我能行小學(xué)生作文三篇
我能行小學(xué)生作文（一）
'我能行！'這句話(huà)常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪！不管在學(xué)習上還是在日常生活中，遇到困難，我總對自己說(shuō)：'我能行！'
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，爸爸、媽媽帶我去學(xué)溜冰。第一次穿上溜冰鞋，我覺(jué)得它好重，腳有點(diǎn)抬不起來(lái)，老師對我說(shuō)，'第一次穿溜冰鞋的人都是這樣，你要相信自己，一定能行。'聽(tīng)了老師的話(huà)，我暗下決心，一定要學(xué)好溜冰！我就在心里大喊著(zhù)，我能行！經(jīng)過(guò)幾天的訓練，我終于能穿上溜冰鞋，在地毯上踏步了。
過(guò)了幾天，老師開(kāi)始教我在路面上溜冰，第一次站在光滑的路面上時(shí)，我雙腳站不穩，��！我摔了個(gè)四腳朝天，我慢慢地站起來(lái)，摸摸自己摔疼了的屁股，心想：學(xué)溜冰太難了，干脆不學(xué)了吧�？晌矣窒氲剑何乙严露Q心要學(xué)好溜冰，現在絕不可以半途而廢。我又對自己說(shuō)：'我能行的！'我又一次站起來(lái)，可又一次摔倒，摔了好多次，每一次我都對自己說(shuō)：'我能行！'又經(jīng)過(guò)了幾天的'奮戰',我終于能扶著(zhù)墻行走了，老師說(shuō)：'你要不要到人多的地方——廣場(chǎng)上去學(xué)溜冰？'我說(shuō)：'好��！'我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地回答。到了廣場(chǎng)，看到許多人在散步，觀(guān)景，我便緊張起來(lái)，因為這里的人太多，對于對溜冰不熟練的我，很容易撞到人，我開(kāi)始練習放開(kāi)手，不扶著(zhù)墻壁在人多的地方走，我又摔了幾次，把護膝都摔壞了，我又鼓勵自己：'我能行！'我站穩了！我終于學(xué)會(huì )了溜冰！在這次學(xué)溜冰過(guò)程中，我體會(huì )到了'世上無(wú)難事，只怕有心人'的道理。
我能行小學(xué)生作文（二）
'我能行！'這句話(huà)常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說(shuō)：'我能行！'
那是一個(gè)星期六下午，我在書(shū)桌前專(zhuān)心致志地完成科學(xué)老師布置的制作紙火箭任務(wù)�？墒侵谱髌饋�(lái)并不怎么順。這不，單是制作個(gè)火箭頭就把我弄得手忙腳亂，好不容易弄好了火箭頭，我試圖讓它和火箭的主體粘在一起，可這個(gè)火箭頭卻好像在跟我作對似的，哎呀！又散開(kāi)了！我賭氣地躺在沙發(fā)上，心想：要不就放棄吧！反正不參加比賽也沒(méi)什么大不了的�？墒�，我的心涌上了一句話(huà)，我對自己說(shuō)：'我能行！'對呀，我一定能行！于是，我又繼續完成紙火箭制作。
過(guò)了大概半個(gè)小時(shí)，火箭終于大功告成了！我用盡了吃奶的力氣朝著(zhù)吸管吹氣，火箭掙扎著(zhù)飛上了半空，好像在和誰(shuí)作斗爭，我的心提到了嗓子眼�？墒�，火箭'戰敗'了，帶著(zhù)我那種挫敗感回到了地面。
我心灰意冷，想要放棄，可是，那句話(huà)又出現了：我能行！我再次回到桌前，開(kāi)始了又一次研究……
俗話(huà)說(shuō)得好：'吃一塹，長(cháng)一智',這次，我吸取了上一次的教訓，把火箭頭做得尖尖的。我又想起了科學(xué)老師說(shuō)的注意事項：如要注意火箭的比例和尺寸，還有運用平日積累的空氣動(dòng)力學(xué)原理，不斷進(jìn)行改進(jìn)……過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我的制作才得以完工。我一鼓作氣地對吸管吹氣，火箭終于徐徐升空，我緊張得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，終于，火箭飛過(guò)了標準線(xiàn)。我滿(mǎn)心歡喜，對火箭親了又親來(lái)表達我心中的快樂(lè )。
'我能行！'這句話(huà)一直在我的耳邊回響，我相信這句話(huà)一定會(huì )伴我走向成長(cháng)之路。
我能行小學(xué)生作文（三）
你了解自己?jiǎn)�？你發(fā)現過(guò)自己?jiǎn)�？曾�?jīng)的我一點(diǎn)也不了解自己，甚至前一段時(shí)間里還走進(jìn)了自己設下的陰影。
從一年級到四年級，我幾乎是班里的后等生，每次考試時(shí)都拉班級的'后腿。我的母親也很著(zhù)急，給我報了好多補習班，可我都是三分鐘熱度，前幾天學(xué)的還不錯，可時(shí)間一久就沒(méi)心思學(xué)了，四年級剛開(kāi)學(xué)，老師就讓我們考試，結果我才考了76分，隨后的幾場(chǎng)考試我考的分數越來(lái)越低，有一次竟然考了68分。分數一下來(lái)，同學(xué)們就離我而去了。我去找同學(xué)玩時(shí)，他們都說(shuō)：“我們不跟拖班級后腿的人玩！”聽(tīng)了這句話(huà)，我的眼淚撲簌簌地流了下來(lái)，因為我實(shí)在沒(méi)想到我的好朋友能說(shuō)出這么傷人的話(huà)。這句話(huà)深深地傷害了我幼小的心靈。從那以后，我時(shí)常不寫(xiě)作業(yè)還和老師犟嘴，那時(shí)候的我成天失魂落魄的，差不多對以后的生活都絕望了。
“兒子！你過(guò)來(lái)一下！”媽媽喊到。我來(lái)到了媽媽身邊說(shuō)：“有什么事？”“你是怎么了？學(xué)習成績(jì)連續下降！我真是擔心你�！眿寢屨f(shuō)。我的眼淚不禁掉了下來(lái)：“老師說(shuō)我什么也干不了，同學(xué)也不理我了，我什么都不會(huì )”說(shuō)著(zhù)，我便哭了起來(lái)�！昂⒆�，你不是什么也不會(huì )，你是不肯用心學(xué)，你只要用心學(xué)，成績(jì)一定會(huì )提高！”媽媽安慰我之后，我便發(fā)奮學(xué)習，期中考試時(shí)，我終于及格了！雖然只是及格，但對我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)算不錯了。慢慢地，我用平時(shí)的成績(jì)改變了老師同學(xué)對我的看法，我也開(kāi)朗了許多。
雖然我們并不了解自己，但我們只是需要一把“鑰匙”，我的“鑰匙”就是媽媽的一句>溫暖的話(huà)。你們也要及時(shí)發(fā)現自己，了解自己，在困難面前相信自己一定能行。
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