有關(guān)小學(xué)作文600字錦集6篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)作文600字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文600字 篇1
最近，我的心里像住進(jìn)了一只蹦蹦跳跳的小鹿，異常激動(dòng)地盼望著(zhù)春游的到來(lái)，因為我們這次春游是要去野外體驗露營(yíng)！這一個(gè)星期真難熬，仿佛過(guò)了一個(gè)世紀那么久，春游的日子才姍姍來(lái)臨。
當太陽(yáng)公公依依不舍地向山下爬去的時(shí)候，我期待已久的露營(yíng)終于就要開(kāi)始了！夕陽(yáng)在天邊穿上了一件鮮紅色的大衣，美麗到了極點(diǎn)。我和媽媽領(lǐng)來(lái)搭帳篷的材料，沐浴在夕陽(yáng)中，開(kāi)始搭建我們的“幸福小屋”。大人們忙著(zhù)相互協(xié)助著(zhù)搭帳篷，我們小朋友則快樂(lè )地奔跑著(zhù)，歡笑著(zhù)。不一會(huì )兒，帳篷就都搭好了，挨挨擠擠地分布在場(chǎng)地各處。
搭好帳篷，我們就圍著(zhù)篝火開(kāi)始唱歌跳舞，不知不覺(jué)就到了深夜。大家有說(shuō)有笑，漆黑的夜里的恐怖氣息就這樣被大家給打散了。這時(shí)候，有的人肚子開(kāi)始餓得咕咕叫起來(lái)，于是，大家就圍著(zhù)帳篷開(kāi)始張羅起夜宵。我還是第一次這么晚了和這么多同學(xué)聚在一起吃宵夜，真是太開(kāi)心了！大人在一起邊吃邊聊天，我們小朋友則開(kāi)始玩起了捉迷藏，一會(huì )兒從這個(gè)帳篷跑到那個(gè)帳篷，一會(huì )兒又從那個(gè)帳篷跳回這個(gè)帳篷。
夜越來(lái)越深了，爸爸媽媽開(kāi)始招呼我們回帳篷睡覺(jué)。鉆進(jìn)自己的幸福小屋，躺在軟軟的睡袋中，還能聽(tīng)到旁邊帳篷傳來(lái)小伙伴們嘰嘰喳喳的議論聲。過(guò)了一會(huì )兒，大家都累了，議論聲原來(lái)越小，越來(lái)越少，大家漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉。而我卻在這樣寧靜的夜晚聽(tīng)到了大自然奇妙的音樂(lè )會(huì )。首先是小溪在獨唱：“嘩啦！嘩啦！”，接著(zhù)是昆蟲(chóng)小合唱：“蛐蛐！咝咝！”青蛙也毫不示弱地扯開(kāi)大嗓門(mén)唱著(zhù)：“呱呱！呱呱！”它們的聲音匯在一起組成了一首美妙的搖籃曲，就在這搖籃曲中，我也慢慢地做起了甜美的夢(mèng)。
��！美妙的夜！��！寧靜的夜！露營(yíng)給了我前所未有的新奇的體驗。我想，這一定會(huì )是我的一個(gè)畢生難忘的夜晚！
小學(xué)作文600字 篇2
想起那次暑假，就想起那次東奔西走的旅游。
媽媽?zhuān)⒁�，弟弟，還有我乘著(zhù)爸爸的車(chē)，一路前往那美麗的“楊梅山”。山上是一座座秀氣的豪宅，要是我在這豪宅中，我會(huì )在陽(yáng)臺上看著(zhù)馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，綠樹(shù)隨風(fēng)飄蕩。山中楊梅樹(shù)與我們招手，農民們捧出紫色的楊梅來(lái)招待我們，桃樹(shù)彎著(zhù)腰向我們鞠躬，游客們捧著(zhù)一袋袋紅陽(yáng)般的桃子開(kāi)心地走出山林。
我們的目的是來(lái)摘楊梅的。眼看這一顆顆楊梅樹(shù)怎能不走進(jìn)它伸出手去摘楊梅呢?我們的車(chē)緩緩前進(jìn)，媽媽和阿姨的眼睛卻尋找著(zhù)那結著(zhù)紫色楊梅的深綠的楊梅樹(shù)，雖然這兒一片那兒也一片，但我們卻高興不起來(lái)，因為每一棵楊樹(shù)媽媽?zhuān)紱](méi)有幾個(gè)楊梅寶寶。就算是有也只是殘疾的殘疾，生病的生病，長(cháng)蟲(chóng)的長(cháng)蟲(chóng)，沒(méi)個(gè)健康的!
這時(shí)一片青翠欲滴的桃樹(shù)印入眼前，媽媽說(shuō)：“要不摘桃子吧!反正楊梅沒(méi)得摘!”我高興的喊：“好啊!”我們下了車(chē)，過(guò)了一塊極大的假山，到一片大湖泊邊上，左邊則是桃樹(shù)，我快樂(lè )的跑進(jìn)桃林，差點(diǎn)摔了個(gè)絞。我們看見(jiàn)了一位大娘，大娘一邊說(shuō)這桃林，一邊走進(jìn)她的臨時(shí)住房，走進(jìn)這間小房子：沒(méi)有門(mén)沒(méi)有窗里面放著(zhù)一些雜亂的物品有類(lèi)似漁網(wǎng)的東西前面有很長(cháng)一根竹竿連接著(zhù)，我猜是摘桃子用的，有好一框楊梅和桃子，媽媽尋問(wèn)大娘：“這楊梅買(mǎi)么，多少?”“買(mǎi)，165!”大娘肯定的說(shuō)，“這么貴!”“算便宜了，本來(lái)200多，就這一框了，媽媽翻了翻楊梅說(shuō)：“哦，那不用了，楊梅肯定不好了。摘桃子好了。大娘拿出類(lèi)似漁網(wǎng)的東西說(shuō)：“用這個(gè)把�！蔽覀兡弥�(zhù)工具走入樹(shù)林，我對準一個(gè)桃子把桃子框入漁網(wǎng)然后使勁搖。得到了第一個(gè)收獲。
我們摘了1個(gè)小時(shí)，拿著(zhù)桃子到湖邊洗桃子，我開(kāi)心地啃著(zhù)桃子，好像有一股甜蜜的暖流，流入我的心。
小學(xué)作文600字 篇3
六月的天氣真炎熱，吃過(guò)晚飯，夕陽(yáng)西下，好不壯觀(guān)，我跑到陽(yáng)臺上看起了日落。
哇，真美�；鸺t火紅的太陽(yáng)，雖然不像中午時(shí)那么刺眼，卻像一團燃燒的火焰，慢慢地向下移動(dòng)，到處染上了一片金色的光輝，一幢幢樓房像披上了一層金色的紗，一片片云霞更像一只只金鳳凰，在天空中展翅飛翔，天邊連綿起伏的山巒在夕陽(yáng)的照耀下顯出點(diǎn)點(diǎn)金光。好像披上了一層美麗的外衣。漸漸的，太陽(yáng)也落下去，淡金色的夕陽(yáng)又像一個(gè)熟透了的雞蛋，圓溜溜的。我正看得入神，爸爸的一只手撫摩著(zhù)我的頭對我說(shuō)：“太陽(yáng)多么偉大呀！白天從東方升起，照亮了這一片土地，給予了我們陽(yáng)關(guān)，它是生命的象征，為我們帶來(lái)了生機，帶來(lái)了活力”夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏“到了這時(shí)，太陽(yáng)也落了下去，把自己最美麗的一面展現給人們。的確，太陽(yáng)的紅，紅得鮮艷，紅得可愛(ài)，這時(shí)火燒云上來(lái)了，它變化極多，一會(huì )百合花色，一會(huì )金黃色，一會(huì )半紫半黑，一會(huì )半紅半灰真是五彩繽紛，讓人回味無(wú)窮，就像從太陽(yáng)調色板中七色潑灑到了云霞上面，一會(huì )像彎彎的月亮，一會(huì )像一個(gè)圓圓的蘋(píng)果，一會(huì )像一個(gè)天真的兒童，而太陽(yáng)，在云霞的襯托下更加美麗，太陽(yáng)已經(jīng)被大山吞沒(méi)了一個(gè)大角，它的光輝也慢慢變淡，慢慢地消失。
“太陽(yáng)不會(huì )消失的“我堅定地說(shuō)，為人類(lèi)帶來(lái)一片陽(yáng)光，有了太陽(yáng)，才會(huì )出現植物、生物。它是多么無(wú)私呀，每天都為我們送來(lái)了一片陽(yáng)光，當太陽(yáng)落上時(shí)，它會(huì )在另一個(gè)地方冉冉升起，為那里的人們帶來(lái)一片輝煌。爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，有意味深長(cháng)地看了看太陽(yáng)，此時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)只有小半邊臉，暮色吞沒(méi)了太陽(yáng)的最后一絲光輝，太陽(yáng)又把任務(wù)交給了月亮。
我愛(ài)太陽(yáng)，喜愛(ài)它那可愛(ài)的`紅，鮮艷的紅，喜歡它那無(wú)限的光輝，喜愛(ài)它那為世界奉獻的精神……面對著(zhù)太陽(yáng)，讓我不斷展開(kāi)遐想，啊太陽(yáng)，生命的象征。
小學(xué)作文600字 篇4
假如我有個(gè)妹妹，我一定會(huì )給她梳小辮，唱兒歌。就算妹妹一不小心把尿尿在我身上的時(shí)候，我也只是捏捏她的小臉，說(shuō)聲：“你這個(gè)小搗蛋�！比缓蠛咧�(zhù)小曲給她換衣服。
假如我有個(gè)妹妹，我一定會(huì )和她玩游戲，教她做手工。當妹妹哭著(zhù)要媽媽給她買(mǎi)棒棒糖時(shí)，我會(huì )毫不猶豫地拿出自己的零花錢(qián)，買(mǎi)棒棒糖哄她開(kāi)心�？此豢�，哪還管得了糖會(huì )蛀牙！
假如我有個(gè)妹妹，我一定會(huì )耐心地教她看圖識字，教她畫(huà)畫(huà)。就算她把我的心愛(ài)的書(shū)畫(huà)得面目全非時(shí)，我也會(huì )笑瞇瞇地說(shuō)：“我妹妹畫(huà)畫(huà)的天賦可真高呀！”
假如我有個(gè)妹妹，我一定會(huì )......我一定會(huì )把萬(wàn)千寵愛(ài)全給她，讓她做一個(gè)幸福的小公主！
一個(gè)月前媽媽真的帶回了一個(gè)妹妹，一個(gè)三歲的小表妹！我高興地想，終于有機會(huì )當一回姐姐了！
妹妹來(lái)了，媽媽買(mǎi)了兩個(gè)一模一樣的玩具，我們倆一個(gè)人一個(gè)�？擅妹脜s向媽媽撒嬌，把我的玩具也占為己有。我氣得直跺腳，可我對自己說(shuō)：“淡定，淡定，我是個(gè)好姐姐！”
這天，媽媽又買(mǎi)了兩本書(shū)，我們倆一人一本。妹妹覺(jué)得她的書(shū)沒(méi)我的好看，趁我不注意，把我的書(shū)撕得片甲不留。我氣呼呼地舉起拳頭，想收拾她�？晌疫�是對自己說(shuō)：“淡定，淡定，我是個(gè)好姐姐！”
晚上，爸爸媽媽商量假期去旅游。妹妹歪著(zhù)腦袋對媽媽說(shuō)：“不帶姐姐去，姐姐不乖�！眿寢屝Σ[瞇地說(shuō)：“姐姐很乖，姐姐一起去�！彼秃窟罂�，直到媽媽說(shuō)不帶我去才罷休。我淚眼婆娑，悄悄地躲進(jìn)自己的房間。我對自己說(shuō)：“淡定，淡定，我是個(gè)好姐姐�！�
我擦干眼淚，準備寫(xiě)作業(yè)。妹妹卻在背后捂住了我的眼睛，讓我猜她要給我什么禮物？原來(lái)，鄰居給她一塊巧克力，她卻對鄰居說(shuō)：“阿姨，你再給我一塊，我姐姐最喜歡吃巧克力了！”我感動(dòng)得直親她。
雖然妹妹很霸道的，但我還是很喜歡她。因為有了妹妹，我學(xué)會(huì )了寬容，還享受著(zhù)被愛(ài)的感覺(jué)！
小學(xué)作文600字 篇5
初春，天氣晴朗，我卻被寫(xiě)字臺上的三張紙攪得心煩意亂。
乍暖還寒。剛開(kāi)學(xué)就要舉辦演講比賽，我上網(wǎng)、去圖書(shū)館查閱資料，總于寫(xiě)成了一篇演講稿。滿(mǎn)懷信心地參賽，我卻敗下陣來(lái)。欲謝的梅花，似乎也為了看我的笑話(huà)遲遲不走。
她說(shuō)的真的有那么好嗎？我不滿(mǎn)地抱怨。一篇充滿(mǎn)了詩(shī)句的詠春詩(shī)，怎會(huì )比我的散文好呢？怨恨的目光射向她。裝什么？我氣憤的說(shuō)。望著(zhù)她謙虛微笑的樣子，春風(fēng)似乎也成了刀子打在我的心上。我承認，我嫉妒了。
她在年級競選中也勝出了，將要代表學(xué)校去區里參賽。隨著(zhù)呼聲越來(lái)越高，我也越來(lái)越生氣。
“文藝委，我覺(jué)得你的稿子也挺好，你作文的文筆也不錯，我可以請你幫我改改稿子嗎？”她怯生生的一番話(huà)澆滅了我不錯的心情。本想拒絕，后礙于一群人在身邊看著(zhù)，我還是接了下來(lái)�！爸x謝�！薄班��！蔽也荒蜔┑膽�(zhù)。
春風(fēng)拂面，我卻異常煩躁。
直到周日下了小雨，我才不情愿地幫她修改演講稿�！皾裢肛蔡冶”〖t，早春的小雨輕煙薄霧……”從未分析過(guò)這些句子的我不禁有些欽佩她——充滿(mǎn)詩(shī)意的詩(shī)句，唯美的文風(fēng)，將春日的美景繪成一副畫(huà)卷，即使是她清秀的字體，也讓我感到無(wú)比舒坦。
如春雨般，細細地，輕輕地，觸動(dòng)了我心底的柔軟。
心中的不服氣，似乎稍有削減。我并未留意。再往下讀，只覺(jué)如沐春風(fēng)——“漫步青草間，身處于散發(fā)草葉清香的世界，淡色小花輕吻著(zhù)腳踝……”此等好句我怎會(huì )不留意？我開(kāi)始責怪自己：只顧著(zhù)嫉妒了，失去了理智。雨停了，筆也停了。修改之處不算太多，但是這是我所能盡的全力。希望她能贏(yíng)。
后來(lái)她真的贏(yíng)了。自此，我們無(wú)話(huà)不談，親密無(wú)間。
連我都未留意，自己的不滿(mǎn)轉變成了對她的欣賞。到了下一個(gè)春日，春雨絲絲，我才明白：嫉妒是源于心胸狹窄，唯有開(kāi)闊心胸，以欣賞的眼光看待他人，才會(huì )在快樂(lè )中收獲成果和友誼。
小學(xué)作文600字 篇6
“助人為樂(lè )”乃做人之本。在生活中，這然而不可缺少的，也然而我們務(wù)必做到的。
這天，我們乘公交車(chē)去水上公園玩。在車(chē)站，我看到了一對老夫婦在等車(chē)。好幾輛車(chē)過(guò)去了，老人上了車(chē)，又下來(lái)了。他們問(wèn)著(zhù)一輛一輛車(chē)的司機，但都不然而，車(chē)開(kāi)走了。正在老人最無(wú)助的時(shí)候，從遠處跑來(lái)兩個(gè)七八歲的小孩兒，戴著(zhù)黃帽子，上面繡著(zhù)紅色的“助人為樂(lè )標兵”。他們詢(xún)問(wèn)老人要去哪兒。老人回答說(shuō)：“我們要去陽(yáng)光卡蒂爾看孫女，這怎樣不對呀？”“老奶奶，您坐反了，車(chē)站就應在對面，讓我們扶您們過(guò)去吧！”說(shuō)著(zhù)，他們便攙扶起了老人。老人笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)馬路時(shí)，他們左看右看，直到綠燈了才留意過(guò)去。他們把老人送到了車(chē)站，又陪老人一齊等車(chē)，還有聲有色地說(shuō)笑話(huà)逗老人開(kāi)心。就在這時(shí)，一輛865路車(chē)開(kāi)來(lái)了。他們將老人送上車(chē)，幫他們投了錢(qián)，又找到了座位。兩位老人連聲說(shuō)謝謝�！皼](méi)事，不用謝。這然而我們就應做的�！敝�，又請司機叔叔在下車(chē)時(shí)告訴兩位老人，并扶他們一下。司機叔叔笑笑盈盈的答應了�！盃敔斈棠淘僖�(jiàn)�！闭麄�(gè)車(chē)上都回響著(zhù)他們稚嫩的聲音。說(shuō)著(zhù)，沖老人擺擺手，便下了車(chē)。目送著(zhù)車(chē)子的遠去。旁邊的一位大媽問(wèn)他們：“他們然而你們的爺爺奶奶嗎？”“不然而�！薄澳銈兘惺裁疵�？然而哪個(gè)學(xué)校的？”兩個(gè)孩子笑而不答，迅速跑開(kāi)了，因為他們還要去幫忙更多需要幫忙的人……
大家紛紛向他們投去了贊賞的目光。我也深深地感到了自責，在我們的生活中需要幫忙的人比比皆然而，時(shí)而不時(shí)地發(fā)生在我們的身邊。許多時(shí)候我們卻視而不見(jiàn)，無(wú)動(dòng)于衷，然而，古人云：不以惡小而為之，不以善小而不為。盡自我一點(diǎn)微薄之力，不算什么。但對于需要幫忙的人，卻然而雪中送炭。我們要做一個(gè)道德高尚的人，助人為樂(lè )，就要從小做起。
朋友們，伸出你我的雙手，共建和諧社會(huì )！