媽媽愛(ài)的小學(xué)四年級作文
媽媽的愛(ài)，是無(wú)私的愛(ài)，是世界上最平凡的愛(ài)，也是用多么華麗的語(yǔ)言都無(wú)法描繪的愛(ài)。媽媽的愛(ài)就像太陽(yáng)溫暖著(zhù)我，就像綿綿的春雨滋潤著(zhù)我的心田。
在我很小的時(shí)候，媽媽就帶我在北京一起生活。在我的印象里，媽媽當時(shí)由于從事的是財務(wù)審計工作，經(jīng)常出差，而且一去就是兩個(gè)月，有時(shí)甚至半年。但是不管媽媽在哪里，每天都會(huì )在晚上七點(diǎn)半，新聞聯(lián)播之后準時(shí)打電話(huà)回來(lái)。記得姥姥經(jīng)常說(shuō)，那時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)電視里新聞聯(lián)播結束的音樂(lè )，我就指著(zhù)要去電話(huà)旁邊。在電話(huà)里我能和媽媽聊天，雖然那時(shí)候我還不會(huì )說(shuō)很多的話(huà)，但是我知道，電話(huà)那邊的媽媽能聽(tīng)懂我的“特殊語(yǔ)言”。如果出差的時(shí)間長(cháng)，媽媽總會(huì )在周末的時(shí)候乘坐晚上的火車(chē)白天到北京，回來(lái)看看我，然后第二天晚上坐火車(chē)再回去，為的是不耽誤工作。
慢慢地我該上學(xué)了，媽媽就在公司申請改作財務(wù)工作，雖然收入有點(diǎn)下降，但是這樣就不用出差了。媽媽經(jīng)常說(shuō)：“魚(yú)和熊掌不可兼得�！彪m然當時(shí)我不明白這句話(huà)的含義，但是每天早上，我們可以大手領(lǐng)著(zhù)小手，說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)去學(xué)校；晚上放學(xué)回來(lái)也可以天天看見(jiàn)媽媽?zhuān)@樣的感覺(jué)真好！上學(xué)以后，媽媽對我學(xué)習要求很?chē)栏�，她�?jīng)常說(shuō)，沒(méi)有扎實(shí)的基礎以后學(xué)習提高就很不容易。所以每天我學(xué)習的時(shí)候媽媽都一直陪著(zhù)我，她看自己的財務(wù)書(shū)，有時(shí)也會(huì )看我的學(xué)習用書(shū)，用她的話(huà)說(shuō)就是“我們一起學(xué)習”。有時(shí)候學(xué)得晚了（其實(shí)也就晚上8：30左右），媽媽會(huì )端上熱騰騰的牛奶給我加餐。喝著(zhù)香甜的'牛奶，我的心里像吃了蜜一樣甜！
轉眼該上3年級了，媽媽提出來(lái)回濟南上學(xué)，于是我就來(lái)到這個(gè)美麗的新學(xué)校。媽媽擔心由于轉學(xué)會(huì )帶給我很多的不適應，于是在我剛進(jìn)校的那個(gè)階段，媽媽每天都會(huì )關(guān)心地問(wèn)我關(guān)于學(xué)校的事情，比如：對學(xué)校設施是否熟悉了��？跟同學(xué)有沒(méi)有交往��？同學(xué)之間講話(huà)是否能聽(tīng)懂��？老師講課能不能聽(tīng)明白��？諸如此類(lèi)的話(huà)每天都有一火車(chē)那么多。有時(shí)候我聽(tīng)得不耐煩了就說(shuō)媽媽嘮叨，她只是微微一笑，可是接下來(lái)該怎么問(wèn)還是怎么問(wèn)。直到我慢慢地適應了學(xué)校的生活，媽媽一顆懸著(zhù)的心才放了下來(lái)。我的學(xué)習生活安定了，每天在學(xué)校里快樂(lè )地享受著(zhù)校園生活，可我又怎么知道媽媽又一次面臨著(zhù)工作的選擇！她仍在默默地選擇著(zhù)，為了我，為了這個(gè)家，媽媽又一次用“魚(yú)和熊掌不可兼得”的話(huà)告訴了我她的選擇——申請做公司濟南辦事處會(huì )計。我不知道工作職務(wù)的關(guān)系，但是我能感覺(jué)到媽媽選擇的是家，是我！
這就是媽媽的愛(ài)，為了孩子寧愿付出一切，無(wú)怨無(wú)悔！媽媽?zhuān)母冻雠畠阂呀?jīng)記在心里，我會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)報答您，雖然跟您的付出沒(méi)法比較，但是請您相信，我會(huì )努力，努力做得更好！
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