【推薦】秋天小學(xué)生作文400字匯編10篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的秋天小學(xué)生作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天小學(xué)生作文400字 篇1
秋月朦朧屋前，我獨依窗欞，默念著(zhù)搖曳于風(fēng)中的落葉。你那一片片依依不舍的心緒，你那一陣陣翩躚飄然的情愫，在秋的涼風(fēng)中，依然顯得對生命是那樣的留戀......我莫名的傷感便隨著(zhù)這蕭索的落葉飄然而至："無(wú)端木葉蕭蕭下，更與愁人作雨聲，"陸游的詩(shī)句，在這秋的夜晚競是如此的貼切!
落葉，在秋風(fēng)中飄逸，依戀的情懷，無(wú)奈的喘息，凄慘地落在我視線(xiàn)的傷口處。慘淡的月光下，落眼處，盡是一片蒼白與茫然；令我惆悵，令我悲憫，令我憤慨! 于是，李白的詩(shī)句瞬間浮現在我眼前：“落葉別樹(shù)，飄零隨風(fēng)�？蜔o(wú)所托，悲與此同�！贝藭r(shí)此刻，我的心緒，我的感嘆，便與詩(shī)仙李白如出一轍。
我悵然凝望夜空，抬望處，天際寥廓，稀星疏淡，殘月暈眩。銀灰的夜色下，皆是一片茫茫肅殺；只有那落葉，仍在風(fēng)中頑強地搖擺著(zhù)、旋轉著(zhù)、曼舞著(zhù)......這是你對年華的留戀?還是你對生命的再次向往?
幾片落葉，飄落我的窗前，撫摩我的臉龐，親吻我的嘴唇，似乎有意與我傾訴你滿(mǎn)腹的情懷?陡然間，我的心便與你的靈魂，在這秋的夜晚共舞......
落葉，你曾經(jīng)有過(guò)自己的青春年華，曾經(jīng)有過(guò)自己的一葉輝煌；如今，你悄然而逝，難道這僅僅是你生命的終結?
落葉，你隨風(fēng)而去，飄然的姿態(tài)，依然是那樣動(dòng)人，那樣灑脫。你深知，自己的離去將衍生更多的綠葉萌芽，新的生命將于自己的離去而繁衍；因此，你坦然面對，從容而去。
落葉，你留給人們的思索，難道僅僅只是蕭瑟、凄涼?在你離開(kāi)樹(shù)枝的一瞬間，那悠然自得的風(fēng)姿，那金燦斑駁的光彩，足于令我贊嘆!
秋天小學(xué)生作文400字 篇2
秋風(fēng)，送來(lái)了涼爽；秋風(fēng)，送來(lái)了沉甸甸的果實(shí)；秋風(fēng)，是樹(shù)葉翩翩起舞。秋風(fēng)，真是景色宜人，令人陶醉。我喜歡秋天！
秋天是涼爽的季節，送來(lái)了一絲絲的秋風(fēng)，秋風(fēng)帶走了烈日炎炎的夏天，哇！秋風(fēng)帶給我們涼爽、舒適的秋天。清晨，一絲絲涼意，給花草撒下了晶瑩剔透的露珠。大雁也三五成群的向南方飛去。
秋天是美麗的季節，公園里五顏六色、色彩斑斕的花朵爭奇斗艷、競相開(kāi)放。我們再看看遠處吧，遠處的山坡，峰戀疊翠、層嶺盡染。樹(shù)葉紅通通的當它降落的時(shí)候真像漂亮的蝴蝶在空中翩翩起舞。哇！好一派美麗的景色哪！
秋天是收獲的季節，先進(jìn)入果園，瓜果飄香，哇真是沁人心脾。柿子紅紅的就像小燈籠一樣，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你。蘋(píng)果紅得像可愛(ài)的小女孩的臉。我們再看看一串串的葡萄，有紫色的有綠色的真是各種各樣的顏色，一個(gè)個(gè)緊挨在一起，像兄弟姐妹一樣。在走進(jìn)田野里，高粱曬紅了臉谷穗笑彎了腰，看起來(lái)好像很有禮貌的向我們鞠躬呢。
我喜歡秋天，因為秋天是一首詩(shī)，秋天是一幅畫(huà)，秋天更是一個(gè)美麗的夢(mèng)。詩(shī)人龔自珍說(shuō)：“落紅不是無(wú)情物，裝作春泥更護花�！蔽覑�(ài)秋天的落葉，更愛(ài)美麗的秋天！
秋天小學(xué)生作文400字 篇3
秋天是我最喜歡的一個(gè)季節，涼爽的天氣，千姿百態(tài)的云朵，美麗的田野令人陶醉。
告別了夏日的烈日炎炎，太陽(yáng)也溫和了許多，似乎遇到了什么令它開(kāi)心的事情。人們的服裝由背心和短袖變成了長(cháng)袖和夾克；游泳場(chǎng)也從以前的人山人海變成了現在寥寥無(wú)幾；氣候涼爽了，人們的晨跑和各項運動(dòng)也隨著(zhù)秋天的的到來(lái)而開(kāi)始。
秋天的天空真美��！白云的姿態(tài)變化萬(wàn)千。瞧，那天邊的那片云似乎是一群在草原上放牧的羊。羊動(dòng)了，它們被牧羊人趕著(zhù)。它們越走越遠。云變成了一簇簇的“棉絮”了�？催@邊的云就像洶涌澎湃的“大�！�。突然，云又變了，這回不是“羊群”，也不是“大�！�。原來(lái)是急速奔跑的馬群，它們?yōu)槭裁磁艿媚敲醇�？明白了，它們是大自然的驕子，追求�?zhù)自由和奔放。
秋天的田野一片金色，陽(yáng)光一照，刺眼極了，像灑了滿(mǎn)地的金子，秋風(fēng)一吹，像海上的波浪。細細看來(lái)，谷穗密而飽滿(mǎn)，像串串鈴鐺，它們低著(zhù)頭，好象犯了什么錯誤似的．走進(jìn)果園里，頓時(shí)感到果香撲鼻，令你陶醉．茂盛的樹(shù)上掛滿(mǎn)了大大小小的水果.有些水果似乎喜歡炫耀自己，長(cháng)在最顯眼的地方,向別人展示自己的風(fēng)采；有些水果似乎十分害羞，用枝葉遮住自己，生怕被別人看見(jiàn).
啊，美麗的秋天！
秋天小學(xué)生作文400字 篇4
涼爽的秋天來(lái)了。秋天的天空，像大海一樣湛藍，朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠地漂浮著(zhù)，真是秋高氣爽啊!
一望無(wú)垠的稻田就像一片茫茫的金海。辛勤的農民拿起鐮刀，正忙著(zhù)收割。好一派豐收的景象!走入稻田，漫步田間小埂，沉甸甸的稻穗把稻稈壓彎了腰。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，涼中帶爽，稻谷頻頻點(diǎn)頭，發(fā)出“沙沙”聲，好像在說(shuō)：“今年又是豐收年啦!”
田野里，到處都是豐收的景象：棉花白似雪，顆粒飽滿(mǎn)的高梁紅似火，金黃的豆莢笑彎了腰。農民伯伯在田地里正忙碌著(zhù)，“嚓嚓”的割稻子聲，“隆隆”的打谷機聲，“突突”的拖拉機聲，合奏出一曲秋天的贊歌……
樹(shù)林里，那一排銀杏樹(shù)，一片片扇形的樹(shù)葉像鍍上了一層金。楓樹(shù)的葉子火紅火紅的，那么耀眼，那么燦爛。蒼松翠柏的旁邊是那些不知名的小果樹(shù)，枝頭上吊著(zhù)圓圓的、紅紅的小果實(shí)，像珊瑚珠，十分惹人喜愛(ài)。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉像一群翩翩起舞的彩蝶一樣，飄飄悠悠地落到地上。腳踩上去軟軟的，松松的，像踩在地毯上。
果園里各種果樹(shù)上果實(shí)累累。遠遠望去，沉甸甸的蘋(píng)果綴滿(mǎn)了枝頭，像一個(gè)個(gè)洋娃娃晃動(dòng)著(zhù)自己圓圓的小腦袋，向你點(diǎn)頭、問(wèn)好。柿子樹(shù)上，黃澄澄的柿子還掛滿(mǎn)枝頭，像一個(gè)個(gè)橘黃的燈籠。石榴樹(shù)上，那一個(gè)個(gè)紅中透黃的大石榴咧開(kāi)嘴，露出珍珠般的牙齒。那一串串葡萄，紫黑圓溜，逗人喜愛(ài)，像珍珠似的，綴滿(mǎn)了藤架。
花園里開(kāi)著(zhù)各種各樣的花朵。尤其是菊花，更是爭芳斗艷。
秋天是一曲豐收的歌，是一首歡樂(lè )的歌。
秋天小學(xué)生作文400字 篇5
聽(tīng)說(shuō)湘湖在秋天時(shí)很美，我便在秋天來(lái)到湘湖，一探究竟。
來(lái)到湘湖，我便大開(kāi)眼界：湘湖里雖然看不見(jiàn)小魚(yú)，可湖上的落葉卻裝點(diǎn)了湖面。湖水還映出了湖旁的樹(shù)木，就像另一個(gè)在水里的世界。湘湖很靜，靜得連走得很近都聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)聲音。
“你看，那兒有船!”背后忽然有人指著(zhù)湖面上的船，我一看，那船后的波紋又吸引住了我的眼球：波紋緊緊地跟著(zhù)船。
忽然，有一片枯黃的葉子飄到波紋上，波紋似乎注意到了，但它不和落葉玩游戲，繼續跟著(zhù)船向前蕩漾開(kāi)去。
更美的是湘湖邊。蒲公英有些枯了，但有些還是金色的，輕輕一吹，它們便掉落下來(lái)。我想：也許枯死的蒲公英是要傳播種子才離開(kāi)的吧?而金色的或許就是特意等秋天姑娘陪它玩吧?
水中的風(fēng)景也不甘落后。蘆葦也變白了，還向著(zhù)湖水彎著(zhù)腰。白色的它還留在莖上，我知道，它已經(jīng)死了。秋風(fēng)爺爺不舍得它，便在旁邊靜靜地看著(zhù)它們繼續在枝頭上，吸引著(zhù)來(lái)往的游客。
最美的是落葉。落葉幾乎鋪滿(mǎn)了地面，踩上去還發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，像是在給秋天伴奏。拾起一片，摸上去粗糙而又干澀，我知道是風(fēng)將它們從枝頭落到地面的，而它們要用最美的姿態(tài)來(lái)告別大樹(shù)，這才會(huì )在半空中像蝴蝶那樣飛舞下來(lái)的吧?
秋天的湘湖果然那么美!
秋天小學(xué)生作文400字 篇6
有的人喜歡暖和的春天，有的人喜歡炎熱的夏天，有的人喜歡涼爽的秋天，還有的人喜歡寒冷的冬天。而我，卻喜歡豐收的季節——秋天。
記得那是上周的星期三，我們學(xué)校舉行一次“尋找秋天”的活動(dòng)。這個(gè)消息一傳到我們班同學(xué)的耳朵里，個(gè)個(gè)都一蹦三尺高，都高興得不得了。
星期三的早上，我們乘著(zhù)108的公交車(chē)到了一個(gè)非常令人陶醉的地方。終于到了，剛才正津津有味地睡覺(jué)的我突然起來(lái)了，一睜開(kāi)眼睛，睡意頓時(shí)也沒(méi)有了。
一下車(chē)，一眼望去就是一望無(wú)際的田野，金黃的，像金子呈現在你的眼前。在田野的周?chē)�，有茂盛的大�?shù)，像一個(gè)個(gè)士兵，挺著(zhù)身子守護著(zhù)這迷人的田野。我突然發(fā)現前面不遠的地方似乎有什么東西在閃著(zhù)紅光，十分耀眼。走近一看，啊，是一簇簇盛開(kāi)的芭蕉花，芭蕉花又大又紅，隨著(zhù)秋風(fēng)不停地擺動(dòng)，就像是一團團燃燒的火焰。充滿(mǎn)力量。
后來(lái)我還欣賞了清澈見(jiàn)底的小溪，那條小溪清得可以看見(jiàn)里面的石頭，小草……還可以看見(jiàn)里面的小魚(yú)在互相嬉戲、打鬧……
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，現在已經(jīng)是黃昏，該集合了，我們才依依不舍地離開(kāi)。
啊，秋天，成熟的秋天，豐收的秋天，繁忙的秋天，金色的秋天，我愛(ài)你，更想留住你！
秋天小學(xué)生作文400字 篇7
秋天的風(fēng)景，真像一幅美麗而又逼真的畫(huà)�？�，那稻田像一片金黃金黃的海洋，風(fēng)一吹，就掀起了“波浪”。那紅紅的楓葉和黃黃的樹(shù)葉紛紛落了下來(lái)，像紅蝴蝶和黃蝴蝶在一起翩翩起舞，有可能它倆在談一些秋天的話(huà)題吧！
秋天的果實(shí)，香香的，甜甜的，真是好吃�？�，那蘋(píng)果，掛在每一棵蘋(píng)果樹(shù)上，像灑了香水，散發(fā)著(zhù)清香。還有它的顏色，紅彤彤的蘋(píng)果像一張張小朋友的笑臉，誰(shuí)看了都有一個(gè)好心情。梨子黃黃的，遠遠望去像一個(gè)個(gè)被掛在樹(shù)上的小燈籠，可愛(ài)極了！
秋天的動(dòng)物，有的快冬眠了，有的往南方飛了，還有的在找糧食準備過(guò)冬了�？�，天上一排排大雁排成“一”字或“人”字正飛向南方，小螞蟻和松鼠忙忙的找過(guò)冬的糧食。熊正大吃大喝的對冬眠做準備呢！秋天對動(dòng)物來(lái)說(shuō)，是一個(gè)忙碌的季節。
秋天的勞動(dòng)，是一個(gè)豐收的季節�？�，果實(shí)你爭我搶的'擠了出來(lái)，在燦爛的陽(yáng)光下露出了它們的“身體”。農民伯伯也不停休，拿著(zhù)籃子、簍子到果園里去摘果子，當夕陽(yáng)西下時(shí)，就是他們滿(mǎn)載而歸的時(shí)候。
秋天的快樂(lè )，就是我們一起玩斗蛐蛐、放風(fēng)箏的時(shí)候，當一個(gè)個(gè)風(fēng)箏飛起來(lái)時(shí)，有歡樂(lè )的笑聲時(shí)，就知道我們在那里。
秋天在快樂(lè )里，在果實(shí)里，在勞動(dòng)里，在大樹(shù)的葉子里，在可愛(ài)的動(dòng)物里。
秋天小學(xué)生作文400字 篇8
生機勃勃的春天逗人喜愛(ài)，星空斑斕的夏天引人幻想，白雪皚皚的冬天令人欣賞，但我喜愛(ài)的卻是那金色的秋天。
走進(jìn)校園，一陣桂花香撲鼻而來(lái)，那香味清新、淡雅，令人精神為之一爽，卻又不乏樸素。尋著(zhù)香味來(lái)到桂花樹(shù)旁，樹(shù)上滿(mǎn)是桂花，一粒一粒比芝麻大點(diǎn)的桂花，居然能發(fā)出如比甜美的香氣，確實(shí)令人佩服，它沒(méi)有牡丹那么高貴，沒(méi)有玫瑰那么艷麗，它是低調的，默默地把香氣帶給別人。風(fēng)一吹，一些桂花落在地上，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！币苍S這是它們最后唯一能做的事情吧。
離開(kāi)了桂花樹(shù)，在漫無(wú)目的的行走中，我來(lái)到了操場(chǎng)門(mén)口。幾株樟樹(shù)守著(zhù)大門(mén)，那茂盛的綠葉告訴人們，即使是秋天，它們也依然活力十足。是的，秋天，在人們眼中是凄涼的，葉子枯黃了，花兒凋謝了，沒(méi)有了生機。但是它們不同，在秋天依然茂盛，強盛的活力讓人感覺(jué)是校園第二春，讓大家打起精神，在希望中前進(jìn)。
來(lái)到長(cháng)廊里，找個(gè)位置坐下，旁邊的樹(shù)藤保護著(zhù)你，靜靜坐在這兒，等風(fēng)兒過(guò)來(lái)?yè)崦�，還可以觀(guān)看到一場(chǎng)場(chǎng)精彩的籃球賽。秋天這個(gè)涼爽的季節，正是同學(xué)們活動(dòng)的好時(shí)候。閉上眼，仔細聽(tīng)，有同學(xué)們追逐的腳步聲，有同學(xué)甜美的歌聲，有贏(yíng)得比賽的歡笑聲……
秋天是迷人的季節，秋天是一個(gè)多姿的季節，秋天的校園里到處洋溢著(zhù)快樂(lè )和喜悅。我喜歡校園的秋天。
秋天小學(xué)生作文400字 篇9
“秋風(fēng)掃落葉”，確是名至實(shí)歸。要問(wèn)何以述寒秋：涼風(fēng)更兼黃葉，這次第，怎一個(gè)冷字了得？
老舍爺爺筆下的濟南的冬天恍若人間仙境，引人浮想聯(lián)翩，但此時(shí)的秋天卻是秋風(fēng)秋雨冷煞人，令寒窗苦讀的我們倍感煎熬，愁眉苦臉地長(cháng)吁短嘆，不時(shí)喃喃地罵著(zhù)這“瘟天”。
中午，在母親的三聲五令下，我心不甘情不愿地離開(kāi)暖意融融的房間，被“遠調”到公園去“戍守”，老媽卻美其名曰：感悟自然！
無(wú)奈，我高歌著(zhù)：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！”頂著(zhù)秋風(fēng)刺骨，“壯烈”出行。也許是被我壯烈的精神所感動(dòng)，一縷金光從云層中掙扎而下，照射在我身上，原本瑟瑟發(fā)抖的我也不禁倍感——春天來(lái)了！不緊不慢地踱步在公園曲曲折折的羊腸小道上，有時(shí)眺望著(zhù)遠處青黃相見(jiàn)的小山，有時(shí)看著(zhù)道路上睡著(zhù)的片片落葉。偶爾瞥見(jiàn)那枯黃葉片上金色的生命脈絡(luò )，一種明悟涌上心頭，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花！”我情不自禁地吟詠出來(lái)。
是啊，萬(wàn)物蒼生，存在便有存在的道理：晝夜交替，黎明前的黑暗，代表繭的破而后立；冬雪飄飄，天寒地凍，鍛煉了梅花的傲骨錚錚：春回大地，給夜以繼日奮斗的人，一份家的溫暖，家的港灣。秋日，也許就是為了創(chuàng )造出“我言秋日勝春朝”的豁達之士吧！“覽物之情，得無(wú)異乎？”何必讓外物的秋風(fēng)秋雨，掩蓋自己的真實(shí)內心呢？
請問(wèn)諸君，秋日意義，在你看來(lái)，又是如何？我信覽物之情必有異，但，不變的是，塑造自己的意義。
秋天小學(xué)生作文400字 篇10
夏姑娘剛走，美麗的秋姑娘邊穿著(zhù)秋霧涼衫，披著(zhù)輕紗姍姍而來(lái)。
秋天是最可愛(ài)的。在秋高氣爽的日子里，白天晴空萬(wàn)里，入夜銀河璀璨，實(shí)在令人不得不喜歡。
秋姑娘給大地換上了秋裝�？�!河岸邊的樹(shù)木，換上了五顏六色的衣裳，隨著(zhù)陣陣微風(fēng)悄然無(wú)息的撒落下葉片，似蝴蝶飛舞，遍地鋪金�；鸺t的楓樹(shù)林，一簇簇，看上去那么可愛(ài)，那么惹人喜歡，充滿(mǎn)了勃勃生機。田野里，沉甸甸的稻穗好像是黃金鑲嵌的珍珠，一陣風(fēng)吹過(guò)，掀起一層層起伏的波浪。一朵朵棉花嘟真嘴兒綻開(kāi)了，被秋風(fēng)吹得蓬蓬松松，遠遠望去好像天上的星星一般，向你調皮地眨著(zhù)眼睛。果園里，蘋(píng)果樂(lè )紅了臉，葡萄披上了紫風(fēng)衣，鴨梨穿上了黃外套。石榴笑得忍不住咧開(kāi)了嘴，露出了一顆顆瑪瑙般的牙齒�；鸺t的柿子如同一盞盞小燈籠掛滿(mǎn)枝頭。公園里，菊花開(kāi)了!散發(fā)出一陣陣沁人心脾的花香。婀娜多姿的菊花，露珠裝扮著(zhù)它們，讓它們更加明艷動(dòng)人——瞧!黃的如金子，綠的似翡翠，白的像雪花，紅的如朝霞。一朵有一朵的姿態(tài)，一朵更比一朵美，讓人看的眼花繚亂，但百看不厭……薄暮時(shí)樹(shù)葉分散著(zhù)的香氣和野草的氣息，也令人回味無(wú)窮。秋天，名副其實(shí)的是一個(gè)童話(huà)世界!
走進(jìn)秋天，太陽(yáng)更紅更嬌，空氣更甜更好。路邊，向日葵向我招手示意，陣陣秋風(fēng)掠過(guò)我的臉龐。綿綿秋雨像一位姑娘傾吐著(zhù)自己的心事。我并沒(méi)有躲避，而是讓秋雨盡情地在我身上跳躍狂歡……抬頭仰望，天空瓦藍瓦藍的，好像剛洗過(guò)的藍寶石一樣潔凈。不時(shí)有幾群鳥(niǎo)兒在空中盤(pán)旋……
撿起一片落葉，細細端詳，將它小心翼翼地夾進(jìn)書(shū)里。這落葉，似乎沒(méi)有什么特別的地方，但充滿(mǎn)了秋的氣息……秋天像青年，蓬勃向上。
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