關(guān)于踏青的小學(xué)生作文
關(guān)于踏青的小學(xué)生作文1
今天早上，我們排著(zhù)整齊的隊伍，在老師的帶領(lǐng)下去傅相祠踏青。
一路上，同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)，像飛出籠的小鳥(niǎo)。很快，我們就來(lái)到了傅相祠附近。道路兩旁綠綠的草地上盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的野花，在微風(fēng)中晃著(zhù)小腦袋，好像在歡迎我們的到來(lái)。
沿著(zhù)彎彎曲曲的小路，我們進(jìn)入了傅相祠。一排排冬青修剪的整整齊齊，就像威武的衛士一樣排列在道路兩旁。一顆顆大樹(shù)長(cháng)出了鵝黃的嫩芽，讓我一下子想起了剛剛學(xué)過(guò)的詩(shī)句“不知細葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。我們還聽(tīng)了圣人傅說(shuō)的故事，知道他是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人，發(fā)明了“版筑術(shù)”，首創(chuàng )了“干支”記時(shí)法，由一個(gè)奴隸當上了宰相，真是我們家鄉的驕傲啊。
在自由活動(dòng)后，我們戀戀不舍地離開(kāi)了傅相祠。
關(guān)于踏青的小學(xué)生作文2
“清明時(shí)節雨紛紛”，在清明這一天的時(shí)候，那細雨綿綿下個(gè)不停。渲染了迷蒙黯然的.氣氛，給人帶來(lái)憂(yōu)愁和悲傷。我和爸爸媽媽因為思念家鄉，便一起到美麗的鄉村踏青。
在踏青的一路上，春景明朗絢麗，生機盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！弊嗟纳酱�，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹(shù)林綠遍了山陵和原野稻田里的水色映著(zhù)天空的光輝，呈現出一片白色。山間到處鳴響著(zhù)鳥(niǎo)兒歡快清脆的叫聲，蒙蒙的細雨如煙似云，輕輕地飄灑著(zhù)，這真是“綠遍山原白滿(mǎn)川，子規聲里雨如煙”��！我們欣賞著(zhù)美景，興致勃勃地前進(jìn)著(zhù)。這時(shí)，兩個(gè)天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾，他們在路邊追逐打鬧，在和煦的東風(fēng)中放起了風(fēng)箏�！皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽乙髡b詩(shī)句，這兩個(gè)活潑的孩子給美好的春天平添了幾分生機。
“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！蔽覀冏哌M(jìn)農家的花園，美麗的景色讓我們驚嘆。小路兩旁開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，壓得花枝都彎下了腰。游戲的蝴蝶在花叢中時(shí)來(lái)時(shí)往，盤(pán)旋飛舞，依戀著(zhù)不愿離去。自由自在的黃鶯在樹(shù)上發(fā)出嬌柔的鳴叫，聲音是那么和諧動(dòng)聽(tīng)，這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。
我們又來(lái)到田野，真是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長(cháng)得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風(fēng)吹來(lái)，它們生機勃勃地生長(cháng)著(zhù)，充滿(mǎn)了生氣�！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。田野無(wú)邊無(wú)際，一陣清風(fēng)吹過(guò)，草兒低伏下去，顯現出成群的牛羊，給靜寂的田野增添了無(wú)限樂(lè )趣！
在清明踏青的時(shí)候，讓我體會(huì )到了農村簡(jiǎn)樸而富有樂(lè )趣的生活，農村是多么的美好，四月的鄉村，到處呈現著(zhù)別樣的風(fēng)景。
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