小學(xué)生作文好朋友

小學(xué)生作文好朋友1

　　我有一個(gè)好朋友，她叫夕夕，屬狗，今年八歲，是一個(gè)乖巧、可愛(ài)的小女孩。 　

　　她的臉蛋圓鼓鼓的，白里透紅，好像一個(gè)成熟的大桃子。臉上長(cháng)著(zhù)兩道細長(cháng)的眉毛，就像兩個(gè)倒過(guò)來(lái)的小括號。眉毛下鑲嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，就像兩汪泉水，清澈明亮。她特別愛(ài)笑，笑起來(lái)眼睛瞇成一條線(xiàn)，臉頰上露出兩個(gè)小酒窩，真是好漂亮！她的嘴小巧玲瓏，說(shuō)起話(huà)來(lái)好像百靈鳥(niǎo)在唱歌，清脆動(dòng)聽(tīng)。 　

　　樂(lè )于助人 　

　　她善解人意，樂(lè )于助人。一次美術(shù)課，老師要求我們畫(huà)果樹(shù)。我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到圖畫(huà)本，急得焦頭爛額，不知怎么辦才好。我想向夕夕借，可又不好意思開(kāi)口，因為我剛才還借了她的筆。在我坐立不安，六神無(wú)主的時(shí)候，她似乎看透了我的心思，笑瞇瞇地從自己的圖畫(huà)本上撕下一頁(yè)遞給我，并提醒我：“下次一定要記得帶好學(xué)習用品哦�！贝藭r(shí)，我心想：要是所有的人都像她這樣樂(lè )于助人，那世界會(huì )變得多么美好��！ 　

　　為別人著(zhù)想 　

　　她心地善良，關(guān)心別人。一天，李老師讓我們模仿課文，寫(xiě)出自己的三個(gè)愿望。我寫(xiě)完了，沒(méi)事做，便悄悄地看了看她的愿望。真是不看不知道，一看嚇一跳！她的第一個(gè)愿望是這樣的：我希望大家為別人著(zhù)想，不去嘲笑他人。老師知道了，還當眾表?yè)P了她：“夕夕同學(xué)很會(huì )為別人著(zhù)想，希望大家向她學(xué)習！” 　

　　賣(mài)萌無(wú)敵 　

　　她特別愛(ài)賣(mài)萌，尤其是在我面前。一天她想約我去科教樓后面捉昆蟲(chóng)來(lái)做標本，卻發(fā)現我不見(jiàn)了。體育課后，她找到我，問(wèn)我去哪兒了。我到別處玩去了，本想瞞著(zhù)她，就嘻笑道：“沒(méi)去哪兒呀！”只見(jiàn)她嘟著(zhù)小嘴，眨巴著(zhù)眼睛，奶聲奶氣地嚷道“求你啦——就告訴我吧——我一定不會(huì )告訴別人的！就告訴我吧——”經(jīng)不住她的苦苦哀求，我只好告訴了她。 　

　　這就是我的好朋友——夕夕，你喜歡她嗎？

小學(xué)生作文好朋友2

　　她，長(cháng)著(zhù)蘑菇似的頭發(fā)，白里透紅的臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，下面是一個(gè)高挺的鼻子。再往下看，是一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。

　　她非常愛(ài)看作文書(shū)。如果你去看一看她的抽屜，你一定可以從她的抽屜里看到好幾本作文書(shū)。記得上一次，學(xué)校就要進(jìn)入讀書(shū)時(shí)間了，而班里面總有那么幾個(gè)同學(xué)忘記帶書(shū)來(lái)學(xué)�？�，所以此時(shí)，那些同學(xué)都著(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，她就會(huì )從她的抽屜里拿出她的作文書(shū)，說(shuō)：“我這里還有好幾本作文書(shū)，你們都拿去看吧�！蹦切�沒(méi)帶書(shū)的同學(xué)像是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜如狂地接過(guò)書(shū)，連聲道謝。

　　她也是一個(gè)很愛(ài)幫助別人的人。她的書(shū)包里有一個(gè)“小百寶箱”，里面有許多的東西。例如：美術(shù)課要用的剪刀；語(yǔ)文課要用的訂書(shū)機；數學(xué)課要用的固體膠……應有盡有，我們上課要用的東西多得數不清。每次大家都需要用到“小百寶箱”里的工具時(shí)，她總是毫不猶豫地給別人先用，自己最后才用。

　　她還是一個(gè)很盡職的人。她雖然不是一班之長(cháng)，只是一個(gè)小小的組長(cháng)，但是她做組長(cháng)也做得非常盡職。每一次收作業(yè)，她都是第一個(gè)收齊；每一次發(fā)作業(yè)，她都發(fā)得最多。

　　她就是我的好朋友——夏優(yōu)璇，她就是我那個(gè)愛(ài)看作文書(shū)、愛(ài)幫助人、做事非常盡職的好朋友。

小學(xué)生作文好朋友3

　　“你摔痛了嗎？摔壞沒(méi)有？”陳君燕從人群里飛快地跑來(lái)，把我扶起來(lái)。關(guān)切地問(wèn)我。記得那天放學(xué)，同學(xué)們一擁而上沖出校門(mén)。這是，我正走著(zhù)，突然一個(gè)高年級的大哥哥把我推到路沿石下，我摔倒了。我的渾身到處都是土和灰，把我的胳膊和膝蓋摔得很痛很痛。這時(shí)陳君燕看到了，跑過(guò)來(lái)扶起我，背上我的書(shū)包，幫我把全身的灰拍打干凈陪我一起回家。

　　她就是我的好朋友——陳君燕，一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè )的小女孩。她修長(cháng)的身材，濃濃的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛。小巧的鼻子下張著(zhù)一張小嘴巴，黑黝黝的皮膚顯得她很健康。一年四季都梳著(zhù)一把馬尾辮，臉上總是笑瞇瞇的。陳君燕不僅樂(lè )于助人還是一個(gè)稱(chēng)職的勞動(dòng)委員。她每天幫值日生做值日，總是最后一個(gè)關(guān)好門(mén)窗和燈才離開(kāi)教室。

　　我倆是好朋友，我也經(jīng)常受她的影響一起幫班里搞衛生，我真高興自己能有這樣一位好朋友，我要和她一起進(jìn)步，做一輩子的好朋友。

小學(xué)生作文好朋友4

　　很小的時(shí)候，我總是和小伙伴們在楊樹(shù)下游戲。夏日的陽(yáng)光照在楊樹(shù)濃密的綠葉上，在我們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽(yáng)傘，樹(shù)葉如童話(huà)故事一樣美麗。我們在樹(shù)葉下玩鬧，享受無(wú)拘無(wú)束的清閑生活�；叵肽菚r(shí)的事情，眼前總會(huì )出現那一樹(shù)金光閃閃的楊樹(shù)葉。

　　當我長(cháng)大了一點(diǎn)，每到秋天都會(huì )采集落下的楊樹(shù)葉，姥姥總是小心地幫我把它們夾在一本本不知名的書(shū)里。那時(shí)候我不知道什么是標本，也不很清楚為什么要收集落葉，但每天都會(huì )興致勃勃地捧回無(wú)數楊樹(shù)葉，奶奶也總是笑著(zhù)把它們夾在書(shū)中。鄰居們看到我收集落葉，每次清掃院子時(shí)都特意為我留下顏色美麗的樹(shù)葉。有一次一個(gè)鄰居大姐姐送給我一艘用黃葉折成的小船，我那時(shí)興奮極了，走到哪都拿著(zhù)那艘小船，晚上睡覺(jué)時(shí)還特意讓姥姥把它放到寵物小狗碰不到的地方。那只小狗也是我的好朋友，不過(guò)我猜那時(shí)因為落葉小船，他說(shuō)不定“失寵”了好幾天。

　　冬天，楊樹(shù)藏起了他的所有樹(shù)葉。每當這時(shí)，姥姥便拿出秋天夾在書(shū)中的落葉。姥姥教我用彩筆在樹(shù)葉上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)好后姥姥在葉子的兩面貼上膠帶，并用線(xiàn)把一片片樹(shù)葉穿在一起，掛在門(mén)邊、墻壁上。姥姥還和我一起用楊樹(shù)葉拼貼圖畫(huà)。幾片樹(shù)葉，簡(jiǎn)單地折疊幾下，就組成了一幅別具特色的圖畫(huà)，甚是有趣。墻上貼滿(mǎn)了這種圖畫(huà)，姥姥稱(chēng)它們是我的“葉畫(huà)展”。每個(gè)冬日，都充滿(mǎn)了一串串楊樹(shù)葉、一幅幅葉畫(huà)，和姥姥慈愛(ài)的笑容。

　　春天來(lái)臨，嫩綠的新葉躍上枝頭。望著(zhù)嬌弱的新葉，我開(kāi)始期待他們快點(diǎn)長(cháng)大，快點(diǎn)變成夏日中那一樹(shù)金光閃閃的楊樹(shù)葉。

　　在一年接一年的盼望中我漸漸長(cháng)大，楊樹(shù)葉是我形影不離的伙伴。直到那個(gè)秋天，我們才不得不分開(kāi)。為了擴建馬路，小院將被拆除。我最后一次拾起地上的楊樹(shù)葉，姥姥將它們夾到書(shū)中，一如從前。那天，我告別了伴我度過(guò)童年的楊樹(shù)葉。

　　后來(lái)，我回到那條街道。小院不見(jiàn)了。讓我難以置信的是大楊樹(shù)也不見(jiàn)了，只剩下了粗壯的樹(shù)樁。幾個(gè)月后我又回到那條街道，這次連樹(shù)樁都不見(jiàn)了，馬路變寬了。

　　我至今珍藏著(zhù)那最后的幾片楊樹(shù)葉�？吹綏顦�(shù)，就會(huì )想起伴我度過(guò)童年的那一樹(shù)楊樹(shù)葉。

小學(xué)生作文好朋友5

　　她，一臉真誠的微笑，一把干凈利落的馬尾，一副胖瘦適中的身材，常常把“好胖哦，我該減肥了！”掛在嘴邊�？墒敲棵坑鲆�(jiàn)美食便是一場(chǎng)大塊朵頤，哪里看得出一絲想要減肥的樣子？她，就是我的同學(xué)，我的伙伴，我的摯友——李佳儀。

　　俗語(yǔ)說(shuō)：物以類(lèi)聚，人以群分。先說(shuō)說(shuō)我們這對好朋友的共同點(diǎn)吧：風(fēng)趣幽默、待人熱情、喜歡看書(shū)、喜歡小動(dòng)物。自從今年初媽媽把小狗薇薇帶回家后，她也見(jiàn)證了小狗薇薇快樂(lè )的成長(cháng)史。每天咱倆一見(jiàn)面她準會(huì )問(wèn)一句：“小薇喃？怎么樣了？“它好得很哦！肥肥壯壯的�！蔽乙彩且槐楸椴粎捚錈┑幕卮�。

　　說(shuō)到看書(shū)，我們都喜歡百科知識。我倆不僅互相交換書(shū)看，也互相交流心得，有時(shí)也會(huì )為某個(gè)問(wèn)題爭得面紅耳赤。待到問(wèn)題弄清楚了，正確的一方故意一副得意洋洋的樣子，錯誤的一方就一臉羨慕地夸獎對方：“哇！你好棒哦！”

　　記得最有趣的是一次數學(xué)應用題。隨著(zhù)一陣“沙沙”的筆跡聲，我們都先后宣布：作業(yè)完成了！可是一交流，有道題的答案竟然相差十萬(wàn)八千里！我倆不由得吸了口涼氣，趕緊復查。最后，我確定自己的解法是對的，她也不甘示弱地堅持自己是正確的。我倆誰(shuí)也說(shuō)服不了對方。這時(shí)徐嘉樂(lè )也做完了，和我的答案一樣�！鞍�！真的是我錯了嗎？”此刻的她像一只泄了氣的皮球——蔫兒了�！袄钫淠�，這道題我究竟錯在哪里啦？你快幫我分析分析吧！我一定虛心接受你的指導啦！”她搖晃著(zhù)我的胳膊故意可憐兮兮地央求�！昂冒�！好吧！本‘老師’今天就教教你吧！”說(shuō)完我們相互大笑。

　　這就是我的好朋友李佳儀，一個(gè)風(fēng)趣、幽默、坦誠的同學(xué)。

小學(xué)生作文好朋友6

　　在一個(gè)晴朗的早晨，有一位小女孩拿著(zhù)自己心愛(ài)的笛子到學(xué)校的走廊上吹笛子。她是一位熱愛(ài)音樂(lè )、熱愛(ài)節奏的女孩。每當有空時(shí)，她便會(huì )帶著(zhù)自己的“好朋友”到四處各地玩耍，雖然有時(shí)歡樂(lè )、有時(shí)悲傷，但她仍然不放棄它，希望能與它永遠當好朋友。你一定會(huì )問(wèn)我那女孩是誰(shuí)？她的朋友又是誰(shuí)？其實(shí)那小女孩是我，而我的朋友則是一枝附有生命的笛子。

　　我很愛(ài)吹笛子，把笛子當成自己很重要的好朋友，不管開(kāi)心、難過(guò)，它仍舊陪伴我、支持我。你知道為什么我會(huì )愛(ài)上它嗎？因為在二年級時(shí)，我拿到一枝白色的笛子，當我一摸到它時(shí)，就深深?lèi)?ài)上它，于是我每天苦練笛子，苦背樂(lè )譜，還上網(wǎng)查流行樂(lè )譜。終于，皇天不負苦心人，在四年級時(shí)，我進(jìn)入樂(lè )隊，成為學(xué)校樂(lè )隊的一員，但我不因此而松懈，仍然努力練習。過(guò)沒(méi)多久，音樂(lè )老師發(fā)現我對音樂(lè )的熱愛(ài)，也發(fā)現我在音樂(lè )上優(yōu)秀的成績(jì)，所以我又進(jìn)入大家夢(mèng)寐以求的直笛社，我試著(zhù)開(kāi)始吹中音直笛，更試著(zhù)用其它的樂(lè )器來(lái)開(kāi)創(chuàng )自己的一條路�，F在，我仍然每天用心練習吹直笛的技巧、用心學(xué)習其它樂(lè )器的用法，雖然常練到很晚，不過(guò)我還是努力、認真的練習。

　　我熱愛(ài)音樂(lè )已經(jīng)是很久的事，音樂(lè )早已成為我生活的一部分，它是我的好朋友，它讓我體會(huì )到生命的美好，也讓我感到很有成就感。雖然途中有一度想放棄，但爸、媽依舊支持我。其實(shí)要愛(ài)上一個(gè)東西很容易，不過(guò)要長(cháng)時(shí)間去研究、去練習卻很難，所以我很驕傲，我從不放棄自己的“好朋友”，從不愿意拋棄它，因為它讓我感到很開(kāi)心。那你呢？你找到自己的“好朋友”了嗎？你有一直牽著(zhù)自己熱愛(ài)的“好朋友”嗎？如果沒(méi)有，那就放手去尋找自己的“好朋友”吧！

小學(xué)生作文好朋友7

　　記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我步入了初中的門(mén)，周?chē)�的一切很陰暗，很冷清，有一個(gè)身影像小兔子一樣出現在我面前，笑著(zhù)說(shuō)，你好我是晴晴。

　　有人說(shuō)天秤座最重視朋友了，天秤座最怕孤單的一個(gè)人了。在小學(xué)時(shí)期，我幾乎天天孤單著(zhù)，我的朋友背叛我，永遠也不會(huì )再陪伴我了。作為天秤座的我很受傷。

　　到了新學(xué)校，有了新環(huán)境，我想忘掉那段過(guò)往，重新來(lái)過(guò)。四周很陌生的環(huán)境，很莊嚴的氣氛，那位很可愛(ài)的女孩子的出現好像陽(yáng)光一樣，似乎照亮了氛圍，像個(gè)大號的晴天娃娃，于是我在心里把她叫做“晴天娃娃加小兔子”。

　　那時(shí)在我的記憶里是下著(zhù)雨的，她的'外貌和她的名字一樣，好陽(yáng)光好晴天啊!那時(shí)的她很沉默，當時(shí)我也很沉默的，那只是我不太熟悉這里的環(huán)境罷了，不像她，舉止都透著(zhù)書(shū)卷氣，透著(zhù)文靜。我覺(jué)得我的性格和她完全反了過(guò)來(lái)。她好像很不愛(ài)說(shuō)話(huà)。

　　不知為什么，我和另一個(gè)人成了好朋友，但后來(lái)又是受傷。我再次離開(kāi)。落魄的我就被晴晴作為了好朋友，當然我也把她當做我的好朋友的。

　　但命運好像把我高高拋起有進(jìn)入云端的感覺(jué)，又重重的拋下了。

　　和她一開(kāi)始玩的還有小曦，和我一起，就莫名的忘了小曦，我知道被拋棄的感覺(jué)，于是我又離開(kāi)。那天我向她說(shuō)，我又和我以前的朋友玩了，我們就不要在一起玩了吧。她什么也沒(méi)說(shuō)，但其他人都愣住了，隨后又在指責我。我沉默，僵硬的轉身，你好，孤獨。

　　之后不知怎的，她還是知道了，向小曦道了歉，我們又在一起了，蜜糖般的感覺(jué)。這次的幸福之后是不是又是傷呢，不是。

　　并肩走著(zhù)，樹(shù)影下透過(guò)我們并肩的影子，陽(yáng)光下，她的頭發(fā)揚起，透出淺淺淡淡的褐色。想起她給我哼唱時(shí)認真的側臉，我很開(kāi)心，她終于有了把自己展示出來(lái)的勇氣。

　　之后我們就一直是好朋友。下雨時(shí)，因為粗心的我和小曦沒(méi)有帶傘，她的傘不夠三個(gè)人打，她就陪我們淋雨;她說(shuō)我并不是跑不快，只是我毅力太差……她是我妹，比我小，但處處關(guān)照我，幫助我。很幸運的，我遇上了她，她讓我懂得了什么是真正的友誼，什么是真正的快樂(lè )，并不是有人陪有人并肩，還有更多的是朋友的關(guān)心朋友的幫助。想起我難過(guò)時(shí)她安慰著(zhù)我，和我一起難過(guò)，有人惹我生氣她幫我出頭，她握著(zhù)給我買(mǎi)的鑰匙鏈是喜悅地問(wèn)我好不好看時(shí)的激動(dòng)……我想，這便是簡(jiǎn)單的幸福了吧。

小學(xué)生作文好朋友8

　　我有一個(gè)好鄰居，也是我的好朋友。從二年級下冊開(kāi)始，我們被雙方媽媽不斷拆散。說(shuō)真的，我很渴望她和我的友情。今天，我們終于和好了！我很興奮。

　　她是圓臉，長(cháng)發(fā)飄散，像公主一樣。柳眉輕揚，高高的鼻子如同稍隆起的小沙丘。嘴巴小巧玲瓏，像涂了蜜一樣，甜甜的語(yǔ)言惹人憐愛(ài)。她體型微胖，也愛(ài)彈琴。對了，人家都說(shuō)她是“貪吃鬼”呢！她今天就要來(lái)了，我很興奮。

　　讓我講講，我們是怎么認識的吧！一次，我去河邊為小烏龜舉行葬禮。那時(shí)我才五歲，我偷偷去別人的花園摘花，我看見(jiàn)一朵牡丹，紅艷艷的，含苞欲放，我四處張望了一下，對面也有一個(gè)小孩子！她穿著(zhù)淡黃的連衣裙，在黃色的康乃馨中與蝴蝶嬉戲，我頓時(shí)愣在原地，她走過(guò)來(lái)，伸手要摘一朵紫羅蘭，“哎！你們在干什么！”她聽(tīng)見(jiàn)這家主人的喊叫，我也反應了過(guò)來(lái)，我沒(méi)來(lái)得及做任何動(dòng)作，她就一把抓住我，猛地拉了出去就奮力的跑。

　　仔細一看，她真的很漂亮，在前面跑的她，柔順的長(cháng)發(fā)在風(fēng)中搖曳，淡黃色的小靴子被踩得噠噠的響，連衣裙被風(fēng)兒梳理得很柔順，輕輕撫慰我的皮膚。

　　在跑到一顆松樹(shù)下面時(shí)，她停了下來(lái)，靠在樹(shù)干上氣喘吁吁，但還是嬉皮笑臉的對遠處的花園道：“哈哈，你抓不到，抓不到！哈哈哈！”我等到呼吸恢復正常時(shí)，笑瞇瞇的對她說(shuō)：“謝謝你啦，不然我就慘了�！彼�忙擺手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系的！”看她的樣子有些受寵若驚。我問(wèn)：“你愿意做我的朋友嗎？”她更興奮了，一撲就撲到我身上，抱著(zhù)我。她開(kāi)心的說(shuō)：“太好了，你是第一個(gè)愿意和我玩的人！”

　　“那你叫什么名字呢？”我好奇的問(wèn)。她調皮的一笑，說(shuō)：“就不告訴你啊就不告訴你！哈哈哈！”“好吧，我不問(wèn)了�！�

　　后來(lái)我們一起去到河邊埋葬小烏龜，她哭得淚流滿(mǎn)面。在那棵松樹(shù)下，我們美好的友情幸福地起航了！

　　四年級:農麗梅

小學(xué)生作文好朋友9

　　隨著(zhù)時(shí)光的流逝，有一些事物漸漸離我而遠去，但是有一些人卻自始至終都陪在我的身邊。她們猶如一把絢麗多姿的雨傘，太陽(yáng)出來(lái)了也遲遲不肯離去。這些人便是與我們的生活密不可分的人——朋友。

　　她的名字叫小露，有著(zhù)油黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，一雙猶如黑寶石般的眼睛嵌在雪白的皮膚上，一雙櫻桃般的小嘴格外引人矚目。

　　記得那是一個(gè)盛夏。來(lái)到學(xué)校時(shí)還是晴空萬(wàn)里；臨近放學(xué)時(shí)天空卻變成了烏云密布，黑色的烏云發(fā)出一聲聲的獰笑，我可犯愁了，心想：我可沒(méi)帶傘，等一下肯定會(huì )下大暴雨，我要成落湯雞了!我在走廊走來(lái)走去，想著(zhù)該怎么回家。突然，一陣雷聲響了起來(lái)，隨之而來(lái)的是一場(chǎng)特大號的暴風(fēng)雨，黃豆大小的雨點(diǎn)砸了下來(lái)，笑開(kāi)了花。

　　這是，有人拍了拍我的肩膀，我嚇了一跳，回頭一看卻是好朋友小露�！澳銢](méi)帶傘來(lái)學(xué)校嗎？”她問(wèn)道�！笆前�！這天氣真奇怪，像孫猴子的臉——說(shuō)變就變！”“我們一起回家吧！我有雨傘，而且和你家很近喲！”我開(kāi)心地答應了。我們在路上說(shuō)說(shuō)笑笑，討論著(zhù)學(xué)校最近發(fā)生的趣事，把還在下的傾盆大雨拋到了九霄云外。我到家了，和小露說(shuō)了再見(jiàn)后，我便掏出鑰匙開(kāi)門(mén)，忽然，我想;:不對��！小露每次回家走的路都是跟我相反的，什么時(shí)候順路過(guò)？正想回頭問(wèn)個(gè)清楚的我一回頭，卻看見(jiàn)了她那被打濕的肩膀，我沉思了許久......

　　時(shí)間像一本精美的畫(huà)冊，記錄下了我們的歡聲笑語(yǔ)，我堅信，我們之間那真摯的友誼會(huì )被時(shí)間見(jiàn)證！我想說(shuō)：“及時(shí)�？菔癄�，我們的友情天長(cháng)地久！

小學(xué)生作文好朋友10

　　我們的人生之路總不一定是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光才是最耀眼的呢？

　　人生在世總會(huì )有一些朋友，上幼兒園需要交朋友，上小學(xué)需要交朋友，中學(xué)也要交朋友，既然有了朋友當然也會(huì )有友誼。友誼是朋友之間最珍貴的寶貝。我們每個(gè)人也都會(huì )有友誼。

　　她是我的朋友——小李。曾經(jīng)她和我非常的要好，同樣也是同一個(gè)村子的人，從幼兒園開(kāi)始我們就已經(jīng)是朋友了，然后我們一起上的小學(xué)，最幸運的是我們又分到了一個(gè)班，每天一起學(xué)習、一起上學(xué)、一起放學(xué)、一起走，成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。

　　記得在小學(xué)的時(shí)候，有一次我過(guò)生日，那個(gè)時(shí)候我們還小，根本不懂得花錢(qián)，那時(shí)她送給了我一幅畫(huà)，畫(huà)上是兩個(gè)小女孩扎著(zhù)小辮子，穿著(zhù)小裙子一起手拉著(zhù)手，中間上方空白處寫(xiě)著(zhù)永恒的好朋友，我開(kāi)心的沖她微笑便收下了那幅畫(huà)。至今那幅畫(huà)成為了我永久的回憶，后來(lái)由于多次搬家，所以也不知道了那幅畫(huà)的去向。

　　轉眼間，我們都上初中了，她去了她理想的高中。雖然相隔遙遠，但我們依然聯(lián)系著(zhù)，見(jiàn)面打招呼，有事相互訴說(shuō)。雖然我們之間多多少少有一些距離，又有了一些知心的朋友，自然又有了一點(diǎn)生疏。但我不會(huì )忘記我們之間的友誼的，希望你能過(guò)得更好。

　　在那個(gè)天真又幼稚的年代里我們鬧過(guò)、玩過(guò)、瘋過(guò)、打過(guò)，但過(guò)后我們依然還是最好的朋友。

　　你我永遠是好朋友，所有的回憶都是獨一無(wú)二的，是你我共同的，是無(wú)法忘卻的，永遠記在我的心中，希望現在的你還記得我——永恒的好朋友。