考卷下發(fā)之后小學(xué)五年級作文
上周，我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試。由于閱卷速度快，卷子很快就下發(fā)了。
和我見(jiàn)面的第一份卷子是數學(xué)。當我看見(jiàn)周?chē)瑢W(xué)的分數都在98、99上下時(shí)，心里很是羨慕。不過(guò)幾分鐘的時(shí)間，對我來(lái)說(shuō)卻像過(guò)了幾小時(shí)，帶著(zhù)七上八下的心情，伸出幾乎冰冷的手，接過(guò)了我的數學(xué)卷子�？磥�(lái)，我的'感覺(jué)沒(méi)錯，考得真的不理想。第一反應是怎么向媽媽交代啊，就算過(guò)得了媽媽這關(guān)，自己也對自己很失望啊。誒，老師會(huì )不會(huì )算錯分數��？懷著(zhù)僥幸的心理，我仔細地算了一下我的分數，現實(shí)把我最后的“希望”都破滅了，本來(lái)嘛，數學(xué)老師怎么可能算錯100以?xún)鹊募訙p法呢？！那會(huì )不會(huì )批錯了呢？把對的題算成錯誤的了。明知希望渺茫，但還是認真地核對了考卷，結果當然是接近“絕望”了。等我冷靜下來(lái)后，真后悔沒(méi)把拿到試卷后的認真態(tài)度用到考試時(shí)檢查考卷中去。
語(yǔ)文考卷也很快出爐了。我們班的平均分是80多，我考了90幾，自認為還能勉強交差吧。值得慶幸的是，基礎知識由于考前下了功夫，失分不多，可見(jiàn)一分耕耘，一分收獲呀。如果作文再“爭氣”些，那我的分數就更高了。
最后，英語(yǔ)考卷毫無(wú)懸念地發(fā)到了我的手上。我考了99分，如果不是一個(gè)動(dòng)詞的過(guò)去式變形變錯，那我就是我們班第四個(gè)100啦！這是一份讓我欣慰的考卷：至少在媽媽面前這份考卷能抵消一些數學(xué)分數帶給我的“罪過(guò)”；這是一份讓我遺憾的考卷：如果我不拼錯那個(gè)簡(jiǎn)單的單詞，那我就能在好朋友和媽媽面前揚眉吐氣一番了。
這三張考卷下發(fā)后，我有懊悔、小小的自豪。在我分析了這三份考卷后，出現頻率最高的詞就是“如果……就……”，現在，對我來(lái)說(shuō)這不只是一對常用關(guān)聯(lián)詞，其中還隱藏著(zhù)很大的玄機，因為有了前面的“如果”，它“就”使一張考卷能讓人開(kāi)心，也能讓人沮喪，能讓人欣慰，還能讓人絕望。
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