家小學(xué)生作文600字匯編5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的家小學(xué)生作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家小學(xué)生作文600字 篇1
國有國法，家有家規;校有校訓，家有家風(fēng)。說(shuō)起家風(fēng)，楊樹(shù)桐老先生認為：家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族長(cháng)期以來(lái)形成的能影響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統風(fēng)尚和德行傳承。每一個(gè)成功人士的家庭都保有一個(gè)優(yōu)良的家風(fēng)。
我家索然不是什么書(shū)香門(mén)第，傳承世家;但是我家也一直保持著(zhù)一個(gè)優(yōu)良的家風(fēng)——百善孝為先。
打記事起，媽媽就教育我要懂得孝敬長(cháng)輩、孝敬父母。媽媽不單單是這么教育我，她和爸爸也是這么做的。
媽媽姐妹四個(gè)，她在家排行老三，雖說(shuō)年齡不算最大的，但是卻是姐妹四個(gè)當中付出最多的。聽(tīng)姥姥說(shuō)，媽媽小學(xué)沒(méi)畢業(yè)就退學(xué)了，當我問(wèn)起原因時(shí)，姥姥總是笑笑說(shuō)：“你媽當時(shí)上五年級，過(guò)年時(shí)發(fā)獎狀，別人都有，就你媽沒(méi)有。你媽氣不過(guò)就不上了�！爆F在姥姥和阿姨們還在相信著(zhù)媽媽的這個(gè)善意的謊言。
可又有誰(shuí)知道媽媽的苦衷呢?當時(shí)姥爺在部隊當兵，姥姥一個(gè)人拉扯著(zhù)四個(gè)孩子。最大的孩子馬上就要上高中，學(xué)業(yè)緊，也正是需要錢(qián)的時(shí)候，最小的孩子才剛剛上小學(xué)，什么也不懂。姥姥就靠著(zhù)做豆腐、賣(mài)豆腐賺來(lái)的錢(qián)養家糊口。每天起早貪黑，累的腰都挺不直，媽媽實(shí)在看不下去就輟學(xué)了，和姥姥一起做豆腐、賣(mài)豆腐，供三個(gè)姐妹上學(xué)。
媽媽用她自己的行動(dòng)一直感染著(zhù)我，感染著(zhù)整個(gè)家庭。媽媽總是教育我說(shuō)：“烏鴉知道反哺，小羊知道跪乳;人也一樣，要懂得孝敬父母、孝敬長(cháng)輩�！逼鋵�(shí)我也一直是這樣做的。
姥姥家的田地里有活，我就和爸爸媽媽們去幫忙;每次去姥姥家玩，我都會(huì )幫姥姥刷碗、洗衣服、提水，干一些我力所能及的事情。
奶奶在早些年去世了，爺爺一個(gè)人在外面工作，爸爸總是在空閑時(shí)間去看他，給他帶一些蔬菜水果過(guò)去，陪他聊聊天。
這就是親情，這就是愛(ài)，這就是孝敬。人活在世，要記�。喊偕菩橄�。
家小學(xué)生作文600字 篇2
親愛(ài)的爸爸：
時(shí)光流逝，轉眼我離開(kāi)你們已經(jīng)很久了.不知道你和媽媽近來(lái)身體好嗎?家里一切都好嗎?我在學(xué)校一切都好，切勿掛念!
爸爸：你還記得哪次你送我來(lái)學(xué)校嗎?在學(xué)校門(mén)口我死死的拽著(zhù)你的衣角，用乞求的眼神看著(zhù)你，你好像看出了我在害怕離開(kāi)你們，害怕獨自在學(xué)校的生活，害怕這個(gè)陌生的城市.看出了我的無(wú)助.兒子，鳥(niǎo)兒總要學(xué)會(huì )飛翔你看看樹(shù)上的鳥(niǎo)兒說(shuō).然后轉身，沒(méi)有一絲的安慰，沒(méi)有一句的鼓勵，就邁上了回家的路途.我看著(zhù)你的背影，眼睛好像被什么什么東西濕潤.久久站立在學(xué)校的門(mén)口，直你的背影消失在來(lái)來(lái)往往的人群中!
許久以來(lái)，我就像是翅下的鳥(niǎo)兒，像溫室的花朵.幸福的在你們的呵護中成長(cháng)，一下離開(kāi)你們，還真是有許許多多的不習慣.不過(guò)鳥(niǎo)兒總要學(xué)會(huì )飛翔，我也得從你們的依靠中尋求獨立!
小鳥(niǎo)總要學(xué)會(huì )飛翔，現在我終于明白你的話(huà).只有學(xué)會(huì )了飛翔，才知道天空的美麗.只有學(xué)會(huì )了飛翔，才知道天空的廣闊.只有學(xué)會(huì )了飛翔，才能將大地一覽眼底.我學(xué)會(huì )了飛翔，這都要歸功于你，我的爸爸.如果不是你，我可能還是依偎在翅下小鳥(niǎo).如果不是你，我可能還是一朵溫室的花兒.如果不是你我可能還是一個(gè)只會(huì )撒嬌的孩子.永遠不會(huì )知道天空的美麗和廣闊!
在廣闊的天空中，我有在尋找，尋找一棵可以依靠的大樹(shù).尋找一棵可以躲避風(fēng)雨的.大樹(shù).是你，我的爸爸.在我絕望時(shí)給了我希望.是你讓我在風(fēng)雨找到了避風(fēng)的港灣!
為了尋求知識，離開(kāi)你們來(lái)到這個(gè)陌生的城市.我不能讓你們的辛苦白費.在以后的學(xué)習中我會(huì )更加努力.為了夢(mèng)想我會(huì )更加努力.為了明天我會(huì )更加努力.這點(diǎn)你們放心!
天氣涼了，你和媽媽一定要注意身體，多穿衣服.無(wú)盡的話(huà)語(yǔ)只有等到在下次的來(lái)信中再敘!
20xx年xx月xx日
xxxxx
家小學(xué)生作文600字 篇3
下班回到家中，兒子見(jiàn)著(zhù)我就喊：“爸爸，爸爸，你知道‘覆水難收’這個(gè)故事嗎？我們來(lái)講講吧�！蔽议_(kāi)始以為，兒子看了成語(yǔ)故事的書(shū)（家里有四本成語(yǔ)故事的書(shū)，版本都不同。）來(lái)考我呢？?jì)鹤涌戳四X筋急轉彎就經(jīng)常來(lái)給我出這樣的題目。我說(shuō)：“好啊，‘覆水難收’的故事，爸爸正好是知道的。這個(gè)主人公叫什么來(lái)著(zhù)？”兒子說(shuō)：“有個(gè)叫朱買(mǎi)臣的人，家里很窮，生活很困難，可是他非常愛(ài)讀書(shū)，但是他的妻子瞧不起他，嫌棄他，就離開(kāi)了他。后來(lái)朱買(mǎi)臣當了大官回來(lái)了。他的妻子很想跟他和好，朱買(mǎi)臣就把一盆水潑在地上，說(shuō)：‘要是你能把倒出去的水收回來(lái)，我就跟你和好�！蔽腋吲d地說(shuō)：“成成講得不錯，是韓老師講給你們聽(tīng)的吧�！笨墒墙酉聛�(lái)兒子卻說(shuō)：“嗯，是啊，這個(gè)故事是說(shuō)給了別人的東西就不能要回來(lái)了的�！�
我連忙說(shuō)：“不對，‘覆水難收’跟‘給了別人的東西就不能要回來(lái)了’的情況，有點(diǎn)不一樣�！菜y收’意思是倒在地上的水難以收回。就是說(shuō)有些事情已成定局，無(wú)法挽回。比如朱買(mǎi)臣的妻子當初看不起他，離棄了他，現在朱買(mǎi)臣當官了又想來(lái)跟他和好，這中欺貧愛(ài)富的做法是叫朱買(mǎi)臣無(wú)法接受的。這就像水潑到了地上是收不回來(lái)了的一樣��！”兒子似懂非懂，點(diǎn)點(diǎn)頭，一臉迷惑，我想多解釋也沒(méi)用，就說(shuō)：“走成成，我們再去看一個(gè)故事！”
于是我和兒子在電腦里看了動(dòng)漫姜子牙晚年得志的故事。完了，兒子說(shuō)：“這個(gè)故事結尾跟韓老師講得是一樣的，前面的人不一樣�！蔽艺f(shuō)：“是啊，這是商姜尚的故事，是‘覆水難收’的另外一個(gè)版本。就是那個(gè)‘姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤’的故事，《史記》中有講到的啊，姜子牙釣到了西伯侯姬昌周文王這條大魚(yú)，你不記得？”兒子搖搖頭，已經(jīng)沒(méi)有印象�！�
我接著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，現在你只要記得朱買(mǎi)臣，姜子牙和成語(yǔ)‘覆水難收’就成了，有些書(shū)的內容我們下次再復習復習�！�
兒子還是似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭！
家小學(xué)生作文600字 篇4
我認為一個(gè)家庭良好的行為標準就是家訓，一個(gè)家庭所獨有的風(fēng)尚就是家風(fēng)。良好的家風(fēng)能夠體現家庭成員家教和素養需要每個(gè)家庭成員共同遵守，好的家風(fēng)才能熏陶出的有教養的家庭成員，家長(cháng)的言行對于孩子的健康成長(cháng)極其重要，這就是所謂的言傳身教。小學(xué)生家訓家風(fēng)家教
生活在21世紀，我家不像古代書(shū)香門(mén)第有成文的家訓。在我短短的12年人生歷程中，除了學(xué)校老師，家長(cháng)就是我最好的老師，在我的成長(cháng)中媽媽對我的影響最大。小學(xué)生家訓家風(fēng)家教
媽媽三十歲才有了我，就像媽媽說(shuō)的：老來(lái)得子，這是無(wú)價(jià)之寶哦！”我從小超高超重，爸爸長(cháng)期在外，瘦小的媽媽力氣隨著(zhù)我的體重一起長(cháng)，超負荷的辛苦和操心使她落下了腰疼和神經(jīng)衰弱的毛病。
在她的呵護下我慢慢長(cháng)大，記憶中全是幸福和歡樂(lè )，她對我始終那么有耐心：我個(gè)高幼兒園床小我不睡午覺(jué)，媽媽為了不影響小朋友休息，每天趕在小朋友午睡前來(lái)接我回家，上班前再送我回園；大班時(shí)，寫(xiě)作業(yè)手軟沒(méi)勁怕挨批評就哭鼻子，媽媽在旁邊安慰我，寶貝，每個(gè)小朋友都和你一樣，他們也是慢慢的越練越有勁的......
由于媽媽審計工作性質(zhì)要經(jīng)常出差，把我送進(jìn)了全日制私立小學(xué)-西小，飲食和課外輔導均配有專(zhuān)職老師。但媽媽說(shuō)這么小的孩子離開(kāi)媽媽時(shí)間太長(cháng)沒(méi)有安全感，會(huì )變得孤僻，堅持讓我每天回家，她親自照顧和輔導。為了讓新老師了解我，她寫(xiě)了一封長(cháng)長(cháng)的信給班主任全面的介紹了我，感動(dòng)的老師也給她回了一封長(cháng)長(cháng)的信，并說(shuō)，你真幸福，有這么好的媽媽。小學(xué)生家訓家風(fēng)家教
后來(lái)，為了盡量少出差，以便更好的照顧我，她放棄了專(zhuān)業(yè)，調換了工作，把我轉到了她認為師資力量和教學(xué)質(zhì)量更好的這個(gè)學(xué)校。
從小到大，只要我感興趣的事她都支持我去研究和學(xué)習，從不吝嗇，學(xué)書(shū)法、薩克斯、攝影......遺憾的是，花了那么多的錢(qián)，我都沒(méi)有堅持下來(lái)，即便這樣，媽媽也很少指責我，只是說(shuō)停掉了便不會(huì )再給你重來(lái)的機會(huì )，再想學(xué)就自己練吧。
家小學(xué)生作文600字 篇5
雙休日，我和表弟表妹在舅舅地帶領(lǐng)下，興高采烈地去大姥爺家的農場(chǎng)玩，用外公的話(huà)說(shuō)：去親近自然，擁抱自然。一路上，我們歡蹦亂跳，有說(shuō)有笑的，簡(jiǎn)直是剛放出籠的小鳥(niǎo)，開(kāi)心極了！
“到了，到了！”表弟大聲地說(shuō)。我們一進(jìn)河南村，放眼遠眺，大姥爺家的農場(chǎng)一望無(wú)垠。那里楊樹(shù)、柳樹(shù)、榆樹(shù)像一個(gè)個(gè)哨兵似的，傲然聳立。田野里的豆麥一大片一大片的到處都是，和風(fēng)吹送，翻起一輪一輪的綠浪。
弟弟突然拉著(zhù)我的手說(shuō)：“小魚(yú)兒哥哥，往這邊看！”我順著(zhù)弟弟指的方向看去，李子、沙果樹(shù)上都結滿(mǎn)了青綠色的果子，吐露出無(wú)限生機。歡快的小燕子，清脆地叫著(zhù)。路邊的牽�；ㄏ褚恢恢恍±�，刺玫果花更是嬌艷嫵媚，一大片一大片的農作物黃與綠交織著(zhù)，無(wú)邊無(wú)垠，坦蕩如砥。
這時(shí)大姥爺牽著(zhù)我和弟弟的小手說(shuō)：“走，咱們去菜地里看看，看看你們天天吃的菜在地里長(cháng)得是什么樣兒�！辈贿h處是一塊塊長(cháng)方形的菜地，地里的蔬菜有的是淺綠色的，有的是深綠色的，遠遠望去，像是印著(zhù)花的地毯。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，蔬菜的葉片翩翩起舞。舅舅說(shuō)：“你們看，這蘿卜又大又圓，葉子長(cháng)得綠油油的，多像大紅公雞的綠尾巴�！毙”淼芸匆�(jiàn)啦，大聲吟道：“紅公雞，綠尾巴，一頭鉆進(jìn)地底下，又甜又脆營(yíng)養大�！蔽覛g快地告訴表弟表妹說(shuō)：“你們瞧，那邊還有一大片我們最喜歡吃的馬鈴薯！”馬鈴薯的果實(shí)藏在土里，干莖又粗又壯，黑深深的葉子，一簇簇淡粉色的小花。我們幾個(gè)一會(huì )走到果樹(shù)下，一會(huì )兒走到菜地里，格外開(kāi)心。
不遠處，有十幾位農民伯伯精心勞作著(zhù)。有的拿著(zhù)桶兒給小苗澆水，有的彎下腰為小苗鋤草，有的開(kāi)著(zhù)四輪拖拉機犁地，而我們享受的是他們用汗水換來(lái)的勞動(dòng)果實(shí)。大姥爺似乎看透了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們現在的任務(wù)是好好讀書(shū)，將來(lái)也好為社會(huì )主義新農村建設出力！”
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼之間到了中午。大姥姥催促我們說(shuō)：“孩子們，走，去餐廳吃飯，咱們餐桌上可都是綠色菜蔬！”這一天，我們不但開(kāi)闊了視野，玩得開(kāi)心，而且還看到了農民伯伯的辛勤勞作，懂得了勞動(dòng)的艱辛與幸福的來(lái)之不易！
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