【精選】小學(xué)生作文400字匯總9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文400字 篇1
繁星點(diǎn)點(diǎn)，綠光茵菌，在這個(gè)多彩的世界里，我最?lèi)?ài)的是我們的城市--潮州。它歷史悠久，美麗富饒。在它的搖籃里生長(cháng)，我感到無(wú)比自豪。
我非常愛(ài)這里的小吃。一到夜晚，這里的人群紛紛擁向小吃攤，五顏六色，形態(tài)各異。各種的香味，飄入了街頭巷尾，傳到了我的鼻子里……
這時(shí)，我總會(huì )嚷著(zhù)吵著(zhù)讓媽媽帶我去吃好吃的。每當看到我吃得滿(mǎn)嘴的東西，媽總會(huì )忍不住說(shuō)：“你這個(gè)饞貓，吃得滿(mǎn)嘴……真拿你沒(méi)辦法�！�
我愛(ài)這里的茶。只是那淡淡的幽香，便能令我陶醉。特別是潮州的功夫茶，光是茶具就有十幾種講究，分別有茶壺、茶盤(pán)、茶杯、茶墊、茶罐、水瓶、龍缸、水缽、紅泥火爐、砂姚、茶擔、羽扇等12件。茶葉一般用半發(fā)酵的烏龍、奇種與鐵觀(guān)音，不必一定要上等茶。當然，有好的茶葉、茶具，而不善沖，也全功盡廢。功夫茶的功夫全在于烹法。有所謂的“十步法”：活火、蝦須水、揀茶、裝茶、燙盅、熱罐、高沖、蓋沫、淋頂與低篩。據有關(guān)資料介紹功夫茶還被稱(chēng)為中國的“茶道”呢！你如果要我說(shuō)潮文化，我只有兩個(gè)字：豐富。只是一種莫名的感動(dòng)，只是一種單純的想法，不管是怎樣的潮州，在我的眼里，它只是被愛(ài)包圍著(zhù)，被感動(dòng)包圍著(zhù)，密密地斜織著(zhù)屬于我們的文化……
如果你們想要一睹她的風(fēng)采，歡迎你們來(lái)潮州做客！到時(shí)候可以來(lái)找我做導游哦……
小學(xué)生作文400字 篇2
一眨眼，五年級那個(gè)令人歡聲的地方已經(jīng)“遷移”到了四樓，望著(zhù)天空的白云，我想：六年級，我來(lái)了！
經(jīng)過(guò)五年級的努力，終于迎來(lái)了“嶄新”的六年級，一個(gè)全新的階級，可能所有同學(xué)都充滿(mǎn)了好奇，面對美麗又干凈的教室，感覺(jué)欣喜萬(wàn)分。
我俯視著(zhù)大操場(chǎng)，感覺(jué)自己異常高大，仿佛看到了自己剛入學(xué)的情景，“捕捉”著(zhù)一，二年級那歪歪扭扭的字，和那一道道深紅色的叉，我意識到我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，已經(jīng)成為了“大哥哥”了。清風(fēng)系不住流云，流云帶走了時(shí)間，不知不覺(jué)，已經(jīng)告別了輕松的五年級，我想大喊一聲:“六年級，我來(lái)了�！�
六年級，作業(yè)的效率必須提高，難題也越來(lái)越多了，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，腦袋中的知識也越來(lái)越多，碩果累累。
原本，聽(tīng)六年級的哥哥姐姐說(shuō)“六年級的題目很難”，以前還以為六年級的有趣，可這時(shí)終于見(jiàn)到了六年級的難度，就比如就像我在寫(xiě)這篇作文，難度也字數都提升了一個(gè)檔次。
以前，每次在托管都是提前幾個(gè)小時(shí)把作文與完就回家，可總看見(jiàn)幾個(gè)六年級的同學(xué)們仍在寫(xiě)作業(yè)，可這次，我成了六年級的一員，看著(zhù)低年級的都回家了，可我仍坐在座位上埋頭寫(xiě)作業(yè)。
其實(shí)，小學(xué)生是一個(gè)階梯，每上一年級就上了一個(gè)階梯，腳踏實(shí)地地一步步走才會(huì )越看越高，越看越遠，但，只有六年級才可以登高望遠，看到最美的“風(fēng)景”，最遠的理想！
小學(xué)生作文400字 篇3
在我們學(xué)《鹿和狼的故事》的時(shí)候。講到了，列夫托爾斯泰要下令捕殺狼。并要求保護鹿群。但沒(méi)想到破壞了森林生態(tài)的系統。鹿群越來(lái)越多，植被卻在減少，大地開(kāi)始慢慢枯黃。
就在這時(shí)，同學(xué)們提到了食物鏈。并舉了一個(gè)經(jīng)典的食物鏈，它是由兔子，草，老鷹組成的。并說(shuō)了它們之間的聯(lián)系。如果兔子沒(méi)了，老鷹就會(huì )餓死；草沒(méi)了兔子就會(huì )餓死；老鷹沒(méi)了，兔子就多了，草卻沒(méi)有了。它們之間相互聯(lián)系，少了誰(shuí)都不行。
這是我恍然大悟！這是我們科學(xué)課學(xué)過(guò)得，我為什么沒(méi)有想到？說(shuō)明人家有自己的想法，我卻沒(méi)有！我就只能跟著(zhù)人家的思路走。
用別人的東西，來(lái)進(jìn)步自己。
像這樣的例子還有很多，就比如有很多人。為了過(guò)上明星的生活，不惜花巨資，整成跟明星一樣的臉。
這就讓我很費解！你每天頂著(zhù)一個(gè)熟悉又陌生的臉，有意義嗎？你的樣貌是父母給的，你這樣做對得起你的父母嗎？如果你拿這些錢(qián)去做生意，那我相信，你現在的生活也不亞于明星！
也正如李可染所說(shuō)的，“跟著(zhù)前人的腳步，最佳結果也是亞軍�！�
是��！即使我想到了食物鏈，那也是人家先想到的。即使你的臉跟明星一樣，也不會(huì )有人追捧你。更不會(huì )有人追捧你！你怎么做也超不過(guò)明星。到頭來(lái)還是白費。
你把不屬于你的東西，強加到你自己身上。也沒(méi)有意義。因為你沒(méi)有新意，只會(huì )一味地模仿別人。這樣的你，只會(huì )讓人越看越乏味。
要想出眾，要想鶴立雞群，要想獨一無(wú)二。你就得學(xué)會(huì )創(chuàng )新，用你自己的知識，才藝。打造出專(zhuān)屬于你的東西。而不是去模仿任何人。
讓我們，努力成為李可染口中前人！
小學(xué)生作文400字 篇4
在這個(gè)愉快而短暫的寒假里，我又有了一個(gè)可愛(ài)的小弟弟，他帶給我們全家的生活可真的是豐富多彩的，我們每個(gè)人都十分喜歡他。
他一出生就是白白凈凈的，淡淡的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，粉紅的小嘴總愛(ài)嘟起來(lái)，我最?lèi)?ài)摸的就是他的.一雙小手了，軟綿綿的，可舒服啦！他可愛(ài)的樣子真的是難以用語(yǔ)言表達出來(lái)。
淘氣的弟弟就愛(ài)坐在盆子里洗澡，全身濕漉漉的光屁股弟弟簡(jiǎn)直就興奮極了，他用他的一雙小手不停地拍打著(zhù)四周的水，不僅他全身是水，圍在他身邊的人也都被他潑灑出的水弄得十分狼狽，可他一點(diǎn)兒也不在乎別人的感受，嘴里還不停地叫呀笑呀，好像在要求大家陪他一起玩呢！看他聰明又淘氣的樣子，我們都忍不住笑起來(lái)！
跟他洗腿時(shí)，他總在盆里蹦蹦跳跳，濺起的水花都鉆進(jìn)他的眼睛里了，他還是滿(mǎn)不在乎，咯咯地笑個(gè)不停，他似乎沒(méi)有玩累的時(shí)候，倒是把我們這些人折騰地沒(méi)力氣了！
別看他才幾個(gè)月大，他的表達能力可是一流的！
他高興起來(lái)，不管你在干什么，他都會(huì )拉著(zhù)你啊呀啊呀地說(shuō)個(gè)不停，我們都聽(tīng)不懂他的嬰兒語(yǔ)，可他自己依然嘮叨個(gè)不聽(tīng)。只要看見(jiàn)別人吃東西，他呀！目不轉睛地望著(zhù)別人，自己早就垂涎三尺了，嘴巴還情不自禁地動(dòng)呀動(dòng)呀！如果把個(gè)手指放在他的嘴邊，他也會(huì )不客氣地舔起來(lái)，他真是個(gè)名副其實(shí)的小饞貓，要是你突然不理睬他了，他又會(huì )委屈地哇哇大哭起來(lái)，讓你手足無(wú)措。
就憑著(zhù)這些本事，他每天把我的叔叔阿姨可累壞了，爺爺奶奶還批評小弟弟沒(méi)有我這個(gè)姐姐聽(tīng)話(huà)呢！好啦，如果他再有故事我一定會(huì )講給大家聽(tīng)的！
小學(xué)生作文400字 篇5
初中的生活是五顏六色的，我也即將乘坐這輛通往初中的列車(chē)，到達那七彩的“夢(mèng)幻之國”。
初中的生活是 藍色的。初中，讓我充滿(mǎn)了幻想。讓我對自己的未來(lái)有了更進(jìn)一步的憧憬。我朋友圈也會(huì )越來(lái)越廣，我會(huì )從每個(gè)不同的朋友中學(xué)到他們各自不同的閃光點(diǎn)。當然，我和他們也都會(huì )成為各自對方的左右手，遇到快樂(lè )時(shí)會(huì )互相分享心中的喜悅；遇到挫折，會(huì )互相扶持，走上成功之路；當遇到委屈時(shí)，朋友們會(huì )為了上刀山，下火海，在所不辭。藍色夢(mèng)幻般的色彩。
綠色的。初中生活，充滿(mǎn)了緊張感，但也不失我們那顆充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)美好的心靈。面對學(xué)校的一切，我眼中是一片綠茵，因為我認為綠色給人帶來(lái)希望，帶來(lái)信心。當我考試失敗后，不會(huì )認為自己沒(méi)有希望，我會(huì )加倍努力總結經(jīng)驗，繼續前進(jìn)，就像李寧廣告上說(shuō)的那樣:一切皆有可能。因為綠色給我帶來(lái)希望。
黑色的。黎明前是一片沉寂，黑暗，小升初前也如此。黑暗雖然代表著(zhù)死亡，但我堅信我會(huì )從死亡中逃脫，因為我有綠色的指引，我會(huì )充滿(mǎn)信心的去戰勝黑暗的，我堅信只要不輕易放棄，一定會(huì )等待到迎接你的勝利曙光，我一定會(huì )戰勝黑暗的，因為我不會(huì )輕易說(shuō)不可能。
紅色的。紅色代表了熱情，代表著(zhù)成功的喜悅。我穿過(guò)了黎明前的黑暗，迎來(lái)了黎明的曙光，我堅信我一定會(huì )取得成功，因為我對紅色充滿(mǎn)了熱情。
藍色帶給我幻想；綠色帶給我希望；黑色帶給我壓力；紅色帶給我熱情。再加上我的信心，相信未來(lái)的初中生活，我一定會(huì )過(guò)得多姿多彩。
小學(xué)生作文400字 篇6
生活是豐富多彩的，生活中有許多的事。生活猶如萬(wàn)花筒，能綻放出五彩繽紛的花，那花是多么的嬌艷呀！當我鬧情緒時(shí)便綻放出瀕臨枯萎的花朵，讓它重新閃爍出耀眼的光芒。
記得那是一天下午，我們踏著(zhù)春姑娘的腳步，迎著(zhù)各煦的春風(fēng)，來(lái)到了操場(chǎng)上。咦？這是干啥！原來(lái)是舉行賽跑活動(dòng)。雙方隊員都站在了起跑線(xiàn)上，瞧！袁彬彬同學(xué)正用目光凝視著(zhù)終點(diǎn)，眼神中顯出必勝的光芒；再看王曉坤同學(xué)也是信心十足。走到他們的身旁還可以聽(tīng)到他們在為自己加油助威；從動(dòng)作上可以看出他們的心弦繃得緊緊的，但是神態(tài)十分鎮定。別開(kāi)生面的比賽即將開(kāi)始，裁判的口哨聲吹響了。氣壯山河的賽跑拉開(kāi)了維幕�！伴_(kāi)始！”聽(tīng)到命令，隊員們像離弦的箭一樣直奔終點(diǎn)，拉拉隊員們也急切的等待著(zhù)。在這萬(wàn)分危急的關(guān)頭，不知誰(shuí)的鞋子掉了，卻沒(méi)有見(jiàn)一個(gè)人回頭，他們一個(gè)勁地向前沖著(zhù)……“嘟――”的一聲，裁判員的口哨聲又響了�！耙�！……”我們班王曉坤同學(xué)取得了勝利。再看看她的腳上，只穿了一只鞋子，再看看她窘迫的樣子，我們都禁不住捂著(zhù)肚子笑了，為她的勝利，也為她的可愛(ài)！
比賽結束了，當我們踏著(zhù)歡快的歌聲，享受著(zhù)勝利的喜悅走在路上時(shí)，勝利聲，歡呼聲回蕩在校園的上空。
至今那朵嬌艷的花還在盛開(kāi)著(zhù)，那個(gè)赤著(zhù)腳的女孩……
小學(xué)生作文400字 篇7
在這個(gè)社會(huì )上，很多人都說(shuō)自己真的自由，可事后卻在一遍遍的對自己說(shuō)，到底他自由嗎？自由看不見(jiàn)也摸不到，但存在每個(gè)人的心底。
有人認為自由就是不受人壓制，但這種壓制，卻無(wú)一不為了他，所以，這不是真正的自由。
有人認為自由就是做自己喜歡做的事，但是這種自己喜歡的事，卻一定能使自己幸福嗎？不，恐怕不是，這是盲目的自我式幸福型自由感，卻也不是自由。
還有人認為，自由就是沒(méi)有長(cháng)輩，老師，上司，親友那無(wú)窮無(wú)盡的嘮叨，殊不知，若無(wú)了這些對于你所謂嘮叨的關(guān)心，也就沒(méi)有了三樣你最需要的東西，愛(ài)，親情，友情，這與真正的自由相差甚遠，和自由毫不相干。
那真正的自由是什么？也許一種渴望，只因為白鴿向往藍天，所以藍天就是他的自由天地，所以想要一個(gè)追求自由的社會(huì )，就一定要人人都有自己向往的目標，就好像老鷹向往藍天，乞討者向往富裕的生活，因為缺水而干裂的大地向往水源，那一份份的向往，一份份的期望，同樣也是他們的自由所在。
自由對于每個(gè)人都有所不同，所以自由的意義便是人們的目標所在，這就是自由。
自由看不到也摸不著(zhù)，但永存在人們的心底，自由是因人而異的，因為，目標也是因人而異的，所以，自由，是同那人生的目標一樣，雖然看不見(jiàn)也摸不到，但是一直伴隨我們走在追求幸福的社會(huì )道路上！
小學(xué)生作文400字 篇8
童年像一只小鳥(niǎo)，飛走了，就再也不會(huì )回來(lái)了。這只小鳥(niǎo)一直都在小孩子身邊，等小孩子長(cháng)大了，它會(huì )默默無(wú)聞地離開(kāi)他。當小鳥(niǎo)飛走時(shí)，每個(gè)人都會(huì )想念它。小鳥(niǎo)身上帶著(zhù)童年美好的回憶。
我的美好回憶在我第一次游泳時(shí)，那次，我又感覺(jué)有點(diǎn)害怕。
我和哥哥、媽媽一起去附近的游泳池去游泳。我們都不會(huì )游泳，所以人手一個(gè)救生圈。我們在搖搖晃晃的公交車(chē)上一直坐到了游泳的地方。
我從電視上看到下水前要先做準備活動(dòng)，就開(kāi)始一節一節的做。我準備活動(dòng)做完了，剛準備下水，哥哥從后面往水上丟救生圈。我問(wèn)：“什么呀？”哥哥露出了陰險的笑容。我感覺(jué)毛骨悚然。哥哥說(shuō)：“當然是讓你下去�！蔽疫�沒(méi)來(lái)得及問(wèn)，就被哥哥一推，掉到了水里。我雖然有救生圈但也喝了很多很多水，因為我的頭掉在水里，腳在上面。我的肚子都喝飽了。我好不容易從水里爬上來(lái)，怒氣沖沖地對哥哥說(shuō)：“我恨你�！备绺缛魺o(wú)其事地閃一邊了。
哥哥也準備下去了，我準備報復他，和他一樣往水上丟了一個(gè)救生圈，我剛準備推他，他卻一閃，我就掉到水里了。哥哥笑的前仰后翻。我又好不容易上來(lái)了，又怒氣沖沖地對著(zhù)哥哥，哥哥卻說(shuō)：“這是你自食其果�！蔽液芟牒鹚�，卻又走到一邊去了。
這天我喝了很多很多的水，以至于回去看到水就反胃。
等我長(cháng)大了，小鳥(niǎo)從我身邊飛走的時(shí)候，我會(huì )永遠想念它，永遠永遠。
小學(xué)生作文400字 篇9
我的媽媽高高的個(gè)子，一雙炯炯有神的眼睛，媽媽愛(ài)笑，笑的時(shí)候咧開(kāi)了大嘴，不信你看，眉毛都彎成月牙了。
媽媽好像一本書(shū)，翻開(kāi)會(huì )看到媽媽在教我學(xué)拼音、讀古詩(shī)、講故事……我的成長(cháng)紀錄，都是有母愛(ài)點(diǎn)點(diǎn)滴滴組成的，里面告訴我的媽媽忙碌的身影，你還可以從里面了解到媽媽每天的忙碌是為了我的學(xué)習，我想深情地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�！”可是，每一次想說(shuō)又熱淚盈眶，是媽媽把我撫養長(cháng)大，古人說(shuō)得好“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蔽蚁胛揖褪切〔�，媽媽就是陽(yáng)光。我怎樣能報答媽媽?zhuān)繈寢屨f(shuō)過(guò)：要在生活上好好表現，在學(xué)習上努力進(jìn)步，這就是對媽媽最好的回報！
媽媽很堅強，前一段時(shí)間，媽媽病了，可她仍然堅持上班，接送我上學(xué)，我被母愛(ài)深深地感動(dòng)了，一個(gè)冬天的晚上，外面飄著(zhù)鵝毛般的大雪，刺骨的寒風(fēng)嗖嗖的刮著(zhù)，媽媽接到一個(gè)電話(huà)，穿上衣服慌忙往外走，原來(lái)單位讓她加班，我說(shuō)："媽媽你生病了，還要去加班？”媽媽說(shuō)：“工作要一絲不茍才行�！蔽冶粙寢尩木礃I(yè)精神打動(dòng)了。
媽媽?zhuān)椰F在很愛(ài)看書(shū)。從您給我買(mǎi)的第一本書(shū)開(kāi)始，我就開(kāi)始喜歡上了書(shū)，您每個(gè)月給我的書(shū)都夠買(mǎi)幾件貴衣服的了，可您為了讓我增長(cháng)知識，把買(mǎi)衣服的錢(qián)省下了。所以我和書(shū)是好朋友。
最后我想說(shuō)：“媽媽您辛苦了！我永遠愛(ài)您！”
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