小學(xué)生作文：一瞬
小學(xué)生作文：一瞬1
從老家回新家，我十分激動(dòng)，剛裝修好的新家，總是那么吸引人。我期待那客廳、房間、餐廳……都是新奇的，開(kāi)關(guān)會(huì )在哪呢？燈會(huì )亮嗎？終于下車(chē)了，到家門(mén)口，正在摸索燈在哪，摸了很久，眼睛早已適應黑暗，在開(kāi)燈的一瞬間，感覺(jué)就像看電影時(shí)，大幕開(kāi)啟，眼前突然出現一番美麗的畫(huà)面，使人有驚喜之感，心情舒暢，開(kāi)燈的瞬間看到了那一副美好的家的樣子，未來(lái)我將住在這里，一切都是那么嶄新。
收到朋友的一封信，裝飾得十分漂亮的信，也不知道里面寫(xiě)了什么。我猜測著(zhù)，里面到底是關(guān)于明天干什么事的，還是關(guān)于班級里的事情的？唉，想不起來(lái)，還是打開(kāi)吧，打開(kāi)后，一行寫(xiě)得十分端正的字映入眼簾。一個(gè)字一個(gè)字讀下來(lái)，說(shuō)給我祝福的話(huà)，還跟我說(shuō)明天一起出去玩的事跟我商量商量，我十分激動(dòng)，馬上找出一張紙，給她寫(xiě)回信，約她一起出去玩什么的。想想這事，心情特別興奮，恨不得現在馬上和同學(xué)一起出去玩，又想想明天一起和同學(xué)玩的事，“我在周末終于不會(huì )無(wú)聊了！”
雖是短暫的一瞬間，卻能在你的腦中留下永久的印痕。
小學(xué)生作文：一瞬2
今天是9月20日，同樣也是我的生日，因此在星期五回家的時(shí)候本來(lái)是想告訴媽媽?zhuān)墒且坏郊�，媽媽就笑�?zhù)對我說(shuō)：“知不知道后天是你生日啊�！蔽液芨吲d，因為我的家人還記得我的生日呢。
今天早上我一早就起來(lái)了，可是我發(fā)現今天和往常一樣，并沒(méi)什么變化，媽媽依舊做著(zhù)自己的家務(wù)活，而爸爸也坐在房間里看電視，頓時(shí)，我心里感到不安，于是我和爸爸坐在一起看電視，爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，只是看著(zhù)他的電視，就這樣大約到了十一點(diǎn)左右，外面傳來(lái)我熟悉的聲音，是小姨，我聽(tīng)出來(lái)了，可是小姨不是住在岳陽(yáng)嗎？怎么……？我在想我是不是聽(tīng)錯了，可能是幻覺(jué)，沒(méi)過(guò)多久又叫了我的名字，這次我不會(huì )聽(tīng)錯了，因為我曾今和這個(gè)聲音的主人相處了三年，這三年，我沒(méi)有離開(kāi)過(guò)她，因為我一直在那讀書(shū)，那個(gè)人就是我小姨，于是，我飛快地跑了出去，當她們見(jiàn)到我時(shí)，就跟我開(kāi)玩笑說(shuō)：“尾巴”長(cháng)長(cháng)了沒(méi)有呀，讓我看看。原來(lái)，在我還在學(xué)校的時(shí)候，媽媽就告訴了我的小姨，說(shuō)今天是我生日。聽(tīng)完，讓我感動(dòng)的很。
當我看到媽媽時(shí)，我覺(jué)得自己好對不起她們，她們一直都在關(guān)注著(zhù)我，希望我能有所出息，而我卻在學(xué)校整天鬼混，當然，我想考一個(gè)高中讓她們也高興高興。
小學(xué)生作文：一瞬3
“哪位同學(xué)能概括一下本文的中心？”臨下課時(shí)老師提出了這樣一個(gè)問(wèn)題。
接著(zhù)就是一片沉默，大概所有的同學(xué)都在思考吧？?jì)煞昼娺^(guò)去了，我已組織好語(yǔ)言，悄悄抬起頭膘了周?chē)谎�，真齊呀——一律趴在桌上，低著(zhù)頭。我連忙也埋下頭。
“想好了嗎？”——老師要提問(wèn)。
我多么希望老師叫我啊，可我卻沒(méi)有勇氣舉手，我默默地等待著(zhù)老師，心里輕輕地呼喚著(zhù)：“老師，我會(huì )！老師，叫我吧�！比欢^卻還深深地藏在那片整齊的方陣里。
教室里出奇的安靜，老師突然笑了：“別那么緊張嘛，我又不會(huì )吃了你們，來(lái)，把頭抬起來(lái)。你們不覺(jué)得憋悶嗎？”
我跟著(zhù)大家把頭抬起來(lái)，心里一直呼喚著(zhù)老師，可老師卻聽(tīng)不見(jiàn)。老師也在等。又一分鐘過(guò)去了，教室里仍然那么安靜，老師決定“點(diǎn)將”了。我盼望著(zhù)老師的“垂青”，卻又害怕她提問(wèn)我。她還在尋找，目光從我身上溜過(guò)去了，我的心一下涼了半截。突然，她好像發(fā)現了什么——她的目光居然又回到我身上，我們的目光相遇了，我用眼神告訴她：“老師，我會(huì )�！彼坪蹩炊宋业摹霸�(huà)”，先沖我微微一笑，像是鼓勵，給了我一點(diǎn)信心，然后點(diǎn)到我的名字。我覺(jué)得一切進(jìn)行得那么緩慢，而事實(shí)上一切又是那么快。只那一瞬，我緊張興奮到了極點(diǎn)。
我站起來(lái)，把早已組織好的語(yǔ)言重復了一遍，聲音那么響亮，答得那么流利，我簡(jiǎn)直不知道自己都說(shuō)了些什么，又是怎樣坐下的。我只覺(jué)得心在跳，劇烈地跳。我的回答其實(shí)并未讓大家多么吃驚，同學(xué)們那么平靜，然而我心里卻像有什么在翻動(dòng)著(zhù)。我甚至想和平時(shí)敵人般的同桌握握手，讓他分享一下我的快樂(lè )……
這就是我——一個(gè)中等生回答問(wèn)題時(shí)的瞬間感受，雖然平凡，可是，我認為這里包含著(zhù)最偉大的東西，那就是老師的目光與我的目光相遇的那一瞬間。那一瞬間里包含老師給我的信心，那一瞬間讓我沖出緊張的束縛，那一瞬間我證明了自己。
人生道路上有太多太多這樣的一瞬。千百個(gè)這樣的一瞬匯集成我的自信；千百個(gè)這樣的一瞬編制成我未來(lái)的夢(mèng)；千百個(gè)這樣的一瞬鋪平我生活的大道！
小學(xué)生作文：一瞬4
在我的記憶中，有許多感人的故事，像一只只潔白的帆船，飄蕩在我的腦海。
那是寒假的一天，屋外刮著(zhù)涼颼颼的風(fēng)。誰(shuí)也不想出門(mén)，可因為要上特長(cháng)班，我不情愿地出了門(mén)。街道兩旁幾乎沒(méi)有什么人，偶爾一兩個(gè)人也是來(lái)去匆匆，似乎一秒都不愿停留，我在公交車(chē)站焦急地等待著(zhù)，可汽車(chē)就是不來(lái)。我雙手不停地搓動(dòng)著(zhù)取暖，汽車(chē)終于來(lái)了，我趕緊跑了上去。盡管很冷，可是乘車(chē)的人還是很多，不一會(huì )車(chē)上就坐滿(mǎn)了人。我漫不經(jīng)心的欣賞著(zhù)窗外的風(fēng)景，突然一個(gè)緊急剎車(chē)把我嚇了一跳，險些摔跤�！鞍ミ�！”一個(gè)聲音從某個(gè)角落傳出，真是一波未平一波又起。我循著(zhù)聲音望去，只見(jiàn)一個(gè)阿姨皺著(zhù)眉頭，按住腳，正想指責誰(shuí)，前面一位大約40多歲的.伯伯滿(mǎn)臉帶著(zhù)歉意的笑說(shuō)：“大妹子，真是對不起啊，你看我這么不小心，踩了你的腳，把你的鞋都弄臟了�！绷⒖�，前面那位阿姨的語(yǔ)氣也緩和了下來(lái)，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，大伯�！边@位阿姨似乎原諒了他，兩人還親切地交談了起來(lái)，剛才的緊張氣氛消失得無(wú)影無(wú)蹤了。車(chē)內似乎溫暖了許多……這事，終點(diǎn)站到了，我起身一看表，呀！快遲到了，我急忙下了車(chē)，心里還回味著(zhù)公交車(chē)上發(fā)生的那一幕。
車(chē)漸漸開(kāi)遠了，而我的心里還暖暖的……
小學(xué)生作文：一瞬5
“嘿，兒子，這個(gè)姿勢太老套了，快換個(gè)新動(dòng)作”。原來(lái)，這是一對父子倆，在拍照呢！小明擺了個(gè)自認為非�？岬淖藙�，爸爸調好了鏡頭，對小明說(shuō)：“兒子，往左靠點(diǎn)”。
說(shuō)完，手指放在快門(mén)上，正準備按下快門(mén)呢。突然，小明聽(tīng)到“哎喲”一聲，他扭頭看了一下，轉身便跑。
爸爸奇怪地問(wèn)：“兒子，怎么了？”小明沒(méi)說(shuō)話(huà)，跑到了不遠處，看見(jiàn)一位不小心摔倒了的小女孩，他小心地扶起了小女孩，關(guān)心地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”
爸爸正在心里嘆氣：拍照肯定拍不成了。爸爸看著(zhù)小明扶起了小女孩，一個(gè)念頭閃過(guò)爸爸的腦子，他趕緊調好鏡頭，“咔嚓”一聲，拍下了最美的一瞬間。
回到家，爸爸突然從背后拿出了照片，遞給小明說(shuō)：“ 兒子，老爸給你留下了最美的瞬間�！�
小學(xué)生作文：一瞬6
我從出生到現在，已經(jīng)12年了。在12年中，我只上過(guò)一所小學(xué)——沿西街小學(xué)。他雖說(shuō)不是十分華麗，但它讓我讓我感到甲一樣溫暖，在這個(gè)大家庭中，可發(fā)生了不少有趣的事。
“漂亮！”隨著(zhù)一聲響亮的呼喊，三個(gè)還有些稚嫩的孩子緊緊的抱在一起。任由天上灑落的水花濺落在他們的身上，他們好像四號沒(méi)有介意，繼續緊緊的抱在一起。
在沿西街小學(xué)一年一度的科技節上，最耀眼的一幕，一定是水火箭比賽。在這個(gè)本來(lái)該屬于高年級的比賽中，卻出現了三個(gè)四年級的孩子，看他們都面帶微笑，仿佛對比賽充滿(mǎn)信心。
大家的不偶見(jiàn)一個(gè)一個(gè)飛上了天，有的飛的很高，有的卻只是飛了幾米便掉了下來(lái)。大家的神情也各不相同，有的低頭失望的走回班里，有的在興奮的歡呼雀躍。那三個(gè)孩子看著(zhù)火箭一個(gè)個(gè)升天，表情非但沒(méi)有改變，反而暮光變得更加炯炯有神。終于在無(wú)數火箭升天后，輪到了他們。主持這次比賽的老師——以為在五六年紀公認的最好老師——李濤老師，在發(fā)射之前對一個(gè)一、二年紀的小朋友問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“你覺(jué)得他們幾個(gè)誰(shuí)的火箭飛的高？”“是哪個(gè)胖胖的哥哥！”我順著(zhù)它手指的方向看去，他指的是一個(gè)六年級的學(xué)生，身材高大，也確實(shí)有點(diǎn)胖�！盀槭裁窗�？”李老師再次問(wèn)道�！耙驗樗獯�！”聽(tīng)他說(shuō)完，我不禁想笑：以貌取人可是要付出代價(jià)的。
“哇！”隨著(zhù)觀(guān)眾的高呼，一個(gè)六年級女生的火箭率先飛了起來(lái)，那個(gè)火箭其實(shí)飛的并不高，大家估計也只是一種附和罷了。那三個(gè)孩子的火箭飛起來(lái)了�。。�！真高，我現在只能這么說(shuō)了。那火箭就像一條騰飛的巨龍，沖破九霄的阻礙，一飛沖天。
在火箭飛起的那一刻，那個(gè)男孩的眼睛閃光了，他迎著(zhù)同學(xué)和老師的鼓勵走回班里，他的臉上，仍然掛著(zhù)笑容。
小學(xué)生作文：一瞬7
流星只有一瞬間的美麗，我不想要只有一瞬間美麗的愛(ài)情，我想要永恒的愛(ài)情，只有永恒的愛(ài)情才是最讓人珍惜的。
流星劃過(guò)天邊，再來(lái)天空中的一瞬間美麗，那個(gè)美麗卻是讓人來(lái)不及欣賞就消失了，即使在美麗的一瞬間也會(huì )消失，可是我卻覺(jué)得愛(ài)情不會(huì )只是一瞬間的美麗，而流星劃過(guò)的一瞬間卻是人們期盼已久，都知道流星是掃把星，可是我們還是喜歡對著(zhù)它許愿，明知道對著(zhù)流星許愿是不靈的，可是還是傻傻的許愿。有時(shí)候人就是那么的傻，而對于愛(ài)情更是傻，明明不喜歡你，還是在默默地關(guān)心他，因為他的開(kāi)心而開(kāi)心，快樂(lè )而快樂(lè )。
如果不把握住，那么一瞬間的美麗就會(huì )稍縱即逝……
小學(xué)生作文：一瞬8
生活中有許許多多值得我們回憶的事，同樣，也有許多難忘的瞬間。一個(gè)瞬間，就是一幅精彩的畫(huà)面；一個(gè)瞬間，承載著(zhù)一段感人的故事。在我成長(cháng)的道路上，有許多瞬間令我難忘。
屋外，是打籃球的小伙伴們，屋內，是在埋頭寫(xiě)作業(yè)的我。作業(yè)仿佛是擋住去路的大山，而我正在辛苦地搬著(zhù)山上的一塊塊石頭。心里的兩個(gè)小人兒正在打架�！罢胬郯�，先休息一會(huì )兒再說(shuō)吧！”“不行，不行，一口氣把作業(yè)都寫(xiě)完吧！”“我說(shuō)得對！先玩一會(huì )兒！”“我說(shuō)得對！趕快寫(xiě)作業(yè)！”兩個(gè)小人兒爭得不可開(kāi)交。我暗自給自己鼓勁兒：“馬上就要寫(xiě)完了，加油！”作業(yè)的大山一點(diǎn)點(diǎn)變矮。桌子上的試卷被一張張攻下。抬頭一看，我竟然一口氣寫(xiě)完了所有的作業(yè)！我高興得蹦起來(lái)！完成作業(yè)的那一瞬間，我明白了：專(zhuān)心致志做一件事，一定能很快完成它。
教室里，靜悄悄的，靜得能聽(tīng)見(jiàn)每個(gè)人的心跳聲，因為到了晚自習的時(shí)候，大家都在認真學(xué)習著(zhù)，我卻想問(wèn)一下同桌一個(gè)題，我知道這是違反了紀律，最后我還是嘆了口氣，因為不能打擾別人的學(xué)習這個(gè)題我再想想吧。最后我成功的做出來(lái)了。我明白：在自己深沉思考之前不要去放棄。
每一個(gè)瞬間都值得我回憶，每一個(gè)瞬間都讓我感動(dòng)，每一個(gè)瞬間都讓我明白一個(gè)道理，讓我成長(cháng)。成長(cháng)道路上的這三個(gè)難忘的瞬間，我將永遠銘記。
小學(xué)生作文：一瞬9
我跟小明同學(xué)不和已經(jīng)兩星期了，只不過(guò)為了點(diǎn)小事，可是誰(shuí)也不愿意先理誰(shuí)。眼看小學(xué)就要畢業(yè)了，心里還真有點(diǎn)焦急。
這天，照相師趙叔叔來(lái)到我們學(xué)校，要為我們畢業(yè)班的全體同學(xué)合影。同學(xué)們高興極了，我卻高興不起來(lái)，班主任黃老師似乎知道我和小明之間的不和，偏偏讓我們排在一起合影，真是冤家路窄！他低頭不吭聲，我繃著(zhù)臉把頭扭到一邊，我們之間好像隔了一條“銀河”。
“大家靠攏點(diǎn)，否則會(huì )影響整體美觀(guān)�！壁w叔叔洪亮的聲音、嚴肅的目光正投向我們。我不好意思，慌忙把目光移開(kāi)，黃老師走近幾步說(shuō)：“你們的事我知道了，這樣應該嗎？”聲音輕而沉，顯然有責備的意思。我臉上火辣辣的，一時(shí)不知所措。忽然，有一只手拉了拉我的衣角，我轉過(guò)頭看著(zhù)小明，他的臉紅撲撲的，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛一閃一閃地看著(zhù)我，嘴角含著(zhù)一絲羞澀的微笑。我心里一熱，不禁也抓住了他的手。
“同學(xué)們準備好了，笑一笑！再笑一笑！”趙叔叔邊喊邊做了個(gè)滑稽的動(dòng)作，真逗人發(fā)笑，“咔嚓”一下，全班同學(xué)的笑臉都關(guān)進(jìn)了照相機。過(guò)了幾天，趙叔叔送來(lái)了照片。��！我真感謝照相機，給我們留下了那難忘的一剎那。
小學(xué)生作文：一瞬10
生活中，精彩往往發(fā)生在那一瞬間，許多人就在這一瞬間有所醒悟，許多歷史性的鏡頭在這一瞬間定格，還有許多友情在這一瞬間得到了考驗……
“嗨，小怡早上好！我們出發(fā)去上學(xué)！得快點(diǎn)了，不然就遲到了！”我對小怡打了個(gè)招呼并催促道。
“好的，我來(lái)啦！”小怡趕緊應道。
接著(zhù)我便和小怡踏上了去附近小學(xué)的路，不一會(huì )兒，我們到了學(xué)校。老師也來(lái)到了班級：“同學(xué)們，今天我們要測試，測試三個(gè)科目，測完了就可以直接回家了，不過(guò)要記得帶上假期作業(yè)！”
等我們考試完，我就和小怡踏上了回家的路。
“哦！對了小怡，等一會(huì )我就不回家了，我得到醫院去看看我爺爺，他剛做完大型手術(shù)，家人都在醫院。媽媽還特意叮囑我放學(xué)后直接去醫院呢！”我一本正經(jīng)地對小怡說(shuō)。
“原來(lái)是這樣呀！那你得快點(diǎn)呀！”小怡催促道。
我趕緊快步走著(zhù)，突然，我好像想起了什么�！鞍パ�！糟了！我的假期作業(yè)沒(méi)拿，這可怎么辦呀？”我慌慌張張地說(shuō)。
“不會(huì )吧！這可怎么辦呀？那就這樣吧！琳琳，你去醫院看爺爺，我回去教室幫你拿作業(yè)，等我拿了作業(yè)，就給你送去醫院，快走吧！”
“這怎么行呢？”我不好意思地說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系的，你快去吧！”小怡大聲地說(shuō)。
“嗯……那好吧，麻煩你了�！蔽倚÷曊f(shuō)道。
在這一瞬間，我深深地感受到了小怡高尚的美德。小怡，我果然沒(méi)看錯你，不愧是我的好閨蜜。
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