媽媽了�！啊焙煤⒆�，這就對了，小蝸牛本來(lái)就屬于大自然的�！皨寢寭崦�(zhù)我的頭微笑著(zhù)說(shuō)。后來(lái)，我把小蝸牛送回了廣場(chǎng)的草地上，奇妙的小蝸牛好像一下子精神了許多，仿佛在對我揮手道別：”謝謝你，小主人！“不一會(huì )兒，小蝸牛便消失在草叢中。
小學(xué)作文400字 篇2
那些愛(ài)很沉重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我曾想努力掙脫那些沉甸甸的愛(ài)，我曾想擁有自己的一片天，然而我始終需要那些沉甸甸的愛(ài)。
我生活在愛(ài)的小窩里，這里有媽媽不勝其煩的嘮叨好無(wú)微不至的關(guān)懷照料。媽媽的愛(ài)表現在言語(yǔ)上然而爸爸的愛(ài)卻是無(wú)聲的，無(wú)聲中流露出對我的關(guān)愛(ài)。那些愛(ài)如水一般細膩同時(shí)又如山一般沉重。
我生活在愛(ài)的集體里，有老師那嚴厲而無(wú)私的愛(ài)，有同學(xué)們樂(lè )于奉獻互幫互助的愛(ài)，那些如甘露一般滋潤我們的心田。
我們在愛(ài)的社會(huì )里生活，有大家樂(lè )于奉獻而不留名的愛(ài)，你摔倒了有人將你扶起這陌生的愛(ài)，遇到危險挺身而出見(jiàn)義勇為的愛(ài)，這些愛(ài)是美好的，值得我們發(fā)揚。
我們要報答父母的愛(ài)，因為父母給予了我們生命，為我們付出很多，有時(shí)的嘮叨也體現著(zhù)對我們的關(guān)愛(ài)，理應受到我們的報答，我們要時(shí)時(shí)刻刻心里想著(zhù)父母關(guān)愛(ài)，幫助父母，努力學(xué)習，積極進(jìn)取讓父母高興。
我們要報答集體的愛(ài)，老師為我們的學(xué)習付出了多少寶貴的青春年華，紛飛的粉筆灰染白了老師的雙鬢，老師一絲不茍的工作都是為了我們，我們應該努力學(xué)習，積極進(jìn)取來(lái)報答老師的教導。同學(xué)們互助的關(guān)愛(ài)值得我們發(fā)揚，我們要創(chuàng )造一個(gè)更美好，更關(guān)愛(ài)的集體。
我們也要報答社會(huì )的關(guān)愛(ài)，多做善事，益事，多為社會(huì )建設獻出一點(diǎn)微薄之力，讓我們的家園更美好。
那些愛(ài)雖然很沉重，但處處彰顯了對我們的愛(ài)，我們不應該厭煩那些愛(ài)，因該珍惜那些愛(ài)，回報那些愛(ài)，永遠銘記并傳承那些沉甸甸的愛(ài)吧。
小學(xué)作文400字 篇3
位老禪師夜里散步，忽然發(fā)現墻邊有一張椅子，他知道有人犯了寺規，卻一聲不響地移開(kāi)椅子，就地蹲著(zhù)。不一會(huì )兒果然有一個(gè)小和尚翻墻進(jìn)來(lái)，踩著(zhù)老禪師的脊背跳進(jìn)院子。當他發(fā)現自己踩的是師傅時(shí)，頓時(shí)驚慌失措，而老禪師只是平和地說(shuō)：“夜深天涼，快去多添一件衣服”。
18世紀的法國科學(xué)家普魯斯特和貝索勒是一對論敵，他們對定比定律的爭論數年之久，兩人各執一詞，最終普魯斯特勝出，但他卻向社會(huì )宣告，發(fā)現定比定律，貝索勒有一半的功勞，原因是沒(méi)有貝索勒的一次次質(zhì)南，他是不可能深入研究定比定律并取得成功的。
寬容是一種無(wú)聲的教育，老和尚寬容了小和尚，小和尚心存感激，從此謹守寺規；普魯斯特看到對手的善，忘掉對手的惡，這是大度。
這兩個(gè)小例子很好地說(shuō)明了寬容的重要性。如果老和尚只知批評小和尚的話(huà)，那么小和尚有可能再觸寺規；如果普魯斯特將名譽(yù)據為己有，那么學(xué)術(shù)界將有可能掀起質(zhì)疑的浪潮，普魯斯特和貝索勒兩人將由論敵發(fā)展為仇人。
古有言：“宰相肚里能撐船，將軍頭上跑得馬”。寬容他人其實(shí)就是寬容自己，這樣你才不會(huì )時(shí)時(shí)記恨著(zhù)別人，才不會(huì )患得患失。
寬容是佳境，這是一種人生境界，需要修行才能達到的人生高度，它來(lái)源于自信，來(lái)源于善良，是“仁”的基礎，是“禮”的核心，早在春秋時(shí)期，孔子已經(jīng)對寬容做出精確的定義。
古人如此，我們有什么理由不寬容別人呢？學(xué)會(huì )寬容吧，退一步風(fēng)平浪靜，讓一分海闊天空，你也擁有了人生的美麗。
小學(xué)作文400字 篇4
親愛(ài)的烏塔姐姐：
你好！
當你收到這封來(lái)自遠方的信，希望能給你帶去快樂(lè )。我是一個(gè)中國小女孩，上小學(xué)四年級，聽(tīng)了你的故事讓我深感佩服，你居然這么獨立，這么勇敢，能一個(gè)人游歷歐洲。如果是我，可能連想想的勇氣都沒(méi)有。在中國與你同齡的孩子都是父母的“掌上明珠”，每天只要做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”就好。
干什么都會(huì )有父母的陪伴，去哪都會(huì )有父母的陪同，就像被關(guān)在籠中的小鳥(niǎo)，不愁吃穿，很安全，卻不能感受籠外美麗的大自然，不能在藍天自由自在的翱翔。每天早上，總是被媽媽從被窩里拽起來(lái)，媽媽幫助自己穿衣服，到任何地方去都會(huì )受到媽媽無(wú)微不至的貼心照顧，就像溫室里的花朵。我想，要是我們的父母不這么溺愛(ài)孩子，敢于放手讓孩子自己去體驗、實(shí)踐生活，就能讓孩子變得更加獨立。
烏塔姐姐，聽(tīng)了你的故事，我決定要向你學(xué)習，我要變得獨立起來(lái)，不要做一個(gè)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的孩子。給你講一個(gè)故事：一次，媽媽叫我去附近的菜市場(chǎng)去買(mǎi)一些菜，我當時(shí)死活不去，那是因為我心里害怕�，F在，我為自己的行為感到羞愧。今后，我要向你一樣，做任何事情都要有計劃，試著(zhù)變得大膽，不再做一個(gè)驕生慣養的'孩子。
烏塔，你有機會(huì )來(lái)中國旅游時(shí)，要和我聯(lián)系哦！我們一起去游遍中國的大好河山！
祝：
生活愉快！
學(xué)習進(jìn)步！
小學(xué)作文400字 篇5
“加油！加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣排山倒海的歡呼聲，一浪高過(guò)一浪，原來(lái)我們學(xué)校正在舉行一年一度的運動(dòng)會(huì )。
操場(chǎng)上到處充滿(mǎn)了緊張、激烈的比賽氣氛。瞧，一群同學(xué)圍成一團，手拿跳繩，正準備參加跳繩比賽。運動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，有的正在做準備，躍躍欲試；有的談笑風(fēng)生，一副胸有成竹的樣子……
裁判員一聲令下，隨著(zhù)同學(xué)們的歡呼聲，激動(dòng)人心的跳繩比賽終于拉開(kāi)了序幕。你看那位胖嘟嘟的，穿著(zhù)藍衣服的小男生，正是我們班的李運卓。他可是我們公認的“跳繩高手”，所以都對他報以最大的希望。我們在操場(chǎng)上拼命地齊聲吶喊，給他加油。李運卓滿(mǎn)載著(zhù)我們的期望，拿著(zhù)繩子，輕盈自如地跳著(zhù)，那玉帶似的繩子就好像是一個(gè)通人性的小精靈，任隨擺弄。一分鐘到了，他果然不負眾望，以209個(gè)的成績(jì)取得了勝利。我們高興得擁上去把他團團圍住。
正當我們沉浸在勝利的喜悅中，一陣連綿不斷的加油聲從耳邊傳來(lái)，尋聲望去，只見(jiàn)接力賽即將開(kāi)始。一聲槍響，隊員們好像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著(zhù)。一位小女孩好像箭一樣沖過(guò)去，不料，她摔了一跤，旁邊的同學(xué)喊：“加油，快站起來(lái)！”她聽(tīng)了這句話(huà)又勇敢地站了起來(lái)，跑向終點(diǎn)�！皥猿志褪莿倮�！”這句話(huà)果然不假。她就是我。
比賽結束了，可同學(xué)們的心情依然不能平靜，沉浸在激烈的比賽當中，操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)久久不斷回蕩。
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