【精華】小學(xué)的小學(xué)作文700字九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)的小學(xué)作文700字9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇1
今年的端午節對我來(lái)說(shuō)是意義非凡的一天，我沒(méi)有像往常一樣在家里吃著(zhù)香噴噴的粽子，念著(zhù)屈原投江的故事，感受著(zhù)他的愛(ài)國精神，而是和小們在淮北市福利院度過(guò)了一個(gè)別開(kāi)生面的端午節。
踏進(jìn)市福利院溫馨的備餐廳，我就吃驚地看到，一排可愛(ài)的小朋友和幾位白發(fā)蒼蒼的老人正注視著(zhù)圍成一圈爭著(zhù)包粽子的小們。一想到和藹可親的老人與天真可愛(ài)的小朋友將會(huì )品嘗到我們親手包的粽子，我也立刻一頭扎進(jìn)人堆里開(kāi)始與葦葉、糯米進(jìn)行大戰。
由于經(jīng)驗嚴重不足，我反復與它們做斗爭，終于在老師的指點(diǎn)下，我獲得了兩個(gè)來(lái)之不易的作品——兩個(gè)小得可憐的粽子。盡管如此，我還是對我的“藝術(shù)品”愛(ài)不釋手。包好了粽子，我們就把帶來(lái)的一些小禮物，如：糖果啊，餅干啊，各種好吃的零食都送給了福利院的小朋友們。有的小還帶來(lái)了練習本呢，肯定是希望他們能努力學(xué)習。無(wú)論送去的禮物是大是小，都代表著(zhù)我們一份濃濃的愛(ài)與關(guān)懷。
接下來(lái)和福利院小朋友們的互動(dòng)環(huán)節就更精彩了。有的小是有備而來(lái)，把樂(lè )器都帶來(lái)了，為福利院的老人和小朋友們表演了唱歌、跳舞、講笑話(huà)等精彩紛呈的表演。由于我事先沒(méi)有做好準備，所以上臺時(shí)有些緊張，眾目睽睽下，我的大腦一片空白。但我拼命讓自己那顆像懷揣著(zhù)小兔子一樣的怦怦直跳的心慢慢平復下來(lái)，跳了一小段舞，也博得了大家的一陣掌聲。雖然我的節目表演得不怎么樣，但也算挑戰了一下自己，對我來(lái)說(shuō)也是一次進(jìn)步。福利院的小朋友們也給我們表演了他們事先準備好的歌曲，讓我們稱(chēng)贊不已。
最后，我們參觀(guān)了整個(gè)福利院。據張院長(cháng)介紹，淮北社會(huì )福利院是20xx年10月搬來(lái)這里的，有員工30多人。主要是收養“三無(wú)”(無(wú)子、無(wú)收入、無(wú)固定住所)老人和孤殘兒童的。由于一些特殊的原因，這些孤殘兒童的數量不定。我衷心地希望這些小朋友們都能最終找到屬于自己的幸福。
我乘車(chē)離開(kāi)了福利院，但眼前依舊清淅地浮現出那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的面龐，仿佛他們就在身邊。這個(gè)端午節我深深地理解了那句話(huà)：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇2
今天我們四年級全體師生來(lái)到了長(cháng)樂(lè )農業(yè)基地，體驗做一個(gè)“小農民”的感受。
剛下車(chē)，我們就怔住了：一群身穿迷彩服的教官正在車(chē)旁等著(zhù)我們�！鞍�？不是說(shuō)來(lái)學(xué)農的嗎？怎么變成軍訓了？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)道。后來(lái)才知道，原來(lái)迷彩服是這里教官的統一服裝。
我們接到的第一項任務(wù)是——除草。教官首先發(fā)給我們三種工具——耙子、鋤頭、鐵鍬。教官告訴我們，耙子是專(zhuān)門(mén)用來(lái)除草的，鋤頭既可以除草也可挖土，鐵鍬是用來(lái)運送雜草的。教官一聲令下“開(kāi)始”，我們立刻熱火朝天地干了起來(lái)，鋤草的鋤草、挖土的挖土、運草的運草，不一會(huì )兒的功夫，一大片光禿禿的土地就呈現在我們眼前了。正在我們心里暗暗為自己的勞動(dòng)成果得意的時(shí)候，教官緊接著(zhù)布置了推獨輪車(chē)和做盆景的任務(wù)。
最后，就是今天體驗活動(dòng)的重頭戲了——采摘制作“徑山茶”。教官把我們帶到一座茶山上，放眼望去是一望無(wú)際的茶葉，綠油油的，一壟壟的，就像一道道翻滾的綠色波浪。教官告訴我們，一老一嫩兩片葉子的，才是我們要采的好茶葉。我按照教官告訴我們的標準，仔細挑選和辨認，好不容易才找到了第一片符合標準的茶葉。我高興萬(wàn)分，連忙小心翼翼地摘下這片茶葉，放進(jìn)籮筐里。緊接著(zhù)，我就采到了第二片、第三片……大約一節課的功夫，我們全班同學(xué)就采了滿(mǎn)滿(mǎn)一籮筐的茶葉。接下來(lái)，就要炒茶葉了。炒茶葉就是把茶葉放進(jìn)熱鍋里慢慢炒制。只見(jiàn)教官把手伸進(jìn)鍋里，抓起一把茶葉，散落回鍋里，然后又抓起一把茶葉，又散落回鍋里，只見(jiàn)茶葉在他手上上下翻飛，像一群翩翩起舞的蝴蝶。教練邊炒邊告訴我們說(shuō)：“炒茶，就是要把茶葉里面的水分炒干。茶要炒兩次，第一次把大部分水炒干，接著(zhù)讓茶涼下來(lái)，再炒第二次，把剩余的水分都炒干。這樣炒出來(lái)的茶葉，才是好茶�！蓖瑢W(xué)們按照教官示范的方法，也試著(zhù)炒起茶來(lái)。在教官的指導下，同學(xué)們竟然也炒出了一鍋香噴噴的茶葉來(lái)。要知道，這可是大名鼎鼎的“徑山茶”，是和杭州龍井茶齊名的茶葉��！
參加這次學(xué)農活動(dòng)，不但讓我知道了一些農活的基本常識，而且還體驗到了農民伯伯勞動(dòng)的艱辛，以后，我會(huì )更加珍惜餐桌上這些來(lái)之不易的食物的！
小學(xué)的`小學(xué)作文700字 篇3
如果你問(wèn)我我生活中誰(shuí)真好，我會(huì )毫不猶豫地告訴你：馬老師真好！說(shuō)起我們班主任馬老師，我肚子里的話(huà)有如滔滔江水，連綿不絕！我們馬老師可漂亮了！一頭烏黑亮麗的過(guò)肩長(cháng)發(fā)，猶如黑色瀑布，眉毛又細又長(cháng)，如月牙一般，兩只“火眼金睛”炯炯有神，一張櫻桃小嘴好像有魔法似的，讓馬老師變成了各種神奇的書(shū)。有時(shí)是一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，有時(shí)是一本《幽默大王》，有時(shí)又變成了一本《福爾摩斯》，還有些時(shí)候又會(huì )變成一本《品德與社會(huì )》……不信？不信我就帶你一起讀讀看吧！
為什么說(shuō)馬老師是一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》呢？因為不管我們提出什么問(wèn)題，這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》總能給出我們答案。你肯定會(huì )問(wèn)：人又不是電腦，怎么會(huì )十萬(wàn)個(gè)都知道呢？悄悄地告訴你我也懷疑過(guò)哦！記得這學(xué)期語(yǔ)文課本上練習6是關(guān)于核潛艇和現代兵器的，在上這一課之前，我心想，我最喜歡看《小哥白尼軍事科學(xué)》，在我們班好歹也算個(gè)“小軍事專(zhuān)家”，這次我可要考考馬老師這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。上課了，馬老師給我們看了很多核潛艇的圖片，并一一給我們介紹：世界上第一艘核潛艇是美國的“鸚鵡螺”號，中國有“091”、“092”、“093”、“094”……馬老師講得是滔滔不絕，我聽(tīng)得是津津有味。當講到“093”式核潛艇的時(shí)候，馬老師還告訴我們她參觀(guān)過(guò)“093”式核潛艇呢，我就問(wèn)馬老師“093”式核潛艇有什么不同？馬老師幾乎是不假思索地說(shuō)道：“這是一級多用途的攻擊型核潛艇，它的安靜性和隱身性都有很大改進(jìn)�！甭�(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我都入了迷，我這個(gè)所謂的“小軍事專(zhuān)家”原來(lái)還有這么多不知道的呢。你說(shuō)馬老師是不是本名副其實(shí)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》？
在我們的語(yǔ)文課上經(jīng)常能聽(tīng)同學(xué)們“哈哈哈”的笑聲，因為這時(shí)候《十萬(wàn)個(gè)為什么》又變成了《幽默大王》，馬老師講課繪聲繪色、風(fēng)趣生動(dòng)，讓我們覺(jué)得學(xué)習是一件很輕松、很有趣的事。
還有些時(shí)候，馬老師會(huì )變成一本《福爾摩斯》，用她的“火眼金睛尋找線(xiàn)索，逐一排查，找出“真兇”。
在母親節的時(shí)候，馬老師會(huì )讓我們給媽媽寫(xiě)信，跟媽媽說(shuō)聲“辛苦了！”還讓我們做自己力所能及的事情給家人、同學(xué)帶來(lái)一份驚喜、一份感動(dòng)，從這本《品德與社會(huì )》里我學(xué)到了很多做人的道理……
說(shuō)了這么多，這下你相信了吧，這本千變萬(wàn)化的書(shū)就是我最?lèi)?ài)的馬老師，美麗、善良、知識淵博。馬老師真好！
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇4
我呀，是一個(gè)普通的不能再普通的蛋。
我和兄弟姐妹們住在冰箱里，期待著(zhù)成為一盤(pán)小豆炒雞蛋，一碗西紅柿雞蛋湯。這天，冰箱“吱扭”一下開(kāi)了，小主人的手在我們之間摸來(lái)摸去。她見(jiàn)我干干凈凈，漂漂亮亮，圓圓鼓鼓的，就選中了我。我心想，她會(huì )用我干什么呢？是不是老師又讓孩子做西紅柿炒雞蛋了。只見(jiàn)小主人又拿來(lái)了一根針和一張手紙。我就更納悶了，不知小主人要把我怎么樣？她把我抓在手里，左右不停地搖晃。我難受極了。盡管為人類(lèi)服務(wù)是我們的本職，但我還是發(fā)出了“咕嚕咕�！钡谋г孤�，可她太使勁了，太專(zhuān)注了，似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。后來(lái)，我暈倒了，再沒(méi)力氣抱怨了，蛋黃與蛋清也都混為一體了。小主人這才停下手。但更令吃驚的是，她居然要在我身上打眼！而且還要上下各打一個(gè)！我只能咬著(zhù)牙、忍著(zhù)痛挺著(zhù)。打完眼，小主人就用嘴對著(zhù)上面的一個(gè)孔吹氣，這樣蛋清和蛋黃就一股腦地流了出來(lái)，把我的身上弄得粘粘乎乎的，真不舒服。幸虧小主人把我里里外外沖洗了一遍。
后來(lái)的幾天，我一直被主人安置在我的新家里。主人在一個(gè)紙杯的下面和旁邊鋪上幾張軟又暖和的面巾紙，然后把我放了進(jìn)去，還給我蓋上了被子。我頓時(shí)覺(jué)得，新家要比冰箱好多了。小主人還是不放心，怕我碎了，所以又把紙杯放進(jìn)了一個(gè)盒子里。嗬，這下可安全了。
一天，我正在睡覺(jué)，只覺(jué)得我的“家”被什么人拿了起來(lái)，又裝進(jìn)了什么東西里。過(guò)了一會(huì )兒，我似乎聽(tīng)到了“踏踏踏”的腳步聲，“嘀嘀嘀”的汽笛聲。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，，我感到有光照著(zhù)自己，原來(lái)是小主人把我從盒子里拿了出來(lái)。不一會(huì )，我感到一種涼涼的、滑滑的的東西粘在了我頭頂上。接著(zhù)，小主人又給我畫(huà)上了兩條弧線(xiàn)、兩個(gè)橢圓。我一下子活了過(guò)來(lái)！我看到小主人拿著(zhù)畫(huà)筆，蘸著(zhù)顏料給我畫(huà)紅紅的鼻子、鮮紅的嘴巴和粉紅的臉蛋。小主人托著(zhù)我，左看右看，覺(jué)得我的臉還不夠白，于是，又用白色的顏料將我變成了一個(gè)白種蛋，我更漂亮了。
回憶這幾天，我的經(jīng)歷真是豐富：先是被搖得暈頭轉向、被扎得疼痛難忍。后來(lái)，我被安置在“新家”，最后變成了一件工藝品，真是苦盡甘來(lái)呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？
點(diǎn)評：
小作者以第一人稱(chēng)的形式，把自己想像成一個(gè)雞蛋，寫(xiě)了它是怎樣變成彩蛋的，她告訴我們“苦盡甘來(lái)”的道理。文中說(shuō)理自然，不留痕跡地深入淺出地給讀者講述著(zhù)道理。語(yǔ)言活潑、生動(dòng)，給讀者一種親近感。
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇5
我的家鄉合浦，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的好地方。是全國聞名的珍珠故鄉。
我們這地方的公路四通八達，直的，彎的，有從還珠廣場(chǎng)到美人魚(yú)廣場(chǎng)的，有從體育場(chǎng)到中山公園的，像蜘蛛網(wǎng)一樣多。街道也十分熱鬧，晚上，街道上人山人海，街道兩旁擺滿(mǎn)了各式各樣的商品，讓人眼花繚亂。我們合浦有很多著(zhù)名風(fēng)景區，比如：山口紅樹(shù)林自然保護區，漢墓博物館，文昌塔……山口紅樹(shù)林自然保護區是國務(wù)院定為五個(gè)海洋自然保護區之一。紅樹(shù)林是生長(cháng)在熱帶和亞熱潮間帶的海洋木本植物群落，素有“海上森林”之美稱(chēng)，其“胎生”繁殖方式，為植物界所罕見(jiàn)，具有很高的觀(guān)賞和科考價(jià)值。漢墓博物館位于合浦縣廉州鎮東南3公里處。屬古漢墓群，約千座以上。古漢墓分士坑墓和磚坑墓。近年出土的文物有銅鳳燈、銅屋、珍珠、瑪瑙、琥珀及陶屋、陶瓷等多件。文昌塔位于合浦縣城南約兩公里處，始建于明朝萬(wàn)歷四十年（公元1613），距今已有三百多年歷史。塔為八角形，高約36米，塔座8.1米，內徑2.6米。
我最喜歡的還是家鄉的還珠廣場(chǎng)，特別是還珠廣場(chǎng)上的“南方之珠”噴泉，這個(gè)噴泉雕塑是將三片珠貝分別指向東，南，西三個(gè)不同的方向。喻示地處廣西北部灣“金三角”的珠城合浦縣，東臨廣州浙江港、南接北海港、西靠欽州港。交接而上的半球體代表海浪，海浪的頂端上頂著(zhù)一個(gè)碩大、明亮的南珠，三片珠貝的圍合共托著(zhù)一顆明珠升騰，象征開(kāi)放、和諧與發(fā)展。整體造型形成一頂皇冠造型，向人們展示了勤勞、樸素的珠鄉人民。每天晚上九時(shí)，噴泉就開(kāi)始噴水了，有時(shí)噴泉水花四濺，猶如天女散花時(shí)代從天而降，恰似一枚枚火箭，噴著(zhù)白煙騰空而起，有時(shí)，又如仙女下凡，將一籃籃似煙似霧的花瓣撒向人群，噴泉變化成各種各樣的姿態(tài)，就像一幅幅美麗的畫(huà)，真美��！
合浦不但風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。都說(shuō)“東珠不如西珠，西珠不如南珠�！甭劽型獾哪现榫褪俏覀兗亦l出產(chǎn)的。它們又大又圓，顆顆都發(fā)出迷人的光澤。珍珠的用途可大了，可以做成華貴的首飾和各種各樣的工藝品，可以做藥，還能美容呢！相傳，關(guān)于珍珠，還有一個(gè)“珠還合浦”的感人的故事呢！我愛(ài)我的家鄉合浦！
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇6
今天晚托班，我們班與四（2）班舉行了一次別開(kāi)生面的足賽。
比賽開(kāi)始前，隊員們各個(gè)摩拳擦掌，精神抖擻，為比賽做好充分的準備。我們拉拉隊各個(gè)信心十足，做為去年的冠軍隊，我們相信一定會(huì )贏(yíng)�？墒钱斘衣�(tīng)到四（2）班有好多同學(xué)是足球隊的隊員時(shí)，我的心不禁“砰砰”跳起來(lái)，我們班還會(huì )再一次贏(yíng)得勝利嗎？
比賽開(kāi)始了，我班的隊員信心百倍地走上“戰場(chǎng)”。由我班先發(fā)球，一開(kāi)局，我班便占據優(yōu)勢。拉拉隊也在為隊員們加油：“四（3）班加油，四（3）班必勝！”“四（3）班戰無(wú)不勝，攻無(wú)不克！”一陣陣吶喊聲響掣天空�！皯饒�(chǎng)”上龍爭虎斗，隊員們各個(gè)毫不示弱。只見(jiàn)薛冰接到了后衛符天凡的傳球猛往前跑，李林羿馬上在前方接應。四（2）班一個(gè)同學(xué)來(lái)防薛冰了，只見(jiàn)薛冰靈巧地躲過(guò)了，然后將球迅速的傳給了李林羿，李林羿像一條泥鰍似的左躲右閃，猶入無(wú)人止境，輕輕一踢，將球送入了對方大門(mén)�！耙�！”“好的！”一片歡呼聲回蕩在操場(chǎng)上方。但是四（2）班的同學(xué)沒(méi)有氣餒，仍然繼續努力。過(guò)了一會(huì )兒，經(jīng)過(guò)努力，四（2）班的同學(xué)頑強拼搏，在混亂中，足球悄悄地溜進(jìn)了我班的大門(mén)。這時(shí)，上半場(chǎng)結束了。我班的同學(xué)來(lái)到楊老師身邊，楊老師對他們說(shuō)：“配合打得不錯，就是跑動(dòng)還不積極，要壓著(zhù)他們打，不能松懈。下半場(chǎng)哪些同學(xué)上�！边@時(shí)，陸非凡的體力已經(jīng)明顯不夠了，老師準備讓他休息一下。但是李林羿看看替補球員，沒(méi)有一個(gè)比陸非凡好的，便讓陸非凡堅持一下，實(shí)在不行了再換。為了集體的榮譽(yù)，陸非凡咬咬牙，準備再拼一下。
下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了。我們拉拉隊不停地為球員加油助威。球員們各個(gè)咬牙切齒，好像要把對方吃了似的。一開(kāi)場(chǎng)，我班同學(xué)就改掉了上半場(chǎng)的毛病，積極跑動(dòng)，壓著(zhù)對方打�！摆A(yíng)贏(yíng)贏(yíng)，一定要贏(yíng)！”
我緊張極了，心里好像有一只小兔子在跳動(dòng)。機會(huì )來(lái)了！后衛一個(gè)長(cháng)球傳了上來(lái)，“沖啊，薛冰！加油”拉拉隊不住地喊。一聲哨響，原來(lái)薛冰越位了。唉，真慘，那么好的機會(huì )！就這樣僵持了好久，誰(shuí)也沒(méi)有進(jìn)球，下半場(chǎng)結束了，比分還是1：1。
精彩的點(diǎn)球大賽開(kāi)始了，第一球我班來(lái)踢，薛冰可能是緊張，居然把球踢高了。我不禁緊張的顫了一下，不敢看了�！斑�好還好！”不知誰(shuí)說(shuō)了一句。好奇心又把我拉了回來(lái)。原來(lái)，四（2）班的一名隊員也沒(méi)有射進(jìn)球。我又信心十足，前三粒球雙方打成了2：2，第四粒球是非常關(guān)鍵的，輪到我班開(kāi)球了。只見(jiàn)陳嘉俊做了個(gè)假動(dòng)作，猛一踢�！斑M(jìn)了！”我班同學(xué)大聲叫起來(lái)。又輪到四（2）班開(kāi)球了，我緊張地盯著(zhù)球。四（2）班同學(xué)可能壓力太大，把球踢偏了�！摆A(yíng)了，終于贏(yíng)了！”“我們贏(yíng)啦！”歡呼聲再一次回響在空中。我激動(dòng)極了，眼淚奪眶而出。
“我們贏(yíng)了！”
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇7
一個(gè)人，你是多么的多姿多彩，卻不知如何安排生命的時(shí)間，不懂得時(shí)間在不停的消化。一天，他看到屬于自己的時(shí)間，他看到時(shí)間從飯碗里溜走，發(fā)現了口頭禪
我們都有自己的口頭禪，用口頭禪豐富了屬于自己的生活。但我們?yōu)槭裁床话芽陬^禪化為自己的座右銘呢？
當一群微不足道的螞蟻跑來(lái)，你會(huì )想到什么？這群螞蟻將會(huì )死在你沉重的腳步下？不會(huì )！螞蟻具有比我們還要大得力量。那就是團結的口號！不是嗎？當它們遇到被火包圍時(shí)，它們寧可燒死自己，也要保護一大群螞蟻。我想，到外層螞蟻死的那一刻，它們也不會(huì )滴下一滴不值得流的眼淚，因為螞蟻是雪球，它們遇到困難，將會(huì )成圣潔的雪球滾出火海。如果你看到那驚人而動(dòng)人的場(chǎng)面，一定會(huì )想到它們的口號：“團結協(xié)力，奮發(fā)向上，流血流汗不流淚�！蔽浵佭@時(shí)只可以說(shuō)這句永遠忘不了的口頭禪了。
當你親眼目睹時(shí)，你的生活又添加一頁(yè)不可磨滅的日子了。螞蟻是渺小的，它們?yōu)槭裁茨芤詫儆谧约旱摹翱陬^禪” 而得到最終的勝利呢？可能一切對自己有利的口頭禪，將會(huì )為你打開(kāi)誰(shuí)也打不開(kāi)的光明道�？赡芫褪且驗榭陬^禪引你進(jìn)入了彎彎曲曲的小道。
你講的一句粗口可能成為口頭禪，變?yōu)橐粭l彎彎曲曲的小道。你是控制者，你能改變自己的生活，改變你的路。
當一個(gè)小孩說(shuō)粗口時(shí)，我們是不是應該停下腳步，不讓粗口變口頭禪呢？?jì)蓚�(gè)人都是經(jīng)常見(jiàn)的，一個(gè)人只會(huì )說(shuō)花言巧語(yǔ)的口頭禪，一個(gè)人只會(huì )說(shuō)粗口的口頭禪，他們日對夜對，也不知道對方在說(shuō)什么，只有整天眼對眼的望著(zhù)。不久，他們找了一個(gè)溝通大師，他們把一切都說(shuō)了出來(lái)，那個(gè)大師說(shuō)：“你們繼續溝通吧！我相信，你們一定能感動(dòng)上帝，理解對方的話(huà)的！”大師慢慢地走出房門(mén)，最后他莞爾一笑說(shuō)：“堅持吧！”
他們一直沒(méi)有忘記大師說(shuō)的話(huà)，仍然每天都溝通，一天說(shuō)幾個(gè)小時(shí)，然后一天說(shuō)十幾個(gè)小時(shí)，終于皇天不負有心人，他們終于知道對方的口頭禪了，當他們知道后就把口頭禪改為：堅持就是勝利。這句話(huà)令他們走回了光明大道。
我們不是也一樣嗎？只要心中有心的話(huà)，口頭禪也會(huì )化為你的座右銘，帶你走回美好的明天，帶走后悔的昨天�？陬^禪將會(huì )屬于自己的成功。
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇8
“調皮蛋”？聽(tīng)到這個(gè)詞，你應該會(huì )問(wèn)，誰(shuí)是“調皮蛋”？行不改名，坐不改姓，他就是我們班的--張燁俊。
還記得那次中午，老師要去開(kāi)會(huì )。等老師一旦消失在大家的視線(xiàn)當中，教室里就像一滴水滴到了油鍋里，“啪”的一下炸開(kāi)了。同學(xué)們就開(kāi)始交頭接耳，竊竊私語(yǔ)。管理員見(jiàn)狀，連忙叫了一聲，說(shuō)：“誰(shuí)講話(huà)誰(shuí)就抄作業(yè)�！苯淌依锪⒖贪察o了下來(lái)，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
不知是誰(shuí)，班級里有一只“蒼蠅”正在做著(zhù)破壞“一鍋粥”的“老鼠屎”。開(kāi)頭也沒(méi)太在意，后來(lái)聲音越來(lái)越大，一看，原來(lái)又是那個(gè)班級里著(zhù)名的“調皮蛋”--張燁俊。瞧，他正在跟后面人講話(huà)呢，見(jiàn)后面的人不跟他講，又去搭訕他的同桌。
管理員發(fā)現了，大聲吼道：“張燁俊，再吵我就記你名字，然后作業(yè)翻倍!”他也算識相，馬上安分地坐在了凳子上�？墒呛镁安婚L(cháng)，他又不定心了，居然跑下了位置。正好在這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，將他逮了個(gè)正著(zhù)。這下只好乖乖地“束手就擒”了。有老師在的時(shí)候，他自然不敢不遵守紀律了。
還有一次，班級里正在進(jìn)行大掃除。同學(xué)們都很賣(mài)力，干得熱火朝天，就唯獨他--張燁俊在拿著(zhù)拖把若無(wú)其事地玩著(zhù)。我按部就班，按著(zhù)老師分配的任務(wù)，擦著(zhù)瓷磚�！耙�!終于完工了�！蔽夷艘话杨^上的汗，“真是不容易啊!”接著(zhù)，我走到衛生間，洗了下抹布。
可回到教室時(shí)，驚人的一幕赫然出現在我的眼前--辛辛苦苦擦的瓷磚上面有明顯的污漬。我轉頭一看，張燁俊正在那兒甩著(zhù)拖把。我知道“兇手”是誰(shuí)了。我一把把他揪了過(guò)來(lái)，對著(zhù)他說(shuō)：“張燁俊，你干嘛把我擦的瓷磚給弄臟，你可知道有多累？”“不知道�！�
他滿(mǎn)不在乎的說(shuō)�！澳恪恪�!”我無(wú)話(huà)可說(shuō)，因為跟這種厚顏無(wú)恥的人講道理是沒(méi)有用的�！澳悄銕臀野雅K的地方擦干凈，就不怪你�！彼蛄藗�(gè)“OK”的手勢，就跑去拖地了。我也回到座位上寫(xiě)起了作業(yè)。
沒(méi)過(guò)多久，老師進(jìn)來(lái)了，看到瓷磚是臟的，發(fā)出了一聲驚天地、泣鬼神的咆哮：“這里的瓷磚是誰(shuí)擦的？!”同學(xué)們頓時(shí)呆住了，腦子空白了幾秒才緩過(guò)來(lái)�！皬堮��！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)。我望了望張燁俊，他也是大眼瞪小眼。我露著(zhù)驚訝的神情拿著(zhù)抹布，挪著(zhù)像灌滿(mǎn)鉛的腳上前擦去了。
我一邊擦著(zhù)，一邊心里暗暗地在罵他：“張燁俊，你真是個(gè)壞蛋。我看你不是調皮蛋，而是王八蛋!”
這就是我的同學(xué)，一個(gè)頑皮、愛(ài)搗蛋的人。
小學(xué)的小學(xué)作文700字 篇9
我們這群小說(shuō)組變得愈來(lái)愈熱鬧了。我來(lái)到學(xué)校，我就成了學(xué)校的名人了！我心想明天：班上的美女瘋狂的來(lái)要我的簽名。我想到都臉紅了。班長(cháng)見(jiàn)我臉色不對推醒我叫到；你又想那去了？一臉花癡。死黨的毒舌又來(lái)了，說(shuō)：小P孩去做你的白日夢(mèng)吧！我反擊說(shuō)道：有神馬不滿(mǎn)給哥說(shuō)說(shuō)。他們異口同聲地說(shuō)到：切，吹牛。我們來(lái)賭一下吧！如果你覺(jué)得明天有美女來(lái)要你的簽名，我就給你十塊，如果你不沒(méi)得話(huà)。嘻嘻！你知道的。60個(gè)伏地撐！OK！
明天我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，已經(jīng)關(guān)門(mén)了，我驚訝的看著(zhù)死黨和班長(cháng)。死黨冷不丁地說(shuō)道：哎呀！你輸了。真可惜。我忘了今天是星期六，不用上學(xué)。我傷心地說(shuō)道：你不早說(shuō)。這時(shí)我的口已經(jīng)是的下一大雞蛋了！學(xué)校的幾個(gè)女孩，路過(guò)這里。嘀嘀咕咕的討論：呀。他這么來(lái)學(xué)校了。不知道。神經(jīng)病的吧！然后就走了。我今天真是傷心太平洋呀！
紅色警報解除！原來(lái)是一群小屁孩。（這是下本的《危險紅色警報》）我們回到家的時(shí)候，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間。我只好吃面條應付了。哥哥軍訓了，爸爸媽媽去出差了，怪安靜的。我上了我的作文網(wǎng)，看見(jiàn)我的死黨和班長(cháng)一在線(xiàn)（那QQ的）我見(jiàn)到他們在我的小說(shuō)上留言了，說(shuō)：這是生活的小說(shuō)嘛，寫(xiě)篇冒險點(diǎn)的。班長(cháng)就說(shuō)：不錯是不錯就是太太太生活化了。同意他們的。我就寫(xiě)了一篇。
星期日，我無(wú)聊極了，真是無(wú)聊到破紀錄了。誰(shuí)叫我熬夜寫(xiě)冒險小說(shuō)呢？一眨眼，就到了黃昏。我看著(zhù)窗邊的晚霞，看著(zhù)美麗的風(fēng)景。我見(jiàn)那么好的天氣就去游泳了。我穿上泳衣飛奔地跑去游泳池。一眨眼。竟然遇見(jiàn)了老熟人，可我整么想都想不出來(lái)。我便仰泳邊游邊看著(zhù)晚霞。我發(fā)現有手拍了拍我的肩。我驚嚇的亂游。我一看是班長(cháng)呀！他竟然害我淹死了�。�！
我問(wèn)班長(cháng)：你見(jiàn)過(guò)他們嗎？班長(cháng)一臉鄙視的樣子說(shuō)：你不是寫(xiě)了窗邊的晚霞的，那兩主角嗎？我一拍腦袋說(shuō)：對呀，我整么忘了他們！我游過(guò)去對他說(shuō)：嘿，小子你還記得我嗎？聊的正起勁的時(shí)候！班長(cháng)一臉無(wú)奈的說(shuō)：瞧，那傻小P孩�？晌覀儏s不知道有危險的是在發(fā)生。請看下集《危險紅色警報》�。�！
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