【必備】小學(xué)作文600字匯總7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文600字 篇1
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船扔在了地上。
陳明瞪了我一眼，之后飛快的跑進(jìn)了教室，我也進(jìn)了教室。
放學(xué)了，我自己走在路上，感到一陣孤獨。我回到家后，關(guān)上房門(mén)，坐在床上，心想：陳明他有什么資格摔壞我的小木船，那可是我連夜做的，我把它當做我的心肝寶貝一樣，而陳明卻把它摔壞了，他明明是故意的。我心里想過(guò)之后，臉頓時(shí)的熱了起來(lái)。這時(shí)，我的腦海里出現了兩個(gè)我自己的模樣的小天使：一個(gè)是善良的天使；另一個(gè)天使是倔強的天使，認為自己什么事都不會(huì )做錯的天使。善良的天使對我說(shuō)：“你要向陳明道歉，陳明他是一不小把你的小木船弄壞的，他又不是故意的�！蔽覄傄獜埧趯ι屏嫉奶焓拐f(shuō)話(huà)的時(shí)候，突然，倔強的天使又對我說(shuō)：“不對，你別相信它，它說(shuō)的每一句話(huà)都是錯的。你怎么能原諒陳明呢？這件事情你做的非常對，你沒(méi)有錯，如果不是陳明先把你的小木船摔壞了，那么你也就不會(huì )弄壞了他的小木船。對不對？所以你要聽(tīng)我的話(huà)�！�
這時(shí)，兩個(gè)天使打起來(lái)了，我就對它們說(shuō)：“好了，你們不要再吵了，讓我自己靜一靜�！彼麄儍蓚�(gè)聽(tīng)了我的話(huà)，就急急忙忙地飛走了。
我看著(zhù)窗外，正好看見(jiàn)了兩個(gè)人，他們看起來(lái)是很好的朋友，在一起有說(shuō)有笑。
我的心靈被深深觸動(dòng)了。于是，我用了一下午的時(shí)間，把小木船重新做了一個(gè)。上面還貼了一張紙條，我寫(xiě)的是：陳明，對不起，那天是我太沖動(dòng)了，我不應該把你的小木船弄壞，請原諒我，讓我們還像以前那樣，做好朋友，好嗎？
第二天，我上學(xué)時(shí)，正好看見(jiàn)了陳明，他把手插進(jìn)口袋里，口袋里鼓鼓的，不知道是什么東西。這時(shí)，陳明走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“對不起，請你原諒我，我們和好吧！”他說(shuō)著(zhù)，從口袋里拿出了一個(gè)小木船。我也拿出了我重新做的小木船，我們兩個(gè)人看著(zhù)對方笑了笑，之后一起走向學(xué)校。
以后的每一天，放學(xué)后，我和陳明還是和往常一樣，一起回家。
所以，同學(xué)們，你們要保護好身邊的友誼，千萬(wàn)不能讓它跑掉了哦！還要記住，友誼是珍貴的！
小學(xué)作文600字 篇2
成長(cháng)像一杯檸檬水，酸澀中交雜著(zhù)絲絲甜味，飽含著(zhù)心酸與喜悅；成長(cháng)像一塊可樂(lè )糖，淡淡的甘甜伴著(zhù)振奮的刺激與新奇。當這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的味道在唇邊綻放，一點(diǎn)一點(diǎn)，彌漫著(zhù)，四處都是，而我們就是主角，成長(cháng)的滋味就是如此。
——題記
一天天的流逝，我們從咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)到現在每天的忙碌與充實(shí)，時(shí)光，留下了許許多多的腳印，哦，還有，伴隨我們成長(cháng)的酸甜苦辣。
兒時(shí)的時(shí)候，我對“成長(cháng)”這個(gè)詞是懵懂的，當那一雙溫暖寬厚的手為我當去風(fēng)霜，為我遮去雨水，將那最好的遞給我，那一記關(guān)心的眼神，那一件暖心的棉襖和那如水柔緩而洶涌的愛(ài)填滿(mǎn)了我幼年的歲月，那時(shí)的我，沉浸在甜水里，就像吃了塊蜜糖，四溢著(zhù)芬芳與甜蜜。哦，成長(cháng)是甜的。
長(cháng)大些了，檸檬的“酸澀”也一點(diǎn)點(diǎn)在我的成長(cháng)中彌漫，不知是不是成長(cháng)的原因，母親和我，再也回不去那個(gè)一起將悄悄話(huà)，一起講故事的時(shí)候了，現在想起來(lái)，如果永遠不長(cháng)大，該多好呵，心里溢著(zhù)一股心酸，像酸梅，酸到你牙疼。哦，成長(cháng)是酸的。
幾年又過(guò)去了，長(cháng)大了，懂事了，伴隨成長(cháng)而至的，還有那一疊疊日積月累的作業(yè)本，隨著(zhù)年紀的增長(cháng)，學(xué)習的難度與力度都大幅度提升了，一本本的課本與作業(yè)，一篇篇細密緊湊的文字與老師嚴格的教學(xué)，此時(shí)，就好像一大團的火焰追在我的身后，跑啊，跑啊，累了也不能停下，學(xué)習像一塊巨石，幾時(shí)都壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。哦，成長(cháng)，是苦的。
歲月匆匆，總能留下許多美好，驕傲的證明與痕跡，記錄了以往的辛勤付出與努力的'成果。當捧著(zhù)一張張金紅而耀眼光輝的獎狀時(shí)，一種振奮與喜悅激動(dòng)的情緒充滿(mǎn)了我的思緒，那種激奮與興奮，就好像刺激又帶著(zhù)甜的可樂(lè )。哦，成長(cháng)也是辣的。
酸甜苦辣，一種種不同的味道，不同的感覺(jué)，不同的情緒，不同的心情，成長(cháng)早已不再是一味的給予甜味，那些“酸澀”與“甘苦”會(huì )在成長(cháng)的無(wú)盡道路上畫(huà)上不一樣的斑斕色彩，我們是成長(cháng)的主角，每一天，每一刻，都在努力的調配著(zhù)成長(cháng)向往的滋味，讓那片帶著(zhù)苦澀的土壤，綻放出一朵朵嬌艷芬芳四溢的成長(cháng)之花，盛開(kāi)滿(mǎn)了成長(cháng)的道路，哦，還有那些酸甜苦辣。
驀然回首，其實(shí)，那些酸、甜、苦、辣，早就一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴地融入了我們的成長(cháng)與生活。
小學(xué)作文600字 篇3
我家的窗外是公園的一角，那里有小山、有湖水、有花草、有樹(shù)木，美麗的景色就像一幅四季分明的畫(huà)卷。
春天是充滿(mǎn)生機的。在春風(fēng)的吹拂下，小草又頑強的鉆出了地面，那翠綠的顏色，明亮的照耀我們的眼睛，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；各色的小花趕集似的聚攏在山坡下、草地上，紅的像火、粉的像霞、白的像雪，一片片、一簇簇，無(wú)處不在；柳樹(shù)也抽出了嫩綠的枝條，在春風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”這是最好的寫(xiě)照；小鳥(niǎo)站在枝頭，“唧唧、渣渣”地叫著(zhù)，愉快的心情好像在述說(shuō)著(zhù)春的美好。
夏天熱情似火。雖然很熱，但滿(mǎn)園的綠色卻透出一股股涼爽的氣息，樹(shù)葉一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)縫隙；荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)一樣，荷花從這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)；湖邊的仿古涼亭下，人們在那里乘涼，有的在唱歌、有的在聊天、還有的在打太極拳；到了晚上，月亮高高地掛在天上，星星眨著(zhù)小眼睛，仿佛在說(shuō)同一句話(huà)：夏天的夜晚是美麗的。
秋天是五彩繽紛的。一片片的楓樹(shù)紅的像火一樣，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”；一排排的黃色是銀杏樹(shù)，樹(shù)葉在風(fēng)的吹動(dòng)下，像一把把小扇子在舞動(dòng)；只有松樹(shù)更加的綠了，像一個(gè)個(gè)健壯的青年，自信的屹立著(zhù)；一行行、一列列金黃色的菊花，在山腳下、湖水邊，美麗極了。
冬天是銀裝素裹的。雪花從天空飄落，好像給萬(wàn)物披上了一件白色的外衣，對面的小山上，隱隱看到一點(diǎn)點(diǎn)的黑色，那是什么？噢！原來(lái)是高大的松樹(shù)，“大雪壓青松，青松挺且直”，白雪映襯著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)黑色，點(diǎn)點(diǎn)黑色點(diǎn)綴在皚皚白雪中，顯得雪更加的白。小朋友們堆起了一個(gè)個(gè)雪人，大的、小的、高的、矮的各式各樣，像是雪人的聯(lián)歡會(huì )。我站在窗前，看著(zhù)外面的黑與白，真的很像一幅美麗的水墨畫(huà)。
難道這不是一幅很美很美的畫(huà)嗎？美得想讓我步入畫(huà)里，美得想讓我融入其中。我愛(ài)窗外這美麗的風(fēng)景。
小學(xué)作文600字 篇4
前些日子，鄰居家的小狗丫丫生了幾只小奶狗，由于小狗太多，正愁著(zhù)怎么處理這些小奶狗，這不，正在尋找既有愛(ài)心也有時(shí)間和精力的人家，好把小狗送給別人。嘿！我可早就想要一只了！這回，可滿(mǎn)足了我的愿望。經(jīng)過(guò)和媽媽商量了一陣后，媽媽終于同意了，于是我當天就去鄰居家抱回了一只小狗。小狗可真可愛(ài)！由于是一只還沒(méi)有長(cháng)大的比熊，身上還沒(méi)怎么有毛，但是渾身雪白，于是我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字——夏夏。
由于什么都沒(méi)準備，我把夏夏放到了一個(gè)盆子里不讓它出來(lái)，還讓妹妹看著(zhù)它，自己則開(kāi)始尋找搭窩的材料。從自家的院子里整理出了一小塊草坪，把去年在老家外婆送給我的籃子拿來(lái)當窩，把把手的部分拆掉，在底層放了一層塑料泡沫，又去小區里的花壩里拔了點(diǎn)青草，就是春天隨處可見(jiàn)的那種翠綠色又長(cháng)又細的小草。洗干凈后擦干鋪在里面，又墊了層紙巾在里面，還鋪上了一層柔軟的絲巾布，我問(wèn)媽媽要來(lái)了不要的毛巾和棉花，縫了個(gè)小巧可愛(ài)的枕頭，當然，就是有點(diǎn)難看……將一些碎步洗干凈后縫起來(lái)，一張溫暖的小床就做好了。當然，為了防止它走丟，我還特意去找了幾根木條把草坪圍起來(lái)，還在籃子的上面蓋了一把小雨傘。這時(shí)，妹妹也跑了過(guò)來(lái)，手里還噴著(zhù)著(zhù)一口瓷碗，碗中還有一個(gè)小球�！敖憬�，我向媽媽要了個(gè)碗給小狗狗當食盆，這個(gè)球球是我送給狗狗的�！闭f(shuō)著(zhù)，將手里的碗放在籃子的旁邊。當一切都準備好了以后，我拿了瓶牛奶，熱了熱，便給小狗喂去。但是，小狗好像吃不進(jìn)去，我只好找了個(gè)眼藥水瓶子，洗干凈后把牛奶裝進(jìn)去喂給夏夏喝。
可是，夏夏畢竟是動(dòng)物，還是要解決生理問(wèn)題的。小時(shí)候還好，長(cháng)大了就改不了了，于是我特意找了鄰居的阿姨幫我訓練狗狗。
現在，夏夏已經(jīng)長(cháng)大了一點(diǎn)，大小便什么的都會(huì )乖乖的拉在院子里的小菜園里埋好。
我最喜歡你了喲！夏夏。
小學(xué)作文600字 篇5
在機緣巧合下，我做了這樣的一個(gè)夢(mèng)。在這個(gè)夢(mèng)，我活的很快樂(lè )，很無(wú)憂(yōu)；在這個(gè)夢(mèng)里，我身邊的人都很和睦，友好；在這個(gè)夢(mèng)里，不能找不到違規的食物。
踏進(jìn)一座城市里，里面的畫(huà)面美得就如一幅油畫(huà)。在公路兩旁，種著(zhù)一顆顆高而挺直的白楊樹(shù)。公路上開(kāi)著(zhù)一輛輛我從未看過(guò)呢車(chē)，車(chē)里沒(méi)有車(chē)尾氣也沒(méi)有多少灰塵。人行道的人們并沒(méi)有出現匆匆忙忙，你擁我擠的現象，而是互相微笑著(zhù)，慢慢地走著(zhù)。
一路欣賞著(zhù)如此美景，肚子也不禁“打起了鼓”。這時(shí)我才發(fā)現我身上是身無(wú)分文的。一位阿姨好像看出了我的煩惱，便很熱情地邀請我去她家吃飯。我若信不信地跟著(zhù)她走了。
我們坐上了那種車(chē)，那個(gè)阿姨告訴我，這叫“空氣車(chē)”。這車(chē)主要是靠清新空氣啟動(dòng)的，不用油，也不用電。最讓我不可思議的是這車(chē)還有按摩模式，舒服極了。道路很寬廣，路邊有各種各樣的花，各形各色，一路上你也不會(huì )覺(jué)得悶。
阿姨很熱情地像我問(wèn)起話(huà)來(lái)，從談話(huà)中得知，阿姨所在的小區以及很多的小區里，人們不單單贍養著(zhù)自己的父母，疼愛(ài)著(zhù)自己的孩子，而且還使老年人終其天年，壯年人能為社會(huì )效力，幼童能開(kāi)心地成長(cháng)，使老而無(wú)妻，老而無(wú)夫，幼而無(wú)父，老而無(wú)子，殘疾的人都能得到供養。
嘴饞的我想起了路邊小吃并請求阿姨去買(mǎi)。阿姨家里的人的回答讓我非常的震驚。他們居然從不知道有零食，路邊小吃在這個(gè)世界上。這些都是垃圾食品來(lái)的，后來(lái)我也沒(méi)有繼續說(shuō)下去了。我只坐了一小會(huì )兒，阿姨就和她的丈夫就端了幾盤(pán)香噴噴的家常小菜出來(lái)。我嘗了一口，心里面不禁地想：什么路邊小吃的根本就比不上這幾道小菜阿。飯后，阿姨還叫她的孩子帶我去參觀(guān)小鎮，小鎮里的美景讓我應接不暇。
最后，我被雞公的鳴叫聲驚醒了，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)。
小學(xué)作文600字 篇6
每個(gè)班都有過(guò)老師不在的時(shí)候吧！當老師不在的時(shí)候，你們在干什么呢？是在做乖孩子？是在和旁邊的人竊竊私語(yǔ)？是在班級里搗亂？還是......當老師不在的時(shí)候，六一班班是這樣的：
“老師有點(diǎn)事，先出去一下，大家安靜得寫(xiě)作業(yè)��！”“哈哈哈，老師終于走了！我們自由啦！甲XX,快去放哨，老師來(lái)了告訴我們�！币粋�(gè)人叫道�！盀槭裁词俏�？能不能換個(gè)人？”甲XX不甘的叫道�！吧洗问俏�，這次該你了！”另一個(gè)人說(shuō)�！澳銈冋f(shuō)夠了沒(méi)？當我不存在是吧！全部給我安靜！”沉默已久的紀律委宋妍羽終于出聲了。聽(tīng)到這句話(huà)，班級里終于安靜了點(diǎn)，但是還是有一些聲音。這時(shí)，一直坐山觀(guān)虎斗的副班長(cháng)靳子怡發(fā)威了。只見(jiàn)她快步走上講臺，拿起教鞭，“啪啪”兩聲表明了她的心情很不好，誰(shuí)再吵就可能有性命之憂(yōu)。這招果然有用，驚得他們大氣不敢出一口�？墒菦](méi)有好多久，一些不屈于靳子怡淫威的膽大包天之徒又不怕死的說(shuō)了起來(lái)。這下，在座位上看書(shū)的宋妍羽出馬了，"乙XX、丙XX、丁XX,都給我站起來(lái)！老虎不發(fā)威，你當我是HelloKite��？”一聲獅吼功吹過(guò)，只留下一群在風(fēng)中愣住的孩子�！安缓昧�，大Boss語(yǔ)文老師回來(lái)啦！你們還在內亂，還不快點(diǎn)擺好書(shū)本？！”甲XX發(fā)話(huà)了，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。大家趕緊把書(shū)什么的擺好，等著(zhù)老師的來(lái)臨。
時(shí)間好像在跟我們鬧變扭。本來(lái)就30秒的事情，變成了幾十分鐘。見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)，班級里又燥動(dòng)起來(lái)。該講話(huà)的講話(huà)，該干嘛的干嘛。突然，宋妍羽右眼皮狂跳起來(lái)。在那同一時(shí)間，語(yǔ)文老師推門(mén)而入。六一班的同學(xué)立刻擺上了一副天真無(wú)邪的面孔，如果不是熟悉他們的人，恐怕會(huì )被他們唬住。語(yǔ)文老師一進(jìn)門(mén)，同學(xué)感覺(jué)到了一種山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓的氣息。老師陰沉著(zhù)臉，問(wèn)：“今天誰(shuí)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)都給我站起來(lái)！”突然，老師口袋里的手機又唱起了歡快的歌曲。老師急忙從口袋里拿起了手機接聽(tīng)。聽(tīng)完后，老師又急急忙忙的出去了。好像遺漏了什么，又急急忙忙的回來(lái)。老師沉下臉對我們說(shuō)：“等我搞好事情后再來(lái)找你們算賬！”說(shuō)罷，又急急忙忙地出去了。
“哈哈哈，老師走了�？次遗诨乙以鯓訐v亂！”“安靜，誰(shuí)想被打��？報上名來(lái)！”......
我衷心的祝愿，六一班可以這樣一直打打鬧鬧的到畢業(yè)。
小學(xué)作文600字 篇7
小時(shí)候，我對父愛(ài)就有種崇高的膜拜，爸爸他那寬大的肩胸總能將我包住，有時(shí)我就在想：父愛(ài)是什么？每天只聽(tīng)老師講母愛(ài)，難道父愛(ài)就不重要了嗎？
有一次，我在街上走著(zhù)，忽只聽(tīng)一聲刺耳的雷聲，便下起了瓢潑大雨來(lái)，我將事先預備好的傘撐起，呆呆地望著(zhù)那些沒(méi)有帶傘的低年級弟弟妹妹，只見(jiàn)一個(gè)高大的叔叔走到他們后面，為他們撐起傘，那個(gè)妹妹只一把抱住那個(gè)叔叔，撒嬌地喊道：“爸爸~”只見(jiàn)那位父親嘴角邊淡淡一笑，并沒(méi)有對他的女兒說(shuō)什么話(huà)，只是輕輕撫摸著(zhù)她的頭而已……我望著(zhù)那對離去的父女，嘴邊不知說(shuō)什么，只是突然想起了我自己的爸爸……
我趴在桌子上想：父愛(ài)到底是什么？我不斷重復問(wèn)自己同一個(gè)問(wèn)題，但始終沒(méi)有得到答案，但也是因為那一季風(fēng)雨，才讓我深深體會(huì )到父愛(ài)是什么……
那天上午本是陽(yáng)光明媚，可下午卻讓人感到措手不及，那一天放學(xué)，我眼巴巴地望著(zhù)他人有傘走過(guò)我身旁，卻為自己的疏忽而失落，“唉，今天可真不是一個(gè)好日子，媽媽去出差了，爸爸又在開(kāi)會(huì )，唉……”同學(xué)都被他們的家長(cháng)陸陸續續地接走了，只有我一人孤零零地站在屋檐下等待雨停，可時(shí)間過(guò)得越久，雨卻沒(méi)有知返的意思——反而越下越大，眼看天快黑了，我著(zhù)急地急跺腳，心想：唉，算了，還是‘沖出重圍’吧”我剛準備踏出第一步，只聽(tīng)前方有個(gè)模糊的身影向我奔來(lái)，只見(jiàn)越來(lái)越近，我睜大雙眼一看，��！是我可敬可愛(ài)的爸爸，可他的手里，怎……沒(méi)帶傘呢？“來(lái)，女兒，躲到爸爸衣下，因走得匆忙，傘忘帶了……”我的淚水頓時(shí)模糊了我的雙眼，“爸爸……”我輕輕地說(shuō)道，喉嚨被哽咽了，說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，我躲在爸爸的衣下，帶我回到了家。
我回到了家，望著(zhù)爸爸那雙充滿(mǎn)愛(ài)的眼睛，我終于知道父愛(ài)是什么？父愛(ài)是多么偉大，父愛(ài)是一座高大雄偉的山，我則是山上那個(gè)靠山生活的人，我離不開(kāi)它，父愛(ài)可能每個(gè)人都會(huì )擁有，可又有多少人能懂其中蘊含的愛(ài)呢？感悟父愛(ài)，是人生不可缺少的一個(gè)環(huán)節，讓我們每天對自己的父親說(shuō)一聲：“爸爸，我愛(ài)您！”
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