我學(xué)會(huì )了面對小學(xué)生作文（精選20篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我學(xué)會(huì )了面對小學(xué)生作文（精選20篇），希望能夠幫助到大家。
我學(xué)會(huì )了面對小學(xué)生作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)：失敗是成功之母。是��！當我們失敗的時(shí)候，要敢于去面對失敗。因為有失敗才有成功。
記得我讀一年級的時(shí)候，我參加了多種項目比賽都失敗了。那時(shí)候我感到很沒(méi)面子，心如刀割一樣疼痛，傷心極了。在我讀二年級的時(shí)候，老師又讓我去參加演講比賽。這一次，我選擇了放棄。之后，不管老師讓我去參加任何比賽，我都選擇放棄。直到了三年級的時(shí)候，我認識了一個(gè)叫黃森敏的老師，他教給我許許多多的知識如：美術(shù)。書(shū)法等。這一次。他又推薦我去參加美術(shù)比賽，我默默地對自己說(shuō)：我要不要去��？萬(wàn)一失敗了怎么辦��？
回到家里，我把這件事告訴了媽媽。媽媽微笑地鼓勵我：寶貝，你為什么不去呢？要敢于面面對失敗，在哪里鐵倒了，從哪里爬起來(lái)。我相信你總有一天會(huì )成功的。在媽媽的鼓勵和黃老師的苦心指導下，我勇敢地接受了挑戰。那一次的美術(shù)比賽，我終于競選了。
一次次的失敗正是我們邁向成功的第一步。
我學(xué)會(huì )了面對小學(xué)生作文 篇2
面對，是一種勇氣，而在一次演講比賽中，我學(xué)會(huì )了它。
星期五的下午，我們班進(jìn)行了演講比賽。我是其中一名選手。湯老師宣布比賽開(kāi)始后，第一位選手藍穎敏上場(chǎng)了，她非常認真，動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言配上優(yōu)美的動(dòng)作，真是講得太好了！
接著(zhù)到林曉茵，她上去了，很快就到我上場(chǎng)了，我的心砰砰直跳，仿佛要跳出來(lái)似的。她要講完了，我很是緊張。
到我了，我走上講臺，拿起說(shuō)話(huà)的小麥克風(fēng)，招呼過(guò)后，我便講了起來(lái)。開(kāi)始，我講得比較流暢，可是到了后來(lái)，稿子的內容忘記了，又加上緊張的心情，而且臺下那么多的同學(xué)。在臺上，我不知所措，但當我看見(jiàn)老湯湯的那種鼓勵的眼神，我努力想，最后講完了。下臺后，我好擔心，不知不覺(jué)中竟然流下了眼淚。老湯湯告訴我說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系的�？伤绞沁@樣說(shuō)。我掉的眼淚就越多。最后，我拿了三等獎。
下課后，老湯湯告訴我，這一次沒(méi)有關(guān)系，有了第一次才有第二次，有了第一次的失敗，才會(huì )有更好的第二次。要學(xué)會(huì )面對一切的失敗。
對呀，要面對一切的失敗，曾有一句話(huà)：失敗乃成功之母。愛(ài)迪生為研究電燈失敗了1000多次，仍然堅持著(zhù)。那我就更需要面對這么小小的失敗了，我相信，總有一次，我會(huì )成功！
我學(xué)會(huì )了面對小學(xué)生作文 篇3
微笑，這是一個(gè)代表著(zhù)自信，友好，欣慰和歡樂(lè )的詞語(yǔ)。微笑能將我們與無(wú)邊無(wú)際的苦海隔開(kāi)。微笑是我們通向成功之路必不可少的一種表情，一種態(tài)度，看待人生的態(tài)度。莫言曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，這個(gè)世界不是我們的敵人，也不是我們的朋友。這個(gè)世界可能是天堂，也可能是地獄，這全取決于我們的態(tài)度，取決于我們如何去看它，如何去制造它。
我們應該以微笑面對生活，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待生活。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，關(guān)于貝多芬的故事。當貝多芬得知他耳聾時(shí)，他并沒(méi)有頹廢，而是用他自己的努力去創(chuàng )作樂(lè )譜，創(chuàng )造奇跡，這本身就是一個(gè)奇跡，一個(gè)耳聾的人，還能創(chuàng )作樂(lè )譜。貝多芬是偉大的，他用微笑和毅力創(chuàng )造了一個(gè)屬于他自己的奇跡。同樣，這也顯示了微笑那不可思議的偉大力量。
我還有一個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)出色的民族舞蹈演員的。有一天，醫院檢查出她患有骨癌，建議她馬上進(jìn)行手術(shù)，可是這時(shí)正有一場(chǎng)重大的演出等著(zhù)她。中國藝術(shù)家們將在維也納金色大廳向全世界展現中華民族音樂(lè )與舞蹈的魅力，那是她心中深深向往著(zhù)的圣地。醫生警告她說(shuō)：“如果再不動(dòng)手術(shù)，這條腿就保不住了�！倍�是微笑著(zhù)義無(wú)反顧地選擇了那場(chǎng)演出。演出獲得了巨大的成功，但那也是她藝術(shù)生命中的絕唱�？墒撬圆缓蠡�，他依然微笑著(zhù)面對一切，包括后半生的拐杖。
我們應以微笑面對生活，用微笑的強大力量戰勝一切成功之路上的困難。
我學(xué)會(huì )了面對小學(xué)生作文 篇4
每個(gè)小朋友，每個(gè)小同學(xué)在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )遇到很多困難。在困難面前，如何面對，我的答案就是：勇敢面對，不怕困難，迎接挑戰。
在我五歲的時(shí)候，全家到北京旅游。我們看升旗，游故宮，逛頤和園，玩北海�？晌矣∠笞钌畹氖桥腊诉_嶺長(cháng)城。八達嶺長(cháng)城橫臥在那里連綿不斷的群山尖上，蜿蜒向前，一座比一座高，一座比一座陡，一座比一座險。我們才爬到一半，我就累得走不動(dòng)了，我實(shí)在不想走了就坐在地上喘著(zhù)氣。爺爺告訴我：“不到長(cháng)城非好漢，在困難面前，我們不能低頭，不能退縮，要努力向前，迎接挑戰�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭歇了一會(huì )兒，咬牙堅持，繼續前進(jìn)。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于，爬上了長(cháng)城的最高點(diǎn)。這時(shí)候，我明白了一個(gè)道理：困難不可怕，只要勇敢的面對它，最終，困難一定會(huì )被你踩在腳下。
同學(xué)們都知道，我是在三年級下學(xué)期時(shí)轉到我們學(xué)校的。一開(kāi)始，我是極不愿意轉走的，因為我在原來(lái)的學(xué)校里當班長(cháng)，還有很多的朋友，老師對我也很好，可到了新的學(xué)校，新的班級，新的環(huán)境，同學(xué)不熟悉，老師不熟悉，要慢慢的適應新老師的教學(xué)方法，適應新環(huán)境，認識新同學(xué)，剛來(lái)的時(shí)候，有這么多不適應，導致我的學(xué)習成績(jì)下落的很快。面對困難我沒(méi)有逃避，而選擇勇敢的面對，我努力的適應新環(huán)境，快樂(lè )的與同學(xué)交往，在學(xué)習上有什么不會(huì )的地方問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，在短時(shí)間內把學(xué)習趕了上來(lái)，現在我與同學(xué)相處的很融洽，遇見(jiàn)困難，我們不要怕，要積極想辦法克服它，戰勝它。
困難可以鍛煉我們的能力，可以磨練我們的意志，困難最終都會(huì )成為我們的養分，供給我們成長(cháng)。
我學(xué)會(huì )了面對小學(xué)生作文 篇5
這次月考，我如同被等待檢閱的士兵一樣，有著(zhù)十足的自信。
成績(jì)出來(lái)了，當我看見(jiàn)自己的排名時(shí)，如同被一盆冰冷的涼水猛澆全身。我驚愕不已，滿(mǎn)腦子都是爸媽失望的神情和老師犀利的眼神。心如刀絞一般，我情緒低落到極點(diǎn)。慢慢走進(jìn)教室，當目光再次與老師相遇，我竟無(wú)言以對。我感到了老師眼中似乎正燃燒著(zhù)熊熊怒火，急忙低下頭來(lái)，我不敢面對現實(shí)。
數學(xué)課堂上，我神情恍惚。突然聽(tīng)到老師叫我的名字，我以為老師讓我回答問(wèn)題，但當我被告知是被罰站時(shí)，我幾乎不相信自己的耳朵。我想：我的數學(xué)成績(jì)接近滿(mǎn)分，老師不會(huì )罰我的，幻覺(jué)吧！可是，我馬上驚醒過(guò)來(lái)，老師的眼中透露出幾分怒氣，“站過(guò)去！”晴天霹靂，這聲音震耳欲聾。我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，以百米賽跑的速度迅速拿起書(shū)，低著(zhù)頭，我跑向墻角。終于下課了，老師找我談話(huà)，我支支吾吾，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我不敢面對現實(shí)。
自英語(yǔ)成績(jì)出來(lái)以后，我一直十分失落，我一直在反思：是上課沒(méi)認真聽(tīng)講？是作業(yè)未認真完成？還是其它什么問(wèn)題？我想去找老師一問(wèn)究竟，可是我始終沒(méi)有勇氣。當老師把我喊到辦公室，問(wèn)我為什么不來(lái)找她時(shí)，我心情依舊五味雜陳，我不敢面對現實(shí)。
晚上放學(xué)回家，陰雨連綿，我更為頹廢和憂(yōu)傷。緊緊攥著(zhù)那張慘不忍睹的成績(jì)單，臉上濕乎乎的，不知是雨水還是淚水。我走進(jìn)小區，抬頭望向天空，被眼前的一幕驚呆了—一只五彩斑斕的小蝴蝶落入了一個(gè)可怕的陷阱—蜘蛛網(wǎng)中，它竭力掙扎，努力逃脫，想重獲自由，可是一只碩大的蜘蛛還是一點(diǎn)一點(diǎn)地向她逼近，我想幫它，但我克制住了自己的行為，此時(shí)的小蝴蝶分明不就是我嗎？蜘蛛在逼近，小蝴蝶在掙扎。終于，在蜘蛛還差一步之遙時(shí)，小蝴蝶掙脫了蜘蛛網(wǎng)，瞬間在空中扭動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的舞姿，它依舊那么美麗、那么快樂(lè )。我的心情豁然開(kāi)朗，無(wú)法逃避時(shí)，就要勇敢地面對。我拿起書(shū)包，輕快地上了樓，我知道，我要勇敢地面對現實(shí)。戰勝我曾經(jīng)的盲目自信、年少輕狂，從此開(kāi)始踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。
一個(gè)人可以被打倒，但絕不能被打敗。我想告訴我自己：要敢于面對現實(shí)，奮斗的青春最美麗！
我學(xué)會(huì )了面對小學(xué)生作文 篇6
生活就好比是一個(gè)變化莫測的天氣：上午還是陽(yáng)光明媚，中午便是大雨傾盆。在人生的旅程中，會(huì )經(jīng)受許許多多狂風(fēng)的挑戰，暴雨的洗禮，而我們——90后的少年們，更要學(xué)會(huì )面對。
還記得那次，在一次模擬考試中，試卷上的點(diǎn)滴都與我們做對。同學(xué)們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采，緊咬住嘴唇，眼神流露出憂(yōu)郁與煩惱。不用說(shuō)，這次考試一塌糊涂，盡管老師沒(méi)有生氣，但我們仍有一種擺脫不掉的罪惡感。教室中的每一個(gè)人都像泄了氣的皮球，一個(gè)人耷拉著(zhù)腦袋，一言不發(fā)。早失去了往日那興高采烈的趣味，甚至不敢正視老師的目光……
死一般的沉寂過(guò)了多久。終于，老師站在講臺上，長(cháng)嘆了一口氣說(shuō)：“分數代表不了一切，不要因為一塊絆腳石而跌倒，學(xué)會(huì )面對，等待你的一定會(huì )是成功�！笔前�，“學(xué)會(huì )面對”，這四個(gè)字一遍又一遍烙印在我心中。面對……
就在前不久，日本剛經(jīng)歷過(guò)一次空前的大地震。在這次地震中，我們不得不放下恩怨，去贊嘆日本人：在我們眼中難以言喻的的噩夢(mèng)，而他們卻真的做到了——被地震震碎，被海水淹沒(méi)，被核能源輻射，他們表現的，唯有那招牌似的面對。大難當頭，他們無(wú)所畏懼，仍保持著(zhù)井然有序的態(tài)度，在面對中生命變得完整了，迎接他們的一定是更杰出的未來(lái)！
是啊，在生命神圣海洋的航程中，開(kāi)始總會(huì )有些不順心，但一定要學(xué)會(huì )面對，一切都會(huì )風(fēng)平浪靜。學(xué)會(huì )面對，任艱難險阻，我們都要去迎接，去挑戰。因為我們要銘記：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不要因為一次次坎坷就跌倒。不經(jīng)歷風(fēng)雨肆虐何以見(jiàn)彩虹！
90后的少年們！讓我們學(xué)會(huì )面對吧！命運會(huì )對向它挑戰的人微笑！
我學(xué)會(huì )了面對小學(xué)生作文 篇7
在這個(gè)“加長(cháng)版”寒假里，我一直在練習跳繩。以前我一次只能跳十幾個(gè)，在不斷的堅持練習后，現在的最高紀錄是一次連跳275個(gè)了。
這天，我照常到樓下跳繩，并且給自己定下一次跳100個(gè)的目標，但不知是鞋子不合適還是場(chǎng)地不適應，這次總是跳到七八十個(gè)就被繩子打到，明明只剩十幾個(gè)就達標了，結果就中斷了。我就像一道題怎么做都做不對一樣，越來(lái)越不耐煩起來(lái)。
我壓住火氣繼續跳，可繩子像是故意在和我作對，無(wú)論我怎樣努力都跳不到一百。媽媽看到了，讓我休息一會(huì )再跳，可這時(shí)候的我完全聽(tīng)不進(jìn)去，心里憋著(zhù)一口氣，手已經(jīng)很酸了也不肯停下來(lái)�！拔揖筒幌嘈盼医裉焯坏�100個(gè)！”我堵著(zhù)氣再次開(kāi)始。
但現實(shí)是殘酷的，在不斷的嘗試之后，我還是沒(méi)能成功。終于我壓制不住心中的怒火，把繩把手在墻上敲了很多下，又狠狠地把它扔在地上，放聲大哭起來(lái)……
這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，輕摸著(zhù)我的頭，對我說(shuō)：“你給自己定了目標是好事，但如果試了很多次、花了很多時(shí)間都沒(méi)能達到那個(gè)目標的話(huà)，你要學(xué)會(huì )暫時(shí)放下，想想是什么原因或有什么困難，能不能解決。也許是今天的狀態(tài)不好，可以考慮把目標適當放低一些，比如一次跳50個(gè)，在這個(gè)基礎上再慢慢把目標提高，就可以看到進(jìn)步了。而且，這次沒(méi)達到目標，不代表下次也達不到呀？”
聽(tīng)到這里，我的心情漸漸地平靜了，我覺(jué)得媽媽說(shuō)的是對的。無(wú)論做什么事情，誰(shuí)都不能保證永遠比之前做得更好。當覺(jué)得失敗的時(shí)候，除了惱怒、沮喪，更應該學(xué)著(zhù)坦然面對，穩定情緒，不要給自己太大的壓力，一味地鉆牛角尖只會(huì )讓自己陷入情緒中，當我們能用平常心接受任何結果的時(shí)候，離成功也就越來(lái)越近了。
我學(xué)會(huì )了面對小學(xué)生作文 篇8
生活是多變的天，時(shí)而晴空萬(wàn)里，時(shí)而大雨滂沱。這晴空，這大雨，我們都要面對。不久，我經(jīng)歷了一場(chǎng)大雨，讓我學(xué)會(huì )了面對。
這是一次數學(xué)測驗，我一邊信心滿(mǎn)滿(mǎn)的答著(zhù)試卷，一邊幻想考了好成績(jì)后老師會(huì )怎么夸獎我�？沙煽�(jì)出來(lái)后，我不得不收起那份驕傲，，去面對我的卷子。紅得發(fā)亮的分數刺痛了我的雙眼。我沒(méi)有看錯，就是這個(gè)分數“79”。丟人，難堪，失落...而此時(shí)，我又清晰地看到好朋友幾個(gè)的成績(jì)，還都那么完美。我努力忍住淚水，不讓它落下。
許久，內心的傾盆大雨好像停了，我好想悟出了什么。心中仿佛呈現了兩個(gè)字“面對”。
曾經(jīng)在我的字典里，“面對”就是對著(zhù)失敗哭泣，對著(zhù)成功歡笑。很淺顯，很簡(jiǎn)單，更可以說(shuō)是幼稚。而現在，我已經(jīng)成為了初中生，這樣的“面對”，的確不該屬于我。
眼前好像出現了一個(gè)大屏幕，映出了2008年的那場(chǎng)大地震。我看到了，當受難者被困在由高空墜落的大石塊下時(shí)，他面對著(zhù)生與死的抉擇。他完全可以選擇就此結束痛苦，放棄生的希望，但我看到，他選擇了努力地生存下來(lái)。沒(méi)有用死亡來(lái)逃避現實(shí)，而是勇敢的去面對，去掙扎。盡管希望很小，很渺茫，但，他依然不就此退卻。這是多么偉大的面對��！再回顧古今中外那些有成就的人，有多少人是從困境中努力拼搏后才走向的成功！比如霍金，比如張海迪，比如貝多芬！面對困難，他們，都選擇了面對。
我從沉默中緩過(guò)神來(lái)，剛才的畫(huà)面，深深地觸動(dòng)了我。我對著(zhù)卷子，坦然露出了一個(gè)微笑，我仔細地看了錯題，分析了原因，開(kāi)始腳踏實(shí)地走向我的學(xué)習生涯。
我勇敢的面對了這次考試，謝謝這次考試，讓我學(xué)會(huì )了面對。
當生活突然晴天，或瞬間下雨的時(shí)候，你怎么面對？我反正用微笑來(lái)迎接。
我學(xué)會(huì )了面對小學(xué)生作文 篇9
離別，我認為是人世間最痛苦的事情。但是，人世間又不得不有“離別”這兩個(gè)字的出現。
我六年的小學(xué)生活結束了，我也嘗試了一次人世間最痛苦的事情——離別。那真的是一種“生不如死”的一種感覺(jué)。
那天，考試完過(guò)后，大家急忙收拾好了各自的書(shū)本，然后與自己的好朋友在一起，互相贈送著(zhù)離別的贈言。同時(shí)，我也同樣與自己的`好朋友——彭柳紅在一起互相贈送臨別的贈言，我們一起回憶著(zhù)我們過(guò)去共同走過(guò)的快樂(lè )的日子，回憶著(zhù)我們過(guò)去共同走過(guò)的酸甜苦辣。我們講著(zhù)，講著(zhù)，我們的眼淚就順著(zhù)臉龐流了下來(lái)(可不要說(shuō)我們愛(ài)哭)。頓時(shí)，一種說(shuō)不出的感覺(jué)油然而生，我們哭著(zhù)，互相擁抱著(zhù)，哭得越來(lái)越厲害，聲音越來(lái)越大。
我對她說(shuō)：“紅，你說(shuō)我們就這樣分開(kāi)了，以后還會(huì )不會(huì )……再見(jiàn)面呀？”她回答我說(shuō)：“會(huì )的，一定會(huì )的�！�
全班同學(xué)都沉浸在離別的不舍的氣氛之中，幾乎每一位同學(xué)的眼角都閃爍著(zhù)戀戀不舍的晶瑩的淚花。每一位同學(xué)的心情都很沉重，畢竟是在一起六年的同學(xué)，六年的情誼，就這樣匆匆地分離了，的確是讓人很揪心，也很令人痛心。不過(guò)，該分別的，他不得不分別。分別，它只是遲早的事情而已。
只要你和你朋友的情誼是真誠的，那么，你在分別的時(shí)候就一定會(huì )舍不得，因為里面摻雜了你真摯的感情。
最終，在鈴聲打響了以后，我們每一個(gè)人都帶著(zhù)朋友真摯的祝福，帶著(zhù)不舍得淚水，帶著(zhù)朋友之間的約定。我們在茫茫人海之中，無(wú)數次的回頭，直到一點(diǎn)兒影子都看不見(jiàn)了為止。
朋友，再見(jiàn)了！我們終有一天會(huì )再見(jiàn)面的。
我學(xué)會(huì )了面對小學(xué)生作文 篇10
灰蒙蒙的天空下著(zhù)雨。
下了晚自習我便與一個(gè)平常玩得較好的朋友一同走出了校門(mén)，往家方向奔去。我那朋友用雙手擋住從天而降像老天為誰(shuí)而泣的雨珠。朋友在前面催我，我卻在后面慢搖地“散步”。
走至一家洗衣店旁，那是父親與母親離異后父親獨自開(kāi)的。父親在店前面站著(zhù)，待我走到他跟前，父親才開(kāi)口道：“你媽沒(méi)在家，你今天就在我這里睡吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即問(wèn)：“媽媽去了哪兒了？”邊說(shuō)便用手示意讓我那朋友自己回家，朋友走后父親才開(kāi)口道：“你外公的舊病復發(fā)了，你媽在醫院照看著(zhù)他，唉——！進(jìn)來(lái)睡覺(jué)吧，明天你還得上學(xué)呢�！甭�(tīng)罷，我心里微微一震，隨即又放松了下來(lái)，外公的舊病以前復發(fā)過(guò)，并無(wú)什么大礙，這次可能也沒(méi)事吧！
在我朦朧的睡意中，雨越下越大。
卻不知，什么時(shí)候停止的。
第二天，中午，我回到父親那里吃飯，父親卻突然對我說(shuō)：“昨晚。你外公去世了！”聽(tīng)完，我呆了，而此時(shí)此刻的我腦里是一片空白，只覺(jué)得我的眼睛已經(jīng)起了白霧，看不清！
又過(guò)了一天，我給老師請了假，去參加了外公的葬禮。到了老家，聽(tīng)見(jiàn)吹號的悲音，心中這才敢定下來(lái)，外公去世了！又是一陣迷霧！
把外公目送進(jìn)火爐，通過(guò)地面感受到了外公在里面的痛的苦！一小時(shí)的漫長(cháng)，等來(lái)的卻是一世的離別。前幾天還與我談笑的外公，現在卻是一堆白骨，讓人心疼！迷霧最終化成雨，伴著(zhù)悲哀一同滴落！
離別隨那場(chǎng)雨悄然的開(kāi)始，又隨那場(chǎng)雨突然的停止。真是來(lái)得讓人心驚，去得讓人心疼！
紀念外公的一文！
我學(xué)會(huì )了面對小學(xué)生作文 篇11
學(xué)會(huì )給別人機會(huì )，每個(gè)人做事都有第一次，難免會(huì )出現陌生的感覺(jué)。
第一天上學(xué)；第一次離開(kāi)家；畢業(yè)時(shí)第一次參加工作；第一戀愛(ài)；第一次最親的人離開(kāi)了你再不回來(lái)……
記得我第一次給別人上課時(shí)也是非常緊張，也不知道為什么，就是害怕。但第一次有第一次的好處，那時(shí)有非常強的責任心；現在都不知道什么是緊張了，卻也少了那份年輕向上的激情。
今天雇人發(fā)傳單，有一組還行，別外一組去錯了地方，雖然不十分令人滿(mǎn)意，但我決定再給他們一次機會(huì )，明天再看看，也給自己一個(gè)機會(huì )，沒(méi)發(fā)地過(guò)不要緊用心就行，實(shí)在不行再換人。6月17日
今天6月18日我去看了一下，機會(huì )給了真的不行，規定好四點(diǎn)半，結果五點(diǎn)四十到的，人都走沒(méi)了，怎么這么沒(méi)有責任心。需要的時(shí)間就那么一段，錯過(guò)了就是后面補回來(lái)幾天都沒(méi)有意義了。
有時(shí)候真的不是錢(qián)的問(wèn)題，真的差事。真的是自己不行，不是別人不給機會(huì )�，F在有好多人抱怨：工作單位不好；老婆婆不好；孩子不聽(tīng)話(huà)；那個(gè)不好，這個(gè)不好；社會(huì )上哪個(gè)地方都有問(wèn)題……
之前我也這樣，這回親身體會(huì )才知道，角度、利益不同想的就是天壤之別。
通過(guò)這個(gè)事我更深刻的認識到承諾有多么重要，機會(huì )是自己爭取的沒(méi)錯，好不容易到手的機會(huì )一定要好好珍惜。當今社會(huì )中能給你機會(huì )就應該感激，如果第二次機會(huì )都錯過(guò)了，那只能無(wú)語(yǔ)了……
我想這也許是人與人之間的可信度為什么一再折上折的一個(gè)重要原因。
我要好好把握我擁有的每一次機會(huì )，亂七八糟寫(xiě)一通，有點(diǎn)小不滿(mǎn)發(fā)泄一下。
我學(xué)會(huì )了面對小學(xué)生作文 篇12
“那個(gè)媽媽和爸爸去朋友哪里喝喜酒，你回家自己到姑姑那吃，我們要晚些回來(lái)，自己做好該做好的事，一個(gè)人在家小心�！卑頃r(shí)分，我走在回家的路上，腦子里回蕩著(zhù)早上媽媽的囑咐，“爸爸媽媽不在，嘿嘿，那我不是想干嘛就可以干嘛了？”我美滋滋的想著(zhù)，在路上一蹦一跳的，一想到電腦上有趣的卡通，動(dòng)人的音樂(lè )，有趣的游戲，我不禁打起了心里的小算盤(pán)“嘿嘿嘿”地笑起來(lái)。夕陽(yáng)給每件東西都披上了琥珀色的糖霜，和我的心情一樣，甜甜的。
回到家后，我先打電話(huà)給謾罵告訴他我到家了。接著(zhù)躺在床上，胡亂的朝肚子里塞了一大堆零食，有解決掉了一個(gè)胡柚，還小瞇了一會(huì )兒，這才從書(shū)包里抽出作業(yè)，恰好姑姑來(lái)叫我吃飯，于是，剛拿上的筆又放了下去。
等我回到家，已經(jīng)是六點(diǎn)半了，我趕緊開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。夜，很靜。只聽(tīng)見(jiàn)筆尖“刷刷的工作聲，一股寒流從腳上竄至全身。寫(xiě)完作業(yè)后，我看了一眼鐘，八點(diǎn)多。
“刷牙，洗臉后，我到了床上打開(kāi)了平板，看起了《蠟筆小新》或許，這多少可以給死寂的夜添加一絲生機。風(fēng)慫恿著(zhù)門(mén)，發(fā)出了吱嘎吱嘎的呻吟。眼前的小新并沒(méi)能使我上揚嘴角�？謶智终剂说奈业男�。之前的興奮不知何時(shí)消失到無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是無(wú)盡的黑暗。窗外傳來(lái)貓的尖叫”喵——嗚——“一次又一次震動(dòng)著(zhù)我的耳膜，好似嬰兒的慘叫、啼哭。一根根汗毛立了起來(lái)，我停止了想象，鬧鐘好像沒(méi)有裝上電池，”滴——答”才九點(diǎn)半，我放起了音樂(lè )，緊緊抱住我的玩偶，一頭鉆進(jìn)了被窩，迷迷糊糊的睡著(zhù)了……
在那一個(gè)人的夜晚，我明白了面對恐懼，黑夜，其實(shí)也有可愛(ài)的地方。
我學(xué)會(huì )了面對小學(xué)生作文 篇13
在成長(cháng)中，我們每個(gè)人都有遇到挫折的時(shí)候，也會(huì )遇到很多困惑不解的問(wèn)題。但只要你堅持下去，就會(huì )收獲很多很多。
暑假的時(shí)候，在一個(gè)晚上，我高高興興的去上舞蹈課。在課堂上，黃老師點(diǎn)名讓我去踩跨。黃老師說(shuō)：“鷺鷺，快躺下，開(kāi)始了�！蔽覄偺上氯�，老師就朝我腿上踩了下去。我說(shuō)：“老師，好疼�！北M管我眼淚都出來(lái)了。老師卻毫不客氣的說(shuō)：“忍，堅持，堅持就是勝利，一定要堅持�！边@時(shí)，疼得我“哇”的一聲大叫起來(lái)，老師才放下腳來(lái)，等我平靜了下來(lái)，老師說(shuō)：“王辰鷺，回到位置上去，下一次，我一定給你踩重些�！甭�(tīng)到這話(huà)兒，我的心情委屈極了。但在老師面前，我又不敢說(shuō)什么。心里就想：老師，你好狠心。我給你踩得痛些，你肯定也要哭。哼！
下課了，爸爸看到我不開(kāi)心生悶氣的樣子就問(wèn)我：“鷺鷺，怎么了？”我在哭哭啼啼中把事情的來(lái)龍去脈告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“鷺鷺，這件事情是你不對，老師踩狠一點(diǎn)是為了你好，筋骨練開(kāi)了跳舞會(huì )更加柔軟，你以后的舞蹈動(dòng)作也會(huì )更優(yōu)美的�！蔽覍Π职终f(shuō)：“可我給你這樣踩你也會(huì )很疼的，你不會(huì )罵我��？”爸爸又說(shuō)：“鷺鷺，你知道爸爸為什么不會(huì )跳舞嗎？就是因為小時(shí)候沒(méi)有練習，現在筋骨已經(jīng)僵硬了，你一定要聽(tīng)老師的，把基礎打好，懂了嗎？”我想了好久好久終于明白了這個(gè)道理，點(diǎn)了點(diǎn)頭，對爸爸說(shuō)：“好的，我知道了�！�
第二天的舞蹈課時(shí)，我刻意早去了會(huì )兒，主動(dòng)給老師道了歉，老師也原諒我了，說(shuō)：“鷺鷺，真乖！加油，老師相信你是最棒的！”
通過(guò)這件小事兒我懂得了怎樣面對挫折，現在分享給大家，希望我們大家在以后的學(xué)習中遇到困難都能互相鼓勵，一起勇敢面對。
我學(xué)會(huì )了面對小學(xué)生作文 篇14
面對生活，什么是寬容？寬容是一種心態(tài)，一種智慧和面對生活的樂(lè )觀(guān)勇氣。原諒別人實(shí)際上就是原諒自己。
對他人多一點(diǎn)寬容會(huì )讓我們的生活更有趣，也更有趣。在寬容的生活中，會(huì )有愛(ài)和支持，不會(huì )有孤獨和寂寞。有了寬容的生活，將會(huì )有更少的風(fēng)雨，更多的溫暖和陽(yáng)光。事實(shí)上，寬容永遠在我們身邊。我記得那時(shí)，我正準備英語(yǔ)考試�？荚嚽耙惶�，我沒(méi)有認真復習和聽(tīng)錄音，背單詞。早上第一節課，我用抽屜里的一張小紙悄悄地抄了上面的單詞。下課時(shí)，我聽(tīng)不清老師在課堂上說(shuō)的每一個(gè)字。第二節課，英語(yǔ)考試開(kāi)始了。我把紙條塞進(jìn)鉛筆盒。一旦我遇到我不能說(shuō)的話(huà)，我會(huì )仔細看看。因為害怕監考人員會(huì )看到。
考試結束后，我在班上名列第二。但是我自己的心很不舒服。放學(xué)后，我獨自走進(jìn)老師的辦公室。向老師道歉。我是怎么拿到第二名的？我剛說(shuō)完這話(huà)，心里想:啊，我該怎么辦？這一定是被老師罵了。我越想越糊涂。這就像螞蟻在熱窩里跑來(lái)跑去。他真是一個(gè)敢于說(shuō)實(shí)話(huà)的好孩子。勇于承認錯誤。如果他們是其他學(xué)生，他們不會(huì )說(shuō)出事情的真相。
你真的很誠實(shí)。老師笑著(zhù)對我說(shuō)。聽(tīng)完老師的話(huà)，我低著(zhù)頭，臉像一個(gè)大紅蘋(píng)果一樣紅。從老師說(shuō)這些話(huà)的那一刻起，我發(fā)現老師是如此的寬容。寬容就像天空中的細雨滋潤著(zhù)大地。它祝福寬容的人和寬容的人。事實(shí)上，這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。讓我們在未來(lái)的日子里用寬容來(lái)傳播我們心中的快樂(lè )和微笑。讓我們的生活永遠充滿(mǎn)快樂(lè )和歡笑。人們需要學(xué)會(huì )寬容。寬容待人，與同學(xué)和睦相處，互相學(xué)習，共同進(jìn)步。
我學(xué)會(huì )了面對小學(xué)生作文 篇15
挫折就像人生的絆腳石，挫折就像天空的雷雨，挫折就像海中的龍卷風(fēng)。挫折能豐富我們的人生，能鍛煉我們的理智，能培養我怎么面對人生。因為人生不會(huì )道路平坦，不會(huì )風(fēng)平浪靜，更不會(huì )一帆風(fēng)順。
小時(shí)候我是個(gè)脆弱的孩子，只要碰到點(diǎn)什么事，如：摔倒、下輸棋……我都會(huì )哭鼻子。有一次，我和媽媽下棋，我輸了，很不服氣，哭著(zhù)說(shuō)：“我沒(méi)輸，再來(lái)一盤(pán)！我就不信了�！眿寢屨f(shuō)：“都下了幾十盤(pán)了，我沒(méi)空了！下次再來(lái)吧�！�
我不依不饒地說(shuō)：“不行……我一定要贏(yíng)你！”媽媽還是沒(méi)陪我下。我生氣地拿起棋子往地上摔。媽媽見(jiàn)狀一下子生氣了，罰我去站壁。我站在墻邊，越想越不服氣：別人的媽媽都會(huì )讓孩子，就我媽媽從來(lái)不讓我，輸了，還不陪我下，我心有不甘，大聲哭喊：“我沒(méi)輸！我要下棋……”
等我哭累了，媽媽拿來(lái)一把小椅子，坐在我面前說(shuō)：“孩子，輸了并不可怕，你這種不服輸的精神，本應該表?yè)P，但你先得學(xué)會(huì )，給自己思考的時(shí)間，想想為什么輸，從失敗中吸取教訓，并認真總結經(jīng)驗這樣才能成功！
而不是像現在這樣，耍賴(lài)、哭鼻子，這是弱者的表現，每個(gè)人一生都不可能一帆風(fēng)順，像這樣的失敗與挫折，你還會(huì )常常碰到，媽媽希望你能變得堅強，學(xué)會(huì )笑對挫折。要迎難而上成為生活的勇者�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我感到非常慚愧，我告訴自己要勇于面對挫折。
現在，我和高手下棋，就算輸了我也不會(huì )像以前那樣哭了，我會(huì )去研究對策，爭取下一次打敗他。
人生的道路不可能一帆風(fēng)順，只有不斷地鍛煉自己度過(guò)一道道的難關(guān)，經(jīng)過(guò)一次次風(fēng)雨才能成功。
甘肅白銀靖遠縣靖遠縣烏蘭小學(xué)六年級:王濤
我學(xué)會(huì )了面對小學(xué)生作文 篇16
過(guò)年時(shí)，免不了親友詢(xún)問(wèn)考試成績(jì)，每當此時(shí)爸媽都會(huì )說(shuō)“一般吧，沒(méi)以前好，退步了�！币蚨页３８械揭环N挫敗感。很多時(shí)候我很惶惑，在思索著(zhù)到底為什么，原本那個(gè)曾經(jīng)多次實(shí)現的目標，現在看來(lái)倒成了一個(gè)難以實(shí)現的幻想。當我沒(méi)有達到目標時(shí)，不再會(huì )有人責備我，似乎和我一樣，漸漸習慣了，也就不再對成功有什么熱切的希望。
看過(guò)一句話(huà)“每天上課你只要帶來(lái)一樣東西，而且必須每天都要帶來(lái)，那就是對成功的熱切渴望�！焙芘宸袑W(xué)時(shí)代的鄭老師，她就有著(zhù)這種熱切的渴望，曾經(jīng)在暑假中一次門(mén)都不出，每日奮戰在題海中，那種為目標不懈拼搏的信念便是我們許多人所缺少的。
現在的我們似乎也缺少正確的失敗觀(guān)。倫敦奧運會(huì )時(shí)體委主任說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“體育將影響一代人�！泵襟w詢(xún)問(wèn)他原因，他是這樣回答的，體育競技教人去贏(yíng)，也教會(huì )人怎樣去輸。有尊嚴的輸，一樣可以贏(yíng)得別人的尊敬。岳飛滅金師之后被殺害，當時(shí)他便是不折不扣的輸家，但他的精忠報國現在卻被人們稱(chēng)頌。
而秦檜夫婦當時(shí)用計謀看起來(lái)的確贏(yíng)了，但現在卻被人們所唾罵。劉邦項羽當年爭霸之戰，項羽都霸王別姬了，自然是慘敗了，但他依然被人們贊美，然而真正贏(yíng)得天下的劉邦在人們說(shuō)起他的時(shí)候多少有些不屑的神情。因此我們從這些故事里可以明白，成敗與否，不在當下，往往需要歷史的追認。
人在勝利時(shí)是不必做決定的，但在失敗時(shí)要做決定，選擇繼續消沉，又或者是從頭再來(lái)。失敗時(shí)要懷著(zhù)好奇的心看待，試著(zhù)弄明白，這是不是上帝在提醒自己，要開(kāi)啟一種更好的人生。的確，我們都該開(kāi)啟自己的新的人生。
我學(xué)會(huì )了面對小學(xué)生作文 篇17
系統內組織青年編輯參觀(guān)學(xué)習，社里通知本人參加。報到那天才發(fā)現20多人中大多是70年代末出生，更有80年代初的，有的工作尚不滿(mǎn)一年，自己以十幾年的工齡位居老大。小孩們工作熱情高漲，躊躇滿(mǎn)志，有的看問(wèn)題已很老到，頗有見(jiàn)地，遠非自己那個(gè)年齡時(shí)的幼稚及青澀所能比的。想想本人在“對得起那份工資”為上限的心態(tài)下木知木覺(jué)地過(guò)了這些年，總以為來(lái)日方長(cháng)，倉促間一回首，激情早已不再，茫然依舊如初，惟有汗顏！“長(cháng)江后浪推前浪”的道理我輩懂，但坦然面對“后浪倒在沙灘上”，自己的功力著(zhù)實(shí)差得太遠！
如此來(lái)說(shuō)自己就遠不如女友潔和晨了。
潔和已經(jīng)談婚論嫁的男友就職在同一家公司，不料男友喜歡上了一個(gè)新來(lái)的女孩，平心而論，那女孩確實(shí)出色。潔退出，每天看著(zhù)男友和女孩出雙入對。對于眾人的質(zhì)疑，潔說(shuō)：“本人退出是明智的，但干嘛要離開(kāi)公司呀，總不能看著(zhù)別人幸福美滿(mǎn)我就不吃飯了吧，那多累呀�！�
晨和本人同齡，學(xué)建筑出身，近兩三年做起了專(zhuān)職律師，尚算新手，經(jīng)常因缺少案源頭痛。一天，晨正端坐寫(xiě)字間，電話(huà)突響，原來(lái)一家獵頭公司對晨發(fā)生興趣，告訴她目前有一家大型涉外企業(yè)需要一名精通建筑的律師出任法律顧問(wèn)，晨自是求之不得。獵頭公司接著(zhù)問(wèn)晨英語(yǔ)水平如何，晨說(shuō)：“非常一般，因為大學(xué)畢業(yè)十幾年來(lái)就沒(méi)怎么用英語(yǔ)，忘得差不多了，不是一時(shí)半會(huì )兒能補回來(lái)的�！背垦a充說(shuō)她一個(gè)同事條件很合要求，而且年輕，更有優(yōu)勢，可以介紹給他們。獵頭公司感慨道：“接觸過(guò)這么多的人，像你如此坦然的真是少見(jiàn)！”幾個(gè)月后，獵頭公司再次聯(lián)系晨，一樁愉快合作就此開(kāi)始。
我學(xué)會(huì )了面對小學(xué)生作文 篇18
小時(shí)候，無(wú)知的我，覺(jué)得只有眼淚才可以表達自己的傷心，自己的痛苦。每次傷心痛苦時(shí)，我總是會(huì )號啕大哭，毫無(wú)顧忌地用眼淚博得人們的同情、減輕自己的痛苦。
眼淚在我幼兒時(shí)期，一度成為我制勝的“法寶”。摔倒時(shí)，眼淚讓媽媽扶起我；饑餓時(shí)，眼淚讓奶奶把好吃的東西送到我面前……我多次領(lǐng)教了眼淚的“威力”。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和成長(cháng)過(guò)程中的磨練，我不再相信眼淚。尤其2008年，汶川大地震之后，看著(zhù)大地震造成的房屋坍塌，看著(zhù)那成堆的斷瓦殘垣，我的心不由地為埋在廢墟里的人揪緊，但堅強的汶川人沒(méi)有選擇眼淚，幾乎廢棄的城市中處處寫(xiě)滿(mǎn)了“汶川，不哭！”從電視中，我看到被救出來(lái)的人有的心懷感激，有的在廢墟下堅持了一百多個(gè)小時(shí)被救出后臉上也充滿(mǎn)了希望與自信，一個(gè)被武警救出的小朋友，躺在擔架上還堅強地敬了個(gè)隊禮……。還有的，雖然沒(méi)有生還的希望，他們也勇敢地伸開(kāi)了雙臂擁護著(zhù)自己的孩子、學(xué)生……�？粗�(zhù)這些，我陷入了沉思，這是多么頑強的生命力��！是什么力量使他們在地震襲來(lái)時(shí)選擇了勇敢，又是什么力量使汶川人在災后重建中眾志成城？
哦，我領(lǐng)會(huì )到了，是一種自信，是一種堅強，是一種面對困難不屈服、遇到挫折不言敗的精神！人，不是都應該有這些精神嗎。
從此，我不再流眼淚。當摔倒受傷時(shí)，咬緊牙關(guān)自己爬起來(lái)；當遇到委屈時(shí)，拿起日記去宣泄；當遇到挫折時(shí)，昂起頭向光明邁進(jìn)。
我不再相信眼淚，因為我知道，要學(xué)會(huì )微笑著(zhù)去面對坎坷，要勇敢地向困難挑戰。
我不會(huì )再相信眼淚。
我學(xué)會(huì )了面對小學(xué)生作文 篇19
我是一個(gè)一米六的小個(gè)子，卻克服了四米多寬的沙坑。
那天的運動(dòng)會(huì )，很熱……
我踮起腳，站在沙坑邊緣，想象我會(huì )以如何的樣子摔下去。事到如此，也只能怪自己太沖動(dòng)，想也不想就報了跳遠，也不考慮考慮自己的能力，我可是連練也沒(méi)有練過(guò)一次呀！身邊的人漸漸多了起來(lái)，參賽者一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)行賽前訓練。完美的跳躍，完美的屈身，完美的弧線(xiàn)，他們滿(mǎn)臉自信地站在沙坑中央，接受?chē)^(guān)者的贊嘆。
我心動(dòng)了。
漸漸地鼓起勇氣，站在第三個(gè)踏板上。深呼吸……我猛地一睜眼，拼盡力量向前沖去，助跑到很快就到了盡頭，第一個(gè)踏板近在咫尺，金黃的沙子在強光照耀下很是刺眼。我這才發(fā)現，這個(gè)沙坑真的好深！就當我準備一躍而起時(shí)，我猶豫了。腿這么短，能跳多遠呢？如果再摔一跤的話(huà)，落得個(gè)滿(mǎn)身是沙的下場(chǎng)，多狼狽。剎那間，我前傾的上身又收了回來(lái)，雙腳離地后有頓時(shí)落了下來(lái)。我向恐懼低頭了。
很快比賽就進(jìn)行到了一半，我在后面幾個(gè)，心中五味雜成，班上的同學(xué)正盼著(zhù)呢，朋友就在我的身邊望著(zhù)我，我到底跳？還是不跳？克服恐懼真有那么難嗎？忽然想起，朋友對我說(shuō)過(guò)：凡事拼一拼，限制人的是人自己，誰(shuí)知道你就不行呢？不免釋然，跳不好沒(méi)關(guān)系，沒(méi)面子更可以不管，我能克服，一定能克服。
轉眼就是我了。我握緊拳頭，對自己微微一笑：加油！我飛一樣奔了過(guò)去，周?chē)娜擞氨缓顾诘囊黄：�，耳邊的空氣仿佛靜止，腳下是滾燙的塑膠，輕踏第一個(gè)踏板，褪去一身恐懼，騰空而起，蜷身，前傾，奮力一躍！我拼盡了全力！
完美落地。
“2米8�！辈门袉T的聲音清晰的響起。我成功了，我成功了！陽(yáng)光仍是那樣熱烈。
終于，我學(xué)會(huì )了面對。
我學(xué)會(huì )了面對小學(xué)生作文 篇20
人生就像天空滴下一滴雨水，接著(zhù)就有可能會(huì )下起傾盆大雨，也可能安靜得像在一泓清泉里濺起的水花，就因這許多未知的可能、不可能中，造就出不平凡的人生，我在人生的十字路口做出不同的決定，每個(gè)決定，都使我的人生多添了一些非凡的色彩，到了無(wú)法決定時(shí)，就引發(fā)我內心的天人交戰。
那天深夜，萬(wàn)籟俱寂，我獨自一人在鴉雀無(wú)聲的房里，心中交雜著(zhù)害怕、恐懼等負面的情緒，讓我徹夜難眠，即使我想用謊言安慰自己，不過(guò)我真的無(wú)法控制心情，此時(shí)我的心就像即將崩塌的巖壁，就算是輕如鴻毛的力量，只要稍有動(dòng)靜，就會(huì )崩潰，突然一聲巨響，把我嚇出一身冷汗，不知是不是幻覺(jué)，感覺(jué)我的心飄走了，不知如何是好，因為媽媽的花瓶被我打破了，就在這天下午。
當那個(gè)花瓶掉落那冰冷的地面時(shí)，我的心也似乎跌摔到地上，我不知呆了多久，收拾完，我的內心出現了許多問(wèn)號我要怎么解釋?zhuān)课铱隙ū幻暗墓费茴^，不安的情緒高張一一的在我的腦海中浮現，隔天清早，有幾次話(huà)就要脫口而出，不過(guò)就是沒(méi)勇氣，心里害怕的想著(zhù)等媽媽發(fā)現時(shí)的暴怒臉孔，后來(lái)我吞吞吐吐的說(shuō)出了，媽媽意外的原諒了我，我買(mǎi)了一個(gè)花瓶還給媽媽?zhuān)m然這個(gè)花瓶不是最初的花瓶，不過(guò)有我做深的歉意。
這次天人交戰讓我學(xué)會(huì )誠實(shí)的面對失敗、錯誤，使我更加小心的面對錯誤和抉擇，讓我的人生多添了一筆非凡的色彩，沒(méi)讓小小的雨滴，演變成傾盆大雨，引發(fā)為更多的錯誤，“一個(gè)謊言，會(huì )需要用更多的謊言來(lái)圓第一個(gè)謊言�！蔽液芨吲d我在天人交戰中找到了自己該走的方向。
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