一次良訓小學(xué)作文

　　“郭解元，你的家長(cháng)什么時(shí)候來(lái)��？”

　　一提到請家長(cháng)，我就頭疼。唉，我壓根兒沒(méi)告訴外公這件事��！事到如今，只好勞駕吳宏偉跑一趟了。

　　瞧，我正等外公呢，都有點(diǎn)兒不耐煩了。我雙手合十，心里反省自己的不足：下課瘋狂、寫(xiě)字難看、正確率少……都是些new毛病。

　　可是，老師的批評方法我沒(méi)想到：孤立的語(yǔ)言、希望的眼神、柔和的話(huà)語(yǔ)，與我想象中的“暴風(fēng)驟雨”完全相反。

　　“你呀，以前寫(xiě)的'字，多挺拔、多漂亮、多帥氣，現在的作業(yè)的字，歪斜、又小，你認為自己有毛病就‘整理’一下自己！對了，你更應該好好發(fā)揮你寫(xiě)作上的優(yōu)勢，對吧？”

　　幾句溫馨的話(huà)語(yǔ)， 把我帶淡了思想的世界：幾句簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，說(shuō)出了我內心的心聲……

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