小學(xué)生作文不簡(jiǎn)單的數學(xué)課
今天我上了一節和平常不太一樣的數學(xué)課，因為這次的數學(xué)課并不是老師教我們題。
在我幻想著(zhù)的時(shí)候，李老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我想改變一下教學(xué)方式，讓你們來(lái)當一回老師，你們愿意嗎？喜歡嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“愿意，喜歡！”“那好，同學(xué)們，現在開(kāi)始！”“��！”同學(xué)們目瞪口呆，你看看我，我看看你。接著(zhù)，李老師便在黑板上寫(xiě)上了四道解方程的題目，讓同學(xué)們來(lái)教。教室里一片寂靜，沒(méi)人敢上去。這時(shí)，我把手舉了起來(lái)。李老師毫不猶豫的叫我教第一題。
我膽戰心驚的`走上講臺，生怕自己會(huì )出錯。我拿起粉筆在黑板上寫(xiě)上了答案，然后講解道：“首先把'解'字寫(xiě)上，‘解’字是不能忘記的，然后等號要對齊，再.........”我在講臺上講得十分仔細。見(jiàn)同學(xué)和老師的目光都投向我，我更是心跳加快。這時(shí)，我見(jiàn)李老師舉起了手也要回答我的提問(wèn)，便問(wèn)：“請李老師回答�！边@時(shí)，全班哄堂大笑。同學(xué)們說(shuō)，哪有老師教老師的！我羞得滿(mǎn)臉通紅...........最后，我在同學(xué)們和老師的掌聲中走下了講臺。
經(jīng)過(guò)這次當老師的活動(dòng)，我的能力得到了鍛煉，同時(shí)也讓我知道了當老師是很不容易的。同時(shí)又加強了我長(cháng)大后想當老師的欲望，我想培育下一代，做一個(gè)優(yōu)秀的老師。
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