有關(guān)小學(xué)生作文700字4篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文700字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文700字 篇1
書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)，能使人開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識；讀書(shū)，能使人陶冶情操，使我們心情愉悅，感受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我愛(ài)讀書(shū)，我總能被優(yōu)美的語(yǔ)句所感染，總能被書(shū)中曲折的情節所吸引�？偰鼙粫�(shū)中生動(dòng)的人物所感動(dòng)�！跋病薄芭薄鞍А薄皹�(lè )”伴隨著(zhù)我，有時(shí)，我會(huì )情不自禁地掉下幾滴淚，有時(shí)，我又能開(kāi)懷大笑。就這樣，我與讀書(shū)相伴。就這樣，我在成長(cháng)著(zhù)，在經(jīng)歷著(zhù)，在感悟著(zhù)。
我最喜歡的一本書(shū)，是兒童文學(xué)作家吳州星的著(zhù)作——《紅舞鞋》。
這本書(shū)講述了《紅舞鞋》以十二歲女生李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨變天鵝的故事。平凡的李莎莎在一次偶然的機會(huì )下，被選中加入舞蹈隊，并得到參加舞蹈大賽的資格。之后，誤解、背叛、傷害紛紛而來(lái)，其間還穿插著(zhù)大人們的糾結往事，但無(wú)論身處何種境況，李莎莎始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，而是保持著(zhù)一顆善良、勇敢的心，去對待每一個(gè)人，每一件事。最后成功贏(yíng)得了所有人的尊重，蛻變成一只美麗的白天鵝。
我喜歡這本書(shū)的原因是因為主人公李莎莎。雖然李莎莎不聰明，也不漂亮。但我喜歡的是她的堅強和她的善良。在這個(gè)故事中，李莎莎有一個(gè)非常親密的朋友叫張茜。她也在舞蹈隊訓練。張茜自幼聰穎，舞也跳得非常好。因為一個(gè)偶然的機會(huì )跟李莎莎結為好友。后來(lái)因為李莎莎被舞蹈隊的夏老師選去參加舞蹈比賽而跟李莎莎絕交。并當著(zhù)大家的面傷害了她。堅強的李莎莎沒(méi)有和張茜鬧翻，而是用行動(dòng)證明了自己能夠勝任這份任務(wù)。她每天總是最早一個(gè)進(jìn)校門(mén)，最晚一個(gè)出校門(mén)。她不僅要學(xué)習，還要跳舞。但她堅持下來(lái)了。最終李莎莎和張茜重拾了友誼。
李莎莎還很善良。她在私底下幫助自己的老師涂老師生重病的兒子小寶，給報社寫(xiě)了一封信，呼吁大家幫助小寶治病。并幫自己的叔叔找回了了愛(ài)情。
本書(shū)的題目來(lái)源于舞蹈隊的老師夏老師送給李莎莎的一雙美麗的紅舞鞋。李莎莎將這雙鞋子視為珍寶。穿上紅裙子和紅舞鞋準備去參加舞蹈比賽的李莎莎，仿佛一只美麗的白天鵝。屬于她的花期已經(jīng)轟轟烈烈的來(lái)了。
舞臺上，序幕已經(jīng)拉開(kāi)。站在舞臺上的，將是一只美麗的白天鵝。
善良而堅強的李莎莎，經(jīng)歷了誤解、背叛和傷害以后，依舊堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想。最終由一只自卑的丑小鴨變成了一只美麗的天鵝。只要我們堅守自己的夢(mèng)想，不要因為別人的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)而放棄。屬于你的花期就會(huì )到來(lái)。
小學(xué)生作文700字 篇2
魯賓遜在荒島的經(jīng)歷給我們留下了深刻的印象，而在我們現實(shí)的生活中，雖然象魯賓遜那樣的經(jīng)歷極其少見(jiàn)，但是困難、挫折、挑戰時(shí)時(shí)伴隨著(zhù)我們。學(xué)會(huì )生存，具備自我保護的本領(lǐng)，對我們每一個(gè)人都很重要。
記得有一次，爸爸和媽媽去醫院看外公，留我一人在家。直到晚上天黑了，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，我實(shí)在餓得不行了，于是走到廚房，想自己做飯吃。正當我淘米的時(shí)候，廚房的燈突然閃了幾下，無(wú)力地滅了。開(kāi)始我以為停電了，可看到窗外對面樓里都亮著(zhù)燈，我知道是燈泡壞了。
“怎么辦呀？”我焦急地想：餓死我了，這燈泡，早不壞晚不壞，偏偏這個(gè)時(shí)候壞了！我不能坐以待斃，推開(kāi)臥室門(mén)，在桌上找到了手電筒，可是手電筒的光太弱了，根本發(fā)揮不出作用。于是，我在廳里轉來(lái)轉去，希望能找到一絲“援助”�！斑�，看看爸爸的工具箱吧！”我靈機一動(dòng)，腦子里突然浮現了以往爸爸換燈泡的樣子。而且他習慣在工具箱中存放一個(gè)備用燈泡。簡(jiǎn)直是天助我也，在工具箱中躺著(zhù)一個(gè)套著(zhù)紙衣的燈泡，我興奮極了，小心翼翼地從工具箱中取出燈泡，放到廚房的.餐桌上，然后，又搬來(lái)一把椅子。我踩到椅子上，掂起腳尖，可是距離壞的燈泡還有段距離呢。這時(shí)真有點(diǎn)兒恨自己為什么不能再長(cháng)高些。好在天無(wú)絕人之路，我發(fā)現燈的位置恰巧在桌子的上方，于是，我找來(lái)一張舊報紙，鋪在桌上，再把椅子舉到桌上，這下肯定能夠到它了！
忽然，我又想起上次爸爸換燈泡時(shí)，讓我先關(guān)掉開(kāi)關(guān)，還對我說(shuō)過(guò)：“換燈泡前，千萬(wàn)記著(zhù)要關(guān)掉開(kāi)關(guān)哦，我們單位有一個(gè)同事就是忘記關(guān)掉開(kāi)關(guān)，結果傷到了自己，至今手上還留有疤痕呢……”想著(zhù)爸爸講過(guò)的話(huà)，我陷入了幻想中：如果我被電了，會(huì )怎樣呢？家里只有我一個(gè)人在，誰(shuí)能救我呢……
實(shí)在想不下去了，我看過(guò)爸爸換燈泡，他的一舉一動(dòng)，我還記憶猶新。人生在世，這點(diǎn)兒小困難難不倒我，我要學(xué)會(huì )生存。我一定能行的！想到這里，我先關(guān)掉了電燈開(kāi)關(guān)，然后小心謹慎的蹬上桌子，又踩到桌子上的椅子上，把壞燈泡擰下來(lái)，輕輕放到桌子上，又將新燈泡擰了上去。確認擰緊后，我從桌椅上下來(lái)，伸手打開(kāi)了開(kāi)關(guān)�！肮�，真亮呀！”我不禁拍手為自己喝彩。
人生路上會(huì )有很多困難、挫折、挑戰等著(zhù)我們，我們需要在生活中努力學(xué)習必要的知識，運用于生活中，并且還要像魯賓遜那樣頑強，不怕困難，迎刃而上，才能夠生活生存下去，才能夠很好的生活生存下去……
小學(xué)生作文700字 篇3
星期五是學(xué)校一年一度的運動(dòng)會(huì )，大家都覺(jué)得是惠文小學(xué)的生日，但是我卻與眾不同，我認為運動(dòng)會(huì )除了是惠文小學(xué)的生日外，也代表我們學(xué)生長(cháng)大啰！今年因為五年級分班，所以我和不同的師長(cháng)、不同的同學(xué)一起度過(guò)這次的運動(dòng)會(huì )，所以心情既快樂(lè )又緊張。
校慶這天，我剛踏入惠文小學(xué)時(shí)便看到一個(gè)大型氣球拱門(mén)矗立的站在兒，讓人覺(jué)得好壯觀(guān)！走進(jìn)校園，五彩繽紛的帳棚搭在操場(chǎng)邊，彩帶迎風(fēng)飛舞，把校園點(diǎn)綴得熱熱鬧鬧的�；氐浇淌�，每位同學(xué)都朝氣十足，濃濃的比賽氣息告訴著(zhù)我們：為了這次的比賽，再辛苦也是值得的。
一開(kāi)始，我們一同把椅子搬到休息區，大家都氣喘吁吁、上氣不接下氣，但是全班仍保持著(zhù)三項標準配備---精神、紀律和榮譽(yù)。我們在集合場(chǎng)時(shí)，聽(tīng)到臺上長(cháng)官為我們加油打氣，大家個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準備大顯身手。想起我們之前非常努力的練習，不管是大隊接力也好，趣味競賽也好，大家為的就是在運動(dòng)會(huì )這天贏(yíng)得好成績(jì)。
令人膽戰心驚的時(shí)刻到了，終于要跑大隊接力了�！邦A備---”呼吸在空氣中凝結，突然，我耳門(mén)邊爆開(kāi)了一聲巨響，無(wú)情的劃破了萬(wàn)里長(cháng)空，第一棒已經(jīng)沖出來(lái)了，心跳快馬加鞭了起來(lái)。過(guò)不久，終于換我跑了我希望我是一匹黑馬，棒子終于落在我手中，我馬上駕著(zhù)我的十一號跑車(chē)，油門(mén)踩到底，一路狂飆，眼看對手只差我一步，努力往前沖，可是還是沒(méi)追到，沒(méi)關(guān)系，我將要把這個(gè)重擔交給下一棒，看在我們接棒快速，他終于超越了第二名。我直到傳完了棒子，才經(jīng)覺(jué)豆大的汗珠攻占了我的身體，不過(guò)看著(zhù)后面選手賣(mài)力的向前跑，雖然仍差第一名有段距離，但我不禁輕輕一笑，因為我知道，他們很努力了。今年的運動(dòng)會(huì )的大隊接力活動(dòng)，讓我印象深刻。
這一次的運動(dòng)會(huì )就在大家的努力及加油聲中畫(huà)下了完美的休 止 符。而今天的大隊接力我們是第三組的第二名，我看別班都很在意名次，但我卻認為是否有得名，只要你盡力了，都值得鼓勵。大隊接力是一項很好的的運動(dòng)項目，它把我們的心緊緊的綁在一起，明年，我們一定要邁向成功大道！加油！
小學(xué)生作文700字 篇4
一個(gè)平凡的小鎮中，突然來(lái)了一個(gè)面容清秀，衣著(zhù)樸素的年輕人。
鎮上的人覺(jué)得很奇怪，這小鎮既不是什么繁華地方，他在這兒也沒(méi)有認識的人，為何一個(gè)年紀輕輕的小伙子要到這窮鄉僻壤的地方來(lái)呢？有人訕笑著(zhù)說(shuō)：“簡(jiǎn)單”！還能是什么？不就是小年輕要體驗一下生活嗎？年輕人，最受不了苦，過(guò)幾天就自動(dòng)走了。許是人們談話(huà)聲太大，正巧被他聽(tīng)見(jiàn)了，他笑了笑，走開(kāi)了。
此后，村里人看見(jiàn)他忙上忙下的，也不知忙什么，還總是挨家挨戶(hù)的問(wèn)誰(shuí)家有小孩，還時(shí)不時(shí)幫助幫助貧困家庭，村里人不明白了？他到底是干嘛的？
他話(huà)不多，但和孩子們卻很聊得開(kāi)，開(kāi)始村里人還不敢讓孩子和他待在一起，但過(guò)一段時(shí)間，大家看他還算老實(shí)，便也放心了，孩子們喜歡和他在一起，他也很開(kāi)心，和孩子們在一起時(shí)，他的嘴角總是上揚的，眼睛也是彎的。
他的話(huà)開(kāi)始多了起來(lái)，在他教孩子們認字的時(shí)間，大家伙也過(guò)去瞧幾眼，發(fā)現他教得很好，紛紛稱(chēng)贊著(zhù)：“小伙子，你可真不簡(jiǎn)單��！你來(lái)咱們這到底為了什么呢？他神秘的笑笑，還是不說(shuō)話(huà)。
后來(lái)，他突然消失了，誰(shuí)都不知道他去了哪里，孩子們找不到他，就在村口等他，過(guò)路的人們又笑他們：“還等��！他不會(huì )回來(lái)了！年輕人就是這樣，受不了這農村氣！這么簡(jiǎn)單的道理你們怎么還不明白？孩子們不聽(tīng)，還坐在那兒等，那人訕訕地走了。
過(guò)了幾天，他回來(lái)了，還帶了好多城里的人，風(fēng)風(fēng)火火的，后來(lái)大家一打聽(tīng)才明白！這是要在這里辦一所大學(xué)校，而這位年輕人，正是這所學(xué)校的校長(cháng)！
孩子們飛奔到他跟前，他恨不得多長(cháng)幾只手，一個(gè)一個(gè)地抱起，忙得腦袋一直轉，那些大人也跑過(guò)來(lái)，打聽(tīng)著(zhù)，他笑著(zhù)回答大家的問(wèn)題，大家個(gè)個(gè)夸著(zhù)他：“真是不簡(jiǎn)單啊你，別看你年紀輕輕，競然還是個(gè)校長(cháng)哩！以后咱村得出狀元啦！”聽(tīng)到鄉親們的話(huà)，他笑了，笑得明媚又自豪。
他走在路上，大家都和他打招呼，連老人孩子也和他聊得來(lái)，他們學(xué)校辦得可好了，孩子們個(gè)個(gè)認真。他不再靦腆，每天臉上掛著(zhù)開(kāi)心的笑容。每當外鄉人來(lái)問(wèn)到他時(shí)，大家伙都夸他，你別瞧他不起眼，他可真不簡(jiǎn)單哩！
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