【熱門(mén)】小學(xué)生作文700字匯總七篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文700字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文700字 篇1
“哈哈……哈哈……”教室里傳來(lái)一陣陣的笑聲，告訴你吧，這是我們班在玩有趣的貼鼻子的游戲呢，可好玩了。
你看， 黃老師在黑板上貼了一張小女孩的畫(huà)像，她有一個(gè)圓圓的腦袋，臉上有一雙明亮的黑眼睛，一張可愛(ài)的小嘴微微上翹著(zhù)，還吐著(zhù)小舌頭，很俏皮的樣子，美中不足的是她沒(méi)有鼻子， 要是給她貼上小鼻子，那就更漂亮了，我們今天的游戲就是給她貼鼻子。
我們游戲的規則是這樣的。首先，要用紗巾把眼睛蒙上，然后面對畫(huà)像原地轉三圈，最后走到畫(huà)像前給小女孩貼鼻子，我們的機會(huì )只有一次，貼對了老師有獎品，貼錯了就要表演節目的。
游戲開(kāi)始了，我們爭先恐后地喊著(zhù)“讓我來(lái)，讓我來(lái)”，黃老師叫了一名女同學(xué)，她先把紗巾疊成長(cháng)條，蒙住了那個(gè)同學(xué)的的眼睛，又讓她在原地轉了三圈，只見(jiàn)她搖搖晃晃的，竟然走錯了方向，走到了教室的后面，這時(shí)同學(xué)們哄堂大笑，有的告訴她走錯了方向，有的騙她繼續向前走，那名同學(xué)不知道該怎么走，竟然在原地轉起圈來(lái)。黃老師笑著(zhù)幫她轉正了方向，讓她向前走。沒(méi)想到，她走到黑板前卻向旁邊摸去，然后把鼻子往墻報上使勁的貼，卻怎么也貼不上，她著(zhù)急的喊道：“老師，我怎么貼不上呀”。同學(xué)們的笑聲更大了，有的笑得前仰后合，有的笑得眼淚都流出來(lái)了，而我笑得肚子都疼了。老師把紗巾取下讓她自己看，她這才發(fā)現鼻子貼錯了，她笑了笑，不好意思的回到了座位上。
游戲繼續進(jìn)行著(zhù)，有的同學(xué)把鼻子貼到了臉上，像個(gè)小廡子，有的貼在了頭上，像個(gè)小發(fā)卡，還有的貼在了眼睛里…。終于，老師叫了我的名字，我走上前去，老師蒙上了我的眼睛，我感到眼前一片漆黑，什么也看不到，當我轉了三圈后，我有點(diǎn)暈乎乎的了，我摸索著(zhù)向前走，一不小心還撞到了桌子上，我走到了黑板前，摸到了畫(huà)像，我正準備貼，卻聽(tīng)到同學(xué)們有的喊向上，有的喊向下，有的喊向左，有點(diǎn)喊向右，我不知道該聽(tīng)誰(shuí)的了。后來(lái)。我自己找了個(gè)位置，毫不猶豫的貼了上去。當我拿掉紗巾，驚喜的發(fā)現我貼對了，我真開(kāi)心呀！
這個(gè)游戲真有趣呀，它不但給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，還增強了我們的信心，我非常喜歡這個(gè)游戲！
小學(xué)生作文700字 篇2
“遇見(jiàn)”一詞有很多含意，一事一物，普通、特殊，多多少少會(huì )產(chǎn)生情感，再逐漸成長(cháng)，在自己的人生道路上更進(jìn)一步。
我對“遇見(jiàn)”理解最深的、印象最難忘的，是遇見(jiàn)一個(gè)坎坷，一個(gè)成長(cháng)的瓶頸口。
那年，或許剛巧碰上青春期的事多。在我家里的奶奶，忽然接到一個(gè)電話(huà)，說(shuō)是在杭州的爺爺身體不舒服。奶奶便比較擔心，常常心神不寧，有了想看望爺爺的念頭，再加上母親鼓動(dòng)或“火上澆油”，便收拾衣物，打算出發(fā)。剛聽(tīng)到這個(gè)消息的我，立刻從沙發(fā)上彈力而起，想把奶奶留住，快要脫口而出的話(huà)語(yǔ)卻突然咽著(zhù)了。我太沖動(dòng)了，一切當然以爺爺身體健康為重，這些挽留的語(yǔ)句，只怕是適得其反。我強顏歡笑地送走了奶奶，站立在窗口，看著(zhù)她的身影逐漸消失在車(chē)水馬龍的道路上，淚水早已奪眶而出，才孰知自己對奶奶已經(jīng)不知不覺(jué)中造成了多大的依賴(lài)與眷戀。
我是遇見(jiàn)了一個(gè)坎坷嗎？磁到成長(cháng)路上的荊棘嗎？迷茫，不知所措縈繞心頭，讓我變得無(wú)精打采，像一個(gè)受傷的人，卻又不知怎樣得到幫助。
夕陽(yáng)西下，火燒云燃紅了半邊天，地上鋪滿(mǎn)了金黃的落葉，秋風(fēng)蕭瑟，讓人感到一種淡淡的惆悵與獨特的凄涼之美。我站立在橋邊，只聽(tīng)一聲?shū)B(niǎo)啼聲劃破天際，一只雪白的鳥(niǎo)兒翱翔而過(guò)，我繼續走著(zhù)走著(zhù)，遇見(jiàn)幾只羽翼尚未豐滿(mǎn)的鳥(niǎo)兒正在堅持不懈地嘗試飛翔，向往天空白云。
觸景生情，我恍然大悟，獨立成長(cháng)，要堅強戰勝一切坎坷！所有生物不都從依賴(lài)走向獨立，慢慢走向成熟的嗎？奶奶回杭州之后，我雖然黯然神傷，但世界依舊在轉動(dòng)，時(shí)間依然在不停的流逝。只不過(guò)上下學(xué)只有一個(gè)人，家里多了灰塵，餐桌上的飯菜少了幾個(gè)，一切看似都有了變動(dòng)，其實(shí)一點(diǎn)都有沒(méi)變。我還是那個(gè)嬉皮打鬧的學(xué)生，在歡聲笑語(yǔ)中成長(cháng)，奶奶的離開(kāi)也使我悟得了一個(gè)道理：在人生路上，會(huì )有很多十字路口，不可能有人一直陪伴著(zhù)你，與你同行，在某一個(gè)捌彎處，我們就會(huì )分道揚鑣，走上屬于自己的路程。所以要學(xué)會(huì )獨立成長(cháng)，不要過(guò)分依賴(lài)。能自己做的事情就自己完成，該堅強時(shí)就應該堅強！
我已為之釋然，遇見(jiàn)的坎坷之中，又遇風(fēng)了許多零零碎碎的瑣事。正是因為遇見(jiàn)，我才能在成長(cháng)路上揚帆起航，撥開(kāi)重重迷霧，重尋溫暖的驕陽(yáng)，逐漸駛向成功的彼岸。
小學(xué)生作文700字 篇3
時(shí)光飛逝，事物總在過(guò)去才發(fā)現它的美好。思緒偶然觸碰到一個(gè)最溫柔的回憶，不甘、難過(guò)悄然涌上心頭。我相信，假如我再做一回小學(xué)生，我不會(huì )放棄······
記得那是校運會(huì )的一天，激烈的賽事在晨光中緊張拉開(kāi)序幕。因身高優(yōu)勢我被申報去參加六年級跳高比賽�？墒聦�(shí)上，我并不擅長(cháng)跳高，只是因賽事匆忙而被臨時(shí)報了上去。
來(lái)到比賽場(chǎng)地，大家都躍躍欲試，露出一副勢在必得的樣子。圍觀(guān)人群一層接著(zhù)一層，按班級順序選手們悉數上場(chǎng)。
當裁判喊到我的名字時(shí)，我才顫巍巍地走出人群，腳卻像灌了鉛似的牢牢扎在地上。微風(fēng)拂過(guò)，嘲諷著(zhù)不知所措的我。終于，我鼓起勇氣，放開(kāi)步子跑了出去，但是跑到桿前，我猶豫了······我止住了步伐。人群一片嘩然。我知道，只要桿子掉落我就將失去一次機會(huì )，可我還是抬起了腳，我想拼盡全力躍過(guò)去，結果卻是自己與桿子狼狽地倒在墊子上。大家都笑了，我無(wú)疑成了場(chǎng)中的小丑。
我匆匆爬起，隱入人群。在那么一瞬間，我望見(jiàn)老師和同學(xué)們狡黠的笑容，心里好像被什么捅了一下。在人群中，我看見(jiàn)其他選手都跳得很好，第一桿除了我以外幾乎沒(méi)有人跳不過(guò)的。又要輪到第二桿了，高度比之前有所增加，在我眼前，一個(gè)個(gè)英姿颯爽的女孩又一次輕松地越過(guò)了桿子，享受著(zhù)勝利的喜悅。當我的名字再次響起，全場(chǎng)的目光又一次匯聚到我身上，我深吸一口氣，不再猶豫，邁步?jīng)_了上去。待到桿前縱身一躍，我感到整個(gè)人都飄起來(lái)了，不料腳尖不小心絆到了桿子——桿子落了。我失望地撲在墊子上。
大家笑得更歡了。有幾個(gè)男生還竊竊私語(yǔ)：“那個(gè)人好傻······哈哈······”我拽住粗糙的布皮，感到眼睛里有什么要涌出來(lái)，低頭間，一滴冰涼的液體在墊子上化開(kāi)了。
我咬緊牙沖出人群，放棄了最后一次起跳的機會(huì )。
在操場(chǎng)角落，我獨自一人淚流不止。
忽然，一只手搭在了我肩上，回頭一看——是小妍�！霸趺�？一點(diǎn)小挫折就輕易掉淚？”我不理她，“去把比賽比完，好嗎······”我難過(guò)地搖了搖頭。
至今想起，竟有些不甘：為什么要在最后放棄呢？假如我再做一回小學(xué)生，我一定要回到賽場(chǎng)上，微笑著(zhù)把屬于自己的比賽完成。我要證明給所有人看，我不是懦夫。他們或許會(huì )笑得天翻地覆，但于我而言，他們便是庸人，是一些不會(huì )將心比心的人。不管結果如何，我都將留給他們一個(gè)微笑。因為，我戰勝了自己，我是自信的自己。輸贏(yíng)并不重要，做完自己該做的事，也算是給自己一個(gè)交代。但或許我永遠也彌補不了了，這件事將永遠留在“假如”，隨著(zhù)我的成長(cháng)漸漸風(fēng)化，彌散在那蔚藍的天際······
小學(xué)生作文700字 篇4
從古至今，偉大的教育家、思想家，以及西方的哲學(xué)家都層出不窮。但在眾多的圣杰之中，最令我敬佩的依然是我們的東方圣人：孔子。
孔子是春秋時(shí)代人，名丘，自仲尼，是我國偉大的思想家教育家，號稱(chēng)弟子三千。關(guān)于他的故事可太多太多！所以我們今天就來(lái)談一談：我心中的孔子！
首先，我認為他是一個(gè)不恥下問(wèn)、終身求索的人。我們知道孔子有很多的導師。大到道家創(chuàng )始人，小到故事中的兩個(gè)六歲小孩。這樣鮮活的例子自然說(shuō)明了孔子的謙虛、和刻苦好學(xué)！但是這還不夠深刻，因為孔子還是一個(gè)終身好學(xué)，終身求索的人�？鬃诱f(shuō)：“五十有無(wú)三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩！”從十五歲到七十歲，孔子一共活了七十三歲，讓我們來(lái)算一算，孔子一生中百分之八十都在學(xué)習！“活到老學(xué)到老”。這句話(huà)在孔子身上得到了完美的體現！
第二，我認為孔子是一個(gè)人、禮、國家，把生死置之度外的人�？鬃訌乃氖鄽q開(kāi)始講學(xué)，一生弘揚仁義禮智信。以禮治國。為了國家、他可以“毀三都”、為了國家，他可以親自領(lǐng)兵。但是魯國的君上卻為了自己的利益，而將孔子趕出魯國，不過(guò)，孔子并未放棄，在和弟子漂泊的十九年中，他仍然沒(méi)有放棄，走到哪講到哪。有幾次差點(diǎn)丟掉性命，但他已然宣揚仁、義、禮、智、信。也許真正的大無(wú)畏，不僅是在戰斗中“不怕死”的烈士，更是為了教育不畏懼一切困難的老師們！
第三，我認為孔子還是一個(gè)很有戰略思想的人。20xx年的時(shí)候有一部電影很火，叫做《孔子》，其中有一個(gè)片段，是這樣的：齊想借用會(huì )盟來(lái)刺殺魯國君上，以為孔子早就料到這一招，出動(dòng)了五百乘兵車(chē)，但在實(shí)施過(guò)程中卻出現了問(wèn)題，兵車(chē)并未出動(dòng)。不過(guò)，孔子早有準備，會(huì )盟開(kāi)始，齊國動(dòng)用五百乘戰車(chē)，而魯國竟然也有五百乘戰車(chē)。齊國見(jiàn)此情形，只好收兵。講到這，有朋友會(huì )問(wèn)了，魯國的戰車(chē)是從哪來(lái)的呢？哈哈！五百乘戰車(chē)子虛烏有因為他們站的高，下面的情景看不大清楚，所以孔子便集中了一百乘牛車(chē)，后面拉上掃把，一跑起來(lái)、煙霧彌漫。這樣便形成了“五百乘戰車(chē)”的壯觀(guān)景象！孔子的戰略就是這樣：兵以正和，以奇勝！
這就是我心中的孔子，這也就是孔子。愛(ài)人、愛(ài)己。正像它的先師子產(chǎn)大夫說(shuō)的那樣：“茍利國家生死以之，士不可以不弘毅，任重而道遠�！笨鬃硬焕檎婢�！他的弟子遍天下，也把仁、義、禮、智、信，傳遍了天下！
我心中的孔子：東方圣賢！
小學(xué)生作文700字 篇5
人人都知道，我們只有一個(gè)地球；而地球是人類(lèi)與所有生命共同的地球。生命的延續，人類(lèi)的生存，一刻也離不開(kāi)自然資源。而面對今天地球的現狀，每一個(gè)稍有良知的人都不能不為地球的明天而憂(yōu)慮。自從我在電視里了解到二氧化碳的危害，我便意識到低碳生活的重要性。通過(guò)看電視、查資料，我明白了什么是低碳生活。低碳生活就是在我們的生活中盡量少排放二氧化碳。因為二氧化碳多了會(huì )導致全球變暖，冰川融化，所以我們日常生活中要減少二氧化碳的排放。
具體到我們的生活中，就是要節約能源。但是對于低碳生活，人們遭遇著(zhù)類(lèi)似的尷尬：知道保護環(huán)境的重要，也知道保護環(huán)境人人有責，但是，為了提高生活質(zhì)量，卻不得不以增加碳排放為代價(jià)。專(zhuān)家指出，盡管人們不能避免，但卻可以減少碳排放。在資源匱乏的當下，我們要做的是，把有限的資源用于滿(mǎn)足人們的基本需要，限制奢侈浪費。同時(shí)，養成“低碳生活”理念，在可選擇、可替換的條件下，首選自然、環(huán)保、健康的生活方式。
其實(shí)，加入到低碳一族當中并非難事，如果我告訴你，回收23.5萬(wàn)噸廢鐵，可以建造36個(gè)埃菲爾鐵塔；回收6000噸廢鋁，可以生產(chǎn)74架空中客車(chē)飛機；回收120萬(wàn)噸玻璃，可以建造254個(gè)羅浮宮玻璃金字塔，那么請你想一想，就因為你懶于分揀，被你隨手扔掉的將是我們人類(lèi)生存的地球��！或許有人認為，即使自己“低碳”了，也擋不住工礦企業(yè)的違規排放�！暗吞忌睢睅�(lái)的其實(shí)是一種新的生活質(zhì)量觀(guān)。需要理清的是，過(guò)“低碳生活”，并不是意味著(zhù)就不能開(kāi)車(chē)、住大房子了。
事實(shí)上，每一個(gè)普通公民在舉手投足之間就可盡享“低碳生活”。少用一個(gè)塑料袋，減排二氧化碳0.1克；5層以下，以爬樓梯代替坐電梯，每次平均可減排二氧化碳600克；夏季空調調高1℃，平均每臺每天可以減少排放175克二氧化碳；一棵樹(shù)，一年可吸收18.3千克二氧化碳。這些告訴我們，低碳生活就在我們身邊，節約每一張紙、每一度電，都是普通人可以做到的'�？傊�，在我們的日常生活中有很多的方法可以減少二氧化碳的排放，只要我們都重視起來(lái)，我們的環(huán)境就會(huì )越來(lái)越好。地球只有一個(gè)。在可預見(jiàn)的未來(lái)，人類(lèi)不可能找到第二個(gè)地球，并實(shí)施大規模移民。為了人類(lèi)自己的生存，為了子孫后代的延續，我們必須善待地球！
小學(xué)生作文700字 篇6
帶著(zhù)對生態(tài)園的些許憧憬和期盼，我和爸爸來(lái)到了位于麒麟灣的生態(tài)園游覽了一番，我們的第一站便是植物科普館。
走進(jìn)植物科普館，首先映入眼簾的是一個(gè)重達150斤的巨型南瓜，黃澄澄圓溜溜的，可愛(ài)極了。在它的周?chē)�，零零散散地長(cháng)著(zhù)一些太空椒，它們顏色艷麗，形狀獨特，據說(shuō)它們是由神舟六號帶到太空中育種的呢！再往里面走幾步是金絲垂簾，細細長(cháng)長(cháng)的，猶如用絲線(xiàn)做的簾子垂落地面，若不仔細看，還真看不出它們是珠簾藤的氣根呢！
走過(guò)這道門(mén)簾，一個(gè)綠色的走廊便展現在我們面前，高大的木架子上，爬滿(mǎn)了各種藤本植物，它們的莖葉互相纏繞，造型各異，別有一番趣味。那結出的果實(shí)，更是吸引了我們的眼球。它們或五彩繽紛，有黃的，有紅的，有綠的，還有的好似變臉大師，上面是黃色，下面卻成了綠色……或形狀各異，有圓的，有扁的，甚至還有的棱角分明，令人目不暇接�？晒軆鹊慕庹f(shuō)員卻告訴我們這些瓜果都是各類(lèi)品種的南瓜！這著(zhù)實(shí)讓我大吃了一驚，使我不禁感慨道“真是大千世界，無(wú)奇不有”。走廊的兩旁，各種奇花異果比比皆是，其中，給我印象最深的，莫過(guò)于火龍果和柿子茄了�；瘕埞菬釒У闹参�，怎么會(huì )長(cháng)在這里呢？我帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)，仔細打量了它一番，一根主枝上伸出了許多條狀的枝條，上面密布著(zhù)許多小刺，但卻并不扎手，有的枝條上還長(cháng)著(zhù)小小的火龍果呢，要知道，我以前從未見(jiàn)過(guò)它呢，真是讓我大開(kāi)了眼界。離火龍果不遠，有一株高大的番茄樹(shù)，上面長(cháng)滿(mǎn)了許多的小番茄，你若仔細辨認，會(huì )驚奇地發(fā)現，它們竟然是柿子型的，小巧玲瓏，如同一個(gè)個(gè)小燈籠懸掛在樹(shù)上，告訴你吧，這便是柿子茄，怎么樣，不可思議吧？
走廊盡頭，兩株巨大的鳳仙花如同兩個(gè)士兵站立在兩旁，默默地為我們送行。我們出了走廊，又參觀(guān)了好一會(huì )兒，才依依不舍地離開(kāi)了植物科普館，來(lái)到了我們的第二站——農耕園。
在這里，我們看到了許多現在都已經(jīng)不怎么使用的生活、勞動(dòng)用具：紡車(chē)、石磨、木犁、搓衣板、網(wǎng)匾、馬桶……看著(zhù)這些古代勞動(dòng)人民智慧的結晶，我們在贊嘆之余，更加感受到了那個(gè)年代的古樸風(fēng)韻。
短暫的旅程很快就結束了，帶著(zhù)一絲留戀和意猶未盡的感覺(jué)，我在心里與麒麟灣道別：美麗的麒麟灣，我還會(huì )再來(lái)的！
小學(xué)生作文700字 篇7
說(shuō)起《小學(xué)生時(shí)代》這本書(shū)，我想大家肯定不陌生吧！他就像是我們的知心朋友，會(huì )一直陪伴著(zhù)我們走過(guò)小學(xué)的六年。
我第一次接觸小學(xué)生時(shí)代的時(shí)候是在三年級。那時(shí)候學(xué)校自愿訂報刊，我對它呢，也充滿(mǎn)了好奇，所以啊，我就跟爸爸左一句，右一句的說(shuō)。爸爸實(shí)在被我磨得受不了了，他塞給我了錢(qián)，把我打發(fā)走了。（可見(jiàn)我的“磨人技術(shù)”修煉的還不錯。又有長(cháng)進(jìn)了！哈哈哈�。�
就是那一次，有一個(gè)大哥哥送了一堆書(shū)進(jìn)來(lái)。我想：會(huì )是什么書(shū)��？下課，講臺上擠滿(mǎn)了人，這些人都是來(lái)看那堆書(shū)的。我拼命地往里擠，“啊，啊……”呼，終于被我擠進(jìn)去了。我一看，眼前一亮！哈，原來(lái)是我千方百計從爸爸那要錢(qián)定的報刊�。ㄎ业男睦锔吲d得不得了，一直在笑……）“老師來(lái)了，老師來(lái)了……”我們趕緊坐回到自己的位子上。老師開(kāi)始發(fā)書(shū)，一本兩本……終于發(fā)到我了，我迫不及待的打開(kāi)看，哇！里面的每一個(gè)字都像一個(gè)個(gè)美麗的小精靈在吸引著(zhù)我。我被她“騙”走了，雖然被騙了，我的心里卻無(wú)比的高興。我感覺(jué)自己到了另一個(gè)世界，我在海里暢游，很輕松，很自在……
讀了它，讓我從中獲得了許多知識，明白了許多道理。幾乎每一次，當老師把《小學(xué)生時(shí)代》這本報刊發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我都會(huì )迫不及待地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)看看里面藏著(zhù)什么東西，可以填飽我那已經(jīng)餓得咕咕叫的肚子嘍！等我把這本書(shū)細嚼慢咽的讀完之后，這本《小學(xué)生時(shí)代》讓我知道了它的精彩。每一次，這本《小學(xué)生時(shí)代》發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我如一只餓得已經(jīng)骨瘦如柴的獅子，貪婪地讀著(zhù)。
《小學(xué)生時(shí)代》里的欄目可真是多��！《小學(xué)生時(shí)代》是成長(cháng)的座標——“天地英雄”、“少年會(huì )客廳”“陽(yáng)光少年”、“成長(cháng)你我他”等欄目為你樹(shù)立做人的楷模，啟迪人生智慧，為你的健康成長(cháng)導航�！缎W(xué)生時(shí)代》是心靈的驛站——你的煩惱有善解人意的“西子姐姐”為你疏解；焦慮了，可以做做“心情體操”來(lái)放松一下;緊張憂(yōu)郁了，可以到“爆笑超市”里去逛一逛，還有“時(shí)代卡通”、“點(diǎn)點(diǎn)和小e”等都可以逗你開(kāi)心一笑�！缎W(xué)生時(shí)代》是頭腦加油站——你可以在“自然探秘”中滿(mǎn)足好奇心、求知欲，可以參加“星際旅行”領(lǐng)略外層窨的無(wú)限魅力；可以通過(guò)“魔幻實(shí)驗去滿(mǎn)足探究的興趣，培養動(dòng)手能力；“頭腦風(fēng)暴”可以讓你的思維潛質(zhì)得到充分發(fā)掘。
《小學(xué)生時(shí)代》已經(jīng)伴隨了我五年了，今年是第六年……它使我成長(cháng)了，我看了它，作文有進(jìn)步了，變得喜歡笑了……
我和它已經(jīng)有了深厚的友誼。在《小學(xué)生時(shí)代》里不僅有幽默的故事，還有許多的故事在生活中無(wú)處不在。讀了《小學(xué)生時(shí)代》，讓我感受到了，《小學(xué)生時(shí)代》就像我身邊的一位知識淵博的老師，讓我們不斷向它學(xué)習，使我們不斷提高，不斷進(jìn)步！