致小學(xué)作文
致小學(xué)作文1
初遇，你我性格完全不同，
你的熱情，我的冷漠，
你主動(dòng)與我言話(huà)，
我卻咬唇欲動(dòng)。
初升小學(xué)不久，
偶然在一次操場(chǎng)行走，
風(fēng)刮帶沙吹進(jìn)我眼，
身旁的你為我將沙吹離，
至今微笑還掛臉頰。
我們一起拼，一起瘋，
從陌生到熟知，
短短半年時(shí)間，
我們之間的故事，已產(chǎn)生許多。
旁人以為我冷漠，
唯獨你支持我，
更只有你知道，
我心中的孤獨。
六年時(shí)光，
已伴我度過(guò)五年，
說(shuō)聲感謝，
愿心永相連。
分離那天，
誰(shuí)都不用說(shuō)道歉，
何況遲早有一天，
非散就等待。
誰(shuí)都無(wú)錯，錯在時(shí)間短促。
致小學(xué)作文2
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
我不知道這是我第幾次給您寫(xiě)信了。從小到大，看到您辛苦我會(huì )寫(xiě)，犯了錯誤我會(huì )寫(xiě)，想念您我會(huì )寫(xiě)……用去的信紙和信封已不計其數。
您對我的愛(ài)是無(wú)微不至的。把好吃的讓給我吃，在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看我……這樣的點(diǎn)滴小事在我的生活中時(shí)常閃現，讓我難以忘懷，銘記在心。但最讓我記憶深刻的是八歲那年的一場(chǎng)病。
那年的冬天，格外的寒冷，我卻在這時(shí)生了一場(chǎng)大病。那次，窗外飄著(zhù)雪花，人人都穿著(zhù)厚厚的羽絨服。您不畏嚴寒，每天早上送我到診所輸液。那一次，我發(fā)燒得很厲害，尤其是晚上，常常燒得睜不開(kāi)眼睛，說(shuō)話(huà)也有氣無(wú)力的。您焦急萬(wàn)分，摸著(zhù)我滾燙的額頭，眼淚都快要掉落下來(lái)。您不停地給醫生打電話(huà)，問(wèn)該怎么辦。爸爸不在家時(shí)，您一個(gè)人又是給我端水，又是拿藥，還不住地摸著(zhù)我的額頭……我的燒退時(shí)，您才松了一口氣，臉上才增添了一絲微笑。媽媽為了我，您不知多少夜沒(méi)有合過(guò)眼，沒(méi)有睡過(guò)安穩覺(jué)了。您的眼邊也漸漸出現了黑眼圈。為了我，您如此疲憊不堪，每次想起這樣，我都會(huì )既感動(dòng)，又愧疚，常常熱淚盈眶。
一個(gè)星期前，您回老家了，雖然只是短短的一個(gè)星期，但我覺(jué)得像過(guò)了幾年似的。從小到大，我從沒(méi)離開(kāi)過(guò)您，使得我十萬(wàn)分地想念您。不過(guò)，您一定要注意身體，不要擔心我，我會(huì )照顧好自己的。
媽媽?zhuān)裉焓悄赣H節，也許您因為工作繁忙而淡忘了，但您的女兒記得，會(huì )永遠記得。我想對您說(shuō)：“媽媽?zhuān)荒陙?lái)，我犯過(guò)的錯誤實(shí)在太多，惹您生氣的次數也實(shí)在太多，但是請相信我，我一定會(huì )努力改正。媽媽?zhuān)量嗔�！媽媽�(zhuān)矣肋h愛(ài)您！我下輩子還做您的女兒！女兒祝您母親節快樂(lè )！
敬祝
身體健康，萬(wàn)事如意
您的女兒：xxx
致小學(xué)作文3
《我們向您致敬》 我們向您致敬 值得我們致敬的人有很多很多，有抗擊荷蘭的鄭成功、推行新政的范仲淹、抗元的文天祥、虎門(mén)銷(xiāo)煙的林則徐……然而，最值得我致敬的人還是戚繼光。 他與倭寇先后在臺州花街、白水洋、長(cháng)沙、福建橫嶼島、牛田、林墩、福清葛塘、平海衛、仙游、王倉坪、蔡丕嶺等地十三戰十三捷，迅速蕩平了浙江、福建等沿海地區的倭寇。 因為倭寇在浙江受到痛擊，所以逃亡到福建報仇。橫嶼四面環(huán)水，東南北三面距陸地約10里，唯西面靠近陸地。漲潮時(shí)一片汪洋，退潮時(shí)淤泥成灘，易守難攻。倭寇筑巢其中，企圖久據。戚繼光根據橫嶼島地形和倭情，決定采取先定外圍，撫收脅從，從張灣方向伺機登島的方略。隨即積極備戰：傳令全軍不許爭功誤事；傳檄民眾，防止奸細；了解地形、潮汐規律和倭寇分布情況。八月初六日，戚繼光率軍至東墻鋪，安營(yíng)扎寨。八月初八日，戚繼光利用小潮退潮之機，從張灣出發(fā)，涉海攻島。命令張諫留守東墻鋪，以防倭寇掩襲戚家軍側后；自率主力到寧德廢址，再兵分兩路，一路由戴都閫率領(lǐng)，以降兵為向導，由東山鋪前進(jìn)，一路由戚繼光率領(lǐng)，王如龍、吳惟忠等降兵為向導，由蘭田涉渡；調張諫部屯金垂渡，參將張岳屯石壁嶺，為左右翼，以防倭寇遁逃；以水兵都司張漢率舟師一隊泊于橫嶼外洋，準備夾攻。 八時(shí)左右，戚繼光除留王如龍據港尾海岸，以防倭寇逃竄外，命令陳大成、吳惟忠、陳子鑾、童子明各部乘退潮涉渡，向預定登陸地點(diǎn)前進(jìn)。部隊列鴛鴦陣，每人負草一捆，匍匐前進(jìn)，隨進(jìn)隨以草填泥。倭寇列陣以待，企圖乘明軍立足未穩，隊形混亂之際殲滅之。戚家軍登岸后按原定部署展開(kāi)進(jìn)攻，陳子鑾、童子明從正面沖其陣，吳惟忠以右翼攻其巢，陳大成部從左翼沿山腳繞敵側后，進(jìn)行圍攻，大敗之。斬首340級，救出被擄男女800余人。繳獲大批兵器，殘倭逃海上時(shí)，淹死600余人。這就是著(zhù)名的福建橫嶼島渡海之戰。 戚繼光，我向您致敬。
致小學(xué)作文4
尊敬的校長(cháng)：
您好！六年的小學(xué)生活即將結束，我們將告別母校，進(jìn)入初中的學(xué)習。畢業(yè)之前，根據我們所了解和熟知的學(xué)校設備的一些情況，談?wù)勎覀兊慕ㄗh供您參考。我校的設備均存在著(zhù)不著(zhù)人意之處：C棟供水設備時(shí)來(lái)時(shí)緩，導致學(xué)生們洗澡時(shí)被迫停洗。
有一次，我們班同學(xué)李俊在洗澡時(shí)剛脫衣服，洗澡水就停了，導致他大發(fā)脾氣。還有一個(gè)就是食堂衛生管理不夠好，同學(xué)們在吃飯的時(shí)候經(jīng)常吃出一條條綠色青蟲(chóng)使人感到害怕。我認為這些問(wèn)題主要是由于學(xué)校管理不嚴和設備不完善所導致的。
特提出建議如下：
1． 改善C棟的供水設備，使同學(xué)們在洗澡時(shí)不用擔心停水。
2． 加強食堂衛生管理，特別是洗青菜時(shí)先放一些鹽泡一下，使同學(xué)們不用害怕菜中的小蟲(chóng)而不敢吃。
3． 希望領(lǐng)導深入調查，使之改善。以上建議，希望校長(cháng)核實(shí)、采納。
此致
敬禮！
學(xué)生：宋鍇笛
20xx年3月3日
致小學(xué)作文5
千與千尋
你們好！
我是你們的粉絲－湯洛琦。你們還在拍動(dòng)漫嗎？快停下來(lái)，和我一起走進(jìn)我的家鄉－周寧。
家鄉周寧，給我們留下了一處處奇麗的景觀(guān)；家鄉周寧，生活著(zhù)許多勤勞樸素的我民；家鄉周寧，美味的特色小吃，讓人垂涎欲滴。今天呀，就讓我為你介紹介紹周寧的奇麗景觀(guān)之一－鯉魚(yú)溪。
鯉魚(yú)溪位于浦源村中。前不久，被評為“AAAA級”風(fēng)景區。因為這兒生活著(zhù)一群群五彩繽紛的鯉魚(yú)，所以，這兒被取名為鯉魚(yú)溪。
鯉魚(yú)溪的溪水清澈見(jiàn)底，大大小小的鵝卵石滿(mǎn)溪都是。一條條美麗的鯉魚(yú)在水中快樂(lè )地嬉戲，有的三五成群地聚在一起，好像在討論著(zhù)什么；有的成群結隊，在爭搶食物，擊起了一朵朵水花；有的在水中與你捉迷藏，露出了一個(gè)個(gè)小小的魚(yú)腦袋。從沒(méi)有一只鯉魚(yú)獨來(lái)獨往，都熱熱鬧鬧的。村民們在水邊洗菜洗衣，時(shí)不時(shí)，有條鯉魚(yú)游過(guò)來(lái)，叼走一片菜葉，咬住一件衣服。這種不怕人的鯉魚(yú)你見(jiàn)過(guò)嗎？怪不得人們常用“人魚(yú)同樂(lè )”來(lái)形容鯉魚(yú)溪。
“咚咚咚－”鑼鼓聲中，走來(lái)了一支隊伍。老人們身穿傳統服裝，走到了“魚(yú)�！鼻�。哦，又有一只鯉魚(yú)死了。一個(gè)老人莊重地把鯉魚(yú)的尸體放進(jìn)“魚(yú)�！�，端上了祭品，老人們默默地吟起葬文，死去的鯉魚(yú)永遠長(cháng)眠在了“魚(yú)�！敝�，受村民們的保護�！傍x鴦樹(shù)”挺立在一旁，守衛著(zhù)“魚(yú)�！�。
小千，千尋，真希望你們能來(lái)周寧玩一玩！如果你們來(lái)了，我一定給你們當小導游，讓你們吃遍周寧小吃，看遍周寧美景！我在周寧等著(zhù)你們！周寧會(huì )歡迎你們！
祝你們天天開(kāi)心！
你們的粉絲：湯洛琦
20xx年11月7日
致小學(xué)作文6
致母親
媽媽
謝謝。這是我最想和你說(shuō)的兩個(gè)字。謝謝你把我帶到這個(gè)美麗的世界來(lái)，謝謝你把我撫養長(cháng)大，謝謝你為我十年如一日毫無(wú)保留的付出，謝謝。
我現在是一名光榮的小學(xué)生，一直以來(lái)得到老師同學(xué)們的喜愛(ài)，離不開(kāi)您的教誨，您潛移默化的影響。俗話(huà)說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，一人從小到大的大部分時(shí)間都是在家里度過(guò)的，家庭風(fēng)氣對個(gè)人成長(cháng)影響甚大。很多時(shí)候，家風(fēng)不是口號式的宣講，而是通過(guò)長(cháng)輩以身作則地引導，小輩潛移默化地學(xué)習而慢慢形成的。小的時(shí)候，家里貼著(zhù)一幅字畫(huà)，上面寫(xiě)著(zhù)“由儉入奢易，由奢入儉難”。盡管當時(shí)的我并不太理解字面的意思，但是�？吹侥阍谏钚∈律羡`行著(zhù)節儉的精神。家里的淘米水會(huì )用來(lái)洗菜，洗完菜還可以沖廁所；穿舊了的汗衫剪成布塊擦桌擦地；外出吃飯總是點(diǎn)適量的'菜，不夠再添，不能浪費�，F在想來(lái)，這樣的家風(fēng)倒是和“環(huán)保達人”、“光盤(pán)一族”等時(shí)髦詞語(yǔ)聯(lián)系了起來(lái)。
您說(shuō)我孝順乖巧，這都是從你身上學(xué)到的。您對外婆外公貼心至極，生活上的照顧暫且不說(shuō)，您還特別支持他們的精神生活。外公想學(xué)打鼓，大家都覺(jué)得他這么一把年紀了沒(méi)必要自我折騰了，但是你知道后二話(huà)沒(méi)說(shuō)就給外公買(mǎi)了大鼓，還專(zhuān)門(mén)請了老師，可把外公高興壞了。還有次外婆半夜肚子疼，還在睡夢(mèng)中的你接到電話(huà)后，立馬從床上跳起來(lái)，接外婆去醫院，大冬天的你走得匆忙，連外套都沒(méi)來(lái)得及穿，我和爸爸趕到的時(shí)候你才反應過(guò)來(lái)說(shuō)忘記了。
謝謝您，媽媽?zhuān)o我這么溫暖的家庭，給我樹(shù)立了這么好的榜樣，我會(huì )讓我們家的樸實(shí)向上之風(fēng)發(fā)揚光大。
女兒：xxx
20xx年7月30日
致小學(xué)作文7
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好，你摯愛(ài)的女兒在給你寫(xiě)信。您知道嗎？
我最喜歡的一首詩(shī)是冰心奶奶的《紙船》其中有一句是：“母親，倘若你夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚慌，那你摯愛(ài)的女兒含著(zhù)淚疊的希望它載著(zhù)自己的愛(ài)和悲哀歸去�！眿寢�?zhuān)也恢涝撛谛爬锝o您寫(xiě)一寫(xiě)什么，但是我總是看見(jiàn)您這兒疼那兒疼的，我心里真的也很不好受��！
媽媽?zhuān)诮o你的信中我只想告訴你我也愛(ài)著(zhù)你，雖然我只是一個(gè)小孩子但我也知道誰(shuí)對我好誰(shuí)對我不好��！你對我好我也知道啊。
但是媽媽您有個(gè)毛病你知道嗎？你總是愛(ài)生氣。生氣對人體是一點(diǎn)好處也沒(méi)有啊，所以我想要您答應我以后不要在那庅輕易的生氣了好不好��？生氣會(huì )使你變老的，我一點(diǎn)也不想要您變老哦。你就多開(kāi)心一點(diǎn)兒，快樂(lè )一點(diǎn)兒不是更好嗎？明明很容易的問(wèn)題干嗎要那么莫復雜呢？你說(shuō)是不是呢？
我不是不想要您管我，但是您總是無(wú)緣無(wú)故的批評我，我是真受不了��！所以才沖你吼的，但是我心里其實(shí)一點(diǎn)兒也不想這樣您知道嗎？
祝
身體健康
你摯愛(ài)的女兒：某某
某年某月某日
致小學(xué)作文8
有人說(shuō)，這世界上沒(méi)有永恒的愛(ài)，這不對，老師給予我們慈母般的就是永恒。老師是位默默的付出者，把天空的蔚藍蘸滿(mǎn)每個(gè)孩子的眼睛，把陽(yáng)光潑灑在彼此微笑的臉上。
老師，是一只任勞任怨的蜜蜂，整日陷于百花叢中，忙于采集花粉，造福他人。讓我們這些祖國的花朵盡情的吮吸養分，茁壯成長(cháng)。
老師，是我們生活中的一泓清泉。每當我傷心難過(guò)的時(shí)候，老師總會(huì )坐下來(lái)，用她那柔和的語(yǔ)調安慰我，挽救我受傷的幼小心靈。
每當我輸了比賽時(shí)，老師總會(huì )告訴我：“失敗乃是成功之母�！灰し蛏�，鐵杵磨成繡花針’。世上每個(gè)人都會(huì )經(jīng)理成功與失敗。只要你有努力過(guò)，即使是輸去了這場(chǎng)比賽，也沒(méi)有什么大不了。因為你也是優(yōu)勝者，至少你戰勝了自己�！�
每當班上的幾個(gè)調皮鬼欺負女同學(xué)時(shí)，老師總是很耐心的為他們分解其中。并且告訴他們：“你們是同學(xué)，同學(xué)之間必須互相關(guān)心，互相體諒，互相……總而言之就是兄友弟恭嘛�！�
老師在我們的生活中的關(guān)心就姑且告一段落。必然，老師在我們的學(xué)習中也是費盡心機，精心哺育我們——
老師每天晚上要精心備課，仔細地琢磨著(zhù)：什么樣的課堂才會(huì )是精彩的呢！第二天早晨又要很早起床趕去學(xué)校為我們上課。
老師不管是刮風(fēng)下雨還是狂風(fēng)怒號還是電閃雷鳴之時(shí)，都會(huì )義不容辭地為我們來(lái)上課。
雖然在課堂上，老師的聲音是那樣的低沉。但我們還是聽(tīng)得如此的清晰，盡管老師頭疼得厲害，她還是侃侃而談。
老師是那樣無(wú)私，他把全部精力都傾注在我們的身上，可我們有時(shí)又是多么的不懂事��！讓您傷身子了，是我們的錯。
……有種愛(ài)，我們不忘；有種情，我們常記。那是老師對學(xué)生最真摯的感情��！
是��！因為有給予我們勝似媽媽的愛(ài)的老師關(guān)懷愛(ài)護我們，精心哺育我們成長(cháng)，為了我們費盡心機，日夜操勞，才能讓我們在短短的幾年里懂得許多道理。
我們永遠不會(huì )忘記曾經(jīng)呵護過(guò)我們的老師，就連老天爺也不會(huì )忘記。它在贊頌人間這美好的師生情誼。
致小學(xué)作文9
暑假里的一天，三（5）班快樂(lè )小隊去我的老家建德尋訪(fǎng)一位全國勞動(dòng)模范：陳金土伯伯。我們的車(chē)子到了建德市緒塘村，陳伯伯正站在路邊笑瞇瞇地等候我們。他中等個(gè)子，黑黑的皮膚，頭上戴著(zhù)一頂草帽，看上去特別的和藹可親。
在陳伯伯的引領(lǐng)下，我們先去參觀(guān)了陳伯伯的梨園。我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)像小燈籠似的雪梨掛滿(mǎn)枝頭，小雞們正在梨樹(shù)旁邊的小溪邊喝水。我和同學(xué)們高興地跑向梨樹(shù)，就像一群小鳥(niǎo)奔向樹(shù)林。陳伯伯耐心地教我們怎樣摘梨，他說(shuō):“摘梨時(shí)，要用手輕輕地托住梨再往上拐，就可以輕松地把梨摘下�！蔽覀儼凑贞惒f(shuō)的方法摘了很多梨。陳伯伯還 歡迎我們冬天再去摘草莓，原來(lái)陳伯伯家還 有草莓園呀！
接著(zhù)，我們去了陳伯伯家幫助包梨，看見(jiàn)了滿(mǎn)墻的獎狀和獎?wù)拢簢业�、浙一江一省的、杭州市的，讓我們驚嘆不已，陳伯伯真是個(gè)值得學(xué)一習一的模范人物��！
爸爸告訴我們：“陳伯伯通過(guò)種草莓和梨，自己家的生活過(guò)得越來(lái)越好，實(shí)現了致富夢(mèng)。但是他覺(jué)得一人富不是好，大家富才是好，所以在他擔任村支書(shū)期間，他把自己的種植技術(shù)和經(jīng)驗教給老百姓，越來(lái)越多的人學(xué)會(huì )了種植草莓，并且帶著(zhù)草莓種植技術(shù)走出鄉村，走向全國，讓大家也通過(guò)種植水果過(guò)上了好日子，陳伯伯帶領(lǐng)村民走上了水果致富路�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我想，現在村里的新房越來(lái)越多，農村的環(huán)境越來(lái)越美，農民的生活越來(lái)越好，大家的生活是芝麻開(kāi)花——節節高了。
告別時(shí)，望著(zhù)車(chē)窗外陳伯伯的身影越來(lái)越小，可我心中他的形象卻越來(lái)越高大了。
致小學(xué)作文10
親愛(ài)的同學(xué)們：
“傳承孝道，學(xué)會(huì )感恩�！笔侵腥A民族的傳統美德。我們生活在新社會(huì )，父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師耐心的諄諄教導，同學(xué)間的互相幫助，很多同學(xué)認為都是應該的，其實(shí)不然，我們應該學(xué)會(huì )感恩，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)……
我們要感恩父母，從小到大，父母為我們付出了很多很多。一年級的時(shí)候，我寫(xiě)字比較慢，可是作業(yè)又很多。媽媽就像一杯暖暖的熱茶陪伴在我的左右，每天給我檢查、簽字。為了不報課外班，讓我有更多的閱讀時(shí)間，媽媽陪我聽(tīng)英語(yǔ)，讀國學(xué)，耽誤了休息時(shí)間也在所不惜。我們應該如何感恩我們的父母呢？“千經(jīng)萬(wàn)典，孝悌為先�！备卸鞲改妇褪菐椭改阜謸恍┘覄�(wù)，快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習，平平安安的成長(cháng)。
我們要感恩老師。老師不但教給我們知識，而且像媽媽一樣關(guān)心著(zhù)我們。三年級的一個(gè)課間，有一個(gè)同學(xué)不小心把我絆倒，當時(shí)我疼得站不起來(lái)了。得到消息的老師如熱鍋上的螞蟻，飛快地跑去看我的傷勢：“書(shū)羽，你的腿疼嗎？”“沒(méi)事，一會(huì )兒就好了�！笨吹嚼蠋熯@么關(guān)心我，我的心里掀起了一層熱浪。我們應該如何感恩老師呢？感恩老師，是認真學(xué)習，不讓她操心。
我們要同學(xué)間在有困難的時(shí)候互相幫助，互相關(guān)心，團結友愛(ài)。
親愛(ài)的同學(xué)們，感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單，感恩是一句口頭的祝福與問(wèn)候，感恩是幫老師捶捶背，給父母洗洗腳；感恩是好好學(xué)習，天天向上！讓我們都做學(xué)會(huì )感恩的好孩子！
你們的同學(xué)：XX
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