【精品】秋天小學(xué)生作文600字集錦9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的秋天小學(xué)生作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋天小學(xué)生作文600字 篇1
南方的秋天總是姍姍來(lái)遲，雖然已過(guò)了九月，但秋意卻并不明顯。然而在一個(gè)多霧的黎明秋天還是悄悄來(lái)臨了，隨著(zhù)秋天的到來(lái)，炎熱的的感覺(jué)也漸漸消失了。
最先感知秋天到來(lái)的應該是道路兩旁的木棉樹(shù)，那片片飄落的樹(shù)葉就像是歡迎秋天到來(lái)的調皮的孩子。每次當我背著(zhù)書(shū)包漫步在人行道上，總愛(ài)看著(zhù)樹(shù)上那已枯黃的葉子在瑟瑟的秋風(fēng)中，紛紛揚揚地飄落下來(lái)，它們在秋風(fēng)的歌聲中翩翩然地舞動(dòng)著(zhù)，愉快地跳完一曲之后，便緩緩地、輕輕地掉落到地上，我慢慢地從落滿(mǎn)葉子的人行道走過(guò)，細細地聽(tīng)著(zhù)腳下落葉發(fā)出的輕輕的“沙沙沙”聲�；蛟S在很多人眼里，落葉的代表著(zhù)枯槁，代表著(zhù)死亡，代表著(zhù)哀傷。但我卻不這么認為，在我的眼里落葉是最美的，雖然它已失去了蓬勃的生命力，但讓我感動(dòng)的是它的奉獻精神，看著(zhù)這些被行人踩碎了的落葉，我似乎已經(jīng)看到了它們融入我腳下的泥土之中，化成了養料，然后孕育著(zhù)春的希望。
田野里的稻谷也換上了金黃色的外衣，稻桿被沉甸甸的稻穗壓彎了腰，一陣風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出沙沙的聲響，那是稻谷們唱響的甜美的豐收之歌；玉米地里傳來(lái)了輕脆的“啪啪”聲，那是農民伯伯在掰玉米，金黃的玉米棒子鼓鼓囊囊的，它們吐著(zhù)須子，樣子看起來(lái)真像一個(gè)個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的白胡子老爺爺，不一會(huì )兒金黃的玉米棒子就裝滿(mǎn)了籮筐，農民伯伯臉上露出了喜悅的笑容；果園里橙子熟了，大大小小的橙子，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上，黃澄澄的真誘人，走近一聞，一股甜甜的果香沁人心脾。
花園里，秋天的使者——菊花，競相開(kāi)放，那一朵朵的菊花，有的含苞待放、有的似剛出浴、有的盡露精髓——一株株，一叢叢，一堆堆。紅的似火、黃的如金、粉的像霞、白的若云——游人置身其中，仿佛走進(jìn)了花的世界，花的海洋。
秋天來(lái)了，我愛(ài)這金色的季節，愛(ài)她的美，愛(ài)她香甜的滋味。
點(diǎn)評：語(yǔ)言準確,鮮明、生動(dòng),內容極其豐富具體,描寫(xiě)細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué)。結尾處集中表達情感,既照應開(kāi)頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。
總體來(lái)說(shuō)文章還是不錯的，希望小作者繼續努力哦，加油。
秋天小學(xué)生作文600字 篇2
秋風(fēng)，如刀子般，凜冽地刮著(zhù)，撩起漫天的塵土，蒙蒙。蒼涼遒勁的枝干上，掛著(zhù)些許半枯的葉子，將要在似墜不墜之間，凄苦地掙扎在秋風(fēng)之中，終究是悄然落下，裊裊如蝶。
都說(shuō)秋天是傷感的季節，都說(shuō)秋天是分離的時(shí)日。
我走在山中幽徑，山里，秋風(fēng)將每一片葉子染得火紅，似乎帶著(zhù)旺盛地燃燒著(zhù)的生命力，在寂寥的風(fēng)中獵獵飛舞，張揚著(zhù)生命的高傲。
我摘下一片，風(fēng)干，夾在了書(shū)里。
下山的路上，頗有些茫然，疑惑這次考試我究竟能否考好。雖然只是月考，但卻被看成是期中考試前的一次評估。自從上了初二，我就再也沒(méi)有進(jìn)過(guò)年級前十，每天面對著(zhù)老師的嘆息，父母的失望，一次次滿(mǎn)懷信心的嘗試最終卻收獲冰涼的失敗。
回到家里，打開(kāi)電腦，把音響調到最大，我淡而薄厭地把練習冊和書(shū)本扔到一邊。
不想再去學(xué)什么，亦不想再去拼搏。
每次努力奮斗后，除了一手的傷悲，我還剩下什么？
罷了，罷了，就這樣罷，苦苦地掙扎在年級前列，好像拼搏是無(wú)窮無(wú)盡的�？墒�，我不是天才，我無(wú)法做到次次取得讓所有人滿(mǎn)意的成績(jì)。
潮濕微涼的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，攤放在桌面上的書(shū)被吹得連翻了好幾頁(yè)，紙張之間互相捻動(dòng)迸發(fā)清脆聲響。
火紅的楓葉，輕飄飄地從書(shū)本的桎梏中掙脫出來(lái)，輕盈地飄飛在房間里。它運動(dòng)的痕跡并不快，極其舒緩，也極其堅定。明明生命已經(jīng)脫離賴(lài)以生存的樹(shù)木，然而，那片烈火般炙熱的紅色，卻并沒(méi)有隨著(zhù)生命的消逝而減弱。
不知不覺(jué)間，我的注意力已經(jīng)完全被飛舞的楓葉而吸引，竟然忘我地離開(kāi)了座位，在房間里追逐著(zhù)它運動(dòng)的軌跡而來(lái)到了課桌前。
擰開(kāi)護眼燈，我終于還是拿出了練習冊和草稿本，開(kāi)始認真地演算習題。筆尖翻飛，仿佛是一場(chǎng)絢麗的舞蹈。
房間里充斥著(zhù)爛漫的紅色。
這個(gè)秋天，楓葉飄搖中，將所有迷蒙的希冀，全部染成了紅色，絢爛，多姿。
秋天小學(xué)生作文600字 篇3
海南的秋是來(lái)的晚而去得早的，你還沒(méi)來(lái)得及看清她的眉目，冬就已經(jīng)逼得你裹上厚厚的衣服。但秋的特點(diǎn)也是鮮明的，她可以是漫山遍野望不透的紅葉，可以是香脆可口的蘋(píng)果梨子，可以是街上烤紅薯的陣陣甜香，但秋聽(tīng)起來(lái)是什么樣呢?
想必那大雁的鳴叫是很能配得上秋天的景色的。秋日是候鳥(niǎo)南遷的季節，或給人以那種“晴空一鶴排云上”的灑脫，抑或是“孤雁不飲啄，飛鳴聲念群”的那種憂(yōu)傷。我是極憧憬這樣的感覺(jué)的，卻沒(méi)有過(guò)親身感受的機會(huì )，這難免令我遺憾。
中秋家人們團聚時(shí)的歡聲笑語(yǔ)也可能是個(gè)不錯的選擇。不過(guò)在這個(gè)節奏愈發(fā)加快，人們愈發(fā)追求物質(zhì)享受而非精神慰藉的年代，這恐怕也偏離了秋天聲音的意義。更不要提那媚俗的晚會(huì )，只得算入不了耳的噪音。
大概秋天就應當是安靜的吧，不會(huì )有什么秋天特別的聲音了。這么說(shuō)我自己都不能接受，肯定是我觀(guān)察得還不夠仔細，我于是漫步在秋天的校園，豎著(zhù)耳朵留意著(zhù)只屬于秋的聲音。
“哧”
一點(diǎn)細微的聲音在我腳邊響起，細看原來(lái)是剛飄下的樹(shù)葉與地面摩擦發(fā)出的聲音。我環(huán)視周?chē)牡孛�，并未看�?jiàn)其他落葉。我拾起那一小片葉子，發(fā)現它還沒(méi)落到干枯的地步，葉脈尚清晰。這樣還算健康的葉子怎么落下了呢?我不解。
“嘩啦”
又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，又落下了些同樣綠油油的葉子。抬起頭看看那樹(shù)，還是蔥郁的樣子，我依然不解。
我又聽(tīng)到一種樹(shù)葉劃過(guò)地面的聲音，眼睛追過(guò)去發(fā)現居然是葉子在“跑”向樹(shù)根。忽然我明白了，這秋天最先落下的葉子，是最心急歸根的那片。它腐爛在土地里，幫助大樹(shù)度過(guò)接下來(lái)的寒冬。
這小葉子還挺懂義氣的，我這樣想。大概龔自珍的詩(shī)最好地詮釋了這秋天的聲音——“落‘葉’不是無(wú)情物，化作‘泥土’更護花‘根’�！�
我撒手任葉子飄落，果然，秋風(fēng)又將它送回樹(shù)根。
秋天小學(xué)生作文600字 篇4
南方的秋天，較之北方終于姍姍的來(lái)了，雖然它不是那么的寒冷，但是秋天與夏天還是有所區別的。我唯獨喜歡秋天，就是因為它的美。
秋天是寒暑交替的季節。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，前幾天一場(chǎng)秋雨過(guò)后，不再有酷熱難熬的氣溫，肆虐的秋老虎倏忽不見(jiàn)了蹤影。人們可走出家門(mén)，走進(jìn)大自然，盡情享受秋天別有一番的風(fēng)景；秋天不再有放射灼人的紫外線(xiàn)，曬得皮膚火辣辣的，秋天的陽(yáng)光給人的感覺(jué)是柔和嫵媚的；XX的臺風(fēng)，狂嘯的暴雨也已遠去，秋風(fēng)給人的感受是爽快和愜意。
秋與夏的區別除氣候外，還有許多。比如樹(shù)葉，秋和夏樹(shù)葉的顏色反差彼大。一到秋季，樹(shù)上的綠葉沒(méi)有那么鮮綠了，慢慢地由綠變黃，隨著(zhù)秋天的深入大部分樹(shù)種的樹(shù)葉一片金黃，輝煌璀璨，在陣陣秋風(fēng)掃蕩下，片片黃葉也開(kāi)始紛紛飄落大地，頗為壯觀(guān)。鄉村小道上，泥土氣息漸漸濃郁起來(lái)，晨練和傍晚散步時(shí)，習習吹來(lái)的風(fēng)帶有絲絲的涼意。
秋夜，月色不再朦朧，月亮皎潔明亮，清輝溢耀。郊外，散發(fā)出野花雜草陣陣清香；林中夜鶯聲聲，清脆動(dòng)聽(tīng)；樹(shù)木花叢中，小鳥(niǎo)嘰嘰的叫，賞心悅耳。伴隨秋而來(lái)的天籟之音美妙極了，疏落的蛙聲，稀弱的蟬鳴聲，似乎傳遞著(zhù)夏天的離去。驟雨的停歇，鳥(niǎo)兒的歌唱則告訴人們秋天開(kāi)始了。
秋天是成熟收獲的季節。鄉村里，一片金燦燦的稻浪；山坡上，遍野的柑，橙，橘，柿等果實(shí)；瓜棚上，攀滿(mǎn)瓜果藤芋與成熟的瓜果，等待著(zhù)播種者的采摘，收割。
我喜歡秋天。是因為它沒(méi)有病菌，害蟲(chóng)的侵襲；是因為它沒(méi)有暴風(fēng)驟雨，沒(méi)有雷電的打擊；是因為它沒(méi)有烈日和酷暑的煉獄；是因為它沒(méi)有冰凍和寒冷的冷酷。我喜歡秋天的秋高氣爽，喜歡秋天的`碩果累累。秋天給我的印象，一幕，一幕，明朗，清晰……
我喜愛(ài)秋天，莫名的喜歡。它有著(zhù)豐收的喜悅，有著(zhù)別有韻味的風(fēng)采。
秋天小學(xué)生作文600字 篇5
涼爽輕逸的秋風(fēng)攜著(zhù)稻谷的清香、碩果的芬芳溫柔地吹在我的身上，吹落一地五谷豐盈、棗紅梨黃……
漫步于田間地頭，喜人的秋風(fēng)早已給大地換上沉穩風(fēng)韻的“成熟裝”。
看，在農家的田野里，調皮的秋風(fēng)催著(zhù)步履輕盈的秋天先來(lái)到了稻谷的家園：稻谷立刻綻開(kāi)笑臉，靜靜地接受秋的撫摸，愉快地隨秋風(fēng)翻起千層波浪；那邊的高粱也焦急等待著(zhù)秋的愛(ài)撫，臉蛋兒早已漲得通紅如炙熱的火。膽小的玉米娃娃緊裹在小被里，也許它是被外面熱鬧的嚷嚷聲所驚擾，也忍不住好奇地探出了頭來(lái)接受秋的愛(ài)憐……而你，勤勞的秋呀，腳步不停，又和熱情的秋風(fēng)一起越過(guò)田野，奔向了遠方的茂密的果園……
一排排高大的梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、棗樹(shù)早已等不及了，排著(zhù)整齊的隊伍只等著(zhù)秋的檢閱。只見(jiàn)您大手一揮，秋風(fēng)颯起，霎時(shí)，吹紅了蘋(píng)果，吹黃了雪花梨，吹熟了棗子，更吹得串串葡萄晶瑩透亮，紫的如晶，綠的如翠……啊，偉大的秋呀，你親手將這一派沉甸甸的收獲吹送到了農民伯伯的手里，醉紅了他們淳樸的笑臉，醉甜了他們喜悅的心窩窩……
用心地采擷秋天，才發(fā)現你的景色是這樣令人陶醉和喜悅。純凈的天空下，太陽(yáng)照在金色的大地上，一簇一簇的菊花含苞待放，一縷輕風(fēng)拂來(lái)，幾片梧桐葉子飄飄蕩蕩隨風(fēng)而落，月季花、薔薇的花瓣傾灑一地。我連忙拾起飄落的花瓣深情輕嗅，啊，這花香還是那樣清新淡雅、沁人心脾。
為了留住這美妙的秋天，我拿來(lái)了一只透明的玻璃盒子，輕輕摘下兩片微微泛紅的楓葉、拾起三五片七彩的花瓣，還有一簇剛剛開(kāi)放的金桂花，和幾片風(fēng)寒三友——松、竹、梅的葉子一并裝到了這只心愛(ài)的玻璃盒里。忍不住深嗅一口這令人陶醉的滿(mǎn)世界的碩果香，搖晃一下我采擷的這些花瓣和樹(shù)葉，忽然覺(jué)得它們真像一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，正在互相講述著(zhù)秋的故事，分享著(zhù)秋的喜悅……
采擷秋天，用心感受秋的成熟，秋的芬芳，秋的美麗，秋的富饒……
秋天小學(xué)生作文600字 篇6
秋天是農民豐收的季節、秋天是樹(shù)葉凋落的季節、秋天是以金色為主的萬(wàn)紫千紅……看著(zhù)落葉紛紛落下的場(chǎng)景，我就想到了菊花，因為我很喜歡開(kāi)在秋天的菊花。
菊花似乎并不受人喜歡，我卻異常喜歡。那是一次偶然的機會(huì )我看到了菊花，我很好奇為什么它會(huì )開(kāi)在秋天？爺爺就告訴我說(shuō)是因為菊花看到別的花都受人歡迎，可它不僅沒(méi)人喜歡還有其他的花歧視它。它很自卑，為了不和別的花碰面就把自己的花期延長(cháng)到了秋天�？墒敲康角锾煜滤臅r(shí)候它就受不了，正當想放棄的時(shí)候它想到了歧視它的花，那些歧視它的花不知為什么能激怒菊花的勇氣，每每想到這里他就又有了活下去的理由。
漸漸的，他就變得異常堅強，到最后還開(kāi)出了燦爛的花！直到有一天他聽(tīng)道有人稱(chēng)贊它：菊花不僅漂亮、它還很堅強、即使是在寒冷的秋天也不放棄自己的生命。菊花很高興能有人這樣稱(chēng)贊它，它在也不自卑了，開(kāi)始了樂(lè )觀(guān)的生活。每年都是經(jīng)歷了冰霜打擊之后才開(kāi)花，它再也不覺(jué)得冷了，反而心里很高興……聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我感慨萬(wàn)分！雙眼浸滿(mǎn)了淚水，我也要做個(gè)不輕言放棄、即使是全世界都瞧不起我，我也要微笑面對一切……
在次，我想告訴那些有陰影的人，我也想你們看看菊花。并給你們講講菊花的故事，它經(jīng)歷了那么多的磨難打擊后才開(kāi)出了燦爛的花。
它不輕言放棄為什么你們就不能呢？每當看到你們?yōu)槟銈冏约簽槟承﹤麣埗y過(guò)時(shí)你們的家人一定很難過(guò)，請學(xué)習菊花那種傲骨、迎霜怒放的精神，堅強的活下去，樂(lè )觀(guān)的迎接你們的人生！世上無(wú)難事，只怕有心人。既然史鐵生能夠擺脫陰影成為作家你們就一定也能擺脫痛苦，我相信經(jīng)過(guò)努力你們也能活出自己有意義的人生！
我喜歡菊花，不只是因為它獨自開(kāi)放在秋天、還有它那堅強、迎霜怒放的精神；它不怕外界給它施加的壓力和不服輸的品性值得我學(xué)習……
秋天小學(xué)生作文600字 篇7
炎熱的夏天悄悄地從我們身旁溜走，一個(gè)新的季節——令熱喜愛(ài)的秋天邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)臨了。今天是個(gè)好天氣，媽媽帶著(zhù)我來(lái)到農村。一路上，我看見(jiàn)家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)前都堆放著(zhù)一堆堆剛剝去皮的玉米。有的玉米已脫成了粒兒，晾曬在馬路邊，遠看好像鋪了一成金色的地毯，踩上去“咯吱，咯吱”的。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，農民把曬干的玉米綁成一串串，掛在家門(mén)前，代表豐收的喜悅。我還看到有些人家的門(mén)前種有地瓜花，地瓜花那紅艷艷的花瓣張開(kāi)了，露出嫩黃色的花蕊，就像一位為偏偏去污的仙女，在微風(fēng)中搖動(dòng)著(zhù)細長(cháng)的身姿�？靵�(lái)看呀!誰(shuí)家的花園那萬(wàn)紫千紅的菊花也開(kāi)了，那金絲絨般的花瓣，有的向上卷曲，有的向四面伸展，真是各具特色，婀娜多姿啊!
在路邊，我見(jiàn)到了一個(gè)個(gè)果園，首先進(jìn)入我眼簾的是一棵棵蘋(píng)果樹(shù)，遠遠望去，累累碩果掛滿(mǎn)枝頭，像一個(gè)個(gè)沉甸甸的原燈籠。雖然已進(jìn)入秋天，但蘋(píng)果樹(shù)的葉子仍然是墨綠色的�？�!那便是一片梨樹(shù)，一個(gè)個(gè)黃色的效力掛在枝頭上，金燦燦的，遠遠望去，好像一個(gè)個(gè)熟睡的胖娃娃，梨樹(shù)的葉子早已干枯，可效力依然掛在枝頭上，向路上行人微笑點(diǎn)頭。
沿途我經(jīng)過(guò)許多莊稼地，地里的玉米大部分都收完了。農民叔叔、阿姨正忙著(zhù)在地里松土，他們是為了撒小麥種，也是為了明年的豐收做準備工作。也有一些玉米地還未收，我走上前，掰下一個(gè)玉米剝去葉子，一個(gè)個(gè)玉米粒上都有了小坑，說(shuō)明玉米已干了。我放下玉米，心想：也許這塊地的主人真的忙不過(guò)來(lái)了。我還看見(jiàn)有的地里還種著(zhù)蔬菜呢，有油麥菜、包菜……他們?yōu)槭斋@后的土地增添了一抹綠。是啊!秋天的農村呈現出來(lái)的美景，雖然沒(méi)有春天的百花爭艷，沒(méi)有夏天的綠樹(shù)成蔭，也沒(méi)有冬天的雪花紛飛，但它卻給人們帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了陣陣歡笑。啊!秋天，我愛(ài)你!
秋天小學(xué)生作文600字 篇8
自然有四季之韻，春有春的盎然生機，朝氣蓬勃，夏有夏的炫麗多彩，滿(mǎn)目琳瑯，冬有冬的厚重充足，晶瑩剔透，而秋，有它的靜美，它的蕭瑟，有它的沉默。。。。。。
大自然在地球的自轉之下不斷更換著(zhù)華麗多彩的時(shí)裝，每當繞著(zhù)“火球”翩躚走過(guò)四分之三時(shí)，大自然落葉紛飛，金光四溢，秋高氣爽，是的，沒(méi)錯，秋邁著(zhù)翩躚的步伐正趕過(guò)來(lái)。
行走在樹(shù)林間交叉纏繞的小道上時(shí)，我閉上雙眼，能夠感覺(jué)到秋葉簌簌，飄然落入湖中暈開(kāi)的漣漪，我仿佛在海洋的。深處沉淀了下來(lái)，閃爍著(zhù)斑駁的光點(diǎn)。那就像人的一生，經(jīng)過(guò)春日細微的呵護，夏日熱烈的搏斗，就到了秋日在秋風(fēng)蕭瑟中靜靜滑落。人的一生呵！乍看似如此簡(jiǎn)單。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)秋雨的洗禮，林間透著(zhù)涼意，被氤氳的水汽彌漫著(zhù)。一股自然之美油然而生。不加任何華麗繁瑣的裝潢，不加任何濃艷絢爛的裝飾，淡雅，平凡，清新之感伴著(zhù)婉轉的鳥(niǎo)鳴在朝陽(yáng)似火中暈開(kāi)，散步在你看得見(jiàn)的任何地方。時(shí)間就像一把似有似無(wú)的似有似無(wú)的刻刀，將這一幕幕刻畫(huà)，思緒將這珍貴的自然之美裝裱珍藏在旅途的背包中。
我坐在林間的座椅上，可以感到濕潤的小分子鉆入我的皮膚，濕潤著(zhù)它。我呼吸著(zhù)空氣，那里有淡淡的泥土香，淡淡的草木香和落葉腐爛的氣味，他們一同進(jìn)入我的肺腑。我對著(zhù)空氣呢喃：秋呀，大自然的韻律，為何你生得如此溫柔，為何你的舞蹈如此飄逸，為何你的腳步如此輕柔，為何如此令人著(zhù)迷？
我踩在枯枝落葉之上，發(fā)出“咔咔”的聲音，難道你們有什么未了的心事么，還不樂(lè )意安分下來(lái)？突然想起李清照的一首詩(shī)，她寫(xiě)道：薄衣初試，綠蟻新嘗，漸一番風(fēng)，一番雨，一番涼。在秋天寂靜凄涼之中，她身著(zhù)薄衣，體會(huì )著(zhù)秋天的涼意，體會(huì )著(zhù)命運給她留下的一片蕭瑟，她美得如此自然，哀傷地如此自然，似水，似花，似靜美的秋葉。
金色的陽(yáng)光透過(guò)稀疏的秋葉投下斑駁的影，林蔭見(jiàn)腐炫的。氣息愈加濃厚，我抬起沾滿(mǎn)泥土和枯葉的腳走了出去，留下一片寂靜而美麗的秋。。。。。。
秋天小學(xué)生作文600字 篇9
“哇！好美��！”在學(xué)校的教室里，我正趴在窗戶(hù)上看著(zhù)外面操場(chǎng)上飄落的樹(shù)葉，不禁失聲贊嘆到！
忽然，我發(fā)現了一棵高大的銀杏樹(shù)。只見(jiàn)那棵樹(shù)一半黃一半綠，遠遠望去好像黃中透綠，綠中透黃，十分美麗。忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，又吹落了幾片樹(shù)葉，我禁不住誘惑，“飛”的跑向操場(chǎng)，撿起一片銀杏樹(shù)葉，細細地端詳著(zhù)：這片葉子全身翠綠，連葉柄也是綠的，像一把小的綠扇子，讓我有些認為秋姑娘給它穿錯了“衣服”。正想著(zhù)，又一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉已把地鋪滿(mǎn)。銀杏樹(shù)葉也好像高興地從樹(shù)上“乘風(fēng)”下來(lái)，那翩翩起舞的姿態(tài)，真是美極了。
這時(shí)，我又看到了一片正飄落下來(lái)的梧桐葉，只見(jiàn)它全身金黃金黃的，邊緣還有一些綠色，既像一把金黃的扇子，又像一個(gè)大大的手掌。此時(shí)此刻，它好像也在歡呼秋天的到來(lái)，搖動(dòng)著(zhù)自己為秋天鼓掌。我把它撿了起來(lái)，夾進(jìn)了作文書(shū)里，作為秋天送我的書(shū)簽，讓我在秋天留下美好的回憶。
我又繼續向前找著(zhù)秋天的“使者”——樹(shù)葉，“��！”在
仔細地尋找中，我終于發(fā)現了一片樹(shù)葉，興奮地叫出了聲，是一片柿子樹(shù)葉，摸著(zhù)十分光滑。上面有黃色、綠色、黑色的條紋，顯得十分與眾不同，在光滑的“皮膚”上有兩個(gè)被蟲(chóng)子咬過(guò)的小洞，顯得黑黑的。它摸著(zhù)不僅光滑，還十分的柔軟。
忽然上課鈴響了，我要回教室了，但是我還是戀戀不舍地回頭望了一眼，在這回頭的一剎那，我頓時(shí)驚呆了，只見(jiàn)整個(gè)一片大地已被秋天的樹(shù)葉鋪得金黃金黃的，散發(fā)出了一絲金色的光，它們給大地鋪上了這個(gè)秋天最為獨特的地毯，給大地化上了最后的濃妝。旁邊，隱約地傳來(lái)了小孩子踩在樹(shù)葉上清脆的“吱吱”聲，同時(shí)也傳來(lái)了孩子的一串串清脆的笑聲。
我的心被秋天震撼了，我愛(ài)這迷人的秋天！愛(ài)這裝點(diǎn)著(zhù)秋天的樹(shù)葉！
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