外教作文小學(xué)生作文

外教作文小學(xué)生作文1

　　上周末，我去學(xué)少兒劍橋英語(yǔ)，那天是外教老師上課。

　　剛進(jìn)教室，見(jiàn)到一個(gè)黑人舉著(zhù)手，張著(zhù)白牙，笑著(zhù)說(shuō)：“morning!”

　　Lisa老師說(shuō)：“Daina , David is our today’s teather �！�

　　當時(shí)，我有點(diǎn)難為情，但是是一想：我學(xué)了英語(yǔ)應該經(jīng)常運用。于是，我鼓起勇氣，走到了David的旁邊，對他說(shuō)：“Hell，good morning!”

　　David對我說(shuō)：“What’s your name？”

　　我說(shuō)：“ My name is Daina �！�

　　David對我一笑，豎起了大拇指說(shuō)：“Ok！”

　　David 長(cháng)得很黑，他頭上還扎了幾十根小辮子，身上噴了好多香水，他的動(dòng)作很夸張，會(huì )跟我們做鬼臉，還和我們一起做游戲。我們問(wèn)了David好多問(wèn)題：“你為什么這么黑？”“你頭上這么多小辮子怎么扎的？”“你的家在哪里？”……

　　那天，我們一起玩得真高興！

外教作文小學(xué)生作文2

　　藍藍的眼睛黃頭發(fā)，眼睛鷹鉤鼻上掛。身高足足一米八，長(cháng)得英俊又瀟灑。你能猜出他是誰(shuí)？我的外教他叫Jone。

　　我從6歲開(kāi)始就跟著(zhù)Jone學(xué)習英語(yǔ)。在認識Jone之前，我可是有“外國人恐懼癥”的，見(jiàn)到外國人我能躲多遠就躲多遠，更別說(shuō)上外國人的課了！可是Jone卻不同，他不光和藹、幽默，更是多才多藝：他會(huì )彈吉他會(huì )唱歌；他會(huì )做餅干拌色拉；他會(huì )畫(huà)畫(huà)做手工；英語(yǔ)漢語(yǔ)樣樣通！他就像一本看不完的故事書(shū)，總會(huì )帶給我驚喜。

　　瞧，這又是一節帶給我們驚喜的英語(yǔ)課。今天Jone要教我們做餅干！他把教室布置成了“溫馨餅干屋”，把他自己打扮成了“超級大廚”，我們都成了他的“小助理”，跟著(zhù)他認識各種原料，熟悉每道工序，擺出不同的'模具，做出了造型各異、美味可口的餅干。Jone一邊嫻熟地操作著(zhù)，一邊給我們教著(zhù)關(guān)鍵的英語(yǔ)單詞，我們邊玩邊學(xué)，快樂(lè )無(wú)比�！帮灨沙鰻t啦！”我迫不及待地拿了一塊嘗了嘗，哇！酥滑脆爽，簡(jiǎn)直比外面賣(mài)的還好吃呢！我不由得為Jone豎起了大拇指。

　　我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁碕one那么多才多藝？”媽媽說(shuō)：“因為Jone是個(gè)熱愛(ài)生活的人！”也許這就是他贏(yíng)得我們喜愛(ài)的真正原因吧！

外教作文小學(xué)生作文3

　　上了中學(xué)，有英語(yǔ)口語(yǔ)課，是一位外國老師教。

　　外教老師身材高大魁梧，金黃色的頭發(fā)自然彎曲，分頭梳得很整齊。他的臉特別粉白，眼睛是碧藍色的，透過(guò)眼鏡，顯得十分大。他的鼻梁高高的，鼻尖向上翹著(zhù)，下巴也微向前翹。他總穿長(cháng)袖襯衫和那條有些肥大的深藍色褲子，襯衫下邊總是系在褲子里，顯得挺精神。

　　每次上課前他都用英語(yǔ)向我們間好。第一節課，他告訴我們他P4 “Honeycutt”，是美國人，住在“West virginia”——意思是“西弗吉尼亞州”。他讓我們看了他全家的照片，哦!原來(lái)他已是三個(gè)孩子的父親了。同學(xué)們傳著(zhù)看完后，把照片放到講臺上，他沒(méi)有注意到，舉起右手，用三個(gè)手指快速不停地捻動(dòng)著(zhù)，有的同學(xué)小聲議論著(zhù)：“瞧!老外點(diǎn)錢(qián)呢!”“老外”好像聽(tīng)懂了似的，右手放在眼前做了一個(gè)按快門(mén)的手勢，同學(xué)們都明白了，原來(lái)他在找照片。

　　有一個(gè)同學(xué)指了一下講臺，說(shuō)：“在講臺上�！薄袄贤狻绷⒓凑业搅苏掌��？磥�(lái)他位些中文，只是不多。他還給我們每人起了英文名字，發(fā)了不同顏色的彩紙，讓我們對折后把名字寫(xiě)在上面，有名字的一面朝前，立在桌上，，大概是為了提問(wèn)時(shí)順利地叫出我們的名字6我的名字是“Rebecca”。

　　外教老師講課很有趣，一句英文重復許多追，還寫(xiě)在黑板上，直到同學(xué)們聽(tīng)佳為止。有時(shí)打手勢，講“飛”就做飛的動(dòng)作，講“劃船”就做劃船的動(dòng)作，做得十分形象生動(dòng)。

　　當外教老師講到龜話(huà)號碼和數字時(shí)，還讓大家下座位用英文登記別人的名字和電話(huà)號碼。

　　一次，外教老師走下講臺來(lái)和同學(xué)們對話(huà)，對話(huà)的內容包括你叫什么，喜歡什么等。我記住我叫“Rebecca”，并不停地默念，生怕忘記。

　　外教老師走過(guò)來(lái)時(shí)，我目不轉睛地望著(zhù)他，他伸出手并和我打招呼：“Hello!”我發(fā)現他粉白的皮膚卻比亞洲人粗糙，眉毛和睫毛也是黃色的，臉上略帶笑容。我也伸出手，哇!他的手真大，手掌也很厚。當他問(wèn)到我叫什么名字時(shí)，我突然忘記了我叫什么。

　　于是我趕緊用手去翻動(dòng)寫(xiě)著(zhù)我的英語(yǔ)名字的桔紅色小紙牌兒。外教老師小聲地提醒了一句：”Rebeccaa�！蔽覍W(xué)著(zhù)：“老外”的美音語(yǔ)調答了一句：“Mr，’。Rebecca，”

　　這就是我們的外教老師。