拾金不昧小學(xué)作文（精選22篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的拾金不昧小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
拾金不昧小學(xué)作文 篇1
3月2日下午，我在105班的后窗戶(hù)下面看到有一張100元。心想：是誰(shuí)丟了100元，它的主人一定很著(zhù)急吧？于是，我撿起錢(qián)，馬上交給了四點(diǎn)鐘學(xué)校的老師。
老師拍拍我的肩膀，笑瞇瞇地說(shuō)：“林鋒，你真是個(gè)好孩子，你應該把撿到的100元交給班主任老師�！�
我立刻跑到了三樓，把錢(qián)交給了正在工作的錢(qián)老師。錢(qián)老師和顏悅色地說(shuō)：“你讓那邊的老師幫忙找一下失主，找不到的話(huà)，我會(huì )交給鐘老師的�！�
第二天，在品德課上錢(qián)老師表?yè)P了我。她鄭重地說(shuō)：“我們應該向林鋒同學(xué)學(xué)習這種拾金不昧的好品質(zhì)�！�
因此，我還得到了三張風(fēng)采卡的獎勵，我的心里可真高興��！
拾金不昧是每個(gè)少先隊員應有的品質(zhì)。我想：以后，我還會(huì )這樣做！
拾金不昧小學(xué)作文 篇2
“拾金不昧”是中華民族的傳統美德，是和諧社會(huì )的一道美麗風(fēng)景線(xiàn)。
一天下午，我從老師的辦公室出來(lái)，走在回教室的路上，不經(jīng)意間發(fā)現路旁的草叢里居然有一張十元的人民幣！我撿起那張紙幣，心想：“有了這十元錢(qián)，我不就正好可以買(mǎi)一本夢(mèng)寐以求的漫畫(huà)書(shū)了嗎？”但是，我轉念一想，也許這錢(qián)是某個(gè)同學(xué)購買(mǎi)學(xué)習資料的，他這會(huì )兒該有多著(zhù)急��！我應該怎么辦呢？
此時(shí)，我的腦海中仿佛有兩個(gè)小人在爭吵。一個(gè)小人說(shuō)：“反正是你撿的錢(qián)，它就是你的了�！绷硪粋�(gè)小人說(shuō)：“不行！不是你的錢(qián)，你就不能拿。你怎么不為丟錢(qián)的同學(xué)想一想呢？”是啊，爸爸媽媽教育過(guò)我，不是自己的東西不能拿！老師也說(shuō)過(guò)，讓我們做拾金不昧的好學(xué)生！
“是呀，我怎么可以為了十元錢(qián)就把大人們的教育當耳邊風(fēng)呢？”經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭，我決定把錢(qián)還給失主，做一個(gè)拾金不昧的好學(xué)生！這樣想著(zhù)，心里的包袱也就放下了。于是，我坐在原地，耐心地等著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，果然有一個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái)，他低著(zhù)頭，像在尋找著(zhù)什么。他見(jiàn)我坐在這里，問(wèn)我有沒(méi)有撿到十元錢(qián)。我把錢(qián)拿出來(lái)還給了他，他高興地說(shuō)：“謝謝你！我走到書(shū)店才發(fā)現錢(qián)丟了，心里真著(zhù)急。我仔細地想了想，剛才在這玩兒了，也許錢(qián)掉在這兒了。于是我回來(lái)找，沒(méi)想到真的找到了�！蔽疫�沒(méi)來(lái)得及回答，他又說(shuō)：“同學(xué)，你是哪個(gè)班的？我要告訴你的班主任老師！”我不好意思地笑了笑，說(shuō)：“這是我應該做的�！闭f(shuō)完，我轉身跑了……
有一種美叫“拾金不昧”。同學(xué)們，生活中處處都有美。只要你有一雙善于發(fā)現美的眼睛，有一顆善于感悟美的心靈，你就會(huì )擁有這一種美！
拾金不昧小學(xué)作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)“有錢(qián)能使鬼推磨”。錢(qián)是毎一個(gè)人都夢(mèng)寐以求的東西。有的人為了錢(qián)不擇手段，有的人為金錢(qián)癡迷到了愛(ài)錢(qián)如命的程度，還走上了犯罪道路！而我的媽媽是一個(gè)拾金不昧的好公民。
八月下旬的一天，我和媽媽去街上購物，順便去銀行給外婆匯點(diǎn)錢(qián)。我們先來(lái)到工商銀行，迎接我們的是一位年輕的大哥哥，看他還是一副學(xué)生模樣，可能是暑期實(shí)習生，也可能是剛參加工作的。他一聽(tīng)媽媽要取錢(qián)，接過(guò)存折在鍵盤(pán)上飛快地操作著(zhù)。這時(shí)，媽媽碰到了一位熟悉的朋友也來(lái)銀行辦業(yè)務(wù)，兩個(gè)人就聊了起來(lái)。大哥哥遞出錢(qián)和存折，媽媽數都沒(méi)數就直接放到了包包里。
走出工商銀行，我們來(lái)到了海洋銀行匯款窗口，媽媽填好匯款單，連同剛剛取出的錢(qián)都給了營(yíng)業(yè)員阿姨。阿姨看了看單子，看了看錢(qián)，一臉疑惑地說(shuō)：“這是要匯一萬(wàn)還是兩萬(wàn)呀？”“存折上不就寫(xiě)著(zhù)一萬(wàn)嘛”媽媽說(shuō)�！芭�，那你給我的錢(qián)是兩萬(wàn)呢！”阿姨的這句話(huà)把我和媽媽都搞呆了，明明取的是一萬(wàn)怎么會(huì )有兩萬(wàn)呢！稍停片刻，媽媽說(shuō)：“匯一萬(wàn)，你把另一萬(wàn)給我吧！”
走出海洋銀行，我坐在媽媽的車(chē)上，打著(zhù)如意算盤(pán)：有了這錢(qián)，媽媽可以給我買(mǎi)我要的自行車(chē)了，可以給我買(mǎi)我喜歡的APAI了，媽媽可以買(mǎi)她的筆記本電腦了。嘿，可是越來(lái)越不對勁，為什么不去大街上，又來(lái)到了工商銀行的那條路呀，莫不是……
媽媽一下車(chē)徑直來(lái)到了剛取錢(qián)過(guò)的大哥哥柜臺輕輕地說(shuō)：“小伙子，我剛取錢(qián)的時(shí)候你多給了我一萬(wàn)，給你，你數數�！薄安豢赡苎�，我怎么會(huì )搞錯呢？”大哥哥意志堅定地說(shuō)�！澳悴椴閱h。我等你�！贝蟾绺邕B忙盤(pán)起了賬，最后還調用了攝像頭，等到查出時(shí)，臉一陣紅一陣白，結結巴巴地對媽媽說(shuō)：“阿姨，謝謝你，今天我終于碰到了好心人，不然我不知道該怎么辦好了……”“阿姨是來(lái)還錢(qián)的，你在以后的工作中要仔細喲！”
回家的路上，媽媽對我說(shuō)：“孩子，擁有不該得到的東西可以使小人高興。放棄不該擁有的東西，可以使君子快樂(lè )。你要記住，不是自己的東西不能要�！蔽易聊ブ�(zhù)媽媽的話(huà)，也記住了媽媽說(shuō)的話(huà)。
拾金不昧小學(xué)作文 篇4
春雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我信步走在大街上。街上的行人不是很多，一個(gè)個(gè)來(lái)去匆匆。
這時(shí)，只見(jiàn)一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶顫巍巍地走過(guò)來(lái)，拉住老板的手問(wèn)：“我的錢(qián)包掉在這兒，你有沒(méi)有撿到下著(zhù)，我信步走在大街上。街上的行人不是很多，一個(gè)個(gè)來(lái)去匆匆。
路過(guò)菜市場(chǎng)十字路口的時(shí)候，我愣住了，一個(gè)小姑娘正在四處張望，臉上布滿(mǎn)了焦急之色。咦，她在干嘛呢？瞧她那樣子，長(cháng)得真可愛(ài)，胖乎乎的圓臉，一雙大眼睛亮晶晶的，紅紅的小嘴抿得緊緊的，頭上兩條小辮子一搖一晃。她是在等人嗎？看樣子等了好久了。等不來(lái)也就算了嘛，我瞥了她一眼。這時(shí)，我注意到她那胖乎乎的小手正緊緊地攥著(zhù)一個(gè)錢(qián)包。
這時(shí)，只見(jiàn)一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶顫巍巍地走過(guò)來(lái)，拉住老板的手問(wèn)：“我的錢(qián)包掉在這兒，你有沒(méi)有撿到��？”“對不起，老人家，這我可沒(méi)注意��！”一位商店里的老板的手搖著(zhù)。老奶奶一下急了，眉頭皺起：“這可怎么辦？我那錢(qián)包里面還有兩千塊錢(qián)和身份證哪！”老奶奶的眼淚一下子涌出來(lái)。
“奶奶，這是您的錢(qián)包嗎？”清脆的聲音打斷了周?chē)泥须s。正是那個(gè)小姑娘，手舉錢(qián)包，眼睛里充滿(mǎn)了笑意。老奶奶像看到了救星，接過(guò)錢(qián)包�！笆俏业�，是我的�！薄澳憧纯�，差不差東西？”“不差，不差，謝謝你，小同學(xué)！”老人臉上充滿(mǎn)了感激，緊蹙的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)�！安挥弥x，老奶奶，再見(jiàn)！”小小的身影蹦蹦跳跳地消失了。
“老人家，你可遇到了好人了，這小姑娘都在這等了兩個(gè)小時(shí)了�！币粋�(gè)賣(mài)菜的阿姨說(shuō)�！笆前�，我怎么沒(méi)問(wèn)她的名字？”老奶奶像是忽然想起了什么似的，不住地懊悔。
你說(shuō)，現在還有這樣的人嗎…
拾金不昧小學(xué)作文 篇5
有一則新聞這樣說(shuō)道：2010年10月，西安出租汽車(chē)司機曹玉長(cháng)在座位上撿到20萬(wàn)元現金巨款，他不為所動(dòng)，將巨款完璧歸趙，用實(shí)際行動(dòng)，捍衛著(zhù)拾金不昧和樸實(shí)誠信的社會(huì )道德。
這是一則普通的新聞，卻深入我的心。
現在的社會(huì )上，確實(shí)是好人多，但是看到不費功夫得來(lái)的東西而不為所動(dòng)的人實(shí)在是太少了。
就來(lái)說(shuō)說(shuō)我遇到的一次令我驚訝的事情吧——
事情發(fā)生在我乘公交車(chē)去學(xué)習班。望著(zhù)窗外怡人的風(fēng)景，我的心情不覺(jué)爽朗。我身旁的阿姨下車(chē)了，我望了望旁邊的座位，驚奇地發(fā)現座位上有兩元錢(qián)，可能是剛剛下車(chē)的那個(gè)阿姨落下的。這兩元錢(qián)在現在實(shí)在是平常，但對于我來(lái)說(shuō)可以購買(mǎi)好多我想要的零食或者是鞭炮。正當我猶豫的時(shí)候，一只粗壯的手向這兩元錢(qián)伸來(lái)。我順著(zhù)這只手望去，原來(lái)是一個(gè)叔叔。那個(gè)叔叔拿起兩元錢(qián)，放進(jìn)口袋。
“哎……”叔叔狠狠地瞪了我一眼，讓我把接下來(lái)的話(huà)都活生生咽了回去。那個(gè)叔叔在我身旁坐下。
說(shuō)實(shí)話(huà)，那個(gè)時(shí)候我對這兩元錢(qián)真的有些想拿的沖動(dòng)，但老師說(shuō)過(guò)：“拾金不昧才是四好少年，才對得起胸前的紅領(lǐng)巾！”就因為這句話(huà)，我及時(shí)制止了我的沖動(dòng)�？墒悄莻�(gè)叔叔卻做出了一個(gè)對我來(lái)說(shuō)是傷天害理的舉動(dòng)。
這是小小的數額，只是兩元錢(qián)，但這則新聞上的司機面對的是不費功夫的20萬(wàn)元！20萬(wàn)元對于一個(gè)普通司機來(lái)說(shuō)，相當于三年的工資；20萬(wàn)元對于一個(gè)普通司機來(lái)說(shuō)，相當于五年的生活費用；20萬(wàn)元對于一個(gè)普通司機來(lái)說(shuō)，相當于可以加1000次的汽油。這是多大的一個(gè)誘惑��！但是普通司機沒(méi)有動(dòng)心，把20萬(wàn)元完歸物主，甚至沒(méi)有半點(diǎn)猶豫，沒(méi)有再多看一眼這20萬(wàn)元。
這個(gè)舉動(dòng)，充分地代表了樸實(shí)誠信的社會(huì )道德，充分體現了拾金不昧的社會(huì )精神。而那個(gè)叔叔，我至今沒(méi)有再見(jiàn)到他。要是能再一次見(jiàn)到這位叔叔，我一定鼓足勇氣對他說(shuō)：“兩元錢(qián)不是你的！”
拾金不昧小學(xué)作文 篇6
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼小學(xué)的生活結束了，我進(jìn)入了初中，告別了同窗六年的小學(xué)同學(xué)。初中是一個(gè)新的開(kāi)始，在這里有許多新的同學(xué)需要我們去認識。這不，才開(kāi)學(xué)兩天我就認識了一位拾金不昧的新同學(xué)——劉艷秋。
劉艷秋大大的眼睛，小小的鼻梁，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，給人很清爽的感覺(jué)。
開(kāi)學(xué)第一天，我和劉艷秋就坐在一起成了同桌，老師安排我們倆這個(gè)組掃清潔區，在打掃的時(shí)候，劉艷秋很大方的問(wèn)我：“你叫什么名字？”我說(shuō)我叫李曼麗。她說(shuō)她叫劉艷秋。就這樣我倆認識了。我倆邊打掃邊聊天，正聊得投機時(shí)，劉艷秋突然說(shuō)：“看地上那是什么？”我倆趕緊跑過(guò)去，一看倆人大吃一驚，地上竟然有四百元錢(qián)，我問(wèn)劉艷秋：“怎么辦？”此時(shí)，她沉思了片刻，小聲喃道：“現在失主一定很焦急，我得想辦法找到失主”�，F在往哪兒找失主呢？她緊皺起眉頭向我望望，而后撿起錢(qián)飛快的往教學(xué)樓上跑去。我當時(shí)心里想，這個(gè)人怎么這個(gè)樣子呢？還沒(méi)等我發(fā)個(gè)言呢？不會(huì )是想獨吞這四百元錢(qián)吧，我氣沖沖的走了。
第二天，我改變了對劉艷秋的看法，原來(lái)是她把拾到的錢(qián)的交給了老師。老師在班上表?yè)P了劉艷秋同學(xué)拾金不昧，當聽(tīng)到老師的表?yè)P，我的臉紅了下來(lái)，是我誤解了她。劉艷秋拾金不昧的精神得到了學(xué)校的大力表?yè)P。事后我問(wèn)劉艷秋當時(shí)怎么那么毫不猶豫的把錢(qián)給老師的。劉艷秋笑了一笑說(shuō)：“從小老師、家長(cháng)就教我們要拾金不昧，更何況這又不是自己的錢(qián)。假如你是那位失主，你丟了四百元錢(qián)也一定會(huì )很著(zhù)急的，所以我當時(shí)就沒(méi)多想�！甭�(tīng)了她的話(huà)我當時(shí)對她拾金不昧精神的敬佩之情油然而生。我被她的那種精神深深的感動(dòng)了。
雖然我和劉艷秋同學(xué)只認識了短短兩天，但是她卻在我的心中留下了永不磨滅的印象，我從她身上學(xué)到了很多，那就是：做人要誠實(shí)，不要占小便宜，要有拾金不昧的精神…。如果你問(wèn)我在初中認識了哪個(gè)給你印象最深的朋友，我會(huì )毫不猶豫地告訴你：我認識了拾金不昧的劉艷秋。
拾金不昧小學(xué)作文 篇7
晴空萬(wàn)里的早晨我和我的叔叔一起踏上了比如世界的體驗之旅。要知道這次去比如世界的機會(huì )可是經(jīng)過(guò)我的努力爭取過(guò)來(lái)的哦，所以我要珍惜！
我們一起驅車(chē)趕到比如世界，一進(jìn)去我就感到我似乎來(lái)到了另外一個(gè)小城市。這里的一切對于我來(lái)說(shuō)都是那樣的新鮮，我就在想，今天我要發(fā)揮我玩的特長(cháng)了，可剛想完我就被我的另一條思路所打斷，我還得寫(xiě)我的體驗報告呢！
現在就要開(kāi)始我的體驗報告了，大家可看好哦！興許你們也會(huì )被我所吸引呢！
我這半天一共體驗了四個(gè)項目：做漢堡、做可樂(lè )、做面條、還當了一次特種兵。那我就先從我做漢堡說(shuō)起了。
以前都是出現成的漢堡，今天我第一次自己動(dòng)手體驗做漢堡的樂(lè )趣。首先輔導員先讓我們穿上工作服才可以進(jìn)入制作間，別說(shuō)，我穿上工作服后還真覺(jué)得我就是個(gè)小西餐廳的廚師了；隨后輔導員給我們講解制作過(guò)程和注意事項，我哪有心思聽(tīng)那么多呀，只想趕快讓我自己制作吧！終于輪到我們制作了，我按照步驟將漢堡胚放在面板上，隨后開(kāi)始放蔬菜，奶酪，番茄醬，沙拉醬，那時(shí)我的制作速度飛快，就想做完后趕快嘗嘗，終于，輔導員說(shuō)：“今天的體驗就到這里，現在你們可以品嘗自己的勞動(dòng)成果了，不過(guò)要抓緊時(shí)間吃呀，保質(zhì)期很短的！”我哪管什么保質(zhì)期呀，三下五除二就打開(kāi)了我的勞動(dòng)成果，門(mén)口的叔叔看著(zhù)我狼吞虎咽的吃相對我說(shuō)：“好吃嗎？”我嘟嘟囔囔的說(shuō)：“好美味呀！這可是我的勞動(dòng)成果�！笔迨逭f(shuō)：“別光想著(zhù)吃了，開(kāi)始我們的下一個(gè)體驗吧�！�
我第二個(gè)體驗項目是“特種兵”怎么樣聽(tīng)著(zhù)就帥氣吧！別著(zhù)急，里面還有更帥氣的呢！跟著(zhù)我的腳步來(lái)吧！一進(jìn)體驗館教官就讓我們穿上象征著(zhù)軍人的迷彩服，穿上防彈衣，戴上貝雷帽，拿起槍。這架勢自我感覺(jué)太帥了！隨后我們進(jìn)入敵軍戰場(chǎng)，那場(chǎng)面伸手見(jiàn)不到五指，我有點(diǎn)害怕的感覺(jué)了，可當敵人的探照燈照過(guò)來(lái)后我意識到我現在是一名特種兵，隨后我埋伏到最好的地方，端起手中的槍瞄準敵人開(kāi)始射擊。大家知道嗎，我一共在短短的兩分鐘內消滅了四個(gè)敵人，隨后我們撤離戰場(chǎng)來(lái)到安全指揮營(yíng)。從屏幕上看到我們特種兵部隊在最后的戰斗中取得了最后的勝利。在歡呼的同時(shí)我也在想：看來(lái)我的槍法還是不錯的嘛！可在這時(shí)，教官的一句話(huà)打斷了我的思路：“好的，今天的戰斗結束了，大家可以休息了！”休息就是意味著(zhù)結束，我戀戀不舍的脫下了帥氣的衣服走出了體驗館！但我還是英雄，我很自豪！
還有兩個(gè)項目我沒(méi)有向大家介紹，但我可以悄悄的告訴大家，體驗面條不能吃，體驗可樂(lè )你也只能過(guò)過(guò)眼癮，不過(guò)只有你親身經(jīng)歷了才可以體驗出里面的樂(lè )趣所在，雖然說(shuō)不能吃，不能喝，但獲得最多的是體驗時(shí)更多的是樂(lè )趣！
這就是我的體驗報告，不過(guò)在最后我還想說(shuō)說(shuō)那天我干的一件好事，我在出門(mén)口時(shí)撿到了一本其他小朋友護照，我就拿我叔叔的手機給那個(gè)小朋友的家長(cháng)打去電話(huà)，雖然在門(mén)口我們等待一會(huì )兒但聽(tīng)到那個(gè)阿姨的一聲“謝謝”我也很高興！我要告訴小朋友，大朋友如果撿到東西，最好做到拾金不昧！我能做到，我知道你們也可以做到！
體驗快樂(lè )，拾金不昧也同樣快樂(lè )快樂(lè )！
拾金不昧小學(xué)作文 篇8
暑假的一天，天氣炎熱。我向爸爸要了一元錢(qián)，去惠豐超市買(mǎi)一顆冰糕。
到了惠豐超市，買(mǎi)冰糕的人可真多呀！我對阿姨說(shuō)：“我要一顆一元錢(qián)的冰糕�！卑⒁踢f給我一顆冰糕，我接過(guò)冰糕正要走的時(shí)侯，低頭看見(jiàn)地上有兩元錢(qián),我趕緊撿起來(lái),心想：兩元錢(qián)又可以買(mǎi)兩顆冰糕啦。后來(lái)我又一想：這樣做是不對的。這錢(qián)是誰(shuí)掉的呢？剛才有一位阿姨在這放貨，肯定是她掉的。我趕緊走到阿姨面前說(shuō)：“阿姨，您掉了兩元錢(qián)吧？“阿姨摸了摸兜，說(shuō)：“是我掉的�！卑⒁探舆^(guò)錢(qián)說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！闭f(shuō)完，我高高興興地回家了。
我回家把今天的是告訴爸爸、媽媽?zhuān)麄兛湮沂莻�(gè)誠實(shí)的好孩子，我心里非常高興。
拾金不昧小學(xué)作文 篇9
一天早晨，陽(yáng)光明媚，我懷著(zhù)愉快的心情走在上學(xué)的路上。突然在一塊空地上，看到了對小學(xué)生買(mǎi)零食來(lái)說(shuō)是一筆巨大的金額的50元錢(qián)。我心想：“哈哈，如果我把這錢(qián)撿到，到學(xué)校交給老師，老師一定會(huì )在班上表?yè)P我�！闭斘业靡獾臅r(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)用閃電般的速度，來(lái)到50元錢(qián)的面前，有一個(gè)同學(xué)并把它拾起。我連忙跑過(guò)去說(shuō)：“同學(xué)你知道嗎？撿到東西只要不是自己的都要交工�！蹦峭瑢W(xué)說(shuō)：“我知道，我就是要把錢(qián)交給老師，通過(guò)老師或者其他人，找到這錢(qián)的失主�！倍且粋�(gè)沒(méi)有撿到的還暗暗自責說(shuō)：“我真沒(méi)用，為什么不跑快一點(diǎn)呢？如果跑快一點(diǎn)把錢(qián)撿到就可以到電子游戲室，或者網(wǎng)吧去玩個(gè)痛快了！”
我和那個(gè)同學(xué)一起高高興興地走到學(xué)校，從此也成為了好朋友，到了學(xué)校我和那同學(xué)一起把錢(qián)交給了老師，通過(guò)老師通過(guò)其他的人，費了九牛二虎之力終于找到了掉錢(qián)的失主。原來(lái)是失主是一個(gè)很窮的人家，他家的爸爸媽媽都沒(méi)知識，一個(gè)月就靠做苦工過(guò)生活，爸爸媽媽一早就出去做活，把錢(qián)給了孩子買(mǎi)米回去，但孩子又非常大意，所以把錢(qián)弄丟了。我和那個(gè)同學(xué)把錢(qián)還給失主過(guò)后，那失主非常感謝我和那個(gè)同學(xué)，我們說(shuō)：“拾金不昧是我們小學(xué)生該做的，不用謝�！彼�給我們學(xué)校的領(lǐng)導說(shuō)了他的家庭情況，希望學(xué)校能給孩子抱一些貧困生款。經(jīng)過(guò)學(xué)校的研究，決定給他報貧困生款。那失主得知這消息，熱淚盈眶。我們把錢(qián)還給了那失主，心里感到無(wú)比的自豪。
拾金不昧小學(xué)作文 篇10
聽(tīng)了老師特地給我們讀的《在德國撿到錢(qián)》，我深有感觸。
想想自己身邊那些撿到錢(qián)包什么貴重物品的人，一定會(huì )歡天喜地地想：呀！真是走運，撿到個(gè)錢(qián)包！然后就不動(dòng)聲色地把錢(qián)包放進(jìn)口袋里�？峙赂緵](méi)幾個(gè)人會(huì )交給警察。而在德國，撿到錢(qián)可是件大好事，到不是說(shuō)他們也會(huì )把那些錢(qián)占為己有，而是一旦交給失物招領(lǐng)處，就能得到一筆錢(qián)和一枚獎?wù)吕玻?/p>
說(shuō)到這里，大家一定會(huì )問(wèn)：那要是撿到的錢(qián)比可以領(lǐng)取的錢(qián)多呢？一開(kāi)始我也想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，后來(lái)才知道，萬(wàn)一你撿到了一千歐元，然后“拾金而昧”，雖然看起來(lái)占了便宜，但要是被發(fā)現了，那就慘啦！因為要罰的錢(qián)的數目大的驚人：是撿到的錢(qián)的五倍！這樣一來(lái)，不就要罰五千歐元了嗎？這下子，還有誰(shuí)敢呀！我覺(jué)得在這一點(diǎn)上德國人的做法值得提倡！對現在的德國人來(lái)說(shuō)，拾金不昧已經(jīng)成為習慣，不再是為了賞金了。這個(gè)高尚的行為不知不覺(jué)中就成了每個(gè)德國人都會(huì )做的事。
這個(gè)觀(guān)念是一個(gè)人提出來(lái)的，他就是索斯蓋特。我由衷地佩服他，他竟然能提出拾金不昧的人有賞金的想法，世界上這種人實(shí)在是寥寥無(wú)幾，我一定要向他學(xué)習！如果每一個(gè)中國人都像德國人那樣，那么，中國將更美好，讓我們?yōu)榱酥袊奈磥?lái)，從拾金不昧這種小事做起吧！
拾金不昧小學(xué)作文 篇11
從小我們唱著(zhù)“我在馬路邊撿到一分錢(qián)，把它交給警察叔叔手里邊……”的童謠，就知道了撿東西要歸還的道理�，F在他教會(huì )了我四個(gè)字—拾金不昧。他叫王宇浩，是我的同班同學(xué)，他長(cháng)著(zhù)一副瓜子臉，有兩個(gè)小酒窩，她說(shuō)，流動(dòng)小組的成員對我們比較關(guān)心。
這個(gè)星期五的中午，大家靜靜地坐在教室里，有的在做作業(yè)，有的在看書(shū)，有的在休息，教室里安靜的連根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。突然，一句話(huà)仿佛一個(gè)驚雷響徹了整個(gè)教室“我在樓梯口看見(jiàn)一個(gè)穿黑衣服的男孩掉了20塊錢(qián)”，聽(tīng)到這句話(huà)，大家同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“有這種事，會(huì )不會(huì )他自己編出來(lái)的？”有的說(shuō)：“他會(huì )怎么處理這20塊錢(qián)呢？”有的說(shuō)“丟錢(qián)的人該著(zhù)急了吧，還是趕緊找失主吧�！闭敶蠹移咦彀松嘤懻摰脽峄鸪斓臅r(shí)候，王老師走了過(guò)來(lái)。他建議王宇浩去各個(gè)班級問(wèn)一下，肯定會(huì )有人知道的。王宇浩聽(tīng)了馬上行動(dòng)起來(lái)，一個(gè)班一個(gè)班問(wèn)過(guò)去。功夫不負有心人，下午第一節課他終于找到了失主，原來(lái)是五（8）班的一個(gè)同學(xué)不小心掉錢(qián)的。
這件事讓我重新認識了這位同學(xué)，他拾金不昧的精神令我感動(dòng)，這種精神也值得我們去學(xué)習和效仿。這件事也讓我領(lǐng)悟到：做事之前先做人，要做個(gè)誠實(shí)的人，不要貪圖別人的錢(qián)財，要做一個(gè)樂(lè )于助人心地善良的小學(xué)生，讓更多人感到溫暖！
拾金不昧小學(xué)作文 篇12
中午放學(xué)后，我和小妹妹玲玲走在馬路上，我們飛快的走著(zhù)，生怕趕不上吃飯。我走到斑馬路中間，腳下好像踩到了什么，我地頭一看，喲？紅色的哇，這是什么？我彎下腰一看，原來(lái)是一個(gè)錢(qián)包，我打開(kāi)一看，��！里面有一千元！拿著(zhù)錢(qián)包我的手陣陣發(fā)抖，里面還有個(gè)身份證—張幼芳。
玲玲看到了，說(shuō)：呀！錢(qián)！我說(shuō)：是哇，別人肯定丟失的��！玲玲又說(shuō)：姐，咱們去買(mǎi)零食吃！我們沒(méi)錢(qián)呀，怎么買(mǎi)？我著(zhù)急的問(wèn)道。嘻嘻，那紅色的不是錢(qián)��？說(shuō)完玲玲馬上拉起我的手準備向超市出發(fā)。我急忙停下：玲玲，媽媽沒(méi)教育過(guò)你嗎？要做拾金不昧的好孩子，不能用別人的錢(qián)給我們去買(mǎi)吃的，姐姐是想吃，但是不能用不明的錢(qián)去買(mǎi)��！來(lái)，我們在這等失主，好嗎？你最乖了！玲玲委屈的說(shuō)：好吧，那我們一起等吧！
大約等了半個(gè)小時(shí)，我們看見(jiàn)一個(gè)穿紫色衣服的老人向斑馬線(xiàn)走去，他好象在找什么東西。我覺(jué)得他是失主，我連忙跑過(guò)去，問(wèn)：老婆婆，您是不是在找錢(qián)包？婆婆哭著(zhù)說(shuō)：是呀，我的錢(qián)包丟了，我要給孫子治病，那但是是血汗錢(qián)！我聽(tīng)了，感動(dòng)地說(shuō)：老婆婆我撿了，諾，給你，快去給你孫子治療吧！老婆婆聽(tīng)了說(shuō)：好孩子，真是好孩子，謝謝你！說(shuō)完他走了。
我為我們拾金不昧的精神感到慶幸，幸好我和玲玲沒(méi)做傻事！
回到家，我把事情的'經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尀槲腋吲d說(shuō)：女兒長(cháng)大了！
拾金不昧小學(xué)作文 篇13
我的同桌叫李其航，他的個(gè)子矮矮的，臉上長(cháng)著(zhù)一對水靈靈的大眼睛，他說(shuō)起話(huà)來(lái)，兩只眼睛一閃一閃的，好像一對明亮而美麗的珍珠在閃耀。臉上還長(cháng)著(zhù)一張可愛(ài)的小嘴，嘴唇極薄，透著(zhù)幾分機敏和靈氣。嘴角邊綻出了兩個(gè)小嘴窩，使他顯得更加可愛(ài)。
他不僅是個(gè)學(xué)習優(yōu)秀的好同學(xué)，而且也是一個(gè)拾金不昧的好同學(xué)。有一次，楊老師帶我們去大會(huì )議室排練節目，但大家正忙著(zhù)排練時(shí)，李其航同學(xué)發(fā)現地上有一個(gè)紙包，他好奇地撿起來(lái)，順便打開(kāi)一看，“呀”的一聲，他驚呆了，原來(lái)紙包里有好多的錢(qián)，他數了數，足足有一百多元。這時(shí)，他想：“失主丟了錢(qián)一定會(huì )很著(zhù)急的，而我怎樣才能很快找到失主呢？”他想了想，最終決定還是讓老師幫忙吧！于是，他急忙找到楊老師，向楊老師說(shuō)明了情況。然后，他把紙包里的錢(qián)交給了楊老師并對楊老師說(shuō)：“楊老師，您要盡快幫我找到失主�！睏罾蠋熃舆^(guò)錢(qián)高興地說(shuō)：“這件事你做的很好，你放心吧，我會(huì )盡快幫你找到失主的�！�
第二個(gè)星期升旗的時(shí)候，李其航被選為升旗手。升旗時(shí)，只見(jiàn)他胸前帶著(zhù)佩戴，仰著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，大闊步地走向旗臺。隨著(zhù)國歌的響起，他手拉著(zhù)繩子，鮮艷的國旗在他頭上冉冉升起。這時(shí)，我暗下決心，今后我一定要向他學(xué)習，學(xué)習他拾金不昧的精神，爭當光榮的升旗手。
拾金不昧小學(xué)作文 篇14
一天，我在新聞聯(lián)播上看到了這則新聞時(shí)，我倍受感動(dòng)。那是在一個(gè)貧困山區的一位老奶奶拾金不昧的故事。老奶奶無(wú)子無(wú)女，生活艱難。一天中午時(shí)分，老奶奶一如慣例地上山砍柴，走到一半山路時(shí)，她發(fā)現了路旁有一個(gè)塑料袋，老奶奶說(shuō)：“這誰(shuí)這么缺德呀，亂扔垃圾�！比缓�，她就把塑料袋撿了起來(lái)，準備扔掉，可她發(fā)現袋子沉甸甸的，就打開(kāi)來(lái)看看，不開(kāi)倒好，一開(kāi)了卻發(fā)現里面裝著(zhù)錢(qián)呢！
這錢(qián)不多不少，整整六千元，她毫不猶豫地奔向鎮里的派出所。到了派出所，老奶奶小心翼翼地拿出了塑料袋，交給了警察。警察望著(zhù)這位老奶奶，她的臉上堆積滿(mǎn)了皺紋，銀發(fā)蒼蒼，身上穿著(zhù)一件破爛的棉衣，但很潔凈。警察對老奶奶說(shuō)：“您能帶我去現場(chǎng)觀(guān)察一遍嗎？”老奶奶帶著(zhù)警察來(lái)到了山路上，并將事情一五一十地告訴了警察�；氐搅伺沙鏊�，老奶奶不好意思地對警察說(shuō)：“同志，我這有點(diǎn)餓了，您能不能給我一塊錢(qián)讓我買(mǎi)兩饅頭吃？”大伙一聽(tīng)，有的掏了5元，有的掏了20元，紛紛給了老奶奶，可老奶奶拒絕了，說(shuō)：“我只要一元�！闭f(shuō)完，她拿了一元錢(qián)，走向了面包店……老奶奶拾金不昧的精神，這不正是我們所尋求和缺少的東西嗎？做人就要做這樣的人，只要人人都樂(lè )于奉獻，拾金不昧，世界就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。
拾金不昧小學(xué)作文 篇15
在我的記憶長(cháng)河里，有能歌善舞的人、有小偷小摸的人、有孝順老人的人......，但是最令我印象深刻的，是那一個(gè)拾金不昧的人。
那天下午，我一個(gè)人走在回家的路上，我百般無(wú)聊地踢著(zhù)小石子。這時(shí)，好像聽(tīng)見(jiàn)有人在不停地問(wèn)：“您的錢(qián)包丟了沒(méi)？”我抬起頭來(lái)，只見(jiàn)有人否認、有人只是匆匆而過(guò)。因為那人頭發(fā)亂糟糟的、胡子參差不齊、衣服上打著(zhù)花花綠綠的補丁、光著(zhù)腳、像一個(gè)乞丐，讓人感到無(wú)比厭惡。
我想問(wèn)問(wèn)他為什么要問(wèn)這些稀奇古怪的問(wèn)題，可我又想：“這太丟人了，要不、、、要不就算了吧！”我猶豫了�？晌乙幌氲侥且淮未渭鼻械卦�(huà)語(yǔ)和那誠懇地目光，我頓了頓，可還是認為太丟人。于是我小心翼翼地往四周看了看，確定沒(méi)人了，我才裝作若無(wú)其事地往前走。
那人見(jiàn)我來(lái)了，忙用沙啞的聲音問(wèn)：“你的錢(qián)包丟了沒(méi)？”
我瞟了他一眼，沒(méi)有確定也沒(méi)有否定，只是往四周看了看，確定沒(méi)有人注意了，才不滿(mǎn)地說(shuō)：“怎么？問(wèn)這個(gè)干嗎？詛咒我呀！”
那人好像注意到我的動(dòng)作，把頭低了下去，不敢看我，輕輕地說(shuō)：“我撿了一個(gè)錢(qián)包，可不知道失主是誰(shuí)，我想問(wèn)問(wèn)看，可、可、、、找不到�！边@時(shí)，那人又把頭抬了起來(lái)，可還是不敢看我。一股惡臭撲鼻而來(lái)，讓我不由自主的往邊上移了幾步。
“是你嗎？”“不、不、不是，我只是想問(wèn)問(wèn)你，你怎么不把錢(qián)拿走呢？”我本以為他會(huì )說(shuō)錢(qián)太少，可沒(méi)想到，他響亮地說(shuō)：“因為那不是我的錢(qián)�！�
我聽(tīng)了先是一愣，后來(lái)才回過(guò)神來(lái)。還好，他已經(jīng)去問(wèn)別人了。
我默默地走了，走了很遠，還能隱約聽(tīng)見(jiàn)他的話(huà)語(yǔ)。我越聽(tīng)越慚愧，也許是我的動(dòng)作深深地刺痛了他的心，他身為乞丐一定很需要錢(qián)�；蛟S，他為了這個(gè)錢(qián)包已經(jīng)幾天沒(méi)吃飯了，幾天沒(méi)喝水，可他堅決不用錢(qián)包里的一分錢(qián)，可能都沒(méi)打開(kāi)看過(guò)。他是那么高尚，要是換做別人，也許早就拿著(zhù)錢(qián)溜之大吉了！
這件事永遠啟發(fā)我、教育我、激勵我做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
拾金不昧小學(xué)作文 篇16
中國是一個(gè)文明古國，這里流傳著(zhù)許多美德故事。如‘孔融讓梨’，這個(gè)故事教育我們要尊重比自己年齡大的人，還有一句論語(yǔ)說(shuō)的好‘香九齡，能溫席。孝于親，所當執’這是是一個(gè)故事東漢的時(shí)候，九歲的黃香就知道用自己的身軀來(lái)給父親暖被窩。孝順自己的雙親，這是每個(gè)做兒女的都應做到的。我想還是那拾金不昧的精神值得我們贊嘆。
我爺爺是一個(gè)樸素的老農民，他為人善良，對人總是樂(lè )呵呵的。爺爺有一顆正直的心。哪天我隨著(zhù)爺爺去掃大街，掃到一半我便不干了。爺爺讓我去傍邊歇歇腳。正在這時(shí)一輛銀灰色的摩托飛奔而去，讓人還沒(méi)看清是誰(shuí)，就一閃而過(guò)。她的手機不聽(tīng)話(huà)的從他挎包里掉了出來(lái)。我過(guò)去把手機撿了起來(lái)交給爺爺，我仔細看一下是價(jià)值不菲的名牌手機我心里不禁打了打小算盤(pán)我央求爺爺撒嬌說(shuō):好爺爺，你最好了。我一直想要一個(gè)手機，我媽又不給我買(mǎi)。這是不和別人說(shuō)就我們爺倆知道。爺爺似乎很生氣�？跉獠挥X(jué)得比以往更嚴厲 ;你還是個(gè)學(xué)生嗎?你老師是怎么教育你的，為了自己的一己之私，而損害別人的利益。我被爺爺這種拾金不昧精神而打動(dòng)。爺爺正教訓我呢，這是電話(huà)突然響起。我爺爺連忙去接用他一貫和藹的聲音對那個(gè)解釋說(shuō)明這個(gè)事情，并與那人達成協(xié)議晚上來(lái)拿手機。晚上那個(gè)人來(lái)了。是一位漂亮的姐姐，那位姐姐還帶了許多好吃的。我望見(jiàn)那些好吃的就差口水沒(méi)流出來(lái)。還不住的對爺爺說(shuō)謝謝。那位姐姐走時(shí)還提醒那是謝謝爺爺的。爺爺讓姐姐等一下。爺爺把那些東西還給那位姐姐，對那位姐姐說(shuō)：不用謝我，姑娘，我不是那種人不是貪財的人。你拿回去吧。姐姐含著(zhù)眼淚對爺爺說(shuō)：大爺，這手機有我媽媽的照片，我唯一擁有我媽媽的照片。我謝謝你
拾金不昧的品質(zhì)值得我們學(xué)習。我的爺爺更值得我們尊重。
拾金不昧小學(xué)作文 篇17
一天下午，陽(yáng)光明媚，我像往常一樣背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。我怕遲到，走的比較快�？墒�，我正準備出院子大門(mén)時(shí)，發(fā)現地上有一小疊的淺紅色的紙正躺在那兒，我走進(jìn)撿起來(lái)一看，“哇塞”居然是300元錢(qián)，我當時(shí)蒙住了，有點(diǎn)不知所措，怎么辦？我瞧瞧四周沒(méi)一人，這是我心中好像有一個(gè)聲音在說(shuō)：干脆自己拿了吧。又沒(méi)人看見(jiàn)。你還沒(méi)有撿過(guò)這么多錢(qián)吧，這可是你好幾個(gè)月的零花錢(qián)啊。但好像又有一個(gè)聲音在說(shuō)，你忘了學(xué)過(guò)的《釣魚(yú)的啟示》里的父親的話(huà)了：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！边@錢(qián)你不能拿，要做個(gè)有道德的人。于是我打消了據為己有的念頭。決定把錢(qián)交給失主。我站在大門(mén)口等了一會(huì )，還是沒(méi)人來(lái)找，這是我的同學(xué)謝曉雯來(lái)了，說(shuō)要遲到了，怎么還不去上學(xué)，我把事情的經(jīng)過(guò)跟她一說(shuō)，她說(shuō)：要遲到了，不如把錢(qián)交到傳達室，要門(mén)衛管理人員寫(xiě)一個(gè)招領(lǐng)告示。我想了想，覺(jué)得這也是個(gè)辦法，于是同意了，把錢(qián)交到了門(mén)衛管理人員，要他幫忙。他答應了。這時(shí)我心中的一塊石頭好像搬走了，輕松了不少。
放學(xué)后，我在想，失主找了嗎？于是我一路小跑來(lái)到我們大院的傳達室，管理人員告訴我，還沒(méi)有誰(shuí)來(lái)認領(lǐng)，我聽(tīng)了很失望，想：這人掉了這么多錢(qián)怎么不知道呢？可能他還沒(méi)發(fā)現吧。一天過(guò)去了，沒(méi)人認領(lǐng)，兩天過(guò)去了，還是沒(méi)人來(lái)認領(lǐng)。到了第三天，管理人員告訴我，失主找到了，原來(lái)是住在我四樓的一位老奶奶。后來(lái)，老奶奶找到我謝謝了我，夸我是一個(gè)好姑娘，還說(shuō)要去學(xué)校表?yè)P我，我聽(tīng)了真開(kāi)心，腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云。
果真，老奶奶去了學(xué)校找到我的班主任周老師，老師在學(xué)校周會(huì )上表?yè)P了我。我第一次體驗到撿了這么多錢(qián)還給失主的感受，原來(lái)是這么美好的事呀。
拾金不昧小學(xué)作文 篇18
吃過(guò)晚飯，我和媽媽在附近公園里散步。
突然我感覺(jué)腳下踩到一個(gè)鼓鼓的東西，低頭一看，竟然是一個(gè)咖啡色的錢(qián)包。我連忙將它撿起來(lái)，只見(jiàn)里面有身份證、各種銀行卡和一些現金�！皨寢�?zhuān)覀円彦X(qián)包還給失主，他現在肯定很著(zhù)急�！蔽也患偎妓鞯卣f(shuō)�？墒浅松矸葑C上顯示的個(gè)人信息“姓名：林鵬” 我們沒(méi)有找到其他的聯(lián)絡(luò )方式。我們正尋思著(zhù)怎樣交還給失主，這時(shí)媽媽發(fā)現了里面有一張“老塞行動(dòng)咖啡”的VIP卡，這給我們帶來(lái)了一絲線(xiàn)索！
原來(lái)我們的小區旁正好有一家老塞行動(dòng)咖啡店。我們趕緊去到咖啡店里，我迫不及待地向服務(wù)員詢(xún)問(wèn)道：“叔叔，你們這里有一位叫做林鵬的顧客嗎？” 服務(wù)員奇怪地看著(zhù)我們。我連忙解釋道：“我們剛撿到一個(gè)錢(qián)包，但是聯(lián)絡(luò )不到失主，只是發(fā)現錢(qián)包里有一張這里的VIP卡，就試試來(lái)這里問(wèn)問(wèn)聯(lián)系電話(huà)！ ”這位服務(wù)員聽(tīng)著(zhù)流露出微笑，他二話(huà)不說(shuō)，在電腦里查詢(xún)起來(lái)。不一會(huì )兒他便查到了電話(huà)，并把電話(huà)寫(xiě)在一張小紙條上交給了我們。
我們趕緊按照電話(huà)號碼撥打了過(guò)去，不一會(huì )兒，一個(gè)陌生的聲音在耳邊響起：“喂，你好！”我也回答道：“你好，叔叔，你有丟失一個(gè)錢(qián)包嗎？” “有的有的！”他的聲音焦急起來(lái)�！拔沂且粋�(gè)小朋友，我們在小區附近撿到了你的錢(qián)包，你現在趕緊過(guò)來(lái)老塞行動(dòng)咖啡店這兒拿錢(qián)包吧！” 說(shuō)完我們就掛了電話(huà)在店里等候著(zhù)。
過(guò)了不久，一位年輕人匆匆趕來(lái)，他接過(guò)錢(qián)包，激動(dòng)地對我們道了幾聲謝謝，拿了錢(qián)包又匆匆忙忙地走了。幾分鐘后我們還收到叔叔發(fā)送過(guò)來(lái)的一條祝福短信。我感覺(jué)這次拾金不昧的過(guò)程就像是一次奇特的“偵破”行動(dòng)，既幫助了別人又快樂(lè )了自己！ 媽媽為此還獎勵我一杯香甜的奶茶呢！
拾金不昧小學(xué)作文 篇19
星期六的早晨，天空中掛這一輪火紅的太陽(yáng)，天空飄著(zhù)潔白潔白的云朵，小麗從家里拿起小板凳，就下樓了。
小麗把凳子放在路邊，在雪糕店買(mǎi)了一個(gè)雪糕，給了五元，小麗一邊吃一邊觀(guān)看美景，小麗看見(jiàn)車(chē)來(lái)來(lái)回回的跑，開(kāi)的也很快，看著(zhù)看著(zhù)，入迷了，忽然，一個(gè)人飛快的騎著(zhù)自行車(chē)從小麗眼前跑過(guò)，小麗看見(jiàn)從自行車(chē)上掉了個(gè)東西，他奇怪的想：“是什么呀！”小麗走近的一看，原來(lái)是小朋友的包，里面有錢(qián)包、手機、化妝品……等等，小麗正準備拿回家，心想，要是我拿回家，我就變成小偷了。
那我還是還給小朋友吧！小麗朝著(zhù)自行車(chē)跑的方向追了過(guò)去，他一邊跑一邊喊，可是小朋友根本聽(tīng)不見(jiàn)。忽然自行車(chē)上的小朋友停下了，走進(jìn)商店買(mǎi)東西，不好包不見(jiàn)了，小朋友哭了起來(lái)，小麗看見(jiàn)了自行車(chē)停在商店前，找到還在哭著(zhù)的他說(shuō)：“這個(gè)是你的包，你騎太快了，包掉了，”小朋友一看激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你了，”“不用謝，”小麗說(shuō)：“下次要騎慢點(diǎn)呀！要是包沒(méi)了你還怎么買(mǎi)東西，而且騎太快也不安全”小朋友說(shuō)：“我記住了，謝謝提醒。你是拾金不昧的好榜樣。我一定要向你學(xué)習”。
從此以后，拾金不昧的小朋友越來(lái)越多了。
拾金不昧小學(xué)作文 篇20
2月17日，我和媽媽正要去第四住院部餐廳吃飯的時(shí)候，忽然，我和媽媽看見(jiàn)一部手機靜靜地躺在地上。
我和媽媽把它撿了起來(lái)，并向四周望了望，發(fā)現沒(méi)有人在尋找手機。媽媽說(shuō)：“丟手機的人一定很著(zhù)急，如果他發(fā)現手機丟了會(huì )打電話(huà)的�！苯又�(zhù)我和媽媽走進(jìn)了餐廳等待失主打來(lái)電話(huà)。等待了大約二十多分鐘，還沒(méi)有打電話(huà)。媽媽說(shuō)：“可能他沒(méi)有發(fā)現手機丟了，過(guò)一會(huì )兒一定會(huì )打電話(huà)的�！惫�，過(guò)了大約五分鐘，電話(huà)“叮鈴鈴、叮鈴鈴”地響起來(lái)。機主非常著(zhù)急地說(shuō)，他在送餐的過(guò)程中丟了手機。我媽媽也告訴他我們正在等他的電話(huà)，然后告訴了他我們詳細的地址。過(guò)了一會(huì )兒，他找到了我們，我媽媽還特意和他確認了身份，確定他是機主。當物歸原主時(shí)，他激動(dòng)地硬塞給了我們兩聽(tīng)飲料表示感謝。
回到就餐座位，媽媽教導我說(shuō)，這種行為叫拾金不昧。我回答道：“媽媽?zhuān)幸粋�(gè)字跑偏了，應該是拾“機”不昧�！甭�(tīng)完這個(gè)媽媽嫣然一笑。
弟子規中教導我們說(shuō)：“物雖小，勿私藏。茍私藏，親心傷�！蓖ㄟ^(guò)這件事我明白了：撿到的東西不該據為己有，應該物歸原主。
拾金不昧小學(xué)作文 篇21
周末，我去學(xué)足球。我和同學(xué)們一起在球場(chǎng)上練球、踢足球，累了、熱了，汗就像雨一樣流下，好想吃冰棍啊，就等著(zhù)下課回家，請媽媽買(mǎi)給我吃。當教練說(shuō)：“下課了！”我飛一般地跑出球場(chǎng)。
踢完球回家的路上，我還在回味學(xué)足球的場(chǎng)景，突然這時(shí)，我發(fā)現草叢里有一個(gè)棕色的東西。走近一看，原來(lái)是錢(qián)包。錢(qián)包里有一些錢(qián)，我拿著(zhù)錢(qián)想，現在滿(mǎn)頭大汗的，買(mǎi)一根冰棍吃沒(méi)問(wèn)題吧！何況還沒(méi)人看見(jiàn)，可是轉念一想，這個(gè)錢(qián)包的主人一定很著(zhù)急。想想還是把錢(qián)包交給警察叔叔吧。
我朝四周看了看，發(fā)現在十字路口有位警察叔叔，于是就跑過(guò)去準備將錢(qián)包交給他。警察叔叔夸獎?wù)f(shuō)：孩子，謝謝你！剛才有位先生來(lái)找過(guò)。他指了指那位先生離開(kāi)的方向，只見(jiàn)他還在找錢(qián)包。我趕快跑上去，把錢(qián)包交給了他。先生拿著(zhù)失而復得的錢(qián)包，開(kāi)心地拍著(zhù)我的頭，對我說(shuō)：“謝謝！小朋友，該怎么報答你呢？”我笑笑說(shuō)：“不用了，這是我應該做的�！�
我忽然想著(zhù)可以回家吃冰棍了，帶著(zhù)愉悅的心情，飛快地向家跑去。
拾金不昧小學(xué)作文 篇22
“到底要不要拾金不昧交給老師？”我的心糾結著(zhù)。我的面前放著(zhù)一款蘋(píng)果手機。我心想：這種手機很高級，最近很流行。如果我把這個(gè)歸為己有，就可以在同學(xué)面前顯擺一回了。一想到這，就偷偷拿起手機往教室方向走。
剛一邁步，我又停下了，心里思考著(zhù)：這種手機很貴重，那個(gè)丟了的人一定很著(zhù)急，要不要拾金不昧呢？我低下頭，看著(zhù)這款蘋(píng)果手機，那高級的顯示屏越看越想要。還是收下吧，又不知道是你撿的。我這樣安慰自己。
當我走到老師辦公室門(mén)口時(shí)，我又心虛了：老師經(jīng)常教導我們要拾金不昧，不能貪小便宜。我站在老師辦公室門(mén)口，猶豫著(zhù)。我還是去還吧，這并不是你的，又為什么要拿呢？我最終還是打開(kāi)了門(mén)，老師看見(jiàn)了我說(shuō)：“陳莫，有什么事？”我結結巴巴地說(shuō)：“老師……這是我撿……到的手機，我來(lái)交給您�！边@不是剛才盛老師掉的手機嗎，沒(méi)想到被你撿到了�！甭�(tīng)到這話(huà)我長(cháng)舒了一口氣，心里踏實(shí)了。
我緩緩走在回教室的路上，雖然心里有一點(diǎn)舍不得蘋(píng)果手機，淡還是挺高興的，因為我今天做了一件好事，那位丟手機的老師也應該很高興。這件事告訴我一個(gè)道理：做人不能貪小便宜，撿到東西一定要及時(shí)還給失主，要拾金不昧。
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