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知音難逢作文范文（精選20篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的知音難逢作文范文（精選20篇），歡迎大家分享。
知音難逢作文 1
我達達的馬蹄是美麗的錯誤/我不是歸人/是個(gè)過(guò)客�！嵆钣�
古城的青石向晚，漫步在夕露間，我把心綻放成芍藥的樣子，我希望，有個(gè)知音停下，站在我的身旁，低下頭詢(xún)問(wèn)我的長(cháng)久。
想起那徘徊在黑夜的海子，他的短詩(shī)每一行都有金剛石的硬度，那是一種用生命的力量鐫刻成的思想，他渴望在現實(shí)中尋覓一種回音，一個(gè)知音人，然而，命運卻只是讓他像一束麥子般站立在山崗上，把孤獨和寂寞化作一縷無(wú)奈的山風(fēng)，從麥田吹向了山海關(guān)。沒(méi)有知音的海子終究抵擋不住孤獨的煎熬，他到了另一個(gè)世界，面朝大海，春暖花開(kāi)。也許，會(huì )有達達的馬蹄聲告訴他，知音來(lái)了。
想起那把寂寞畫(huà)成向日葵的梵高，他的言語(yǔ)沒(méi)有人聽(tīng)得懂，于是，他把生命的真諦寫(xiě)給了向日葵。他渴望知音，渴望有人陪他一起像向日葵一樣用沒(méi)有位移的速度追逐光芒。然而，命運沒(méi)有給他厚愛(ài)。固執的梵高終究在沒(méi)有知音的日子里消沉，留給人們的是一聲悲哀的槍聲。
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的，人的思想越深刻，在現實(shí)生活中越難覓得知音。海子、梵高大抵就是這樣的人。沒(méi)有知音的日子就像斷了弦的琴，意志就如失去方向的船，終歸會(huì )沉淪。
知音難逢，有一些人便在難逢中相逢，珍惜那一陣短暫的馬蹄聲。
王維和裴秀才在滿(mǎn)山的佛語(yǔ)中相遇，從此游山玩水，共唱人生的真諦。梁山伯與祝英臺在一片讀書(shū)聲中結為知音，他們的.情感如那永恒飛翔的蝴蝶，千百年來(lái)活躍在歷史中。
知音如同那古城里合韻的馬蹄，在一片寂靜中極易錯過(guò)。讓我們握住知音的手，用一種平靜而又寬廣的心去守護那難得的知音。
我的心如同芍藥，在一片馬蹄聲中綻放，我聽(tīng)到有人停下腳步低下頭，詢(xún)問(wèn)我的長(cháng)久。
我想，有了知音，我的長(cháng)久便是永恒。
知音難逢作文 2
蘇堤初曉春雨后，夢(mèng)里蘭舟何處尋知音。
又是一年春曉，十里長(cháng)亭外的楊柳，已泛青綠，相信不久后，這自古留情的柳枝將被折盡。想起來(lái)，真痛惜。
我與子期闊別之時(shí)，都沒(méi)有流連過(guò)這荒草連天的古道，也沒(méi)有在這情意濃郁的長(cháng)亭里暢飲過(guò)。如果再有一次，我們肯定會(huì )歌酒相別，折柳相送。只可惜子期已逝。
想起當日摔斷我心愛(ài)的長(cháng)琴，我依然不悔。已多年沒(méi)有彈過(guò)的那一首記錄著(zhù)我和子期相遇、相識、相知的琴曲了。如今故地重游，那幽谷里的高山流水依然讓我神往，讓我想起我和子期當年靜坐于山水之間，撫著(zhù)我們心愛(ài)的古箏，彈奏著(zhù)我們的心聲。在美妙的音樂(lè )聲中交流我們的`思想和人生感悟�？上�，如今不堪回首，子期已逝，長(cháng)琴已斷，曲音起時(shí)，淚濕衣襟，嗟嘆：知音一別難逢。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
桃花岸，蘭舟催發(fā)。我遲遲不上船，是因為我的好友尚未來(lái)為我送別，我怎能離去。我時(shí)而遠眺江水無(wú)際處，時(shí)而回頭尋覓他的蹤影，徘徊間，我上了催發(fā)的小船，滿(mǎn)心的失落與惆悵。忽然，我聽(tīng)到岸上傳來(lái)歌聲：“李兄，李兄，你為何走得那么快，不等兄弟我來(lái)送你一程……”
我激動(dòng)地站起來(lái)，走到船尾，看到汪倫正在為我高歌送別，我揮揮手，船越走越遠，汪倫的影子卻依然清晰。我不禁感嘆：“岸上的桃花雖美，桃花潭水雖深千尺有余，但都不及汪倫送我的情誼，今日一別，不知何日再會(huì )，知音一別難逢。
但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。
又是一個(gè)秋天，寒蟬凄切，碧水荒涼，在凄清的夜里，舉杯邀月，對影成三人。離開(kāi)京都已多年了，在這月圓之夜，斟酒獨酌，不知遠方的親友如何。
在這漂泊他鄉的日子里，尋尋覓覓，唯求有一知音共度。終是無(wú)處尋覓，此刻，我只能借著(zhù)這一輪明月，寄托我的思念，順著(zhù)這一縷清風(fēng)，帶去我的祝福。
人們常說(shuō)：君子之交淡如水。但能經(jīng)得起磨難的，又有多少呢？知音難逢，況且能達到那種如水的境界的，就更少了！
知音難逢作文 3
短暫的一生，要遇見(jiàn)很多人。有些人執手相看兩不厭，有些人話(huà)不投機半句多。是擦肩而過(guò)的錯過(guò)，還是那噠噠馬蹄聲中的錯誤？遇見(jiàn)了是知音，遇不見(jiàn)是過(guò)客。
穿越歷史長(cháng)河，文人墨客揮灑的篇章既是游于山水的自在灑脫，亦是知音難逢的寂寞無(wú)奈。
李白“我有吳越曲，無(wú)人知此音”，也沒(méi)有人能聽(tīng)出曲中繡口吐出半個(gè)盛唐的驕傲；白居易“弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志”，一心求政的司馬哪愿為失顏的歌女失了青衫，不過(guò)是給予同情；曹操“我有嘉賓，鼓瑟吹笙”，其實(shí)他無(wú)嘉賓，無(wú)人談壯志，無(wú)人訴雄心。
權貴們也并非無(wú)知音之憂(yōu)�！拔沂侨碎g惆悵客，知君何事淚縱橫，斷腸聲里憶平生�！痹詾槭菍�(xiě)風(fēng)花雪月的迷離，現在想來(lái)容若惆悵的不是沒(méi)有姑娘，而是沒(méi)有知己。他有顯赫的家室，驚人眼目的才情，念念不忘的初戀，賢淑大度的家妻，婉轉溫存的'妾室，但他，沒(méi)有知己。他自幼與康熙玩耍，本以為自己是康熙的寵臣近侍，與康熙互道知心人，可八歲登基深諳帝王之術(shù)的康熙是為了阻擋明珠的權勢才把容若設為御前侍衛一一這樣的頭銜不過(guò)是皇帝御前的擺設。無(wú)奈做了皇帝與自己父親政治較量的犧牲品，無(wú)奈自己視為知己的康熙對自己明是親近，卻暗藏挾制，無(wú)奈做了這人間的惆悵客。
生是過(guò)客，跋涉塵世，誰(shuí)又不是心帶惆悵的過(guò)客。你把心事藏在琴弦中，只可惜“知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)”。你想與誰(shuí)一醉方休，卻只有“舉杯邀明月，對影成三人”。你只得感慨人生不易，知音難逢。
知音難逢作文 4
知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)！——岳飛
朔漠幽囚，誰(shuí)與你共賞長(cháng)河落日，天長(cháng)地久？湖湘隔別，誰(shuí)與你笑看梅花驛寄，水闊煙深？
知音難逢，無(wú)人對飲，縱然百年佳釀也索然寡味；知音難逢，子然一身，只得將一杯孤獨飲盡。
岳陽(yáng)樓上的嘆息，不止有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”的壯烈與豪情，亦有“微斯人，吾誰(shuí)與歸？”的悵惘與遺憾，倘若有成千上萬(wàn)個(gè)范仲淹可以“不以物喜，不以己悲”，那洞庭的湖水，也應少幾許清淚，少幾分迷茫吧！
若杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間”的呼喚，亦出自成千上萬(wàn)個(gè)有識之士之口，那么寒風(fēng)瑟瑟，又怎能吹散人們的理想與生活的美滿(mǎn)？杜甫少的不只是千萬(wàn)間廣廈��！放眼天下少同類(lèi)，安得知音共悲吟？
士為知己者死。知音已逝，琴聲誰(shuí)懂？上至蒼穹下赴黃泉，該出現的人總是最后登場(chǎng)，或者，永遠地與我們擦肩而過(guò)。
雖說(shuō)知音難逢，可一旦相逢，便是一段令人回味的故事。
想當初，伯牙子期，僅因一弦迷離的琴音，兩顆不同的心臟竟能分享同樣的律動(dòng)。高山流水，何等愜意！羅素與桑格，在劍橋因一本書(shū)而相逢，又因學(xué)術(shù)的爭辯而相知。而二人又在這激烈的辯論中打開(kāi)了彼此心中的那把鎖，兩個(gè)人的脈搏從此坦誠地共鳴。君子和而不同。正是因為互為知音的兩人，并不是生硬地彼此復制，而是在諸多的.不同甚至相斥中產(chǎn)生的一種冰與火共生，天與地相映，葉與花相襯的平衡。
每個(gè)人作為廣闊天地的一個(gè)渺小的個(gè)體，都渴望在茫茫人海中聽(tīng)到自己的回聲�？尚疫\者寥寥，不少人，一生都在尋尋覓覓，一生都只能迷惘嘆息。
是的，知音可遇不可求，知音相逢，是需要互相雕飾的。其間有痛苦，其間有紛爭，其間有大痛和大癢，但每個(gè)人都會(huì )因知音的存在而更加明確自己的位置，也因此得以實(shí)現人格的升華。
知音難逢，我們也要苦苦等待，因為知音能豐富我們的生命。即使沒(méi)有弗尼吉亞？芙爾夫同布魯克那樣擺脫塵俗地相知，即使不是像竹林七賢那樣忘情山水，快意詩(shī)書(shū)。
只可惜，知音難逢，知音難覓��！我的讀者，你可是我的知音？
知音難逢作文 5
若說(shuō)感情是蔚藍的天，知音就是潔白的云；若說(shuō)感情是漆黑的夜晚，知音就是明亮的月；若說(shuō)感情是燦爛的夕陽(yáng)，知音就是美麗的霞。人在世上最難求的是知音。
有一種知音是“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君�！钡囊酪啦簧�，有一種知音是“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！钡恼鎿聪e，有一種知音是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的情比天高。
千金易得，知音難求。先秦的琴師伯牙一次在荒山野地彈琴，樵夫鐘子期竟能領(lǐng)會(huì )這是描繪巍巍乎志在高山和洋洋乎志在流水。伯牙驚道∶善哉，子之心而與吾心同。
兩人約定好第二年在相約�？墒堑诙曛偾飼r(shí)節，伯牙準期所致，誰(shuí)猜想此時(shí)已是與摰友陰陽(yáng)相隔，子期已經(jīng)離他而去。伯牙在子期的墳前，操琴而哭，彈了一曲《高山水流》，曲終，以刀斷弦。并仰天而嘆：“良知不在，我鼓琴為誰(shuí)？”說(shuō)畢，琴擊祭臺，琴破弦絕。
唐代政治家、文學(xué)家白敏中在青年時(shí)，與疏言灑脫的賀拔甚是好朋友，兩人一起去京城參加科舉考試。當時(shí)的主考官王起欣賞白敏中的才學(xué)，想取他為狀元，但不滿(mǎn)意于他與賀的交往。于是派人帶信給白敏中。白敏中很想考中，于是就拒絕賀的.來(lái)信，但是事后他又后悔了，就跑出去追賀將事情告訴了他，然后說(shuō)：“狀元有什么了不起，難道比朋友更重要嗎！”兩人于是開(kāi)懷暢飲，王起知道后，反而一起錄取了他倆。人生最美好的東西，就是同他人的友誼。真正的知音不是為了自己的利益就拋棄對方，而是明知道有危險卻依然會(huì )為對方付出。
可是，在我們感嘆知音難求的時(shí)候，是否想過(guò)其實(shí)真正的知音就在身邊�！昂却嬷�，天涯若比鄰�！蹦切┡隳憧�、陪你笑，那些在你失意落寞的時(shí)候不離不棄的人就是最好的知音。
知音難逢作文 6
“山青青，水碧碧，高山流水韻依依。一聲聲，如泣如訴如悲啼。嘆的是，人生難得一知己，千古知音最難覓。將軍拔劍南天起，我愿做長(cháng)風(fēng)繞戰旗�！币皇字�，悠婉纏綿，美如天籟。
蔡鍔將軍和小鳳仙的愛(ài)情傳奇，流傳千古。蔡鍔將軍和小鳳仙一見(jiàn)如故， 她幫助蔡鍔將軍逃離袁世凱的軟禁，他們生死相依的愛(ài)情故事被世人傳頌。小鳳仙超凡出塵，靈心慧質(zhì)，色藝雙絕。蔡鍔曾寫(xiě)下詩(shī)詞贈予小鳳仙：“ 不信美人終薄命，由來(lái)俠女出風(fēng)塵。 ” 當小鳳仙得知蔡鍔將軍病逝日本的消息，悲痛欲絕，身披黑紗，送上挽聯(lián)： 九萬(wàn)里南天鵬翼，直上扶搖，憐他憂(yōu)串余生，萍水相逢成一夢(mèng)； 十八載北地胭脂，自悲淪落，贏(yíng)得英雄知己，桃花顏色亦千秋，今世知音來(lái)生續。
《列子，湯問(wèn)》記載了俞伯牙和鐘子期的故事，春秋戰國時(shí)期，楚國有個(gè)叫俞伯牙的人，精通音律，琴藝超絕，他能將大自然的美妙聲音融入他的琴聲。他站在海邊，面對波光瀲滟的大海，看著(zhù)朵朵浪花飛濺，對對鷗鷺翩飛，情不自禁地撫琴而彈，將大海的浩蕩雄渾融入了他的美妙琴音中。某一日，他面對清風(fēng)明月，思緒萬(wàn)千，彈起琴來(lái)。當他彈奏贊美高山的曲調時(shí)，聽(tīng)到一樵夫說(shuō)，雄偉而莊重，好像高聳入云的泰山一樣！當他彈奏表現洶涌澎湃的大海的曲調時(shí)，樵夫又道：寬廣浩蕩，仿佛看到滾滾的流水，無(wú)邊無(wú)際的大海一樣！伯牙激動(dòng)地說(shuō)：知音。這樵夫就是鐘子期。這也是“高山流水覓知音”典故的由來(lái)。后來(lái)鐘子期離世，俞伯牙在鐘子期的墳前彈完平生最后一首曲子，然后摔斷琴弦，終生不再彈琴。
前幾日，讀到一個(gè)故事，感觸頗深。一個(gè)喜歡喝茶的財主，樂(lè )善好施，不管誰(shuí)到他家討茶，都會(huì )熱情款待。一天，來(lái)了一個(gè)乞丐，他不要飯，只要品茶，財主的仆人給他斟滿(mǎn)一杯茶，這名乞丐說(shuō)，茶不好喝，因為水不好，必須要用山上的泉水。當仆人換成泉水，再讓他品嘗，這名乞丐又說(shuō)，柴火不好，要用山之陰面的木柴。當仆人換成陰面的木柴重新煮茶讓他品，他又說(shuō)，茶壺不好，所以茶不香。財主看出此人是品茶的高手，不得不刮目相看，于是對他說(shuō)，這是我家最好的茶壺了。這時(shí)，乞丐從懷里掏出了一個(gè)紫砂壺，財主吩咐仆人用紫砂壺煮茶，當財主舉起茶杯，立刻就聞到了裊裊的茶香，清香撲鼻。紫砂壺煮出的茶真的很神奇！
財主非常喜歡這只紫砂壺，就對乞丐說(shuō)，我出家產(chǎn)的一半換你的紫砂壺怎么樣？乞丐聽(tīng)完起身就想走。財主又說(shuō)，要不，我用我所有的家產(chǎn)換你這只紫砂壺如何？乞丐回答，我也非常珍愛(ài)這只紫砂壺，要不然我也不會(huì )淪落成乞丐。最后，財主說(shuō)，要不，你看這樣好不好？你在我家住下，包吃包住，只要我每天能看到這只紫砂壺就好，乞丐很爽快地答應了財主的要求。
從此，乞丐就住進(jìn)了財主家，與財主同吃同住，每天，兩人都捧著(zhù)這只紫砂壺，品茗飲酒，非常開(kāi)心，他們兩人這樣開(kāi)心快樂(lè )地生活了十幾年，最后他們成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的知己。時(shí)光飛逝，兩人都慢慢變老了，一天，財主對乞丐說(shuō)，你年齡比我大，你又沒(méi)兒沒(méi)女，將來(lái)你不在了，我替你保管這只紫砂壺好不好？乞丐爽快的答應了。乞丐不久就離開(kāi)了人世，財主如愿以?xún)數氐玫搅诉@只紫砂壺，剛開(kāi)始，他每天都沉浸在擁有紫砂壺的喜悅中，直到有一天，當他拿著(zhù)壺上下左右仔細欣賞的時(shí)候，突然感覺(jué)到缺少了些什么。這時(shí)，他腦海中浮現出昔日與乞丐一起欣賞茶壺并且一起品茶的情景，他剎那間頓悟了，于是，將紫砂壺往地上一摔。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，財主和乞丐之間的感情已經(jīng)遠遠超過(guò)了紫砂壺本身的價(jià)值，再好的東西沒(méi)人分享就失去了意義！什么都沒(méi)有知己重要！什么才是你想要的呢？就是那個(gè)和你一起喝茶的'人！
當讀到財主把紫砂壺摔碎時(shí)，我不禁感動(dòng)的淚流滿(mǎn)面。什么是知己？就是那個(gè)懂你的人，就是那個(gè)和你一起分享快樂(lè )和憂(yōu)傷的人。知己可遇而不可求，是人生的際遇，茫茫人海，知己難覓。孟浩然曾嘆曰：欲取鳴琴彈，恨無(wú)知音賞。岳飛也慨嘆：欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？
身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。知己能讀懂你的心，能和你進(jìn)行靈魂的交流和對話(huà)。是心與心的感應，是魂與魂的交融。知己就是另一個(gè)自己。知己能走進(jìn)你的內心世界。古人云：恩德相結者，謂之知己；腹心相照者，謂之知心；聲起相求者，謂之知音。
每個(gè)人都渴望有一個(gè)知己，希望有個(gè)能懂自己的人，傾聽(tīng)自己內心的聲音。知己就如一縷陽(yáng)光，給你帶來(lái)內心的溫暖；知己就如一樹(shù)花開(kāi)，給你帶來(lái)人生的絢爛；你的人生因為擁有知己而精彩！知己有同性和異性。異性知己有紅顏和藍顏。紅顏或者藍顏是除了親情，友情，愛(ài)情之外的第四類(lèi)情感。每個(gè)女人，骨子里都渴望有一個(gè)藍顏知己。能懂自己的心語(yǔ)，能分享自己的快樂(lè )與憂(yōu)傷。他不一定英俊，但一定善解人意。他是住在她靈魂深處的那個(gè)人。任何時(shí)候都會(huì )默默傾聽(tīng)她內心的聲音。他是最忠實(shí)的聽(tīng)眾，也是最知心的朋友。是她精神的寄托。是一種比友情更深厚的感情。當你傷心時(shí)，他會(huì )給你一個(gè)溫暖的擁抱。知己是生命中一處亮麗的風(fēng)景，當月上柳梢時(shí)，你遙望夜空熠熠的繁星和皎潔的明月，你會(huì )想起他，想起他帶給你的快樂(lè )和美好！
知己的最高境界是，這個(gè)人既是你的愛(ài)人，也是你的知己。楊絳出生于一個(gè)書(shū)香世家，她清逸溫婉，知書(shū)達理。錢(qián)鐘書(shū)才華橫溢，談吐機智幽默，滿(mǎn)身浸潤著(zhù)儒雅氣質(zhì)，兩人一見(jiàn)如故。楊絳與錢(qián)鐘書(shū)是天造地設的絕配，他們相濡以沫，相敬如賓。錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)，楊絳是他的妻子，也是他的知己。這對文壇伉儷的愛(ài)情，不僅有碧桃花下、新月如鉤的浪漫，也融合了心有靈犀的默契。
如果人生能擁有一個(gè)知己，是何其幸運，那是上天對你的恩賜。這樣的一份感情，純粹而熱烈，真摯而綿長(cháng)。
今生能遇到你，我是多么幸運！你是世界上最懂我的人，你不但是我的愛(ài)人，也是我的知己，你懂得我的快樂(lè )與憂(yōu)傷，你懂得我的寂寞與彷徨。每天能和你和分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我人生最幸福的事。隨筆一首小詩(shī)，送給遠方的你：
是誰(shuí)，觸動(dòng)我心
讓我為你癡狂
是誰(shuí)，淺笑嫣然
慰我內心憂(yōu)傷
是誰(shuí)，深情款款
讓我為你無(wú)悔守望
是誰(shuí)，相隔萬(wàn)里
讓我望眼欲穿
今生，愿執子之手
陪你直到白發(fā)蒼蒼
今生，愿與子偕老
與你共赴一世情長(cháng)
知音難逢作文 7
我懷著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷，舉杯問(wèn)天：何以解憂(yōu)？拘一捧皎潔的月光，我盼望我的知音越過(guò)田間的小路，與我共話(huà)桑麻。
然而知音難逢。
無(wú)數次與他人的擦肩而過(guò)中，知音也許錯過(guò)。我從何處找到我的知音？
知音相逢需要機遇，一旦錯過(guò)，便難覓知音了。
難逢斷弦知音！“我死后，將我葬在江邊，待八月十五日與伯牙相會(huì )時(shí)，好聽(tīng)伯牙的琴聲�！碑敳涝僖淮握驹谧悠诿媲�，已是生死兩隔了。他再一次在他的知音前，最后一次操起他心愛(ài)的琴。琴聲時(shí)而如高山，時(shí)而如流水，捎帶著(zhù)無(wú)盡的悲痛�！斑@世間，知我者已經(jīng)逝去了，而后誰(shuí)懂我心弦之音？！這是最后一次，用這張琴在我的知音面前最后一曲�！爆幥僖姿�，知音難逢，最終琴斷了，而知音也走了。命運偏偏捉弄了他們，子期走了，普天之下，還有誰(shuí)懂得子牙的琴聲？難怪他摔了琴，只因知音難逢！某個(gè)風(fēng)和日麗的日子，他們因一曲邂逅了，知音相逢了；又某個(gè)悲痛的日子，他們永別了，互相失去了知音。
知音相逢，需要一個(gè)機遇。
知音相逢需要兩顆心坦誠相見(jiàn)，以心互知。
知音之間，惺惺相惜，憑兩顆真摯的心去感知。心胸狹隘的人，不必怨天尤人，長(cháng)嘆：我的.知音在哪？因為知音之間沒(méi)有各自小肚雞腸的猜測。有言道：君子近而交之，小人敬而遠之，正因為君子向他人敞開(kāi)心扉，小人卻暗地使詐，相比之下，你會(huì )選擇君子做你的知音還是選擇一個(gè)小人呢？當李白毅然離開(kāi)朝廷，堅決不做大唐的御用文人醉倒在長(cháng)安街頭，一直有雙眼睛注視著(zhù)他，注視著(zhù)他的背影，注視著(zhù)他凄涼的心里。他是誰(shuí)？杜甫。于是他大筆一揮寫(xiě)下“冠蓋滿(mǎn)京華，斯人獨憔悴�！睗M(mǎn)目繁華，紙醉金迷的長(cháng)安城，杜甫只看到李白憔悴的身影，只因知音是靠心相知的。杜甫心里，唯有一個(gè)知音的身影—李白的身影在不得志的時(shí)代迷惘。那是一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代，即使知音相逢也不能共展抱負，或齊游于山林之上，對月長(cháng)嘯。浩浩九州，知音聯(lián)系靠的僅是心靈的對話(huà)。杜甫與李白即使不能朝夕相對，心靈之間的互通也造就了他們的知音佳話(huà)。
在人生漫漫長(cháng)途中，你的知音是在你跌倒時(shí)，給予你鼓勵和幫助的人，是在你跨過(guò)一道坎沾沾自喜時(shí)，提醒你謙虛向學(xué)的人，知音是在清晨為你采集一束鮮花的人，是在黃昏為你招來(lái)一捧落霞的人；知音是你生活的良師，是你心靈的益友。因此，我需要一位知音，與我分享我的成功，替我分擔我的憂(yōu)愁，與我共看潮起朝落，云卷云舒。
而我的知音在哪？眾里尋他千百度。
“欲取鳴琴彈，恨無(wú)知音賞�！蔽液螘r(shí)能夠從月色蒙朧的小路中看見(jiàn)我的知音含笑而來(lái)，與我共話(huà)桑麻？
知音難逢作文 8
多少年來(lái)，不知有多少人為這個(gè)故事產(chǎn)生過(guò)多少感動(dòng)。
青山碧水，微風(fēng)習習，有一位琴師在撫琴，衣襟須發(fā)飄然若仙，琴聲悠悠，在山宇間回蕩。不遠處，一位樵夫荷鋤而立，如癡如醉地享受著(zhù)琴聲，不時(shí)點(diǎn)頭稱(chēng)是。自此之后，樵夫成了琴師的朋友，他們在聲韻弓弦間感悟彼此。后來(lái)樵夫離世，琴師的琴聲再也沒(méi)有了傾訴對象，于是琴師毅然斷弦，終生不復操琴奏曲。
不錯，他們就是伯牙子期和《高山流水》。從此，中國的文化詞典中多了一個(gè)詞——知音。
鎖和鑰匙是對知音的最好比喻。伯牙與子期，彼此契合，天衣無(wú)縫。子期透過(guò)琴聲聽(tīng)到了伯牙的心聲，而伯牙也用琴聲打開(kāi)了子期的心扉。所以說(shuō)，既是子期的理解這把鑰匙打開(kāi)了伯牙琴聲的鎖，也是伯牙的琴聲這把鑰匙進(jìn)入了子期鎖的心。
沒(méi)錯，知音，就是知心。
伯牙和子期是幸運的，因為他們遇到了彼此并了解了對方的心，而伯牙斷弦也給這個(gè)故事加上了一個(gè)最完美的結局。
但故事并不總是完滿(mǎn)的。還有一個(gè)撫琴的人，他叫嵇康。如果說(shuō)伯牙和子期為我們樹(shù)立了知音的典范，那么嵇康則從反面為我們講述了知音不遇的.苦楚。人人都說(shuō)他狂放，可有誰(shuí)看到了狂放背后的孤寂，朋友的不肖，權貴的傾壓？嵇康一生最痛苦的并不是潦倒而是形影相吊的孤獨。于是，他在死前撫出一曲即將與他一同成為絕響的《廣陵散》，作為與天地人世最后的抗爭。
嵇康的心中是一把不曾被打開(kāi)的玄鐵巨鎖，窮其一生，也沒(méi)有找到一把可以稱(chēng)為“知音”的鑰匙。偌大一個(gè)天下，前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。
人們總會(huì )對生命中可遇不可求的事情抱有一絲期待和幻想，也正是這些期待使我們的生命無(wú)比絢爛。
我相信，還會(huì )有無(wú)數個(gè)伯牙坐在青苔石上，撫琴奏響《高山流水》，期待著(zhù)知音的到來(lái)，續寫(xiě)這鎖和鑰匙的傳奇故事。
知音難逢作文 9
周?chē)皆f(shuō)：“每個(gè)人都注定是靈魂的獨行者，無(wú)論多么崇高的感情，也不過(guò)是一顆獨行的靈魂對另一顆獨行的靈魂最最深切的呼喚與回應罷了�！�
是��！知音難逢��！且看古今中外多少顆靈魂正在苦苦地吶喊！
以為能夠高山流水遇知音，最后卻發(fā)現不過(guò)是一場(chǎng)對牛彈琴的鬧劇罷了——這樣的例子難道還少嗎？
天才注定孤獨。
享利？羅梭，一顆偉大的獨行的靈魂，那個(gè)轟轟作響的工業(yè)革命時(shí)代不屬于他，那些叫囂著(zhù)資本主義的怪物不是他的同類(lèi)。而他的純凈、優(yōu)雅，又與那個(gè)社會(huì )格格不久。正如藝術(shù)家吳履所說(shuō)：“我見(jiàn)不得人，人亦見(jiàn)不得我！”
于是這高傲的靈魂獨自飄蕩到那湖邊，飄蕩到那與世隔絕的仙境去。他親自伐木，造屋，農作，釀葡萄酒——當然還有寫(xiě)作。物質(zhì)的缺乏，同類(lèi)交流的缺乏并沒(méi)有折磨他的心靈，相反，凈化了他那本就透明，清亮的水晶般的心。
知音難逢��！
可當我拿起《瓦爾登湖》，拿起那片幽靜的土地，我總要暗自慶幸——幸好羅梭沒(méi)有知音，否則何來(lái)這本世界里最靜謐的一聲呼喚？
文森特？凡高，另一顆為世人誤解的偉大的靈魂。藝術(shù)的'強烈情感與世人的嘲笑唾棄雙重地煎熬著(zhù)他那敏感而脆弱的心，至到他在那片麥田結束自己的生命，他也沒(méi)能找到知音。濃郁飽滿(mǎn)的色澤下，是他那千瘡百孔的心。他瘋狂地愛(ài)戀著(zhù)一個(gè)懷孕了的，可她卻說(shuō)：“我看不起你，你不過(guò)是個(gè)窮畫(huà)家罷了�！甭�(tīng)到這句話(huà)，他的世界倒塌了。
知音難逢��！
可每當我看著(zhù)那幅《向日葵》，感受著(zhù)那鮮亮的黃色下隱含著(zhù)的生命的張力，我也要暗自慶幸——幸好那沒(méi)有愛(ài)上凡高，不然恐怕他早已淪為家庭忙碌奔波的丈夫，又何來(lái)那些精神與痛苦在上面顫抖著(zhù)的畫(huà)作呢？
天才注定孤獨。
因為只有獨行的靈魂才能找到自己的上帝。沒(méi)有另一顆靈魂同你在人生之路上一唱一和，有時(shí)反倒能讓你更加專(zhuān)注地思考的來(lái)路與去向。知音固然重要，心靈的交流、思想的對話(huà)也必不可少。然而若實(shí)在尋不得知音，何不沉靜下來(lái)，獨自品味一段孑然一人的旅途？
嘗試在沉默中同心靈對話(huà)，也許你會(huì )發(fā)現，自己已然是最好的知音。
知音難逢作文 10
自從踏上峨眉山，我便決定用山間雨，山間風(fēng)，帶走心頭迷途葉。
伏虎寺，黃袍僧。碧綠林中，一抹滄桑，亦如峨眉原本模樣。青磚，嫩苔，圓滑，深邃，通往伏虎寺的虔誠路上，山路隨崎嶇，但我的腳步堅定信心滿(mǎn)懷。眼簾中乍現那黃，現那僧，卻不突兀，就像他眼前那株香樟，歡快林濤。
此樟，善利于萬(wàn)物而不爭。無(wú)論雷擊，雨打，風(fēng)卷，那碧綠的巴掌似的葉總是飄揚，那狂喜的幸福的招搖
此僧，入定于樟前已久矣。平靜地與這千年的生命對視，平等的，平淡的，任那須發(fā)隨山嵐起伏，甚至纏繞在新生的嫩枝，樹(shù)干之上。帶繭的手緩緩地從袈裟袖中抽出一根沉香，在樟面前肥沃的土地中插下。左手拂開(kāi)前裙，跪下，磕頭，站起，動(dòng)作干脆，豪無(wú)猶豫。隨著(zhù)鐘聲，他看見(jiàn)了我，向我招了下手，便先行進(jìn)了佛堂。
那是位老僧，眉須目光平和，有一股超然物外的氣質(zhì)。我上前問(wèn)道：“師傅，您為何祭拜一棵樹(shù)？“哦，它啊，今天過(guò)生日，去看看他它，陪陪它
陪香樟過(guò)生日，何等境界？何等超脫？就如那晚與老僧在跳動(dòng)燭火下迷失的'夜，就如梭羅在瓦爾登湖旁閑看四季輪回的境界。我卻如此清醒。那是祭拜生命，敬畏生命，和一棵樹(shù)做知己。對視這些普通的植物，內心卻涌起層層漣漪。樹(shù)雖然普通，平凡，但每天都值得被敬畏和慶祝。有生，便有死，沒(méi)時(shí)間回想美好過(guò)去，沒(méi)時(shí)間展望精彩未來(lái)，至少從下一刻開(kāi)始，生命璀璨。
雖然是一次偶遇的場(chǎng)景，但老僧給香樟樹(shù)過(guò)生日的情節卻深深地烙在我的腦海。我要感謝那些偶爾出現并打動(dòng)我們的平凡之人和微小之物，讓我們的內心下一場(chǎng)雨，并掀起美的浪花，令我們動(dòng)容。生命之路不一定處處坦途，但一定伴著(zhù)崎嶇，一路上最是那些不起眼的角落，無(wú)人矚目的地方，卻有著(zhù)最美的風(fēng)景，這些風(fēng)景，那些人物給我們太多的感動(dòng)，讓我們學(xué)會(huì )與世無(wú)爭，學(xué)會(huì )敬畏與珍惜。
想起詩(shī)人蘭德的那段話(huà)：“我和誰(shuí)都不爭，和誰(shuí)我都不屑，我愛(ài)大自然，其次是藝術(shù)，我烤著(zhù)生命之火取暖，火萎了，我也準備走了�！笔堑�，我們就應該這樣。
知音難逢作文 11
古人說(shuō)：“士為知己者死”。
然也，人生苦短，知音難求，誰(shuí)會(huì )不好好珍惜呢？
如果說(shuō)，要讓我舉個(gè)朋友間的深情厚誼可以令人動(dòng)容的故事話(huà)，那么我會(huì )脫口而出：“《伯牙絕弦》”。
伯牙喜歡彈琴，子期有很高的鑒賞能力。不管伯牙如何彈奏，子期都能準確的道出伯牙的心思，伯牙因得知音而皆大歡喜�？墒�，子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。
因為知音的逝世，伯牙從而棄絕了自己的愛(ài)好。然而我們，會(huì )為了一個(gè)朋友來(lái)放棄自己的某樣東西嗎？不，不能，我想，大多數人都做不到吧？當然，我也不例外。
記得幾年前的一天，我與我的朋友走在學(xué)校的水泥路上，因為某些事我而悶悶不樂(lè )，她大概猜出了我的心思，于是走在我前面對我說(shuō)：“去跑步吧！”我好奇地望著(zhù)她，“想哭嗎？想哭就跑步吧，把淚水化成汗水蒸發(fā)掉”。我的手被她拉住，心情不覺(jué)好多了，就在這時(shí)，我不小心撞到一個(gè)比我小的同學(xué)，只見(jiàn)那個(gè)小同學(xué)，一下子摔倒在地哭了起來(lái)，哭聲引來(lái)了老師，老師又引來(lái)了學(xué)生，我慌了神，平時(shí)鎮定的她也有些不知所措。老師問(wèn)我們是誰(shuí)撞得，周?chē)咦彀松嗟淖h論著(zhù)。面對那么多人我選擇了沉默。那個(gè)小同學(xué)說(shuō)是我和我朋友其中的一個(gè)，我毫不猶豫的把責任推向了她。她沒(méi)有解釋?zhuān)赡芩靼滓磺械慕忉尪际峭絼诘?吧！她用鄙視的目光盯著(zhù)我，讓我好不自在。
為了名譽(yù)，我傷害了朋友；為了名譽(yù)，我放棄了知己；為了名譽(yù)，我欺騙了別人。今天，我再去讀伯牙絕弦時(shí)，我應該是什么感受？“俞伯牙摔琴謝知音”的千古佳話(huà)，我真的可以用心體會(huì )得到嗎？
人生的路如此之短，誰(shuí)都渴望得到知己，天使送來(lái)一個(gè)，而我卻不懂得珍惜。
現在，我多么后悔，讀了《伯牙絕弦》我才明白我犯下了一個(gè)多么大的錯，而這個(gè)錯再也挽不會(huì )來(lái)了，因為她已經(jīng)離開(kāi)了。
人生苦短，知音難求；云煙萬(wàn)里，佳話(huà)千載。伯牙和子期都有山一樣的胸懷，水一樣的智慧，他們之間的真摯友誼讓人倍感溫暖，也使我領(lǐng)悟到了友誼的重要。人生路漫漫，愿每個(gè)人都能找到自己的知音。
知音難逢作文 12
知音，知音。何為知音？
所謂知音，是不是你不言我不語(yǔ)，僅通過(guò)動(dòng)作或者眼神亦或是簡(jiǎn)單的旋律，就可以了解到對方的心意，感受到對方的感覺(jué)，探知到對方的想法？
所謂知音，是不是高山和流水，靜默地守護在對方身旁，不需要過(guò)多的安慰。因為心中有一個(gè)共同的信念，有一個(gè)相似的感覺(jué)，有一份默默的鼓勵與支持？
所謂知音，是不是伯牙和子期，互相的了解，單純的欣賞，不語(yǔ)的默契，以及心中對于旋律的共鳴？
那晚，明月高掛，風(fēng)浪平息。船上的伯牙遇見(jiàn)了岸邊的子期。是伯牙先看見(jiàn)了岸邊聆聽(tīng)他琴聲的子期，也是子期先聽(tīng)見(jiàn)了專(zhuān)心奏樂(lè )的伯牙。伯牙一驚，琴弦隨他而斷。正有顧慮，只見(jiàn)子期卻上前幾步，向伯牙做了自我介紹。
“先生的這曲是孔子贊嘆弟子顏回的曲譜，琴音美妙，可惜只彈到了第四句，弦就斷了�！�
伯牙一陣欣喜，居然有人能夠如此精準的聽(tīng)出這首曲，便把子期請上船，共享美好的夜晚。伯牙為考驗子期是否真的對音樂(lè )有如此到位的欣賞，便又彈了幾曲片段。子期一一作出了回答。前為高山，氣勢宏偉；后為流水，清新流暢。伯牙暗暗驚喜，從前自己用琴聲表達心意，從未有人聽(tīng)懂，如今這樵夫卻明明白白。就在這樣的時(shí)刻，這樣的景色里，伯牙遇見(jiàn)了自己的知音。兩人的談話(huà)愈來(lái)愈投機，便結拜兄弟相約明年此時(shí)在這里再會(huì )，共享美妙的琴聲。
第二年伯牙如期趕來(lái)，卻等不到子期。后來(lái)得知因子期染病去世了。悲痛不已，在子期墳前彈出了《高山流水》。伯牙傷心地說(shuō)：“既然知音不在了，那還彈琴給誰(shuí)聽(tīng)呢？”彈罷，挑斷了琴弦，將琴摔個(gè)了粉碎。
即使沉魚(yú)也出水，馬兒也聆聽(tīng)。聆聽(tīng)的也是寂寞的聲音。舉世聞名，遠不如身旁的.一位知音。直到遇見(jiàn)子期，解開(kāi)了伯牙的心境。高山流水，風(fēng)景也似有靈犀。高山青，流水靜，我們的無(wú)言遠遠勝過(guò)有言的天地。
所謂知音是你和我，是高山和流水，更是伯牙和子期。
摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在與誰(shuí)彈？春風(fēng)滿(mǎn)面皆朋友，欲覓知音難上難!
知音難尋，是伯牙的感嘆。病染而去，是子期的遺憾。所謂知音，那是伯牙和子期的故事。
知人知面，知己知彼，又知心；相知相惜，相親相愛(ài)，也相憶；這便是所謂的知音。
知音難逢作文 13
鳥(niǎo)啼聲聲，清風(fēng)陣陣，青山隱隱，綠水幽幽，倚窗觀(guān)望，“畫(huà)卷”末端，你躍然“紙”上，佛說(shuō)：“上輩子三百次的回眸才換得今生這擦肩而過(guò)”。那么我們呢？你總笑著(zhù)不應，你的笑總那么真切，滌蕩我的心靈。
夢(mèng)尋千百度，驀然回首時(shí)，燈火闌珊處，愁苦交織的日子里，我獨自吟著(zhù)那首悲傷的樂(lè )曲，我尋尋覓覓，尋尋覓覓，找尋著(zhù)依靠，窗欞風(fēng)中搖，芭蕉雨中倒，風(fēng)雨中你捧著(zhù)手心中的月亮，對著(zhù)蒼穹呼喊，雨水的沖刷掩蓋了你淚水的痕跡，“本來(lái)我是筆直的楊樹(shù)，可我甘愿為你而彎下腰來(lái)，與你相交”，你這樣陳說(shuō)風(fēng)雨中我們相識的故事。
席涼瘋狂散，舞過(guò)淚痕現，曾經(jīng)的一起傷心同流淚，面對著(zhù)冷月卻還余眼悠悠，是眷戀還是痛悔，多情伴我總無(wú)情，悠遠的白云，總也抹不平你眉間的愁緒，在泥板路的盡頭，止步不前的你我，還依然活在彼此的世界里，“你是鉛筆，我是橡皮，我們的搭檔就是唯一”，我們的故事因有風(fēng)雨的結晶而散發(fā)著(zhù)璀璨的光芒。
血色黃昏拋紅豆，春花春柳滿(mǎn)畫(huà)樓，我道是：“為伊消得人憔悴”，你卻道：“憔悴花遮憔悴人”，白駒過(guò)隙，明年花雖可啄，卻不道人去樓空巢也傾，梁間的燕子它太無(wú)情，望著(zhù)黃艷景布，枝上麻省，晚風(fēng)帶留月，天街燈火妒，不自意，人意半入古，不知將行入�！疤旎ò宓牡褂坝肋h也折射不出你的未來(lái)�！庇谑窃谀敲悦�、愁苦的雨中結識的丁香一樣的你，又在這清冷、孤寂的雨中丟了。
玫瑰雖美，可是它的刺卻會(huì )刺破我們稚嫩的雙手，你喜歡放浪形骸的生活，高唱著(zhù)：“玻璃窗中的'水晶，折射著(zhù)我的美麗，我們美妙的單身雨季，闖一闖又何妨？”因為何妨，你總是遍體鱗傷，我在痛，你知不知道，蟬在枝頭嘶鳴，痛苦在空氣中越發(fā)黏稠，這個(gè)夏天漫長(cháng)又孤寂，孤單的影子在你的臉上徘徊，離別的悲痛還在升溫，“君欲走，莫回頭，休要我見(jiàn)君淚流，我欲走，不回頭，豈讓君見(jiàn)我心愁！”離散的傷已悄然響起，黑板上如血的大字提醒著(zhù)我們未來(lái)即將選擇。
伯牙子期知音事，留傳后世芳音傳，正如心中的花開(kāi)它無(wú)芳，夢(mèng)中的花開(kāi)它無(wú)香，可那些花開(kāi)的秘密你卻都知道。
為你而奏的高山流水，友，你聽(tīng)到了嗎？
知音難逢作文 14
古往今來(lái)，有多少人能得到真正的朋友，又有多少人能相逢知己。心領(lǐng)神會(huì )的管鮑之交讓人羨慕，高山流水遇知音的俞伯牙和鐘子期讓人贊嘆。
朋友相遇是一種緣分，朋友之間相互信賴(lài)是一種幸運，朋友之間的互助是一種責任，朋友之間的關(guān)愛(ài)是對對方的認可……一旦成為知己，一定是彼此了解的，也許細節并不熟知，但觀(guān)念卻必定是了然于胸的，因此，管仲才在鮑叔牙的墳前說(shuō)過(guò)：“生我者父母，知我者鮑叔牙�！庇诖�，便來(lái)得知己俞伯牙才在鐘子期死后，摔琴謝知音，并感慨：“我唯一的知音已不在人世了，這琴還彈給誰(shuí)聽(tīng)呢？"由此才來(lái)的知音。在現實(shí)生活中，我們不再奢望知音與知己，并認為只要有一兩個(gè)知心朋友便足以。這又是為什么？因為現在的生活已加快了節奏，忙忙碌碌的一天天，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。學(xué)生們天天應付著(zhù)大大小小異常繁瑣的考試，以滿(mǎn)足大人們對自己”望子成龍望女成鳳“的`愿望。沒(méi)時(shí)間，更沒(méi)心情來(lái)交朋友，就算有，也不過(guò)是”找學(xué)霸做朋友“，為的還是自己的成績(jì)，卻不如那些差生的生活來(lái)的自在，朋友也不如那些差生交的知心。高處不勝寒，所有人都知道這句話(huà)的意義，沒(méi)有努力就沒(méi)有成功。
可是，誰(shuí)曾想，在我們得到成功的那一刻，也失去了朋友，從此往后，你將孤獨地活著(zhù)，沒(méi)有了朋友之間的歡笑，更沒(méi)有了朋友之間促膝長(cháng)淡的親密無(wú)間。在成功的小徑上，你只是在一昧的向前跑，向前跑，卻忽略了身旁的風(fēng)景。記得嗎，冰心曾說(shuō)過(guò)”愛(ài)在左，而情在右。在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可揮，不覺(jué)得悲涼�！澳愕玫降倪h沒(méi)有失去的多。
所以，當你忙忙碌碌不知所終時(shí)，不要拒絕他或她遞給你的那杯清茶，在你茫然，不知何往時(shí)，不要拒絕他或她搬給你的一把凳子，在你傷心欲絕，淚如雨下時(shí)，不要拒絕他或她為你擦干淚水的手。因為，只有那些愿意與你同甘共苦的人才是你最好的朋友，只有在暗處幫助你，撫慰你心靈的人才是你真正的朋友，而得到他或她，才是你這輩子最大的成功！
知音難逢作文 15
一個(gè)朋友，嵌在一個(gè)人的心天中，如同星座在青空中一樣，某一顆星隕落了，就不能去移另一顆星來(lái)填滿(mǎn)她的位置�！}記
有這樣一個(gè)人：她會(huì )在你生病時(shí)，替你拿藥；她會(huì )在你傷心時(shí)，安慰你；她會(huì )在你開(kāi)心時(shí)，陪著(zhù)你。這個(gè)人，就是朋友。我也有一個(gè)好朋友……能遇見(jiàn)她，真好！
我喜歡和她在一起，有她的地方就能有歡笑。我們坐在長(cháng)椅上，談天說(shuō)地。陽(yáng)光照在你的臉上，你笑了起來(lái)。你知道嗎？那時(shí)候，你真美！
初見(jiàn)時(shí)，就覺(jué)得你很優(yōu)秀。好想跟你做朋友，但是那時(shí)我很害羞，不敢。你走到我的座位上，對我說(shuō)：“我們一起去玩吧！”這句話(huà)給了我信心，我不再害羞了，我變得活潑。這一切都是你的功勞。慢慢地，我們成為了好朋友。
每次比賽時(shí)，你都鼓勵我去參加；每次考砸時(shí)，你都叫我不要放棄，因為你，我變得樂(lè )觀(guān)了，因為你我成功的次數變多了。
但有一次我和你吵架了。我們吵的很兇，兩三天都沒(méi)有理對方。這時(shí)我意識到了自己的錯誤。人生路上難免有風(fēng)風(fēng)雨雨，朋友之間難免有磕磕碰碰。但這一切的坎坷和挫折都是人生路上不可缺少的驛站，是平平常常自自然然的`。不要因為彼此的誤解和一點(diǎn)小小的矛盾而枯萎了你我之間正在開(kāi)放的友誼之花。所以不要太在意了，還好你也很寬容，原諒了我。要是失去了你，我真不知道該怎么辦。
你總喜歡把話(huà)藏在心里，有困難總是一個(gè)人默默地自己扛�，F在你有我，有什么話(huà)跟我說(shuō)，有什么困難我們一起承受。因為在你的身后有一個(gè)堅強的后盾。我會(huì )一直陪著(zhù)你，永遠，永遠……
不知不覺(jué)中，你陪我走過(guò)了六個(gè)春秋。我們一起哭，一起笑，一起嬉戲，一起打鬧。你陪我快樂(lè )，陪我成長(cháng)。馬上我們就要畢業(yè)了，我多希望時(shí)光定格在這個(gè)夏天，定格在這個(gè)畢業(yè)季。有你的地方，才是天堂。成長(cháng)路漫漫，以后的日子還很長(cháng)。但我永遠不會(huì )忘記你。有你，真好！
友誼如彩綢，我們共同裁剪，制成一件件絢麗的衣裳；友誼如油畫(huà)，我們共同調色，描繪出一片片美麗的景色。
世上唯一一朵無(wú)刺的玫瑰，就是友情�！笥�
知音難逢作文 16
人生幾何，知音難求！能擁有共同的愛(ài)好已經(jīng)不易，更何況是擁有共同愛(ài)好的知音。這樣的朋友像是陽(yáng)光，光芒萬(wàn)丈；又像是春風(fēng)，和煦溫暖；也像是明燈，光輝耀眼……
說(shuō)起愛(ài)好，每個(gè)人只怕都會(huì )寫(xiě)出許多，而我最大的愛(ài)好就是彈琵琶。很幸運的是，在這條艱難的道路上，我遇見(jiàn)了她——一個(gè)美麗而善良的大姐姐。她有著(zhù)烏黑的長(cháng)發(fā)，束在腦后，也愛(ài)和我一樣甩動(dòng)起來(lái)，閃亮的眼睛透著(zhù)神采，柳葉眉更添幾分秀氣，櫻桃小嘴，無(wú)不展露她的恬靜。她就是和我擁有共同愛(ài)好的夏凡姐姐。
我和她初識于三年前陳老師家中，那時(shí)的她讓我羨慕不已，她已經(jīng)把琵琶彈得十分動(dòng)聽(tīng)：婉轉如泉水叮咚，急切如大雨傾盆，舒緩如綿綿春雨……令我如癡如醉，我暗下決心：我一定要像她學(xué)習！
也許是因為我可愛(ài)亦或是一起在學(xué)琵琶，夏凡姐姐也開(kāi)始注意我，并且和我漸漸熟悉到無(wú)話(huà)不談。每次課前我們都會(huì )秘密交談開(kāi)心或不開(kāi)心的事。有時(shí)會(huì )詢(xún)問(wèn)我上節課的指法，有時(shí)還會(huì )給我講樂(lè )理，有時(shí)就會(huì )現場(chǎng)給我指導……
有一段時(shí)間，我對琵琶產(chǎn)生了抗拒，我苦惱的對她抱怨：“我真不想彈了，琵琶不但重，而且指法太多太難了！”夏凡姐姐拉著(zhù)我的手，溫柔地說(shuō)：“米倉，學(xué)任何東西，都需要堅持的'！我以前彈到手都腫痛！”我嚇得目瞪口呆。夏凡姐姐又笑了笑，輕輕地說(shuō)：“你看，我們游泳，騎自行車(chē)，溜冰等等都要學(xué)，可能中間會(huì )有小插曲，可是熬過(guò)去了不就好了？好多東西不是我們喜不喜歡就可以學(xué)過(guò)不學(xué)，關(guān)鍵是恒心！今天喜歡明天不喜歡，隨心而走，那樣什么都做不成！”說(shuō)著(zhù)，夏凡姐姐摟著(zhù)我的肩膀，繼續說(shuō)：“你知道我們的籃球嗎？你打它，他會(huì )怎么樣？”我立馬答道：“它會(huì )彈起來(lái)！”夏凡姐姐拍著(zhù)手說(shuō)：“真棒，你看，你越打它，它彈得越高，你越努力，你就走得越高！”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭！
從此以后我再也沒(méi)有抱怨過(guò)，因為一路都有夏凡姐姐陪伴我，鼓勵我，指導我，足足三年了。如今我越來(lái)越愛(ài)我的琵琶了，也到了七級！我開(kāi)心的不僅僅是因為我再努力打敗琵琶道理中的困難，更重要的是我有一個(gè)和我擁有共同愛(ài)好的知音，也是我的小老師，我學(xué)習的榜樣！感謝相遇！
知音難逢作文 17
生活中我們時(shí)時(shí)會(huì )碰到對手，如何看待對手？有人說(shuō)，對手是我的角逐對象，要想辦法擊垮他；有人說(shuō)，對手是我的合作伙伴，要在競爭中共同發(fā)展；而我認為對手是兩重歌的歌友，失去一方，另一方也會(huì )失去意義。
請大家伸出你們的雙手，把左手與右手手心合并，這樣左手與右手就成了對手。一個(gè)人能少了左手或右手嗎？可見(jiàn)左右手是非常重要的，而自己的`對手就像左右手一樣也是非常重要的。
我也有我的對手當然他就是我的知音，他叫“袁大頭”，因為他姓袁，而且頭特別大，所以大家都叫他“袁大頭”。他也很樂(lè )意我們這么叫他，因為他說(shuō)“袁大頭”最起碼還做過(guò)80天的皇上呢！他老家在河南洛河，他與我相識是在小學(xué)的時(shí)候。那時(shí)我開(kāi)始并不覺(jué)的我倆關(guān)系怎么樣�？珊髞�(lái)，我覺(jué)的我與他挺合得來(lái)，雖說(shuō)我倆經(jīng)常斗嘴，（比如為一個(gè)作業(yè)題，我倆可以爭的面紅耳赤。）現在回想起來(lái)，覺(jué)得很是好笑。
每次考試我倆就在掙，看誰(shuí)考的好，結果他總是比我多那么1，2分。到那時(shí)我會(huì )不服氣的說(shuō)“有什么了不起，下次我一定比你考的好�！泵看伟嗬锘顒�(dòng)，我們倆都會(huì )表演節目，講故事，說(shuō)相聲。同學(xué)們總是喊者“再來(lái)一個(gè)，再來(lái)一個(gè)�！�
在學(xué)校我倆形影不離，放假更是經(jīng)常聯(lián)系。每次一放假不是他叫我，就是我叫他，然后在家里拿上些好吃的，好玩的就出去玩了。踢球是一件可以使我倆都興奮的事，我們經(jīng)常在一起切磋球藝。在賽場(chǎng)上我倆是最完美的組合，漂亮的船球，帽子戲耍，凌空抽射，哇球進(jìn)了！
可惜的是，他在幾年前轉校離開(kāi)了。他回他的老家洛河上學(xué)去了，一時(shí)間我覺(jué)得失去了很多。開(kāi)始我倆也經(jīng)常通電話(huà)，而后來(lái)因為各種原因而失去了聯(lián)系。在他轉學(xué)后，我也有很多的朋友，可總是覺(jué)得少點(diǎn)什么，已經(jīng)找不回那種感覺(jué)，回想起來(lái)，心中總有一絲絲的傷感。當初和他在一起時(shí)還因為一塊糖，一個(gè)玩具而斗嘴，打架�？涩F在，真是哎，這使我想起一句話(huà)“得到時(shí)不知道珍惜，失去后才覺(jué)得后悔�！薄昂俸�，不用怕，沒(méi)關(guān)系，我又不是飛升了，咱們大學(xué)再見(jiàn)！”這是他與我分別時(shí)所說(shuō)的最后一句話(huà)，他雖然強裝笑容，可他眼角的淚水騙不了我。
現在外面下起了大雪，可我卻覺(jué)得我心里的雪更大，天寒又地凍。千金易得，知音難求��！我這時(shí)才真正理解，對手是兩重唱的歌友，失去一方，另一方也失去意義。
知音難逢作文 18
誰(shuí)是我的知音？自然中的一切都是我的知音。
當霜止雨落時(shí)，我的知音就來(lái)了。細細的雨絲是我的知音，每當我悶悶不樂(lè )時(shí)，雨就下了個(gè)稀稀拉拉嘩嘩轟轟隆隆，這雨是一個(gè)有力的靈魂鼓手。在每個(gè)人心中都沉悶時(shí)，趁雨勢時(shí)給每一個(gè)人畜力一棍，響得透亮，響得驚人，響得每一條在雨中沉睡的靈魂破土而出。而我，就是其中一條。雨聲與雷聲是我的知音。在我靈魂沉睡時(shí)，給我一聲響亮的、驚人的、深遂的鼓聲，這鼓聲在深遂的懸崖間來(lái)回蕩漾。它是我的知音，它告訴我：活得精彩！
我的知音是午間透過(guò)窗紗的一縷陽(yáng)光。那光溫柔、舒適，這也許是世上最美的邂逅。陽(yáng)光在我的指間流淌蕩漾，它在我做錯事時(shí)做得昏天暗地眼前發(fā)黑甚至渾身麻木時(shí)，為我沖刷掉一天的疲倦，帶來(lái)新的清爽透涼。它是我的知音，我是它的知音，它為我洗盡疲倦，我將一整天的好心情帶給它。
水是我的知音。水讓我的生活充滿(mǎn)飽和，讓生活變得多彩，水對我的重要性卻是不可磨滅的，水讓我在每次疲倦不堪時(shí)，能夠睜大雙眼看清世界，讓我的生活水潤，水帶去了歷史的塵垢，帶來(lái)明天的豐富飽滿(mǎn)。水是我的知音，水讓我看清自己的容顏，看到我在生活中碰到的坎坷和成敗是悲是歡，在我感到不足時(shí)，大肆地喝上幾口水，就能感到幸福在我的.胸口之間溫暖地流淌。水是我的知音，為我帶來(lái)幸福感。
天空中的云朵是我的知音。每當我心中凌亂煩躁時(shí)，看看天空中的白云，它們安靜地飄著(zhù)，不求金錢(qián)名利，不為煩事所急，它們那樣安詳地眺望著(zhù)遠方，靜靜地、慢慢地，多么快樂(lè )呀！每當煩躁時(shí)，看看我天上的知音，��！我原來(lái)是多么快樂(lè )呀！
秋天的落葉是我的知音。每當我在秋天微風(fēng)的吹拂下經(jīng)過(guò)大樹(shù)時(shí)，樹(shù)上火紅的樹(shù)葉總會(huì )有一片隨著(zhù)秋姑娘的歌聲掉落下來(lái)，并輕輕地、溫柔地拂過(guò)我的耳朵。這是落葉對我熱情的見(jiàn)面禮，它用輕快地舞步歡迎我的到來(lái)，它們的熱情總會(huì )使我的嘴角不經(jīng)意地往上揚起，它們的姿態(tài)總使我想高歌一曲，當它們拂過(guò)我的耳邊，我一天的疲倦都會(huì )被樹(shù)葉掠走，更有一股暖流涌上心頭。
這世界中的一切哪個(gè)不是我的知音呢？幸福是一萬(wàn)公頃的森林，我卻擁有這么多，知音是一粒肥料，對我卻那么重要，我細細思考，什么是我的知音：
天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)是我的知音！
路邊那朵泛紅的野花是我的知音！
春夏秋冬是我的知音！
每一株小草，每一朵小花，每一只小貓小狗都是我的知音！
知音難逢作文 19
那日，我見(jiàn)她在微博中寫(xiě)下，“冬季，你微笑的臉�！蔽視�(huì )心一笑，便回她，“冬日，我盼你歸的心�！蔽覀兿騺�(lái)如此，不需過(guò)多言語(yǔ)，便可明白對方的想法。我甚至可以看見(jiàn)那一刻電腦另一邊的她微微上揚的嘴角。
她與我性格迥異，常常交談不多，只是她的眼神眉目，只一看便可讓我明白；我與她相距甚遠，每年冬天我都會(huì )盼她回來(lái)，聽(tīng)她說(shuō)，姐，我想你了。
她雖總甜甜的喊我“姐姐”，我卻早已不只把她當作妹妹，她更像我的'知音，我的喜憂(yōu)只可告于她知。
只因，她懂我。
而我，更懂她。
那日，是她的一場(chǎng)比賽，我專(zhuān)程去到她所在的城市給她鼓勁。對于她的歌聲我向來(lái)有很大信心，所以干脆把那當作了她的演出。我從未給過(guò)她太多言語(yǔ)鼓勵，我相信我的心思她全都明白�？墒瞧觳凰烊嗽�，哪知那日比賽時(shí)她竟在音準上出了問(wèn)題，下臺后便一直沉默不語(yǔ)。姑姑就見(jiàn)不得她這個(gè)樣子，說(shuō)她自尊心那么強有何用？其實(shí)我知，她不是覺(jué)得自己丟了人，而是覺(jué)得對不起那些為了她努力了那么久的人，對不起專(zhuān)程跑來(lái)看她的我。此時(shí)的她緊緊咬著(zhù)嘴唇，把頭埋得很低很低，仿佛是不想讓人看到那在眼眶里打轉轉的眼淚。我拉起她跑開(kāi)了，風(fēng)兒慢慢吹干了她的眼淚。不知與她跑了多久，我帶她來(lái)到一座橋上�？粗�(zhù)橋下來(lái)來(lái)往往的人群，我似無(wú)意的告訴她，“你看，這個(gè)世界上有那么多的人，我們無(wú)法顧及到每一個(gè)人的感受。不過(guò)，你身邊的人請一定要珍惜，他們最希望你開(kāi)心，付出的再多也都心甘。所以請你，一定要盡最大努力讓自己微笑。有些事情，盡力就好�！�
她努力忍住的眼淚就那么毫無(wú)征兆地掉了下來(lái)。那眼淚中似乎飽含了委屈和無(wú)奈。她哭了很久，我很想去安慰她，但卻不知如何開(kāi)口。我突然憶起多年以前與她嬉戲玩耍，我竟不慎用門(mén)夾了她的手。那時(shí)的她也像這樣在哭，甚至更加痛苦�？晌胰砸老∮浀盟菚r(shí)對我努力揚起的嘴角，記得那一對甜甜的酒窩。我懂，她最難受時(shí)，不需過(guò)多言語(yǔ)安慰，靜靜陪著(zhù)她就好。于是我陪她看橋下風(fēng)景，倚在橋邊，沒(méi)有一句交談。
她忽然轉頭，揚起嘴角，露出那對甜甜的酒窩。
我要走了。時(shí)間就是這么快，我與她注定每年只可相聚一次。我們之間仍然沒(méi)有過(guò)多交談，沒(méi)有那么多告別祝福的話(huà)。她只說(shuō)，姐，明年我會(huì )回去看你。我說(shuō)，好，我會(huì )等你。
于是我們轉身離開(kāi)，不曾回頭看過(guò)。因為我懂，她懂我的不舍。
知音難逢作文 20
曾經(jīng)，俞伯牙為了自己的知音鐘子期，把最心愛(ài)的琴摔碎，把弦挑斷，從此不再彈琴�？梢�(jiàn)能有一個(gè)理解自己的知音，是多么重要和可貴。而我的知音，是成瀨純一。
他是東野圭吾的小說(shuō)《變身》里的主人公。原本的.他性格溫和、工作兢兢業(yè)業(yè)，但在一場(chǎng)事變后，他就如同換了個(gè)人一般，可怕、想要置人于死地的想法一次又一次地在他的腦海中浮現。他極力尋找真相，在大白之后，他選擇了自殺。
當我翻閱書(shū)，沉浸在字字句句間時(shí)，我忽然覺(jué)得他與我有著(zhù)許多共同之處。性格溫和可親，工作認真仔細，一絲不茍，與我出奇地相似。在與朋友同學(xué)相處時(shí)，我都以笑臉相待，當他們需要幫助時(shí)，我積極地伸出援手。在學(xué)習上，我孜孜不倦，渴望學(xué)到更多的知識，若有些題目和知識并未理解，我都會(huì )請教老師。
可漸漸地，步入八年級后，我的脾氣越來(lái)越暴躁，心中如同有熊熊大火，焦躁、不安將我死死地包圍，我渴望將心中的怒火釋放出來(lái)，卻只能一再地壓抑。我受不了朋友和同學(xué)對我的輕視和嘲笑，即使我知道他們只是在開(kāi)玩笑。在學(xué)習上，我褪去了以往的謙虛低調，想要引人注目，出類(lèi)拔萃，變得驕傲自滿(mǎn)，有點(diǎn)成就便沾沾自喜。我想，我是不是要變成“成瀨純一”了？
不，我堅定地告訴自己，我不能成為那種人，驕傲自大、目中無(wú)人不是我的代言詞，我要朝著(zhù)好的方向發(fā)展。于是，當我每次控制不住自己，想要發(fā)火時(shí)；當同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題，而我不想回答時(shí)；當我沉浸在驕傲和滿(mǎn)足中時(shí)，我告訴自己，你要更好的你。我便調整心態(tài)，將火壓下去，幫助同學(xué)解決問(wèn)題，保持謙虛。
成瀨純一就如同現在的我，就如同我的知音。在他的身上我看到了我未來(lái)的影子，我便以他來(lái)警醒自己，要成為更好的、更優(yōu)秀的人。
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